我的启蒙老师作文四年级作文400字

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我的启蒙老师作文400字

我的启蒙老师作文400字【第1篇】她，中等个儿，五官精致，皮肤白皙，总是扎着干练的马尾辫，弯弯的眉毛下，一双眼睛温柔而迷人，严起来，有一股自内而外的“厉”，笑起来，又是如此可亲而富有魅力。

她，是谁呢？她，就是我的语文老师——程桂芳。

她，上课生动有趣。

悦耳的声音抑扬顿挫，表情丰富，动作优美，课堂氛围十分活跃，身上好像有巨大的“磁场”吸引着我们，上她的课，想“走神”都是件很难的事。

她，待人细心体贴。

低年级的我们，还比较年幼，程老师就像照顾自己孩子一样无微不至地照顾着我们。

谁有个感冒发烧，她就时不时走到面前摸摸头、提醒多喝点水；谁有个磕磕绊绊，她就特别紧张，跑到面前拍拍土、检查有没有受伤；谁有个情绪低落，她就会敏锐地发现，走过来跟你说话，抱一抱，鼓励鼓励……她是老师，更像是我们的妈妈。

她，业余爱好广泛。

程老师是一个对生活充满热情的人，业余爱好特别广泛。

在我的眼中，她是一个琴棋书画，样样精通、文武双全的人。

尤其是她的广场舞跳得太好了。

暑假的每天晚上，她都和学校的老师们跳广场舞，我每天都跟着后面跳，“偷学”了不少舞技，跟老师学广场舞让我暑假充满了乐趣。

她，生活勤俭朴素。

程老师总是衣着朴素，但端庄大方得体。

她也总是教育我们要勤俭节约，养成良好的生活习惯。

她的女儿漂亮聪明乖巧，学习特别好，从不乱花钱，是我学习的榜样。

这就是我最爱的启蒙老师——程老师！【第2篇】光阴似箭，日月如梭。

一眨眼，我就成了一个四年级的小学生了。

很多人和事在我的脑海里早已成为一个模糊的概念，唯独那个人一直刻在我的脑海深处，记忆犹新。

她，就是我的启蒙老师——唐老师。

唐老师个子高高的，皮肤白白的，一双明亮的大眼睛炯炯有神，红红的樱桃小嘴旁长着一对浅浅的小酒窝，笑起来特别温柔。

她非常和蔼可亲，就像一位慈祥的母亲一样。

在我三岁的时候，妈妈送我到幼儿园上学。

已经习惯在家里生活的我，突然来到一个陌生的环境，我非常地恐惧、害怕。

刚跨进幼儿园，我就哇哇大哭起来，一直吵着闹着“我要回家找妈妈，我要回家找妈妈”。

我的启蒙老师作文(精彩7篇)

我的启蒙老师作文（精彩7篇）启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。

是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。

最难忘的是何俊卿老师。

何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。

她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。

我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。

我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。

”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。

来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。

”何老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。

于是，我成了班上最小的学生。

何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。

我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。

她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。

因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。

她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。

我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。

我和另一个女同学来不及吃晚饭。

何老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。

”接下来给我们化妆梳头。

在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。

何老师还是我们的好伙伴。

课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。

我的启蒙老师优秀作文（精选32篇）

我的启蒙老师优秀作文（精选32篇）我的启蒙老师优秀作文（精选32篇）在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我的启蒙老师优秀作文，希望对大家有所帮助。

我的启蒙老师优秀作文篇1瞧，大大的眼睛，一头金黄色的长发，高挑的身材，那个漂亮的女士就是我的启蒙老师——我的妈妈。

没错，我的妈妈就是我的启蒙老师!不瞒你说，我的妈妈是一位语文老师，在我很小的时候就教我汉语拼音、写字、背古诗。

妈妈是个有爱心的人。

小时候和妈妈一起上街买东西，每每遇到乞丐，妈妈都会毫不犹豫地向他们伸出援助之手。

妈妈的行为深深感染了我。

使我变得更有爱心，遇到同学跌倒扶一把;同学有了困难尽力去帮助他;国家遇到灾难，我总会带头捐款;当然，如果遇到乞丐，我也会不假思索地把身上所有的零花钱送给他们，周围的行人都夸我有爱心。

妈妈是个认真的人。

每次我把新学的古诗或生字写完，妈妈都要检查一番，每当检查出写错的地方，妈妈就会把我喊过去，并要求我认真改正过来。

我总是毫不在乎地说“没关系，管它呢!”但妈妈总会认真地劝告我：“像这种错误，现在不记牢，以后还会再犯错的!快点儿把它改过来吧!”我每次都被妈妈说得心服口服，乖乖地回去把错误改正。

妈妈还是个有耐心的人。

记得有一次，我刚学会从一数到一百，就高兴地跑过去找妈妈，让她听我数数。

当时妈妈正在做家务，为了听我数数，立即停下了手中的家务，耐心地听我数数：“一、二、三、四、五、六……”我一下子数到一百，妈妈一直听到一百，她一直微笑地看着我数数，，而耽误了早该做完的家务。

