文学理论教程的基本概念
《文学理论教程》第一章
第一章文学理论的性质和形态本章知识点本章概述：文艺学，是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科。
它包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
这三个分支之间相互独立又相互联系与渗透。
文学理论具有独特的研究对象和任务，具有鲜明的实践性和价值取向。
文学研究的视角和方法的多样性使文学理论呈现出不同的形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学和文学文化学等。
第一节文学理论的性质本节概述：文学理论的性质应从三个方面来解答：文学理论的学科归属、对象任务、应有的品格。
目前，国内外文学理论界一般把文艺学区分为文学理论、文学批评和文学史三个分支，这三个分支在研究的范围、对象、任务、功能上都有所不同。
文学理论的任务一般规定为五个方面：即文学活动论、文学活动本质论、文学创作论、文学作品构成论和文学接受论。
文学理论应有的品格包括它的实践性和它为人民、为社会主义服务的方向。
知识点1:文学理论的学科归属20世纪以来，各门科学得到迅速的发展，分工更具体、明确，不能不影响到文学学科的发展；再加之文学实践的需要，文学研究视角、方法的多样化及其成熟，文艺学终于形成了若干相互独立又相互联系的分支，而严格意义上的文学理论才作为文艺学的一个独立分支得以成立。
目前，国内外文学理论界一般把文艺学分为文学理论、文学批评和文学史三个分支，这三个分支在研究的范围、对象、任务、功能上都有所不同。
文艺学所包括的三个分支虽然各有其独特的研究范围、对象、任务和功能，但又是互相联系、互相渗透、互相作用的，并不是截然分开的。
文学理论要以文学史所提供的大量材料和文学批评实践所取得的成果为基础。
如果文学理论不根植于具体文学作品的分析和文学发展历史的研究，文学理论所概括的文学基本原理、概念、范畴和方法，也就成了“空中楼阁”，失去了存在的依据。
反过来，文学史、文学批评又必须以文学理论所阐明的基本原理、概念、范畴和方法为指导，离开这种指导，文学史、文学批评就失去了活的灵魂，成为一堆混乱的材料的堆砌和随心所欲的感想的拼凑。
专题复习之文学理论基本概念
13.专题复习之文学理论基本概念：文学概念“三义”——三种不同概念，广义文学（一切口头或书面语言行为和作品的总称，包括今天所谓的文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态）狭义文学（是指今日通行的文学，即包括情感、虚构和想象等综合因素的语言艺术行为和作品，如诗、小说、散文等）折中义文学（介乎广义文学和狭义文学之间而又难以归类的口头或书面语言作品原始意象——所谓原始意象，按荣格的解释，就是“人类远古的深层集体无意识”，是自远古人类在生活中形成的、并且世代遗传下来的深层心理经验，是一种亘古绵延、无所不在、四处渗透的最深远、最古老和最普遍的人类思想，即人类精神本体。
这是荣格（C. G. Jung）提出的基本思想之一：原始意象是存在于无意识中的原始图像，但并不是来源于个人的经历。
原始意象自身多半是人类精神当中一种独立的能量，超越自然的能量，拥有改变基本元素的特殊性。
艺术构思——是作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的指导下，以心理活动和艺术概括方式，创造出完整的呼之欲出的意象序列的思维过程。
文学的审美意识形态性质——对文学活动的特殊性质的概括，指文学是一种交织着无功利与功利、形象与理性、情感与认识等综合特性的话语活动。
精神生产——指人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的对于自然、社会的观念活动。
科学、哲学、政治、法律、道德、宗教和艺术（7种）都属于精神生产。
（精神生产的概念首见于《德意志的意识形态》，此后在《共产党宣言》《剩余价值理论》等著作中多次出现）艺术发现——是作家在社会生活中积累了一定的生活材料的基础上，依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的感知。
艺术真实——是文学创造的基本原则之一，它要求作家以主观性感知与诗艺性创造，在其营构的假定性情境中表现对社会生活的内蕴、特别是那些本质性规律性的东西的认识与感悟。
（文学创造的基本原则：艺术真实，情感把握，形式创造）情感把握——是文学创造的基本原则之一，它要求作家对自己的创作对象作情感性体验和评价。
文学理论教程辅导和习题(第一至四章)
《文学理论教程》辅导及习题（第一至四章）第一章文学理论的性质和形态一、基本概念1.文艺学：一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的科学，包括文学理论、文学批评、文学理论史、文学批评史、文学史五个分支。
2.文学理论：以文学的普遍规律作为研究对象的学科，它以哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和规律，建立起文学的基本原理、概念范畴以及相关的方法，主要由文学本质论、文学创作论、作品构成论、文学接受论四个方面构成。
3.文学批评：以一定的文学理论为指导，对以文学作品为主体的具体文学现象进行分析、鉴别、判断和评价的精神活动。
4.文学史：以一定的文学理论（尤其是文学史理论）为指导，对文学发生发展和变化的历程进行描述，对这一过程中重要的文学现象（思潮、流派、重要作家作品等）进行分析研究，并揭示隐藏其内的文学发展的基本规律的学科。
5.文学活动：属于人类精神活动的一种类型，指围绕文学创作、文学作品、文学接受为中心而展开的所有活动之总和，主要由世界、作家、作品、读者四要素构成。
