2015江苏省教师资格证考试考试重点和考试技巧
2015下半年教师资格证考试-教育知识与能力-真题与答案
2015 下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题与答案2015 年下半年中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及分析教育知识与能力（中学）科目代码： 302注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题 ( 本大题共 21 小题。
每题 2 分，共 42 分) 在每题列出的四个备选项中只有一个切合题目要求。
错选、多项选择或未选均无分。
1、在教育史上，提出着名的”白板说”和完好的绅士教育理论的学者是（）A. 夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特[ 答案] ：B2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果区分的三大领域是（）A.知识，技术和技巧B.知识，理解和应用技术C.认知、感情和动作技术D.认知、应用和评论功能[ 答案] ：C3、马克思以为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育拥有哪一种功能（）A. 经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能[ 答案] ：A4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图成立现代学制，在公布的诸多学制中，第一次正式实行的是（）A. 壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制[ 答案] ：B5、教育的实质特色是（）A. 影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培育人D. 完好人的自己生产[ 答案] ：C6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程推行（）A. 六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存[ 答案] ：C7、主张课程的内容和组织应以小孩的兴趣或需要为基础，鼓舞学生”做中学”，通过手脑并用以获取直接经验，这反应的课程种类是（）A 学科课程B 活动课程C 分科课程D 综合课程[ 答案] ：B8、教师进行教课的直接依照是（）A. 课程计划B. 课程目标C.课程标准D.教科书[ 答案] ：D9、罗老师解说”观潮”这篇课文时，经过播放视频，让学生真实感觉到钱塘江大潮的宏伟壮观。
2015年上半年教师资格证真题和答案解析(中学教育知识和能力)
2015上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单选题(共21题，每题2分，共42分)1、国外最早的教育学著作是()。
A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》D.《论演说家的教育》2、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。
A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性4、古希腊斯巴达教育目的是培养()。
A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()。
A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论6、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有()。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能7、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。
A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践8、教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。
A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识9、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这强调教学应重视()。
A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德10、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。
A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平11、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于()。
A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法12、在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为()。
2015年江苏省教师资格证考试复习资料
2015年江苏省教师资格证考试复习资料高等教育学一、高等教育的发展简史1.中国古代教育早在3000 年前就已经出现。
2.古代从事高等教育活动的重要场所：博物馆、图书馆3.西周学校教育的内容是“六艺”，即：礼、乐、射、御、书、数。
4.春秋战国时期，最著名的私学是齐国的稷下学宫。
5.太学的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。
6.中世纪大学特点：行会性、自制性、国际性7.中世纪专业教育四大学科：文法医神8.中国古代高等教育的代表。
1862年创办的京师同文馆是中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校。
（1876年开始的“八年课程计划”也是中国最早采用班级授课制）。
9.为了改革德国的高等教育，19世纪（1810年）洪堡（柏林大学）提出了两条基本原则：第一，教学与科研相统一的原则；第二，学术自由的原则（教自由、学自由）（首开大学科学研究的先河）10. 19世纪中叶，美国的新成立的赠地学院，如威斯康新大学，康乃尔大学对传统的高等教育进行改革。
威斯康新思想为高等学校增加了服务社会的职能，成为高等学校三大职能确立的标志。
11. 通儒院开了中国研究生教育的先河12.1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨尔玉兰斯创立了世界上第一所师资培训学校，开了人类师范教育的先河。
13.高等学校享有办学自主权和法人资格。
14.学历，是指人们在法定条件的教育机构中接受科学技术、文化知识和能力培训的学习经历。
