汽车电工电子技术说课
汽车电工电子技术基础教案设计
教学活动：1. 讲解汽车电工电子技术的基本概念和原理：-使用PPT展示汽车电工电子技术的基本概念和原理，包括电流、电压、电阻、电路等基础概念的介绍。
-通过图示和实例解释电工电子技术在汽车中的应用，如点火系统、照明系统、充电系统等。
2. 演示电工电子技术的实际操作：-准备实验设备，如多用途电表、电路板、电线等。
-指导学生进行基本的电路连接操作，如串联、并联电路的搭建。
-演示如何使用多用途电表进行电流、电压、电阻的测量。
-引导学生观察和记录实验现象，并对结果进行分析和解释。
3. 分析实际案例，让学生了解电工电子技术在汽车中的应用：-提供多个实际案例，如汽车启动系统故障、车灯亮度不足等问题。
-分组讨论，让学生分析故障原因，并提出解决方案。
-学生通过讨论和交流，增进对电工电子技术应用于汽车的理解。
4. 学生进行讨论，分享自己对汽车电气系统维护的看法和经验：-设定问题，如如何保养汽车电气系统、如何应对常见故障等。
-学生进行小组讨论，分享自己的看法和经验。
-鼓励学生积极提问和回答，促进互动和思维碰撞。
5. 总结讲解内容，布置课后作业：-对本节课的重点内容进行总结和回顾。
-解答学生提出的问题，澄清疑惑。
-布置课后作业，如阅读相关资料、完成实验报告、解答练习题等。
教学评价：1. 课堂提问：通过提问学生对基本概念和原理的理解程度，帮助他们巩固知识。
2. 实验报告：评估学生的实际操作能力和问题解决能力，检验他们对电工电子技术的掌握情况。
3. 课后作业：检验学生对课堂内容的掌握程度，包括阅读理解、计算题、分析题等。
4. 期末考试：全面评估学生的学习成果，覆盖课程的各个方面。
教学资源：1. 教材：选择与课程内容相符合的汽车电工电子技术基础教材，如《汽车电子技术导论》。
2. PPT：准备具有图示和实例的PPT，以便更好地讲解和展示相关概念和原理。
3. 实验设备：确保学生能够进行基本的电工电子实验，如多用途电表、电路板、电线等。
汽车电工电子说课稿
汽车电工基础 汽车电工技术 汽车模拟电子基础 汽车数字电路技术基础
3、学生分析
个性特点
认知水平
知识经验 存在问题
能力状况
4、教学目标
知识目标
1）掌握电工与电子 技术中的基本概 念和基本原理
2）掌握相关的定性 分析和定量估算 方法
3）掌握常用电工电 子器件的特性、 应用及测量和常 见仪器仪表的使 用。
12 10 2
项目二
汽车电工技术
14 12 2
项目三 汽车模拟电子基础
32 28 4
项目四 汽车数字电路技术基础 16
14
2
二、课程实施
1、教学方法 2、教学手段 3、实践教学环节 4、课程评价
1、教学方法
教学方法
项目导入， 任务驱动 教学法
现场教学法
分组讨论 案例教学 讲、练结合
2、教学手段
一、课程设置分析
课程定位
教材分析
学生分析
教学目标
重点难点
学时分配
1、课程定位
本课程的内容在于讲述电工、电 子技术中最初步、最根本、最具共性 的部分。也可以说是一门关于电学科 的综合性、导论性、实践性的课程， 在我系汽车专业的教学中起着十分重 要的作用。
2、教材分析
名称：《汽车电工电子技术基础》
作者：沈文江
汽车发电机整流电路
汽车发电机 整流电路
4、课程评价
平时成绩
占总成绩的20％
作业10％ 课堂表现占10％
定量考核
理论笔试
占总成绩的50％实验成绩源自占总成绩的30％操作20% 实验报告10％
三、课程特色
1、以汽车电路应用为主线整合教学 内容，培养汽车基本维修能力。 2、依托资源丰富的专业实训基地，理 论与实践高度结合。 3、将职业资格证书（维修电工中级 证）嵌入到课程体系中。
汽车电工电子技术基础课件
汽车电工电子技术基础课件1. 简介汽车电工电子技术是汽车维修和维护过程中不可或缺的一部分。
本课件将介绍汽车电工电子技术的基础知识和相关技术，帮助读者了解汽车电工电子技术的原理和应用。
本课件旨在提供一个全面、系统的学习资源，涵盖了汽车电工电子技术的核心概念和实践应用。
2. 汽车电气系统2.1 汽车电路基础•电路基础概念•电流、电压、电阻•汽车电路组成与分类2.2 电气元件•电池•发电机•起动机•点火系统•灯具与信号器件2.3 电气系统维修与故障排除•电气系统故障排除流程•使用多米特表进行电气测量•故障码诊断与故障排除3. 汽车电子控制系统3.1 汽车传感器技术•传感器基本概念•汽车常用传感器类型•传感器故障排除与校准3.2 车载计算机与网络•车载计算机架构•车载网络通信协议•车载网络故障排除3.3 汽车电子控制单元(ECU)•ECU基本原理•ECU故障排除与编程4. 汽车电子设备维护与维修4.1 汽车音响系统•音响系统原理•音响系统故障检修4.2 汽车导航与多媒体设备•汽车导航系统原理•汽车多媒体设备故障处理4.3 汽车安全及辅助系统•ABS系统•安全气囊•防盗系统5. 汽车电动技术5.1 汽车电动机基础•电动机原理•永磁同步电机与感应电机5.2 汽车混合动力技术•混合动力概述•混合动力系统组成与工作原理5.3 纯电动汽车技术•纯电动汽车概述•电池技术与管理系统6. 汽车电工电子技术发展趋势6.1 智能化与互联网•汽车智能化技术•汽车与互联网的融合6.2 新能源汽车发展•新能源汽车技术与市场•新能源汽车充电技术6.3 自动驾驶技术•自动驾驶技术发展现状•自动驾驶技术的挑战和机遇以上是《汽车电工电子技术基础课件》的大纲。
本课件旨在帮助读者深入了解汽车电工电子技术的基本概念、原理和应用，并提供相关的实践经验和故障排除指南。
汽车电工电子技术课程教案
一、课程基本信息（一）课程名称：汽车电工电子技术（二）课程类别：专业基础课（三）学期安排：第一学期（四）参考学时：64（五）适用专业：汽车类二、课程定位（一）课程专业背景分析近几年电子信息科学技术迅猛发展，给汽车工业的发展提供了必要的电子技术基础，使得汽车技术在安全、环保和节能方向等日益提高，汽车已经由传统的机械产品变成典型的机电一体化产品，汽车电子技术逐渐成为汽车高新技术的特征之一，这就要求现代汽车使用、维护、检测与维修技术人员应当向着机电一体化的方向发展。