妈妈身上的这些品质深深影响了我，也将会陪伴者我在成长的道路上一直走下去。

这就是我的启蒙老师，也是我亲爱的妈妈。

怎么样?羡慕吧!我的启蒙老师优秀作文篇2我的启蒙老师姓刘，是我一年级时的语文老师，她个子高高的，脸圆圆的，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛嵌在她那清秀的脸上，配上一副黑色的眼镜，显得非常有学问。

我的启蒙老师400字作文

我的启蒙老师400字作文1. 我的启蒙老师我小时候的启蒙老师是一个非常和蔼可亲的女老师。

她有着一头漂亮的长发，总是穿着一身淡蓝色的裙子，给人一种温柔的感觉。

在她的陪伴下，我度过了美好而充实的童年时光。

我的启蒙老师教我们读书、写字、算数，还教我们背诵古文经典。

她总是引导我们在学习中发现快乐，并激发我们的好奇心和兴趣。

她的课堂气氛轻松愉悦，充满着欢声笑语。

她总是用生动的语言和故事为我们阐述知识，使得学习变得有趣而易于理解。

我的启蒙老师除了教我们知识之外，还传授给我们做人的道理。

她告诉我们要诚实守信，不撒谎不欺骗，要学会尊重他人，要有同情心和善良心。

她还教我们勇敢面对困难，不要轻易放弃，要积极乐观地看待一切。

我的启蒙老师深深地影响了我的人生。

我会永远铭记她的恩德，将她传授给我的知识和道理融入我的成长之路。

我想告诉她，谢谢你，我的启蒙老师，是你让我拥有了一个美好的童年时光，让我变成了一个更好的人。

要点分析：本文写作重点在于抒发对启蒙老师的感激之情。

文章采用了三段式的结构，先是对启蒙老师形象的描绘，接着是对启蒙老师教育我们的知识和道理的回忆，最后是对启蒙老师影响的总结。

用词方面，文章运用了许多形容词，如“有着一头漂亮的长发”、“轻松愉悦”、“生动的语言和故事”等，透露出对老师的敬佩之情。

2. 我的启蒙老师-一位永远值得尊重的人我的启蒙老师是一位难得可以被称为“伟大”的人。

她做事善始善终，做人正直忠诚，承载着我们成长道路上的点点滴滴。

我曾是她的学生，她教我们课温柔又严格，她信心十足，让我们充满了无限的勇气和创造力。

她不仅传授了我们学习所需的知识，更重要的是，她教给我们永恒的道理：她鼓励我们要尊重自己和他人，学会认真，要承担自己的所作所为，得到了我们的深深敬佩和感激。

她是我的启蒙老师，让这个世界变得更加美好。

她引领着我们这一代人在思想上和行为上有着不曾改变的理性，她为我们打开了发现真正自己潜力的大门。

她是那么的高尚，那么的优秀，那么的值得人们尊敬。

我的启蒙老师作文400字

我的启蒙老师作文400字我的启蒙老师作文400字（精选108篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的我的启蒙老师作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的启蒙老师作文400字篇1人生如一张干净的白纸，每个人都有每个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。

然而在属于我的那张纸上，却有一个她，她是我的启蒙老师——语文老师陈老师。

陈老师的个子不高也不矮，长长的头发，大大的眼睛。

她总以丰富的情感，严谨的治学态度，认真上好每一堂课，激发我们的思维，将自己所学的知识传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。

您常在我们收作业的时候要求我们要快、静、齐。

陈老师，是您教导我们：要有爱心，爱祖国，要勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。

虽然日子已在瞬间闪过了，但陈老师的言行举动仍然深深的印在我的心中。

启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。

我在启蒙老师——陈老师的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

我的启蒙老师作文400字篇2记忆中，让我印象最深的，是我小学的启蒙老师。

她长得很漂亮，有点儿像个和善的大姐姐，的确是的，她很少对我们发威。

有一次，我实在是不明白要怎么写，由于无知，我根本就不知道写是很重要的，于是我就把一个空本子交上去了。

没想到，语文老师不但没有打我，还亲切地问我：“你为什么没有写呀？”这话说得让我有些羞愧，我小声地回答：“我不会写。

”老师拍拍我的头说：“放学了我跟你讲讲的决窍，好不好？”我点了点头。

放学后，老师真的来了。

她讲的那些我都能听懂。

但是，我还是不会写。

于是，我举起手来问老师：“老师，这个地方为什么要那么写呢？”“哪个地方呢？”……我仿佛有问不完的问题，可是老师一直都微笑着解答，说完后，还问一句：“是不是该这么写啊？”仿佛这些加起来只是我的一个小小的问题。

