2018届高三历史上学期阶段性测试试题三

桓台一中2018届高三复习阶段性诊断考试试题

文科综合（三）历史部分

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分300分。考试用时150分钟。答题前务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷选择题（必做，共140分）

一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

24．《春秋》是鲁国史官对时事流水账似的记录的总称。从历史的眼光看，是一部后人所谓的“断烂朝报”，但经孔子修订整理后，成为儒家典籍，被后世统治者所推崇。原因在于其

A．反映了新兴地主阶级的要求B．具有了伦理教育的功能

C．起到了维护贵族社会的作用D．确立了纪传体史学体裁

25．魏晋南北朝时期流行门阀政治，出现“王与马，共天下”（贵族王氏同皇族司马氏共同掌握东晋大权）的民间谚语。而到了宋朝，“皇帝与士大夫共治天下”，各级政府都是由官僚而非贵族负责运转。这一变化从根本上有助于

A．加强官僚政治B．削弱贵族集团

C．提高行政效率D．加强专制主义中央集权

26．王阳明认为：“天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辨他吉凶灾祥？”王阳明意在强调

A．万物皆有天理 B．“灵明”是良知

C．人与自然的和谐 D．“天人感应”思想

27．美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”

向“君臣联合行政”的转变，这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。作者旨在说明军机处的设立

A．使皇帝权力受到约束 B．有利于建立高效政府

C．使君主专制达到顶峰 D．借鉴了西方民主制度

28．中国近代化的过程也是国人不断启蒙的过程。时代不同，各个时期的启蒙主题各异。某时期的启蒙主题是“群（族群，即民族国家）”，而不是“己（个人）”。这是要告诉中国人：世界是弱肉强食的生存竞技场，中国虽是大国但不是强国，再不觉醒，就要灭亡了。这种启蒙思想或运动最有可能是A．明末清初具有民主色彩的启蒙思想

B．鸦片战争期间以林则徐、魏源为代表的新思想

C．19世纪末的维新变法运动

D．以民主、科学相号召的新文化运动

29．中国近现代史专家杨奎松说：“历史的吊诡就在于，莫斯科既制造了失败，也孕育了成功……”这一论断比较适用于

A．遵义会议 B．国民大革命 C．重庆和谈 D．社会主义改造

30．“当雅典人所议之主题含有正直睿智……会倾听每一个人的见解，因为他们认为所有人都应拥有这一美德；否则，便不会有城邦。”与这一论述的精神实质最为接近的是

A．天赋人权 B．美德即知识 C．人是万物的尺度 D．城邦利益至上

31．史学家黄邦和说：“没有把世界连成整体的地理大革命，就不可能出现否定旧传统的思想解放运动。”

这表明“地理大革命”

A．直接推动了文艺复兴运动的兴起 B．实现了从农耕文明向工业文明的转变

C．促进了欧洲人文主义思想的传播 D．奠定了欧洲资产阶级政治革命的基础

32．马克思《黑格尔法哲学批判?导言》写到：“于是对天国的批判就变成对尘世的批判，对宗教的批判就变成对法的批判，对神学的批判就变成对政治的批判。”由此可见，宗教改革的实质是

A．反对教权主义 B．反对专制统治 C．反对神学世界观 D．反对世俗权威

33．1835年，托克维尔指出：“如果今天有一个政党试图在美国建立君主政体，那它的处境要比现在就想在法国建立共和国的政党还要困难。法国的王权并没有在建立之前为自己拟定一套立法制度，所以目前只能有一个被共和制度包围的君主政体”。托克维尔意在说明

A．政党是政体纷争的关键B．立法制度是民主政治的保障

C．美国共和制根基的深厚D．法国共和与君主政体的并存

34．一名老俄共（布）党员曾说，之前所建立起来的那种制度是美好的。但当听到要把石油以及其他许多企业都要租让给外国资本家去经营的时候，觉得十月革命的“大厦”正在摇摇欲坠。这反映出当时的苏俄

A．经济发展出现衰退迹象 B．生产关系发生根本变革

C．经济政策推行遇到阻力 D．国家走上工业化发展道路

35．冷战时期的政治评论员曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。这些评论员认识变化的背景是

A．全球化趋势的加强 B．两极格局瓦解使大国对抗的危险消失

C．联合国作用的增强 D．冷战结束后的世界出现新的不稳定性因素

第Ⅱ卷非选择题（共160分）

二、非选择题：共160分。第 36—42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43—47题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题：共135分。

41．（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一杨奎松等著《抗日战争时期中国对外关系》目录（节选）

材料二

出的外交方针。这一选择并非双方意识形态同一性的必然结果，也并不主要是应对当时国际格局的对策。随着中共从革命运动的领导者成为执政者，面临的主要任务转向建立和巩固新政权，新中国在安全、政治、经济等方面的国家利益便生成了，在“一边倒”的选择中起关键作用的，就是对这些利益的考虑。

——摘编自关锦伟《新中国成立初期“一边倒”政策研究综述》（1）根据材料一，概括抗日战争时期国民政府外交政策的主要特点。（12分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国推行“一边倒”外交政策的主要原因，并分析这一政策的主要影响。（13分）

42．（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料站在系统演化的角度，社会的根本变迁就意味着社会系统从一种稳态演进到另一种稳态，它将同时要求“器物”、“制度”和“观念”三个子系统发生相应的转变，并伴随着社会分工和生产力水平的变化。

