下半年教师资格证面试真题：幼儿园【试讲】真题

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教师资格面试试讲真题幼儿

教师资格面试试讲真题幼儿教师资格面试试讲真题-幼儿教育作为教师资格面试的一部分，试讲环节给了应试者一个机会展示他们的教学能力和专业知识。

针对幼儿教育的试讲题目，通常会涉及到熟悉儿童发展、教学方法和课程设计等方面的内容。

在本文中，我们将一起探讨一道幼儿教育试讲题目，并提供一种可能的回答方案。

试讲题目：如何培养幼儿阅读兴趣？引言：在当今信息爆炸的社会，培养幼儿的阅读兴趣非常重要。

阅读不仅能够拓展幼儿的知识面，还能培养他们的想象力和表达能力。

在本次试讲中，我将分享一些培养幼儿阅读兴趣的方法。

1. 创造魅力的书角创造一个吸引幼儿阅读的书角非常重要。

在书角中放置各种丰富多样的绘本、儿童杂志和故事书，涵盖不同的主题和阅读水平。

通过贴上可爱的海报和主题展示等方式，营造出一个引人注目的阅读环境，激发幼儿的好奇心。

2. 亲子阅读活动家庭对于幼儿阅读兴趣的培养至关重要。

通过组织亲子阅读活动，家长和孩子能一起享受阅读的乐趣。

教师可以推荐适合家庭阅读的书籍，并提供相关的阅读指导。

同时，在学校鼓励家长与孩子分享他们的阅读体验，促进亲子之间的交流。

3. 多样化的阅读活动为了增加幼儿对阅读的兴趣，多样化的阅读活动是至关重要的。

例如，举办读书分享会、小型戏剧表演或是组织阅读比赛等。

这些活动可以激发幼儿的积极参与意愿，并给予他们更多的展示自己的机会。

4. 激发幼儿的好奇心好奇心是孩子学习的最佳动力。

教师可以通过提问、引导和鼓励的方式激发幼儿的好奇心。

在阅读过程中，引导幼儿提出问题，让他们主动去寻找答案，这样可以更深入地理解故事和知识。

同时，教师可以与幼儿一起制作手工艺品、进行实验等，将阅读与实践相结合，拓展他们的学习体验。

5. 建立阅读习惯培养良好的阅读习惯对于幼儿的阅读兴趣至关重要。

教师可以通过制定阅读计划，每天固定时间进行阅读。

同时，鼓励幼儿选择自己感兴趣的书籍，并与同伴分享。

这样的习惯可以让幼儿感受到阅读的快乐，并逐渐形成持久的阅读兴趣。

xx下半年幼儿教师资格证面试真题

xx下半年幼儿教师资格证面试精选真题xx年下半年证面试刚刚完毕，考生们一定想知道中可能会被问到哪些构造化问题吧，下面是给大家的xx下半年教师资格证面试精选真题，大家可以参考学习。

二、考题解析幼儿园大班绘画活动：《春天来了》主要活动过程(一)活动导入教师采用《快乐的一天》故事导入，引导幼儿聆听故事，了解故事中的小主人公在春游这一天都干了什么，看到了什么春游景象，激发幼儿参与活动的兴趣，并培养认真倾听的好习惯。

师：“故事中的小朋友是和谁一起去春游的呢?春游的过程中有什么好玩的事情发生呢?你们喜欢春游么?”教师在活动前提供了幼儿自由表达想法的时机，并充分调动幼儿的积极性。

(二)活动展开1.教师引导幼儿展开联想(1)讨论自己的春游场景，激活幼儿思维，大胆发言师：“你们在春游的时候看到了什么?和故事中的小主人看到的是一样的么?你的心情是怎么样的?”引导幼儿发现春天常见的一些活动，如踏春、放风筝、闻花香等;景物的变化，植物发芽、开花、抽条，小溪潺潺等;动物的活动，蝴蝶闻花、蜜蜂采蜜、小鸟唱歌、小动物经过冬眠都出来寻找食物等;(2)教师总结春天的自然景象和人们的心情及色彩表现。

2.教师示范绘画，强调绘画考前须知(1)欣赏优秀范画，引导幼儿对春游主题展开联想①画出带花环的小姑娘坐姿轮廓;②画出春天的景象，花、草、柳枝、燕子等;③着色。

师：“这幅作品中你们都看到了什么?主要颜色是什么?春游的图画和秋游的图画有什么不同，人们在服饰上有什么不一样呢?”教师总结：教师总结春天的天气特征及人们在服饰上与其他季节的区别。

