毕业设计自查表
毕业论文自查表
知识是浩瀚的海洋精品word文档值得下载兰州交通大学毕业设计论文学生自查表中期教学检查学生姓名专业计算机科学与技术班级2006教授课题名称网站性能测试及优化个人精力实际投入日平均工作时小时周平均工作时40小时迄今缺席天数出勤率100指导教师每周指导次数每周指导时间小时67小时备注毕业设计论文工作进度完成内容及比重已完成主要内容收集资料以及调查研究
无
毕业设计（论文）工作进度（完成）内容及比重
已完成主要内容
%
待完成主要内容
%
收集资料以及调查研究；了解现代网站发展现状；学习网络测试基础知识；下载、学习测试所需软件及教程。
40%
利用测试工具LoadRunner测试制定网站性能，分析结果，提出优化方案；撰写毕业论文。
60%
存在问题
对理论知识的理解有欠缺，对网站性能测试流程了解不深入，对测试工具LoadRunner使用不熟练，使得测试和论文的撰写的进程很慢。
兰州交通大学毕业设计（论文）学生自查表
（中期教学检查）
学生姓名
狄飞
专业
计算机科学与技术
班级
2006级1班
指导教师姓名
吴辰文
职称
教授
课题名称
网站性能测试及优化
个人精力实际投入
日平均工作时间
6小时
周平均工作时间
40小时
迄今指导教师每周指导次数
3次
每周指导时间(小时)
6-7小时
备注
广东石油化工学院毕业设计(论文)中期自查表【模板】
指导教师工作态度
认真、负责
一般
指导教师指导力度
学时数/生、周≧2
学时数/生、周<2
教研室的作用（定期分析、讨论设计（论文）中存在问题）是否有记录
5次以上
5次以下
学生设计（论文）状况
毕业设计（论文）进度是否达到任务书进度要求
达到进度要求%
未达到进度要求%
学生是否独立思考、独立开展工作
学风状况
院（系）是否建立毕业设计（论文）信息反馈制度
教学文件
是否有本专业的毕业设计（论文）的教学大纲
是否有毕业设计（论文）指导书
选题情况
工程设计型题目数
结合实际论文型题目数
体现综合性、创新性题目数
选题是否经过院（系）毕业设计
指导小组论证
本专业毕业设计（论文）题目相对往年的更新率本专业总题ຫໍສະໝຸດ 数更新题目数更新率
广东石油化工学院毕业设计论文中期自查表院系专业毕业生人数检查项目检查内容检查结果记录备注指导老师的配备指导教师的总人数高级职称人数中级职称人数指导老师的指导学生人数平均指导学生人数最多指导学生人数最少指导学生人数教学管理制度执行校毕业设计论文工作细则情况院系是否制定有日常检查制度院系是否建立毕业设计论文信息反馈制度教学文件是否有本专业的毕业设计论文的教学大纲是否有毕业设计论文指导书选题情况工程设计型题目数结合实际论文型题目数体现综合性创新性题目数选题是否经过院系毕业设计指导小组论证本专业毕业设计
平均出勤率%
有设计方案及设计草案%
检查的总体评价或建议
注：本表填写完成后电子文档发送到【邮箱地址】
负责人：
年月日
广东石油化工学院毕业设计（论文）中期自查表
院（系）：专业：毕业生人数：
毕业设计过程检查情况记录表
毕业设计过程检查情况记录表毕业设计过程检查情况记录表随着大学生活的逐渐接近尾声，毕业设计成为了我面临的最大挑战之一。
在这个过程中，我意识到了毕业设计的重要性，并且学会了如何进行有效的检查和记录。
本文将分享我在毕业设计过程中的检查情况记录表，希望能对即将进行毕业设计的同学们有所帮助。
一、选题阶段在毕业设计开始之前，选题阶段是至关重要的一步。
我花了很多时间和精力来寻找一个合适的课题，并最终确定了我的研究方向。
在这个阶段，我制定了一个检查情况记录表，用于记录我对各个课题的评估和筛选过程。