提炼材料的主要观点，结合相关史实加以论证。（答题提示：观点明确，论证充分，史论结合）

45．（15分）[历史—选修1：历史上重大改革回眸]

材料管仲向齐桓公说：“知予之为取者，政之宝也。”管仲理财以此为指导原则，在农业上，他实行“相地而襄征”政策，次地轻征，增产多得，经济上给耕者以前所未有的好处（“与之分货”），这是“予”；由于生产增加，国家所得租税收入也随之增加，这就变成了“取”。在商业上，他实行盐铁专卖政策，统制流通环节，生产放给民营，生产者可得7/10的纯利，生产积极性提高，产量增加，税收（寓税于价）也相应增加。他实行轻重敛散政策，在“轻”（物多而贱）时以较市场略高的价格收购粮食，而在“重”（物稀为贵）时以略低的价格出售，调节粮食的供求和价格，给予人民好处，但予中有取，在一买一卖中国家获得了相当大的差价来增加财政收入。

——摘编自吴慧《中国商业通史》（1）根据材料并结合所学知识，指出管仲理财的特点。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析管仲理财改革产生的影响。（9分）

46．（15分）[历史—选修3：20世纪的战争与和平]

材料为了调整战略，在1943年期间，美、英双方举行了多次会谈。1943年8月，美、英首脑在加拿大的魁北克会晤，决定在法国北部的诺曼底登陆，准备开辟欧洲第二战场。1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗进行了会谈，商讨了联合对日作战计划和打败日本后日本的善后问题，会议发表了《中英美三国开罗宣言》。11月底至12月初，美、英、苏在德黑兰举行了三国首脑会议，讨论了对德、对日的作战问题。

——摘编自翁赛飞《第二次世界大战——海战史》（1）根据材料并结合所学知识，指出1943年反法西斯战争的发展状况。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析1943年召开的重大国际会议的意义。（9分）

47．（15分）[历史—选修4：中外历史人物评说]

材料 1956年初，钱学森向中共中央、国务院提出《建立我国国防航空工业的意见书》。同时，钱学森组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”试验，参与制订了中国近程导弹运载原子弹的“两弹结合”试验，参与制订了第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。在钱

学森的努力带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。

——摘编自百度百科《钱学森》（1）根据材料，概括钱学森的杰出贡献。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，简评钱学森的贡献。（6分）

高三复习阶段性诊断考试试题（第三次）

文科综合（参考答案）

历史答案：

41．（25分）

（1）特点：由争取国际社会、国联的支持，到联合苏联和中立德国，再到与英美妥协，争取英美援助；

由单纯幻想得到国际社会的调停，到推行务实的外交政策；不拘泥于社会制度和意识形态；

在对外妥协退让的基础上，争取反法西斯国家支持。（12分，言之成理即可）

（2）原因：社会制度、意识形态的影响；维护国家利益、国家安全的需要；两极格局，两大阵营和雅尔塔体系的制约；以美国为首的资本主义国家对新中国的敌视和包围。（9分，任答3点，

言之成理即可）

影响：有利于新中国政权的巩固，增强社会主义阵营的力量；形成局部开放（半开放）的局面，奠定了新中国外交的基本格局；打破外来的孤立，客观上为新中国经济建设创造了有利的

国际环境；制约了新中国外交的选择范围。（4分，任答2点，言之成理即可）

42．（12分）

答题示例：

观点：社会变迁必然要求器物、制度和观念发生相应的转变。（2分）

论证：史论结合，逻辑严密。（8分，任答一例，社会变迁、器物、制度、观念各2分） 19

世纪中期，欧美普遍进入资本主义社会；工业革命、资本主义民主政治的建立、启蒙思想

的传播、自然科学的发展等。（其他如中国古代春秋战国时期奴隶社会逐渐进入封建社会或

近代以来中国近代化的不断发展，言之成理亦可）

总结升华：社会变迁需要相关社会要素的全方位转变，各要素之间相互促进，从而促使社会顺利实现转型。（2分）

43．（15分）

（1）特点：以“予之为取”为指导思想；先富民再富国；生产民营，销售专营；政府调控市场，从中盈利。（6分，任答3点，言之成理即可）

（2）影响：调动了劳动者的生产积极性；推动了农业、手工业生产的发展，使商业健康发展；增加了政府财政收入；稳定了统治秩序，为齐国争霸创造了物质条件。（9分，任答3点，言之成

理即可）

44．（15分）

（1）状况：同盟国在各战场的反攻条件日趋成熟；苏军转入战略反攻；北非战事结束；意大利投降。

法西斯集团开始瓦解；盟军在太平洋战场已经转入反攻。（6分，任答3点，言之成理即可）（2）意义：一定程度上消除了同盟国内部的某些分歧；进一步巩固了反法西斯阵线的团结；加强了同盟国在作战上的协调；推动反法西斯战争走向最终胜利（9分，任答3点，言之成理即可）

45．（15分）

（1）贡献：为国家科技发展建言献策；组建科研机构，负责或参与制定科研项目规划；参与“两弹一星”等研究并取得成功；发展建立了工程控制论和系统学等。（9分，任答3点，言之成理

即可）

（2）评价：推动了中国科技的发展；增强了中国的综合国力；提高了中国的国际地位。（6分，言之成理即可）