我的启蒙老师作文6篇

我的启蒙老师作文6篇我的启蒙老师作文篇一是你带着我走进了知识的海洋，从书中，我知道了太多奥秘，明白了那些不可思的道理。

这时，我的思想马上会被启蒙。

当我受到家长的批评和训斥时，我会翻开那一本书香四溢的书，领悟其中的道理，了解书中父母给我的教育和关心，此时，我的心情不会那么消沉，会变得更加开朗。

书，是我的启蒙老师。

当我考试不理想时，我会翻开书中那些重整旗鼓的词语，找到其中的错误，这时，我的信心倍增，激励着我不断努力前行。

当我与小伙伴发生了小矛盾，我会翻开那一本唯一能让我开心的书，它让我忘了所有的不愉快，随之把不开心都抛到九霄云外，仿佛把我带进了书的世界，让我在这个世界里快活地遨游。

每次放学回到家，总能听到妈妈不停地唠叨和催促：“杨娇，赶紧先完成作业，这个时候了，你还只是想着玩儿。

”当时，我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。

但是，我又想起了《孝经》里面的：约翰小朋友，他每次受到母亲的批评与责备的时候，总是二话不说，就跪下来，等待着接受母亲的批评，然后又主动向母亲承认错误。

这时，心里就会情不自禁地想：为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢？减少他们为我的担忧多好呀！每次翻开书，我都有太多不一样的收获，因为我知道《开卷有益》那本书里讲过：只要打开书本读书，总是会有益处的。

书，就是我的启蒙老师。

让我充满智慧，心情骤然开朗。

书，是我生活中不可缺少的一部分。

我爱你，我的启蒙老师——《书》我的启蒙老师作文篇二我马上就要小学毕业了。

老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。

虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——郑老师。

安老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。

郑老师教我们班的语文课。

每一堂课他总是让我们对那枯燥的数学题变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。

谁的发言有新意，郑老师就当堂表扬。

郑老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当郑老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像三十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。

我的启蒙老师作文400字_四年级作文

我的启蒙老师作文400字_四年级作文我的启蒙老师作文400字_四年级作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的启蒙老师作文400字_四年级作文，欢迎大家分享。

我的启蒙老师作文400字_四年级作文1老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师就像一艘轮船，带我们遨游知识的海洋；老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。

在我的记忆的长河中，映象最深刻的就是我的启蒙老师——叶老师。

叶老师是我一年级时的数学老师，她是新来的老师，大学刚毕业，只有二十三四岁，但她每天晚上都备课到深夜，所以她教学教得很生动细致。

当时我是从外地转来的，所以显得很内向，很害羞，不敢说话，也不会去交朋友，成绩就非常差，差不多是班上倒数几名了。

有一次，我数学只考了六十多分，是班上的最后一名。

作文下课后，我趴在桌子上伤心地哭了，想不通自己为什么那么努力，经常熬夜看书，成绩却还是那么差。

叶老师看到了，走了过来，和蔼的对我说：“小雅，其实你是一个很聪明的孩子，只是不会合理地安排自己的时间，不懂的放松自己，只会拼命地看书，这样是不行动。

我建议你多参加一些集体活动，尽量把自己融入到这个班级里来……”叶老师还跟我说了很多，直到上课才离开我的课桌。

以后，我便按着叶老师说得去做，真的交到了不少朋友，我的性格也开朗起来了，成绩也提高了很多。

作文啊，滴水之恩，必当涌泉相报。

我现在想起叶老师来，心里都会充满着对她的感激。

我一定要好好学习，以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师！我的启蒙老师作文400字_四年级作文2在我幼儿园的时候，有很多老师，但我印象最深的是李老师。