基于社会对汽车类专业技能型人才的需求，作为汽车类专业的基础课《汽车电工电子技术》的教学应得到进一步重视和加强。
（二）职业能力需求分析本课程以后续专业课所需要的内容为依据，以“必需、够用”为度，注重基础，强调实用，合理选择教学内容，降低了知识起点。
以任务引领，案例分析的方式，强化汽车维修电工的基本技能操作，从正确使用数字万用表检测电子元器件到汽车基本电路的原理分析和检测，使学生将电工电子基础知识和汽车专业知识迅速结合起来，既提高了学生学习的兴趣，也培养了学生分析问题和解决问题的能力，提高就业能力。
（三）课程性质《汽车电工电子技术》是汽车相关专业学习汽车类课程的基础。
教学中根据高职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学项目与内容，采用项目教学的教学方法，注重理论与实践的融合，教、学、做一体化，激发学生学习热情，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习其他专业课程打下基础。
本课程是培养维修行业从事汽车电子维修的高技能型技术人才的一门重要课程。
学习本课程应具备中学物理电学知识，为汽车电气设备构造与维修、汽车空调设备构造与维修、汽车使用与维护等后续课程奠定基础。
三、课程设计（一）课程设计思路本课程以培养学生对汽车电工电子基础理论知识为核心，以理论基础与实训过程为主线，通过实际工作任务、工作过程和工作情境组织课程。
汽车电工电子技术汽车电工电子技术教案12.1 教案
5．应用多媒体课件教学，结合动画演示，加深学生对知识的理解，提高学生学习兴趣。
6．对本次课进行小结，布置作业。
《汽车电工电子技术》课程教案1-2
课题：项目一
1.3认识安全用电1.4认识电子元器件
5．电阻的作用及分类；电阻的标注
6．电容的作用及分类；电容的标注
教学过程设ห้องสมุดไป่ตู้：
3．详细讲授电流对人体的各种不同程度的危害，详细讲述各种触电形式及触电急救措施。
4．通过展示不同类别及标注形式的电阻与电容实物，通过让学生观察引出电阻与电容元件的教学。
5．详细讲述电阻元件的作用、参数、标示方法及使用，重点讲述色环标注法和直标法，通过大量的实例及技巧来使学生迅速记住色环电阻标示规律
教学过程设计：
1．本讲是第一次课，通过自我介绍和点名的方式进行师生间的先相互认识；了解本课程的教学要求，以便相互配合。
2．对汽车类各专业人才培养方案进行简单介绍，旨在使学生明确学习本课程的目的，提高学习本课程的兴趣，使同学们非常有必要掌握好这门课。
3．从学生了解的电路相关概念出发，首先提出问题，如什么是电路？电路有什么作用？什么是电路模型、什么是理想电路元件？通过这些问题提高学生的学习兴趣。
4．在实物的基础上学习二极管、三极管的型号命名含义。
5．讲述二极管、三极管的特性曲线及参数以及在电路中的作用。
6．通过演示讲述二极管、三极管的检测及选用注意事项。
7．本次课程小结，布置作业。
《汽车电工电子技术》课程教案1-4
课题：项目一
1.4认识汽车用导线
课时
3
汽车电工电子教案
汽车电工电子教案
汽车电工电子教案
一、教学目标
1、让学生掌握汽车电工的基本理论和实践技能，能够进行基本的汽车电路诊断和维修。
2、培养学生具备独立思考和解决问题的能力，能够根据实际情况进行灵活运用。
3、增强学生的安全意识，确保汽车维修过程中的安全。
二、教学方法
1、理论教学：通过讲解、示意图和实际案例，让学生理解汽车电工的基本理论和技能。
2、实践教学：通过实验、案例分析和故障排除等实际操作，让学生掌握汽车电工的实践技能。
3、分组讨论：将学生分成小组，进行讨论和交流，增强学生的团队协作和沟通能力。
三、教学设计
1、第一周：学习汽车电工的基本理论，包括电路基础、电子基础、
汽车电路基础等。
2、第二周：学习汽车电路的故障诊断和维修方法，包括电压、电流、电阻的测量方法，以及常见的汽车电路故障和处理方法。
3、第三周：进行实践操作，包括汽车电路的测量、拆卸和安装等。
4、第四周：进行综合实验和故障排除练习，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5、第五周：进行总结和复习，回顾所学内容，加深学生对汽车电工理论和实践技能的掌握。
四、教学评价
1、平时表现：包括课堂参与、实验操作和小组讨论的表现。
2、作业：布置相关作业，包括理论题和实际操作题，以检验学生的学习成果。
3、期末考试：进行期末考试，全面考察学生对汽车电工理论和实践技能的掌握情况。
五、反思总结
在教学结束后，需要对教学进行反思和总结，分析教学中存在的问题和不足，总结教学中的经验和亮点，为今后的教学提供参考和借鉴。
《汽车电工电子技术基础》教案
《汽车电工电子技术基础》教案第一章：汽车电工电子技术概述1.1 教学目标让学生了解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势。
让学生掌握汽车电工电子技术在现代汽车行业中的应用。
1.2 教学内容汽车电工电子技术的定义和发展历程。
汽车电工电子技术在现代汽车行业中的应用。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车电工电子技术的定义和发展历程。
案例分析法：分析汽车电工电子技术在现代汽车行业中的应用实例。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车电工电子技术的基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对汽车电工电子技术应用的理解和分析能力。
第二章：汽车电路基础2.1 教学目标让学生掌握汽车电路的基本组成和工作原理。
让学生了解汽车电路的常见符号和标注方法。
2.2 教学内容汽车电路的基本组成：电源、导线、开关、保险丝等。
汽车电路的工作原理：电路的闭合和断开、电压和电流的传输。
2.3 教学方法讲授法：讲解汽车电路的基本组成和工作原理。
