2016年幼教部工作计划
2016年幼儿园教育教学工作计划
2016年幼儿园教育教学工作计划2016年幼儿园教育教学工作计划【第一篇】新的学期开始了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，依据教育局的部署和我园的实际状况，特制定ｘｘ幼儿园教育教学计划如下：一、指点思维以《关于幼儿教育改革与发展的指点意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务虚，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿瘦弱成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。
二、工作指标1、抓队伍建设，促综合素质进步2、抓特征钻研，促办园声誉进步3、抓班级治理，网，促保教品质进步三、次要工作及保障措施（一）抓队伍建设，促综合素质进步1、增强师德涵养，树立良好笼统。
各班利用家园共育栏以书面方式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，盲目的接受家长的监督。
每日以“今天你致力了吗？今天你浅笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思本人的工作，以良好的师德笼统服务于家长，服务于幼儿。
2、增强理论学习，提升教师素养。
本学年在业务学习中，除学习无关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的成绩，组织教师探讨，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。
另外，坚持“教育随笔”的撰写，疏导教师用《纲要》理念去分析教育景象，反思教学行为。
3、落实保教分层治理，进步一日活动质效。
（1）依据按需施培的准则，对教师进行小菜单式的速成培训。
具体制定培训计划。
（2）开展听课、评课活动，互动式进步教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师业余化发展。
每位教师一学期至少上2次汇报课。
班组长、骨干教师要起模范带头作用。
教学园长、保教主任继续增强随堂听课，争取能对每一教师进行指点。
（3）各类材料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，进步各类材料的撰写品质。
增强对保育工作的检查、督促，增强跟班指点，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，始终进步保育员的业务素质。
2016幼儿园教学工作计划范文
2016 幼儿园教学工作计划范文关键词：幼儿园幼儿园工作计划幼儿园班务计划幼儿园教学计划幼儿园教学安排幼儿园学期计划在XX 年的一整年中，我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们一直以来奋斗的目标，这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。
只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本!XX年，我们将满怀着爱与喜悦，用心去经营广德这个大家庭，让她成为一个和谐美好的大家庭, 我们将家园携手, 共同开启智慧, 运用爱的智慧, 最适合的方法, 让每一位广德人健康快乐地成长! 我们共同付出快乐, 收获喜悦, 付出真情, 收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行! 由此思考而制定以下工作计划一、工作目标（一）幼儿园特色发展目标深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。
制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册; 撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”; 撰写幼儿园家长学校教材（部分）。
（二）教职工发展目标教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习; 能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足; 能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。
（成长包括专业成长和心灵成长）。
管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。
教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。
能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。
2016年幼儿园教师工作计划
2016年幼儿园教师工作计划下面是为大家整理的2016年幼儿园教师工作计划.欢迎阅读～篇一：2016年幼儿园教师工作计划作为一名幼儿教师及班主任.我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规,师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动.一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学中。
善于经验，认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施.激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛.要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物.在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。
更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展.加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
经常开展户外体育活动，增强幼儿体质,根据天气的变化，督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。
2016幼儿教师工作计划
2016幼儿教师工作计划1. 介绍班级和学生：在2016年的幼儿教师工作计划中，我将开始介绍我的班级和学生。