李老师是个和蔼可亲的老师，她长得非常漂亮，是一张天使般的笑脸。

有一次，我和我的好朋友——王婷、刘佳辉一起玩“老鹰捉小鸡”这个游戏，我当老鹰，去捉王婷她们，因为我的速度很快，她们一只在跑，我也在追。

关于我的启蒙老师的作文不少于400字

关于我的启蒙老师的作文不少于400字无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

关于我的启蒙老师的作文不少于400字篇1“人之初，性本善。

性相近，习相远……”每当听见这朗朗上口的三字经，我就想起我的经典启蒙老师——妈妈。

我的妈妈读的书不多，但是非常重视我的启蒙教育。

在我四岁的时候就教我读三字经。

刚开始的时候，我还颇有兴趣，每天跟着妈妈读，跟着妈妈背，可是没背好久就不愿意背了。

妈妈并没有放弃，她想尽各种方法让我诵读三字经，比如唱儿歌，做游戏，还给我讲三字经里面的生动有趣的历史故事。

通过诵读三字经，我知到了“孔融让利，黄香温席”的故事，也让我知道了如何孝顺长辈。

诵读三字经，我知道了“凿壁偷光，闻鸡起舞”的故事，也让我懂得了怎样勤奋学习。

诵读三字经让我懂得了许多做人的道理。

在妈妈的陪伴下，在我上一年级前就已经会熟背三字经了。

一年级时，我还参加了学校举行的“经典诵读比赛，获得了“诵读之星”的荣誉呢！我要感谢我的经典启蒙老师——妈妈。

是她让我爱上了经典；是她让我讲礼仪，讲诚信；是她让我知道“勤有功，戏无益。

戒之哉，宜勉力，在我今后的学习中，我将永远与经典同行。

关于我的启蒙老师的作文不少于400字篇2妈妈是我的启蒙老师，也是我琵琶艺术的领路人。

她用非凡的智慧指引我不断前进！记得去年暑假，妈妈为了锻炼我的胆魄，让我报名参加了“第三届全国校园艺术节，由于《阳春白雪》的曲子特别长，当时我还有好几处不很熟练。

妈妈就打开电脑和我一起一遍又一遍地欣赏名家的演奏，并不时地比划着。

看着妈妈如痴如醉的样子，我也不知不觉陶醉在悠扬的琴声中。

在妈妈的陪伴下，我练习的劲头更足了。

上场前，妈妈笑着拍拍我的肩膀说：“宝贝，你一定行！”我顿时信心倍增。

曲高和寡的《阳春白雪》竟被我淋漓尽致地演绎了出来，结果我荣获了温岭分赛区器乐类A组金奖。

当喜讯传来的那一刻，妈妈开心得把我抱起来，转了几圈，随即她又紧锁眉头。

我的启蒙老师作文（通用65篇）

我的启蒙老师作文在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的启蒙老师作文六篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的启蒙老师作文篇1我的启蒙老师姓苏，名字叫桂花。

苏老师大约有一米五几的身高，弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。

苏老师上课的时候很有风趣。

一天晚上，我看电视看过头了，很晚才睡，第二天早上上课的时候，昏昏沉沉。

我再看看其他同学，大家几乎都没有精神，这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。

我心想，今天苏老师一定上不成课了。

可谁知苏老师看到同学们的这个状态，一开课就说道：“同学们，今天我们开火车吧!”大家听见了，也都非常兴奋，我也不例外，此时充满了活力。

其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙，以组与组之间竞赛的方式进行，谁赢了还得奖励呢!我们都非常喜欢这个活动。

苏老师上课从来不粗暴地骂人，每当同学们做错的时候，她只是用一些搞笑的话语来说教，使得全班同学哈哈大笑。

有一次班上的一位名叫黄影怡的同学，上课打瞌睡，被苏老师发现了，苏老师就说道：“黄影怡，如果要睡的话，就回家睡上三天三夜吧!”这句话笑坏了我们全班。

苏老师讲课的趣闻还很多很多，举不胜举。

在平时她很关心我们每个同学。

在同学们的心里，她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师，同学们和家长们都十分尊敬她!她真是一位好老师啊!我的启蒙老师作文篇2每一个人都有启蒙老师吧，我的启蒙老师就是我的妈妈。

妈妈从小就教我识字，教我读书。

小时候我总爱把笔画乱凑，只要把那个字写好就行了。

妈妈发现后，就帮我纠正。

妈妈把我学过的字找出来，要我重写一次，妈妈的笔在草稿纸上把笔画一遍又一遍地写着，眼睛一直停在我的生字本上。

当我又写错时，妈妈就用橡皮擦擦掉，再一笔一画的写给我看。

记得当时我们花费了不少时间才把生字写完。

我的启蒙老师作文（精选15篇）

我的启蒙老师作文（精选15篇）我的启蒙老师作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的启蒙老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的启蒙老师作文1夏老师是我进入小学后的班主任，她教我们班级语文课。

她是一位年轻漂亮的老师。

她有着一双炯炯有神的大眼睛，上课时只要哪个同学思想不集中，她马上就会用她尖锐的眼光盯着那位同学，所以在她的课上是没有同学敢思想开小差的。

她的眼睫毛很长很漂亮，薄薄的嘴唇红润润的，微卷的褐色头发扎成一束马尾巴，漂亮极了！我是一个胆小的女孩，上课时不敢举手发言。

在一节语文课上，老师问了一个问题并请一个同学回答，可是他回答错了。

我就在座位上低声地说了我知道的答案，被细心的夏老师听见了。

她用柔柔的、细细的声音对我说：“来，吴欣之，请你说一下你知道的答案。

”老师看着我笑容可掬地说。

我就慢慢地站起来，轻轻地说，“在夏天里。

”老师笑眯眯地说：“让全班同学都听得见，好吗？”我再次说：“在夏天里。

”老师把手放在我的肩上，用力地按了按，点了点头说，“嗯，说得很好。

可是只有我一个人能听见太可惜了。

来，不用怕，你可以再响一点的。

”于是，我咽了下口水，响亮地说，“在夏天里。

”老师高兴地说：“正确，回答地非常好。

大家给吴欣之鼓鼓掌。

”有了夏老师的鼓励，从此以后我变成了一个活泼的、爱说话的小姑娘了！每次语文课上，我都能积极举手发言，自信地回答每一个问题。

夏老师也会向我投以赞赏的目光。

我的愿望就是长大后要成为像夏老师一样的语文老师。

她就是我最喜爱的、最钦佩的启蒙老师。

我的启蒙老师作文2Josh，我的英语启蒙老师，金头发，蓝眼睛，高鼻梁。

虽然个子高高的，却不像其他男教师那般严厉，非常和蔼。

第一次去上课时，有点紧张，生怕出了什么事，但是我看到了Josh老师后，就一点也不紧张了，他的目光里带着笑意，跟我打招呼的时候，就像一束阳光射进了我的心窝，让我心里暖暖的，一下子就拉近了我们之间的距离。