实操演示法：展示汽车电路的实际操作和演示。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车电路基本组成和工作原理的理解。
实操练习：评估学生对汽车电路实际操作的熟练程度。
第三章：汽车电子元件3.1 教学目标让学生了解汽车电子元件的基本特性和功能。
让学生掌握汽车电子元件的检测和更换方法。
3.2 教学内容汽车电子元件的基本特性：电阻、电容、电感等。
汽车电子元件的功能：传感器、执行器、控制单元等。
3.3 教学方法讲授法：讲解汽车电子元件的基本特性和功能。
实操演示法：展示汽车电子元件的检测和更换方法。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车电子元件的基本特性和功能的了解。
实操练习：评估学生对汽车电子元件的检测和更换方法的掌握程度。
第四章：汽车电路图识读4.1 教学目标让学生能够识读汽车电路图的基本要素和表示方法。
让学生掌握汽车电路图的解析和应用方法。
4.2 教学内容汽车电路图的基本要素：电源、导线、开关、保险丝等。
汽车电路图的表示方法：符号、标注、颜色等。
汽车电工电子技术完整版课件ppt全套教程
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（2）电流的参考方向 当某支路的电流实际方向难以判断时， 可假定其电流的参考方向。 当电流为正值时，说明实际电流方向与选取的参考方向 相同；当电流为负值时，说明实际电流方向与选取的参考方 向相反。
图1-3 电流的参考方向与实际方向的关系 （a）i＞0 （b）i＜0
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2．电压
电场力把单位正电荷从a点移到b点所做的功称为a、b 两点之间的电压，记为Uab。单位是伏特（V）。电压总是 和电路中的两个点有关。 （1）电压的正方向。电压的正方向由高电位（“+”极性） 指向低电位（“－”极性），即表示电位降落的方向。对 于电阻来说，电压的方向与电阻中电流的方向同，即沿电 流方向，电位降落；逆电流方向，电位升高。 （2）电压的参考方向。
1. 负载状态
I E
（1）电路中的电流:
R0 R
（2）电源的端电压:U1=E-IR0
（3）电源的输出功率：若不计线路损失，即电源的输出功率 等于负载的消耗功率 。
图1-6 电路的负载状态
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图1-7 电路的短路状态
2.短路状态 （1）电源中的电流IS最大，但对外输出电流I为零（最小）。
IS=E/R0 （2）电源和负载的端电压均为零，即U1=E—ISR0=0，U2=0 。 （3）电源的输出功率P1=U1I=0，负载所消耗的功率P2=U2I=0。
2W以下的电阻，以自身体积大小来表示功率。在电路图 上表示电阻功率时，采用如下图符号。
（4）电阻允许误差标志符号（见书上表1-3）
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3.可变电阻（电位器）
①X型：直线型。 ②Z型：指数型。 ③D型：对数型。
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4.电阻的测量和计算
图1-15 用欧姆表测量电阻 （a）断开电源（b）断开电源一端
汽车电工电子技术基础教案设计
汽车电工电子技术基础教案设计第一章：汽车电工电子技术概述1.1 学习目标了解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势理解汽车电工电子技术在现代汽车行业中的重要性掌握汽车电工电子技术的基本组成部分1.2 教学内容汽车电工电子技术的定义和发展历程汽车电工电子技术的应用领域和重要性汽车电工电子技术的基本组成部分介绍1.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式进行教学引导学生通过观察和思考来理解汽车电工电子技术的重要性1.4 教学评估通过小组讨论和问题解答来评估学生对汽车电工电子技术的基本理解设计一个简化的汽车电路实例，让学生分析并解释其工作原理第二章：汽车电路的基本元件2.1 学习目标熟悉汽车电路中常用的基本元件及其功能理解电路图的表示方法和阅读技巧掌握汽车电路的常见连接方式和特点2.2 教学内容汽车电路中常用的基本元件介绍，包括电源、开关、保险丝、电线等电路图的表示方法和阅读技巧讲解汽车电路的常见连接方式和特点分析2.3 教学方法通过实物展示和示范操作来介绍汽车电路的基本元件利用电路图和实际汽车电路来进行阅读技巧的训练通过小组讨论和实际操作来熟悉汽车电路的连接方式2.4 教学评估学生能够阅读并解释简单的汽车电路图能够正确识别和使用汽车电路的基本元件能够分析并说明汽车电路的连接方式和特点第三章：汽车电路的基本原理3.1 学习目标理解汽车电路的基本原理和电路定律掌握汽车电路的接地和防干扰措施熟悉汽车电路的故障诊断和维修方法3.2 教学内容汽车电路的基本原理和电路定律介绍，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等汽车电路的接地和防干扰措施讲解汽车电路的故障诊断和维修方法分析3.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电路的基本原理和电路定律利用实际汽车电路来进行接地和防干扰措施的训练通过案例分析和模拟故障诊断来熟悉汽车电路的故障维修方法3.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电路的基本原理和电路定律能够解释和实施汽车电路的接地和防干扰措施能够进行简单的汽车电路故障诊断和维修操作第四章：汽车电子控制技术基础4.1 学习目标了解汽车电子控制技术的基本概念和发展趋势理解汽车电子控制技术在现代汽车行业中的重要性掌握汽车电子控制技术的基本组成部分4.2 教学内容汽车电子控制技术的定义和发展历程汽车电子控制技术的应用领域和重要性汽车电子控制技术的基本组成部分介绍4.