四种方式营造组织学习氛围
四种方式营造组织学习氛围
培训的流程体系、实践往往⽐较容易复制,⽽组织内的学习⽓氛却很难简单复制。
虽然各企业之间的培训操作⼏乎⼤同⼩异,但是企业⽂化是否⽀持员⼯的发展却迥然不同。
⼀个学习型组织的境界是能够形成⼩组⾃发学习的氛围,⽽⾮仅仅通过组织内部那些有组织有纪律的课堂来学习。
创造有利于组织内成员学习的氛围有许许多多的⽅式,能够将适合于⾃⼰组织的⽅式持之以恒地开展下去,使之形成⼀种⾃然⽽然的习惯,久⽽久之,才能逐步形成促进组织成员学习与发展的⽂化氛围。
在公司,我们经常通过以下四种典型⽅式来营造良好的学习氛围。
提倡能者为师 通常情况下,企业的常规队伍由外部授证、内部管理⼈员以及少数专职组成。
外部授证通常具备相关领域的专业知识与经验,是培训⽅案的⼀种主要解决资源。
此外,公司内的管理⼈员理所当然应该作为另外⼀个重要的组成部分,因为辅导和培养下属是管理⼈员的职责之⼀,加之,他们具有丰富的经营管理实战经验,应该成为公司师资队伍不可或缺的重要组成部分。
对于内部专职,传授知识就是他们的⼯作,但他们所涉及的领域⽅向通常⽐较专⼀,⽆法满⾜其他⽅⾯的⼴泛需求。
除了以上三种类型的外,我们提倡能者为师。
在知识密集型的企业⾥,⼈⼈都知道,术业有专攻,我们发动各个专业领域内的精英,请他们向同领域的其他同事传播经验与知识,因为他们不仅具有较⾼的专业⽔平及⾏业经验,⽽且也了解企业内部的情况,其传授内容往往最贴合内部成员的需求,⼀定程度上解决了“远⽔解不了近渴”的问题。
我们起初是由⼀批技术专家带头做各⾃领域内的培训,基本上做到⽉⽉有技术交流培训,⽽且,场场都倍受⼤家的欢迎。
考试⼤编辑因为,我们的专家使⽤的是我们⾃⼰⾏业内的语⾔,没有交流障碍;所授的内容也⾮常实⽤,并且适合于我们的⼯作情况,听课的成员也能够较好地把握⽼师的节奏,可以随时根据⾃⼰的疑惑打断⽼师作深究探讨。
在最近的两年中,我们的技术交流培训从来没有停⽌,后来,我们惊喜地发现这样的技术交流培训越来越多,已经转变为从⼀开始的专家特约培训到其他同事⾃愿⾃发地分享⾃⼰的经验知识。
建立积极的学习氛围
建立积极的学习氛围有一个积极的学习氛围对于学生的学习效果是至关重要的。
在课堂和家庭环境中,我们可以采取多种方法来建立积极的学习氛围。
以下是一些实用的建议。
1. 鼓励学生互相学习学生可以互相分享他们对某个主题的知识或想法。
老师可以鼓励学生互相学习,促进互动交流,这样可以帮助学生更好的掌握所学的知识。
同学之间的学习互助也可以增加大家的自信心。
2.创造轻松愉快的学习环境学习环境应该是轻松、愉快的,学生应该感到安全舒适。
在课堂上,老师可以尝试使用教学游戏、小组讨论等方式来进行教学,这样不仅可以增加趣味性,还能增加学生的积极性。
在家里,父母可以为孩子创造一个宽敞、安静的学习空间,使孩子能够集中精力,专注于学习。
3.鼓励学生自主学习学生应该学会自主学习。
老师可以鼓励学生自主进行学习和探索,也可以鼓励学生提出问题,通过创造性思维提高学生的思考水平。
父母应该给孩子一些自主学习的机会,让孩子自己决定学习的内容和方法。
4. 赞扬和奖励学生的努力和成就学生努力学习的过程中,也需要得到一些赞扬和奖励。
老师可以根据学生的表现进行赞扬和鼓励,让学生感到自己的付出得到了认可。
父母也应该关注孩子的成长和进步,用鼓励的方式来帮助孩子。
5. 创造开放和宽容的学习氛围教育应该是包容和开放的,学生应该在学习中有一个开放和宽容的环境。
老师可以让学生开放地表达自己的想法和看法,给予学生足够的自由度和尊重的空间,让学生学习成为一种愉快和自发的行为。
父母应该鼓励孩子在学习中思考和质疑,让孩子摆脱枷锁,变得更加自由自在。
通过这些方法,我们可以建立一个积极的学习氛围,提高学生的学习兴趣和成绩。
课堂气氛的四种类型
课堂气氛的四种类型
1.和谐型:这种类型的课堂气氛通常是由师生互动良好、氛围轻松、学生积极参与等因素构成。
在这种氛围下,学生容易感到舒适、放松,能够更好地融入学习中,提高学习效果。
2. 紧张型:这种类型的课堂气氛通常是由学生对学科内容的敬畏、对考试的紧张、对老师的严格等因素构成。
在这种氛围下,学生的学习动力和积极性会受到一定的影响,容易产生焦虑、紧张等负面情绪。
3. 轻松型:这种类型的课堂气氛通常是由老师利用幽默、诙谐的方式营造出来的,让学生感到轻松、愉快,有利于提高学生的学习兴趣和参与度。
但如果过度轻松,可能会导致学生放松警惕,对学习缺乏认真的态度。
4. 混乱型:这种类型的课堂气氛通常是由学生之间的互相干扰、课堂管理不当等因素造成的,会对学生的学习积极性和兴趣产生不良影响。
老师应该及时采取措施,营造出一个有序、安静的学习环境。
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创造积极的学习环境的方法
创造积极的学习环境的方法学习环境是一个学生能否达到良好学习效果的重要因素之一。
一个积极的学习环境能够激发学生的学习兴趣,促进知识的吸收和理解。
本文将介绍一些创造积极学习环境的方法,以帮助教师和家长更好地引导学生的学习。
一、提供良好的物质环境学习环境的物质条件对学生的学习效果有着直接的影响。
为了创造良好的学习氛围,教师和家长可以:1. 创建整洁有序的教室:教室应保持整洁干净,学习用具和教具应摆放整齐有序,为学生提供一个舒适的学习环境。
2. 提供足够的学习资源:教室和家庭应提供丰富的学习资源,如参考书籍、学习资料、音频和视频等,方便学生在学习中进行多方位的拓展和深入研究。
3. 使用先进的学习工具:教师可以使用多媒体教学设备、电子白板等现代化学习工具,通过图文并茂的展示方式激发学生的学习兴趣。
二、营造积极的师生关系师生关系直接影响学生的学习情绪和积极性。
教师和家长在与学生相处时,可以采取以下措施来建立积极的师生关系:1. 亲近和理解学生:了解学生的性格、兴趣和需求,给予学生足够的关心和理解,树立良好的学生形象。
2. 尊重和信任学生:对学生的意见和想法表示重视,给予学生充分的信任和自主权,让学生感到自己是学习的主体。
3. 提供良好的反馈和指导:在学生完成作业或参加考试后,及时给予鼓励和建设性的指导,帮助学生认识到自己的努力和成绩,激发他们的学习动力。
三、创建积极的学习氛围学习氛围是一个学生学习的背景和环境,可以在很大程度上影响学生的学习兴趣和动力。
在课堂和家庭中,可以采取以下方式创建积极的学习氛围:1. 创设愉悦的学习气氛:在课堂中,教师可以用幽默和轻松的语言,采取多样化的教学方法,使学生在学习中感到愉快和轻松。
2. 倡导积极的学习态度:教师和家长可以通过言传身教,以自己的行为鼓励学生养成积极主动的学习态度,引导学生乐于接受挑战和困难。
3. 鼓励学生分享和合作:教师可以组织学生进行小组讨论和合作学习,鼓励学生充分交流和分享自己的学习经验,激发学生的创造力和思维能力。
学校如何营造良好的学习氛围?