这将包括每个孩子的个人信息、兴趣爱好和学习需要。
通过了解每个学生的背景，我将能够更好地满足他们的教育需求。
2. 制定教学目标：在本学年，我将制定明确的教学目标，以确保每个学生都得到适当的教育和支持。
这些目标将基于每个学生的个人发展需求，并遵循教育课程的要求。
3. 制定教学计划：在教学目标设定的基础上，我将制定详细的教学计划。
这将包括每周的课程安排、教学内容、学习活动和评估方式。
我将确保每个学生都有足够的学习机会，并根据需要进行个性化的调整。
4. 实施有趣的学习活动：为了增强学生的积极参与和学习兴趣，我将设计和实施有趣的学习活动。
这可能包括教育游戏、戏剧表演、手工制作和户外探索活动等。
通过与学生互动并提供有趣的学习体验，我将促进他们的综合发展。
5. 与家长保持密切联系：在整个学年，我将与家长保持密切联系，确保他们了解他们孩子的学习进展和表现。
我将定期组织家长会议、发送电子邮件和写家长通讯，以便及时沟通，并与家长共同制定学生的发展目标。
6. 不断专业发展：作为一名幼儿教师，我将继续参加专业发展机会，通过参加研讨会、培训课程和教育研究来提升自己的专业知识和技能。
我将努力保持对最新的教育趋势和最佳实践的了解，并将其应用到我的教学中。
7. 关注学生的情感发展：除了学术知识，我将注重学生的情感发展。
我将设立时间和空间来倾听学生的情感需求，并提供支持和指导，帮助他们建立积极的情感和社交能力。
8. 定期评估和记录学生进展：在整个学年，我将定期评估和记录学生的进展。
这将包括使用观察、评估工具和学习笔记等方法，以确保我对每个学生的发展有清晰的了解。
根据这些评估结果，我将调整教学策略，并提供个性化的支持和鼓励。
9. 与同事合作：在幼儿教师工作中，我将与同事合作，分享经验和资源。
我们将定期开展教学交流会议，共同研究教学问题，并互相支持和学习。
幼儿教师工作计划2016(共9篇)
篇一：2016年幼儿园管理工作计划2016年幼儿园管理工作计划篇一一. 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实行。
二. 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
四. 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。
五. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
六. 抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。
注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。
七. 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。
八. 在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
九. 以上是我的个人工作计划。
篇二一、指导思想二、工作思路在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。
三、主要工作目标(一)规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训，并进行年度考核。
(三)突出特色。
幼儿园践行阳光教育，彰显办园特色。
以“健康体能、文明礼仪”为载体，促进幼儿德、智、体、美和谐发展。
2016年幼儿园教师工作计划三篇
2016年幼儿园教师工作计划三篇第1篇：2016年幼儿园教师作业方案新学期又开学了，为了更好的进行本期个人作业，特拟定方案如下：一、辅导思维更新观念，以《大纲》和《规程》为辅导，自觉遵守园的规章制度，遵守上级领导组织，做好本职作业，加强政治学习，进步自己思维政治本质，树立杰出的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康展开。
二、保教作业方面:1、持续深化学习《大纲》，并依据〈大纲〉中精力，不断进步本身本质和业务水平，对幼儿进行全面培育。
2、在教育中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设杰出的言语空气，鼓舞幼儿斗胆宣布自己的见地，使幼儿想说、敢说，展开幼儿的展开幼儿的往来才干和言语表达才干。
4、准时完结本园的教育使命，及其他作业组织，尽力测验英语教育，让幼儿在愉快游戏中学习，培育幼儿学习爱好。
5、抓好幼儿日常日子惯例作业，在各项环节中，培育幼儿杰出的日子习惯及自立才干，让幼儿身心得到健康展开。
三、保健方面:1、充分使用天然要素，展开体育游戏、野外体能活动，训练幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理组织幼儿在园日子，培育幼儿杰出日子卫生时惯。
3、在日常日子中，加强安全教育，进步幼儿自我保护意识。
四、家乡共育方面:1、充分使用早接和放学的时间短时间，积极主动地与家长交流，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的合作下完成家乡共育，促进幼儿的全面展开。
2、使用宣传栏、家乡联络手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长交流联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、日子状况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐性听取家长合理正确的定见和主张，互相合作一起教育幼儿，使幼儿的健康成长!第2篇：2016年幼儿园教师作业方案九月现已悄然降临，新的学期也随即拉开帷幕。
为了使本学期自己的作业更有序有用的地进行下去，特拟定如下个人方案：一、思维作业在新的学期里一定要学习体会教师品德行为规范，并在作业中不断地鞭笞自己，以丰满的热心参加到作业中去，时间以一个优异教师的规范来要求自己。
2016年幼儿园教师工作计划
2016年幼儿园教师工作计划【范文一：幼儿园小班教师工作计划】九月快到了，新的学期马上就要开始了。
为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。
坦诚认真的面对每一位家长。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、个人能力发展1、本学期我园将继续使用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。
通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来。