丰富幼儿的创作元素和构图情景。

(2)教师示范绘画技巧师：“老师给大家画一画春游的美丽图画，小朋友们一定要给老师提供好的绘画创意哦。

”引导幼儿说出春游绘画图的景物元素、人物表情及主要使用颜色，并强调绘画考前须知。

3.幼儿创作《春游》通过以上环节，幼儿积累了绘画《春游》的元素和想法，教师鼓励幼儿进展创作。

在幼儿的创作中，教师给予幼儿个别指导，让每一位幼儿都可以得到绘画的锻炼和提高。

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案1.题目:故事《快乐的苹果树》2.内容:(1)模拟对幼儿讲故事。

(2)模拟向幼儿提问。

3.要求:(1)模拟对幼儿讲故事；①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;②普通话准，口齿清楚，话速适宜，有感染力;(2)模拟向幼儿提问;在讲故事过程中，模拟向4—5岁幼儿提2个问题。

提出问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿注意力;(3)请在10分钟内完成上述任务。

答案参考解析：一、实物导入教师端出苹果，请小朋友品尝，并引出故事。

二、基本部分1 .教师出示故事的第一、二张图片，讲述故事第1、2段。

教师引导提问，幼儿自由发言。

⒉.教师出示故事的第三张图片，讲述故事第3段。

3.教师继续出示故事图片，讲述故事第4、5段。

4.巩固迁移(1)教师播放完整故事视频，幼儿欣赏故事。

教师引导幼儿明白勒劳勇敢、诚实等优良品质。

(2)教师出示故事的图片，打乱顺序，请幼儿按照故事内容正确排序。

(3)在图片排序基础上，请幼儿上台独立讲述故事。

三、活动结束1.创编活动。

⒉表演故事教师准备小猪、小狐狸等动物头饰，请幼儿自由分配角色，选取头饰，进行故事表演。

四、活动延伸请幼儿到美工区画一画自己心目中的苹果树。

1.题目:故事《三只小猪上幼儿园》2.内容:《三只小猪上幼儿园》牧场里开满了花朵,蜜蜂嗡嗡嗡飞来飞去。

就在这个时候,三只小猪木木、花花和嗡嗡出生了。

他们每天在牧场里跑来跑去,调皮捣蛋，也想帮忙做家务事，但是总是把东西放得乱七八糟。

猪妈妈和猪爸爸商量道:“送孩子们到幼儿园去吧,怎么样?"“嗯——”猪爸爸说︰“那样也好!”第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园去了。

“哇,这么多小猪呀!"三只小猪吓了一跳。

妈妈说:“来，大家先来打个招呼吧。

”“老师早!"老师亲切地说:“小朋友早!"过了一会儿，忽然，木木大声哭起来:“妈妈不见了!”于是，花花和嗡嗡也跟着哭了起来。

幼儿教师资格证面试试讲题目及答案

幼儿教师资格证面试试讲题目及答案幼儿教师资格证面试试讲是对考生教育教学能力的全面考查。

以下将为您呈现一些常见的试讲题目，并提供相应的参考答案，希望能对您有所帮助。

一、语言领域题目：《小熊的生日派对》（一）活动目标1、理解故事内容，感受小熊生日派对的欢乐氛围。

2、能够用清晰、连贯的语言讲述故事中的主要情节。

3、培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

（二）活动准备1、故事《小熊的生日派对》的图片或绘本。

2、小熊、小兔、小猫等动物头饰。

（三）活动过程1、导入（1）通过提问引起幼儿的兴趣：“小朋友们，你们有没有过过生日呀？生日的时候会做些什么呢？今天我们要来讲一个关于小熊过生日的故事。

”（2）展示故事图片，引导幼儿观察。

2、讲述故事（1）教师生动地讲述故事，边讲边展示图片，让幼儿更好地理解。

（2）在讲述过程中，适时提问，如：“小熊邀请了哪些朋友来参加生日派对？”“它们给小熊带来了什么礼物？”3、讨论与交流（1）让幼儿分组讨论故事中的情节，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

（2）请个别幼儿分享自己的想法，教师进行点评和总结。

4、角色扮演（1）请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰进行角色扮演。

（2）教师引导幼儿模仿角色的语言和动作，再现故事中的场景。

5、总结（1）教师与幼儿一起回顾故事的主要内容。

（2）引导幼儿懂得分享快乐，增进朋友之间的感情。

二、艺术领域题目：《手指画——春天的花园》（一）活动目标1、引导幼儿用手指蘸颜料创作春天的花园，感受手指画的乐趣。

2、培养幼儿的色彩感知能力和创造力。

3、激发幼儿对大自然的热爱之情。

（二）活动准备1、各种颜色的颜料、调色盘、画纸。

2、示范画《春天的花园》。

（三）活动过程1、导入（1）展示春天花园的图片，引导幼儿观察花园里的花朵、蝴蝶等。

（2）提问：“春天的花园美不美？你们想不想用自己的小手来画一幅春天的花园呢？”2、示范（1）教师示范用手指蘸颜料作画的方法，如用食指蘸红色颜料画一朵红花。

幼儿试讲面试题目(3篇)