学校如何营造良好的学习氛围?学校该如何营造温馨良好的学习氛围?良好的学习氛围是学生取得成功的关键因素之一。
它能够激发学生的学习兴趣,促进学生积极思考,培养学生独立学习的能力,最终帮助学生实现他们的学习目标。
那么,学校该如何创造和谐良好的学习氛围呢?一、共同营造积极的校园文化1. 建立积极主动的师生关系: 老师应该以学生为中心,尊重学生,帮助和鼓励学生积极参与课堂讨论,并为学生提供个性化指导和帮助。
学校可以通过组织师生互动活动、师生座谈会等方式,促进师生之间的沟通交流,建立良好的师生关系。
2. 营造主动积极的学习风气: 学校应该鼓励学生之间互相学习,互相关心,自然形成良好的学习氛围。
可以通过举办学习竞赛,组建学习小组,鼓励学生互相交流学习心得等方式,营造积极的学习风气。
3. 创造和谐积极的校园环境: 校园环境应整洁干净、舒适、充满活力,能激发学生的学习兴趣。
可以通过绿化校园,布置教室,举办校园文化活动等方式,营造积极的校园环境。
二、提供优质的学习资源1. 完善教学设施: 学校应该配备系统完善的教学设施,以及图书馆、实验室、计算机教室等,为学生提供充足的学习资源。
2. 提供优质的师资力量: 学校应该聘请优秀的教师,并定期组织教师培训,提升教师的教学水平和专业素养。
3. 提供多样的课程: 学校应该提供多样化的课程,满足不同学生的学习需求,并帮助和鼓励学生选择适合自己的课程,激发学生的学习兴趣。
三、了解学生个体差异1. 开展个性化教学: 学校应该根据学生的个体差异,制定个性化的教学计划,并提供专业有效的指导和帮助。
2. 重视学生的心理健康: 学校应该关注学生的心理健康,并提供必要的帮助和支持。
可以通过心理咨询、心理辅导等方式,帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
3. 鼓励学生独立学习: 学校应该鼓励和支持学生独立学习,培养学生的自主学习能力。
可以通过布置开放性作业,鼓励学生进行自主探究,并提供必要的学习资源和指导。
如何共同营造良好的学习氛围?
如何共同营造良好的学习氛围?该如何联合起来共同营造良好的学习氛围?良好的学习氛围是学生潜心学习、取得优异成绩的必要条件,也是学校教育全面胜利的关键因素之一。
如何联合起来营造温馨良好的学习氛围,是教育工作者和学生共同需要认真思考的问题。
一、营造积极主动的课堂氛围积极主动的课堂氛围是学习者积极主动参与、乐于学习的动力源泉。
教师可以通过以下方式来营造:互动教学: 运用结构化交流和互动式教学方法,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,鼓励学生积极参与,表达自己的观点,并与同学进行互动交流。
肯定鼓励: 对学生的积极表现和进步及时肯定和鼓励,帮助学生树立学习的自信心和成就感。
趣味性学习: 将枯燥乏味的知识与学生兴趣爱好相结合,运用多种教学手段和方法,使学习变得生动有趣,激发学生的学习兴趣。
多元化学习: 尊重学生的个体差异,设计多元化的学习活动,满足不同学生的学习需求,创造适合所有学生发展的学习环境。
二、构建和谐的师生关系和谐的师生关系是营造良好学习氛围的基础。
教师可以从以下方面着手:坦诚关爱: 真诚地关心学生的学习和生活,了解学生的内心世界,与学生建立平等、信任的师生关系。
尊重包容: 尊重学生的个性差异,包容学生的缺点,热情鼓励学生的探索精神,指导学生建立自信心。
有效沟通: 积极主动地与学生沟通,及时了解学生的学习想法和困难,并给予积极引导和帮助。
共同成长: 与学生共同成长,将学习视作探索的旅程,在学习中互相帮助、互相进步。
三、构建良好的学习环境良好的学习环境是学生安心学习、高效学习的保障。
学校可以从以下方面着手:舒适干净的学习场所: 为学生提供舒适干净整齐的学习场所,配备必要的学习设施和设备,为学生创造良好的学习环境。
安静有序的学习氛围: 制定合理的作息制度和行为规范,营造温馨安静、秩序井然的学习氛围,减少学习过程中的干扰。
丰富的学习资源: 建立系统完善的图书馆、实验室、网络资源等学习资源平台,为学生提供丰富的学习资料和学习机会。
创造积极学习氛围的方法
创造积极学习氛围的方法学习是每个人成长的必经之路,创造积极的学习氛围则更能够促进学生学习的效果,提高学生的学习兴趣和学习动力。
那么,如何创造积极的学习氛围呢?下面介绍几种方法。
一、营造舒适的学习环境舒适的学习环境是学习的前提,学生需要在安静、整洁、明亮的环境中学习。
为了让学生更好地学习,教室要避免过多的杂物与噪音,可以经常打开窗户通风,并保持教室的温度适宜。
二、激发学生的兴趣学生的兴趣是学习的重要动力源,只有学生对学习内容感兴趣,才能够持续地学习下去。
因此,老师应该通过多样化的教学方法、多样化的学习内容、丰富的教材、生动的演示、优美的音乐等方式,激发学生学习的兴趣。
三、建立积极的学习氛围学习氛围是学生学习动力的主要来源之一,老师可以通过严格的纪律规定、规范的教室行为、出色的学风建设、课堂互动、公正的评价制度等方式,营造出浓厚的学习氛围。
四、提供良好的学习资源学习资源对学习的质量和效果具有重要影响,学校应该提供先进齐全的学习设施、完善的图书馆资源、先进的多媒体设备、完善的信息技术设备等,为学生提供良好的学习资源。
五、创建交流平台学生需要在学习中相互交流、相互学习,才能够迅速提升自己的学习水平。
因此,学校应该建立良好的交流平台,例如中心广场、论坛、读书会等等,让学生有更多的机会交流与分享。
六、鼓励学生积极参与学习教学应该是以学生为主体,鼓励学生积极参与课堂讨论、问答环节、理论实践等活动,让学生能够快速掌握知识,并提高运用知识的能力。
总之,创造积极的学习氛围需要从多个方面入手,使学生能够在良好的学习环境中稳步提高自身的技能及团队合作能力,这既需要学校教育机构的支持与倡导,也需要全体师生的共同努力,让学生在学习中得到充分的提升与成长。
如何共同营造良好的学习氛围?
