机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第1单元课件
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驾驶培训理论教学课件(修正版)
要点：左手掌心向下在左侧上下摆动。
表示：左侧左转弯车辆可以进入左转弯
待转区。
精选课件
32
左转弯待转区示意图
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33
左转弯待转区示意图
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34
五、右转弯手势
要点：左手向前平伸，掌心向前。
右手向前下方摆动。
表示： 右方车辆可以从前方右转弯 。
其它方向车辆禁止直行。
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35
六、变道手势
答案：A
精选课件
41
2.4.1.3 图中交通警察的手势为 信号。
A.示意车辆靠边停车
B.左转弯待转
C.左转弯
D.右转弯
答案：C
精选课件
42
2.4.1.4 图中警察手势为 信号。
A.左转弯待转
B.左转弯
C.减速慢行
D.右转弯
答案：A
精选课件
43
2.4.1.5 图中警察手势为 信号。
A.示意车辆靠边停车 B.减速慢行 C.停止 D.右转弯 答案：D
禁止路边长时停放车辆线 禁止路边临时或长时停放车辆线
当交通信号灯与交警指 挥相矛盾时，应该怎么 办？
服从交警指挥
新交通警察手势8种
精选课件
28
一、停止手势
要点：左手向前 上方高举， 掌心向 前。
表示：各方向 车辆禁止驶入，已 经进入交叉路口的 车辆继续行驶，以 腾空交叉路口。精选课件29Fra bibliotek①速度：
120公里:小车在高速公路上最高行驶速度(根据路 况)
100公里:大货车在高速公路上最高速度
70公里:车辆时速设计低于70公里\时不能进入高 速
60公里:高速公路上最低行驶速度
汽车修理工(技师、高级技师)PPT课件
液力变矩器
组 成
齿轮变速机构 液压控制系统
电子控制系统
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39
三.AT的类型：
（四）按变速器前进档位数的不同可分为：
2档：如红旗CA770轿车； 3档：如雪佛莱子弹头的3T40型变速器； （2档与3档的变速器已经越来越少） 4档：如别克轿车的4T65E型变速器； （应用广泛，绝大多数变速器都是4档式） 5档：如德国ZF公司的5HP-19型变速器； （新生产的豪华车开始采用5档式） 6档：AISIN 09G（迈腾、Q7）
精选ppt
62
精选ppt
63
2、电子控制电动式动力转向系统
精选ppt
64
三、车身电子控制悬架系统的功能
1. 电子控制悬架系统的功能 2. 电子控制悬架系统的种类 3. 电子控制悬架系统的结构与工作原理
精选ppt
65
第二节、汽车空调设备的基本知识
汽车空调
对汽车内的空气进行调节
温度、
湿度、 流速
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24
发动机低 速长进气
道
扭矩 带进气歧管转换的发动机扭矩曲线
功率
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固定式进气歧管的扭矩曲 线
25
发动机高 速短进气
道
功率
带进气歧管转换的功率曲线
精选ppt
固定式进气歧管的功率曲线 26
涡轮增压系统
•增加空气进气量，增 加循环供油量，提高 了升功率和升扭矩。
•提高了整机的使用经 济性。
通用公司的4T60，4L60，
日产公司的RL4F03A，
丰田公司的A43D等。
精选ppt
38
三.AT的类型： （2）电子液压控制式（电液式） 将决定变速器档位的汽车运行参 数转变成电压信号，利用电子控 制原理和液压控制原理实现对变 速器档位的控制。
机动车驾驶教练员 课件
图6-1运营状态示意图
二、城市轨道交通事故和故障
• 影响城市轨道交通系统运营安全和可靠性的因素统称为事 件。根据其发生的原因、特点以及造成的后果和影响，可 分为事故、故障两类。