15.当今国际高等教育的发展趋势：大众化、国际化、多样化、综合化、私营化16.美国学者马丁·特罗认为，如果一个国家高等学校在校学生人数占这个国家适龄人口的15％以下，这个国家处于精英教育阶段；如果这个比例在15％到50％，则处于大众教育阶段；如果超过了50％，则进入普及高等教育阶段。
17.我国的教育相关法1980年2月，全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》建立了学士、硕士、博士三个学位层次。
1993年10月31日全国人大常委会通过了《中华人民共和国教师法》。
2015教师资格证考试：数学选择题答题技巧
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
单项选择题在教师资格考试中是题型，查字典文档网总结了数学选择题答题技巧，希望对各位考生有所帮助。
1、排除法。
根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。
排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。
2、特殊值法。
即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。
用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。
此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值。
在解决时可将问题提供的条件特殊化。
使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。
利用特殊值法解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进行计算或推理。
3、通过猜想、测量的方法，直接观察或得出结果。
这类方法在近年来的中考题中常被运用于探索规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。
2015年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题与答案
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 答案：C 解析：本题考查对古代西方教育的识记与理解。古代西方较为著名的教育有古希腊教育、古罗马教
育等。古希腊教育在古风时代（公元前 8 世纪—公元前 6 世纪）以两种城邦教育制度最为著名：古代 雅典教育和古代斯巴达教育。其中，古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人和武士， 强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。故 C 项正确。 A 项：在征服古希腊以后，古罗马的教育系统从一开始的非正式系统，即以家庭教育为主，逐步接受 古希腊的影响，到古罗马共和国晚期建立起较为完善的教育体系，并建立起具有古罗马特色的文法学 校、修辞学校等。其中，修辞学校招收 16 岁以上的富贵人家子弟，以培养善于辞令、能言善辩的雄 辩家和演说家为目的。与题干不符，排除。 B 项：古典时代（公元前 5 世纪—公元前 4 世纪中叶）是希腊教育发展的黄金时期，其又以智者和智 者学派的出现为盛。以苏格拉底为代表的一大批思想家致力于培养具有从事政治活动、处理个人和社 会事务的能力的公民，即智者。与题干不符，排除。 D 项：古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教 育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。与古代斯巴达教育相冲突。与题干不符，排除。
2015 年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中
学）题解析
1 答案:D 解析：本题考查对国外著名教育家的代表著作的识记。《论演说家的教育》又译为《雄辩术原理》
《雄辩家的教育》《演说术原理》《论雄辩术的培养》等，全书共 12 卷，主要探讨有关雄辩术的各 种理论问题。其中第 1、2、3、12 卷等，系统论述了雄辩家的培养和教育，是古代西方第一部系统的 教学方法论著。故 D 项正确。 A 项：《理想国》是柏拉图重要的对话体著作之一，主要对他的政治哲学主张进行了详细论述。与题 干不符，排除。 B 项：《政治学》是古希腊思想家亚里士多德最重要的政治学论著。与题干不符，排除。 C 项：《论雄辩家》是西塞罗论述教育的主要著作，发表于公元前 55 年。在此书中，他谈论了一个 演说家所必需的学问和应该具有的品格。《论雄辩家》是以对话形式写的，但非系统的教育学著作。 与题干不符，排除。
2015江苏省教师资格证考试笔试考试重点和考试技巧
1、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权2、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生3、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》4、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校5、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.506、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》7、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级8、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点9、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外10、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性11、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金12、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
2015江苏省教师资格证(中学综合素质)考试重点和考试技巧
25、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）
A、教学设计能力 B、教学组织能力 C、教学决策能力 D、教学监控能力
26、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（ ）
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
A、顺就迁移 B、同化性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移
18、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（ ）