第1篇一、背景介绍随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育越来越受到重视。

作为一名幼儿园教师，不仅要具备扎实的理论基础，还要具备丰富的教学实践经验。

试讲面试是幼儿教师招聘的重要环节，通过试讲可以考察应聘者的教学能力、课堂组织能力、语言表达能力等方面。

本次试讲题目为《快乐的小动物》，旨在考察应聘者对幼儿教学内容的把握、教学方法的运用以及与幼儿互动的能力。

二、教学目标1. 知识目标：（1）认识几种常见的小动物，如小猫、小狗、小鸟等；（2）了解小动物的生活习性；（3）学会用简单的词语描述小动物的外形特点。

2. 能力目标：（1）培养幼儿的观察能力和表达能力；（2）提高幼儿的动手操作能力；（3）锻炼幼儿的团队合作能力。

3. 情感目标：（1）激发幼儿对动物的兴趣和热爱；（2）培养幼儿关爱动物、保护环境的意识；（3）增强幼儿的自信心和团队精神。

三、教学重难点1. 教学重点：（1）认识几种常见的小动物；（2）了解小动物的生活习性；（3）学会用简单的词语描述小动物的外形特点。

2. 教学难点：（1）培养幼儿的观察能力和表达能力；（2）提高幼儿的动手操作能力；（3）锻炼幼儿的团队合作能力。

四、教学过程（一）导入1. 教师出示小动物图片，引起幼儿兴趣；2. 提问：小朋友们，你们认识这些小动物吗？它们是谁呢？（二）基本内容1. 认识小动物（1）教师逐一出示小动物图片，引导幼儿观察并说出小动物的名字；（2）教师简要介绍小动物的生活习性，如小猫喜欢捉老鼠，小狗喜欢摇尾巴等；（3）幼儿分组讨论，说出自己喜欢的小动物及原因。

2. 描述小动物（1）教师请幼儿观察小动物图片，并用简单的词语描述小动物的外形特点；（2）幼儿分组讨论，互相描述小动物，并分享给其他小组。

3. 动手操作（1）教师分发小动物手工材料，如小猫的耳朵、小狗的尾巴等；（2）幼儿根据所学知识，制作自己喜欢的动物；（3）展示作品，并分享制作过程。

4. 团队合作（1）教师组织幼儿进行“小动物运动会”游戏，培养团队合作能力；（2）游戏结束后，评选出最佳团队，并颁发奖品。

(历年真题)下半年幼儿教师资格证面试试讲真题【网友版】

下半年幼儿教师资格证面试试讲真题【网友版】第一批：1.月光2.是两个弹唱3.玩具交流会4.故事讲的是《嘟嘟狗的喷嚏》5.要求用磁铁和回形针设计两个游戏，玩法6.小兔运南瓜7.小小的船8.角色游戏我想玩娃娃家9.试讲雪花10.会飞的乌龟11.看图说故事兔子大鹅还有狼旁边有河12.小熊的故事13.歌曲《宝贝》和弹唱小鸡14.看图讲故事，一个小白兔15.音乐律动草原16.诗歌春雨17.钢琴弹唱技能，小树苗18.绘画国旗19.讲故事:奇怪的药方20.城市老鼠和乡村老鼠21.绘画，天冷我不怕22.绘画动物面具第二批：1.小熊的故事2.歌曲《宝贝》和弹唱小鸡3.看图讲故事，一个小白兔。

4.音乐律动草原5.诗歌春雨6.钢琴弹唱技能,小树苗7.绘画国旗8.讲故事:奇怪的药方9.城市老鼠和乡村老鼠10.绘画,天冷我不怕11.绘画动物面具12.幼儿角色游戏:娃娃家13.诗歌春雨配个插画14.幼儿园试讲题目:小马过河15.幼儿讲故事,以大欺小16.幼儿看图讲故事,小能和它的妈妈17.餐爷爷的图画18.幼儿动物面具19.绘画,快乐过六一20.绘画,红红火火过新年21.幼儿试讲:故事课~水果娃娃,22.会飞的乌龟,23.体育游戏两人三足,24.娃娃家25.奇怪的药房26.球宝宝27.纸船和风筝28.游戏:小猫和蝴蝶29.绘画,过春节,小蚂蚁，六一儿童节,30.儿歌,哈哈镜,手工折纸风车,音乐律动雨滴,大能欺负小熊,31.语言课，小木偶32.诗歌:秋天的戏33.幼儿试讲题目:弹唱,小鸡出壳了34.幼儿试讲:好玩的绳球,设计三种玩法35.幼儿试讲题目:诗歌,秋天的心36.幼儿试讲题目:儿歌:月光，哈哈镜37.体育游戏接力赛38.幼儿讲故事雪花,39.幼儿,试讲诗歌赏析秋天的信40.幼儿试讲:歌曲宝贝,插画的形式讲诗歌雨花41.幼儿体育试讲蚂蚁搬豆42.试讲:小蝴蝶和小猫幼儿规则游戏43.角色游戏44.我想玩娃娃45.会飞的乌龟46.雪花47.看图说故事兔子大鹅还有狼旁边有河48.嘟嘟狗的喷嚏49.小兔运南瓜50.小小的船51.用磁铁和回形针设计两个游戏玩法52.诗配画滴答滴答下小雨了53.诗配画我爱洗澡54.试讲是两个弹唱55.玩具交流会56.故事讲的是《嘟嘟狗的喷呀》57要求用磁铁和回形针设计两个游戏,玩法58.小兔运南瓜59.小小的船60.医生打针的角色扮演。

