一般现在时(示范课)
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一般现在时公开课典范优秀课件
一般现在时公开课典范优 秀课件
教学目标
让学生学会正确的使用一般现在时 掌握当主语是单三时实义动词在一般现
在时中的变化规则 能综合运用一般现在时完成任务 通过课堂互动与合作学习，增强学习兴
趣，培养语言知识交际能力
自学指导:
一般现在时的定义和具体应用？ 一般现在时的表达方式是什么？
一、系动词be的一般现在时 二、情态动词的一般现在时 三、实义（行为）动词的一
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____. 23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It____i_s_____ in China.
( )1. —What color ____ her shoes?
-- No, I _a_m___ Gina.
5. Her brother’s name ___i_s_ John.
6. His family name ___i_s_ Li.
四、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 18. — ____A__r_e___ they from Japan? — Yes, they ____a_r_e____.
☺否定句：be +not I am not a student. He is not a thirteen.
They are not in the classroom.
☺一般疑问句：be提前 Are you a student? Is he twelve? Are they in the classroom?
一、用be动词的适当形式填空
教学目标
让学生学会正确的使用一般现在时 掌握当主语是单三时实义动词在一般现
在时中的变化规则 能综合运用一般现在时完成任务 通过课堂互动与合作学习，增强学习兴
趣，培养语言知识交际能力
自学指导:
一般现在时的定义和具体应用？ 一般现在时的表达方式是什么？
一、系动词be的一般现在时 二、情态动词的一般现在时 三、实义（行为）动词的一
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____. 23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It____i_s_____ in China.
( )1. —What color ____ her shoes?
-- No, I _a_m___ Gina.
5. Her brother’s name ___i_s_ John.
6. His family name ___i_s_ Li.
四、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 18. — ____A__r_e___ they from Japan? — Yes, they ____a_r_e____.
☺否定句：be +not I am not a student. He is not a thirteen.
They are not in the classroom.
☺一般疑问句：be提前 Are you a student? Is he twelve? Are they in the classroom?
一、用be动词的适当形式填空
七年级上册一般现在时课件
疑问句型
主语+谓语动词+其他成分
Do you like music?
主语+be动词+其他成分
Is he a doctor?
04
一般现在时的练习
单项选择练习
总结词
考察学生对一般现在时的理解
详细描述
设计包含不同情景和时态的单项选择 题，让学生根据语境选择正确的动词 形式。
翻译练习
要点一
总结词
提升学生语言转换能力
一般现在时的特点
普遍性
一般现在时可以用于描述普遍存在的 现象、事实或规律，例如“The sun rises in the east性的动作 或行为，例如“I get up at 7 o’clock every day.”（我每天7点起床）。
详细描述
例如，当描述“She studies hard”时，学 生可能会错误地写成“She study hard”，
忘记了在动词“study”后面加上“-s”。
忘记使用助动词do/does
总结词
在一般疑问句中，学生常常忘记在动词前加上助动词 “do”或“does”。
详细描述
例如，在句子“Do you like apples?”中，学生可能会错 误地省略助动词“do”，直接写成“You like apples?”。
详细描述
当主语是第三人称单数时，动词需要使用第 三人称单数形式，如“he plays basketball every day”。如果学生忘记这一点，就会 犯主谓不一致的错误，如“he like basketball”。
忘记使用第三人称单数形式
总结词
学生在使用一般现在时时，常常忘记在第三 人称单数主语后加上正确的第三人称单数形 式。
《一般现在时讲解》课件
一般现在时可以用来描述当前的情况或状态，例如“我现在很开心”、“她现在 是一名学生”等。这种时态强调的是当前的情况或状态，而不是过去或未来的变 化。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
一般现在时ppt课件完整版
不可数名词作主语时，谓语动词用单数 形式。
可数名词单数作主语时，谓语动词也用 单数形式。
例如：Water is essential for life.（水 对生命至关重要。）/ A book is on the table.（一本书在桌子上。）
例外情况总结
当主语为并列主语时，谓语动词的数要与靠近它的主语保持一致。
练习3答案
reads。解析：主语 She 是第三人称单数 ，且时间状语为 on weekends，表示经 常性动作，所以谓语动词要用单数形式 reads。
THANKS
时间状语分类及举例
表示经常性或习惯性的动作
always, usually, often, sometimes
表示现在的状态或特征
now, at present, these days
表示普遍真理或客观事实
in general, as a rule
频率副词分类及举例
01
高频副词
always, constantly, continually
注意区分完全否定和部分否定。完全 否定表示全部否定，而部分否定表示 部分否定。例如，“None of the students passed the exam.”（没 有一个学生通过了考试）是完全否定 ；“Not all of the students passed the exam.”（并非所有学生都通过 了考试）是部分否定。