6.文学哲学7.文学心理学8.文学符号学9.文学社会学10.文学价值学11.文学文化学12.文学信息学二、练习自测选择题：1. 提出文学作为一种活动,是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的文艺家是：A. 艾布拉姆斯B. 韦勒克C. 沃伦D. 弗雷泽2. 面对创作—作品—接受和文学创造艺术价值—艺术消费这一文学活动系列，把社会学的、心理学的等多种视角和方法融合在一起的理论是：A. 文学哲学B. 文学文化学C. 文学符合学D. 文学价值学3.19世纪法国文学史家丹纳提出文学艺术的产生和发展的原因在于：A.种族、环境和时代B.阶级、环境和时代C．政治、经济和时代D.民族、阶级和时代三、论述题1.试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度说明文学理论的性质。
2.文学理论有哪些基本形态？其划分的依据是什么？3.文学理论的价值取向应该具有什么性质？四、案例分析文学理论的实践性：新时期关于“朦胧诗”的论争1980年8月，《诗刊》发表了章明的《令人气闷的“朦胧”》，对这批诗人进行严厉的批评，就诗的“晦涩”、“难懂”展开对这一诗潮的争论，由此确认了对“朦胧诗”的命名。
文学理论基本概念
第一章【基本概念】文艺学：研究文学及其规律的科学的统称，也可以叫文学学。
它包括文学理论、文学批评、文学史、文学理论史、文学批评史五个分支。
文学理论：文艺学的分支之一，指研究文学活动的一般规律的学科，它以文学的基本原理、概念以及相关科学方法为研究对象。
文学批评：文艺学的分支之一，指分析和评论具体作品、作家和文学现象的学科。
文学史：文艺学的分支之一，指从历时的角度探讨各民族文学和世界文学发展的具体历史学科。
第二章【基本概念】马克思主义文学理论：（参看第二章第一节）由马克思、恩格斯创立的、以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础的文学理论，它的理论支点是文学活动论、意识形态论、反映论和艺术生产论。
后来列宁、毛泽东结合新的时代特征提出新的命题，有了新的发展。
中国特色：（参看第二章第二节之“中国特色”部分）这里指建设中国当代形态的文学理论应具有“中国特色”，具体说中国特色要求建设文学理论新形态时应充分结合中国的历史文化和现实经验，充分吸收中国古代文论的精华，在马克思主义的指导下实现新的综合。
当代性：（参看第二章第二节之“当代性”部分）这里指建设文学理论新形态应体现时代精神，具体说，当代性应概括社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文学运动提出的新问题，敢于面对20世纪西方文论的挑战，敢于吸收新的方法。
第三章【基本概念】生活活动：（参看第三章第一节之“人类活动的性质”部分）生活活动是区别于动物的生命活动、以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。
本质力量的对象化：（参看第三章第一节之“生活活动使文学成为人的本质力量的确证”部分）这里的本质力量指人的本质力量。
人的本质力量是蕴含在人的本性中，通过一系列的言行加以体现、贯彻的性质。
人的本质力量的确证，是人的本质通过社会实践而在现实世界中对象化，人又从对象化的世界中反观自己的本质的过程。
文学活动的“四个要素”：（参看第三章第二节）按艾布拉姆斯的观点，文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品和读者。
文学文学理论与批评的基本概念
文学文学理论与批评的基本概念文学理论与批评的基本概念文学作为一种艺术形式，一直以来都是人类思想与情感的表达方式之一。
为了更好地理解、解读和评价文学作品，人们发展出了文学理论和批评这两个重要的学科。
本文将介绍文学理论与批评的基本概念，包括文学理论的定义、文学批评的作用以及两者之间的关系。
一、文学理论的定义文学理论是对文学现象进行反思、分析和研究的学科。
它探讨文学作品的本质、价值、形式以及与其他学科的联系。
文学理论有助于人们更加深入地理解文学作品，并为其审美欣赏提供思想支持。
文学理论主要涉及以下几个方面的内容：1. 文学流派与文学风格：文学理论探讨不同的文学流派和风格，如现实主义、浪漫主义、现代主义等。
它研究各种文体特点，从而帮助读者更好地理解和欣赏不同类型的作品。
2. 文学主题与意义：文学理论探讨作品所表达的思想、情感和主题，以及这些主题对读者的影响。
它帮助读者深入思考作品背后的含义，并引导他们从多个角度去理解作品。
3. 文学形式与技巧：文学理论研究作品的结构、叙事手法、修辞技巧等方面。
它关注作者在创造过程中所使用的艺术手段，以及这些手段对作品表达的影响。
二、文学批评的作用文学批评是对文学作品进行评价、分析和评论的过程。
它通过对作品的研究和解读，帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。
文学批评的主要作用包括以下几个方面：1. 文学鉴赏与评价：文学批评提供了一种可靠的方法来评价作品的艺术价值。
它帮助读者分辨优秀作品与平庸之作，并理解作品所具有的独特之处。
2. 文学解读与理解：文学批评提供了一种解读文学作品的框架。
通过对作品的分析和解读，它帮助读者发现作品中的深层次意义和隐含信息，从而更好地理解作品的主题和内涵。
3. 文学史研究与传承：文学批评通过对历史上的文学作品进行研究，帮助读者了解文学的发展历程和演变趋势。
它还促进了文学作品的传承与发展，使优秀作品得到更广泛的传播。
三、文学理论与批评的关系文学理论与批评密切相关，二者相互依存、相辅相成。
文学理论
文学理论一、文学理论基本概念1.文学（重点）是一种以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的艺术。
起源于人类的生产劳动，是显现在话语蕴藉中的审美意识形态，它有四个门类：诗歌、小说、散文、戏剧。
2.审美意识审美意识指客观存在的诸审美对象在人们头脑中的反射和能动的反映，一般通称为“美感”。
美感就其内涵来说，有广义和狭义之分。
审美意识是广义的美感，它包括审美意识活动的各个方面和各种表现形态，如审美趣味、审美能力、审美观念、审美理想、审美感受等等。
文学的审美意识形态属性，是指文学的审美表现过程与意识形态相互浸染、彼此渗透的状况，表明审美中浸透了意识形态，意识形态巧借审美传达出来。
具体地说，文学的审美意识形态属性表现在，文学成为具有无功利性、形象性和情感性的话语与社会权力结构之间的多重关联域，其直接的无功利性、形象性、情感性总是与深层的功利性、理性和认识性等交织在一起。