教师资格证(幼儿教资面试试讲)真题4

教师资格证(幼儿教资面试试讲)真题 4教案：教师资格证(幼儿教资面试试讲)真题 4一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域《动物的故事》。

故事内容简要：有一天，森林里的小动物们一起玩耍，它们各自讲述了自己特殊的能力。

小白兔擅长跑步，小乌龟擅长游泳，小鸟擅长飞翔。

它们决定一起合作，互相帮助，共同完成任务。

二、教学目标1. 培养幼儿对动物特点的认知，提高他们的观察和描述能力。

2. 培养幼儿的合作意识，使他们懂得互相帮助、团结友爱。

3. 培养幼儿的语言表达和创造力，激发他们对故事表演的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿理解每个动物的特点和它们之间的合作精神。

难点：引导幼儿用语言描述动物的特点，并能够创造性地进行故事表演。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、动物头饰、图片卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“动物模仿”游戏，让幼儿模仿自己喜欢的动物，并说出动物的特点。

通过游戏，引出本节课的故事内容。

2. 故事讲解（10分钟）教师用课件展示故事，一边讲述故事内容，一边展示图片卡片。

在讲述过程中，引导幼儿关注每个动物的特点，并让幼儿用语言描述。

3. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿根据自己的理解，画出故事中的一个场景。

同时，让幼儿用贴纸为画面中的动物添加特点。

4. 例题讲解（10分钟）教师挑选几名幼儿，让他们扮演故事中的角色，进行故事表演。

在表演过程中，教师引导幼儿关注角色之间的互动，让幼儿学会互相帮助、团结友爱。

5. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们讨论如何在生活中体现互相帮助、团结友爱的精神。

讨论结束后，每个小组派一名代表进行分享。

六、板书设计板书内容：动物的特点与合作精神七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起模仿本节课的故事，并将表演过程拍摄下来。

2. 答案：幼儿能够和家长一起完成故事表演，用语言描述动物的特点，展示出合作精神。

下教师面试中小幼试讲结构化真题及解析

下教师面试中小幼试讲结构化真题及解析在教师招聘中，面试环节是非常关键的一步。

其中，试讲环节更是直接考察应聘者的教学能力的环节之一。

而对于小学、幼儿教师来说，小幼试讲更是重中之重。

因此本文将为大家提供下教师面试中小幼试讲结构化真题及解析。

1. 真题一教学对象：小学一年级学生教学内容：认识数字1~10教学时间：10分钟教学要求：注重学生情感教育，通过数语言的介绍、数图的解释、数物的展示，帮助学生快速认识数字1~10。

答案解析：这是一道典型的从“易到难”依次推导的问题。

让学生熟练认识、使用数字1~10是小学一年级数学的基本要求。

考生需要从“熟练掌握1~5”的基础出发，先通过生动有趣的语言，比如“1就像一个拐杖，2像一对天使，3像一匹无名的骏马，4像一个窗户，5像一个拳头”等等，来帮助学生认识这些数字。

然后通过让学生在课桌上画画、造型，让他们更加深入地理解每个数字的含义。

接下来，让学生数一数自己身上有多少片手指甲，多少条栅栏，来帮助学生建立起数字的概念。

最后，通过画图、讲故事等形式，来整个课堂进行总结和回顾。

教学对象：幼儿园大班学生教学内容：学习4笔画的简单汉字教学时间：10分钟教学要求：能够让幼儿更好地记住这些简单的汉字，并能正确地写出来。

答案解析：对于幼儿来说，学习汉字属于一个比较困难的任务。

因此，考生需要尽可能地帮助幼儿记住这些汉字，同时还要注重幼儿的情感教育。

在教学过程中，考生可以将黑板上的字拆分成一个个笔画，然后用生动有趣的方式向幼儿展示这些笔画。

同时，考生可以通过“看图猜字”的方式，让幼儿尝试猜出所画的字是什么。

在教学的过程中，考生还需要通过抓韵味、词汇游戏等方式让幼儿感受到汉字的趣味和美好，让幼儿在开心中掌握知识。

3. 真题三教学对象：小学二年级学生教学内容：学习单数和复数名词的变化规律教学时间：15分钟教学要求：让学生了解名词单数和复数的概念，掌握其基本的变化规律。

对于小学生来说，学习名词变化规律是比较重要的一个环节，也是招聘中被考核的一个重要内容。

2023下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案一、试讲题目：《小狗找骨头》试讲内容：大家好！我是候选人XXX，非常荣幸能够参加本次幼儿教师资格面试。

