溶液的形成学案

课题1 溶液的形成学案

学习目标

1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。

2.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。

3.知道什么是乳化，并且知道乳化在生活中的应用。

4. 学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。

学习准备：你在家洗过衣服吗？你洗衣服都用到了哪些物质？

课内探究：

一、解决问题：小明的爸爸开了一家洗衣店，化工厂送来一批工作服。你能帮助小明的爸爸洗干净这批衣服吗？

活动探究一：这些污渍都能用水洗去吗？

1、讨论你的实验方案

2、小组合作完成实验并记录结果：

你的实验结果：

3、你来总结：

（1）什么是溶液？

（2）溶液的基本特征：

（3）溶液的组成：

4、举出你熟悉的一些水溶液。

5、我们看到：氯化钠溶解在水中不见了，你能从微观角度试着想像一下，氯化钠是怎样溶解在水中的？（小组可以讨论）

活动探究二：

1、讨论：衣服上不能用水洗去的污渍该怎么办呢？

2、实验记录：

你的实验现象：

你的实验结论：

二、知识大盘点

通过解决问题，我们学习了溶液的有关知识，请大家看黑板并总结：

1、溶质的种类有：

2、常见的溶剂有：

3、同一种溶质在不同的溶剂中的溶解能力。

不同的溶质在同一种溶剂中的溶解能力。

三、走进生活

溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。

交流并展示：

（1）.你还知道哪些溶液？

（2）.为什么化学反应常常在溶液中进行?

（3）.联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。

四、通过本节课的学习,说说你有哪些收获和疑惑.

达标检测：

1、一瓶蔗糖水，若倒出第一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（）

A ．变大

B ．变小

C ．不变

D ．无法判断

2、溶液中的溶质可以是（）

A．固体 B．液体 C．气体 D．三者都可以

3、下列叙述正确的是（）

A．任何均一、稳定的液体都是溶液 B．泥水中泥是溶质，水是溶剂 C．溶液中只能含一种溶质

D．如果温度不变，溶剂不蒸发，溶质也不会从溶液中分离出来

4.下列物质不属于溶液的是（）

A．汽水 B．食盐水 C．蒸馏水 D．糖水

5、判断对错，并解释原因。：用洗洁精洗去油污和用汽油出去油污，二者的原理是相同的。

五、知识拓展：

课后阅读课本31页，了解更多除去污渍的方法。并帮爸爸、妈妈洗一次衣服。