如果从目的、方式和态度三方面来看，文学的审美意识形态属性表现为无功利性与功利性、形象性与理性、情感性与认识性的相互渗透状况。
3.文学活动的“四个要素”（重点）美国现代学者艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学四要素理论，即作品、艺术家、世界、欣赏者。
一切文学作品都有源泉，这就是生活，即“世界”；生活要经过“艺术家”的加工改造，这样才能创造出具有意义的文本，即“作品”；作品如果束之高阁，不跟读者，即“欣赏者”见面，也还不能构成完整的文学活动。
世界——作家——文本——读者这四个要素，其间包含了体验、创作、接受三个过程，这才构成完整的文学活动。
世界是文学的基础和文学表现的对象；作家和读者是文学活动的主体；作品是活动的产物。
【考题示例】1.美国当代著名文艺学家艾布拉姆斯认为，一切文学活动都由四个要素构成，这四个要素是（）。
A.作品作家世界读者B.作家时代读者社会C.作品社会生活读者D.创作阅读批评审美1.【答案】A。
童庆炳—文学理论教程(第四版)名词解释、简答、论述
一、名词解释1、文学理论：是文艺学中三个分支之一，它是以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点、和一般规律的科学。
2、意境：是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统，及其诱发和开拓的审美想像空间，是文学形象的高级形态之一。
3、审美形象：由文学的文本结构所呈现的富于意义的审美感性形态，它是文学的特有存在方式。
审美形象既具有感性特征，同时又渗透想象、虚构或情感等精神过程。
4、话语蕴藉：是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况，表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成可能性。
5、创作动机：是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力，对整个创作过程起支配作用的隐的或显的意图或意念，它是作家所有文学活动能否实现的枢纽，也是每一具体的文学创造过程能否完成的关键。
6、艺术发现：是作家被内在积累的材料所引发，并与主体当前由于某种“关注”而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系，突然间向外在事物、事件、现象的投射。
7、艺术真实：文学创造的基本原则之一，是作家在假定性情境中，以主观性感知与诗意性创造，达到对社会生活的内蕴，特别是那些本质性、规律性的东西的把握，体现着作家的认识和感悟。
8、文学意象：即观念意象及其高级形态的审美意象，是指以表达哲理观念为目的，以象征性、或荒诞性为其基本特征的，达到人类审美理想境界的表意之象。
9、净化：就是读者通过阅读作品而达到的一种“杂念去除，趋向崇高”的自我教育效果，它是文学作品审美价值得以实现的另一重要标志，是文学接受进入高潮的又一表现。
10、有我之境：是指那种感情比较直露、倾向比较鲜明的意境。
无我之境：指那种情感比较含蓄，不动声色的意境画面。
11、共鸣：在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态，是文学接受进入高潮阶段的重要标志。
12、文学创造的客体：文学创造的客体主要有两种解释，一是客体即“自然说”，另一种是客体即“情感”说。
文学理论教案(电子版)
文学理论教案(电子版)第一章：文学理论概述1.1 课程介绍理解文学理论的基本概念和作用掌握文学理论的研究方法和研究领域1.2 文学的定义与特征探讨文学的定义及其多样性分析文学的基本特征，如语言性、想象性、情感性等1.3 文学理论的研究对象与方法了解文学理论的研究对象，包括文学作品、文学现象、文学批评等掌握文学理论的研究方法，如文本分析、历史分析、理论分析等第二章：文学作品与文学话语2.1 文学作品的概念与分类探讨文学作品的概念和内涵分析文学作品的分类，如诗歌、小说、戏剧、散文等2.2 文学话语的特点与功能理解文学话语的概念和特点，如语言的艺术性、表现性、象征性等探讨文学话语的功能，如表达情感、传递知识、引发思考等2.3 文学作品的解读与批评学习文学作品的解读方法，如文本细读、主题分析、形式分析等掌握文学批评的基本原则和方法，如客观性、分析性、综合性等第三章：文学流派与文学史3.1 文学流派的形成与特点探讨文学流派的形成原因和背景分析不同文学流派的特征和代表作品，如现实主义、浪漫主义、现代主义等3.2 文学史的研究方法与结构了解文学史的研究方法和框架掌握文学史的基本脉络和重要文学现象的发展变化3.3 文学与文化的关系探讨文学与文化之间的关系分析文学作品中所体现的文化内涵和价值观第四章：文学理论的主要观念与理论体系4.1 文学理论的主要观念掌握文学理论中的基本观念，如文学性、审美性、表现主义等理解不同文学理论观念的来源和影响4.2 文学理论的主要理论体系学习不同文学理论体系的形成背景和发展历程了解主要文学理论体系的基本观点和代表人物，如形式主义、结构主义、后现代主义等第五章：文学批评与文学理论的关系5.1 文学批评的概念与功能理解文学批评的定义和作用掌握文学批评的基本原则和方法5.2 文学批评与文学理论的关系探讨文学批评与文学理论之间的联系和区别分析文学批评在文学理论研究中的重要性和贡献5.3 文学批评的实践与写作技巧学习文学批评的实际操作和写作技巧培养学生的文学批评能力和独立思考能力第六章：文学作品的文本细读6.1 文本细读的基本概念与方法理解文本细读的重要性与基本概念掌握文本细读的基本方法，如语言分析、结构分析、意象分析等6.2 文本细读的实践操作学习如何进行有效的文本细读通过具体文学作品进行文本细读的案例分析6.3 文本细读的技巧与策略掌握文本细读的技巧，如注重细节、比较分析、跨文本关联等学习文本细读的不同策略，如自上而下的宏观解读与自下而微观的细腻解读第七章：文学作品的主题与形式分析7.1 文学作品的主题分析理解文学作品主题的概念与重要性掌握作品主题分析的方法与技巧7.2 文学作品的形式分析了解文学作品形式的概念与种类学习形式分析的方法与实践操作7.3 