does he work?等。
动词短语和情态动词的变化规则
03
动词短语中的动词和情态动词后接动词原形，如I can swim,
they often go out等。
02 肯定句结构与用法
主语+动词原形+其他成分
(完整版)一般现在时PPT课件.ppt
7. Tom can not walk fast because he _c_a_r_r_ie_s(carry) a heavy box.
用动词的适当形式填空
1.She ____(go) to school at eight o’clock.
2. He usually _____ up at 17:00.(get )
直接加s
Fly-flies;ห้องสมุดไป่ตู้stay-stays
• 第三节 • 特殊疑问句
• I clean the window at home on Saturdays.
• 1、对主语提问：
• Who cleans the window at home on Saturdays?
• 2、对宾语提问：
Has David got a goal?
7. We have four lessons.（否定句） We don’t have four lessons.
8. Nancy doesn’t run fast （肯定句）
Nancy runs fast. 9. My dog runs fast. 否定句：My dog doesn’t run fast.
5. Danny_s_t_u_d_ie_s__(study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
6. Mike sometimes g_o__e_s_(go) to the park with his sister.
7. At eight at night, she w__a_tc_hes (watch) TV with his parents. 8. _D_o_e_s_ Mike r_e_a_d_(read) English every day?
初中英语一般现在时动词用法课件ppt(36张)
2 一般性的事实或者真理。
The sun rise in the east. 太阳从东方升起 The earth is round. 地球是圆的。
-What do you do?
-What do you do?
-I ...
- I ...
-What do I do?
-What do you do?
I go to school every day.
I do my homework every day.
I go to bed at 9:00.
二、实义动词
Know-point 2
1、实义动词的概念 实义动词，即行为动词，表示动作的动词。
I play basketball.
She wears a beautiful skirt.
三、动词的第三人称单数形式变化规则
1、一般由动词原形加-s walk-walks write-writes like-likes
写出下列词汇的第三人称单数形式：
talk say
______ ______
look __, sh结尾的动词加-es wash- washes watch-watches finish- finishes
—Do you eat every morning? —Yes, I do./No, I don't.
—Does she have a little brother? —Yes, she does./No, she doesn't.
翻译下列句子并作肯定否定回答
1 你们喜欢打篮球吗？ 2 他在9点前睡觉吗？ 3 Mary 是美国人吗？
It is a dog.
They are scientists.
一般现在时课件ppt(共25张PPT)
Jim
➢ Jim plays computer games every Sunday.
➢ He goes to school on foot everyday.
➢ He goes to school on foot everyday.
大家来找茬
He work very late every day. -Does you study English yourself?
She usually eats breakfast at 7:00.
play => plays
go => goes
• 以o, s, sh, ch, x结尾的动词，在词尾加es
She often goes to school at 8:00.
=> teach teaches I go to school every weekday.
She usually eats breakfast at 7:00.
He never eats breakfast.
She often goes to school at 8:00. I go to school every weekday.
My piano is quite new.
The earth moves
box => boxes
fly => flies
• 以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变成i，再加 es
*26个字母中除AEIOU五个元音字母外，其余皆为辅音字母
study => studis
guesses
finishes
carries
snows
stops
sees
drives
一般现在时全讲PPT课件 小学英语 初一英语
every day every week every month
every year every morning /afternoon /evening
Every
day week month year morning afternoon早上 每天
每月 每天下午
回答：Yes, he is. No, he isn't.
Be提前，小变大，句变问，有 我就变你。 你问我答。
【一般现在时构成】
Do 型句
e.g. These boys like playing football. Lucy reads English every day.
动词是实义动词 构成： 主语+ 实义动词+ 其他
【一般现在时构成】
Do 型句
e.g. These boys like playing football. Lucy reads English every day.
