表内乘法一整理和复习
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（1） （ ）×9=54，（ ） 里应填5。
（2）两个因数都是5，积是10。 （3）4个2相加，算式是4+2。
解决问题：
（1）操场边有两排杨树,第一 排有4棵, 第二排有5棵,一共有多 少棵杨树?
（2）操场边上有4排柳树,每 排有5棵,一共有多少棵柳树?
3、我和另外5个同学 每人搬3把椅子，一 共能搬多少把？
5+5+5+5+5=
读出乘法算式，并说 出各部分的名称
6 × 4 = 24 4 × 6 = 24 5 × 5 = 25 因因 积
数数 积
读作：6乘4等于24 读作：4乘6等于24 读作：5乘5等于25
一、背诵1~6的乘法口诀。 （1）乘法的意义。
（ 4 ）个（ 3 ）
加法算式：（
3+3+3+3
乘法算式：（
• 三、填一填。
• 1、求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。
• 2、3×4，表示( )个( )相加，读作(
)。
• 3、
加法算式：_________________
乘法算式：_________________
• 4、一个因数3，另一个因数6，积是( )。 • 5、写口诀，填得数。 • ①2×2＝( )口诀_____ ④6×3＝( )口诀_____ • ②3×1＝( )口诀_____ ⑤2×5＝( )口诀_____ • ③4×5＝( )口诀_____⑥5×6＝( )口诀_____
4×2+3=
5×5-2=
2、（ ）里最大能填几？
5×( )<23 13>( )×3 ( )×4<17 20>( )×7
3、精挑细选
（1）3个4相加写成算式是： 4×3 4+4+4 3+4 3×4
（2）结果小于20的乘法算式有：4×3 30－20 3×5
5×5
4、二年级有6个小组，有5个小组都是得了6颗★，一个小组
动脑筋：
一条绳子对折一次，再对 折一次后是6米，猜猜这条绳 子打开后是多长？
1X1=1
1X2=2 1X3=3 1X4=4 1X5=5 1X6=6
2X2=4 2X3=6 2X4=8 2X5=10 2X6=12
3X3=9 3X4=12 3X5=15 3X6=18
4X4=16 4X5=20 4X6=24
3X4
） ）
（2）乘法算式的读法和写法、含义和口诀。
3X6读作（
3乘6
表示（ 6 ）个（ 3
口诀（ 三六十八
） ） ）
4乘5写作（
4X5
）
表示（ 5 ）个（ 4 ）
口诀（
四五二十
）
（3）写出乘法算式各部分的名称。
3 X 5 = ( 15 ) ( 因数 （) 因数 ） ( 积 ) (4)列式计算。
一个因数是3，另一个因数是6， 积是多少？
3X6=18 或 6X3=18
一个因数是4，另一个因数是5， 积是多少？
4X5=20 或 5X4=20
看图列式： 同学们完成的非常细心，奖
励大家一些漂亮的花吧！
你能算出一共有几朵吗？试着列式解
答。
乘加： （ 4×4+2
）
乘减： （ 4×5-2
）
淘淘作业总是遇到困难，请你分析 原因，并帮忙改正： （五八）十四
表内乘法（一） 整理复习
学习目标：
1、整理所学知识。
2、熟练掌握2---6的乘法口诀，熟练口算6 以内的两个数相乘。
3、能运用所学知识解决生活中的简单问 题。
1、 4+4+4+4+4+4 通过观察，你想到了什么？
像这样相同加数相加的算式 可以用乘法算式来表示。
2、把下列算式改写成乘法 算式。
6+6+6+6=
5X5=25 5X6=30 6X6=36
口诀表的排列有什么规律？
小结： 通过本节课的学习，你们 收获了些什么呢？
本课收获 乘 加 、 乘 减
课堂检测
1、挑战1分钟：
5×3= 4×4= 2×5= 2×4= 5×5= 4×5= 5－2=
3×4= 3＋3= 2×3= 3×3= 1＋0= 2×2= 1＋5=
• 五、看图列式计算。（8分） • 1.