今天我将为大家进行一次关于《小狗找骨头》的试讲。

我将首先向大家介绍故事的梗概，然后展示试讲内容，最后进行简单的提问。

梗概介绍：《小狗找骨头》是一本寓言故事，讲述了小狗贝贝不懈努力，最终找到了它丢失的骨头的故事。

通过这个故事，我们可以向幼儿们传达坚持不懈、勇敢努力的重要性。

试讲内容：首先，我将向孩子们展示这本故事的封面，并简单介绍故事的主要内容和人物。

然后我会按照以下步骤进行试讲：1. 开始部分：- 向孩子们提问：“大家知道小狗贝贝吗？小狗贝贝最喜欢做什么？”- 鼓励孩子们思考和回答问题。

2. 中间部分：- 利用图片或者道具，讲述小狗贝贝丢失骨头的情节。

- 引导孩子们参与，一起想象小狗贝贝找骨头的过程。

3. 结尾部分：- 展示小狗贝贝最终找到骨头的插图。

- 与孩子们一起分享小狗贝贝努力不懈的故事，强调坚持和勇敢。

提问环节：在提问环节，我会向孩子们提出一些简单而相关的问题，以检验他们对故事的理解和记忆：1. “小狗贝贝为什么会丢失骨头？”2. “小狗贝贝是如何找到骨头的？”3. “这个故事告诉我们什么？”通过这些提问，我旨在培养幼儿们的思维能力、口语表达能力和倾听能力。

结束语：谢谢大家的聆听和参与，我在试讲中尽职尽责地呈现了《小狗找骨头》故事的主要内容。

我相信通过这样的试讲，我能够帮助幼儿们培养对阅读的兴趣，并通过故事中的正能量价值观，激发他们的勇气和努力。

再次感谢各位评委的聆听和指导，期待今后能够有机会为孩子们提供更多有趣而富有教育意义的故事。

参考答案（仅供参考）：1. “小狗贝贝为什么会丢失骨头？”答案：因为小狗贝贝玩得太高兴，不小心将骨头弄丢了。

2. “小狗贝贝是如何找到骨头的？”答案：小狗贝贝没放弃，不断寻找，最终通过嗅觉和记忆找到了骨头。

3. “这个故事告诉我们什么？”答案：这个故事告诉我们要勇敢地面对困难，坚持不懈地努力，不轻易放弃。

教师资格幼儿面试试讲题目及答案

教师资格幼儿面试试讲题目及答案在教师资格幼儿面试中，试讲环节是非常关键的一部分。

通过试讲，考官可以直观地了解考生的教育教学能力、与幼儿的互动能力以及对课堂的掌控能力。

下面为大家列举一些常见的幼儿面试试讲题目，并提供相应的参考答案，希望能对您有所帮助。

题目一：《认识颜色》教学目标：1、让幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色。

2、能够通过游戏和活动区分三种颜色。

3、培养幼儿对颜色的兴趣和观察力。

教学重难点：重点：让幼儿准确识别红、黄、蓝三种颜色。

难点：引导幼儿在生活中观察和运用所学颜色。

教学过程：1、导入通过展示一个彩色的魔法盒子，引起幼儿的兴趣，问他们：“小朋友们，猜猜这个盒子里有什么神奇的东西？”2、认识颜色（1）从魔法盒子里依次拿出红色的球、黄色的鸭子玩具、蓝色的积木，向幼儿展示并说出颜色名称。

（2）让幼儿观察周围环境中哪些东西是红色、黄色、蓝色的。

3、游戏巩固（1）“颜色配对”游戏：准备红、黄、蓝三种颜色的卡片和相应颜色的物品，让幼儿将物品与卡片进行配对。

（2）“颜色蹲”游戏：幼儿分成三组，分别代表红、黄、蓝，当老师喊出某种颜色蹲时，相应颜色组的幼儿蹲下。

4、总结和幼儿一起回顾所学的三种颜色，鼓励他们在日常生活中发现更多的颜色。

题目二：《小兔子乖乖》儿歌教学教学目标：1、幼儿能够熟练演唱《小兔子乖乖》这首儿歌。

2、理解儿歌中的故事情节，培养安全意识。

3、鼓励幼儿大胆表现，增强自信心。

教学重难点：重点：让幼儿学会演唱儿歌。

难点：引导幼儿理解儿歌中的安全教育意义。

教学过程：1、故事导入讲述《小兔子乖乖》的故事，引起幼儿的兴趣。

2、学唱儿歌（1）播放儿歌，让幼儿倾听。

（2）一句一句地教幼儿演唱，引导幼儿跟随节奏摆动身体。

3、角色扮演让幼儿分别扮演小兔子、兔妈妈和大灰狼，进行儿歌表演。

4、安全教育引导幼儿讨论在生活中如何保护自己，不随便给陌生人开门。

5、总结表扬幼儿的积极参与，再次演唱儿歌结束课程。

题目三：《数字 1-5 的认识》教学目标：1、幼儿能够认读数字 1-5。

2024年下半年教师资格证考试《综合素质》幼儿园真题

2024年下半年教师资格证考试《综合素质》（幼⼉园）真题⼉.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼉项最符合题意，请根据题⼉要求选择正确答案。

