电子琴兴趣小组计划
电子琴兴趣小组教学计划(一)2024
电子琴兴趣小组教学计划（一）引言概述：
电子琴兴趣小组教学计划旨在为对电子琴感兴趣的学生提供一个系统化、全面的学习机会。
通过本计划，学生将学会基本的电子琴演奏技巧，并培养对音乐的兴趣和表达能力。
本文档将介绍电子琴兴趣小组教学计划的详细内容，包括教学目标、教学内容和教学方法等。
正文：
1.基本知识与技巧
- 介绍电子琴的基本构造和组成部分
- 学习正确的坐姿和手位
- 琴键的基本乐理知识和音域的分布
- 学习弹奏基本的音阶和琶音
2.音乐理论与表达
- 引导学生了解音符、节拍和拍子的概念
- 学习音乐记谱和读谱基础
- 培养学生对音乐节奏和表达的感觉和理解
- 学习演奏不同乐曲风格的技巧和表达方法
3.演奏技巧与曲目学习
- 学习基本的手指技巧，如指法、扫弦等
- 使用不同的演奏技巧演奏常见的乐曲
- 学习演奏优美旋律的技巧
- 探索电子琴的不同音色和效果，如合唱、合成等
4.合奏与伴奏
- 学习在合奏中配合其他乐器或人声演奏
- 学习伴奏技巧和和声基础
- 进行小组合奏和合唱的练习
- 学习如何利用电子琴进行即兴演奏和编曲
5.音乐赏析与创作
- 了解不同音乐风格和流派的代表作品
- 聆听经典的电子琴演奏作品和名曲
- 鼓励学生进行音乐创作，如编写简单的曲子和改编乐曲
总结：
通过电子琴兴趣小组教学计划，学生将全面掌握电子琴的基本知识、技巧和表达能力。
他们将学习演奏不同风格的音乐，并培养音乐赏析和创作的能力，激发对音乐的兴趣和热爱。
期望通过本计划的实施，学生们在电子琴领域的技能和音乐素养得到全面提升。
电子琴小组活动计划
计划时间
每周一次，持续一个月
参加人员
培训第二小组成员
活动目标
促进电子琴爱好者之间的交流与互动，提升参与者的音乐演奏技能和表现能力，创造一个轻松愉快的学习氛围，激发参与者的学习兴趣
活动内容
第几周
时间
地点
内容
第一周
周六下午2点-4点
学校音乐室
参与者自由选择一首喜爱的曲目进行演奏，并分享自己的演奏心得和经验
参与者分工合作，共同练习和完善合奏曲目
进行指导和指导，并帮助解决合奏中的问题
其他参与者可以提出建议和意见，进行音乐交流与讨论
介绍下周的活动内容和安排
第二周
周六下午2点-4点
学校音乐室
针对电子琴演奏的基本技巧进行讲解和示范，包括手指技巧、节奏掌握
参与者分组练习，并互相指导和帮助
提供个别指导和建议，帮助参与者解决演奏中的问题
第三周
周六下午2点-4点
学校音乐室
选定一首电子琴合奏曲目，组织参与者进行合奏排练
电子琴社团活动计划
电子琴社团活动计划篇一：电子琴社团活动计划电子琴社团活动计划一、指导思想：音乐带给人们的想象是无穷无尽的。
优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。
音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。
电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。
如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。
电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。
通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。
学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。
根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让孩子进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，并在学员不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。
二、活动安排：周次活动内容:第一周：复习1、复习上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。
2、复习巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。
第二、三周：节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。
2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四、五周：乐曲：排钟1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。
2、练习三拍子的弹奏。
第六、七周：手指练习乐曲：公主圆舞曲（一）1、继续学习三拍子的弹奏技巧。
掌握节奏。
1、提高乐感、节奏感。