我的启蒙老师作文(优秀10篇)

我的启蒙老师作文(优秀10篇)我的启蒙老师作文篇一我们的语文老师是一个女的，她的性格很开朗，有时会像朋友一样教我们读书，有时我们做错了事，她很生气，但是我们知道老师生气是为我们好，让我们把这些错误改正。

我们的老师长着一对水汪汪的小眼睛，她的鼻子高高的，嘴巴圆圆的。

她的嘴巴很可爱，笑起来很好看。

我们的老师是一个很爱干净的人，她每天都干干净净地来到了学校，她的手很干净，脖子也很白晰，她的脸又白又嫩。

她每天都穿着干干净净的衣服。

不像我们，我们每天都不洗手、不洗脚、不洗脚，穿着很脏的衣服。

以后我们也要像老师一样穿得干干净净的。

我们在扫地的时候，老师每天早上都在旁边监督我们要认真扫地，把垃圾捡干净，把叶子扫掉，把那些瓦片摆整齐，扫完以后把垃圾倒掉。

老师还时常提醒我们把桌子摆整齐，别忘了洒水、擦黑板，还要把抹布洗干净，挂在铁丝上晒着等等。

这就是我的老师，她不仅仅教我们知识，还教我们做人的道理。

我的启蒙老师篇二六年的小学生活已经结束。

在这五彩缤纷的六年小学生活中，我们的老师传授给我们知识，让我们懂得读书的重要性。

在我还是个游手好闲的孩子时，是他把我从“黑暗”中解救出来，传授给我知识，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。

他就是我六年级的数学老师——李老师。

李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张严肃而又慈祥的脸。

一双微微内陷的眼睛，可以看出他为我们学生的操劳。

在升入六年级时，他看了我惨不忍睹的成绩。

我以为我进不了他班上，出乎人意料的是，他不计前嫌将我收入他班上成为了他的学生。

有一次，我问他：“李老师，我的成绩不算好，可您班上的学生个个成绩都很优秀，为什么我也能进到你的毕业班呢？”李老师说：“其实你以前的学习状态我都知道，你的成绩我也都了解，但是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在了学习上，你就会是最好最优秀的学生，你也要对自己有信心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。

难忘的启蒙老师(优秀6篇)

难忘的启蒙老师（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的“启蒙”老师作文（精选93篇）

我的“启蒙”老师作文我的“启蒙”老师作文（精选93篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的“启蒙”老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的“启蒙”老师作文篇1在我8岁时，我上了小学，第一眼看到的就是一所又大又漂亮的学校——西关小学。

接着就见到了我的启蒙老师——王老师。

她梳着一头短发，一双明亮的大眼睛，苗条的身材……她给予了我三年的关心与帮助。

在开学的第一天，王老师先介绍了自己，还让同学们作了各自的介绍。

第二天，王老师开始了讲课，她用清脆的声音娓娓动听地讲起课来，每讲完一段都要总结一下，之后询问同学们：会不会？如果都会，就让有的同学重复一遍，如果有的同学答不上来，王老师就会再讲一遍，直到那个同学会了，再提问别人……等过了一段时间，老师和同学都熟悉了，王老师凭着每个同学的特点，开始选班干部，经过同学的选举，王老师的信任，我当上了班干部。

我努力的学习，帮助别人，争取给其他同学做出好榜样。

现在，我是四年级的学生了，要不是王老师给我打下的坚实的基础，我也不会有现在的好习惯、好成绩，我很感谢我的启蒙老师——王老师！我的“启蒙”老师作文篇2PSU是山西卡丁车联赛的第三名，也是我赛车路上的引领者、启蒙老师！PSU并不是那种时髦的‘‘酷’’，但用他自己的话来说：“要低调，像我这么帅，要太时髦可不太好吧！”听到他说的这句话，让我爬得桌子上好一顿大笑，他看见我笑得那么开心，也憨憨的笑一笑。

听PSU讲关于赛车的技术和技巧时，我们都很开心，因为它讲说的时候很幽默，可一当他穿上赛车服、坐进赛车里时，他总会在严肃的脸庞中露出淡淡的微笑，这并不是他向别人表示友好，而是在告诉别人，“输了不许哭鼻子哦”。