我将每个课题的相关信息、研究的可行性、对我个人发展的影响等因素都纳入了考虑范围，并进行了详细的记录和分析。
二、文献综述阶段文献综述是毕业设计的基础，也是对相关研究领域的了解和掌握。
在这个阶段，我制定了另一个检查情况记录表，用于记录我阅读和分析的文献资料。
我将每篇文献的题目、作者、出版时间、关键词等信息都进行了记录，并对其内容进行了摘要和评价。
这样一来，我能够清晰地了解每篇文献的重要性和对我的研究的贡献，有助于我更好地理解研究领域的前沿动态。
三、实验设计阶段在实验设计阶段，我制定了另一个检查情况记录表，用于记录我进行实验的过程和结果。
我将每个实验的目的、方法、材料、步骤等信息都进行了详细的记录，并对实验结果进行了统计和分析。
这样一来，我能够清楚地了解每个实验的效果和可行性，有助于我在后续的研究中进行调整和改进。
四、数据分析阶段数据分析是毕业设计的重要环节之一，也是对实验结果的深入研究和解读。
在这个阶段，我制定了另一个检查情况记录表，用于记录我对数据的分析过程和结果。
我将每个数据的来源、样本量、统计方法等信息都进行了记录，并对数据结果进行了图表展示和解释。
这样一来，我能够清晰地了解每个数据的含义和趋势，有助于我对研究结果的理解和总结。
五、论文撰写阶段论文撰写是毕业设计的最后一步，也是对整个研究过程的总结和归纳。
在这个阶段，我制定了最后一个检查情况记录表，用于记录我对论文的撰写过程和结果。
毕业设计(论文)自查表
软件光盘装入软封后，钉或粘贴在软件说明书首页前
答辩资格审查表（指导教师填写）：规范检查及考勤情况中的各项应填完整； 总体评价不少于80字：若主要创新点未填则评分必须低于18分（占20%）；
第一指导教师（与任务书一致）本人签名并注日期
评阅表：选题情况及论文规范性中的各项应填完整；总体评价不少于80字；
表格：三线制；应有表名（位于表格上方），按章顺序编号并与正
文对应，如：表2.4；所有表格自行绘制，不得扫描
4卄 参考
文献
按规定格式列出并顺序编号，至少15篇，冋开题报告中文献综述
之要求
所列文献在正文中均有引用标注
最终论文封二上要有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期
指导教师保留有毕业设计（论文）电子版本
英文摘要：英文题目+学号姓名、 指导教师+摘要内容+关键词；按第三人
称单数、被动态、现在时撰写（中英文摘要均需指导教师审阅，并修改明显 出现的错误）
目录：早节编号、标题、页码应，如：（3-2）,全文格式统一
插图：应有图名（位于插图下方），按章顺序编号并与正文对应， 女口：图3.3,全文格式统一；插图应清晰，扫描图像分辨率要求300DPI以上
毕业设计（论文）自查表
（学生填写，放入资料盒内最上面）
项目
具体要求
自查结果 是或否
任务
书
封面
专业名称： 机械工程及自动化 或 工业工程
指导教师：可以是1人或多人，但第一指导教师不能是研究生
起止日期格式统一为：2014年2月24日至2013年6月15日
设计地点：填写系或者重点实验室，不填房间号
教研室主任：应是签名
6毕业设计(论文)中期检查学生自查表
20 20 届本科毕业设计(论文)中期检查学生自查表
设计（论文）地点：校内□校外 指导教师类型：内聘 联建□兼职□学生姓名吴宇豪专业（方向）软件工程班级16软件（3）班指导教师姓名石鲁生职称副教授
设计（论文）题目
（专题题目）
基于SSM框架的华丰销售管理系统的设计与实现
个人毕业设计
时间上午
自8 时
至10 时
下午
自 3 时
至 5 时
晚间
自7 时
至8 时
个人精力实际投入
日平均
工作时数
周平均工作时数迄今缺席天数出勤率