A、自我中心阶段 B、他律阶段 C、自律阶段 D、公正阶段
19、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：（ ）
A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力
23、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（ ）
A、言语信息、智力技能、认知策略
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
D、智力技能、动作技能、认知策略
24、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（ ）
A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后
15、编制16人格因素问卷的是（ ）
A、艾森克 B、卡特尔 C、哈撒韦 D、霍兰德
16、奥斯本提出了（ ）
A、教学目标分类理论 B、认知学习分类理论
C、先行组织者的教学策略 D、头脑风暴法
17、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ）
A、 横向比较研究 B、纵向跟踪研究
2015江苏教师招聘考试备考技巧
2015江苏教师招聘考试备考技巧1.整体复习法把所有的章作为整体把握,建立整体结构,除了整体联系之外,还可以进行前后的比较。
比如说我们在复习教育学基础时,我们完全可以通过教育的定义首先对教育学要掌握的几个大的方面进行粗略的划分。
根据狭义教育的定义,我们可以看出在教育学基础中,需要掌握的宏观方面就是教育的外部规律和教育的内在规律。
再划分又能包括作为教师需要了解的课堂以外的知识(教育目的、教育制度等)、具体课上的相关知识、(教师和学生地位关系的把握、课程、教学模式、教学原则等)新形势下具体改革所产生的理论(新课改的课程理论、素质教育、教育公平等)所有的划分都不是固定的,每位考生可以根据自己对于学科的理解首先从总体上把握学科理论的脉络,使得我们在复习的时候有复顺序和条理。
另外在复习某个章节结束的时候,我们也可综合此章节的思路,可利用图表、图画的形式,对所复习的知识进行再次的梳理,这样即锻炼了我们的综合能力也能再次随学知识进行复习。
2.以题促学法首先复习之前,做题,复习之后,再做同一套题。
这个方法对以前有过学习或是了解教育学、教育心理学、心理学等相关考试学科的考生比较适合,首先做一份历年的真题,在做题的过程中不但能考查目前自己对知识的掌握,同时也为下一步自己的复习做个参考。
这样在一定程度上,考生就能明了如果以当时的水平去参加考试,那时的掌握程度会有多少,以便安排下一步的复习。
在经过一遍系统的复习之后,再从新去做题,这时首先是查漏补缺,再次也要培养自己的一种发散能力,除了要了解考查题目中正确的答案,也要对给出的相关答案所能联系到的知识点进行回顾,这样无论以后考查的知识点是什么,我们也能从容应对。
3.一个中心,两个基本点复习法所谓中心,围绕着教材和考试大纲为中心,尤其是强调公告中的大纲。
而两个基本点就是要以基础知识为基本点;以重点为基本点。
三、教师考录复习应注意的问题1.常搜集备考的过程中,我们可定会涉猎到和很多的书籍和相关的理论,无论我们是自己看书还是上网、看报。
2015年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(4)(教师版)
17、班主任与学生家长建立联系的一种重要方式，能使双方感情融洽，在对孩子的教育上达成共识的是（ ）。 A、家长会 B、家长学校 C、家访 D、家长沙龙
【答案】C
【解析】家访是班主任与学生家长建立联系的一种重要方式。它能使双方感情融洽，在对孩子的教育上达成共识，也有利于双 方对学生有更全面、准确的了解，从而相互配合，携手对孩子进行切实有效的教育。
【答案】A
试卷链接：/t/ddQjfcr.html
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【解析】人格也被称为个性，是指构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，标志着一个人的独特性。
20、1912年，英国教育家（ ）率先提出了综合课程的主张。 A、泰勒 B、杜威 C、怀特海 D、卢梭
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
【答案】A
【解析】新课改对课程评价的要求是：建立促进学生全面发展的评价体系；建立促进教师不断提高的评价体系；建立促进课程 不断发展的评价体系；继续改革和完善考试制度。
8、教师职业倦怠的不良影响不包括（ ）。 A、教学效果下降 B、人际关系紧张 C、学校陷入混乱 D、造成自我身心伤害
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13、王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是（ ）。 A、选择性注意 B、分配性注意 C、无意注意 D、有意注意
【答案】A
【解析】在吵闹的教室专心读书，体现了注意的选择性，属于选择性注意。
14、新课程改革的指导思想是（ ）。 A、面向全体学生 B、关注个体差异 C、教育是为了一切人的发展 D、注重教育公平
二、辨析题
22、品德的心理结构具有统一性。 A、正确 B、错误
【答案】1
【解析】品德的知、情、意、行具有统一性。一个人的思想品德是多种基本心理成分的有机统一。四种成分既各有其重要作 用，又相互联系、相互影响，构成品德的完整面貌。学生品德的形成有赖于四种心理成分的协调发展。
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江苏省教师资格证考试除了考察基本的教育学以及教育心理学等基本教师素质以外，还会对考生所报学科进行学科知识的考察，以检验考生的学科知识水平。
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2015江苏教师资格证【中小学内容汇总】（持续更新）江苏教师资格证：小学教师资格统考面试大纲江苏教师资格证：小学语文说课《卖火柴的小女孩》江苏教师资格证:《静夜》要点精讲江苏教师资格证：中学教师资格统考面试大纲江苏教师资格证：初中化学说课氧气的性质江苏教师资格证：初中数学说课不等式江苏教师资格证：美术教案一点通江苏教师资格证：浅谈音乐管弦乐教学需注意的重点江苏教师资格证：教师教学技能篇导入设计江苏教师资格证：浅谈2013年中学地理教师资格说课技巧江苏教师资格证：浅谈2013年中学化学教师资格说课技巧江苏教师资格证:2013下半年全国统考地理学科知识与教学能力(初中+高中)江苏：2009年教师资格考试中学教育学真题(答案)2008年江苏教师资格资格考试中学教育学试题2008年江苏教师资格资格考试中学教育心理学试题2007年江苏教师资格考试中学教育学试题及答案2006江苏教师资格资格考试中学教育学试题及答案2005江苏教师资格资格考试中学教育学试题及答案2004年江苏教师资格考试中学教育学试题及答案2003年江苏教师资格考试中学教育学试题及答案。