他通过优秀的过弯和高超的技术让许多人下场以后都会说：“这人开的太快了吧，我的妈呀！”面对这些话，他也只能默默的笑一笑，因为这些话他已经听了好多遍了。

我的启蒙老师作文优秀6篇

我的启蒙老师作文优秀6篇我的启蒙老师作文篇一她，总是挂着一脸的笑容，有时对我的错误严苛训斥；她，总是在我最仿徨、无助时，及时站在我身后做我最坚强的后盾。

她是我的母亲，也是我的启蒙老师。

她是一盏明灯，让無夜为我腾出一小片光芒，温暖着我的心窝；她是一缕阳光，让明为我驱走风暴雨，带来万里晴朗。

她是我的母亲，呵护着我成长；她是我的启蒙老师，教会无知的我变得懂事。

她为了我，浪费了她那大好的青春，把大量的时间和无限的精力花费在我身上。

她把笑容和慈祥给了我，给她留下的却是脸上越来越多的水波纹；她把精力和时间给了我，给她留下的却是青丝青丝变成华发；她把注视和关怀给了我，给她留下的却是慢慢变模的双眸；她把温柔的抚给了我，给她留下的却是越抚越粗糙的双手。

在我开始说话时，她总是缠若我交谈，期待着我讲下一句；在我开始走路时，她总是依附在我身后，手拧着我的衣襟。

在我上学时，她总是追若跑在前面的我，让我不曾离开她的视线；在我摔倒时她总是第一个冲到我面前，将我扶起阿护在她怀里。

岁月是把无情的刀，划在她验上，使她的容顔渐渐老去；岁月是一阵寒霜，打在她枫叶似的黑发上，星星点点闪着银光。

这些却是承载为我而越感到的骄做。

当她渐渐老去，我新渐长大，我依旧是她眼中永远的孩子。

当我哭泣时，她比谁都伤心；当我微笑时，她比谁都快乐；当我懂事时，她比谁都满意；当我取得好成绩时，她比谁都骄傲。

她的情感仿佛是那么的单一，总是想若一味的去爱我、保护我。

她的影子仿佛成了我的身影，在我身旁随时随地的转悠，帮着我。

她那柔情似水的话语，总是徘徊在我耳旁激励我、安抚我。

我想这便是爱。

她的爱正是那阳光雨露，滋润着我的心灵，让我不曾离开温暖；她的爱总是那么的无止尽，一直在我身旁萦绕。

她的爱就是这样，从未想过从我身上溜走。

她的影子倒映在我的心灵上，未曾想过要离开，我也因此有了灵魂，有了爱。

她是一颗大树，我则是依偎在她身边的小草，她是我的启蒙老师，我则是她永远操劳不完的学生，她更是我的母亲，我是她眼中永远长不大的孩子。

我的启蒙老师作文（通用26篇）

我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文（通用26篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的启蒙老师作文，欢迎大家分享。

我的启蒙老师作文篇1有人说过，“太阳底下最光辉的职业，莫过于老师”，而我觉得老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

每一个学生都有自己的启蒙老师，在人生道路上，启蒙老师占据着重要的地位，因为他们是教会你学会任何一项技能的人。

要是提起我的启蒙老师，我会情不自禁地想起我一年级时的生活老师——洪老师。

一年级时，我怀着恐惧又好奇的心情，踏入了双语学校这个对于家长来说的“圣地”。

前来迎接我的是我们的生活老师，洪老师。

她长着高大的身材，一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惧。

一见到我，她就笑眯眯地向我走过来，伸手摸了摸我的小平头，这位老师立刻在我心里留下了慈爱的深刻印象。

“走，我带你到宿舍看看吧！”等家长走后，洪老师慈爱地对我说。

“嗯……嗯！”“哦！对了，我还不知道你叫什么名字呢！”“我，我叫，我叫黄，桂棋！”我吞吞吐吐地说。

第二天，我起了床，洪老师再次出现在我的眼前，她还是那样慈祥，道：“桂棋，你起床了啊！来！我来教你叠被子，这时每个到这里的学生都要学会的！”“你看，先把被子两边向里叠，再用力摊开，然后……”我一面点头，一面学着洪老师的做法，摊开、重叠、再摊开，一面皱皱的被子便变得平平的，看着这叠好的被子，洪老师笑了，她说：“哇！这么快就叠好了，你真聪明！”在洪老师的帮助下，我轻轻松松便学会了叠被子的技能……我早已离开双语，离开了亲爱的洪老师，但我永远忘不了这位启蒙老师，您，就像我这与的伞，挡风的墙，我永远感谢您！身为世范，为人师表；片言之赐，皆我师也。

我的启蒙老师作文篇2五年的小学生活即将结束，为我们付出最多的就是老师。

教过我的老师有很多，但令我印象最深的还是我的启蒙老师。

写一篇我的启蒙老师的作文450

写一篇我的启蒙老师的作文450示例文章篇一：《我的启蒙老师》在我成长的道路上，有许多值得铭记的人，而我的启蒙老师就像一颗璀璨的星，始终在我记忆的天空中闪耀着独特的光芒。