如何共同营造良好的学习氛围?良好的学习氛围是促进学生学习成长、提高学习效率的必要条件。
这不仅需要学校和教师的努力,更需要师生之间、生生之间以及家庭与学校之间的共同协作。
以下从教育专家的角度,分享一些关于如何共同营造良好学习氛围的建议。
一、共同营造积极主动的课堂环境:平等互动的师生关系:教师应尊重学生,认真倾听学生的意见,鼓励学生积极参与课堂活动,营造温馨平等的互动沟通氛围。
多样化的教学方法:采用小组合作学习、探究式学习、项目学习等多种教学方法,使学生在互动中学习,激发学习兴趣。
合理的课堂纪律管理:课堂纪律应以约束和鼓励为主,自然形成良好的学习秩序,避免过度管理。
宽容的错误氛围:鼓励学生勇于尝试、犯错误,并将错误转化为宝贵的学习经验。
积极的学习评价体系:建立多元化的评价体系,关注学生学习过程中的进步和努力,而非仅仅关注结果。
二、促进和谐的同学关系:组建学习小组:鼓励学生相互学习,互相进步。
开展集体活动:组织课余时间开展丰富多彩的集体活动,增加学生之间的认同感和归属感。
培养团队意识:培养学生相互关心,共同完成任务,锻炼学生的合作精神和团队意识。
三、家校合作共育,共建学习氛围:定期沟通交流:学校应定期与家长进行沟通,了解学生在家庭中的学习情况,并听取家长对学校教育的建议。
共同制定学习计划:学校和家长应共同制定合理的学习计划,并切实保障计划的有效执行。
营造温馨家庭学习氛围:家长应为孩子创造安静舒适的学习环境,并以身作则,共同营造良好的学习氛围。
四、关注学生的心理健康:关注学生的情感需求:学校和家庭应关注学生的情绪变化,及时提供心理支持和引导。
提供心理咨询服务:学校应提供心理咨询服务,帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题。
尊重学生个性发展:尊重学生的个体差异,鼓励学生发展各自的兴趣爱好,帮助学生树立自信,找到学习的动力。
良好的学习氛围营造是一个长期而坚持的过程,需要所有参与者共同努力。
学校、教师、家长和学生,每个人都应该发挥自己的作用,为学生营造积极、和谐、充满活力的学习环境,引导学生快乐学习,健康成长。
创造积极学习环境的方法
创造积极学习环境的方法在今天的教育环境中,创造积极学习环境对于学生的发展至关重要。
一个积极的学习环境可以激发学生的学习动力,提高他们的学习效果。
本文将分享几种创造积极学习环境的方法。
一、提供舒适的学习空间为了创造积极的学习环境,学校和家长可以提供舒适的学习空间。
例如,学校可以设计宽敞明亮的教室,配置舒适的桌椅和适合学生学习的设备。
家长可以为孩子营造一个安静、整洁的学习角落,使孩子可以专心致志地学习。
二、鼓励学生参与课堂活动积极的学习环境需要学生的积极参与。
教师可以采用多种方法鼓励学生参与课堂活动,例如开展小组讨论、举办角色扮演活动等。
通过参与活动,学生可以积极思考问题,分享观点,并且与同学进行交流,加深对知识的理解。
三、树立正面的学习氛围建立一个正面的学习氛围对于创造积极学习环境至关重要。
学校和家长可以共同努力,树立良好的学习价值观。
例如,学校可以表彰学生的进步和优秀表现,鼓励他们树立自信心。
家长可以给予孩子支持和鼓励,帮助他们建立良好的学习习惯和态度。
四、提供个性化学习机会每个学生都有自己的学习方式和需求。
为了创造积极学习环境,教师可以提供个性化的学习机会。
例如,针对不同水平和兴趣,提供不同难度的学习任务。
通过满足学生的个性化需求,可以增强学生的主动性和学习兴趣。
五、鼓励积极合作学生之间的相互合作和支持可以促进积极的学习氛围。
教师可以设立小组项目,鼓励学生相互合作,共同解决问题。
通过合作学习,学生可以学会倾听他人的观点,尊重彼此的价值。
同时,合作还可以培养学生的团队合作能力和沟通能力。
六、提供多样的学习资源为了激发学生的学习兴趣,学校和家长可以提供丰富多样的学习资源。
例如,学校可以建立图书馆,购买各种类型的书籍和学习资料。
家长可以鼓励孩子阅读,提供适合孩子年龄和兴趣的书籍。
多样的学习资源可以丰富学生的知识面,激发他们的学习欲望。
七、注重师生之间的互动教师是学生学习的重要引导者。
在创造积极学习环境中,师生之间的互动至关重要。
如何共同营造良好的学习氛围?