第八、九周：乐曲：公主圆舞曲(二)1、继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。
第十、十一周：练习曲：穿过树林1、学习认识八分音符。
学习弹奏有八分音符的曲目。
2、通过乐曲练习，提高兴趣。
第十二、十三周：乐曲：十个小印第安人（一）1、通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。
兴趣小组电子琴实施方案
兴趣小组电子琴实施方案一、背景介绍随着音乐教育的普及，电子琴作为一种新型的音乐教学工具，受到了越来越多人的喜爱。
为了让更多的人能够享受到电子琴的乐趣，我们决定在兴趣小组中开展电子琴学习活动。
本文将介绍兴趣小组电子琴实施方案，希望能够为相关工作提供一些参考和指导。
二、目标1. 提供一个良好的学习氛围，让成员们在轻松愉快的氛围中学习电子琴；2. 培养成员们的音乐兴趣和审美能力，提高他们的音乐素养；3. 组织成员们进行电子琴演奏和表演，展示他们的学习成果。
三、实施方案1. 活动时间和地点确定我们将在每周六下午2点至4点，在学校音乐教室举行电子琴学习活动。
这个时间段不仅能够满足大部分成员的学习需求，也不会与其他课程冲突，为兴趣小组的成员提供了一个固定的学习时间。
音乐教室的环境和设施能够提供良好的学习条件，也符合电子琴学习的需要。
2. 活动内容安排每次活动分为两个部分：理论学习和实践演奏。
在理论学习部分，我们将邀请专业的音乐老师给成员们讲解音乐知识和电子琴演奏技巧，帮助他们建立起扎实的音乐基础。
在实践演奏部分，成员们将有机会亲自动手演奏电子琴，通过练习和表演来提高自己的演奏水平。
3. 活动组织和管理为了保证活动的顺利进行，我们将成立一个电子琴学习小组，由一名老师和几名学生组成，负责活动的组织和管理。
小组成员将轮流担任活动的主持和记录工作，每个人都有机会锻炼自己的组织和管理能力。
四、预期效果通过电子琴学习活动，我们希望能够达到以下效果：1. 成员们的音乐能力得到提高，能够熟练演奏一些简单的曲目；2. 成员们的团队合作能力得到锻炼，能够在团队中和谐相处，共同完成学习任务；3. 成员们的自信心和表现欲得到提升，能够在公开场合自如地演奏电子琴；4. 成员们的音乐兴趣得到培养，能够在课余时间自觉地练习和学习音乐。
五、总结电子琴学习活动是一个有益的课外活动，能够丰富学生的课余生活，培养他们的音乐兴趣和审美能力。
通过本文提出的兴趣小组电子琴实施方案，我们相信能够为相关工作提供一些参考和指导，也希望能够为更多的学校和兴趣小组提供一些启发和帮助。
电子琴兴趣班教学计划
电子琴兴趣班教学计划电子琴兴趣班教学计划1一、指导思想着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。
二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2.能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2.训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。
3.进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则1.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2.要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3.教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。
五、教学措施1.趣味互动学习掌握歌曲。
2.童趣的引导掌握音符的学习。
3.通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4.通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。
5.通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。
6.通过故事让生能过在快乐中掌握手型。
7.鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。
8.通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。
电子琴社团活动计划_学生社团活动总结
电子琴社团活动计划_学生社团活动总结一、活动计划1. 目标：促进学生对电子琴的学习和交流，提高音乐技能，培养团队协作能力，丰富校园文化生活。
2. 时间：每周一次活动，每次2小时。
3. 活动内容：（1）技能培训：每次活动围绕一个主题进行技能培训，包括基本演奏技巧、乐理知识、曲目学习等。