当主语是第三人称单数的时候， 动词就要变成对应的第三人称单数。
人称与实义动词形式变化
当主语是第三人称单数的时候， 动词就要变成对应的第三人称单数。
快来总结定义啦！ ！
表 示 人 或 物 _ 习 __惯__性__,经___常__性___的动 作
表示人或物__现__在_____的状态 表示客观_事实 _或普遍_真___理___
一般现在时的“标志词”
大家好 ， 我是Every俱乐部的 会长 ，右面都是我们的成员 。 我们和“一般现在时”认识好久 了 ，我们一直形影不离。
never
usually sometimes hardly
频率家族七兄弟
always usually often sometimes rarely hardly never
人教版(PEP)小学英语五年级上册期末复习课件ppt---一般现在时(共42张PPT)
重点
有be用___b__e___，有情用 __情_____，无be无情请求 __助________ (___d__o___、 __d__o_e_s__) 。
时态句式
肯定句
否定句 疑问句
not “不”
一般疑问句 特殊疑问句
Yes，… No，…
特殊疑问词提问 What,Where…
Bonus time
放在be动词的__后_面___
notes
常见结构
I like sleeping very much. 1. 非第三人称单数主语+__V_原____
注意：常见的非第三人称单数主语有：
__I____，__w_e___，_y__o_u__，_t_h_e_y__， my friends，the farmers…
Make sentence
they usually
the students every day
常见结构
He makes a card after class. 2. 第三人称单数主语+_V__-_s_/_V_-__e_s (动词
_第__三__人___称__单__数______形式)
注意：常见的第三人称单数主语有：
无be无情请求助（do, does）
He reads books every day. 否定句：He __d_o_e_sn_’_t __r_e_a_d__ books every day. 一般疑问句： __D_o_e_s ___h_e_ _r_e_a_d__ books every day? 肯否回答： Yes, he does./ No, he doesn’t. 特殊疑问句： ____W__h_a_t ___d_oe_s___he _d_o___ every day?
超详细一般现在时讲解ppt课件
→ Can you swim? → I can not swim.
3、 当句子中即没有be动词，也没有情态动 词时，则在主语前加助动词do, does变成问 句；在主语后谓语动词前加助动词don’t, doesn’t变成否定句，助动词后的谓语动 词要变成动词原形。
例：We get up at 7:00 every morning.
初中英语说课稿
一般现在时
八 大
一般过去时 一般将来时 现在进行时
时 现在完成时
态 过去进行时
过去将来时
过去完成时
一般现在时
一、掌握含有be动词的一般现在时的结构。
二、掌握含有实义动词行为动词）的一般现在时的结构。
在含有实义动词的一般现在时中，如果主语是三单，（谓语）动词也要用三单式。
一、一般现在时的基本用法
学生常见错误如下：
（一）be动词与行为动词同时出 现在句子中
（二）单三人称形式易出错 （三）在句式变换时易出错 （四）对do的理解易出错 （五）对主语的数判断有误
（一）be动词与行为动词同时出现在句 子中
（二）单三人称形式易出错
1、 He plaies (play) football very well. 以元音字母加y结尾的动词变单三人称形式 不能把y换成i再加es; 2 、Danny gos (go) to school at 7:10. 与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾
eighteightminusfivethreeminusfive77动词三单式的变化规则动词三单式的变化规则规则变化规则变化一般情况下直接一般情况下直接sworkworkworksaskworksaskasksseeasksseeseesseeschshchsh结尾结尾eseswatchwatchwatchesgowatchesgogoesdogoesdodoeswashdoeswashwasheswashes以辅音字母以辅音字母yy结尾变结尾变yy为为ii加加esestrytrytriesstudytriesstudystudiesflystudiesflyfliesflies不规则变化不规则变化havehavehashas88三一般现在时的句型转换三一般现在时的句型转换11当句子中有当句子中有bebe动词时则把动词时则把bebe动词提到主语动词提到主语的前面变成疑问句的前面变成疑问句
3、 当句子中即没有be动词，也没有情态动 词时，则在主语前加助动词do, does变成问 句；在主语后谓语动词前加助动词don’t, doesn’t变成否定句，助动词后的谓语动 词要变成动词原形。
例：We get up at 7:00 every morning.
