初中一年级语文上册第1课《中国古代神话三则》练习5河大版
七年级语文中国古代神话三则练习题
《中国古代神话三则》一：给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
颛（）民 zhì（）鸟攫（）女娲（）鳌( ) ji ǎo( )虫溺（）衔 ( ) 堙（）詨 ( ) l ǎn（）焱二：（1）解释词语。
四级：废：兼覆：周载：浩洋：颛民：鸷鸟：攫：济：涸：逐：走：文首：溺：为：堙：（2）翻译句子。
1.往古之时；四级废；九州裂。
2.弃其杖；化为邓林。
3.女娃由于东海；溺而不返；故为精卫。
三：用“ / ”给下列句子划出停顿。
1.天不兼覆；地不周载。
2.火爁炎而不灭；水浩洋而不息。
3.杀黑龙以济冀州；积芦灰以止淫水。
4.苍天补；四级废；淫水涸；冀州平；狡虫死；颛民生。
5.夸父与日逐走；入日。
6.弃其杖；化为邓林。
7.是炎帝之少女；名曰女娃。
8.常衔西山之木石；以堙于东海。
四：根据内容填空。
1.本课写了三则故事；分别是（）、（）、（）。
它们都属于（）。
（填体裁）2描写天塌地陷的句子是（）；（）；（）；（）。
3.女娲补天的原因（）；（）；（）；（）。
4.女娲补天采取的行动( )；( )（）；( )；。
5.女娲补天的结果（）；（）；（）；（）；（）；（）。
6.女娲是一个（）的形象。
7.《夸父逐日》和《精卫填海》都选自（）；这本书是我国现存最早的地理书；主要记载古代传说中的（）知识；其中的（）记录为世界最早的相关文献。
8.《夸父逐日》中表明夸父口渴至极的语句是（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）。
9.《精卫填海》中表现精卫以顽强精神改造自然的句子是（）；（）。
七年级语文上册第一单元第1课《中国古代神话三则》中国古代神话故事大全素材冀教版(2021版)
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中国古代神话大全一、《精卫填海》“精卫填海"是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。
相传，太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿.炎帝不仅管太阳，还管五谷和药材。
他事情很多，每天一大早就要去东海,指挥太阳升起,直到太阳西沉才回家.炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去,到东海太阳升起的地方去看一看。
可是父亲忙于公事,总是不带她去。
这一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去.不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。
炎帝固然痛念自己的女儿,但却不能用医药来使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们又叫此鸟为“精卫”.精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。
因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。
她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平.大海奔腾着，咆哮着,嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把大海填平.”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平!"“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。
七年级语文上册 第一单元 第1课《中国古代神话故事三则》高效作业(无答案) 冀教版
1、中国古代神话三则第一课时女娲补天课前预习☆（人人必做）一、收集中国古代神话故事.二、给加点的字注音，根据拼音写汉字女娲．（）溺．水（）干涸．（）狡．虫（） zhuān( )民jüé( )取 yín（）水追zhú( ) lú( )灰三、解释下列字词四级废兼兼覆周周载浩洋颛颛民鸷鸟攫济淫水涸狡虫四、翻译下面的句子☆☆（部分学生选做）四级废，九州裂，天不兼覆，地不周载。
火爁炎而不灭，水浩洋而不息。
课堂练习☆（人人必做）女娲在补天的过程中，做了哪四件事？⑴、⑵、⑶、⑷、课后作业☆（人人必做）1、往古之时，四极废，九州裂，①，。
火爁焱而不灭，水浩洋而不息。
②，。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
⑴在文中填上空缺的句子。
⑵本文选自《》。
⑶文中使用了哪些修辞手法？举例说明。
⑷女娲的智慧和勇气让我们折服，试从课文中找出能表现“人定胜天”主题的句子⑸关于女娲你还了解多少？试写下来。