•
2、
？枝
＝
？个
＝
• 六、用数学。 • 1、
买 5 张票要用多少元？
2、二(1)班女生有 2 组，一组 有 12 人，另一组有 10 人， 一共有女生多少人？
3、
①买 2 个
要多少元？
②提出用乘法计算的问题 ， 再列式解答。
四七（三十二） 七九（三十六）
对口令：
四六（ 三五（ 二四（
）（ ）（ ）（
）十五 ）二十五 ）三十
看口诀，写算式
二四得八 三五十五 四五二十
（5）根据口诀写算式。
三四十二
五六三十
3X4=12 4X3=12
5X6=30 6X5=30
六六三十六 6X6=36
1、哭笑不得的小法官。 请你判断，认为对就露出笑脸， 认为错就露出哭脸。
• 6、在( )里填上“＋”、“－”或“×”。
• 3( )3=6 1( )5=8 5( )5=25 20( )4=16 • 4( )4=16 3( )5=8 6( )4=24 4×5( )6=14 • 7、3＋3＋3 =( )×( ) 4＋4＋4＋4＋4
=( )×( ) • 8、在( )里填上适当的数。 • 4×( )=24 ( )×3 = 18 ( )×5 = 15 • 5×( )=30 6×( )=36 ( )×2 = 8
• 四、选一选（把正确答案的序号填在括号里） （8分）
• 1、5+6的得数（ ）5×6的得数 • ①大于 ②小于 ③等于 • 2、下面（ ）个算式的得数大于50。 • ①20＋29 ②70－21 ③100－19－19 • 3、用口诀“三四十二”计算的算式是（ ）。 • ①3＋4 ②4－3 ③3×4 • 4、4个6相加，列式错误的是（ ）。 • ①4＋6 ②6＋6＋6＋6 ③6×4
得了3颗★，二年级一共得了几颗★？
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
Biblioteka Baidu
★★★
★★★★★★
表内乘法一练习题
• 一、口算： • 5×3= 4×2= 3×3= 2×5= 3×4= • 1×5= 5×4= 4×5= 3×2= 1×3= • 4×1= 2×3= 5×5= 2×2= 1×1= • 4×3－3= 5×4＋3= 3×5－1= 2×4＋4= • 二、改写算式并算出来： • 5＋5＋5＋5＋5＋5 改写成乘法算式： • 3×4 改写成加法算式： • 4＋4＋4＋3 改写成乘加算式： • 5＋5＋5＋5－4 改写成乘减算式：
（2）两个因数都是5，积是10。 （3）4个2相加，算式是4+2。
解决问题：
（1）操场边有两排杨树,第一 排有4棵, 第二排有5棵,一共有多 少棵杨树?
（2）操场边上有4排柳树,每 排有5棵,一共有多少棵柳树?
3、我和另外5个同学 每人搬3把椅子，一 共能搬多少把？
5+5+5+5+5=
读出乘法算式，并说 出各部分的名称
6 × 4 = 24 4 × 6 = 24 5 × 5 = 25 因因 积
数数 积
读作：6乘4等于24 读作：4乘6等于24 读作：5乘5等于25
一、背诵1~6的乘法口诀。 （1）乘法的意义。
（ 4 ）个（ 3 ）
加法算式：（
3+3+3+3
乘法算式：（
• 三、填一填。
• 1、求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。
• 2、3×4，表示( )个( )相加，读作(
)。
• 3、
加法算式：_________________
乘法算式：_________________
• 4、一个因数3，另一个因数6，积是( )。 • 5、写口诀，填得数。 • ①2×2＝( )口诀_____ ④6×3＝( )口诀_____ • ②3×1＝( )口诀_____ ⑤2×5＝( )口诀_____ • ③4×5＝( )口诀_____⑥5×6＝( )口诀_____
4×2+3=
5×5-2=
2、（ ）里最大能填几？
5×( )<23 13>( )×3 ( )×4<17 20>( )×7
3、精挑细选
（1）3个4相加写成算式是： 4×3 4+4+4 3+4 3×4
（2）结果小于20的乘法算式有：4×3 30－20 3×5
5×5
4、二年级有6个小组，有5个小组都是得了6颗★，一个小组
动脑筋：
一条绳子对折一次，再对 折一次后是6米，猜猜这条绳 子打开后是多长？
1X1=1
1X2=2 1X3=3 1X4=4 1X5=5 1X6=6