初中英语说课稿
一般现在时
八 大
一般过去时 一般将来时 现在进行时
时 现在完成时
态 过去进行时
过去将来时
过去完成时
一般现在时
一、掌握含有be动词的一般现在时的结构。
二、掌握含有实义动词行为动词）的一般现在时的结构。
在含有实义动词的一般现在时中，如果主语是三单，（谓语）动词也要用三单式。
一、一般现在时的基本用法
学生常见错误如下：
（一）be动词与行为动词同时出 现在句子中
（二）单三人称形式易出错 （三）在句式变换时易出错 （四）对do的理解易出错 （五）对主语的数判断有误
（一）be动词与行为动词同时出现在句 子中
（二）单三人称形式易出错
1、 He plaies (play) football very well. 以元音字母加y结尾的动词变单三人称形式 不能把y换成i再加es; 2 、Danny gos (go) to school at 7:10. 与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾
eighteightminusfivethreeminusfive77动词三单式的变化规则动词三单式的变化规则规则变化规则变化一般情况下直接一般情况下直接sworkworkworksaskworksaskasksseeasksseeseesseeschshchsh结尾结尾eseswatchwatchwatchesgowatchesgogoesdogoesdodoeswashdoeswashwasheswashes以辅音字母以辅音字母yy结尾变结尾变yy为为ii加加esestrytrytriesstudytriesstudystudiesflystudiesflyfliesflies不规则变化不规则变化havehavehashas88三一般现在时的句型转换三一般现在时的句型转换11当句子中有当句子中有bebe动词时则把动词时则把bebe动词提到主语动词提到主语的前面变成疑问句的前面变成疑问句
一般现在时讲解PPT课件
一般现在时讲解
.
1
一般现在时的定义：
• 1) 表现在的状态。
eg:I’m twelve. I have a pen. • 2)表经常性或习惯性的动作。常与every day（每
天），always（总是）,usually（通常）,often （经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
eg：I wake up at six O’clock every day. 3)表主语具备的性格和能力。 eg：She likes milk，but she doesn’t like apples.
.
2
4) 用于表示客观真理，客观存在，科学事实。 例如： The earth moves around the sun. 地球 绕着太阳转。
Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二
.
3
一般现在的用法： 1. 当句子主语为第三人称单数时，谓语动词
也应用其第三人称单形式，在动词后面 加“-s 或 -es”。 like → likes；have → has 2. 当句子主语为第一人称，第二人称和第三 人称复数形式时，谓语动词用原形形式。 Jack likes apples, but his sister doesn’t like apples.
• 6．He ___s_a_y_s__ (say) that Li Lei is tired.
.
11
• 二、将下列句子变成否定式和疑问式：
• 1．We go to school at night.
We don’t go to school at night.
.
7
动词一般现在时的肯定句式：
（1）be 动词 am
.
1
一般现在时的定义：
• 1) 表现在的状态。
eg:I’m twelve. I have a pen. • 2)表经常性或习惯性的动作。常与every day（每
天），always（总是）,usually（通常）,often （经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
eg：I wake up at six O’clock every day. 3)表主语具备的性格和能力。 eg：She likes milk，but she doesn’t like apples.
.
2
4) 用于表示客观真理，客观存在，科学事实。 例如： The earth moves around the sun. 地球 绕着太阳转。
Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二
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3
一般现在的用法： 1. 当句子主语为第三人称单数时，谓语动词
也应用其第三人称单形式，在动词后面 加“-s 或 -es”。 like → likes；have → has 2. 当句子主语为第一人称，第二人称和第三 人称复数形式时，谓语动词用原形形式。 Jack likes apples, but his sister doesn’t like apples.
• 6．He ___s_a_y_s__ (say) that Li Lei is tired.
.
11
• 二、将下列句子变成否定式和疑问式：
• 1．We go to school at night.
We don’t go to school at night.
.
7
动词一般现在时的肯定句式：
（1）be 动词 am
实义动词的一般现在时市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
• 19. Su Hai and Su Yang _h_a__v_e_ (have) eight subjects this term.
• 20. What __d_o_e_s_ she usually __d_o___ (do) in the evening? She usually s_t_u_d_i_e_s (study) English.