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式进行教学引导学生通过观察和思考来理解汽车电子控制技术的重要性4.4 教学评估通过小组讨论和问题解答来评估学生对汽车电子控制技术的基本理解设计一个简化的汽车电子控制系统实例，让学生分析并解释其工作原理第五章：汽车电路的维护与检修5.1 学习目标掌握汽车电路的维护与检修方法熟悉汽车电路的故障诊断和排除技巧理解汽车电路的安全性和可靠性重要性5.2 教学内容汽车电路的维护与检修方法讲解，包括清洁、检查、更换元件等汽车电路的故障诊断和排除技巧介绍汽车电路的安全性和可靠性分析5.3 教学方法通过示范操作和实际案例来讲解汽车电路的维护与检修方法利用模拟故障和实际汽车电路来进行故障诊断和排除的训练通过小组讨论和问题解答来强调汽车电路的安全性和可靠性5.4 教学评估学生能够熟练进行汽车电路的维护与检修操作能够准确诊断和排除汽车电路的故障能够说明汽车电路的安全性和可靠性重要性第六章：汽车电动系统6.1 学习目标理解汽车电动系统的基本原理和组成掌握汽车电动机的工作原理和特性熟悉汽车电动系统的维护和检修方法6.2 教学内容汽车电动系统的概述和组成介绍汽车电动机的工作原理和特性讲解汽车电动系统的维护和检修方法分析6.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电动系统的基本原理和组成利用实际汽车电动机来进行工作原理和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车电动系统的维护和检修方法6.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电动系统的基本原理和组成能够解释和应用汽车电动机的工作原理和特性能够进行汽车电动系统的维护和检修操作第七章：汽车照明系统7.1 学习目标掌握汽车照明系统的基本原理和组成了解汽车照明灯具的类型和特性熟悉汽车照明系统的维护和检修方法7.2 教学内容汽车照明系统的基本原理和组成介绍汽车照明灯具的类型和特性讲解汽车照明系统的维护和检修方法分析7.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车照明系统的基本原理和组成利用实际汽车照明灯具来进行类型和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车照明系统的维护和检修方法7.4 教学评估学生能够理解和应用汽车照明系统的基本原理和组成能够识别和应用不同类型的汽车照明灯具能够进行汽车照明系统的维护和检修操作第八章：汽车电器设备8.1 学习目标熟悉汽车电器设备的基本原理和组成掌握汽车电器设备的工作方式和特性了解汽车电器设备的使用和维护方法8.2 教学内容汽车电器设备的基本原理和组成介绍汽车电器设备的工作方式和特性讲解汽车电器设备的使用和维护方法分析8.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电器设备的基本原理和组成利用实际汽车电器设备来进行工作方式和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车电器设备的使用和维护方法8.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电器设备的基本原理和组成能够解释和应用汽车电器设备的工作方式和特性能够进行汽车电器设备的使用和维护操作第九章：汽车电路图的阅读与分析9.1 学习目标掌握汽车电路图的阅读方法和技巧熟悉汽车电路图的符号和表示方式能够分析和解释复杂的汽车电路图9.2 教学内容汽车电路图的阅读方法和技巧介绍汽车电路图的符号和表示方式讲解复杂汽车电路图的分析方法分析9.3 教学方法通过示范操作和实际案例来讲解汽车电路图的阅读方法和技巧利用实际汽车电路图来进行符号和表示方式的训练通过案例分析和实际操作来熟悉复杂汽车电路图的分析方法9.4 教学评估学生能够熟练应用汽车电路图的阅读方法和技巧能够识别和应用汽车电路图的符号和表示方式能够分析和解释复杂的汽车电路图第十章：汽车电工电子技术的应用案例分析10.1 学习目标理解汽车电工电子技术在实际汽车中的应用掌握汽车电工电子技术在不同系统中的作用能够分析和解决实际汽车电工电子技术问题10.2 教学内容汽车电工电子技术在实际汽车中的应用案例介绍汽车电工电子技术在不同系统中的作用讲解实际汽车电工电子技术问题的解决方法分析10.3 教学方法通过案例分析和实际操作来讲解汽车电工电子技术在实际汽车中的应用利用实际汽车系统和实例来进行不同系统中的作用的训练通过问题解答和实际操作来熟悉实际汽车电工电子技术问题的解决方法10.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电工电子技术在实际汽车中的应用能够解释和应用汽车电工电子技术在不同系统中的作用能够分析和解决实际汽车电工电子技术问题重点和难点解析一、第二章和第三章的教学内容涉及汽车电路的基本元件和基本原理。
汽车检测与维修专业电工电子技术说课ppt课件
专业核心能力
社会能力
专业能力
方法能力
就业能力
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课程设置分析
学习目标：
初步掌握简单电路的分析, 线性网 络分析的一般方法和定理；
掌握三相电路的基本知识；
理解三相异步电动机基本控制电路 的工作原理；
掌握三极管二极管的基本知识；
掌握放大电路基础，运算放大器及 其应用；
知道稳压电源的基本知识；
掌握组合逻辑电路时序逻辑电路的 基本逻辑关系；
——项目1.2 万用表的组装与使用
.
万用表的组装与使用
教学环境
教学设计
教学效果
.
一、教学环境
1、教材和实训设备
.