主题与形式分析的综合运用探讨主题与形式之间的关系分析具体文学作品的主题与形式如何相互影响第八章：文学作品的象征与隐喻分析8.1 象征与隐喻的基本概念理解象征与隐喻的定义与区别掌握象征与隐喻在文学作品中的作用与功能8.2 象征与隐喻的分析方法学习象征与隐喻分析的方法与技巧通过具体文学作品进行象征与隐喻分析的案例研究8.3 象征与隐喻的文化内涵与解读探讨象征与隐喻所蕴含的文化内涵掌握解读象征与隐喻的方法与策略第九章：文学作品的情感与审美分析9.1 文学作品情感分析理解文学作品情感的意义与特点掌握文学作品情感分析的方法与技巧9.2 文学作品审美分析了解文学作品审美的概念与重要性学习审美分析的方法与实践操作9.3 情感与审美分析的综合运用探讨情感与审美在文学作品中的关系分析具体文学作品的情感与审美如何相互影响第十章：文学理论与当代文学现象10.1 当代文学现象的背景与特点理解当代文学现象的背景与特点掌握当代文学现象的研究方法与技巧10.2 文学理论在当代文学现象中的应用学习文学理论在当代文学现象中的应用与价值分析具体当代文学现象中的文学理论应用案例10.3 当代文学现象的批评与理论反思探讨当代文学现象的批评与理论反思的重要性掌握当代文学现象批评与理论反思的方法与技巧重点和难点解析重点环节一：文学理论的基本概念和作用文学理论的定义与研究领域文学理论的研究方法重点环节二：文学作品的定义与特征文学作品的多样性与基本特征文学作品的语言性、想象性、情感性等重点环节三：文学理论的研究对象与方法文学理论的研究对象，包括文学作品、文学现象、文学批评等文学理论的研究方法，如文本分析、历史分析、理论分析等重点环节四：文学作品的主题分析文学作品主题的概念与重要性作品主题分析的方法与技巧重点环节五：文学作品的形式分析文学作品形式的概念与种类形式分析的方法与实践操作难点环节一：象征与隐喻的分析方法象征与隐喻的定义与区别象征与隐喻在文学作品中的作用与功能难点环节二：情感与审美分析的综合运用情感与审美在文学作品中的关系具体文学作品的情感与审美分析案例难点环节三：当代文学现象的批评与理论反思当代文学现象的批评与理论反思的重要性当代文学现象批评与理论反思的方法与技巧全文总结和概括：本教案主要介绍了文学理论的基本概念、研究方法、文学作品的特征与分析方法，以及象征与隐喻、情感与审美分析的综合运用。
大学语文文学理论的基本概念及流派
大学语文文学理论的基本概念及流派文学理论作为一门重要的学科，在大学语文学习中占据着重要的地位。
通过学习文学理论，我们可以深入理解文学的内涵与特点，拓宽我们的文化视野。
本文将介绍大学语文文学理论的基本概念及一些常见的流派，帮助读者更好地理解和运用文学理论。
一、文学理论的基本概念1.1 文学理论的定义文学理论是对文学现象进行分析、解读和评价的理论体系。
它通过对文学作品的形式、内容、结构、风格等方面进行研究，总结归纳出一系列有关文学创作和欣赏的规律和原则。
1.2 文学理论的功能文学理论具有以下几个基本功能：（1）解读文学作品：文学理论可以帮助我们深入理解文学作品的内涵和意义，揭示其背后的思想、情感以及艺术手法等。
（2）指导文学创作：文学理论可以指导作家进行创作，帮助他们理清思路、提高创作水平。
（3）指导文学评论和批评：文学理论可以为文学评论和批评提供基本的分析方法和理论依据。
（4）推动文学研究进步：文学理论可以为文学研究提供理论框架和研究方法，推动文学研究不断深入和发展。
二、文学理论的流派2.1 结构主义文学理论结构主义文学理论强调文学作品的结构和语言系统，认为文学作品的意义来源于其内在的结构组织和符号系统。
结构主义文学理论的代表人物有俄国文学理论家巴赫金、法国文化学派的雷蒙德·贝纳瓦利亚等。
2.2 传统文学批评流派传统文学批评流派主要关注文学作品的主题、情节、人物形象等方面，以揭示文学作品表达的思想和价值观。
其中，俄国文学理论家托尔斯泰、英国文学评论家莱斯利·斯蒂芬等人对文学批评产生了重要影响。
2.3 个体主义文学理论个体主义文学理论强调作家的个人情感和思想，在文学创作中注重体验和表达个人的独特感受和思考。
美国文学批评家弗洛伊德、德国文艺理论家弗洛伊德等被视为个体主义文学理论的代表人物。
2.4 社会主义现实主义文学理论社会主义现实主义文学理论强调文学对社会现实的反映，将文学作品的创作目的定位为为社会服务和革命斗争服务。
文学理论教程(第五版)名词解释
1.文艺学:狭义上是指文艺理论。
广义上是一门以文学为对象,以解释文学基本规律,介绍相关知识为目的学科,包括三个分支,即文学理论、文学批评和文学史。
研究文学及其规律的学科统称为文艺学。
2.文学活动:是人的一种精神活动,是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。
3.文学理论:是以文学的基本原理,概念范畴以及相关的科学方法为研究对象。
文学理论的任务有四方面:文学本质论、文学创作论、作品论和文学接受论。
4.文学批评:文学批评是文学活动的一个重要组成部分。
5.文学史:研究文学的历史现象及其发展规律的科学。
6.文学活动的“四个要素”:按照艾布拉姆斯的观点,文学活动应由四个要素构成:世界、作者、作品、读者。
这四个要素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系。
7.文学本体论:本体论原为哲学术语,是探讨存在、即一切现实的基本特征的一种学说。
8.物质生产发展与艺术生产的不平衡关系:马克思和恩格斯多次阐述并强调的问题。
即艺术伴随生产劳动而产生,并伴随生产劳动的发展而发展,但艺术发展的进程也有特殊的情况,就是它的发展同经济发展并不总是同步的,有时快些,有时慢些,有时甚至与生产成反方向的发展。
9.文学的文化含义:一切口头或书面语言作品的统称,包括今天所谓文学和政治哲学、历史、宗教等一般文化形态。
10.文学的审美含义:具有审美属性的语言行为及其作品,包括诗、散文、小说、剧本等。
11.文学的通行含义:文学是艺术门类之一,是主要表现人类审美属性的语言艺术,包括诗歌。
12.审美意识形态的形式:是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域,其中几种形态是人们的文学、音乐、喜剧、绘画、雕塑等艺术活动。