将y改 为i+es fly—flies
• 以s, x, ch, sh 结尾 旳动词
+es watch—watches
• 某些以o结尾旳动 词
go—goes +es
do—does
四、实义动词旳一般目前时旳多种句型。
1. 肯定句: (1) 第三人称单数主语+第三人称单数旳
谓语动词+…… He enjoys playing football. (2) 其别人称旳主语+动词原形+…… I like my school very much.
• 10. What __d_o_e_s_your mother usually __d_o___ (do) on Sundays?
She usually _d_o_e_s__ (do) housework at home . • 11. _D_o_e_s__ Mike _h_a_v_e__(have) any hobbies?
实义动词旳一般目前时
一、什么叫实义动词？ 实义动词是指表达某种动作行为,有
详细意思旳动词,也叫行为动词。如: like, eat, live, have, run 等等，它们旳 意思分别是：“喜欢”、“吃”、“居 住”、“有”、“跑”等等，这些都是 实义动词。实义动词占英语中动词旳绝 大多数。
一般现在时--精品课件(共11张ppt)
3. on Sundays(星期日)… 例: He visits his grandma on Sundays.
1.当主语是 I/We/You/They及名词复数时：
v 肯定句☺主+ 原+...
见
e.g. We study in a high school.
助
They have a kes English.
否定句: 一般疑问句: 肯定回答: 否定回答:
He doesn't like English. Does he like English ? Yes, he does. No, he doesn't.
将下列句子改成否定句，一般疑问句并回答：
1. I speak English. I don’t speak English.
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
Yes, __I__ __d_o_. No, __I __ _d_o_n’_t
2.当主语是He/She/It ,名词单数及不可数名词时：
v 肯定句☺主+ 三单+...
见
e.g. He studies in a high school.
助
Lucy has a dog.
动
v词
否定句☺主+doesn't+ 三单+... ， (does not=doesn't)
1.当主语是 I/We/You/They及名词复数时：
v 肯定句☺主+ 原+...
见
e.g. We study in a high school.
助
They have a kes English.
否定句: 一般疑问句: 肯定回答: 否定回答:
He doesn't like English. Does he like English ? Yes, he does. No, he doesn't.
将下列句子改成否定句，一般疑问句并回答：
1. I speak English. I don’t speak English.
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
Yes, __I__ __d_o_. No, __I __ _d_o_n’_t
2.当主语是He/She/It ,名词单数及不可数名词时：
v 肯定句☺主+ 三单+...
见
e.g. He studies in a high school.
助
Lucy has a dog.
动
v词
否定句☺主+doesn't+ 三单+... ， (does not=doesn't)
一般现在时(示范课)ppt课件精选全文
精选课件
27
• 3. Daniel enjoys playing computer games.
• (改为一般疑问句并做肯定回答)
Does Daniel enjoy playing computer games?
Yes, he does.
精选课件
28
补充：some、any
• 一般说来，some 用于肯定句中，any 用于 否定句和疑问句中 。
Change the following sentences after the models.
Model 1: I like fish. (meat) I don’t like meat.
Model 2. He likes reading. (writing) He doesn’t like writing.
改疑问句或否定句时，原句里的some要改成any
There are some books on the desk. (改为否定句)
→There aren’t any books on the desk.
→Are there any books on the desk?
精选课件
29
Why not buy some apples? 为什么不买些苹果呢?
精选课件
26
句型转换
• 1. Mr. Green comes from Shanghai. • (改为一般疑问句)
Does Mr. Green come from Shanghai?
• 2. Millie lives in a flat in Beijing. • (改为否定句)
Millie doesn’t live in a flat in Beijing.
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2、否定句的构成
主语 + be + not + 其他
is not = isn’t am not= ’m not are not= aren’t
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• 1、Kitty isn’t (not) an English girl. • 2、We aren’t (not) students. • 3、I am not (not) from Taizhou. • 4、She isn’t (not) tall. • 5、Lucy and Lily aren（’t not）good
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• （三）.表示客观事实或真理
• The earth goes around the sun.