一、教学环境
2、学情分析
学情
对象：汽车检测与维修一年级学生，掌握 电工电子技术的基础知识。
学时：8学时 地点：理实一体化教室；
.
一、教学环境
3、信息化资源支持
.
一、教学环境
4、教学目标
5%
评定成绩
学生互评
5%
企业
3%
作品
根据作品完成的功能和稳定 性评定成绩
教师 学生自评
3% 2%
20%
学生互评
2%
答辩
企业
4%
思路清晰、表达准确、能客 观的反映自己的成果
教师
4%
20%
学生互评
2%
二 平时考 对平时出勤、实习态度、实习报告、职业道德 核 素质进行成绩评定
教师 学生
7%
10%
.
3%
《电工电子技术》 学习项目一：日光灯电路的连接与组装
用 工 ：任 与 ：领
的
作 务技 域
课
汽车电工电子基础说课稿
汽车电工电子基础说课稿汽车电工电子基础说课稿作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，认真拟定说课稿，我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的汽车电工电子基础说课稿，希望能够帮助到大家。
一．说专业《汽车电工电子基础》是汽车专业的专业基础课程，是一门理论性与实践性较强的课程，为后续课程《汽车电器》《汽车电控》打下基础。
汽车电工电子技术已成为当今汽车研究的重点，是衡量各国汽车工业发展水平的重要标志。
本内容是汽车电子的核心内容，为学生学习电压放大电路，汽车空调的功率晶体管放大电路等内容打下基础，培养学生的职业意识和专业素质。
二．说教材（一）.教材分析《晶体管直流偏置电路和晶体管电流放大作用》在高等教育出版社的沈忆宁主编的《汽车电工电子基础》,其中<晶体管电流放大作用>在第五章第二节。
而本节所讲的<晶体管直流偏置电路>在教材中没有单独列出来，而是含在第七章《低频电压放大器》中。
因为晶体管直流偏置电路是电压放大电路中最核心的部分。
只有认识和理解了晶体管直流偏置电路，才能看懂电压放大电路并进行各种相关分析。
因此，设计时，我将此内容单列出来加在第二节内容中。
而晶体管电流放大作用是晶体管最基础，最重要的特性。
将晶体管直流偏置电路和晶体管电流放大作用两个基础点合在一起，用晶管直流偏置电路做一个研究晶体管电流放大作用的载体，，使学生有思维连续性，能融会贯通。
1会画晶体管直流偏置电路。
2.会在实验电路板上连接晶体管直流偏置电路；3.掌握晶体管的电流放大作用，会计算晶体管的电流放大系数。
4. 会计算晶体管的电流放大系数；（二）．教学目标4．通过理实一体小组合作学习，提高学生的学习兴趣和专业素质。
（三）教学重难点1.晶体管直流偏置电路的构成；2.连接晶体管直流偏置电路；（难点）3.理解晶体管的电流放大作用，会计算晶体管的电流放大系数。
三．说学情（一）学生已有的知识铺垫：PN结知识，晶体管结构，符号及晶体管放大的条件学生已有的实验铺垫：熟悉实验台，熟悉相关电子元件（二）学生的特点及教学法：动手操作能力强，形象思维能力好，抽象思维能力差。
电子行业汽车电工电子技术说课
电子行业汽车电工电子技术说课一、前言本篇文档将以电子行业汽车电工电子技术为主题，进行相关知识的讲解和阐述。
首先，我们将介绍电子行业的基本概念和应用领域，然后深入探讨汽车电工电子技术的重要性和发展趋势。
最后，我们将简要介绍如何学习和应用这些技术。
二、电子行业概述电子行业是指涉及电子技术研究、开发、生产、销售等相关工作的行业。
电子技术广泛应用于各个领域，包括通信、计算机、消费电子、医疗设备等。
在汽车行业中，电子技术的应用也越来越广泛，从基础的车载电子设备到智能驾驶系统等。
三、汽车电工电子技术的重要性随着科技的不断进步，汽车电子技术变得越来越重要。
汽车电工电子技术主要用于汽车的电气系统和电子控制系统，能够提高汽车的性能、安全性和舒适性。
例如，电子控制单元（ECU）可以控制发动机、刹车系统和安全气囊等，提供更准确的控制和监测功能。
同时，汽车电工电子技术也对汽车的运行效率和环保性能有重要影响。
例如，节能和低排放的技术，如混合动力系统和电动汽车，依赖于电子技术的支持。
此外，智能驾驶系统的发展也需要先进的电子技术支持。
四、汽车电工电子技术的发展趋势随着智能化和自动化技术的不断发展，汽车电工电子技术也呈现出一些明显的发展趋势。
1. 智能驾驶技术的发展智能驾驶技术被认为是未来汽车发展的重要方向。
这一技术涉及到传感器、图像识别、等多个领域的综合应用。
通过将这些技术与汽车电工电子技术相结合，可以实现自动驾驶、智能导航、车辆间通信等功能，提高驾驶安全性和乘坐体验。
2. 车联网技术的应用车联网技术将汽车与互联网相连接，实现车辆之间、车辆与道路以及车辆与司机之间的信息交互。
借助汽车电工电子技术，可以实现车辆定位、远程控制、实时数据监测等功能。
这对于车辆管理、故障排查等方面都有重要意义。
3. 新能源汽车技术的推动新能源汽车技术是解决能源紧缺和环境污染的重要途径。
新能源汽车依赖于电池、电机以及电控系统等技术的支持。
通过检测和控制电池状态、优化电机控制策略等，可以提高新能源汽车的能效和行驶里程。
汽车电工电子技术说课
汽车电子控制系统是现代汽车的重要组成部分，其故障诊断与排除需要综合考虑多个方面因素。通过实践操作，可以提升综合维修能力，更好地应对实际工作中的挑战。同时，也有助于提高个人的专业素养和维修水平。
汽车电子控制系统的故障诊断与排除
课程评估与反馈
05
考试成绩
通过考试成绩来评估学生对课程内容的掌握程度。
