郑州外国语中学九年级思想品德正确对待理想与现实(2)精品课件
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九年级思品正确对待理想与现实PPT课件
13
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一 个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星 期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的 目标。
——列夫·托尔斯泰
14
自身
You Know, The More Powerful You Will Be
20
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
21
7
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
8
理想
由轻松变得有前进的动力，有坚持（不导懈向的）精神
9
1 对人的行为有导向、驱动 和调控作用。
2 激励着我们不断超越自己
11
12
日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次 获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他 成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说 出答案。但十年后，人们在他的自传中找到了 答案，他在自转中是这么说的：起初，我把我 的目标定在40多公里外的那面旗帜上，结果我 跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段 遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都 要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比 较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后， 我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第 二个目标努力。就这样，40多公里的赛程，就 被我分解成几个小目标轻松地跑完了。
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一 个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星 期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的 目标。
——列夫·托尔斯泰
14
自身
You Know, The More Powerful You Will Be
20
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
21
7
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
8
理想
由轻松变得有前进的动力，有坚持（不导懈向的）精神
9
1 对人的行为有导向、驱动 和调控作用。
2 激励着我们不断超越自己
11
12
日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次 获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他 成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说 出答案。但十年后，人们在他的自传中找到了 答案，他在自转中是这么说的：起初，我把我 的目标定在40多公里外的那面旗帜上，结果我 跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段 遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都 要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比 较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后， 我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第 二个目标努力。就这样，40多公里的赛程，就 被我分解成几个小目标轻松地跑完了。
九年级思想品德全一册正确对待理想与现实精品课件(人教版)
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2019/7/7
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
理想和现实之间总存在差距
（基本认识）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的 目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的 目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时 的目标，一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰
问题：你有什么启示？
•这则材料对于我们如何实现理想有何启示？
现实是此岸，理想是彼岸，行 动是架在川上的桥梁。
引导、调控的作用。（个人）
②理想激励着我们不断超越自己。
（个人） ③亿万人民追求美好社会理想过程中，
推动着社会向前发展。（社会）
二、通向理想之路
思考你：认你为认他们为的他理们想的能理实想现能吗实?为现什吗么?? 为什么?
总结：
通过刚才的材料我们可以看出：柏 惠在通向理想之路上缺少机遇，而韩澎 和宋哲也分别由于自身条件的不足而遇 到阻碍，因此，我们说由于外在环境和 自身条件的局限，理想和现实之间总会 存在差距。
——克雷洛夫
思考：这句话表现了什么？
2、实现理想的途径
①实现理想，需要对人生做出长远规划； ②根据实际情况，对理想进行调整；
初中九年级思想品德正确对待理想与现实 (2)精品课件(人教版)
三只小鸟 三种结局
它们是一同出生的三只小鸟,也是一同飞出鸟 巢打拼天下的同伴。
三只小鸟奋力地向上飞呀,飞呀,很快飞到了 山顶.
一只小鸟落在枝头,欢呼起来:“看啊,青山绿 水都被我们踩在脚下,山间的所有动物,连百兽之 王老虎都只能羡慕的仰望我们,这里真是太棒了, 能够在这儿生活,我们都应该知足了。” • • 可另外两只小鸟却不这么想,它们失望地对它 说：“我们还想到更高地地方去看看.既然你已 经觉得满足那你就留下来吧.。”
感悟：要实现一个远大的理想或达 到一个奋斗目标，除了不懈地追求、 积极地进取，不怕苦不怕累，勇于 付出辛苦的汗水以外，还要注意拼 搏的方式或手段即“方向”问题。 找准方向，就会事半功倍，轻松地 步入成功的殿堂；找错方向或根本 不辨方向，就会事倍功半，甚至与 成功失之交臂。
人物故事一 ：
美国国务卿赖斯, 10岁时 全家到首都游览,却因身 份是黑人,不能进入白宫。 小赖斯备感羞辱,凝神远 望白宫良久,然后回身告 诉父亲:“总有一天,我会 在那房子里!”果然,25年 后,名牌大学毕业,已成为 俄罗斯问题专家的赖斯, 昂首阔步进入白宫.