• 故障是因设备质量原因或操作不当导致设备无法正常使用， 须人工干预或维修的事件，根据表现和影响程度可分为轻 微故障、一般故障和严重故障。轻微故障可以迅速排除， 一般不会影响运营可靠性；一般故障将造成短时间的列车 运行秩序混乱，部分列车运行延误；严重故障则会导致较 长时间的运营中断，严重影响系统运营可靠性。按照设备 类型和原因，故障又可分为列车车辆故障、线路故障、供 电系统故障、同好系统故障、环控设备故障、车站客运设 施故障灯。
为反应时间的长短和反应动作的准确程度。
1 教育心理应用知识
单元1 基本理论知识
二、教练员的生理与心理
教练员从事的是一项具有特殊要求的职业教学工 作，教练员在教学过程中，要根据学员自身的心理特 点，有针对性地注意培养学员良好的心理素质和适应 能力，充分发挥学员的主观能动性，保持学员心理稳 定。
• 城市轨道交通作为大容量的公共交通工具， 直接关系到广大乘客的生命安全。“安全 运营”一直是其完成运输任务的首要目标 和基本原责。因此，分析城市轨道交通事 故产生的主要因素以及影响程度，制定预 防事故相关对策以及突发事故后的救援措 施，对于改善城市轨道交通系统的运营安 全现状，预防事故的发生和降低事故损失 都具有十分重要的意义。
• 根据事故和故障导致的后果又可分为可控时间和不可控时 间。可控事件是指该时间在发生前是可以控制的，是可以 通过一些手段和措施避免的，但是由于人为的疏忽或管理 不当导致该时间最终发生。这种时间往往在发生前会出现 一些征兆，只要采取合理的措施就可以避免它的发生。而 不可控时间具有不确定因素，一个点，一个线都可能导致 它的发生，是人力难以避免的。不可控时间又称突发事件， 在城市轨道交通运营中一般是指由故障、事故或其他原因 （认为、环境、社会事件等）引起的、突然发生的、严重 影响或可能影响运营安全与秩序的事件。根据其影响程度 与范围可分为一般突发事件、险性突发事件、大突发事件 和严重突发事件等；根据其引发原因又可分为运营引发突 发事件、外来人员引发突发事件、环境引发突发事件等。
二级教练员教学教案复习资料PPT 雨天安全驾驶
教学学时：1学时
教学目的
培养雨天道路条件下能够根据不同的道路交通状况安
全驾驶的能力
教学要求
掌握雨天道路条件下灯光和刮水器的正确使用，路面
选择和速度的控制方法，跟车、会车、制动和停车的 安全驾驶方法
教学内容
一、雨天灯光、刮水器的正确使用 （1）灯光的使用。 （2）刮水器的使用。
重点难点
（1）对雨天道路的隐情预测。 （2）雨天安全驾驶方法。
教学方法、工具
随车讲解、指导学员训练 教练车（C1）在实际道路操作 （可借助驾驶模拟器或多媒体进行教学）
二、雨天行驶路面选择、速度控制 （1）行驶路面选择。 （2）行驶速度控制。
三、雨天安全行车 （1）雨天安全跟车。 （2）雨天安全ห้องสมุดไป่ตู้车。 （3）雨天制动和停车。 （4）横滑或侧滑应急处置。 （5）大暴雨或特大暴雨安全驾驶。 （6）雨中遇到行人时安全驾驶。 （7）通过泥泞路。 （8）涉水驾驶。
教学目的
培养雨天道路条件下能够根据不同的道路交通状况安
全驾驶的能力
教学要求
掌握雨天道路条件下灯光和刮水器的正确使用，路面
选择和速度的控制方法，跟车、会车、制动和停车的 安全驾驶方法
教学内容
一、雨天灯光、刮水器的正确使用 （1）灯光的使用。 （2）刮水器的使用。
重点难点
（1）对雨天道路的隐情预测。 （2）雨天安全驾驶方法。
教学方法、工具
随车讲解、指导学员训练 教练车（C1）在实际道路操作 （可借助驾驶模拟器或多媒体进行教学）
二、雨天行驶路面选择、速度控制 （1）行驶路面选择。 （2）行驶速度控制。
三、雨天安全行车 （1）雨天安全跟车。 （2）雨天安全ห้องสมุดไป่ตู้车。 （3）雨天制动和停车。 （4）横滑或侧滑应急处置。 （5）大暴雨或特大暴雨安全驾驶。 （6）雨中遇到行人时安全驾驶。 （7）通过泥泞路。 （8）涉水驾驶。
2020机动车驾驶教练员二级(技师)练习题
机动车驾驶教练员二级（技师）练习题第一章职业道德一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项选出)1.教练员的( )是对其职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关。
A.职业理想B.职业素养C.职业道德D.职业前景2.从业者对从事职业所持有的评价和行为倾向称为( ）。
A.职业理想B.职业态度C.职业道德D.职业前景3.下列不属于职业理想的特点的是（)。
A.差异性B.发展性C.时代性D.传承性4.下列不属于职业理想的作用得是（)。