（2）演出实践：定期组织演出，展示学生的成果，增强表演能力和自信心。
（3）交流分享：设立交流分享环节，学生可以分享学习经验、曲目推荐等，促进学习氛围。
（4）团队合作：安排团队合作活动，如合奏、合唱等，培养学生的协作能力。
（5）参观交流：组织学生参观音乐学院、演唱会等活动，拓宽学生的音乐视野。
4. 活动预算：购买音乐教材和乐器维修费用，预计每学期预算2000元。
二、活动总结电子琴社团活动对学生的电子琴学习和交流起到了积极的推动作用，学生们在活动中获得了很多收益。
活动增强了学生对电子琴的学习兴趣。
通过每次活动的技能培训和曲目学习，学生们加深了对电子琴的了解，并提高了演奏技巧。
在交流分享环节，学生们分享了自己的学习经验和心得，促进了学习氛围的形成。
活动培养了学生的团队协作能力。
通过团队合作活动，如合奏和合唱，学生们学会了互相配合，共同完成一项任务。
这不仅提高了学生的协作能力，也增强了团队凝聚力和归属感。
活动还提供了演出实践的机会，让学生们能够在公开场合展示自己的成果。
通过演出，学生们锻炼了表演能力和自信心，增加了自我展示的机会，激发了他们对音乐的热爱。
活动还通过参观交流的方式，拓宽了学生的音乐视野。
学生们参观了音乐学院和演唱会等活动，接触到了更多优秀的音乐作品和演奏家，激发了他们对音乐的兴趣和追求。
电子琴社团活动对学生的电子琴学习和交流起到了积极的促进作用，提高了学生的音乐技能和团队合作能力，丰富了校园文化生活。
希望学校能够继续支持和鼓励这样的学生社团活动，为学生提供更多展示才华和交流的机会。
小学电子琴兴趣小组活动计划
官渡小学电子琴兴趣小组教学计划朱本玉一、指导思想为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级100名同学组成,所有的同学都是初次接触电子琴,基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生,有一定的自觉性和表现力,兴趣是最好的老师,相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1.认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置2.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4.右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施:1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排每周周二至周五的第三节课是大课间活动。
六、活动地点学校梦想教室(电子琴室)七、具体活动安排篇二:电子琴兴趣小组活动计划 2电子琴兴趣小组活动计划(2013——2014学年第二学期)一、指导思想为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,配合学校搞好校本课程开发,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
电子琴兴趣班活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除电子琴兴趣班活动计划篇一：电子琴兴趣小组活动计划官渡小学电子琴兴趣小组教学计划朱本玉一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级100名同学组成，所有的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排每周周二至周五的第三节课是大课间活动。
少年宫电子琴活动计划
少年宫电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想：优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二、教学目标;1．认识简谱，能根据简谱弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出不同音的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:2-5年级学生三、辅导措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：指法的练习。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围，开阔眼界。
四、基本要求1、教师认真地准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、活动时间：利用每周四下午课外活动及自习进行训练。
五、辅导安排：第二周：讲解上课制度、正确的手型、坐姿练习。
第三周：练习乐谱的中央C。