2、复述课文，评价补充。
①小组内练习讲故事，可以自己讲，可以合作讲。
②各组推选代表和合作讲故事，评选故事大王。
☆☆（部分学生选做）4、课外拓展。
(口语交际)把你收集的神话传说故事讲给你的家人听.第二课时夸父逐日课前预习☆（人人必做）一、口语交际:组内复述<<女娲补天>>.二、给加点的字注音，根据拼音写汉字夸父．（）河渭．（）三、重点字词解释。
夸父逐日．．入日．．．．与日逐走欲得饮．饮于河．．不足．．河渭北饮大泽．．未至．．道渴而死道．渴而．死弃．其杖化为邓林．．四、翻译下面的句子☆☆（部分学生选做）⑴夸父与日逐走,入日。
⑵未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林课堂练习☆（人人必做）1、根据课文内容填空：①夸父虽死，但仍为人类造福的句子是：②表明夸父逐日口渴后的做法的句子是：③表明夸父逐日的结果的句子是：④本文以丰富的想象引入深思，表现最突出的句子是：2、“逐日”的意思是：怎样理解这一行为？课后作业☆（人人必做）1、从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?2、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？3、“夸父逐日”是一个成语，意思是什么？☆☆开放题（部分学生选做）4、如何理解“弃其仗，化为邓林。
七年级语文上册 第1课《中国古代神话三则》练习题 冀教版
中国古代神话三则第一部分：1．注意下列加点字的读音：鸷鸟（）攫（）颛（）柘木（）堙于东海（）白喙（）2．解释下列句子中的词：⑴往古之时，四极废，九州裂（废：）⑵杀黑龙以济冀州（济：）⑶夸父与日逐走（走：）⑷女娃游于东海，溺而不返（溺：）⑸常衔西山之木石，以堙于东海（堙：）3．说说下列句子的意思。
⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。
⑵未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
4．女娲为什么补天？（用文中的原句回答）5．女娲补天的过程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）⑴⑵⑶⑷6．夸父最终死去的原因是。
7．精卫为什么要填海呢？第二部分：（一）女娲造人开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。
女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。
一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。
这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗?于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。
很快，第一个泥娃娃便创造出来。
这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。
女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。
她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人，他们容貌不同，性格相异，举止有别。
纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。
但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。
女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。
她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。
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《中国古代神话三则》同步训练往古之时，四极废，。
火爁焱而不灭，。
猛兽食颛民，娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
，四极正，淫水涸，。
于是女。
夸父与日逐走，入日；，足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
，；河、渭不发鸠之山，其上多柘木，卫”，其鸣自詨。
溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，，名曰“精，1．注意以下加横线字的读音：鸷鸟（）攫（）颛（）柘木（）堙于东海（）白喙（）爁（其鸣自詨（））鳌（）鸠（）衔（）女娲（）2．讲解以下句子中的词：⑴夸父与日逐走（走：）⑵杀黑龙以济冀州（济：）⑶溺而不返（溺：）(4).往古之时，四极废，九州裂（废：）（极：）(5) 往古之时（往：）(6)鸷鸟攫老弱（攫：）7) 积芦灰以止淫水（淫：）( 8)北饮大泽（北：）(9) 道渴而死（道：）(10) 文首（文：）(11)以堙于东海（以：）（堙：） (12)与日逐走（逐）(13)河渭不足（河渭） (14) 北饮大泽（大泽） (15)弃其杖（弃）(16)是炎帝之少女（是：少）3．说说以下句子的意思。
⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。
⑵未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
(4)常衔西山之木石，以堙于东海。
(5)往古之时，四极废，九州裂，天下兼覆，地不周载。
(6)夸父与日逐走，入日；渴，饮于河、渭。
(7)于是女娲炼五色石以补苍天。
4．女娲为什么补天？（用文中的原句回答）5．女娲补天的过程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）⑴⑵⑶⑷6．夸父最后去世的原因是。
7．精卫为什么要填海呢？8夸父身上表现了哪些精神质量？9女娲与夸父对照，有哪些相同的地方？又有哪些不相同？10精卫填海表现了精卫的什么精神？11关于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？12从《夸父每天》这个古代神话中，你认识到我国古代办感人民怎样的思想和精神？13你认为夸父每天致使于丧了命，这样做值得吗？请简述原因。
七年级语文上册 第1课《中国古代神话三则》练习5 河大版
第1课《中国古代神话三则》我夯基我达标1．给下列句中加点字注音。
（1）火（）炎而不灭，水浩洋．．（）而不息。
（2）猛兽食颛．（）民，鸷．（）鸟攫．（）老弱。
（3）名曰精卫，其鸣自詨．（）。
（4）常衔．（）西山之木石，以堙．（）于东海。
解析：对于文中的生僻字、多音字要特别注意识记，一是可参考文后注解，二是要养成勤查字典的习惯。
答案：（1）lǎn hào yánɡ（2）zhuān zhìjué（3）xiāo （4）xián yīn 2．根据课文填空。
（1）于是女娲____五色石以____苍天，____鳌足以____四极，____黑龙以____冀州，____芦灰以____淫水。
苍天____，四极____，淫水____，冀州____，狡虫，____颛民____。
（2）渴，欲得饮，饮于____；____不足，北饮____。
未至，道渴而死。
（3）有鸟焉，其状如____，____首，____喙，____足，名曰精卫，其鸣自詨。
解析：本题考查对重点语段的掌握，要特别注意汉字的书写，尤其是形近字的辨析。
如“炼”字的形近字“练”等。
答案：（1）炼补断立杀济积止补正涸平死生（2）河渭河渭大泽（3）乌文白赤3．解释下列句中加点字词的意思。
（1）火爁炎．．而不息。
．．而不灭，水浩洋（2）夸父与日逐走．。
（3）常衔西山之木石，以堙．于东海。
解析：本题考查对古汉语中实词的掌握。
对实词意义的掌握，有助于阅读理解文言文。
参考答案：（1）NFDEA炎：蔓延焚烧。
浩洋：广阔盛大。
（2）走：跑。
（3）堙：填塞。
4．翻译下面句子。
（1）苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
（2）是炎帝之少女，名曰女娃。
解析：翻译文言文要注意一词多义现象、特殊句式、古今异义等文言知识。
参考答案：（1）苍天补好了，天的四边端正了，洪水不再泛滥了，冀州平安了，猛兽死掉了，善良的人民才得以生存。
（2）（原来）这只鸟是炎帝的小女儿（的化身），名字叫女娃。
七年级语文上册 第1课《中国古代神话三则》练习4 河大版
《中国古代神话三则》一、基础训练1．下列黑体字的注音，正确的一组是（）A．女娲（huò）颛（zhuān）民B．鸷（zhī）鸟夸父（fǔ）C．发鸠（jiū）柘（zhè）木D．干涸（hé）堙（zhēn）2．填空：（1）解释下列句中的黑体字。
①其状如乌，文首。
文：②以堙于东海。
堙：③饮于河渭。
河：④猛兽食颛民。
颛：⑤鸷鸟攫老弱。
攫：⑥杀黑龙以济冀州。
济：（2）解释下列句中的“其”字。
①发鸠之山，其上多柘木。
其：②有鸟焉，其状态如乌。
其：③弃其杖，化为邓林。
其：（3）①神话是关于神仙或深化了的古代英雄的故事，是古代人民对和的一种天真的解释和美好的向往。
②《夸父逐日》和《精卫填海》选自《》，《女娲补天》选自《》。
③常衔西山之木石，。
④于是女娲炼五色石以补苍天，，，。
3．将下列句子翻译成现代汉语。
①女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
②未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
③天不兼覆，地不周载。
二、提高训练4．诵读课文并回答下列各题。