如何共同营造良好的学习氛围?如何才能营造和谐良好的学习氛围?良好的学习氛围是促进学生学习效率和效果的重要因素,它不仅能够激发学生的学习兴趣,还能有效培养学生的合作意识和团队精神。
无论学校、家庭还是社会,联合起来创造和谐良好的学习氛围至关重要。
作为教育专家,我建议以下几点,可以指导我们共创一个轻松、积极、高效率的学习环境:一、建立积极的师生互动关系1. 尊重平等交流: 师生之间应平等对话,建立相互信任、相互尊重的关系,让学生感觉到老师是他们的朋友和向导,更愿意主动参与学习。
2. 营造活跃的课堂氛围: 教师可以通过灵活自如的教学、幽默的语言、勉励性的评价等,打破以往课堂的严肃和不安,让学生感受到学习的乐趣。
3. 了解学生个体差异: 教师应认识到学生的特点和需求各不相同,采用多元化的教学方法,满足不同学生的学习需求,让每个学生都能在学习中找到成就感。
二、构建主动积极的同伴互助关系1. 鼓励合作学习,培养团队意识: 帮助和鼓励学生之间互相学习、互相帮助,形成良好素质的学习小组,共同完成学习任务,培养团队合作的能力。
2. 建立学习伙伴互助制度: 可以组建学习小组,定期通过知识分享、疑难解答、学习经验交流等活动,促进学生之间的相互关心和共同进步。
3. 加强学生之间的沟通交流互动: 创造机会让学生之间互相交流学习经验、分享学习心得,帮助学生确立积极主动的同伴关系,共同营造和谐良好的学习氛围。
三、创造和谐良好的家庭学习环境1. 提供良好的学习场所: 为孩子提供安静、整洁、光线充足的学习环境,保证他们能够专注学习。
2. 家长树立良好的学习榜样: 家长要以身作则,养成良好的学习习惯,在孩子面前展示积极的学习态度,潜移默化地影响孩子的学习行为。
3. 营造和谐轻松愉快的家庭氛围: 家庭成员互相尊重、互相理解,共同营造一个轻松愉快的家庭氛围,让孩子感受到温暖和爱,使孩子能够安心、快乐地学习。
四、构建良好的社会学习环境1. 提供丰富的学习资源: 社会应为学生提供多元化的学习资源,例如图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆等,激发学生的学习兴趣,拓展学生的视野。
(完整版)营造四种氛围构建和谐机关
(完整版)营造四种氛围构建和谐机关营造四种氛围构建和谐机关建设和谐机关是构建和谐社会的重要组成部分,如何打造一个团结协作、人和气顺、蓬勃向上、运转有序的和谐机关,必须注意营造和谐氛围。
一是营造机关勤学上进的学习氛围。
树立学习是生存和发展需要的思想,把学习作为一种责任、立身之本,树立工作学习化和学习工作化的理念,较好地在机关内部形成勤于学习、乐于求知和勇于探索的风气。
积极营造爱学习、会学习,关于思考、关于创造的学习氛围。
二是营造机关心和气顺的氛围。
只有上下级之间、同事之间相互理解、相互关心、相互尊重、相互宽容,才能心平气顺、和睦相处,才有利于促进工作。
因此,必须坚持以人为本,把尊重人、理解人、关心人贯穿到机关工作的每个环节,真正形成民主团结、诚信谦和、平等友善、充满活力、和谐相处的机关氛围。
三是营造机关竞争共进的氛围。
构建和谐机关,必须激发昂扬向上的精神、培养严谨细致的作风、树立奋发有为的志向、争创一流的工作业绩,从而营造竞争共进的氛围。
每个部门、每个人应树立对事业高度负责、对工作高度负责、对岗位职责高度负责的思想,在其位、谋其政、尽其责,立足本职,锐意进取,主动想事、干事,尽职尽责,兢兢业业,努力在本职岗位上有所作为。
四是营造机关运转有序的工作氛围。
衡量机关和谐的一个重要标准,就是必须有一个规范有效的工作秩序。
这个工作秩序主要包括各项规章制度的科学运用,各种激励机制科学到位,工作成效突出。
创建灵活高效的工作秩序,要做到突出重点,解决问题,工作有条不紊,忙而不乱。
严格按规章制度办事,严格按程序办事,严格落实责任制,确保机关工作秩序井然,高效运转。
用干部职工的满意度来检验个人的工作业绩,用服务对象的认可来衡量单位的工作成效。
因此,建立政令畅通、运转协调、科学有序的工作秩序,是创建和谐机关的重点和目的。
五是营造机关人文关怀的氛围。
要体现人文关怀,构筑凝心工程。
时刻关心干部职工政治上的进步,引导干部职工树立正确的人生观、价值观、世界观,帮助其找准人生的坐标,把握正确的发展方向;关心干部职工生活,经常过问职工生活中的冷暖,对于较困难的职工要采取适当的措施予以帮助,使之切身体会到机关大家庭的温暖。
创造积极学习氛围的方法
创造积极学习氛围的方法在当今快节奏的社会中,创造积极学习氛围对于学生的学习成就至关重要。
一个积极的学习环境可以激发学生的学习动力,提高学习效果。
本文将探讨几种创造积极学习氛围的方法,以帮助教育者和家长提供更好的学习环境。
1. 营造舒适的学习环境为了创造积极的学习氛围,一个舒适的学习环境是必不可少的。
首先,确保教室或学习空间的温度适宜,避免过冷或过热影响学生的学习效果。
其次,准备舒适的座椅和桌子,以保证学生在学习时可以保持良好的坐姿。
最后,保持教室或学习空间的整洁与干净,营造一个有序、清新的学习环境。
2. 鼓励互动与合作积极的学习氛围需要鼓励学生之间的互动与合作。
一种方法是通过小组活动,让学生在团队中互相讨论、合作解决问题。
教师还可以组织学生之间的合作学习项目,鼓励他们共同努力,分享知识与资源。
通过互动与合作,学生之间的友好竞争氛围也能够提高他们的学习动力。
3. 创造积极激励机制激励是创造积极学习氛围的关键因素之一。
学生们需要感受到他们的努力和成就得到了认可和赞赏。
教师可以通过赞扬、表扬、奖励等方式激励学生,让他们感受到学习的乐趣和成就。
此外,设立目标和奖励机制也可以激励学生更加努力地学习。
4. 鼓励多元化的学习方式每个学生都有不同的学习风格和喜好,因此,为学生提供多元化的学习方式是非常重要的。
教师可以通过多媒体教学、课堂讨论、实践活动等方式,满足学生不同学习方式的需求。
此外,鼓励学生利用自主学习的机会,根据自己的兴趣和爱好选择学习内容,能够增加学生的学习积极性。
5. 提供良好的学习资源为学生提供良好的学习资源是创造积极学习氛围的必要条件之一。
学生在学习过程中需要有足够的书籍、参考资料、学习工具等资源,这样才能更好地进行学习和研究。
同时,借助于现代科技手段,学生还可以通过互联网和在线学习平台获取各种学习资源,拓宽他们的学习渠道。
6. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于创造积极学习氛围至关重要。
教育者和家长要引导学生养成良好的时间管理、计划和组织能力,培养自主学习的能力。
如何共同营造良好的学习氛围?