学习全音符的中央C（在高音谱表上）。
乐曲:《敲小钟》第四周：巩固乐谱的中央C。
学习全音符中央C（在低音谱表上）。
乐曲《跳过去》第五周：四分音符的中央C。
乐曲：《小星星》第六周：四分音符的中央C。
乐曲：《欢乐颂》。
通过乐曲的练习，感受音符时值和手形练习。
第七周：四分音符的中央C。
乐曲《铃儿响叮当》第八周：乐曲：《粉刷匠》练习第九周：乐曲：《洋娃娃和小熊跳舞》练习的讲解让学生对知识的巩固。
第十周：二四拍子的认识、乐曲：《顽童》第十一周：三四拍子和附点二分音符的认识。
小学电子琴兴趣小组活动计划
小学电子琴兴趣小组活动计划小学电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：本学期电子琴兴趣小组的成员来自一二年级，基本没有音乐基础知识。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练3、学生艺术修养的培养通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界五、活动目标：1、通过练习认识五线谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。
2、通过演奏中外少儿钢琴曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动内容安排第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。
第四周：《汤普森》第1课第五周：《汤普森》第2课第六周：《汤普森》第3课第七周：《汤普森》第4课第八周：复习课第九周：《汤普森》第5课第九周：《汤普森》第6课第十周：《汤普森》第7课第十一周：《汤普森》第8课第十二周：复习课第十三周：《汤普森》第9课第十四周：《汤普森》第10课第十五周：《汤普森》第11课第十六周：《汤普森》第12课第十七周：复习课第十八周：总结七、活动时间安排每周一、四的中午11：3012：30。
电子琴兴趣小组教学计划(二)2024
电子琴兴趣小组教学计划（二）引言概述：本文是关于电子琴兴趣小组教学计划（二）的文档。
该计划旨在帮助学员在电子琴领域获得更深入的学习和实践机会。
本文将从五个方面阐述该教学计划的具体内容。
正文：一、课程设置1. 设计基础课程，包括音乐理论、基础琴技和乐器保养等内容。
2. 设计进阶课程，涵盖不同风格的音乐演奏技巧，如古典、流行和爵士等。
3. 安排音乐历史课程，让学员了解不同时期和地区的音乐发展及其相关影响。
4. 提供创作课程，鼓励学员尝试创作自己的音乐作品，并指导他们在电子琴上表现。
5. 安排演出训练课程，培养学员的舞台表演技巧和自信心。
二、教学方法1. 采用多媒体教学方式，包括视频教程、音频示范和图像展示等，在理论与实践中相互补充。
2. 组织小组互动学习，让学员互相合作、交流，促进学习效果的提升。
3. 引入个性化学习，根据学员的兴趣和能力制定个性化的学习计划和目标。
4. 定期举办集体演出活动，让学员有机会展示所学技能并相互学习借鉴。
5. 导师个别辅导，为学员提供专业指导和反馈，帮助他们不断提高。
三、资源支持1. 提供专业电子琴设备和演奏材料，确保学员有充足的资源进行学习。
2. 建立电子琴教室，提供适宜的教学环境和设施，保证教学效果和学习体验。
3. 增加图书馆电子琴音乐书籍和资料的收藏，供学员自主研习和参考。
4. 开展与其他音乐机构和艺术团体的合作，为学员提供更广阔的发展平台。
5. 设立奖学金和奖项，鼓励学员努力学习和优秀表现。
四、评估与反馈1. 设计考核评价体系，包括理论考试、演奏表演和作品创作等多个方面。
2. 定期与学员进行面对面的讨论和反馈，了解他们的学习进展和需求。
3. 借助专业评委对学员表演和创作进行评价，提供专业意见和建议。
4. 鼓励学员互相评价和交流，促进彼此的学习和成长。
5. 根据评估结果进行个别辅导和调整教学计划，以提高学员的学习效果。
五、总结通过以上的课程设置、教学方法、资源支持以及评估与反馈，电子琴兴趣小组教学计划（二）为学员提供了全面而丰富的学习机会。
电子琴社团教学计划范文(精选3篇)
电子琴社团教学计划范文（精选3篇）电子琴社团教学计划范文（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将续写新的篇章，立即行动起来写一份教学计划吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是为大家收集的电子琴社团教学计划范文，希望能够帮助到大家。
为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。
结合电子琴兴趣小组每个成员的具体情况，因材施教，特制定以下教学计划。
注重环境育人美的环境，孕育美的人。