A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.督促作用5.人们在一定的职业活动中所承担的特定职责称为( ）。
A.职业责任B.行为责任C.家庭责任D.劳动责任6.在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则是( ）A.职业纪神B.职业良心C.职业责任D.职业态度7.教练员除了完成自身教学任务外，对履行社会责任的自觉意识称为( )。
A.职业纪律B.职业良心C.职业责任D.职业态度8.教练员在其驾驶培训教学中所表现的一贯教学和服务态度是指( )。
A.职业作风B.职业良心C.职业责任D.职业态度9.教练员的知识、技能要跟上时代的发展，就必须不断更新自己，树立的理念是(A.终身学习B.不耻下问C.不断创新D.刻苦学习10.教练员在驾驶培训教学要遵循科学规律，实施( )。
A.素质教育B.安全教育C.示范教育D.文明教育二、多项选择题(下列各题四个选项中，有两个以上的正确选项，请将正确选项选出)1.职业理想的特点是( ）。
A.差异性B.发展性C.时代性D.传承性2.职业理想的作用是( )。
A.导向作用B.调节作用C.督促作用D.激励作用3.影响职业态度的因素是（A.自我因素B.职业因素C.家庭因素D.社会因素4.教练员的职业道德修养原则是（A.爱岗敬业B.关爱学员C.为人师表D.终身学习5.职业道德具有的基本特点是（A.专业性B.传承性C.纪律性D.差异性三、思考题1.如何强化员工的职业责任？2.职业作风对职业有什么影响？第二章基础知识一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项选出)1.检验职业教育实践活动是否富有成效的标准是( )。
二级教练员教学教案复习资料PPT 直角转弯
合时，向突出点一删将转向盘迅速转动到底（图2）。
教学内容
(3)车身将要摆正时，及时回正转向盘，使车辆尽量保
持与边线平行驶出直角弯路（图3）。
重点难点
(1)转向盘的准确运用和时机把握。 (2)车轮内外轮差的判断和控制。
教学方法、工具
随车讲解、指导学员训练 教练车（C1）在实车场地操作
教学学时：1学时
教学目的
培养驾驶准驾车型在运动中正确操纵转向盘在直角路
段，准确判断内外轮差的
教学要求
在忽转弯路正确操纵转向装置，准确判断内外轮差
教学内容
一、场地设置及尺寸 (1)路长：大于等于1.5倍车长。 (2)路宽：小型车辆为轴距加1m，半挂牵引车为牵引
车轴距加3m，其他车辆为轴距加50cm。
教学内容
教学内容
二、操作要求 驾驶车辆按规定的线路低速行驶，由左向右或者由右
向左直角转弯，一次通过，中途不得停车。
教学内容
三、直角转弯 (1)低速进入直角弯前，向外侧转动转向盘调整，使车
身尽量远离突出点，靠外侧边缘线平行行驶，使外侧 车轮距边线30cm（图1）。
教学内容
(2)当车辆后视镜与突出点平行时或车前端与边缘线叠
二级教练员教学教案复习资料PPT 曲线行驶
教学内容
二、操作要求 驾驶车辆从弯道的一端前进驶入，减速换挡，以低挡
低速从另一端驶出，行驶中不轧弯道边缘线，转向自 如。
教学内容
三、曲线行驶 (1)使用低速挡行驶，进入弯道后，适时调整转向盘，
使右侧车轮尽量靠外侧边线行驶，车辆进入第一弯道 时，将车头右前角压住右边线行驶。
教学内容
(2)进入第二弯道时，将车头左前角压住左边线行驶；
进入下一弯道时，适时调整转向盘，左车轮外侧始终 沿弯道边缘线内从出口处驶出。
重点难点
(l)转向盘的准确运用和时机把握。 (2)车轮行驶轨迹的判断和控制。 (3)转弯时车轮的行驶轨迹和内轮差。 (4)车身空间位置的判断。
教学方法及工具
教学学时：1学时
教学目的
培养驾驶准驾车型在运动中操纵转向盘在曲学要求
熟练操纵转向装置。控制车辆曲线行驶的方法
教学内容
一、场地设置及尺寸
(1)路宽：大型车辆为4m，小型车辆为3.5m。 (2)半径：大型车辆为12m，小型车辆为7.5m。 (3)弧长：八分之三个圆周。
随车讲解、指导学员训练 教练车在实车场地操作
汽车高级驾驶员考证(高级技能)--1章特殊条件驾驶
2014-4-21
授人以鱼不如授人以渔
9
高级汽车驾驶员考证--高级技能
第三节 涉水、过渡驾驶操作
朱明工作室
zhubob@