13.话语蕴藉:是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括,指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。
主要有两层意思:一是整个文学活动带有话语含蕴性质,二是具体的本文带有话语含蕴性质。
14.文学的审美意识形态属性:是指文学的审美表现过程与意识形态相互浸染、彼此渗透的状况,表明审美中浸透了意识形态、意识形态巧借审美传统表达出来。
文学理论 参考答案
童庆炳《文学理论教程》修订四版课后练习参考答案（仅供参考）2011-12第一章文学理论的性质[基本概念]：1．文艺学：一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的科学，包括文学理论、文学批评、文学史三个分支。
2．文学活动：以文学创作、文学欣赏、文学消费和接受为主要内容的活动的总称。
其一，它由世界、作者、作品、读者四元素构成。
其二，它在意向上可分为两个过程，一是从创作到作品到欣赏接受的过程，这是一个精神过程。
二是从文学生产到产品形成再到交换买卖的过程，这是一个商品生产与交换的过程。
3．文学理论：研究文学基本原理、概念、范畴和普遍规律及其相关的科学方法的学科。
东西方最早都称为“诗学”或“诗论”。
文学理论的体系一般包括文学发生发展论、文学本质论、文学创作论、文学作品论、文学接受论五大部分4．文学批评：以一定的文学理论为指导，对以文学作品为主体的具体文学现象进行分析、鉴别、判断和评价的精神活动。
5．文学史：以一定的文学理论（尤其是文学史理论）为指导，对文学发生发展和变化的历程进行描述，对这一过程中重要的文学现象（思潮、流派、重要作家作品等）进行分析研究，并揭示隐藏其内的文学发展的基本规律的学科。
[思考问题]：1．从学科归属、对象任务和学科品格三个方面，说明文学理论的性质。
文学理论是文艺学的一个分支，是一门人文学科（人文科学）。
它以文学基本原理、概念、范畴及其相关的科学方法为其研究对象，任务是对文学本质论、文学活动论、文学创作论、作品构成论、文学接受论五大方面做出理论阐释，建立起基本理论和概念系统。
其品格应是实践性和一定的价值取向。
实践性即它应来源并指导文学实践活动；价值取向即每一种文学理论总有一个肯定、提倡或否定、反对什么文艺与艺术趣味的倾向性。
马克思主义文论的价值取向当然以马克思主义为指导，体现无产阶级和劳动人民的审美趣味与理想，为社会主义和人民服务，或民主的、科学的和现代的。
2．文学理论有哪几种基本形态？根据文学活动的两个流动系统：从生产者（作者）角度，文学创作—文学作品—文学接受；从消费者（读者）角度，文学生产—作品价值生成—文学消费，文学理论有下基本形态：文学哲学，文学社会学，文学心理学；文学符号学；文学价值学；文学信息学；文学文化学等。
童庆炳《文学理论教程》第五版课后习题归纳整合
童庆炳《文学理论教程》第五版全书章节·课后习题·归纳整理第一编导论【第一章文学理论的性质和形态】[基本概念]·文艺学·文学活动·文学理论·文学批评·文学史[思考问题]1.从学科归属、对象任务、学科品格三个角度，说明文学理论的性质2.文学理论的几种基本形态及划分依据【第二章马克思主义文学理论及当代中国文学理论建设】[基本概念]·马克思主义文学理论·中国特色当代性[思考问题]1.作为马克思文学理论的基石是什么?试作简要的说明。
2.试概括出马克思主义对文学的理解的特点。
3.建设中国当代的文学理论应注意几个方面的问题?第二编文学活动【第三章文学活动】[基本概念]·生活活动·本质力量的对象化文学活动的“四个要素”·文学活动的对话性结构·文学本体论·劳动说·物质生产与精神生产的“不平衡关系”[思考问题]1.文学活动与生活活动是怎样的关系?文学活动在生活活动中处在什么位置?2.文学活动的四种理论视角各自的理论依据是什么?请简述之，并指明它们的片面性。
3.简要论述文学起源上的“劳动说”。
4.试辩证说明文学发展的诸种原因。
【第四章文学活动的审美意识形态属性】[基本概念]·文学的含义·话语·话语蕴藉·审美意识形态·文学[思考问题]1.文学有哪两种含义?现在通行的文学含义是什么?2.怎样理解文学的审美意识形态属性?3. 什么是话语蕴藉?怎祥理解文学的话语蕴藉属性?试结合具体作品加以说明。
4.当前在文学的含义和属性问题上有哪些代表性观点?这里把文学视为话语蕴藉中的审美意识形态，它表现在哪几点上?【第五章社会主义时期的文学活动】[基本概念]·主导性与多样性·社会主义新人形象·百花齐放·百家争鸣·推陈出新·人民性[思考问题]1.简述社会主义时期文学活动的基本属性。
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文学理论第六章文学作品一、基本概念文学语言：是对日常语言的提炼与加工，是文学最基本的结构层次，是一种具有表现目的和个性特征的整体性语言构造。
具有塑造生动的生命形式和表意的含蓄性和丰富性两个特征。
文学形象：是由文学语言所创造的艺术世界中的具体生活画面，包括人物景色等具体形象极其构成的整体形象，可分为一般文学形象和理想艺术形象两个层面。
具有主观与客观的统一，假定性与真实性的统一，确定性与不确定性的统一，个别与一般的统一四个方面的特征。
单个形象：指文学的艺术世界中相对独立的文学形象。
比如林黛玉。
整体形象：指文学作品中由若干单个形象共同组成的文学形象整体。
如贾史王薛四大家族。
虚象：通过实象联想出来的形象。
实象：文学作品里具体可感的形象。
情境：一般指叙事作品或戏剧中的事件、场景、时代背景、社会环境极其总和。
氛围：一般指由情境形成的特殊气氛和情调。
象征：是文学形象的理想形态之一，是以表达观念和哲理为目的，以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。
有暗示性、哲理性、荒诞性、多义性四个特征。
寓言式象征：指通过一则故事象征或暗示出某种哲理和观念。
符号式象征：指不具有情节性的整体形象或单个形象。
意境：是文学形象的理想形态之一，主要指抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象系统和其发生的审美想象空间。