美化教室，在这样美的氛围内，学生的心灵会得到净化，艺术修养会得到提高。
为了使电子琴小组的成员团结有爱，共同进步，我根据学生的性格特点和演奏程度，把学生分成小组，并选一名演奏水平高、组织能力强的学生担任组长，负责管理纪律，并督促学生练琴。
初级：1、能够进一步加强认识五线谱，并能根据键盘准确找出音符的位置，能初步根据五线谱弹奏所学曲目。
2、让学生保持良好的演奏姿势，并学会正确的演奏技巧。
中级：1、掌握连音、跳音、三连音、小琶音的演奏技巧，并能在乐曲中运用自如。
2、弹奏时力度要均匀，节奏稳、不中断，能够流畅的演奏乐曲。
高级：1、掌握几种调式的音阶、琶音、和弦的演奏技巧，并能视奏一些简单的乐曲。
2、能够根据每首乐曲的情绪要求和自己对乐曲的理解感悟，有感情的演奏乐曲。
1、以练习基本功为主，根据学生的学习程度教材分别选择多首少儿歌曲。
2、根据每个学生的性格特点和个性，选择学生喜欢的通俗易懂的歌曲。
3、对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理，指导学生熟练、投入、有感情的演奏。
以上是我这个学期的教学计划，并根据教学中的实际情况进行灵活机动的处理。
在以后的电子琴教学生涯中，我还需努力学习先进的教学方法，和学生同学习，共努力，争做一名优秀的电子琴辅导教师。
星期四下午3：00—4：30电子琴教室为进一步落实学校素质教育理念，丰富学校特色办学，结合教师自身特长，特开办了我校的电子琴社团。
从最初的独奏，发展到多种形式为一体的电子琴社团，单从电子琴的内涵来说，它所积聚的技能、技巧、表现力和音乐性对学生的音乐素质都有了较高的要求，对学生的音乐修养也有极大的提高。
电子琴兴趣小组教学计划_2
城关二小2015年春季电子琴兴趣小组教学计划一、指导思想为了丰富学生的校内文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，发展学生的特长，本学期学校组建了电子琴兴趣小组，为力求整个活动能顺利、高效地开展，特制定本计划。
二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由二、三年级8名同学组成，所有的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标本学期预计达到以下目标：1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出7个音名的位置。
2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3．认识简谱，能根据简谱唱、弹奏曲目，打出节奏。
4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、熟悉五线谱，认识1-7在五线谱上的位置，能识谱弹奏简单曲子。
6、认识常用的C D FG和弦，并能用双手试奏简单的乐曲。
7、认识全音符、四分音符、二分音符、八分音符的时值，并能准确唱出和奏出他们的时值。
8、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施：1、为保证训练的效果，一旦报名参加本兴趣小组，不得随意更换学生，不得参与同时间段的其他兴趣小组。
2、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练的时间，每次训练实行点名考勤制，有事有病事先请假，无故不到者扣该班级的分。
3、为使每个学生都能达到培养目标的要求，要求每天教学的内容学生必须掌握，实行每天人人过关制。
五、活动时间安排：每周周二至周四的大课间活动及短课时间（4:25——5:05）。
六、活动地点：四楼教师阅览室（电子琴室）七、具体活动安排。
小学电子琴兴趣小组活动计划
学校电子琴爱好小组活动方案学校电子琴爱好小组活动方案一、指导思想为了更好的协作学校搞好素养训练，进一步呈现我校的艺术风采和文化底蕴，丰富同学的校外文化生活,激发同学学习音乐的爱好,培育同学的音乐审美力量、艺术修养及表现力量,弘扬同学共性进展。
学校 组建了电子琴爱好小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。
二、同学状况分析：本学期电子琴爱好小组的成员来自一二班级，基本没有音乐基础学问。
三、活动设想丰富同学的课余文化生活，提高同学的音乐感受力和表现力，使同学把握肯定的演奏技巧，开阔同学的视野，促进同学素养不断提高。
四、活动措施：1、训练同学严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练3、同学艺术修养的培育通过演奏乐曲，对同学进行审美训练，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。
培育同学高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。