2、十月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习，取得一定的进步。
为了很好的应对这次比赛，从现在开始就要打下良好的基础。
3、写好教学反思。
在教育教学过程中要做个有心人，每堂教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。
在撰写文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。
生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。
针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。
2016幼儿园年度工作计划(范文)
2016幼儿园年度工作计划(范文) 2016幼儿园工作计划2016幼儿园工作计划一、指导思想：幼儿园将深入研究《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论研究与实践研究。
遵循幼儿身心发展规律和研究特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。
以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作目标（一）深入研究《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。
2016幼儿园工作打算（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。
尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。
并就课题研究由XXX 老师尝试上一节研究课。
（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
（五）积极争夺参加市、区级各类比赛。
三、主要措施（一）抓实师德扶植，提高教师专业素质1、利用政治研究和业务研究，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师研究幼教新信息，做好研究笔记或心得体会，努力更育教学观念。
教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇2016幼儿园工作计划气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。
2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由XXX老师负责组织，睁开讨论。
2016年幼儿园教师工作计划
2016年幼儿园教师工作计划很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、教育教学方面：本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。
本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。
为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。
通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。
重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态；捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。
语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。
培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。
本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。
体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。
感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。
2016工作计划幼儿教师
2016工作计划幼儿教师
1. 提高教学技能：通过参加培训课程和学习教学方法，提升自己的专业素养和教学水平。
2. 更新教育理念：关注最新的教育理论和趋势，不断更新自己的教育观念，为幼儿提供更有针对性和创新性的教育服务。
3. 制定个性化教学计划：根据每个幼儿的不同特点和需求，制定个性化的教学计划，促进幼儿全面发展。
4. 加强与家长的沟通：与幼儿家长建立良好的沟通渠道，及时了解幼儿在家庭中的情况，制定家园合作计划，共同关注幼儿的成长和发展。
5. 提高课堂管理能力：通过学习和实践，提高自己的课堂管理技巧，创造积极的学习环境，帮助幼儿培养自律和合作意识。
6. 多样化的教学活动：设计丰富多样的教学活动，结合游戏、音乐、艺术等方法，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
7. 观察和评估幼儿发展：通过观察、记录和评估幼儿的发展情况，了解幼儿的成长进程，及时调整教学内容和方式。
8. 建立合作学习氛围：引导幼儿学会合作和分享，组织小组活动和互动游戏，培养幼儿的团队合作能力。
9. 改进家庭作业方式：通过改变家庭作业的形式和内容，让幼
儿在家中继续巩固和运用所学知识，提高家庭教育的效果。
10. 自我反思和提升：定期对自己的教学工作进行反思和评估，从中发现问题并及时改进，不断提升自我，为幼儿教育事业做出更大贡献。
2016幼儿园工作计划(范文)
2016幼儿园工作计划(范文)2016幼儿园工作计划一、指导思想在新学期中，我们将坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，规范与发展并举。
我们将认真贯彻执行区教育局和乡幼教办的工作指示，不断提高幼儿园的办园质量和服务水平，全面提升幼儿的素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度的发展。
二、工作目标1.创造有利条件，营造安全校园，细化常规管理。
我们将坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2.加强师德建设，提升教师素质，强化队伍素质。
我们将完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、研讨、征文活动、会课比赛、考核评比等方式，促进教师专业发展。