具有情境交融、虚实相生和韵味无穷的特征。
典型：是文学形象理想形态之一，主要指叙事作品中塑造的显出性格特征的富有魅力的人物形象。
意蕴：指文学语言和文学形象所传达的意义，属于文学作品结构的最深层次。
文学作品意蕴可分为：审美情韵层、历史内容层、哲学意味层。
诗歌：是一种以富有韵律的语言和丰富的想象来表情达意的文学体裁。
具有强烈的情感、跳跃性的言语结构、富有音乐美的凝练的语言三个特征。
散文：与诗歌、小说、戏剧并列的一种以审美的方式自由地抒发人生感受的文学体裁。
具有感受真挚新颖、题材广泛结构灵活、语言自然优美三个特征。
文学理论教程的基本概念
话语：法国思想家福柯首先加以研究、并在当今思想界 广泛应用的一个范畴。福柯认为话语是“在某种历史条 件下被某种制度所支撑组织起来的陈述群”，即，由某 个权威主体发出的、被认为是具有真理性的这种陈述。 我们大致可以把话语看作是与社会权力关系相互缠绕的 具体言语方式，是特定的社会语境中人与人之间从事沟 通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人之间在特 定的社会语境中通过文本而展开的沟通活动，包含说话 人、受话人、文本、沟通、语境等要素。这就是说，话 语意味着把讲述内容作为信息由说话人传递给受话人的 沟通过程；而传递这个信息的媒介具有语言特性；同时， 这种沟通过程发生在特定社会语境中，即与其他相关性 言语过程、与说话人和受话人的具体生存境遇具有联系。 文学正是这样一种话语。
文学活动的对话性结构：哈贝马斯的交往理论认为， 任何具有言语和行为能力的主体都可以用符号（语 言）作为中介达成对话性结构。文学作为一种符号 （语言）系统，是交往理性得以展开的理想场所。 围绕作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起 的是一种话语伙伴关系，分别构成了若干对主体间 性关系，包括自我与自我、自我与现实他者、自我 与超验他者、自我与潜在他者。 文学本体论：本体论（Ontology）是哲学用语，它 是探讨一切存在，即现实对象的基本特征的学说。 文学本体论是新批评理论家兰色姆提出来用以界定 文学基本属性的，他认为文学活动的本体在于作品 而不是外在的世界或作者。该术语在20世纪西方文 学批评中泛指所有只是关注文学形式的理论。
劳动说：关于文学起源的一种学说，它认为劳动对 于文学活动的产生有着至关重要的、决定性的作用。 “不平衡关系”：这是马克思主义文学理论的经典 命题。从根本上说，文学生产随着物质生产的发展 而发展，同时，也要受其他意识形态生产的影响， 并且可以对物质生产等领域产生反作用。但物质生 产与文学生产的关系不是一对一的，甚至也不是直 接关联的，因为其间相互影响有着许多中间环节， 所以二者在发展上可以不同步。具体表现有两种典 型状况：一是某种艺术类型，（如古希腊神话、史 诗）在后来经济发展的条件下反而衰落了；二是落 后的地区（如19世纪的俄国），在文学上取得的成 就反而超越了经济发达的地区。
文学理论教程 第四版
文学理论教程第四版
《文学理论教程》是一本关于文学理论的教程，旨在帮助读者系统地了解和掌握文学理论的基本概念、主要流派和发展趋势。
本书于第四版中进行了全面的修订和更新，以适应新时代对文学理论的需求和要求。
以下将对本书的主要内容进行简要介绍。
第一章是《文学理论的起源和发展》，介绍了文学理论的起源和发展历程。
从古希腊到现代，我们可以看到文学理论在不同的历史背景和文化环境中的演变。
本章还探讨了文学理论的两个基本问题：文学的本质和文学的功能。
第二章是《文学批评的基本概念》，介绍了文学批评的基本概念和方法。
读者可以了解到文学批评的基本术语，如文本、意义、主题等，以及不同流派中的不同批评方法，如形式主义、结构主义、后现代主义等。
第三章至第九章是不同的文学理论流派和观点的介绍：包括传统主义、新批评、实证主义、结构主义、后现代主义、女性主义、哲学批评等。
这些章节详细地探讨了不同理论流派的特点和主要代表人物，读者可以通过对比和分析，更好地理解不同流派之间的异同和发展趋势。
第十章是《文学理论的应用与实践》，介绍了文学理论的应用和实践。
本章探讨了文学理论在文学创作、文学研究和教学中的应用，以及文学理论对社会、文化的影响和作用。
最后一章是新版的附录，包括了一些文学理论的重要文献和文
学批评的范例，供读者参考和深入研究。
总的来说，《文学理论教程》第四版是一本全面介绍文学理论的教材，旨在帮助读者系统地了解和掌握文学理论的基本概念、主要流派和发展趋势。
通过阅读本书，读者可以对不同的文学理论流派有一个全面的了解，为自己的文学研究和理论探索打下坚实的基础。
文学理论知识
导言基本概念：1.文学理论 2.文学理论的对象 3.性质 4.研究方法1.文学理论：是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。
2.对象：文学和文学活动。
3.性质:是从文学活动的实践中总结出来的。
4.坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，吸纳和借鉴古今中外一切科学的文学研究方法。
思考题：1.学习文学理论为什么要以马克思主义为指导？1.(1)马克思主义文学理论充分揭示了文学的本质(2)马克思主义文学理论提供了科学的方法论(3)马克思主义文学理论深刻阐明了文学的价值和功能(4)马克思主义文学理论高度肯定了主体地位第一章马克思主义文学理论的创立和发展基本概念：1.艺术生产 2.马克思主义人论 3.美的规律 4.现实主义创作原则 5.文学价值论1.艺术生产论:是把物质生产与作为精神生产的艺术生产相比较,艺术生产是指实际的艺术创作过程。
2.马克思主义人论:“现实的人”，即有血有肉的、有着七情六欲的、在一定社会关系中从事实践活动的具体的个体或群体。
3.美的规律：反映的是客观存在的美的事物的内在关系，具有客观性。
4.现实主义创作原则：既是唯物史观和“美的规律”思想的体现，又是对他们所处时代的文学实践经验的总结。
它要求作家真实描写现实的社会关系，塑造典型环境中的典型人物。
PS：1.典型环境决定着、制约着典型人物的性格特征。
2.典型人物影响着、改变着他的环境。