总结词
汽车发动机控制涉及多个方面，包括点火控制、喷油控制、怠速控制、排放控制等。通过电子控制单元（ECU）对发动机的工作状态进行实时监测和调整，能够提高发动机的性能和燃油经济性，降低排放污染。
详细描述
汽车发动机控制
总结词
底盘控制是汽车电工电子技术的另一重要应用，通过控制底盘的悬挂、转向、制动等系统，提高汽车的操控性能和行驶安全性。
汽车电工电子技术说课
课程介绍 汽车电工电子技术基础知识 汽车电工电子技术的应用 汽车电工电子技术的实践操作 课程评估与反馈
课程介绍
01
掌握汽车电工电子技术的基本原理和应用
培养学生对汽车电工电子系统的分析和故障诊断能力
提高学生实践操作和团队协作能力
课程目标
包括电路分析、电子元件、数字逻辑等
汽车电工电子基础知识
模拟电路
门电路、触发器等。
数字电路
电子基础知识
发动机控制系统：喷油、点火等。
底盘控制系统：ABS、EPS等。
车身控制系统：车灯、门锁等。
汽车电子控制系统
汽车电工电子技术的应用
03
发动机控制是汽车电工电子技术的重要应用之一，通过控制发动机的点火、喷油和进气等环节，实现发动机的高效运转和节能减排。
总结词
汽车安全系统控制是汽车电工电子技术的关键应用之一，通过控制安全气囊、碰撞预警、自动紧急制动等系统，提高汽车的安全性能和保护乘员的生命安全。
汽车电工电子技术教案
汽车电工电子技术教案教案标题：汽车电工电子技术教案教案目标：通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解汽车电工电子技术的基本概念和原理。
2. 掌握汽车电路的基本组成和工作原理。
3. 熟悉汽车电子设备的维修和故障排除。
4. 培养学生的动手能力和实际操作能力。
教学时长：10节课教案大纲：第一节课：汽车电工电子技术概述- 介绍汽车电工电子技术的基本概念和发展历程。
- 分析汽车电子设备在汽车工作中的重要性和作用。
第二节课：汽车电路基础- 学习汽车电路的基本组成和基本原理。
- 理解并能使用汽车电路图进行分析和排查故障。
- 实操：学生通过实际汽车电路图进行分析和排查故障。
第三节课：汽车电源系统- 学习汽车电源系统的结构和原理。
- 分析并掌握汽车电瓶的原理和维护方法。
- 实操：学生通过实际操作检测和维护汽车电瓶。
第四节课：汽车点火系统- 学习汽车点火系统的原理和组成。
- 掌握常见点火系统故障的排查和修复方法。
- 实操：学生通过实际排查点火系统故障，并进行修复。
第五节课：汽车充电系统- 学习汽车充电系统的原理和组成。
- 理解并掌握汽车发电机的原理和维护方法。
- 实操：学生通过实际操作检测和维护汽车发电机。
第六节课：汽车起动系统- 学习汽车起动系统的原理和组成。
- 分析常见起动系统故障的排查和修复方法。
- 实操：学生通过实际排查起动系统故障，并进行修复。
第七节课：汽车点亮系统- 学习汽车点亮系统的原理和组成。
- 理解并掌握汽车电灯的原理和维护方法。
- 实操：学生通过实际操作检测和维护汽车电灯系统。
第八节课：汽车传感器和执行器- 介绍常见汽车传感器和执行器的原理和功能。
- 分析并掌握传感器和执行器故障的排查和修复方法。
- 实操：学生通过实际操作排查传感器和执行器故障，并进行修复。
第九节课：汽车故障诊断与维修- 简介汽车故障诊断的基本方法和流程。
- 引导学生通过实际案例进行汽车故障诊断与修复。
- 实操：学生通过实际案例进行汽车故障诊断与维修。
汽车电工电子说课稿
《汽车电工电子技术》授课专业：14级汽车检测与维修授课教师：王纪宏大家好，今天我说课的课程是汽车检测与维修专业的一门专业基础课《汽车电工电子技术》。
说课的内容有如下几部分：课程设置；课程改革；课程设计；课程实施；教学效果。
一课程设置分别在如下五部分进行分析：课程定位，教材分析，学情分析，教学目标，重点难点。
1随着汽车产业的发展，汽车技术正由机械技术向电子和控制技术等方向发展。
据统计，汽车电子装置的成本已占整车成本的35%。
因此本课程是汽车检测与维修专业的重要基础课，是汽车类专业主干课《汽车电气设备》、《汽车检测与维修》《汽车线路分析》《汽车发动机》等课程的专业基础课。
2本课程所使用的教材是由北京理工大学出版社出版，长春职业技术学院张华教授主编的高等职业教育课程改革项目研究成果教材，同时配有配套的实训指导书。
本教材针对高职重在实践能力和职业技能的培养目标，突出以下特点：虚拟实践结合，内容广而不深；对传统教材重新进行调整、归类，“弱化”理论较深的定量分析，“强化”基础知识与汽车技术应用之间的关系，；符合授课对象的认知水平，力图做到由浅入深，由简到繁，由电路原理到实际电路的应用。
3学情分析由于高职学生入学成绩较低，因此理论知识基础和实操能力相对薄弱，但思维活跃，对就业行情也有一定了解。
针对于学情，在学习上应强化学生的动手能力，帮助他们掌握科学有效的方法和策略，提高学习效率。
4教学目标知识目标：掌握电工与电子技术中的基本概念和基本原理、安全用电常识、汽车电路识图等基本知识，熟悉常用的电工电子器件特性和常见仪表的使用方法，掌握电路连接、元件检测等实操技能能力目标：强化学生收集、分析信息的能力，强化计划和组织职业工作活动的能力；强化协调配合工作的能力；强化自主学习及独立解决问题的能力。
职业目标：培养学生的团队合作精神、决策能力、自学能力、客观评价能力、竞争意识等职业综合素质。