如何共同营造良好的学习氛围?要如何联合起来创造和谐良好的学习氛围?良好的学习氛围对于学生的学习效果至关重要,它可以激发学生的学习兴趣、促进思维发展、培养团队合作能力,并共同营造充满正能量的校园文化。
因此,学校、教师、家长和学生都应共同努力,营造温馨良好的学习氛围。
一、学校的责任:1. 锻铸良好的硬件设施: 提供舒适惬意明亮的教室、完善的图书馆、功能齐全的实验室等,为学生提供良好的学习环境。
2. 制定科学有效的制度: 规范标准课堂教学秩序,帮助和鼓励学生积极主动地参加课堂活动,组建完善系统的评价体系,营造公平竞争的学习氛围。
3. 组织丰富的课外活动: 积极开展社团活动、志愿服务、竞赛等,丰富学生的课余生活,培养和训练学生兴趣爱好,促进学生全面发展。
4. 共同营造积极阳光的文化氛围: 从校园文化建设、榜样示范等方面着手,树立正确的价值取向和良好的道德学习风气,鼓励学生拼搏进取,创新超越。
二、教师的责任:1. 激发学习兴趣: 采用生动活泼的教学方法,设计趣味性强的课堂活动,将学习与生活联系起来,激发学生的学习兴趣。
2. 尊重学生差异: 了解学生的个体差异,因材施教,提供不同的学习机会,满足学生的个性化需求。
3. 共同营造积极主动的互动课堂: 帮助和鼓励学生积极主动提问、讨论、合作,营造平等互信的师生关系,为学生提供表达和交流的机会。
4. 注重学生情感培养: 关注学生的成长,了解学生的心理健康,为学生提供情感支持和心理疏导,帮助学生建立自信心和积极向上的心态。
三、家长的责任:1. 营造和谐的家庭氛围: 为孩子提供良好的思想品德学习环境,共同营造安静的学习空间,并与孩子保持良好沟通,支持和鼓励孩子的学习。
2. 树立良好素质的榜样: 家长应以身作则,注重学习,养成良好的生活习惯,为孩子树立道德学习的榜样。
3. 积极配合学校活动: 积极参与家长会、校外活动等,与学校老师保持良好的沟通,共同关注孩子的学习和成长。
创造积极学习氛围的方法
创造积极学习氛围的方法教育是社会发展的重要组成部分,而创造积极学习氛围是教育中的关键因素之一。
积极的学习氛围能够激发学生的学习热情,提升学习效果。
本文将介绍一些方法来创造积极学习氛围。
1. 营造友善的师生关系师生关系是学习氛围建立的基础。
教师应该尊重学生,倾听他们的意见和想法,关心他们的成长。
建立良好的师生关系能够增强学生对学习的信心和兴趣,使他们更有动力去学习。
2. 提供积极正面的反馈学生在学习过程中需要得到积极正面的反馈,这将激励他们继续努力。
教师可以表扬学生的进步和成就,给予鼓励和认可。
同时,也要给予建设性的批评和指导,帮助学生找到改进的方向。
3. 创设舒适宜人的学习环境学习环境对于学生的学习积极性有很大影响。
教室的布置要温馨舒适,桌椅要符合人体工学,墙壁可以展示一些与学习相关的资料和图片。
另外,保持教室的整洁和安静也很重要,这可以让学生心无旁骛地专注于学习。
4. 培养合作学习氛围合作学习能够培养学生的团队合作意识和交流能力。
教师可以组织学生进行小组活动,让他们共同解决问题和完成任务。
此外,教师还可以设立一些合作竞赛,激发学生的合作热情和竞争激励。
5. 创造开放多元的学习体验教师应该提供多样化的学习体验,以满足不同学生的需求和兴趣。
例如,组织实地考察、参观讲座、开展科学实验等活动,让学生通过亲身经历来感受和学习知识。
同时,教师还可以利用多媒体、互联网等现代技术手段,丰富课堂教学内容,使学生更加主动积极地参与学习。
6. 激发学生的学习兴趣和动力激发学生的学习兴趣和动力是创造积极学习氛围的关键。
教师可以制定有趣的教学内容和安排,启发学生的好奇心和思维能力。
此外,鼓励学生制定学习目标和计划,并给予奖励和激励,帮助他们时刻保持对学习的热情。
总结起来,创造积极学习氛围的方法包括营造友善的师生关系、提供积极正面的反馈、创设舒适宜人的学习环境、培养合作学习氛围、创造开放多元的学习体验以及激发学生的学习兴趣和动力。
学校如何营造积极的学习氛围
学校如何营造积极的学习氛围在学校中,一个积极的学习氛围是培养学生学习动力、提高学习效果的重要因素。
学校可以通过多种方式来营造积极的学习氛围,以促进学生的全面发展和学业成就。
本文将探讨几种常见的方法。
一、优质教学为了营造积极的学习氛围,学校首先要提供优质的教学。
教师是学校教学的核心,他们应该具备丰富的教学经验和专业知识。
他们应当注重教学方法的创新,灵活运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣。
同时,学校还应该不断提升教师的教育水平,鼓励教师参加各类培训和学术研讨活动,以提高他们的专业素养。
二、鼓励交流与合作学校应该鼓励学生之间的交流与合作,以培养他们的团队意识和合作精神。
学校可以组织各类团队活动,如小组讨论、合作项目等,让学生在合作中学习、交流和分享。
此外,学校还可以建立学习小组,供学生自愿参加并互相帮助。
这种交流与合作的机制能够让学生感受到集体的力量,增强他们的学习动力。
三、提供良好的学习环境营造积极的学习氛围还需要提供良好的学习环境。