3.典型人物与典型环境是紧密交织在一起的，双方各以对方为自己存在的前提。
5.文学价值观：思考题：1.马克思主义文学理论产生的思想来源？2.文学艺术和经济社会发展的平衡和不平衡关系？3.文学艺术的特点？1.(1)主要有三个来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说(2)批判继承了古希腊、文艺复兴、启蒙运动各个历史时期的哲学和美学思想(3)马克思和恩格斯都具有很高的文学修养和鉴赏能力，并且一生都在关注文学活动的发展2.(1)一般而言，文学艺术与经济社会发展总体上是平衡的，一定社会的文学是以这个社会的物质生产为基础的，文学的产生和发展离不开一定的社会经济条件，文学繁荣往往是经济高涨的产物。
文学理论教程
文学理论教程文学作为一种综合性的艺术形式，在人类文化历史中扮演着重要角色。
文学与生活息息相关，可以反映和塑造社会风貌，传递智慧和情感，激发读者的思考和共鸣。
了解文学的基本理论不仅有助于我们欣赏文学作品，还能够提升我们的审美能力和人文素养。
第一章：文学基础概念1.1 文学的定义文学是一种艺术形式，包括诗歌、小说、戏剧等各种文本形式。
它通过语言表达情感、创造形象，反映作者的思想和生活体验。
1.2 文学的分类文学可以按照体裁、时代、风格、主题等多种标准进行分类。
常见的文学分类包括小说、诗歌、散文、戏剧等。
第二章：文学批评理论2.1 结构主义文学批评结构主义认为文学作品的意义不仅来源于作品本身，还受到文本结构、符号和语言系统的影响。
批评者通过对文本结构和符号的分析，揭示作品背后的复杂意义。
2.2 后现代主义文学批评后现代主义批评试图颠覆传统文学观念，突出作品中的碎片化、模糊性和多样性。
批评者认为文学的意义是多义的，不可被统一解读。
第三章：文学理论在实践中的应用3.1 文学教学文学理论可以帮助教师更好地指导学生阅读和理解文学作品，激发学生的阅读兴趣和表达能力。
3.2 研究文学作品文学理论也是文学研究的基础。
研究者可以通过不同的文学理论视角分析作品，揭示作品的内涵和意义。
结语文学理论是我们理解文学作品、提升审美品味的重要工具。
通过对文学基础概念和批评理论的学习，我们可以更好地欣赏文学作品，深入理解作品背后的文化和思想内涵。
希望这份文学理论教程能够帮助读者深入了解文学世界，拓展思维视野。
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文学理论教程的基本概念
1、文艺学：研究文学及其规律的科学的统称，也可叫“文学学”。
2、文学活动：作为人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。
3、文学理论：研究文学活动的一般规律的学科，以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为研究对象。
4、文学批评：分析和评价具体文学作品、作家和文学现象的学科。
5、文学史：从历时的视角探讨民族文学和世界文学发展的具体历史的学科。
6、生活活动：是区别于动物的生命活动、以生产生活为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。
7、本质力量的对象化：人的本质力量是蕴涵在人的本性中，通过一系列的言行来加以体现、贯彻的性质。
人的本质力量并不能自我显现，需要通过社会实践在现实世界中对象化，从对象化的世界里反观。
8、文学活动的“四个要素”：美国当代文论家艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出了文学四要素说，指的是世界、艺术家、作品和欣赏者。
文学活动作为一种话语活动，四者相互依存、相互渗透、相互作用，共同构成一个有机的活动系统。
9、文学活动的对话性结构：哈贝马斯的交往理论认为，任何具有言语和行为能力的主体都可以用符号（语言）作为中介达成对话性结构。
文学作为一种符号（语言）系统，是交往理性得以展开的理想场所。
围绕作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起的是一种话语伙伴关系，分别构成了若干对主体间性关系，包括自我与自我、自我与现实他者、自我与超验他者、自我与潜在他者。
10、文学本体论：本体论（Ontology）是哲学用语，它是探讨一切存在，即现实对象的基本特征的学说。
文学本体论是新批评理论家兰色姆提出来用以界定文学基本属性的，他认为文学活动的本体在于作品而不是外在的世界或作者。
该术语在20世纪西方文学批评中泛指所有只是关注文学形式的理论。
11、劳动说：关于文学起源的一种学说，它认为劳动对于文学活动的产生有着至关重要的、决定性的作用。
12、“不平衡关系”：这是马克思主义文学理论的经典命题。
从根本上说，文学生产随着物质生产的发展而发展，同时，也要受其他意识形态生产的影响，并且可以对物质生产等领域产生反作用。
但物质生产与文学生产的关系不是一对一的，甚至也不是直接关联的，因为其间相互影响有着许多中间环节，所以二者在发展上可以不同步。
具体表现有两种典型状况：一是某种艺术类型，（如古希腊神话、史诗）在后来经济发展的条件下反而衰落了；二是落后的地区（如19世纪的俄国），在文学上取得的成就反而超越了经济发达的地区。
13、文学的含义：可以从三个方面来考察文学的含义。
第一，文学的文化含义。
一切口头或者书面的语言作品的总称，包括了今天所谓文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。
此种文学概念盛行于中国魏晋以前和西方18世纪之前。
第二，文学的审美含义。
文学是具有审美属性的语言行为及其作品，包括诗、散文、小说和剧本等。
第三，文学的通行含义。
文学是艺术门类之一，是表现人类审美属性的语言艺术。
文学的含义没有一个明确、清晰的界限，惯例对于区分文学与非文学具有重要意义。
14、话语：法国思想家福柯首先加以研究、并在当今思想界广泛应用的一个范畴。
福柯认为话语是“在某种历史条件下被某种制度所支撑组织起来的陈述群”，即，由某个权威主体发出的、被认为是具有真理性的这种陈述。
我们大致可以把