①女娲不仅创造了人，孕育了万物，而且拯救了人类，女娲身上体现了一种什么样的精神？②《夸父逐日》和《精卫填海》这两则神话故事在今天有何现实意义？【参考答案】一、基础训练1．C2．（1）①花纹②填塞③黄河④善良⑤用爪子抓取⑥拯救⑦泛滥（2）①发鸠山②（它）鸟的③他（夸父）的（3）①自然现象文化现象②《山海经》《古神话选释》③以堙于东海④断鏊足以立四极杀黑龙以济冀州积芦灰以止淫水3．①女娃出游东海，淹死在大海里不能回还，所以变成了精卫这种鸟②没有走到，就在半路渴死了。
临死的时候，他抛掉手杖，手杖变成了树林③天不能完全地覆盖一切，地也不能周全地载负万物二、提高训练4．①体现了为拯救人类勇于奉献的精神②在今天的社会主义建设中，依然要发挥不畏艰险、努力奋斗的精神。
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七年级语文上册 第1课《中国古代神话三则》同步练习
第1课《中国古代神话三则》同步练习2第一部分：1．注意下列加点字的读音：鸷鸟（）攫（）颛（）柘木（）堙于东海（）白喙（）2．解释下列句子中的词：⑴往古之时，四极废，九州裂（废：）⑵杀黑龙以济冀州（济：）⑶夸父与日逐走（走：）⑷女娃游于东海，溺而不返（溺：）⑸常衔西山之木石，以堙于东海（堙：）3．说说下列句子的意思。
⑴苍天补，四极正，冀州平，狡虫死，颛民生。
⑵未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
⑶女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
4．女娲为什么补天？（用文中的原句回答）5．女娲补天的过程中，做了哪四件事？（用自己的话回答）⑴⑵⑶⑷6．夸父最终死去的原因是。
7．精卫为什么要填海呢？第二部分：（一）女娲造人开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。
女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。
一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。
这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗?于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。
很快，第一个泥娃娃便创造出来。
这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。
女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。
她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人，他们容貌不同，性格相异，举止有别。
纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。
但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。
女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。
她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。
七年级语文上册 第1课《中国古代神话三则》同步测控优化训练 冀教版
第一单元1 中国古代神话三那么5分钟训练〔预习类训练，可用于课前〕1.以下加点字注音有误的一项为哪一项〔〕A.火爁〔lǎn〕炎而不灭，水浩洋〔hào yánɡ〕而不息。
B.猛兽食颛〔zhuān〕民，鸷〔zhì〕鸟攫〔jué〕老弱。
C.名曰精卫，其鸣自詨〔jiāo〕。
D.常衔〔xián〕西山之木石，以堙〔yīn〕于东海。
解析：C项中“詨〞应读“ｘｉāｏ〞。
答案：C2.根据课文填空。
〔1〕于是女娲五色石以苍天，鳌足以四极，黑龙以冀州，芦灰以淫水。
苍天，四极，淫水，冀州，狡虫，颛民。
〔2〕渴，欲得饮，饮于；缺乏，北饮。
未至，道渴而死。
〔3〕有鸟焉，其状如，首，喙，足，名曰精卫，其鸣自詨。
答案：〔1〕炼补断立杀济积止补正涸平死生〔2〕河渭河渭大泽〔3〕乌文白赤3.填空。
〔1〕?夸父逐日?选自。
〔2〕?山海经?是一部的书。
〔3〕?夸父逐日?的内容与有关，表达了古人的精神。
答案：〔1〕?山海经校注·海经新释?〔2〕最早的地理书，主要记载传说中的地理〔3〕太阳探索4.解释以下句中加点的词语。
〔1〕火爁炎．．而不息〔〕．．而不灭，水浩洋〔2〕夸父与日逐走〔〕〔3〕常衔西山之木石，以堙．于东海〔〕答案：〔1〕NFDEA炎，蔓延燃烧；浩洋，广阔盛大〔2〕跑〔3〕填塞10分钟训练〔强化类训练，可用于课中〕1.根据记忆写出描写精卫外貌的句子和揭示精卫精神的句子。