学校应该提供宽敞明亮的教室,配备齐全的学习设施和设备。
同时,学校图书馆也是营造学习氛围的关键因素之一,应该提供丰富的图书资源,为学生提供一个安静、集中学习的场所。
此外,学校还可以设置自习室、电子阅览室等,给学生提供更多的学习选择与便利。
四、激励机制与奖励制度学校可以通过设立激励机制和奖励制度来营造积极的学习氛围。
激励机制可以包括学习成绩排名、学习进步奖等,以鼓励学生在学习中持续努力。
奖励制度可以包括班级竞赛、学科竞赛等,以鼓励学生在学习中展示个人才华和团队合作精神。
这些激励机制和奖励制度有助于激发学生的学习兴趣和动力,形成积极向上的学习氛围。
五、注意学生心理健康学校还应该关注学生的心理健康,为他们提供相应的心理支持和辅导。
学校可以开设心理辅导课程,为学生提供咨询和帮助,解决他们在学业和生活中的问题。
此外,学校还可以定期开展心理健康教育活动,提高学生的心理素质和抗压能力。
培养良好的学习环境和学习氛围的方法
培养良好的学习环境和学习氛围的方法方法一:建立适宜的学习空间为了培养良好的学习环境和学习氛围,我们可以首先关注学习空间的设置。
一个适宜的学习空间可以提供给学生一个良好的学习氛围,有助于提高学习效果。
1.1 整洁有序的学习环境学习环境的整洁和有序对学习起着重要的影响。
保持学习空间的整洁,如桌面的干净整洁、书籍的有序摆放等,可以消除学习时的杂乱感,帮助学生更好地集中注意力。
1.2 舒适的学习家具选购一些舒适且符合人体工学原理的学习家具也很重要。
例如,选择符合正确坐姿的椅子和桌子,有利于学生保持良好的学习姿势,减少身体不适带来的干扰。
方法二:培养自觉的学习习惯良好的学习环境和学习氛围需要学生具备良好的学习习惯。
以下是一些方法可以帮助学生养成自觉的学习习惯。
2.1 制定合理的学习计划学生应该学会制定合理的学习计划,明确每天的学习目标和安排。
合理的学习计划可以帮助学生合理分配时间,高效利用每一天的学习时间。
2.2 坚持养成规律的学习时间表学生应该养成每天按时进行学习的习惯,建立规律的学习时间表。
规律的学习时间表有助于培养学生的学习自觉性,让学习成为一种习惯。
方法三:鼓励互动与合作良好的学习环境和学习氛围需要鼓励学生之间的互动与合作。
以下是一些方法可以实现这一目标。
3.1 创建小组学习机会老师可以在课堂上设置小组学习任务,鼓励学生之间合作解决问题。
这种方式不仅可以提高学生的学习效果,还可以加强学生之间的交流和合作能力。
3.2 鼓励学生互相扶持学校和教师可以鼓励学生之间互相扶持和帮助。
例如,设立学生辅导团队,鼓励学生在学习上互相支持和分享经验,建立起相互促进的学习氛围。
方法四:提供优质的学习资源和活动为了培养良好的学习环境和学习氛围,学校和教师也需要提供丰富多样的学习资源和活动。
4.1 图书馆建设和使用学校可以建设和充实图书馆的藏书,提供丰富的学习资源给学生。
同时,学校还可以定期组织学生参观图书馆,引导他们使用图书馆资源。
四种方式营造组织学习氛围
四种方式营造组织学习氛围培训的流程体系、最佳实践往往比较容易复制,而组织内的学习气氛却专门难简单复制。
尽管各企业之间的培训操作几乎大同小异,然而企业文化是否支持职员的进展却迥然不同。
一个学习型组织最佳的境域是能够形成小组自发学习的氛围,而非仅仅通过组织内部那些有组织有纪律的课堂来学习。
制造有利于组织内成员学习的氛围有许许多多的方式,能够将适合于自己组织的方式持之以恒地开展下去,使之形成一种自然而然的适应,久而久之,才能逐步形成促进组织成员学习与进展的文化氛围。
在Ca restream Health公司,我们经常通过以下四种典型方式来营造良好的学习氛围。
提倡能者为师通常情形下,企业的常规讲师队伍由外部授证讲师、内部治理人员以及少数专职讲师组成。
外部授证讲师通常具备有关领域的专业知识与体会,是培训方案的一种要紧解决资源。
此外,公司内的治理人员理所因此应该作为另外一个重要的组成部分,因为辅导和培养下属是治理人员的职责之一,加之,他们具有丰富的经营治理实战体会,应该成为公司师资队伍不可或缺的重要组成部分。
关于内部专职讲师,传授知识确实是他们的工作,但他们所涉及的领域方向通常比较专一,无法满足其他方面的广泛需求。
除了以上三种类型的讲师外,在Carestream Health,我们提倡能者为师。
在知识密集型的企业里,人人都明白,术业有专攻,我们发动各个专业领域内的精英,请他们向同领域的其他同事传播体会与知识,因为他们不仅具有较高的专业水平及行业体会,而且也了解企业内部的情形,其传授内容往往最贴合内部成员的需求,一定程度上解决了“远水解不了近渴”的咨询题。
在Carestream Health,我们起初是由一批技术专家带头做各自领域内的培训,差不多上做到月月有技术交流培训,而且,场场都倍受大伙儿的欢迎。
因为,我们的专家使用的是我们自己行业内的语言,没有交流障碍;所授的内容也专门有用,同时适合于我们的工作情形,听课的成员也能够较好地把握老师的节奏,能够随时按照自己的疑咨询打断老师作深究探讨。
如何共同营造良好的学习氛围?
