小型建筑设计课程ppt课件

42
2.4结构
一、墙体承重体系
（一）生土（墙）建筑
墙体承重体系一般是指由承重墙体 和梁板组成共同受力的结构体系。 （一）生土（墙）建筑 采用土质材料承重的传统民居一般 将其称为生土（墙）建筑。这种建 筑的特点是便于就地取材、易于施 工、便于自建、造价低廉、冬暖夏 凉、节约能源等。缺点是材料强度 低，结构整体性弱、抗震能力差。
主次分区
40
2.3空间
1）单一空间 2）复合空间 ①重点关注的问题
A 功能分区 B 流线组织 ②复合空间的组织方式
41
2.4结构
承重方式
墙体承重体系 骨架承重体系 空间结构体系
建筑结构的体系分类 一．墙体承重体系:（一）生土（墙）建筑；（二）砌 体结构； 二．骨架承重体系:（一）木构架结构；（二）框架结 构；（三）剪力墙结构；（四）框架—剪力墙结构； （五）筒体结构；（六）框架—筒体结构；（七）板 柱结构；（八）钢结构；（九）拱结构；（十）刚架 结构；（十一）桁架结构；（十二）排架结构；（十 三）悬挑结构 三．空间结构体系：（一）网架结构;（二）折板结构 ; （三）薄壳结构;（四）悬索结构;（五）薄膜结构。
特点： 1、风景化 2、个性化 3、舒适化
11
12
2设计因素
13
设计过程
设计是一个解决问题的过程
场地设计 功能与空间 结构与空间 造型设计 建筑模型与表现
14
2.1场地设计
场地设计 以建设项目的要求为出发点,以相关法规、规范、规划设计 要点为依据,根据基地现状条件,合理组织建筑外部空间,综合 解决建筑物、活动广场、道路、停车场、绿化、小品、竖向、 综合管线等各项内容的布置和设计.
长宽高的比例关系
37
2.3空间
1）单一空间
①空间大小 ②空间形状 ③空间洞口 ④空间朝向
2）复合空间
38
2.3空间
1）单一空间
①空间大小 ②空间形状 ③空间洞口 ④空间朝向
2）复合空间
39
2.3空间
动静分区
1）单一空间
2）复合空间 ①重点关注的问题
A 功能分区 B 流线组织 ②复合空间的组织方式
8
1.4住宅
• 住宅_供家庭日常居住使 用的建筑物,是人们为满足 家庭生活需要,利用自己掌 握的物质技术手段创造的 人工环境。
住宅分类
30
高层住宅
18
12
9 中高层住宅
6
多层住宅
3
低层住宅
9
1.5独立住宅
独院式住宅 低 层 住 宅
拼联式住宅
10
独立住宅—它是一种独户居住的单栋住宅，有独用的庭院， 居住环境安静，室外生活方便。由于建筑四面临空，平面组 合灵活，内部各房间容易得到良好的采光和通风，居住舒适。
32
2.2功能
1）使用功能 2）精神功能 3）环境/城市功能
33
34
2.2功能
1）使用功能 2）精神功能 3）环境/城市功能
35
2.3空间
1）单一空间
①空间大小 ②空间形状 ③空间洞口 ④空间朝向
2）复合空间
36
2.3空间
1）单一空间
①空间大小 ②空间形状 ③空间洞口 ④空间朝向
2）复合空间
筑功能的结合。 探索地域、文化、环境、生态与建筑的结合，体现和谐，
生态节能；
2
1.基本问题
3
1.1问题提出
1 什么是建筑 2 建筑的作用 3 建筑的目的
4
1.2空间的定义
墙
墙
地毯
观众
伞
5
1.2空间的定义
• 在大自然中，空间是无限的，但在我们周围的生活 中，我们正在用各种手段取得适合自己需要的空间。
6
1.2空间的定义
METHOD
“有”
“无” THE GOLD
三十辐共一毂，当其无，有车之 用。埏埴以为器，当其无，有器之用。 凿户牖以为室，当其无，有室之用。 故有之以为利，无之以为用。
——老子《道德经》
7
1.3建筑类型
按建筑的使用功能分类： 民用建筑 Civil Building ： 居住建筑 Inhabitancy Building 公共建筑 Public Building 工业建筑 Industry Building 农业建筑 Agriculture Building
������ 生活方式
B 使用空间的组成
2）精神功能
3）环境/城市功能
28
2.2功能
1）使用功能
A 满足使用对象的
使用要求
B 使用空间的组成
������ 主要空间
������ 辅助空间
������ 交通空间
2）精神功能
3）环境/城市功能
29
2.2功能
1）使用功能 2）精神功能 3）环境/城市功能
15
2.1场地设计
16
2.2功能
人们盖房子总是有它的具体目的和使用要求，这在建筑中叫做 “功能”
17
2.2功能
18
2.2功能
19
2.2功能
建筑功能的分类
1）使用功能 2）精神功能 3）环境/城市功能
功能的使用要求在一般情况下是人们建造建筑
的首要目的
20
2.2功能
21
2.2功能
22
2.2功能
土筑建筑
43
2.4结构
23
2.2功能
1）使用功能
A 满足使用对象的
使用要求
������ 尺度特征
������ 使用流程
������ 生活方式
B 使用空间的组成
2）精神功能
3）环境/城市功能
24
2.2功能
1）使用功能
A 满足使用对象的
使用要求
������ 尺度特征
������ 使用流程
������ 生活方式
B 使用空间的组成
2）精神功能
3）环境/城市功能
25
26
2.2功能
1）使用功能
A 满足使用对象的
使用要求
������ 尺度特征
������ 使用流程
������ 生活方式
B 使用空间的组成
2）精神功能
3）环/城市功能
27
2.2功能
1）使用功能
A 满足使用对象的
使用要求
������ 尺度特征
������ 使用流程
30
2.2功能
1）使用功能 2）精神功能 3）环境/城市功能
31
2.2功能
1）使用功能 2）精神功能 3）环境/城市功能
作为建筑, 它本身具有一套完整的内部 功能。 作为构成环境/城市整体的元素, 它还 必须具有另一种功能—— 实现城市整 体环境（或周边环境）的最优化。 建筑就有了双重的职责和功能。
1
教学目的与要求
初步了解建筑设计的基本程序与方法； 了解独院式住宅的设计要点，训练学生对空间设计及组合
能力； 了解人体工程学，掌握家具的尺度与布置，以及居住空间
的各项要求； 学习以建筑物作为一个整体来考虑有关建筑功能、构成、
造型等因素及其相互关系。 进一步了解形式美的原则，训练对建筑形体的组织及与建