2015年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(1)(教师版)
2015年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(1)
（教师版）
试卷题量：31题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：SQCwE9O
一、单项选择题
1、古希腊教育的典型代表是（ ）。 A、城邦国斯巴达、雅典 B、波斯、拜占庭 C、城邦国巴比伦、雅典 D、克里特岛、迈锡尼
(3)德育过程要坚持尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
①这一原则是指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响 与要求易于转化为学生的品德。 ②贯彻这一原则的基本要求是：教育者要尊重热爱学生，关心爱护学生；教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具 体和严宽适度；教育者对学生提出的要求，要认真执行、及时检查、坚持不懈，督促学生切实做到。
【答案】A
【解析】古希腊的教育是西方教育的源泉，其典型代表为城邦国雅典和斯巴达。
2、正确估计自己达到认知目标的程度、水平，根据一定的认知目标和标准，及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足的方
法是（ ）。
A、资源管理策略 B、计划策略 C、监控策略 D、调节策略
【答案】C
【解析】题干是对元认知监控策略的概念表述。
23、形式训练说只注重形式，而忽略内容。 A、正确 B、错误
【答案】1
【解析】形式训练说主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生，该理论假定人类大脑的许多区域代表了许多不同的官能。人 的心智是由许多不同的官能组成的，不同的官能活动相互配合就构成各种各样的心理活动。该理论认为，在学校教育中，传递 知识远不如训练官能来得重要，知识的价值在于作为训练官能的材料。
【答案】B
【解析】原始社会的教育融合于社会生活和生产劳动之中；奴隶社会生产力发展，教育也随之进步，出现了专门的教育机构
【物理】2015江苏下半年全国教师资格统考面试备考指导
【物理】2015江苏下半年全国教师资格统考面试备考指导2015年下半年，中小学教师资格考试在全国范围内统一组织实施，今年下半年，参加统考的19个省(自治区、直辖市)，包括北京、河北、山西、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、贵州、陕西、甘肃、宁夏。
按照国家统考政策与各省(自治区、直辖市)教育考试院的安排，笔试成绩公布暂定为2015年11月30日，2015年下半年的面试将于2015年12月26-27日举行。
走在考取教师资格证的路上，中公教育教师考试研究院教研中心将为您送上备考盛宴，助您高效备考，帮您圆梦教师。
一、关于面试的那些小事儿常言道：细节决定成败。
关于面试，我们需要清晰把握各省的面试政策、面试流程。
1.面试资格所报考学段的笔试科目必须全部合格，同时满足所报考省(自治区、直辖市)对于户口(或人事关系)、学历等要求，方可报名参加面试。
2.面试报名获得面试报名资格后，需要登录”中小学教师资格考试网”，填报相应学科学段等信息。
3.面试资格复审各省(自治区、直辖市)教育考试院将统一安排并说明资格复审的时间、地点、需要携带的材料、费用等，注意，各省(自治区、直辖市)关于资格复审是否需要本人亲自到场有个性化规定，具体参考各省省(自治区、直辖市)政策。
4.面试准考证资格复审通过，面试前一周左右，考生需要登录”中小学教师资格考试网”，自行打印准考证。
5.面试流程面试当天需要携带面试准考证、身份证等证件参加。
面试流程：二、关于面试真题的那些道道三、关于备战面试的那些战略战术面试与笔试最大的区别在于：这是一场情商和智商同时考查的战场。
“纸上谈兵”“隔空恋战”显然在面向真正得考场、面对面的考官时，显得苍白无力。
毕竟，想象中“辫子粗又长”的小芳，其实不过是精干短发的女士。
备战面试需要多方搜集面试相关信息、了解考情；准备面试可能用到的材料：包括课程标准、教材、教案等；迎战面试的关键点在于多次实战训练，走出自习室、走出家门，走向真正的考场、面向经验丰富的考官练习。
【精品】2015江苏省教师资格证考试考试重点和考试技巧
1、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生2、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品3、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外4、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激5、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级6、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府7、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远8、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲9、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
2015年江苏教师资格考试部分易混知识点剖析
2015年江苏教师资格考试部分易混知识点剖析课程点击：/general/165/23656/
全国教师资格证考试一直是想考取教师资格证的广大考生所关注的热点，只有在全面掌握教师资格考试内容的基础上，才能初步具备担任教师的资格。
考过教师资格证的考生都知道，考试中经常会考到一些容易混淆的知识点，也有部分考生因为这些混淆知识与教师资格证失之交臂。
为此，特意总结部分易混淆知识点供广大考生参考，希望可以给考生带来帮助。
易混点1：教育目的的个人本位论和社会本位论代表人物
易混点2：无意注意、有意注意和有意后注意
易混点3：注意分散、注意分配和注意转移
易混点4：明适应和暗适应
易混点5：气质和性格
以上总结的易混点只是教师资格证考试中的一部分，也是最容易出错的地方，当然仍有许多不易区分的考点，仍需广大考生花时间、经历去理解区分。
只有在全面掌握了这些内容之后，才可以更好的运用，希望此总结对考生带来帮助。
2015年江苏教师资格考试辨析题答题技巧
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辨析题即辨别分析题，要求考生对试题所表述的基本概念和基本原理的正误进行判断，进而对其理由作出分析。
在全国教师资格证的中学科目二中，辨析题是很重要的一种考题形式。
很多同学起初会觉得辨析题并不难，但是随着学习的深入，反而多这类题型有很多疑惑，如分析原因时到底要答哪些点?答题字数的多少，有没有规范等等，今天就让我们一起走进辨析题的世界。
首先，辨析题的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。