二、过渡驾驶 上、下渡船时，驾驶员应按照下列操作完成驾驶： 1．汽车上、下渡船和等待上、下渡船时，必须遵守有 关规定，听从管理人员指挥，不抢行，不争先，才能确保 安全。 2．驾驶员第一次驾车上渡船时，必须请专人在车下指 挥，以确保安全。 3．上、下渡船时，要使车轮对准跳板，低速慢行，避 免猛冲。 4．在跳板上要避免换挡、减速、停车。 5．车辆离开跳板时，力求平稳，要尽量保持船体平衡。 6．驶上渡船后，要按位置平稳停车，然后拉紧驻车制 动，熄灭发动机，并采取防止车辆移动的措施。
2014-4-21
授人以鱼不如授人以渔
6
高级汽车驾驶员考证--高级技能
第二节 泥泞与翻浆路驾驶
朱明工作室
zhubob@
4)陷入泥泞路段后的自救方法 （1）应先将车稍向退出，然后改变车轮行进方向。 挂入低速挡。利用发动机的冲力驶出。 （2）车轮继续打滑时，应立即停车，挖去泥浆或 设法支起车轮。铺垫柴草，碎石或在驱动轮上缠 绕绳索等，加大车轮的“抓地力”，防止倾覆。
危险路段的安全驾驶 车辆通过山区危险路段，应谨慎驾驶，避免停车， 在较窄的山路上行车时，如果靠山体的一方车辆 不让行，应当提前减速并选择安全的地方避让。 通过经常发生塌方、泥石流的山区地段，不能停 车。
2014-4-21
Hale Waihona Puke 授人以鱼不如授人以渔2
高级汽车驾驶员考证--高级技能
第一章 特殊条件驾驶操作
2014-4-21
授人以鱼不如授人以渔
3
高级汽车驾驶员考证--高级技能
授人以鱼不如授人以渔
9
高级汽车驾驶员考证--高级技能
第三节 涉水、过渡驾驶操作
朱明工作室
zhubob@
二、过渡驾驶 上、下渡船时，驾驶员应按照下列操作完成驾驶： 1．汽车上、下渡船和等待上、下渡船时，必须遵守有 关规定，听从管理人员指挥，不抢行，不争先，才能确保 安全。 2．驾驶员第一次驾车上渡船时，必须请专人在车下指 挥，以确保安全。 3．上、下渡船时，要使车轮对准跳板，低速慢行，避 免猛冲。 4．在跳板上要避免换挡、减速、停车。 5．车辆离开跳板时，力求平稳，要尽量保持船体平衡。 6．驶上渡船后，要按位置平稳停车，然后拉紧驻车制 动，熄灭发动机，并采取防止车辆移动的措施。
2014-4-21
授人以鱼不如授人以渔
6
高级汽车驾驶员考证--高级技能
第二节 泥泞与翻浆路驾驶
朱明工作室
zhubob@
4)陷入泥泞路段后的自救方法 （1）应先将车稍向退出，然后改变车轮行进方向。 挂入低速挡。利用发动机的冲力驶出。 （2）车轮继续打滑时，应立即停车，挖去泥浆或 设法支起车轮。铺垫柴草，碎石或在驱动轮上缠 绕绳索等，加大车轮的“抓地力”，防止倾覆。
危险路段的安全驾驶 车辆通过山区危险路段，应谨慎驾驶，避免停车， 在较窄的山路上行车时，如果靠山体的一方车辆 不让行，应当提前减速并选择安全的地方避让。 通过经常发生塌方、泥石流的山区地段，不能停 车。
2014-4-21
Hale Waihona Puke 授人以鱼不如授人以渔2
高级汽车驾驶员考证--高级技能
第一章 特殊条件驾驶操作
2014-4-21
授人以鱼不如授人以渔
3
高级汽车驾驶员考证--高级技能
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第2-1单元
教学方法 理论教练员讲解
教学工具 多媒体课件
8 驾驶培训教案 单元2 专业知识应用教学
1. 理论教案编写
教学科目：驾驶操纵机构理论知识。 教学学时：1 教学目的：系统学习驾驶操纵装制的基本原理，培养安全规范使用各驾驶操纵 装置的意识。 教学要求: 了解驾驶操纵装置的基本原理；掌握驾驶操纵装置的作用。 教学内容: （1）转向盘的的基本原理和作用； （2）加速踏板的基本原理和作用； （3）制动踏板的基本原理和作用； （4）变速器操纵杆的基本原理和作用； （5）离合器踏板的基本原理和作用； （6）驻车制动操纵装置的基本原理和作用。 重点难点: 转向盘、离合器、行车制动、加速装置、变速器、驻车制动器操纵 机构的作用 教学方法: 理论教练员课堂讲解 教学工具：多媒体课件
单元2 专业知识应用教学
2. 实际操作教案编写
8 驾驶培训教案
教学科目 教学目的 教学要求
教学内容
重点难点 教学方法 教学工具
课题二 变速、加挡、减挡
教学学时 3
培养学员平稳变速、正确加减挡的能力
掌握加速、减速行驶和换挡、倒车的安全操作要领
（1）挡位的选择 （2）加速 （3）加挡 （4）减速 （5）减挡
8 驾驶培训教案 单元2 专业知识应用教学
三、驾驶培训教案编写方法 2. 实际操作教案编写