4、扩大学问范围开阔眼界五、活动目标：1、通过练习生疏五线谱、进一步提高同学的演奏水平和演奏技巧。
2、通过演奏中外少儿钢琴曲，来提高同学的音乐修养和自身素养。
3、进一步宣扬我校的素养训练和精神风貌。
六、活动内容支配第三周：召集、了解学员，提出留意事项，布置活动内容，严格活动纪律。
第四周：《汤普森》第1课第五周：《汤普森》第2课第六周：《汤普森》第3课第七周：《汤普森》第4课每周一、四的中午11：3012：30。
第八周：复习课第九周：《汤普森》第5课第九周：《汤普森》第6课第十周：《汤普森》第7课第十一周：《汤普森》第8课第十二周：复习课第十三周：《汤普森》第9课第十四周：《汤普森》第10课第十五周：《汤普森》第11课第十六周：《汤普森》第12课第十七周：复习课第十八周：总结七、活动时间支配。
电子琴社团活动计划6篇
电子琴社团活动计划6篇电子琴社团活动计划1为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。
结合电子琴兴趣小组每个成员的具体情况，因材施教，特制定以下教学计划。
一、创设优美教室，注重环境育人美的环境，孕育美的人。
美化教室。
在这样美的氛围内，学生的心灵会得到净化，艺术修养会得到提高。
二、互帮互助，培养学生合作精神。
为了使电子琴小组的成员团结有爱，共同进步，我根据学生的性格特点和演奏程度，把学生分成小组，并选一名演奏水平高、组织能力强的学生担任组长，负责管理纪律，并督促学生练琴。
三、教学目标初级：1、能够进一步加强认识五线谱，并能根据键盘准确找出音符的位置，能初步根据五线谱弹奏所学曲目，2、让学生保持良好的演奏姿势，并学会正确的演奏技巧。
中级：1、掌握连音、跳音、三连音、小琶音的演奏技巧，并能在乐曲中运用自如。
2、弹奏时力度要均匀，节奏稳、不中断，能够流畅的演奏乐曲。
高级：1、掌握几种调式的音阶、琶音、和旋的演奏技巧，并能视奏一些简单的乐曲。
2、能够根据每首乐曲的情绪要求和自己对乐曲的理解感悟，有感情的演奏乐曲。
四、根据每个学生具体情况，制定学期教学内容。
1、以练习基本功为主，根据学生的学习程度教材分别选择多首少儿歌曲。
2、根据每个学生的性格特点和个性，选择学生喜欢的通俗易懂的歌曲。
3、对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理，指导学生熟练、投入、有感情的演奏。
以上是我这个学期的教学计划，并根据教学中的实际情况进行灵活机动的处理。
在以后的电子琴教学生涯中，我还需努力学习先进的教学方法，和学生同学习，共努力，争做一名优秀的特长辅导教师。
五、活动训练时间：每周二、周四下午16:00——18:00；周六上午9：00—11:00六、活动训练地点：电子琴教室七、活动训练教师：林秋婷电子琴社团活动计划2为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。
结合电子琴兴趣小组每个成员的具体情况，因材施教，特制定以下教学计划。
电子琴社团活动计划
电子琴社团活动计划一、指导思想：音乐带给人们的想象是无穷无尽的。
优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。
音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。
电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。
如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。
电子琴就是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。
通过弹奏、传授，使学生形象、生动而又牢固地掌控所学的科学知识。
自学其他乐器，通常只自学乐器的弹奏技能和技巧，极少牵涉其他方面的科学知识；而电子琴的自学，除了能够自学弹奏的技能技巧，还能够自学和培育编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。
根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让孩子进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，并在学员不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。
二、活动精心安排：周次活动内容:第一周：备考1、备考上学期所学的乐理科学知识：小节线、中止线等。
2、备考稳固上学期所学内容，进一步提高兴趣。
第二、三周：节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。