2X2=4 2X3=6 2X4=8 2X5=10 2X6=12
3X3=9 3X4=12 3X5=15 3X6=18
4X4=16 4X5=20 4X6=24
3X4
） ）
（2）乘法算式的读法和写法、含义和口诀。
3X6读作（
3乘6
表示（ 6 ）个（ 3
口诀（ 三六十八
） ） ）
4乘5写作（
4X5
）
表示（ 5 ）个（ 4 ）
口诀（
四五二十
）
（3）写出乘法算式各部分的名称。
3 X 5 = ( 15 ) ( 因数 （) 因数 ） ( 积 ) (4)列式计算。
一个因数是3，另一个因数是6， 积是多少？
3X6=18 或 6X3=18
一个因数是4，另一个因数是5， 积是多少？
4X5=20 或 5X4=20
看图列式： 同学们完成的非常细心，奖
励大家一些漂亮的花吧！
你能算出一共有几朵吗？试着列式解
答。
乘加： （ 4×4+2
）
乘减： （ 4×5-2
）
淘淘作业总是遇到困难，请你分析 原因，并帮忙改正： （五八）十四
表内乘法（一） 整理复习
学习目标：
1、整理所学知识。
2、熟练掌握2---6的乘法口诀，熟练口算6 以内的两个数相乘。
3、能运用所学知识解决生活中的简单问 题。
1、 4+4+4+4+4+4 通过观察，你想到了什么？
像这样相同加数相加的算式 可以用乘法算式来表示。
2、把下列算式改写成乘法 算式。
6+6+6+6=
5X5=25 5X6=30 6X6=36
口诀表的排列有什么规律？
小结： 通过本节课的学习，你们 收获了些什么呢？
本课收获 乘 加 、 乘 减
课堂检测
1、挑战1分钟：
5×3= 4×4= 2×5= 2×4= 5×5= 4×5= 5－2=
3×4= 3＋3= 2×3= 3×3= 1＋0= 2×2= 1＋5=
• 五、看图列式计算。（8分） • 1.
•
2、
？枝
＝
？个
＝
• 六、用数学。 • 1、
买 5 张票要用多少元？
2、二(1)班女生有 2 组，一组 有 12 人，另一组有 10 人， 一共有女生多少人？
3、
①买 2 个
要多少元？
②提出用乘法计算的问题 ， 再列式解答。
四七（三十二） 七九（三十六）
对口令：
四六（ 三五（ 二四（
）（ ）（ ）（
）十五 ）二十五 ）三十
看口诀，写算式
二四得八 三五十五 四五二十
（5）根据口诀写算式。
三四十二
五六三十
3X4=12 4X3=12
5X6=30 6X5=30
六六三十六 6X6=36
1、哭笑不得的小法官。 请你判断，认为对就露出笑脸， 认为错就露出哭脸。
• 6、在( )里填上“＋”、“－”或“×”。
• 3( )3=6 1( )5=8 5( )5=25 20( )4=16 • 4( )4=16 3( )5=8 6( )4=24 4×5( )6=14 • 7、3＋3＋3 =( )×( ) 4＋4＋4＋4＋4
=( )×( ) • 8、在( )里填上适当的数。 • 4×( )=24 ( )×3 = 18 ( )×5 = 15 • 5×( )=30 6×( )=36 ( )×2 = 8
• 四、选一选（把正确答案的序号填在括号里） （8分）
• 1、5+6的得数（ ）5×6的得数 • ①大于 ②小于 ③等于 • 2、下面（ ）个算式的得数大于50。 • ①20＋29 ②70－21 ③100－19－19 • 3、用口诀“三四十二”计算的算式是（ ）。 • ①3＋4 ②4－3 ③3×4 • 4、4个6相加，列式错误的是（ ）。 • ①4＋6 ②6＋6＋6＋6 ③6×4
得了3颗★，二年级一共得了几颗★？
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★★★★★★
★★★★★★
Biblioteka Baidu
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★★★★★★
表内乘法一练习题
• 一、口算： • 5×3= 4×2= 3×3= 2×5= 3×4= • 1×5= 5×4= 4×5= 3×2= 1×3= • 4×1= 2×3= 5×5= 2×2= 1×1= • 4×3－3= 5×4＋3= 3×5－1= 2×4＋4= • 二、改写算式并算出来： • 5＋5＋5＋5＋5＋5 改写成乘法算式： • 3×4 改写成加法算式： • 4＋4＋4＋3 改写成乘加算式： • 5＋5＋5＋5－4 改写成乘减算式：