• 5．下列说法中正确的是( )
• A．理想一旦确立，就不应再改变、调整
• B．理想是一种超越现实的奋斗目标
• C．我们的具体理想有时需要根据自己的 能力、兴趣等实际情况进行适当调整
• D．理想是超越自身能力、需要努力才能 实现的奋斗目标
有个叫理查•派迪的赛车运动员，当他第 一天赛完车后，抑制不住兴奋地向母亲 报告了比赛的结果。“妈，”他冲进家 门叫道，“有35辆赛车参加了比赛，我 得了第二名。” “你输了！”他母亲回答道。“妈妈，” 理查抗议道，“有这么多的车参加比赛， 我第一次跑就得了第二，这样的成绩难 道不算很好吗？” “理查！”母亲严厉道，“你用不着跑 在任何人后面！”
它们是一同出生的三只小鸟,也是一同飞出鸟 巢打拼天下的同伴。
三只小鸟奋力地向上飞呀,飞呀,很快飞到了 山顶.
一只小鸟落在枝头,欢呼起来:“看啊,青山绿 水都被我们踩在脚下,山间的所有动物,连百兽之 王老虎都只能羡慕的仰望我们,这里真是太棒了, 能够在这儿生活,我们都应该知足了。” • • 可另外两只小鸟却不这么想,它们失望地对它 说：“我们还想到更高地地方去看看.既然你已 经觉得满足那你就留下来吧.。”
感悟：要实现一个远大的理想或达 到一个奋斗目标，除了不懈地追求、 积极地进取，不怕苦不怕累，勇于 付出辛苦的汗水以外，还要注意拼 搏的方式或手段即“方向”问题。 找准方向，就会事半功倍，轻松地 步入成功的殿堂；找错方向或根本 不辨方向，就会事倍功半，甚至与 成功失之交臂。
人物故事一 ：
美国国务卿赖斯, 10岁时 全家到首都游览,却因身 份是黑人,不能进入白宫。 小赖斯备感羞辱,凝神远 望白宫良久,然后回身告 诉父亲:“总有一天,我会 在那房子里!”果然,25年 后,名牌大学毕业,已成为 俄罗斯问题专家的赖斯, 昂首阔步进入白宫.
• 5．下列说法中正确的是( )
• A．理想一旦确立，就不应再改变、调整
• B．理想是一种超越现实的奋斗目标
• C．我们的具体理想有时需要根据自己的 能力、兴趣等实际情况进行适当调整
• D．理想是超越自身能力、需要努力才能 实现的奋斗目标
有个叫理查•派迪的赛车运动员，当他第 一天赛完车后，抑制不住兴奋地向母亲 报告了比赛的结果。“妈，”他冲进家 门叫道，“有35辆赛车参加了比赛，我 得了第二名。” “你输了！”他母亲回答道。“妈妈，” 理查抗议道，“有这么多的车参加比赛， 我第一次跑就得了第二，这样的成绩难 道不算很好吗？” “理查！”母亲严厉道，“你用不着跑 在任何人后面！”
九年级政治全册10.1正确对待理想与现实 (共23张PPT)
D
简答题 3.实现理想的途径有哪些？
（1）对人生制定科学合理的规划 （2）对自己的具体理想进行适当调整 （3）脚踏实地、全力以赴、坚持不懈
农民说：风调雨顺，年年丰收。 父母说：儿女考上好大学，来年添辆私家车。 南京某中学的徐同学说：长大后当一名优秀的编剧。
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明； 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。
《理想》──流沙河
大三学生小张想考研，每天傍晚，他都背着 书包上晚自习。他的同学小李嘲笑他老土，不
懂享受。小李整天忙着跳舞、结伴游玩。两年
后，小张如愿以偿，考上了名牌大学的研究生。 而小李勉强毕业，在人才市场找工作时屡屡碰 壁，小李感觉茫然失措。 这个例子强调了什么?
人生需要理想
2.理想的作用？
A.理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导 向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一 种稳定、持久的内在激励，容易受到干扰；我们的学习与 生活就会缺少动力，甚至迷失方向。（正反两方面） B.在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让
桥梁专家 茅以升
孙中山的 理想——推翻 帝制，建立民 主共和国。
1.什么是理想？
理想是人们在学业成就、未来职业、道德人 格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对
生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
理想包括学业、家庭、自我成长等方方面面 的目标。 人生就是立足现实,不断追求各种具体理想的历程。
课堂练习：单项选择题
1.下列说法中正确的是（ ） A.理想一旦确立，就不应再改变、调整 B.理想是一种超越于现实的奋斗目标 C.我们的具体理想有时需要根据自己的能力、兴 趣等实际进行适当调整 D.理想是超越自身能力，需要努力才能实现的奋 斗目标
政治课件九年级政治正确对待理想与现实共22页文档
Байду номын сангаас
政治课件九年级政治正确对待理想与 现实
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特