（1）教学科目：《教学大纲》中设置的模拟或实际操作教学内容； （2）教学目的：《考试大纲》中设置的实车考试目标； （3）教学要求：《教学大纲》中设置的实际操作教学目标； （4）教学内容：《考试大纲》的考试要点和教材中具体训练方法； （5）教学学时：《教学大纲》中规定的实际操作教学学时； （6）重点难点：驾驶教学中的重点内容和难度大操作； （7）教学方法：驾驶训练的具体教学方法； （8）教学工具：训练使用的教学工具、设备。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第1单元课件
一、教练员的职责
教练员从事的是专业性较强、风险性较大的教学工作，需要具备
一定的条件和职业素质，认真履行自己的职责，担负起培养安全文明
驾驶员的社会责任。
1. 教练员的基本条件
（1）持有国家统一的教练员证。
（2）符合理论教练员具备的基本条件。
（3）符合驾驶操作教练员具备的基本条件。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
（3）教练员按教学要求进行授课。
（4）教练员对学员的学习情况讲评。
（5）布置课后作业。
（6）填写《教学日志》。
（7）学员按规定机和动车要驾驶求教练签员二退级(。技师).一级(高级
技师)第1单元
12
1 教练员的职责和职业道德 单元1 理论教学
一、教练员的职责
3. 实际操作规范化教学步骤
（1）教练员到教练车等侯学员。 （2）学员按规定和要求签到。 （3）教练员带领学员检查车辆。 （4）教练员宣布训练科目。 （5）教练员进行动作示范或讲解。 （6）学员在教练员指导下进行练习。 （7）教练员对训练情况讲评。 （8）教练员预告下次训练科目或内容。 （9）填写《教学日志》。 （10）学员按规定和机要动求车驾签驶教退练。员二级(技师).一级(高级
B1 21～50岁
3年以上
2.C3.C4
周期内没有记满12分记录
B1.B2 A1 26～50岁
A2
5年以上 申请前最近连续五个记分 2年以上 周期内没有记满12分记录
持有A1、A3、B1驾驶证,在一年实习期内记6分以上但未达到12
分的，实习期限延长一年。在延长的实习期内再次记6分以上但未达
到12分的，注销其实习机动的车准驾驶驾教练车员型二级驾(技驶师).一资级格(高级。
汽车驾驶员(、高级技师)
第一篇知识要点第一章发动机与汽车理论1、什么是汽油机的速度特性？答：当汽油机的化油器和点火提前角均调整在最佳状态，节气门开度固定在某一位置，汽油机的性能指标随转速变化的关系称为汽油机的速度特性。
2、汽油机外特性为什么能表明发动机能达到的最高性能？答：因为外特性表明发动机所能达到的最高性能，一般汽油机标明的最大功率，最大扭矩及其相应的转速都是以外特性为依据的，所以发动机能达到的最高性。
3、什么是汽油机的负荷特性？答：当汽油机的点火提前角和化油器调整为最佳状态，发动机固定在某一转速时，每小时耗油量和有效然料消耗率随负荷变化的关系，称负荷特性。
4、根据汽油机的负荷特性曲线，如何使油耗最低，经济性最好？答：从负荷特性曲线可知，经常使汽车保持满载和合理拖带挂车，经常使发动机工作最大功率的2／3负荷附近，可降低耗油率，可提高劳动的生产率，降低运输成本。
当汽车载质量较低时，采用加速－滑行法驾驶，也可以提高燃料的经济性。
当汽车加速时，即节气门开大，使汽油机负荷增加，汽车加速前进，然后利用汽车的惯性滑行，重复加速、滑行、使汽油机在工作时总是接近在负荷特性曲线较低的部分，从而节省燃料。
5、什么是柴油机的速度特性和负荷特性？答：当柴油机喷油泵的供油位置固定不变时，发动机的性能指标随转速的变化关系，称为柴油机的速度特性。
柴油发动机在转速保持一定数值的情况下，通过改变喷油泵的供油位置，此时，每小时耗油量和燃料消耗率随负荷变化的关系，就叫柴油机的负荷特性。
6、汽车运行中为什么要提倡中速行驶？答：汽车运行中速行驶时，发动机具有良好的动力性和经济性，而车用发动机转速取决于汽车车速。
因此，汽车运行中，可根据外界阻力的变化通过变换档位及调整加速踏板的高度控制发动机的工作转速，使汽车发动机在其动力性和经济性都比较好的情况下工作，因此在行车中提倡中速行驶。
7、汽车有哪些使用性能？答：⑴汽车的动力性；是汽车各种性能中最基本，最重要的使用性能。
11453-机动车驾驶教练员二级(技师)
12
单元3 教学管理
14 教学实施设备管理
二、常用教学设备的特点及应用 1．多媒体教学工具 多媒体教学工具，可以把教学内容通过文字、图形、 图像、声音、动画生动和直观的展现出来，是保证理论教 学质量和提高教学效率的有效手段。 2．教学磁板 将需要的文件投影到屏板工作区，利用磁板笔直接进 行标注、修改、擦除、保存等操作，起到了“教学平台” 的作用。