5 30 0 100%
与指导教师接触情况经常：
每周指导次数(次) 每周指导时间(小时)
1 1
毕业设计（论文）工作进度（完成）内容
及比重
已完成
主要内容
所占比重% 待完成主要内容所占比重% 选题、任务书、
开题报告、读书
笔记、英文文献
翻译、IDEA和
Tomcat服务器
安装、MySQL
安装、easyUI学
习、java环境配
置、系统功能框
架设计、系统前
端部分
40%
系统开发实现及完善、论文撰
写、优化毕业论文前期文档
60%
存在问题功能上，考虑如何实现数据可视化，如何实现报表生成功能。
数据库知识遗忘较多，MySQL软件需要重新熟悉，前期对毕业设计文档修改不够认真，浪费太多时间。
指导教师签名：。
毕业设计中期自查表标准格式
陈林
项目
内容及要求
检查结果
满意
基本
满意
不满意
准备情况
1、具备符合要求的任务书、指导书；
√
2、各类的标准，设计手册、参考资料齐全；
√
选题情况
难易适度；
√
3、结合科研、生产的实际；
√
指导答疑情况
1、指导学生认真负责，能耐心指导、答疑、质疑；
√
2、能及时主动与学生沟通，保证足够指导时间；
景文珩课题名称dcs在离子膜制碱过程中的应用班级学号1001050123学生姓名陈林项目内容及要求检查结果满意基本满意不满意准备情况1具备符合要求的任务书指导书
南京工业大学本科毕业设计（论文）中期自查表
化学化工学院学院化学工程与工艺专业指导教师：景文珩
课题名称
DCS在离子膜制碱过程中的应用
班级学号
1001050123
√
3、注意启发诱导，因材施教，培养学生创新能力；
√
4、能以身作则，严格要求学生；
√
5、指导工作进度符合计划要求；
√
毕业环节后期工作应注意的问题及保证教学质量的建议
注：此表请指导教师在毕业设计（论文）中期填好，交学院存档
院(部)毕业设计(论文)自查情况汇总表
院部名称
学年学期
毕业设计（论文）份数
指导教师数
专业班级数
自查项目
自查结果
院（部）合格率（%）
整改情况
总体规范
能够完整提供毕业设计（论文）抽检材料；任务书、开题报告、论文撰写、外文翻译、评语、成绩评定等符合学校规范性要求
选题质量
1.各专业选题来源
A：结合社会生产实际B：教师课题
C：学生自拟D：其他
专业名称
各专业课题来源百分比
A
B
C
D
2.课题更新统计
A：全新课题B：部分更新课题
C：重复课题
院（部）课题更新百分比
A：B：
C：D：
3.具有创新点设计（题目）
院（部）数量及百分比：
评阅与答辩
指导教师指导记录的质量与完整性
院（部）合格率
（%）
整改情况
毕业设计（论文）
质量
（中英文摘要的质量、文献综述的思路与内容、选题是否紧密结合生产和社会实际，难度和工作量适当，是否体现专业综合训练要求；论点是否明确、有创新；是否表现出较好的创新能力、是否有一定的学术价值等）
其他
（本学院毕业设计（论文）专项检查中的经验、发现的问题及解决的办法等）
院（部）负责人（签字）：年月日
3_兰州交通大学毕业设计(论文)学生自查表(1)
（中期教学检查用）
学生姓名
任海成
专业
地理信息系统
班级
地信10
指导教师
姓名
王培安
职称
讲师
课题名称
基于GIS的土地开发土方最优调配方法研究——以兰州市某园区为例
个人精力
实际投入
日平均工作时间
6小时
周平均工作时间
30小时
迄今缺席天数
0天
出勤率%
100
指导教师每周指导次数
固定2次
机动1次
每周指导时间（小时）
10小时
备注
有问题随时答疑
毕业设计（论文）工作进度（完成）内容及
比重
已完成主要内容
%
待完成主要内容
%
1.设计背景及国内外研究现状：
2.
