精神疾病患者健康教育活动ppt课件

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叶春娜负责业务资料的管理。
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健康教育
❖ 主治医生职责和任务
❖ 1、对首诊为重性精神疾病患者及家属开展健康教育处方 ❖ 2、降低其病耻感，提高对疾病的应对能力，预防向慢性和
残疾转化 ❖ 3、对慢性精神病患者，主要提高自知力和社会适应能力 ❖ 4、积极开展早期识别重性精神疾病的宣传教育 ❖ 5、鼓励疑有重性精神疾病的人员及早去正规精神卫生机构
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预防复发的措施
❖ 1、坚持服药 ❖ 2、识别复发早期的预警症状 ❖ 3、正确处理社会心理应激因素 ❖ 4、有效和方便的求助策略 ❖ 5、保持良好的社会角色 ❖ 6、保持和睦的家庭关系
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复发时应采取的措施
❖ 1、密切关注病情的变化 ❖ 2、及时门诊随访，适当增加药物剂量或换药 ❖ 3、严防意外事件发生，必要时住院治疗 ❖ 4、寻找复发的因素，做好心理调节
回归社会的必要手段。
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服药期间注意事项
❖ 1、按医嘱服用 ❖ 2、保管好药物，避免误服 ❖ 3、不用茶水服药，不与牛奶同服、少烟酒 ❖ 4、避免长期阳光照射 ❖ 5、孕妇、哺乳时不服 ❖ 6、躯体疾病视情况
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服药自我管理
❖ 1、记录服药后身体及精神感受到的良性反应
❖ 2、记录服药后残留的阳、阴性症状和药物不良反 应
生 ❖ 4、尽可能降低药物不良反应
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恢复期治疗
❖ 1、防止已缓解的症状反复或进一步有效控制 症状
❖ 2、促进恢复社会功能、回归社会 ❖ 3、控制分裂症后抑郁和强迫症状 ❖ 4、预防自杀 ❖ 5、控制和预防药物不良反应的发生
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家庭参与治疗的重要性
❖ 1、稳定和睦的家庭气氛是患者康复的基础 ❖ 2、了解相关知识正确处理可能出现的问题 ❖ A、复发的先兆表现 ❖ B、如何维持治疗 ❖ C、常见副反应的识别和处理 ❖ D、预后与康复的影响因素 ❖ E、高危行为的识别与处理对策 ❖ F、婚育等问题
咨询
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健康教育
❖ 农村地区健康宣传
❖ 1、精神卫生医疗机构下乡送技术 ❖ 2、乡镇卫生院重点培养精神卫生专（兼）职人员，宣传精
神疾病防治知识 ❖ 3、利用广播、电视和宣传材料对常住、流动人口、乡镇企
业工人等进行精神疾病防治宣传
❖ 学校健康教育与宣传
❖ 重性精神疾病多在青壮发病，在学校开展针对性健康教育和 讲座，墙报宣传册等，提高对重性精神疾病的知晓。
❖ 3、记录躯体、精神舒适与不适发生的时间与服药 的关系
❖ 4、与医生商讨服药时间与日常习惯时间配合，减 少漏服药
❖ 5、药物的放置和储存
❖ 6、保持与医生沟通
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急性期治疗目标及策略
❖ 1、控制阴、阳性症状、激越兴奋，抑郁焦虑 和认知功能减退
❖ 2、为恢复社会功能和回归社会做准备 ❖ 3、预防自杀和危害社会的冲动攻击行为的发
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恢复期的心理治疗
❖ 1、日常生活行为的技能训练 ❖ 2、学习行为的技能训练
A、药物治疗的自我管理训练 B、学习求助的技能 C、学习文化与一般技能 ❖ 3、就业技能训练 ❖ 4、始动性功能训练：自我照顾、健康教育、社会 交往、适应技巧、沟通技巧、求职、理财
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回归社会
❖ 1、鼓励 ❖ 2、指导 ❖ 3、宽容 ❖ 4、其他：如庇护性工厂等
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导致复发的因素
❖ 1、病前性格 ❖ 2、起病形式 ❖ 3、症状特征 ❖ 4、病前诱因 ❖ 5、家庭环境 ❖ 6、病后诱因 ❖ 7、维持治疗：降低2~3倍
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复发早期的“预警症状”
❖ 1、失眠及生活规律的改变 ❖ 2、旧事重提 ❖ 3、否认有病 ❖ 4、擅自减药、拒药 ❖ 5、躯体改变 ❖ 6、情绪、行为改变
担重” ❖ 4、病耻感：不光彩、被歧视、影响婚姻、前
途，家丑不外扬
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早发现的益处
❖ 1、治疗效果好、复发减少 ❖ 2、减少危险行为和意外事故 ❖ 3、治疗所需时间短，花费少 ❖ 4、衰退者减少
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早期治疗策略
❖ 1、主要措施：抗精神病药物 ❖ 2、心理治疗 ❖ 3、社会康复 ❖ 药物治疗是基础 ❖ 心理社会综合康复是从发挥药物疗效、重新
主讲：XXX __年__月__日
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百侯中心卫生院 重性精神疾病管理治疗项目领导小组
❖ 组 长：XXX ❖ 副组长：XXX ❖ 成 员：XXX
杨剑锋副院长兼任办公室主任，负责制定项目实施的规章制 度和工实施，组织协调医院及各村卫生站落实项目各项工作任 务，并对实施情况进行监督与检查，建立和完善一体的管理机 构。成员何友恭医疗组组长兼任重性精神疾病管理治疗医生， 负责精神病患者治疗、康复指导、随访和日常管理工作。成员
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健康教育
❖ 健康教育与宣传评估
❖ 1、健康教育材料的形成评估 ❖ 2、健康教育和宣传活动过程评估、效果评估 ❖ 3、根据评估结果及时改进健康教育与宣传的方法和内容
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早期发现
❖ 为何早期难被诊断 ❖ 1、症状表现不特别明显 ❖ 2、家人朋友对此病没有正确认识 ❖ 3、认为是“心理、工作压力大”，“思想负