2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四、五周：乐曲：排钟1、通过一定乐曲的练，稳固识谱和手形练。
2、练三拍子的弹奏。
第六、七周：手指练习乐曲：公主圆舞曲（一）1、继续学习三拍子的弹奏技巧。
掌握节奏。
1、提高乐感、节奏感。
第八、九周：乐曲：公主圆舞曲(二)1、稳步自学弹奏乐曲，特别注意弹奏时维持节奏的一致性。
第十、十一周：练习曲：穿过树林1、学习认识八分音符。
学习弹奏有八分音符的曲目。
2、通过乐曲练习，提高兴趣。
第十二、十三周：乐曲：十个大印第安人（一）1、通过练，稳步自学弹奏存有八分音符的乐曲。
电子琴兴趣小组活动计划
电子琴兴趣小组活动计划引言电子琴作为一种受欢迎的乐器，吸引了很多爱好者。
为了促进电子琴爱好者之间的交流和学习，我们计划组织一个电子琴兴趣小组活动。
本文将详细介绍这个活动的计划和安排。
活动目标1. 促进电子琴爱好者之间的交流和合作。
2. 提供一个学习和分享的平台，共同进步。
3. 探索和发掘电子琴的不同风格和演奏技巧。
4. 激发对音乐的兴趣和热爱。
活动时间和地点本次电子琴兴趣小组活动计划在每周的周末举行，地点为学校音乐教室或指定的活动场地。
具体的时间和地点将在后续通知中确认。
活动内容1. 学习分享会：每次活动都会邀请一名专业的电子琴演奏者或音乐老师来进行学习分享。
我们将学习不同的演奏技巧、乐曲解读以及如何正确使用电子琴。
2. 合奏和乐队练习：组织小组成员进行合奏和乐队练习，通过合奏锻炼个人演奏技巧和团队合作能力。
3. 创作分享会：给予小组成员一个展示自己创作作品的机会，分享彼此的音乐灵感和创作心得。
活动安排每次活动的时间为2小时，具体安排如下：1. 活动开始，简单的介绍和热身，鼓励成员之间相互认识和交流。
2. 进行学习分享会，邀请专家进行电子琴演奏技巧和乐曲解读的讲解。
成员可以提问和互动。
3. 进行合奏和乐队练习，根据小组成员的水平和兴趣，进行不同风格的合奏和乐队练习。
4. 进行创作分享会，成员可以自愿展示自己的作品，分享创作灵感和心得体会。
5. 活动结束，总结和反馈，鼓励成员之间互相鼓励和提升。
活动参与条件任何对电子琴感兴趣的人都可以参加本次活动，无论是初学者还是有一定基础的人都欢迎加入。
希望参与者可以积极参与活动，分享自己的经验和学习心得。
活动宣传和报名我们将通过学校内部通知、电子琴社群等多种方式进行宣传，并提供报名渠道。
参与者可以通过填写报名表格或直接联系活动负责人报名参加。
活动费用为了确保活动的顺利进行，我们将收取每次活动的一定费用用于活动场地租赁和专业人员的邀请。
具体费用将在后续通知中确定。
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电子琴兴趣小组计划
（2011—2012学年）
一、指导思想：
开始学习电子琴，希望家长不要把目标仅仅放在孩子会谈几首曲子。
这样会给孩子造成很大的压力，甚至会极大地挫伤孩子学琴的积极性。
我们现在教孩子学习电子琴，在很大程度上是发展孩子的某项智能，协调能力。
通过弹琴可以陶冶孩子的情操，感受音乐带给我们的奇妙乐趣。
还可以通过弹奏，锻炼孩子的手部各类肌肉的发展，刺激指尖神经末梢，从而发展孩子的左右脑功能，形成特殊的教育。
二、教学目标：
初学用活泼有趣的教学方法，促进学生学琴的兴趣爱好，进行较全面的训练，如掌握电子琴的性能、演奏的基本技能、乐器知识和培养乐感等。
1、熟悉键盘。
2、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
3、初步接触五线谱，认识音符、时值、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。
4、着重培养孩子的记忆力，左手练习。
5、练习左右手同时弹奏，左右协调。
结合学生的爱好特点进行练习，抓好基本练习，增强各种演奏技艺和键盘技术，掌握有规律的指法、节奏感的训练。
培训良好的节拍
感和律动感，注意乐曲整体的结构完整，段落之间的衔接要流畅，换音色、换节奏操作熟练，并提升自己的内心节奏感和律动感，能够流畅、完整的弹奏曲目并能背谱。
1、学习大调及小调音阶，能熟练认谱弹奏
2、巩固对五线谱的认识，音符时值、音符高低音的巩固。
3、培养幼儿的记忆力及伴奏练习。
三、教学内容：（根据每个学生具体情况，制定学期教学内容）
初级班：
1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。
2、认识二分音符、四分音符、八分音符、休止符、附点音符，进行节奏练习，学习单指和弦。
3、手指练习：①跳音、连间②顺指法、穿指法、跨指法
4、练习曲：《闪烁的小星》《两只老虎》《小羊羔》《小蜜蜂》《粉刷匠》《划船曲》《欢乐颂》《新年好》《伦敦桥》《洋娃娃和小熊跳舞》四、教学课时：
每周分1学时进行，每半年为一学段，共约16学时。