50
设计任务说明书一份
50
存在问题
指导教师签字：年月日
本科毕业设计(论文)工作中期自查表(系部用表)
系（部）（盖章）填表时间：年月日
专业
学生文献综述、英文翻译、开题报告等
完成态度及平均指导次数
学生出勤情况
学生毕业设计（论文）总体进展情况
1、为掌握学生毕业设计(论文)进展情况，以及毕业设计（论文）内容与题目（任务书、开题报告）是否相符，采取了何种检查方式？结果如何？对存在的问题如何进行整改？针对毕业设计（论文）前期检查的问题采取何种措施进行整改？结果如何？
2、建议和意见：
说明：1.本表各栏目应客观、详实、准确填写；本表一式两份，一份存系部，一份交教务处。
2.若上述表格对应栏目不便填写，可自行加页。
西安建筑科技大学本科毕业设计(论文)专项检查自查表
4
题目更新
10.相同题目3年内不能重复使用；同时题目应根据学科专业发展及时更新。
4
任务书写作水平
11.能够完整明确地阐述需要完成的任务和要求，时间安排合理，可执行。
4
设计（论文）
质量
（30）
文献的查阅和利用
12.能独立检索中外文献资料，对资料进行分析、综合、归纳，并能对所研究问题的现状进行综述，提出存在的问题或进一步发展的方向。
5
选题（20）符来自教学要求的程度7.符合本专业或“卓越计划”试点专业的培养目标，体现了综合训练的基本要求。
4
选题的理论意义或应用价值
8.能密切结合实际（“卓越计划”要求：能密切结合工程、生产实际问题），符合学科专业的发展，适应工程建设、科技进步和社会发展的趋势，具有一定的理论或应用价值。
4
题目难度与工作量
主管院长签字：学院盖章：年月日
7
教师配备
情况
3.讲师及以上职称的教师担任指导教师（“卓越计划”要求：企事业单位具有丰富工程实践经验的工程技术人员担任校外指导教师）。
4
4.每位指导教师所指导学生人数不超过8人。
4
5.同一专业具有教授、副教授等高级职称的指导教师人数比例不低于30%。
4
资料规档
6.毕业设计（论文）各项教学资料文档齐全规范并且及时进行整理归档。
8
成绩
评定
（20）
总体成绩
16.专业优秀率≤20%，优良率≤60%。
5
评分标准
17.有评分标准，且科学、合理、全面、规范，具有可操作性。
5
答辩情况
18.答辩委员会、答辩小组组成符合规定，答辩程序规范。
毕业设计论文学生自查记录
xxxxxxxxxx系
毕业设计论文学生自查记录
河北交通职业技术学院
二○○六年十一月二十四日
届毕业生毕业论文自查表
学生姓名
班级
学号
指导教师
指导教师每周指导次数及时间
课题名称
个人精力
实际投入
日平均
投入时间
周平均
投入时间
迄今所用天数
毕业论文
工作进度
已完成主要内容
%
待完成主要内容
%
存在问题
学生签名：ຫໍສະໝຸດ 年月日指导教师意见
指导教师签名：
年月日
郑州轻工业学院毕业设计中期自查表-
郑州轻工业学院毕业设计中期自查表- 郑州轻工业学院毕业设计(论文)学生自查表
(中期教学检查用)
学生姓名专业计算机科学与技术班级指导教师姓名
课题名称计
个人作息自 8 时自15 时自 19 时上午下午晚间时间至 11 时至 18 时至 21 时工作地点上午寝室下午教室晚间图书馆个人精力日平均工周平均工迄今缺出勤8 40 0 100 实际投入作时数作时数席天数率% 指导教师每周指导每周指导2 6 备注时间(小时) 次数
已完成主要内容 % 待完成主要内容 % 毕业设计
(论文)
工作进度1( 完成课题调研、分析与总体设计 1( 部分程序没有完成 (完
成)2( 完成系统各模块的详细设计 65 2( 程序测试 35 内容及 3( 完成部分程序的编写与调试 3( 撰写毕业论文比重
1( 如何解决不同页面中的图片路径问题;
2( 各种配置文件的书写错误或丢失; 存在问题
3( 对JSP脚本的熟悉度不够，经验不足。
指导教师签字: 2013年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
按规范开列
毕业设计（论文）进度安排：按阶段作出安排，明确开题报告时间
指导教师签名：必须由第一指导教师本人签名
签名日期：与封面上发任务书日期一致
开题
报告
（此部分不要纸质版）