3.组织多彩活动，提高保教质量，美化班级环境。
我们将加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，开展常规管理星级班的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。
4.密切家园联系，形成教育合力，泛化网络平台。
我们将坚持以巩固提升为重点，加快推进幼儿园建设，做好幼儿园家长资源的建立和运用，加大教育信息化传播力度，提高专用教室的利用率，加强幼儿园家长工作的开发和管理。
三、具体措施一)以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化1、重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。
1)继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2)加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
3)设立兼职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。
2、抓好制度文化建设。
1)完善管理机制。
围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标，本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的研究和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度；完善后勤管理制度，严格做好幼儿园财产的采购、登记、保管等手续，切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。
2016年度幼儿园教育工作计划
2016年度幼儿园教育工作计划新的学期开始了，为了更好的展开本年度的教育教育活动，依据教育局的布置和我园的实际情况，特拟定五道江幼儿园教育教育方案如下：一、教导思想以《关于幼儿教育变革与展开的教导定见》为攻略，进一步执行《幼儿园作业规程》、《大纲》和《3——6儿童学习与展开攻略》精力，环绕幼儿园作业方案，坚持求真务实，求精立异的作业作风，创设杰出的环境，优化一日活动，促进幼儿健康生长，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为社会效劳。
二、作业方针1、抓队伍建设，促归纳本质进步2、抓特征研讨，促办园名誉进步3、抓班级办理，促保教质量进步三、首要作业及保证办法(一)抓队伍建设，促归纳本质进步1、加强师德涵养，树立杰出形象。
各班运用家乡共育栏以书面方式向家长、幼儿展现本班的“效劳许诺”，自觉的承受家长的监督。
每日以“今日你尽力了吗?今日你浅笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的作业，以杰出的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。
2、加强理论学习，进步教师素质。
本学年在业务学习中，除学习有关教育教育理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，安排教师评论，并发表定见，编撰心得，鼓舞投稿。
别的，坚持“教育漫笔”的编撰，引导教师用《大纲》理念去剖析教育现象，反思教育行为。
3、执行保教分层办理，进步一日活动质效。
(1)依据按需施培的准则，对教师进行小菜单式的速成练习。
详细拟定练习方案。
(2)展开听课、评课活动，互动式进步教师调查、剖析、点评等归纳才能，然后促进教师专业化展开。
每位教师一学期至少上2次报告课。
班组长、骨干教师要起模范带头作用。
教育园长、保教主任持续加强随堂听课，争夺能对每一教师进行教导。
(3)各类材料的阅览时刻采纳定时查看、查看相结合，自送与抽检相结合的办法，进步各类材料的编撰质量。
(4)加强对保育作业的查看、催促，加强跟班教导，定时举行保育员作业例会，学习保育业务常识、卫生保健常识，不断进步保育员的业务本质。
2016年幼儿园教学工作计划5篇
2016年幼儿园教学工作计划5篇本学期我带学前班，又和老搭档一起带幼小二班。
新的学期新的打算，我的打算有如下几点：一、幼儿方面其要紧是培养幼儿爽朗、活泼的性格及勇敢克服困难的良好品质。
明白自己的情况自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
情愿同意任务，努力做好力所能及的情况。
了解各种不安全因素，明白得差不多的安全常识。
亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣，有初步的环保意识。
喜爱参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。
喜爱参加体育活动，增强体质，提高技能。
喜爱探究周围环境，乐于发觉，能主动的参加各项活动。
喜爱动手制作。
在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。
能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，讲话态度自然、大方。
二、老师方面我们的工作是结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。
更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的老师。
努力创设开放式的环境。
拓展思路，加强主题及整合课程的实施。
从幼儿的角度动身，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
三、家长方面我们老师在做家长工作时得明确教育的方向，了解家长的思想观念。
更新家长的思想观念，领悟素养教育的内涵。
让我们的家长关于幼儿园的工作予以支持。
并了解幼儿园的特色教育。
配合幼儿园工作，从而关心幼儿正确、健康的进展。
以上就是我关于本学期制定的新的打算，希望我和这批小孩、汪老师、谈老师能够迸出更多精彩的火花。
敬请期待吧!。
2016年幼儿园教育教学工作计划
2016年幼儿园教育教学工作计划一、情况简析：我园现有一线教师15名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围。
在上学期中，我们紧紧围绕旗教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。