2
4
4
4
学员签字
教练员评价 及签字
考核意见：×××良好 ×××来自×××良好 ×××
×××
良好 ×××
完成所有课程，同意参加考试。
×××
良好 ×××
考核人签字：×××
培训机构审 核意见
（盖章）
13 教学车辆和场地管理 单元3 教学管理
一、教学车辆管理 1. 教练车档案建立与管理 教练车档案管理是驾校常规管理重要的组成部分， 是提高教育质量，办好学校的基础。 2. 教练车使用前的管理 （1）选购经济性、可靠性好车辆的做教练车。 （2）安装辅助操作装置。 （3）认真进行磨合期维护。 （4）选择优质润滑油。 （5）正确选用燃油。 （6）新车避免发动机高速运转。
12 从业资格培训《教学日志》 单元3 教学管理
二、《教学日志》的填写
教学项目
教学目标
应用能力 学时：10
1．车辆安全检视 2．旅客急救 3．危险源辨识与防 御性驾驶 4．节能驾驶 5．综合复习与考核
1．掌握车辆外观、发动机舱、客车车厢（客）、发动机起动后及行车 中、收车后的车辆安全检视内容和方法；
经验、决策、驾驶行为风格等心理活动的规律及其影响因素的科学。
1. 影响驾驶安全的生理因素
影响驾驶安全的生理因素包括年龄、疲劳程度和药物影响等。
单元3 教学管理
14 教学实施设备管理
二、常用教学设备的特点及应用 1．多媒体教学工具 多媒体教学工具，可以把教学内容通过文字、图形、 图像、声音、动画生动和直观的展现出来，是保证理论教 学质量和提高教学效率的有效手段。 2．教学磁板 将需要的文件投影到屏板工作区，利用磁板笔直接进 行标注、修改、擦除、保存等操作，起到了“教学平台” 的作用。
2
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学员签字
教练员评价 及签字
考核意见：×××良好 ×××来自×××良好 ×××
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良好 ×××
完成所有课程，同意参加考试。
×××
良好 ×××
考核人签字：×××
培训机构审 核意见
（盖章）
13 教学车辆和场地管理 单元3 教学管理
一、教学车辆管理 1. 教练车档案建立与管理 教练车档案管理是驾校常规管理重要的组成部分， 是提高教育质量，办好学校的基础。 2. 教练车使用前的管理 （1）选购经济性、可靠性好车辆的做教练车。 （2）安装辅助操作装置。 （3）认真进行磨合期维护。 （4）选择优质润滑油。 （5）正确选用燃油。 （6）新车避免发动机高速运转。
12 从业资格培训《教学日志》 单元3 教学管理
二、《教学日志》的填写
教学项目
教学目标
应用能力 学时：10
1．车辆安全检视 2．旅客急救 3．危险源辨识与防 御性驾驶 4．节能驾驶 5．综合复习与考核
1．掌握车辆外观、发动机舱、客车车厢（客）、发动机起动后及行车 中、收车后的车辆安全检视内容和方法；
经验、决策、驾驶行为风格等心理活动的规律及其影响因素的科学。
1. 影响驾驶安全的生理因素
影响驾驶安全的生理因素包括年龄、疲劳程度和药物影响等。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第2-1单元
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伤员急救处置知识 二、 伤员心肺复苏 2. 胸外心脏按压
单元2 专业知识应用教学
进行胸外心脏按压时，向下按压和放松的时间必须相等，
手掌根不要抬起离开胸壁，以免改变正确的按压位置，按压 深度是胸廓前后径的1/3～1/2（4～5cm），按压频率为每 分钟100次。
19
9
伤员急救处置知识 3.心肺复苏
2. 实际操作教案编写
教学科目：夜间安全驾 教学学时：2 教学目的：培养夜间在实际道路行驶中根据各种照明情况和道路情况正确使用灯光的能力 教学要求：掌握夜间起步、会车、超车、通过急弯、通过坡路、通过拱桥、通过人行横道 或者没。有交通信号灯控制的路口时正确使用灯光的驾驶方法 教学内容： （1）灯光和信号装置的作用； （2）夜间起步、会车、超车时灯光的使用和驾驶方法； （3）夜间通过急弯、坡路、通过拱桥灯光的使用和驾驶方法； （4）通过人行横道灯光的使用和驾驶方法； （5）夜间通过没有交通信号灯控制的路口时灯光的使用和驾驶方法 重点难点： （1）正确使用灯光和信号装置； （2）对路面的识别和判断； （3）夜间驾驶方法。 教学方法：在实际道路训练，教练员随车讲解、指导。 教学工具：教练车（可借助驾驶模拟器或多媒体进行教学）。