5本课程重点：电路分析基础、电磁学、晶体管结构及其电路、数字集成电路的应用；课程难点：基础概念量大而广，学生基础差异的整合，课程和汽车技术的有机整合；解决办法：充分利用实验、实训室设备的优势，理论教学与现场教学结合，充分利用多媒体教学资源，采用教学做一体化教学模式。
汽车电工电子说课(自动保存的)
汽车电工电子》说课稿尊敬的各位评委老师 : 今天我说课的题目是《汽车电工电子》课程项目五《电子学基础》中任务一《PN结和晶体二极管》，说课内容包括教材分析，说教法，说学法，说教学过程四个主要部分。
一教材分析本课程所选教材是天津科学技术出版社出版的《汽车电工电子》，是21 世纪汽车专业"十二五"规划新教材，是汽车专业基础课程，根据我国中等职业教育特点，力求把传授知识和培养实践技能相结合而编写。
本次课主要学习半导体的基本知识，PN 结的形成及其单向导电性。
可以说，任务一是整个项目五的基础，因为PN 结是构成各类半导体器件的基础，其性质集中反映了半导体导电性能的特点。
学好本节内容将为后面学习三极管及其他任务奠定良好基础。
根据以上分析，结合本节教学要求，再联系学生实际，确立了以下教学目标:知识目标1了解半导体基础知识2理解PN 结的形成过程3掌握PN 结的单向导电性和二极管的伏安特性能力目标1通过图例指导学生观察和认识PN 结，培养学生观察能力和抽象思维能力。
（因为本节课涉及到的基本概念如电子，空穴，载流子都是看不见，摸不着的，PN 结的形成全靠想象）2培养学生利用所学知识独立分析问题的能力情感目标1培养学生学习半导体器件的兴趣，进而激发对本学科的喜爱2培养学生科学严谨的学习态度重点PN 结的单向导电性及二极管的伏安特性难点PN 结的形成过程二说教法根据本次课的知识特点和学生的文化基础比较薄弱这一实际情况，教授内容不能太难，应采用启发式教学法，实物演示法，并配以课件使教学更直观，更形象，通过教，学，思以突破重点和难点，达到较好的教学效果。
三说学法遵循"教师为主导，学生为主体"的教学思路进行学法指导，通过课件演示，从PN 结的形成入手，探究总结其特性，引导学生通过观察、分析演示图例，总结方法以解决实际问题。
四教学过程（一）引入新课举例电子元件在日常生活中的应用，比如电器指示灯，红绿灯，玩具彩灯等，它们都用到了半导体二极管，又称晶体二极管，简称二极管，是一种非常重要的半导体元件。
汽车电工电子技术基础教案设计
汽车电工电子技术基础教案设计第一章：汽车电工电子技术概述一、教学目标1. 了解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势。
2. 掌握汽车电工电子技术在现代汽车中的重要性。
3. 理解汽车电工电子技术的基本组成部分及其相互关系。
二、教学内容1. 汽车电工电子技术的定义和发展历程。
2. 现代汽车中电工电子技术的应用领域。
3. 汽车电工电子技术的主要组成部分，包括电源、电路、电子元器件等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势。
2. 采用案例分析法，介绍现代汽车中电工电子技术的应用实例。
3. 采用小组讨论法，探讨汽车电工电子技术各部分之间的关系。
四、教学资源1. 教材：《汽车电工电子技术基础》2. 课件：汽车电工电子技术的发展趋势及应用领域3. 案例资料：现代汽车电工电子技术的应用实例五、教学评价1. 课堂问答：评估学生对汽车电工电子技术基本概念的理解程度。
2. 小组讨论报告：评估学生对汽车电工电子技术各部分之间关系的理解程度。
3. 课后作业：评估学生对课堂内容的掌握程度。
一、教学目标1. 掌握汽车电源系统的基本原理和组成。
2. 了解汽车电源系统的主要性能指标。
3. 学会汽车电源系统的维护和故障诊断方法。
二、教学内容1. 汽车电源系统的基本原理，包括蓄电池和交流发电机的工作原理。
2. 汽车电源系统的组成，包括蓄电池、发电机、调节器等。
3. 汽车电源系统的主要性能指标，包括电压、电流、功率等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电源系统的基本原理和组成。
2. 采用实验演示法，展示汽车电源系统的实际运行情况。
3. 采用案例分析法，分析汽车电源系统的维护和故障诊断方法。
四、教学资源1. 教材：《汽车电工电子技术基础》2. 课件：汽车电源系统的基本原理和组成3. 实验设备：汽车电源系统模型4. 案例资料：汽车电源系统的维护和故障诊断实例五、教学评价1. 课堂问答：评估学生对汽车电源系统基本原理的理解程度。
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公共学 习领域
汽车应电用工数电学子技术 应工用程文力写学作
机械实制用造英基语础 液体压育与和液心力理传健动康
专业学 习领域
拓展学 习领域
汽车文化
汽车电气系统检修 汽车单片机与局域网应
用
新能源汽车技术 汽车服务技术
汽车电器
汽车电工电子技术
汽车电路图识读
车联网技术 智能汽车技术
5.课程目标
专业 知识
专业 技能
职业 素养
（1）掌握电工与电子技术基本概念、基本原理和分析方法； （2）熟知常用设备和器件的特性及应用范围、途径；