一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。
根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：二、指导思想：继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。
开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标：1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点：1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。
2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。
同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。
五、具体措施：（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。
2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。
（二）加强培训，全面提高教师素质1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。
2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。
2016年幼教部工作计划
题，全面提高我县学前保教质量，幼教部决定在5月和11月开展“送教下乡”
活动，通过现场观摩、课后交流研讨等系列活动突出典型，以点带面，提高
教师教育教学观念和课堂教学水平，让教师真正在“研”中积淀、在“研”中成
长。
(三)开展特色教学，打造品牌园
义。
（二）以教研为主导，提高各园保教质量
1.加强教学指导
定期深入幼儿园帮助幼儿园合理设置课程，调整课程结构，规范教育教学
行为，避免幼儿教育“小学化”现象。加强日常教学的指导力度，通过听课、
评课、交流研讨等解决教学工作中遇到的问题，促进教师课堂教学水平的整
体提高。
2.开展“送教下乡”活动
为促进学前教育的均衡发展，更新教师教育理念，提，年终各园要以不同形式进行特色成果展
示，向家长及社会宣传我们的特色，以特色为品牌，最终实现家长根据孩子
的兴趣爱好和每个幼儿园的特色来选择幼儿园。
（四）强化课题研究，以科研促进教研提升
坚持科研为教改服务，科研为实践所用的原则，把科研工作与教育教学实
际紧密联系，重点做好四个市级“小课题”的立项管理、检查指导、阶段总
以特色为品牌，打造品牌园是我们幼教部“十三五”的一项重点工作。经过
近一年的前期准备，今年将正式启动，具体做法：城内三所公办园根据本园
及教师的实际情况选择特色课内容(教育幼儿园以“文明礼仪”为特色；幼教中
心以“国学”为特色；东南幼教中心以“创意手工”为特色)，制定计划并进行实
施，在环境创设上要突出本园的特色课，达到环境育人的效果。针对特色课
结、结题等工作，增强课题研究的实效性、针对性。
新学期我们幼教部将以更加饱满的热情、最佳的工作状态，在幼教工作岗
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2016 年幼教部工作计划
2016年幼教部工作计划
一、指导思想以市学院、县教育局工作要求为统领，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神为指导，加强对各级各类幼儿园的课程管理，提高教研工作的有效性，发挥教研部门教学研究、指导、服务的职能，全面提升幼
儿园保教工作质量。
二、工作思路
根据县教育局2016 年教育教学工作要点，围绕进修校整体工作部署，结合我县幼儿园教育教学实际，加强教师队伍建设，深化特色教育教学，创新教研模式、提升教研品质，努力造就一支师德高尚、业务精良、勇于创新的幼儿教师队伍。
三、主要工作:
（一）强化队伍建设，提升教师专业素养
1. 互联网+教育与幼儿园课程深度融合的课例培训为了
进一步加快信息技术与教育教学的深度融合，使幼儿
教师对“互联网+教育”能很好的了解与应用，幼教部预计在4月份组织骨干教师去市学院参加互联网+教育与幼儿园课程深度融合的课例培训，回来后我们将对全县教师进行二级培训。
通过培训提高教师运用信息技术进行教学的能力，促进教师教育观念、教育内容、教育模式和教育方法的改革，提升我县幼儿教育教学现代化技术水平。
2. 教师基本功大赛。
基本功是教师从事教学工作必须具备的最基本的职业技能，是我们常抓不懈的一项工作，为了提升我县幼儿教师的整体素质，打造一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍，幼教部将在10 月份开展教师基本功大赛，通过活动使教师真正认识到“练基本功”、“赛基本功”“强基本功”的内涵及意义。
（二）以教研为主导，提高各园保教质量
1. 加强教学指导
定期深入幼儿园帮助幼儿园合理设置课程，调整课程结
构，规范教育教学行为，避免幼儿教育“小学化”现
象。
加强日常教学的指导力度，通过听课、评课、交流
研讨等解决教学工作中遇到的问题，促进教师课堂教学
水平的整体提高。
2. 开展“送教下乡”活动
为促进学前教育的均衡发展，更新教师教育理念，提升教师专业水平和教学实践能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，全面提高我县学前保教质量，幼教部决定在5 月和11 月开展“送教下乡”活动，通过现场观摩、课后交流研讨等系列活动突出典型，以点带面，提高教师教育教学观念和课堂教学水平，让教师真正在“研”中积淀、在“研” 中成长。
（三）开展特色教学，打造品牌园
以特色为品牌，打造品牌园是我们幼教部“十三五”的一项重点工作。
经过近一年的前期准备，今年将正式启动，具体做法：城内三所公办园根据本园及教师的实际情况选择特色课内容（教育幼儿园以“文明礼仪”为特色；幼教中心以“国学”为特色；东南幼教中心以“创意手工”为特色），制定计划并进行实施，在环境创设上要突出本园的特色课，达到环境育人的效果。
针对特色课的开展情况我们会定期检查、指导，年终各园要以不同形式进行特色成果展示，向家长及社会宣传我们的特色，以特色为品牌，最终实现家长根据孩子的兴趣爱好和每个幼儿园的特色来选择幼儿园。
（四）强化课题研究，以科研促进教研提升
坚持科研为教改服务，科研为实践所用的原则，把科研工作与教育教学实际紧密联系，重点做好2016 年四个市级“小课题”的立项管理、检查指导、阶段总结、结题等工作，增强课题研究的实效性、针对性。
新学期我们幼教部将以更加饱满的热情、最佳的工作状态，在幼教工作岗位上尽职尽责，促进我县幼儿教育工作再上新台阶。