答案：描写精卫外貌的句子：有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足。
揭示精卫精神的句子：常衔西山之木石，以堙于东海。
2.人们常以“夸父逐日〞比喻什么？答案：人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
3.用自己的话概括说明下面文字的意思。
往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。
火爁炎而不灭，水浩洋而不息。
猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
《中国古代神话》测试题及答案
《中国古代神话》测试题及答案《中国古代神话》检测题一、选择题（共10题）1、天地分开之后，地是由（）负责治理的。
A、雷公B、共工C、高比D、颛顼2、夸父是通过（）追逐太阳的。
A、奔跑B、骑马C、飞行D、骑驴3、（）不但是农业之神，同时还是医药之神？A、炎帝B、黄帝C、伏羲D、彭祖4、望帝变成杜鹃鸟是（）。
A、为了到天宫中B、为了飞得更高C、觉得好玩D、为了劝丛帝改邪归正5、是（）射下了九个太阳，拯救了黎民百姓。
A、瑶姬B、后羿C、精卫D、神农氏6、蚩尤死后，又有一个大神和黄帝争夺天地的宝座，这个大神就是（）A、颛顼B、少昊C、刑天D、炎帝7、尧是一个怎样的人？（）A、贪心B、狭窄C、心善D、凶残8、后裔是如何死的？（）A、逄蒙杀死B、掉马而死C、病死9、（）率军灭了商朝后，建立了周朝。
号称周武王。
A、姬发B、姬昌C、伯邑考D10、精卫为什么要填海？（）A、痛恨大海夺去父亲的生命B、痛恨大海夺去自己的生命C、痛恨大海淹没了庄稼1.D2.A 3、A 4、D 5、B 6、C 7、C 8、A 9、A 10、B二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、传说中的尧帝在位时，发生了很多天灾，他不去治理让别人去治理，说明他不是一个不贤明的帝王。
（）2、孔甲是一个钟军爱民的君王。
（）3、三国家门而不入的是禹。
（）4、董永和七仙女的媒人是老槐树。
（）5、哪吒闹海闹的不是东海。
（）6、炎帝的女儿死后化为一只小鸟，名字叫精卫。
（）7、伏羲告诉人们，食物烧熟了会减少疾病的发生。
（）8、黄帝派了神荼和郁垒当成门神。
（）9、彭祖从尧舜时代一直活到周朝初期，活了七百六十七岁。
（）10、传说中，尧把王位禅让给了舜，舜后来又禅让给了禹。
（）参考答案：1、错2、错3、对4、错5、错6、对7、对8、对9错10对三、填空题1、火神和水神展开激战，结果水神失败了，他恼羞成怒，用头撞断了支撑天空的一根柱子。
2、原来天上的十个太阳被射下来九个，他的妻子嫦娥最后飞到了上。
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第1课《中国古代神话三则》
我夯基我达标
1．给下列句中加点字注音。
（1）火（）炎而不灭，水浩洋
．．（）而不息。
（2）猛兽食颛．（）民，鸷．（）鸟攫．（）老弱。
（3）名曰精卫，其鸣自詨．（）。
（4）常衔．（）西山之木石，以堙．（）于东海。
解析：对于文中的生僻字、多音字要特别注意识记，一是可参考文后注解，二是要养成勤查字典的习惯。
答案：（1）lǎn hào yánɡ（2）zhuān zhìjué（3）xiāo （4）xián yīn 2．根据课文填空。
（1）于是女娲____五色石以____苍天，____鳌足以____四极，____黑龙以____冀州，____芦灰以____淫水。
苍天____，四极____，淫水____，冀州____，狡虫，____颛民____。
（2）渴，欲得饮，饮于____；____不足，北饮____。
未至，道渴而死。
（3）有鸟焉，其状如____，____首，____喙，____足，名曰精卫，其鸣自詨。
解析：本题考查对重点语段的掌握，要特别注意汉字的书写，尤其是形近字的辨析。
如“炼”字的形近字“练”等。
答案：（1）炼补断立杀济积止补正涸平死生
（2）河渭河渭大泽
（3）乌文白赤
3．解释下列句中加点字词的意思。
（1）火爁炎
．．而不息。
．．而不灭，水浩洋
（2）夸父与日逐走．。
（3）常衔西山之木石，以堙．于东海。
解析：本题考查对古汉语中实词的掌握。
对实词意义的掌握，有助于阅读理解文言文。
参考答案：（1）NFDEA炎：蔓延焚烧。
浩洋：广阔盛大。
（2）走：跑。
（3）堙：填塞。
4．翻译下面句子。
（1）苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
（2）是炎帝之少女，名曰女娃。
解析：翻译文言文要注意一词多义现象、特殊句式、古今异义等文言知识。
参考答案：（1）苍天补好了，天的四边端正了，洪水不再泛滥了，冀州平安了，猛兽死掉了，善良的人民才得以生存。
（2）（原来）这只鸟是炎帝的小女儿（的化身），名字叫女娃。
我综合我发展