（本⼉题共29⼉题，每⼉题2分，共58分）1.中一班班级活动中，老师批评小明：“你怎么这么笨啊，看人家早就学会了！”该老师的行为（）。

A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学和艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（）。

A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿童发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童发展的阶段性3.幼儿园老师小刘还在上学时，便经常思考如何成为一名合格的幼儿园老师。

为此，她主动去学校教室模拟练习讲故事和幼儿活动创编技能。

在社会活动中参与体育游戏设计。

这说明小刘所处的教师专业发展阶段是（）。

A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段4.老师在上课，小朋友总是不举手就抢答问题，以下说法哪个是正确的（）。

A.老师邀请到谁就让谁发言B.谁不举手我就不叫谁发言C.老师喜欢举手发言的孩子D.吵死了，一句都听不清楚5.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（）。

①教育行政部门应当将预防犯罪教育的工作效果纳入学校年度考核内容②专门学校建设和专门教育具体办法由教育行政部门结合实际进行规定③学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师④未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任⑤预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织下，实行系统治理A.②③⑤B.①②③④C.①③④D.①③④⑤6.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法不正确的是（）。

A.实行教育、感化、挽救的方针B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则C.经过监护人申请可以依法公开审理D.在升学、就业等方面不得歧视7.小学生因故意不完成作业，被班主任责令做书面检讨，其家长孔某得知后，认为班主任张老师处理不公，与其发生纠纷。

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案第一题试讲题目：如何在幼儿园教授儿童数字认知？请结合具体教学案例进行试讲。

答案为了帮助幼儿园儿童提高数字认知能力，我准备了以下教学案例：教学案例1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： - 认识数字1-10 - 能够正确书写数字1-10 - 能够与数量相对应地认识数字2. 教学准备•数字卡片（1-10）•彩色粉笔•白板•幼儿认知游戏3. 教学过程步骤一：引入•教师先向幼儿展示数字卡片，并引导幼儿讨论数字的含义和出现的场景。

•通过简短的故事或歌谣，激发幼儿对数字的兴趣。

步骤二：数字认知•以数字1为例，教师在白板上写下数字1，并鼓励幼儿模仿跟着写。

•通过手指点数的方式，教师引导幼儿出示相应数量的手指。

•教师将手指放置在数字1旁边，在白板上写下相应数量的点，帮助幼儿理解数字和数量的关系。

•以同样的方式，逐步介绍数字2-10。

步骤三：数字书写•引导幼儿用彩色粉笔在纸上正确地书写数字1-10。

•教师展示数字卡片上的数字，并逐一点名，要求幼儿正确书写。

•幼儿认知游戏：教师随机出示数字卡片，要求幼儿根据卡片上的数字出示相应数量的手指或物品。

4. 教学总结与反思通过这节课的教学，幼儿们在我引导和激发下，有效地提高了数字认知能力。

他们不仅认识了数字1-10，而且能够正确书写数字，并且能够与数量相对应地理解数字。

我在教学过程中注重游戏与学习的结合，激发幼儿的学习兴趣，获得了良好的教学效果。

第二题试讲题目：如何在幼儿园教授儿童英语单词？请结合具体教学案例进行试讲。

答案为了帮助幼儿园儿童有效地学习英语单词，我准备了以下教学案例：教学案例1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： - 认识并能够正确说出英语中的一些基础单词 - 能够通过简单的对话表达基本的需求和问答2. 教学准备•卡片（包括常见的日常用品、动物、水果等英文单词）•挂图•幼儿认知游戏3. 教学过程步骤一：引入•教师先向幼儿展示一些有趣的图片，让幼儿猜猜图片中的物品是什么，并通过肢体语言引导幼儿正确答案。

2022年下半年教师资格证考试《幼儿专业面试》真题及答案(下)

2022年下半年教师资格证考试《幼儿专业面试》真题及答案（下）19 [简答题]1.题自:绘画《用（江南博哥）一根线条去散步》2.内容:用基本的线条和工具进行绘画。