答题时要先明确判定“对”或者“错”，然后再进行分析。
由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。
辨析题解答技巧：一要，认真审题，弄清题目的主要意图是什么，明确考察的概念指的是什么，要注意类似名词、概念之间的区别，如：“教育目的”和“教学目标”，“教育制度”和“教育体制”，防止交叉混淆甚至张冠李戴;二要，表述要准确，不能含糊其词、模棱两可或不知所云;三要，文字要简练，只要把名词、概念解释清楚即可，无需展开叙述，也不要旁征博引，只需要答出经典的部分即可。
要尽可能条理清晰，最好分出几点来论述。
为了便于同学们寻找规律，对于辨析题，我们大致可以把它分解为4步：
1.判断命题是对是错;
2.全面解释命题内部出现的各个名词;
3.解释为什么是错误的;
4.怎样说是正确的(视情况作答);
5.所以说……是正确/错误的;。
2015年教师资格证考试教师考编教育学总复习《第八章：教学理论与方法》大纲及习题(有答案)
2015年教师资格证考试教师考编教育学总复习《第八章：教学理论与方法》大纲及习题（有答案）主要纲目：第一节教学与教学理论第二节教学过程与教学原则第三节教学方法的运用和改革基本概念：教学；教学过程；教学原则；教学方法，教学规律主要问题：1．什么是教学？教学是指在教育目的的规范下，由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。
教学是指在教育目的的规范下，学生通过教师有目的、有计划地引导和培养，积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能，从而促进自身全面发展的过程（从学生角度分析）。
理解：教学以培养全面发展的人为根本目的；教学由教师的教与学生的学两方面活动组成；教学具有多种形态，是共性和多样性的统一。
2.教学的意义是什么？教学是进行全面发展教育和素质教育的基本途径，是学校教育中最基本的活动，在学校工作（学校教育系统）中处于中心地位（以教学为中心），对个体和社会发展起着重要作用。
（1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；（2）教学为个体全面发展提供科学的基础和实践；（3）教学是学校教育工作的主体，学校教育工作必须坚持以教学为中心。
3.学校教育工作为什么必须坚持以教学为中心？“学校教育工作”是“教育工作”的主体，“教学工作”是“学校教育工作”的主体（教学—学校教育—教育）。
教学是学校（教育）的中心工作，必须坚持“以教学为中心”（就学校工作安排而言，制学校应将大部分时间、财力、物力和人力用于教学），但并非“教学第一”，搞教学压倒一切“教学压倒一切”。
学校工作应该在保证“教学为主”的前提下，全面统筹，合理安排。
4.我国普通中学的教学任务是什么？（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（掌握“双基”）--首要任务。
（2）发展学生智力、体力和创造才能（发展能力）。
（3）培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础（培养美德）。
（4）促进学生个性和谐发展（促进个性）。
5.什么是教学过程？教学过程是什么？教学过程是指教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。
2015江苏省教师资格证(中学综合素质)考试重点和考试技巧
1、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》2、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法3、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激4、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲5、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期6、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期7、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激8、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要9、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外10、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇11、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲。
2015年教师资格证考试《中学教育知识与能力》重点突破题(3)(教师版)
【答案】A
【解析】显性课程指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。显性课 程是课程的主要形式，是教学的主要载体。
9、教学取得成功的内因是（ ）。 A、学生的主体作用 B、学校的管理作用 C、教师的主导作用 D、教材的媒介作用
【答案】A
【解析】学生在教学过程中起着主体作用，这是教学取得成功的内因。
四、材料分析题
30、阅读下列材料，回答问题。 开学第一天，新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主
任，原因是该班学生无论是学习，还是纪律、卫生、日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就是因为在积分上被扣 分而失去了当班主任的资格。
(3)不平衡性。
心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出不同的发展模式，具有不平衡的特点。
(4)个别差异性。
由于人们的环境和教育条件不同，遗传素质也有差异，以及发展的优势领域等方面千差万别，人们的心理发展速度和心理各方 面的发展也因人而异，表现出不同的差别。
28、什么是心理辅导?并简述其目标。
【答案】C 【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》于2001年颁布施行。
5、学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（ ）。 A、建立学生档案 B、班主任工作总结 C、班主任工作计划 D、操行评定
【答案】D 【解析】操行评定是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期(或一学年)内在学习、劳动、生活、品
行等方面的表现进行小结与评价。
6、教育能把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（ ）功能。 A、经济功能 B、育人功能 C、政治功能 D、文化功能
2015江苏省教师招聘考试公共基础知识考试技巧重点
54、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