我的启蒙老师姓王，是一位和蔼可亲的女老师。

她的眼睛总是亮晶晶的，仿佛藏着无数有趣的故事。

我第一天上学的时候，心里像揣了只小兔子，既兴奋又害怕。

走进教室，看到王老师那温暖的笑容，就像阳光洒在身上，一下子驱散了我内心的恐惧。

王老师的语文课特别有趣。

她不会照本宣科，而是像一个神奇的魔法师。

记得她给我们讲拼音的时候，把那些字母都比喻成一个个调皮的小精灵。

“a”就像一个张大嘴巴的小姑娘，在唱歌呢；“o”像一个圆圆的鸡蛋。

她还会让我们分组比赛，看哪个小组读得又准又快。

有一次，我读错了一个音，自己还浑然不知，王老师走到我身边，轻轻拍拍我的肩膀说：“小迷糊，这个音读错啦，来，跟着老师再读一遍。

”她的声音就像涓涓细流，流入我的心田。

课间休息的时候，王老师也不会闲着。

她会和我们一起跳绳、踢毽子。

有一回我跳绳不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，眼泪在眼眶里打转。

王老师赶紧跑过来，蹲下身子，一边小心翼翼地吹着我的伤口，一边说：“小男子汉，这点小伤可不能哭鼻子哦。

”她的话就像有魔力一样，我立马就不哭了。

在王老师的教导下，我不仅学会了知识，还懂得了很多做人的道理。

她告诉我们要诚实，有一次一个同学偷偷拿了别人的橡皮擦，王老师知道后并没有严厉地批评他，而是说：“小朋友们，橡皮擦丢了会很着急的，我们就像一家人，可不能拿不属于自己的东西哦。

”那个同学听了，红着脸把橡皮擦还了回去。

我的启蒙老师就是这样一个充满爱心、耐心和智慧的人。

她就像一盏明灯，照亮了我学习知识的道路；她像一把钥匙，打开了我探索世界的大门；她更像一艘小船，载着我在成长的海洋里航行。

如果没有她的启蒙，我想我不会这么热爱学习，不会这么积极乐观地面对生活中的挑战。

她在我心中永远是最特别的存在，我会永远铭记她的教诲。

我的启蒙老师作文400字左右(5篇)

我是2019年9月走进小学的，从一个什么都不知道的小孩子成为一名学生。

在这快一年的时间中，毕老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。

毕老师的脸很圆，像皮球一样；毕老师的皮肤很白，像面团一样；毕老师的头发很短，像兔尾巴一样。

我很喜欢毕老师，因为她很关心我们。

星期三下午，毕老师给我们讲练习三，那是最后一节课，许多同学都精神不振，我也一样。

疲倦加上感冒，让我真想睡过去。

这时，毕老师仙女一般出现在我眼前，问我累不累，我摇了摇头。

因为我可以熬到下课。

毕老师向我笑了笑，露出了雪白的牙齿，那笑像是向日葵向太阳的那般灿烂，我立刻打起精神来了。

我喜欢毕老师，因为在她身上散发出一种说不出的幽默和智慧。

有一次上体育课，同学们让老师和我们一起去做操。

老师说她不会做，我们嚷着让老师和我们一起做。

老师没办法，只好答应。

可上了体育课，老师没有做。

下课了，我们问老师为什么没做，老师说她给体育老师一点面子，我们都笑了。

毕老师告诉我们，她爱读经典读物，希望我们也读一读，在她的影响下，我们也读起来，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等，我们都读了，现在我们正在读《三字经》，我想，她的智慧大概是读经典读出来的吧。

这就是我的启蒙老师，也是我最喜欢的老师――毕老师。

我的启蒙老师作文400字左右第二篇：我是一名刚刚离开幼儿园进入小学一年级的学生，我的幼儿园老师是未老师，她有着一头乌黑乌黑的长发，白白的皮肤，大大的眼睛，笑起来很甜美。

小班时，未老师教会了我洗手，自己吃饭，和小朋友做游戏。

中班时，未老师教会了我唱歌、跳舞和画画，我的画还得过奖呢！在大班的时候，未老师教会了我跳绳、背古诗和认字。

未老师为了培养我们的阅读能力，从大班起让我们每天诵读经典读物，一个学期就读完了《三字经》、《弟子规》、《格林童话》。

《弟子规》中的“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

”让我知道了父母叫我时，我应该马上回答。

父母让我们做的事，必须尽快完成。

这就是我的启蒙老师――未老师，她教会了我很多本领，让我们知道了中国文化的博大精深，源远流长！我一定要好好学习来报答老师。

我的启蒙老师四年级作文

我的启蒙老师四年级作文关于我的启蒙老师四年级作文400字（精选10篇）我的启蒙老师四年级作文1郭老师，虽说不是我们的班主任，但她是我们的语文老师，穿着十分简单大方，像个职场精英。

她不爱打扮，但是她在我心中十分美丽。

她那双炯炯有神的眼睛，时常让我们陶醉，就连她的声音也好像带有魔力，让我们沦陷其中。

“人生路上，有很多成长的烦恼”郭老师一边侃侃而谈，一边告诉我们，成长中有很多烦恼。

可能是由一支笔引起的；也可能是由一个眼神引起的，甚至无缘无故，心中就有了烦恼。

我经常听到郭老师讲这样一些对学习没用，对生活却实用无比的知识入迷，常常在同学齐声喊“上课”时才猛然惊醒。

郭老师在课前几分钟，除了讲一些对学习无关的东西，也会讲一些学习方法。

比如她向我们讲授“今日事，今日毕；明日事，今夜思。

”的道理。

传授给我们“遗忘曲线”，让我们明白，三四天就要重温一下之前学的。

老师所做的一切，让我们学习有了“多思、多读、多练、多记、多看、多写”的理念。

郭老师也是我习作引路人，以前，我的作文一塌糊涂，在郭老师生动有趣的作文课上，我爱上了写作，天天都想写，慢慢的，天长地久，我的作文就从量变到质变，变成一个文学爱好者。