3.基本要求:(1)组织一节美术活动，要求:①能反映事物的主要特征;②作品有童趣,幼儿能够理解;(2)模拟引导幼儿绘画;(3)请在10分钟内完成上述任务。

参考解析：一、活动目标1.知道线条也可以变成不同的形状,并且能够使用线条进行绘画创作。

2.在使用线条创作的过程中发展观察能力、语言表达能力和动手能力。

3.感受用线条表达自己的想法，传达美，喜欢参与绘画活动。

二、活动重难点1.活动重点:认识线条，能够使用线条进行绘画创作。

2.活动难点:发展观察能力、语言表达能力和动手能力。

三、活动准备图片、画纸、水彩笔四、活动过程(一）开始部分，手指游戏导入手指游戏《手指变变变》，激发幼儿的兴趣,引出活动主题(二）基本部分1.创作引导情境创设，"一条线出门散步”。

教师引导语:刚刚我们发现小手很神奇，可以变出很多东西来，今天呢老师邀请你们也来到“百变王国”让我们看看一个小“点”它可以变成什么吧!教师引导提问，幼儿自由回答，教师根据幼儿回答内容并在点的基础上进行创作。

(1）一个点可以变成什么呢?(一条线、一个牙签等)(2）一条线可以变成什么呢?(一幅画、桌子、椅子、一棵树等)教师引导语:那我们会发现，一条线就是一个点出门散步;一幅画就是一条线出门散步。