55、否定方面是指（ ）。
A.保持事物自己存在的方面
B.促使事物走向死亡的方面
C.事物内部好的方面
D.事物内部坏的方面
正确答案：B
D.只存在绝对运动而无静止
正确答案：D
6、辩证法同形而上学的斗争是（ ）。
A.又一个哲学的基本问题
B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的
D.高于唯物主义同唯心主义斗争的
正确答案：C
7、马克思主义哲学的创立意味着( )。
15、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（ ）。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
正确答案：C
16、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
正确答案：C
20、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（ ）的观点。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
21、世界的真正统一性在于它的（ ）。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
22、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
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2015江苏省教师资格证考试考试重点和考试技巧
1、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习
B.爱岗敬业
C.爱国守法
D.热爱学生
2、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
3、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
4、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
5、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
6、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质
D.张老师关注学生的实践能力
10、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联
B.年画
C.窗花
D.皮影
11、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
12、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
13、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
14、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
15、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习
B.爱岗敬业
C.爱国守法
D.热爱学生
16、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质
D.张老师关注学生的实践能力
17、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，
乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
18、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲
B．维纳
C．申农
D．普里戈金
19、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权
B.学术研究权
C.进修培训权
D.教育教学权
20、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克
B.重机枪
C.原子弹
D.潜水艇
21、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在
如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质
D.张老师关注学生的实践能力
22、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》
B．《悲惨世界》
C．《寒灰集》
D．《亲爱的丈夫》
23、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
24、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．严谨治学
D．终身学习
25、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
26、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶
馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
27、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
28、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都
会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
29、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
30、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
31、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12
个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
32、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
33、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
34、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
35、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
36、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳
山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品。