话语看作是与社会权力关系相互缠绕的具体言语方式，是特定的社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人之间在特定的社会语境中通过文本而展开的沟通活动，包含说话人、受话人、文本、沟通、语境等要素。
这就是说，话语意味着把讲述内容作为信息由说话人传递给受话人的沟通过程；而传递这个信息的媒介具有语言特性；同时，这种沟通过程发生在特定社会语境中，即与其他相关性言语过程、与说话人和受话人的具体生存境遇具有联系。
文学正是这样一种话语。
15、话语蕴藉：话语蕴藉是对文学活动的特殊语言状况的概括，指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。
这里包括整个文学活动带有话语蕴藉性质，在更具体的层次上，被创造出来以供阅读的特定语言性文本也带有话语蕴藉属性。
而文本是话语蕴藉性常常表现在含蓄和含混两个方面。
文学的审美意识形态性质存在于话语系统的蕴藉中。
16、审美意识形态：与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。
审美意识形态在意识形态中具有15、特殊性：一方面被看作意识形态的富于审美特性的种类，另一方面又渗透着社会生活和其他意识形态的因子，与它们复杂地纠缠在一起。
审美意识形态是审美过程中无功利的审美和现实的社会状况相互浸染、彼此渗透的情形。
17、文学：文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。
18、精神生产：人类生产活动的基本形式之一，是人类为了取得精神生活所需要的精神资料（如科学知识、艺术品）而进行的对于自然、社会的观念活动。
是人通过意识活动对外部世界进行的观念性思索或体验，并在此基础上凭借符号创造新的观念世界的活动。
19、艺术生产：即艺术创造活动。
作为一种特殊的精神生产，它是人对世界的一种审美掌握方式，主要通过情感体验和直观的方式掌握世界，形成对世界的审美意识并运用艺术符号将其物化、创造一个独特的具有审美价值的形象世界的活动。
20、文学创造的客体：即文学反映的对象。
社会生活，即物质生活和精神生活相统一的社会生活。
21、文学创造的主体：存在于文学创造活动中的并具有主体性即自由自觉的创造者。
22、文学创造的客体“主体化”：创造主体能动地审美地反应客体，即主动地选择客体和加工处理客体的有关信息；并通过情感体验，把自我的意识、情感对象化，即将客体“主体化”，在观念中创造出源于客体又超越客体的审美形象。
23、文学创造的主体“客体化”：创作主体从选择具体客体到对具体客体的重塑整个过程，都要从生活出发，以生活为依据，也就是说始终收到客体的规定和制约。
从这个角度来说，文学创作也是主体“客体化”的过程。
24、文学材料：作家有生以来从社会生活中有意无意得到的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激和信息。
它们是文学赖以发生的最基本的细胞。
25、艺术发现：作家在内心积累了相当多的感性材料基础上，无意识地依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美倾向，对外在事物进行观察或审视时所得到的一种独特感悟。
它是文学创造发生的契机。
26、创作动机：驱使作家投入文学创造活动的一种内在动力。
27、艺术构思：作家通过回忆、想象、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。
28、灵感：艺术构思尤其是创造性思维过程中认识发生飞跃的一种心理现象。
29、直觉：在艺术构思中指省略了推理过程而对事物的底蕴或本质所作出的直接了解和揭示。
30、综合：作家围绕某一中心意念，以心智的功能加工、改造许多旧材料，使之糅合成一个能够体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。
31、突出：作家在构思时从纷繁芜杂的思绪中抓住一个意象（或意念），调动各种材料和加工手段为其服务，使之明确、清晰、与众不同的构思方式。
其方式有二：浓涂重抹、淡化背景。
32、简化：作家故意少说几句，略去具体细节而抓住主干，形神兼备地传达出意象（或意念）的大致轮廓与内在精髓的构思方式。
33、变形：作家在构思中极大地调动想象力和创造力，甚至违反常规事理来塑造形象的一种方式。
34、陌生化：作家不以习见的称谓，而是以作者和任我似乎都从未见过此事物，不得不以陌生的眼光如实描绘它，以消除“套板反应”，进而使读者产生某种新奇感的构思方式。
35、即兴：作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会来临，在文字操作过程中迅速地创造出作品的状况。
36、推敲：作家在语言文字操作过程中反复选择词汇、调动语序，以求妥帖地把意象、意念生动、鲜明地予以具体化（定型为作品）的操作手段。
37、艺术真实：是作家在假定性情境中，以主观性感知与诗艺性创造，达到对社会生活的内蕴、特别是那些规律性的东西的把握，体现着作家的认识和感悟。
这是一种特殊的真实，是主体把自己的内在尺度运用到对象上去而创造出来的审美化真实，既不像生活真实那样与生活本身可以同一，也不像科学真实那样能够验证和和还原。
38、艺术概括：作家根据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入方式，对富有特征的事物给予独特的艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明的独特个性又具有相当普遍意义、体现着一定审美价值取向的艺术形象之方法。
39、情感评价：文学创造主体以自己的审美价值取向对其所描写和表现的人物与事件所作的情感性“裁判”。
40、人文关怀：一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神，它与关注人的全面发展、生存状态及其命运、幸福相联系。
41、艺术形式：艺术形式和艺术内容是不可分割的统一体，内容是形式的内容，形式是内容的形式，二者互为存在的条件和根据。
艺术形式指语言、色彩、声音等艺术材料及各种艺术手段有机组合所构成的、用以组织、生成与呈示艺术内容的具体可感的形式，是艺术文本的存在形态，是艺术审美价值的实现方式。