郭老师是我漫漫人生的启蒙好老师啊！你们有这样的好老师吗？我的启蒙老师四年级作文2我有一位性格活泼的老师——张老师，一双明亮的眼睛炯炯有神，一笑就眯成了一条缝。

她温柔起来像头小绵羊，假如凶起来，头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆，同学们又爱她，又怕她。

张老师设计了许多学习的名言呢！有“只要你认真，成绩一定会上升”，“假如你爱我，成绩一定就要好”，“态度决定一切”妈妈夸我数学成绩有了很大的进步，为什么呢？这都是张老师的功劳啊！张老师对我们说只要有同学问她题目，她都会非常高兴、非常乐意的教他（她）们怎么做。

所以，我现在一有不懂的题目就去问张老师，有一次，一道奥数题难住了我，我绞尽脑汁怎么也做不起来，赶紧跑去请教张老师，张老师乐呵呵地画了个草图，三言两语就把我教会了；还有一次，我数学考试没考好，一道应用题竟然把得数抄错了，一下扣了五分，被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻，我暗暗下决心，今后一定不能马虎了张老师不仅教会了我许多知识，还教会了我学习的方法和对待学习的态度，我永远记着我的启蒙老师——张老师，她是我学习的榜样！我的启蒙老师四年级作文3每一个人都有启蒙老师吧，我的启蒙老师就是我的妈妈。

小学生我的启蒙老师作文400字

小学生我的启蒙老师作文400字1.小学生我的启蒙老师作文400字篇一大人们总是问我：“你最爱的人是谁啊？”我就会说：“是妈妈、爸爸，还有我的董妈妈。

”董妈妈是我的班主任老师也是我的语言启蒙老师。

我和其他的同学不一样，我从不主动说话，听妈妈说那叫语言障碍，所以除了在家以外我就更不说话了。

董老师知道我的情况后，总是像妈妈一样关爱着我，只要一下课她就会和我写小纸条教我说话，让我用语言来表达我的想法，渐渐的我能把纸条上的话说出来了。

在我的作业本上，每篇都能看见老师给我画的笑脸和鼓励我的话语。

从我刚上学到现在老师从没停止或放弃过我，她把她所有的休息时间都留给了我，不断的教我说话。

慢慢的我从说两三个字到能说一句完整的话，从不爱说话到顺利的读完整篇课文，我看到了妈妈眼睛里高兴的泪光，也看到了老师欣慰的笑容。

我会更努力的，终有一天我会像其他同学一样流利的说话。

谢谢我的董老师，我的语言启蒙老师，是您让我感受到了会说话的幸福和快乐。

2.小学生我的启蒙老师作文400字篇二二年级时，我对道理一无所知，任性的性格使我天天跟别人斤斤计较，而且经常不是因为大事，是孙老师在一件事后启蒙了我。

那天下午，忘了是因为一件什么小事，我和我同学便他一拳我一脚的打了起来。

不知是谁告了老师，在我们打得不可开交时，又不知是那位同学叫我去教师办公室。

因为多次犯错使我多次去教师办公室。

去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向办公室。

一进办公室，我径直走到孙老师办公桌前。

我本以为老师会猛批我，可我想错了。

她说：“睿诚，你总是因为那么一丁点的小事，小矛盾而和同学们斤斤计较，针锋相对，是该好好的改一改了。

一定是记住一句话退一步海阔天空，如果你记住这句话且理解它。

那样的话，你一定会成为一个比以前更棒并更优秀的学生。

”听了老师的话，我深有感触。

我认真思考了一整夜，又思索再三了一天，终于把话理解透。

之后，我确实变的更好了。

这就是我的启蒙老师，是她让我懂得了谦让。

我的启蒙老师作文400字

泡沫驱机理实验研究进展耿小烬;范洪富;罗幼松;王德虎【摘要】This paper studies the micro-mechanisms of foam generation in porous media;summarizes the recent research of foam flooding including microscope generation,migration and propagation;and reveal partial relationships Among microscope generation,migration,propagation and macroscopic pressure or velocity.Investigation of experiment methods shows that CT and NMR assistant experiment can measure the microscope distribution of fluid in porous media and corresponding changes in macro-parameters simultaneously,so that they are important methods to study the relations between microscopic mechanism and macro-parameters.Studying the micro-mechanism in depth and exploring the relation ship between the micro-mechanism and macro-parameters is a key step for foam flooding developing from a potential technique to be a stable and controllable technique.%研究泡沫在多孔介质中生成、运移、传播的微观机理与宏观速度压力之间的部分关系。