文献综述（字以上）：在充分阅读文献的基础上，对国内外与本课题相关工作的现状、发展、水平和存在问题等进行归纳总结，应按规定格式列出参考文献（至少篇，其中：英文文献以上，论文类：刊物文献以上，近年文献以上；设计类：刊物文献以上，近年文献以上）并在综述中注出文献引用编号
毕业设计（论文）自查表
（学生填写，放入资料盒内最上面）
项目
具体要求
自查结果
是或否
任务书
封面
专业名称：机械工程或工业工程
指导教师：可以是人或多人，但第一指导教师不能是研究生
起止日期格式统一为：年月日至年月日
设计地点：填写系或者重点实验室，不填房间号
教研室主任：应是签名
教案院长：学院统一盖章
发任务书日期：年月日
评阅表：选题情况及论文规范性中的各项应填完整；总体评价不少于字；若主要创新点未填则评分必须低于分（占％）；评阅人签名并注日期
答辩小组意见表：总体评价不少于字；若主要创新点未填则评分必须低于分（占％）；答辩小组负责人签名并注日期
成绩评分表：签名齐全并前后一致；指导教师评分栏的评分若有涂改，则在涂改处应有指导教师签名；评阅教师评分栏的评分若有涂改，则在涂改处应有评阅人签名；成绩总评应与指导教师、评阅教师、答辩小组三栏总分之和相一致
目录：章节编号、标题、页码与正文一致
正文
公式：按章顺序编号并与正文对应，如：（），全文格式统一
插图：应有图名（位于插图下方），按章顺序编号并与正文对应，如：图，全文格式统一；插图应清晰，扫描图像分辨率要求以上
表格：三线制；应有表名（位于表格上方），按章顺序编号并与正文对应，如：表；所有表格自行绘制，不得扫描
顺序统一为：①任务书；②英文翻译（英文原文和中文译文）；③毕业设计报告（论文）；④软硬件验收表（没有软件硬成果的不装订此表）、答辩资格审查表、评阅表、答辩小组意见表、成绩评分表（装订在一起）。软件光盘使用说明书（光盘钉在说明书首页前）、图纸等。
签名：
时间目、学生姓名、学号、起止日期、指导教师等基本信息与任务书一致见学院网站封面
按规定格式、顺序撰写、编排各部分内容见学院网站格式要求
中文摘要（字左右）：题目＋学号姓名、指导教师＋摘要内容＋关键词
英文摘要：英文题目＋学号姓名、指导教师＋摘要内容＋关键词；按第三人称单数、被动态、现在时撰写（中英文摘要均需指导教师审阅，并修改明显出现的错误）
学生填写栏：内容应与任务书规定的要求相一致，如有超额完成部分应注明，学生签名并注日期
验收小组成员签字：至少三位教师签名并注日期
软件光盘装入软封后，钉或粘贴在软件说明书首页前
答辩资格审查表（指导教师填写）：规范检查及考勤情况中的各项应填完整；总体评价不少于字；若主要创新点未填则评分必须低于分（占％）；第一指导教师（与任务书一致）本人签名并注日期
参考文献
按规定格式列出并顺序编号，至少篇，同开题报告中文献综述之要求
所列文献在正文中均有引用标注
最终论文封二上要有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期
指导教师保留有毕业设计（论文）电子版本
图纸
按国家标准绘制，信息齐全；零件图按图号顺序装订；零件图图号与装配图明细表中的对应零件图号一致
图上标明学生姓名、学号及绘制日期（年月日）
研究方案或设计方案论证（字以上）：有几种方案的比较，对选定方案论述详尽，技术路线明确、合理、可行
进度安排：对指导教师在任务书中所作出的安排进行了细化，切实、可行
指导教师意见：不少于字；由第一指导教师（与任务书一致）本人签名，并注日期
开题审查小组意见：不少于字；至少三位教师签名并注日期
答辩环节
软硬件验收表
所有图纸需有审阅标记（若为修改后稿，则需签“已阅”），有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期
翻译
原文应为任务书中教师指定之外文参考文献
外文翻译加封面按序装订：封面＋中文译文＋外文原文
中文译文网站上要有批阅痕迹，纸质版导师需签名
译文字数字以上
资料盒
正面：论文题目等基本信息填写与毕业论文封面一致。所填资料名称、数量、顺序与盒内一致。
任务内容
和要求
任务内容和要求具体、明确，符合专业培养目标
“任务内容”一栏不少于字
有原始条件或数据
有技术要求
软硬件
要求
软件开发类：有名称、数量、功能要求及对软件使用说明书的要求。
设计图纸类：有名称、图幅及数量的要求
机电装置或结构模型类：有名称、数量、主要技术指标
参考文献
至少五篇，其中：刊物文献至少，近年文献至少