如何共同营造良好的学习氛围?如何能联合起来一起营造良好的学习氛围?良好的学习氛围是学生学习成长的关键,它能激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促进学生全面发展。
共同营造良好的学习氛围需要师生共同努力,从以下几个方面着手:一、构建和谐的师生关系1. 尊重表述,平等对话:教师应尊重学生个体差异,倾听学生需求,用平等自由、尊重的态度与学生交流,建立民主、和谐的师生关系。
2. 关怀勉励,激发潜能:教师要关心学生,热情鼓励学生,激发学生的学习兴趣和自信心,帮助学生树立正确的价值取向和积极的学习态度。
3. 互动交流,共同成长:师生之间应积极主动沟通互动,共同探讨学习问题,分享学习经验,共同成长。
二、营造积极的课堂氛围1. 趣味互动,激发兴趣:教师要根据教学内容设计生动有趣的课堂活动,引导学生积极主动参与,提高学生的学习兴趣。
2. 合作探究,一起进步:帮助和鼓励学生合作学习,共同探讨问题,分享学习成果,体验团队协作的乐趣,促进共同进步。
3. 问题导向,思考质疑:教师要引导学生思考问题,鼓励学生批判性思维,促进学生深度思考和理解。
三、优化学习环境1. 提供丰富的学习资源:学校应提供丰富的学习资源,包括书籍、报刊、网络平台等,满足学生多样化的学习需求。
2. 鼓励自主学习,开拓眼界:帮助和鼓励学生自主学习,积极组织课外活动,学习拓展知识面,提升学习能力。
3. 营造开放的学习空间:学校应营造开放的学习环境,为学生提供休息、交流、思考的空间,促进学生身心健康发展。
四、树立良好的学习风气1. 认真学习,努力进取:学生要认真学习,积极思考,努力克服学习困难,树立良好的学习风气。
2. 相互帮助,共同进步:学生之间要相互关心,共同学习,互相进步,营造温馨友爱互助的学习氛围。
3. 遵守规则,维护纪律:学生要信守学校的规章制度,认真学习,按时完成作业,创造和谐良好的学习秩序。
五、家校联动,形成合力1. 沟通交流,及时反馈:学校要与家长及时沟通,了解学生的学习情况,共同解决学习问题。
开学第一课学习氛围创建方法
开学第一课学习氛围创建方法开学第一课学习氛围的创建方法开学季节,新的学年开始了。
学习氛围在学校中的重要性不言而喻。
一个良好的学习氛围可以激发学生的学习兴趣和积极性,帮助他们更好地适应学校生活并取得好的成绩。
本文将介绍一些方法,帮助学校开创一个积极向上的学习氛围。
1. 借助美化校园环境来营造学习氛围一个美丽整洁、充满活力的校园环境可以为学生提供一个愉悦的学习场所。
学校可以组织校园美化活动,例如植树造林、打扫卫生等,让学生参与其中。
此外,学校还可以设置一些花坛、雕塑等装饰物,使校园更具艺术氛围。
2. 建立良好的师生关系师生关系是学校中非常重要的一环。
学校可以组织一些活动,如师生联欢会、校内讲座等,增进师生之间的互动和了解。
同时,学校还可以建立学生课程顾问制度,每位老师负责指导一组学生,及时了解学生的学习情况,并提供帮助和指导。
3. 激发学生的学习兴趣和动力学校可以定期组织一些特色活动,如科技展览、读书分享会等,让学生了解到各个学科的应用和意义。
此外,学校还可以开展一些有趣的课堂活动,如实验课、小组讨论等,激发学生的学习兴趣和动力。
4. 鼓励学生积极参与社团活动社团活动可以培养学生的综合素质和团队合作精神。
学校可以鼓励学生积极参加各个社团,并提供必要的支持和指导。
通过社团活动,学生可以结交志同道合的朋友,丰富自己的课余生活,提高自己的综合能力。
5. 确保教师教学质量教师是学校中的灵魂,他们的教学质量直接关系到学生的学业成就。
学校应该注重招聘和培养优秀的教师,提高他们的教学水平。
同时,学校还可以组织教师之间的教学交流活动,促进教师们相互学习和成长。
6. 创设适宜的学习环境一个安静舒适的学习环境对学生的学习效果有着至关重要的影响。
学校可以设置自习室,并提供良好的学习设施,如书籍、电脑等。
此外,学校还要定期进行教室的清理和维护,确保学生有一个整洁有序的学习空间。
7. 加强家校合作家庭是学生学习的重要支持系统之一。
创设积极的学习氛围方法
创设积极的学习氛围方法学习是每个人成长和发展的必然过程,而一个积极的学习氛围可以极大地促进学习效果的提升。
所以,如何创设积极的学习氛围成为一个重要的话题。
本文将从多个角度介绍一些创设积极学习氛围的方法。
一、家庭环境的构建家庭环境对于一个人的学习影响尤为重要。
首先,家长应为孩子提供一个安静、整洁的学习空间,确保孩子能够放心地专注于学习。
其次,家长应该给予足够的关注和支持,及时解决孩子在学习中遇到的问题。
最后,家庭应建立规范的学习习惯,例如制定时间表和学习计划,培养孩子的自律能力和责任心。
二、学校环境的打造学校是学生学习最主要的场所,创设积极的学习氛围离不开学校环境的支持。
学校可以定期组织丰富多彩的课外活动,提供各种丰富的学习资源和设施,激发学生的学习兴趣和动力。
另外,学校也应设立学习小组或俱乐部,让学生能够相互交流,共同进步。
教师还应以身作则,树立良好的学习榜样,带领学生做好学习的引导。
三、建立合理的学习目标一个良好的学习氛围需要有明确、可行的目标。
学生应该与家长和教师共同制定个人学习目标,并制定具体的计划和措施。
学习目标可以帮助学生保持专注和动力,同时也能够使学习更加有针对性和有效性。
四、激励和奖励机制的建立激励和奖励是促进学生学习的重要因素。
学校可以设立学习成绩、课堂表现等方面的奖励制度,鼓励学生通过努力获得更好的成绩和进步。
在家庭环境中,家长可以给予适当的奖励和肯定,以激发孩子学习的热情和动力。
五、多元化的学习方式和资源学习不应限于课本和教师的讲解,多元化的学习方式和资源可以激发学生的学习兴趣。
学校可以鼓励学生参与实践活动、社会实践、参观考察等,扩大学生的学习领域。
此外,互联网和图书馆等资源也是学生学习的宝库,学生和教师可以利用这些资源开展自主学习和研究。
六、鼓励自主学习和探究自主学习和探究是培养学生终身学习能力的有效途径。
学校和家庭应该鼓励学生主动发现问题、探索解决的方法,培养他们的创新意识和问题解决能力。
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四种方式营造组织学习
氛围
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四种方式营造组织学习氛围培训的流程体系、最佳实践往往比较容易复制,而组织内的学习气氛却很难简单复制。
虽然各企业之间的培训操作几乎大同小异,但是企业文化是否支持员工的发展却迥然不同。
一个学习型组织最佳的境界是能够形成小组自发学习的氛围,而非仅仅通过组织内部那些有组织有纪律的课堂来学习。
创造有利于组织内成员学习的氛围有许许多多的方式,能够将适合于自己组织的方式持之以恒地开展下去,使之形成一种自然而然的习惯,久而久之,才能逐步形成促进组织成员学习与发展的文化氛围。