• The sun rises in the east. • （四）. 与一般现在时连用的时间状语：
often, always, sometimes, usually, every day/ week/year 等．
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二、一般现在时的构成
系动词be的一般现在时 实义（行为）动词的一
般现在时
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• （一）、系动词be的一般现在时
1、肯定句的构成： 主语 + be + 其他
The girl is my friend.
be 包 括 哪 些 ？
is am are
什么时候用is？ 什么时候用am？ 什么时候用are？
3. She_t_a_k_e_s_(take) Eddie for a walk after supper.
4. He_w_a_s_h_e_s_(wash) clothes with his hands.
5. Simon _p_a_ss_e_s_ (pass) the ball to Daniel.
什么时候加s，什么时候加es呢？
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• 1、大多数动词在词尾直接加s， 如read → reads
look→ looks play→ plays
2、以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i， 再加es
如：fly →flies carry →carries study →studies
1. Jordan __p_la_y_s__(play) basketball.
He d__o_es_n_’_t_p_l_a_y_(not play) football.
2. I ___g_o___(go) swimming on Sunday.
But I__d_o_n_’_t _g_o___ (not go) shopping.
It doesn’t look like a hat. 5. She has a dog at home. (a cat)
She doesn’t have a cat at home.
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Complete the sentences. Use the proper verb forms in brackets
These boys like playing football.
The girl doesn’t （does not）read English every morning.
The girl reads English every morning.
什么时候用助动词do，什么时候用助动词does呢？
取
Model 2. He likes reading. (writing) He doesn’t like writing.
1. I like red. (green) I don’t like green.
2. They like apples. (oranges)
They don’t like oranges. 3. We take a bus to school every day. (walk to
决
于
主
2021/为复数时，用助动词do构成否定 • 当主语为单数时，用助动词does构成否定
注意：don’t 和 doesn’t 之后动词一定要用原形
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Change the following sentences after the models.
Model 1: I like fish. (meat) I don’t like meat.
→ Do you read English every morning?
Tom’s father listens to English on the radio every evening .
→ Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
school)
We don’t walk to school every day.
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3. His brother plays football after school. (play basketball)
His brother doesn’t play basketball. 4. It looks like a cat. (hat)
6. Miss Li_t_ea_c_h_e_s_ (teach) Chinese.
7. Look at the animal, it _h_a_s_（have） four legs.
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2、否定句的构成
主语 + 助动词（do/does）+not +行为动词原形 + 其他
These boys don’t（do not） like playing football.
→ Are you an English teacher?
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总结：含be的一般疑问句、否定句改写口诀
• 我用am，你用are，is连着她他它 • 单数名词用is，复数名词全用are • 变疑问往前提，句末问号莫丢弃， • 变否定更容易，be后not莫忘记， • 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑！
改疑问句或否定句时，原句里的some要改成any
There are some books on the desk. (改为否定句)
→There aren’t any books on the desk.
→Are there any books on the desk?
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Why not buy some apples? 为什么不买些苹果呢?
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• 3. Daniel enjoys playing computer games.
• (改为一般疑问句并做肯定回答)
Does Daniel enjoy playing computer games?
Yes, he does.
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补充：some、any
• 一般说来，some 用于肯定句中，any 用于 否定句和疑问句中 。
• book
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（二）、行为动词的一般现在时 1、肯定句的构成
主语 + 行为动词 + 其他
These boys like playing football. The girl reads English every morning.
注意：当主语为第三人称单数时，
行为动词要加s或者es
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3、一般疑问句的构成
• 问句： Do your parents like English？ 肯答： Yes，they do. 否答： No，they don’t.
助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？
肯定回答用“Yes, 主语+ do/does.”
否定回答用“No, 主语+do not/does not.”
取决于主语是单数 还是复数
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• 主语为单数时――→ is • 主语为复数时――→ are • 主语为“I”时 ――→am
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Exercise
• 1、Kitty is an English girl. • 2、We are students. • 3、I am from Taizhou. • 4、She is tall. • 5、Lucy and Lily are good friends. • 6、Those chairs are broken. • 7、The bag is mine.
be + 主语 + 其它部分？
肯定回答：Yes，主语+be
否定回答：No，主语+be+not
注意：在回答时，主语要用相应的代词代替
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• Is Mary an English teacher? • 肯定回答： Yes,she is • 否定回答：No,she isn’t.
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含be 动词一般疑问句的改写
• 秘诀：一调二改三问号
一调：即把句中的be 调到主语前；
二改：改换主语称谓，即将句中的主 语I my mine we our ours等第一人称分别改 为相应的第二人称you your yours等；