1. 理论教案编写
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驾驶培训教案
2. 实际操作教案编写
单元2 专业知识应用教学
三、驾驶培训教案编写方法
（1）教学科目：《教学大纲》中设置的模拟或实际操作教学内容； （2）教学目的：《考试大纲》中设置的实车考试目标； （3）教学要求：《教学大纲》中设置的实际操作教学目标；
（4）教学内容：《考试大纲》的考试要点和教材中具体训练方法；
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伤员急救处置知识 三、 伤员创伤止血
单元2 专业知识应用教学
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（6）正确掌握的训练进度和训练的质量要求。
（7）充分发挥教练员的监督和检查作用。
（8）让学员知道每次机训动车练驾驶的教结练员果二级。(技师).一级(高级
技师)第1单元
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1 教练员的职责和职业道德 单元1 理论教学
一、教练员的职责 2. 理论规范化教学步骤
（1）教练员准备教具及教学资料。
（2）学员按规定和要求签到。
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1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
一、教练员的职责
2. 教练员的职业特点
（1）教学对象、教学内容，还是教学组织、教学环境都 与一般职业学校教师不同，
（2）行业特点：专业性、多样性、同一性、差异性、层 次性、基础性、广泛性、时代性。
（3）职业特点：内容专业性强，教学要求严格、教学组
织特殊性、教学过程风险性。
一、教练员的职责
教练员从事的是专业性较强、风险性较大的教学工作，需要具备
一定的条件和职业素质，认真履行自己的职责，担负起培养安全文明
驾驶员的社会责任。
1. 教练员的基本条件
（1）持有国家统一的教练员证。
（2）符合理论教练员具备的基本条件。
（3）符合驾驶操作教练员具备的基本条件。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
3 模块3 驾驶培训教学大纲
4 模块4 汽车安全装置Βιβλιοθήκη 5 模块5 客运车辆技术要求
6 模块6 安全文明驾驶知识
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
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1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
教练员作为驾驶员培训工作的具体实施者，其自身素质和职业 道德对驾驶学员会产生潜移默化的影响，直接关系到社会驾驶员的 整体素质。一名优秀的教练员，不仅要认真履行职责，还要有高尚 的职业道德。
（3）按照规定参加驾驶新知识、新技能再教育。
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1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
一、教练员的职责
4. 驾驶教练员的根本职责
（1）重视学员的素质教育，为社会培养合格的驾驶员。
（2）向学员传授安全行车知识和处置交通情况的能力。
（3）培养学员安全意识和遵章守法意识，增强学员的 社会责任感。
教育，培养学员良好的驾驶行为习惯，是提高驾驶员整
体素质的有效途径。
（3）肩负着为社会提供安全合格的驾驶员、保障道
路交通安全的社会重任
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1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
一、教练员的职责
6. 教练员的职业化
（1）解决教练员的社会地位和从业资格的国家认可。
（3）教练员按教学要求进行授课。
（4）教练员对学员的学习情况讲评。