（3）掌握磁路（的1基）本能概念正和确变使压器用工（常作1原用）理培电及养工应耐用电心；子细仪致器的工仪作表作；风和严肃认真的工 （法（理（（，。4567））））掌了掌熟掌理握解握知握解电复正安电分阻 杂弦 全 机析（（（、 交交 用 的正电 流234除流 电 原弦）））容 电故电 知 理稳、 路电简具的 识 、态障电 的三 ； 控电工单有感 分能个 制路、电查的 析特 与的力伏 计电气阅征 应相安 算；量 用量子图手关 方， ；法（（（系 法材的册理理作识234的 ；解解料读等）））复态 、正串培培具、 图 工数度创弦、表养养有元 、 具新交并示学学热流联精器 安 书法生生爱电谐神；件 装 和的振的分科相的 、 设电沟析学量路选 调 备通问，表的能题实用 试 铭示原力、事能 和 牌及解求力 排 、团决是队问的协题学作的风精能和神力创新意 （8）掌握常用半产导品体器说件明的结书构、和产性（能品5参）目数培；录养（等学9）资生熟利料知用模的现拟能放代力教；育技术手段进行自主 大（电10路）、熟整悉流数电字路（电的路5工的）作工简原作理单原及理电组及工成常；用、学数电习字子电的路产能的力品逻辑的功制能作和应能力。
技能鉴定
标准职业
汽车电工电子技术技能证
二、学什么
情境一 汽车直流电路分析
二、学什么
情境二 电磁现象其应用
二、学什么
情境三 正弦交流电分析
二、学什么
情境 四 汽车发电机和电动机应用
二、学什么
情境五 半导体器件及应用
二、学什么
情境六 集成运算放大器及应用
二、学什么
情境六 半导体器件及应用
三、怎样学
职 场 化 学 习
三、怎样学
1 ➢加强实训，提高动手能力
2
➢充分利用各种资源
我系的现代化汽车维修及电子实训基地
我系的现代化汽车维修及电子实训基地
我院举办的部分高职技能大赛
•常用的各种电子仪器
三、怎样学 •网上资源
1.教育网站 国家精品课程资源网：
三、怎样学 •网上资源
•期末考核评价方法
一、为什么学？
2.汽车电工电子技术发展前景
随着汽车电工电子
新技术的应用发展，全 球汽车电子产业结构也 不断调整，汽车电工电 子技术产业链呈现多元 化发展态势。
2014年，汽车电子 行业总产值占全国GDP 的0.67%。
2016年，汽车电子 行业总产值占全国GDP 的1.51%.
一、为什么学？
3.职业需求
对新大学生的忠告-----几句话
第一句话，结交“两个朋友” 一个是运动场，一个是图书馆。到运动场锻 炼身体，强健体魄；
到图书馆博览群书，不断 地“充电”、“蓄电”、“放电”。 第二句话，培养“两种功夫” 一个是本分，一个是本事。做人靠本分，做 事靠本事，靠“两本
四、怎样考
期末考 试成绩
+
过程考 核成绩
50%
50%
四、怎样考 •考核评价内容
课堂考勤
平台在线 作业成绩
翻转课堂 考核分数
考试成 绩
四、怎样考
考核组成
观测点
Байду номын сангаас分数
平时考勤
20
过程考核 平台学习成
（50%）
绩
50
翻转课堂成 绩
30
期末考试 （50%）
综合考评
100
记录人 考勤班长
系统
教师 教师
备注
本课程执行学院 两个一票否决： 1. 缺课三分之 一无期末考试资 格
二、学什么
情境七 直流稳压电源及应用
二、学什么
情境七 数字电子基础
二、学什么
情境八数字电路及其应用
三、怎样学
课上+课下+职场化
三、怎样学
课上+课下+职场化
我院的现代职教平台
三、怎样学
➢ 1 课前在线学习：利用现代职教课程平台是重点
用自己学习账号，访问我校现代 职教课程平台，下载、观看平台资料， 在线学习，完成课程预习，在线答疑
网址:校内用户访问： 校外用户访问：
三、怎样学
2 三、➢课学中习方学法习：认真上好每堂课
翻转课堂：
学生利用现代职教课程平台，观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业 或任务单。
三、怎样学
3 三、➢课学后习方学法习：知识补救+整理+作业
课后学习：
学生利用现代职教课程平台，对疑难提出问题。对所学知识、作品进行整理。完成课下作业。
随着电工电子技术在汽车上应用的越 来越多，汽车电子的故障也相应增多。汽 车电工电子的维修已经成为当前汽车维修 行业重要的一个方面，就业前景极为广阔。
下图为汽车诊断仪
一、为什么学？
4.课程性质：本课程是汽车电工电子技术专业的一门专业基础课程
。
道德机修械养制及图法及律CA基D 础
计机算械机设应计用基基础础
《汽车电工电子技术》课程介绍
TEL:13371099565 QQ:415535174
1
课程的地位与作用 为什么学？
课程的内容
学什么？
学习方法
怎样学？
考核方法
怎样考？
一、为什么学？
1.汽车电工电子技术的地位
汽车电子化是现代 汽车发展的重要标志。
近二三十年来，汽 车电工电子技术已成为 现代汽车的核心技术， 其应用水平已成为衡量 汽车档次水平的主要标 志，其应用程度提高是 汽车生产企业提高市场 竞争力的重要手段。
2.期末考试不到 50分，平时成绩 按同等成绩处理
说明：汽车电子技术课程考核总成绩=平时50%+期末考试50%
现代职教课程平台成绩统计
对专业学习的忠告-----几句话
1. 一定要有独立的人格、独立的思想。 2. 仕途，商界，学术。 3. 专业无冷热，学校无高低。 4. 千招会，不如一招熟。 5. 大学期间一定要多去图书馆、多去自习室。
用。
二、学什么
学时：64
汽车 电工 电子 的工 作任 务
汽车 电工 电子 基本 知识
直流 电路
电磁 现象 其应
正弦 交流 电分
用
析
电动
半导
机和
体器
常见
件及
低压 控制 电器
其应 用
电路
分析
集 成 运 算 放 大 器 及 其 应
直 流 稳 压 电 源 及 其 应 用
数 字 电 路 及 其 应 用
用
知识、技能、素质