在Carestream Health公司,我们经常通过以下四种典型方式来营造良好的学习氛围。
提倡能者为师
通常情况下,企业的常规讲师队伍由外部授证讲师、内部管理人员以及少数专职讲师组成。
外部授证讲师通常具备相关领域的专业知识与经验,是培训方案的一种主要解决资源。
此外,公司内的管理人员理所当然应该作为另外一个重要的组成部分,因为辅导和培养下属是管理人员的职责之一,加之,他们具有丰富的经营管理实战经验,应该成为公司师资队伍不可或缺的重要组成部分。
对于内部专职讲师,传授知识就是他们的工作,但他们所涉及的领域方向通常比较专一,无法满足其他方面的广泛需求。
除了以上三种类型的讲师外,在Carestream Health,我们提倡能者为师。
在知识密集型的企业里,人人都知道,术业有专攻,我们发动各个专业领域内的精英,请他们向同领域的其他同事传播经验与知识,因为他们不仅具有较高的专业
水平及行业经验,而且也了解企业内部的情况,其传授内容往往最贴合内部成员的需求,一定程度上解决了“远水解不了近渴”的问题。
在Carestream Health,我们起初是由一批技术专家带头做各自领域内的培训,基本上做到月月有技术交流培训,而且,场场都倍受大家的欢迎。
因为,我们的专家使用的是我们自己行业内的语言,没有交流障碍;所授的内容也非常实用,并且适合于我们的工作情况,听课的成员也能够较好地把握老师的节奏,可以随时根据自己的疑惑打断老师作深究探讨。
在最近的两年中,我们的技术交流培训从来没有停止,后来,我们惊喜地发现这样的技术交流培训越来越多,已经转变为从一开始的专家特约培训到其他同事自愿自发地分享自己的经验知识。
大家都能深刻感受到这种氛围的形成对自己的好处,技术专家的身体力行带动和影响了身边的一大批同事。
大家都知道,现在,网络时代流行和提倡草根文化。
其实,草根文化也不妨可以运用到培训工作中来。
只要在小组内有一技之长或者有自己的独特见解和心得,不见得一定要具备何等权威,也不一定非要是专职讲师,不妨可以和身边的工作伙伴交流分享,因为“合群之草,才有力量”。
而且,这种交流往往容易碰撞出一些创意的火花,对工作及个人提高都大有裨益,Carestream Health就非常推崇这一点。
单纯依靠企业统一安排的正式培训对于保证员工发展来说显得有些单薄。
Carestream Health的培训管理人员秉承能者为师、三人行必有我师的理念,尽一切可能为内部主动分享知识的同事安排好所有培训相关的事宜,因为他们这种主动为其他同事做培训的行为本身就非常令人敬佩,加之,这不是他们工作份内
的事,是他们自愿付出的额外工作,我们更应该让他们只把精力放在传授的内容上,而非培训的组织协调上。
同时,为促进内部技术培训交流水平的不断提高,我们组织好课后的培训效果评估,这将为内部讲师的持续改进提供测评参考,也能了解受训人员的学习情况。
此外,公司非常尊敬内部讲师,而且把我们心中的敬意化为一些具体的行动细节表达出来,这有助于激励并持续保证内部讲师队伍的建设,能够让大家意识到,与伙伴分享知识、成为内部讲师是一种荣誉。
学习形式不必拘泥
获取知识和经验有许许多多的方式与途径。
一般而言,显性知识通常比较容易获取和掌握。
如果我们把获取显性知识视为最终目的,可以通过课堂形式、网络学习、会议、自学等方式达成。
如果是隐性知识,一般需要通过人对人的学习,常见的方式是在职学习、导师制、行动后学习等方式。
可见,对于不同知识类型,掌握的方式与途径是各不相同的。
如果组织内部的学习方式过于单调,不利于各种知识类型的全面获取与掌握。
推行和鼓励多种学习方式是非常必要的。
尽管根据调查显示,传统的课堂学习仍最受欢迎,但是,Carestream Health希望组织内能够“百花齐放、各家争鸣”,本着开放的原则,提倡学习形式多元化,解决不同成员、不同阶段对不同知识类型的渴望(见图1)。
在Caretream Health,每种学习方式都有一定的机制来保证员工的方便使用。
比如导师制,我们有一整套的操作细节与流程,从新员工入职的第一天到其入职一年后,从导师、新员工到直线经理,其各自职责都有相关的制度进行规范。
虽然,这些规范描述未必尽善尽美,但我们在实际操作中不断完善,力争标准化、制度化,从而保证这个方式能够执行到位,最终更好地保证员工的学习。
倡导分享
在Caretream Health,我们分享快乐、分享知识、分享成长。
分享带来的效应往往能够使原有的效果成倍增长。
当我们打开心扉时,我们就能发现别人的心扉也是敞开的,只有敞开心扉,分享才能开始。
通过分享,可以最大限度地使知识与经验在分享过程中得到融合与升华,这是旧知识得以发展,新知识得以产生的源泉。
所以,分享可以产生创造力。
那么,要在组织内部形成一个有利于分享的文化氛围,使员工之间的交流从物理上和心理上都畅通无阻,这是所有管理者值得做的一项工程。
在Caretream Health,我们利用了各式各样的机会进行分享,从分享蛋糕、分享职业生涯发展经历,再到分享成果,分享快乐,分享知识与经验,甚至分享教训与痛苦。
分享可以使我们站在巨人的肩膀,站在团队的经验之上,而非是单枪匹马从头或从零开始。
对于分享,我们组织内的许许多多成员都有现身说法的经历,大家可以通过集体聚会,或是内部网络平台等方式,实现与伙伴们之间的分享。
分享之后的收益是多向的,个人的智慧通过分享能够迅速地扩散为团队的智慧,起初分享的知识也能够得到团队其他成员的补充,而变得日臻完善。
所以,分享是一种建设性的、有利于共同发展并最终达成共赢的学习方式。
构建知识管理
知识管理是一项系统工程,有着林林总总的工具与方式。
知识管理若要落地,不能单纯依靠一两个人和一个IT平台来实现,而是需要全员的参与。
在Caretream Health,我们一位热爱知识管理的工程师这样说:“其实中层很重要,如果只是高层大力倡导,基层人头传动,没有中层的表率,很难成气候。
”
看似简单的一句话,却精辟地解释了知识管理必须依靠高层、中层以及基层的共同参与,一个都不能少才能成功。
首先,有了高层的支持还不够,作为中层管理人员应该以身作则,使众人行,才能共启愿景。
管理上流行的一句话“懒上司永远培养不了勤快的下属”,这隐喻了所有的管理行为,知识管理更是如此,如果管理人员只是喊口号,自己无动于衷,不能以身作则,何以带动员工
其次,应该充分发挥骨干人员的参与,进而通过骨干人员去带动所有的成员。
我们有着一个热情十足的技术专家团体,在技术专家团体之外又组合出许多知识领域的社团,在这样一个组织构架下,能够与管理人员形成“横向到边、纵向到底”的网络关系,使知识管理无所不在。
组织中的每一个成员都遍布在这个网络中,发挥着自己的知识贡献。
反过来说,个体也能够戴着团队智慧的光环,在个人发展上更加得心应手,如鱼得水。
以上所介绍的只是Caretream Health营造学习方式的四种方式,不同企业有着不同的背景,应该将适合于自己组织的方式持之以恒地开展下去,并形成一种文化氛围,促进组织成员的学习与发展。