那今天就请小朋友们带着你自己的这条线出门去散步，看看会变成什么好玩的。

2.作业辅导幼儿独立创作，教师巡视指导。

(1）教师分发画纸和画笔等材料，引导幼儿独立创作。

教师引导语:现在你们可以想一想，线条它又到哪里去散步变成了什么，自己动手画一画。

(2)教师提出创作规则:播放音乐，开始绘画,音乐停下停止画画。

注意活动安全，并大胆想象勇于表现。

(3）教师巡视指导，鼓励幼儿动手操作，并进行个别指导。

3.幼儿作品展示评价(1）请幼儿分别把自己的作品挂在展示区，并邀请幼儿上台向全班介绍自己的作品内容。

教师资格证面试真题幼儿园试讲真题

教师资格证面试真题幼儿园试讲真题在教育领域，幼儿教育的重要性不言而喻。

幼儿园教师的工作不仅仅是传授知识，更是引导孩子们健康成长，培养他们的社交能力和创造力。

因此，幼儿园教师资格证的面试自然也非常重要。

在面试中，试讲环节是考官们了解应聘者教学能力的重要部分。

本文将介绍一些常见的幼儿园试讲真题，希望对即将参加教师资格证面试的考生提供一些参考。

首先，让我们来看一个典型的试讲真题：“如何引导幼儿发展语言表达能力？”这是一个涉及幼儿园语言教育的重要问题。

面对这个问题，应聘者需要梳理自己的教学理念和方法，结合实际经验给出自己的观点。

一个好的回答可能会从以下几个方面展开：首先，引导幼儿通过日常生活中的实际情境来学习语言。

教师可以引导幼儿用简单的句子表达自己的需求、感受和意愿，比如要喝水、玩具被抢走了等。

在这个过程中，教师应该给予积极的反馈，鼓励孩子们大胆尝试，慢慢提高他们的语言表达能力。

其次，教师可以通过一些语言游戏来培养幼儿的语言能力。

比如，在小组活动中，教师可以给每个小组分发一些图片，要求幼儿们用文字描述图片的内容，并与其他组分享。

通过这种方式，幼儿可以锻炼自己的观察能力和口头表达能力。

此外，与幼儿进行语言对话也是非常重要的。

教师应该学会倾听和引导幼儿们的话题，鼓励他们表达自己的意见和感受。

在这个过程中，教师要在适当的时候提问，激发幼儿们的思考和表达欲望。

最后，幼儿园教师还应该引导幼儿进行一些语言游戏和趣味活动，如角色扮演、唐诗宋词填空等。

通过这些方式，不仅可以促进幼儿的语言表达能力，还能激发他们的学习兴趣和创造力。

当然，这只是试讲内容的一个示范。

在真实的面试中，考官可能会提出更加具体和细致的问题，要求应聘者展开更深入的回答和讨论。

因此，考生在备考过程中，不仅要对幼儿园教育的相关理论知识有所了解，还要勤于思考、总结和发现自己在实践中的成功案例和经验，并加以运用和表达。

另外，一些考生可能会面临自己不熟悉的教学主题。

2018下半年教师资格证面试真题：幼儿园【试讲】真题

2018下半年教师资格证面试真题：幼儿园【试讲】真题（1.5上）幼儿园试讲：1.小熊的故事2.歌曲《宝贝》和弹唱小鸡3.看图讲故事，一个小白兔。

4.音乐律动草原5.诗歌春雨6.钢琴弹唱技能，小树苗7.绘画国旗8.讲故事:奇怪的药方9.城市老鼠和乡村老鼠10.绘画，天冷我不怕11.绘画动物面具12.幼儿角色游戏:娃娃家13.诗歌春雨配个插画14.幼儿园试讲题目：小马过河15.幼儿:讲故事，以大欺小16.幼儿:看图讲故事，小熊和它的妈妈17.冬爷爷的图画18.幼儿动物面具19.绘画，快乐过六一20.绘画，红红火火过新年21.幼儿试讲：故事课～水果娃娃，22.会飞的乌龟，23.体育游戏两人三足，24.娃娃家25.奇怪的药房26.球宝宝27.纸船和风筝28.游戏：小猫和蝴蝶29.绘画，过春节，小蚂蚁，六一儿童节，30.儿歌，哈哈镜，手工折纸风车，音乐律动雨滴，大熊欺负小熊，31.语言课，小木偶32.诗歌：秋天的戏33.幼儿试讲题目：弹唱，小鸡出壳了34.幼儿试讲：好玩的绳球，设计三种玩法35.幼儿试讲题目：诗歌，秋天的心36.幼儿试讲题目：儿歌：月光，哈哈镜37.体育游戏接力赛38.幼儿.讲故事雪花，39.幼儿，试讲诗歌赏析秋天的信40.幼儿试讲：歌曲宝贝，插画的形式讲诗歌雨花41.幼儿体育试讲蚂蚁搬豆42.试讲: 小蝴蝶和小猫幼儿规则游戏43.试讲:小学大鹿44.故事：角色扮演，讲故事，奇怪的药方，45.弹唱：禾苗绿了、小蜜蜂46.手工：做风车47.体育游戏：过河，游戏娃娃新家，48.试讲: 幼儿园关于雨花的一个诗歌幼儿49.故事课：想飞的乌龟50.体育游戏：绕大树51.幼儿园:中班儿歌，我又长大一岁了2018下半年教师资格证面试真题：幼儿园【试讲】真题（1.5下）1.幼儿试讲:手工折叠航空飞机2.幼儿绘画洗澡3.幼儿试讲:小乌龟4.幼儿园试讲:是个小矮人5.小木偶6.幼儿试讲:游戏娃娃家7.看图讲话8.幼儿音乐:小树苗发芽了9.幼儿园:儿歌宝贝10.幼儿律动:花儿朵朵11.幼儿，讲故事:小乌龟上幼儿园12.幼儿试讲:规则游戏13.幼儿:诗歌小蚂蚁14.幼儿园试讲:游戏互相打针的医生15.规则游戏，蝴蝶和小猫。

幼师教资试题面试题目(3篇)

第1篇一、抽签回答问题1. 题目：请谈谈您选择成为幼儿教师的原因。

参考答案：我选择成为幼儿教师，源于我对教育事业的热忱和对幼儿的深切关爱。

在大学期间，我主修学前教育专业，期间深入学习了幼儿心理学、教育学等课程，使我认识到幼儿教育的重要性。

我认为，幼儿时期是人生发展的关键时期，幼儿教师肩负着培养下一代的重要责任。

我热爱这份职业，愿意用爱心、耐心和责任心，陪伴孩子们快乐成长。

2. 题目：您认为一名优秀的幼儿教师应具备哪些素质？参考答案：一名优秀的幼儿教师应具备以下素质：- 爱心和耐心：对幼儿充满爱心，关心他们的生活、学习，耐心倾听他们的心声。

- 专业素养：具备扎实的幼儿教育理论基础和丰富的实践经验，能够根据幼儿的年龄特点进行教学。

- 沟通能力：与幼儿、家长、同事保持良好的沟通，共同促进幼儿的全面发展。

- 创新意识：不断学习新知识、新技能，勇于创新，为幼儿提供丰富多彩的活动。

- 良好的心理素质：面对工作中的压力和挑战，保持积极乐观的心态，以积极的态度面对问题。

3. 题目：您认为幼儿教育中最赞赏的教学方法是什么？参考答案：我最赞赏的教学方法是游戏教学法。

游戏是幼儿的天性，通过游戏，幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。

游戏教学法可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力、想象力、合作精神等。

同时，游戏教学法还能帮助幼儿建立良好的情绪，促进身心健康发展。

4. 题目：您认为幼儿教师应如何处理班级突发事件？参考答案：面对班级突发事件，幼儿教师应遵循以下原则：- 冷静处理：保持冷静，迅速判断事件的性质，采取恰当的措施。

- 尊重幼儿：尊重幼儿的权益，关心他们的感受，避免伤害他们的自尊心。

- 及时沟通：与家长、同事保持沟通，共同解决突发事件。

- 总结经验：对事件进行反思，总结经验教训，提高应对突发事件的能力。

二、处理班级突发事件1. 题目：一天，带班老师像往常一样进行每个环节，当生活活动—喝水进行一半时，突然听到女孩的哭声并跑到我面前说：“小熠抓我眼睛了。