一、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成5～7题。
往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。
火爁炎而不灭，水浩洋而不息。
猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲________，________，________，________。
苍天补，
四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
5．补出文中横线处的句子。
6．解释下列句中加点的字。
（1）四极废．，九州裂．
（2）鸷鸟攫．老弱
7．这则故事表现了女娲怎样的精神？
答案：
5.解析：此题考查对课文重点语句的掌握。
女娲补天的具体工作，可以抓住四个动词“炼”“断”“杀”“积”，引发联想。
这样的题熟读课文即可写出。
要注意书写正确。
答案：炼五色石以补苍天断鳌足以立四极杀黑龙以济冀州积芦灰以止淫水
6.解析：（1）“废”在古汉语中可以解释为：①废弃，停止；②衰败；③残废。
根据语境可以解释为“崩坏，倒塌”。
（2）解释汉字的意思还可以根据字的结构。
“攫”字是提首旁，可知与“手”有关，再根据语境推断。
参考答案：（1）废：崩坏，倒塌。
裂：崩裂。
（2）攫：用爪子抓。
7.解析：此题考查对文章主旨的理解，应从女娲补天的动机、效果入手。
参考答案：热爱人民，为人类造福。
（二）阅读下面的文字，完成8～12题。
大荒之中，有山名曰成都，载天①。
有人，珥②两黄蛇，把③两黄蛇，名曰夸父。
后土生信④，信生夸父。
夸父不量力，欲追日景⑤，逮⑥之于禺谷⑦。
将⑧饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此⑨。
注：①载天：即“戴天”，山顶连接着天，形容极高。
②珥：戴在耳朵上的饰物。
这里用作动词。
③把：手里攒着。
④后土生信：“后土”和“信”，都是神话中的人名。
⑤日景：日影，即日光。
⑥逮：追上。
⑦禺谷：又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。
⑧将：乃，就。
⑨死于此：晋郭璞《山海经注》：渴死。
8．描写夸父的装饰特征的句子是____________，请用现代汉语翻译：____________。
9．“欲追日景”一句中的“日景”是太阳的光影，这其中有一个通假字是________，通________，意思是____________。
10．“逮之于禺谷”，“逮”的意思是____________，“之”指代什么？
11．文中说夸父不量力，有个成语叫________与它同义，谈谈你对夸父这样做的看法。
12．夸父道渴而死，是否是失败的结局？
答案：
8.解析：认真阅读，领悟文章的思想内涵即可找出。
参考答案：珥两黄蛇，把两黄蛇以两黄蛇贯耳，手中握两黄蛇
9.解析：通假又叫通借，前人也称为假借，是古人用字写词时本有其字而不用，却用一个音同音近的字来代替的现象。
原本当用的字叫本字，临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字（简称借字）。
碰到通假字定要打破其字表的束缚，“以声求义”，找寻它的本义，不能望文生义而“硬解”。
答案：景影影子，光影
10.解析：“逮”为实词，在不同的语境中意义也不同。
“之”为虚词，也可作动词、代词、助词等。
参考答案：追上了之：它，代指日景。
11.解析：正确理解词义对于准确把握人物形象有重要作用。
不自量力：不估量自己的力量。
指过高地估计自己，或指力所不及而硬干。
含贬义，在这里形容夸父显然感情色彩不当。
参考答案：不自量力不自量力是统治者对夸父的贬低。
夸父追日是有宏图大志之举，代表的是人民的精神力量，表现的是人民对自然的探索精神。
12.解析：夸父虽死，但其杖化为桃林，为后来人解除了口渴之忧，以完成他未竟的愿望。
不是。
二、语言运用
13．“苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生”这几句话生动准确地运用了一系列动词来表现女娲的贡献，请你也仿写一段话。
要求：①用上至少五个动词；②用上排比的方法。
解析：（1）注意所给句子的结构，“苍天补”等均为主谓结构。
（2）注意所给句子的修辞特点。
（3）注意要求。
参考答案：学生学，学风浓，歪风锄，校园兴……
三、拓展延伸
14．精卫锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向受到人们的尊敬。
晋代诗人陶渊明在诗中写道“________________________”，热烈赞扬精卫小鸟敢于与大海抗争的悲壮战斗精神。
后世人们也常常以“精卫填海”比喻________________________。
答案：精卫衔微木，将以填沧海志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。