（5）布置课后作业。
（6）填写《教学日志》。
（7）学员按规定机和动车要驾驶求教练签员二退级(。技师).一级(高级
技师)第1单元
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1 教练员的职责和职业道德 单元1 理论教学
一、教练员的职责
3. 实际操作规范化教学步骤
（1）教练员到教练车等侯学员。 （2）学员按规定和要求签到。 （3）教练员带领学员检查车辆。 （4）教练员宣布训练科目。 （5）教练员进行动作示范或讲解。 （6）学员在教练员指导下进行练习。 （7）教练员对训练情况讲评。 （8）教练员预告下次训练科目或内容。 （9）填写《教学日志》。 （10）学员按规定和机要动求车驾签驶教退练。员二级(技师).一级(高级
（4）引导学员树立“安全第一、珍爱生命”的理念，
养成良好的驾驶习惯，能够独立安全驾驶车辆。
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1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
一、教练员的职责
5． 教练员的社会责任
（1）驾驶员的安全文明素质是道路交通安全的第一
道防线。
（2）认真做好培训教学工作，从源头强化安全意识
第一部分
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
二级机动车驾驶教练员
1 单元1 理论教学 2 单元2 专业知识应用教学 3 单元3 教学管理 4 单元4 教学培训指导
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单元1 理论教学
1 模块1 教练员的职责和职业道德
2 模块2 法律法规相关知识
（2）教练员职业化对稳定教练员队伍、提高教训水平、
爱岗敬业、清正廉洁等方面都是十分必要的。
（3）提倡教练员的学历教育、职业培训、专业进修、
职业评定等多种形式。
（4）教练员职业共设4等级，逐级申报都有规定的条
件和年限。
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1 教练员的职责和职业道德 单元1 理论教学
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
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1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
一、教练员的职责
3. 驾驶教练员的职业素质
（1）驾驶员的启蒙老师，道路交通安全知识、安全意 识和安全驾驶技能的传授者。自身要做到作风正派、克己 奉公、遵守公德、遵守法规。
（2）具备良好的道德品质和职业道德，丰富的文化和 专业知识，较强的安全和防范风险的意识，过硬的操作技 能和应急处置能力，综合的管理与教学能力。
技师)第1单元
1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
二、教练员的职业道德
1. 职业道德 职业道德是人们在进行本行业活动时对整个社会 所负的道德责任和义务；是职业生活中普遍存在的行 为准则和职业道德规范。 职业道德有两大准则，即敬业和乐业。所谓“敬 业”即是尊重职业，忠于职守；所谓“乐业”即是乐 于职业，热爱本职。
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1 教练员的职责和职业道德 单元1 理论教学
一、教练员的职责
1. 规范化教学原则
（1）遵循教学的阶段性，有计划、有步骤进行。
（2）理论联系实际，理论培训与实操训练相结合。
（3）按照统一教学程序、教学步骤开展教学活动。
（4）规范教案编写、讲解要领、示范动作、教学手势和教学口令。
（5）合理安排训练的次数、时间和训练的方式。
一、教练员的职责
7． 规范化教学
（1）是教练员在教学过程中必须遵守的固定形式的、
具有职业特点的特定教学方法。
（2）是驾驶员培训教学中一个重要的环节。
（3）是融技能、意识、安全为一体的教学模式。
（4）驾驶操作规范和规范教学手势与口令，是教练
员教学过程中必须使用的方法和手段。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元