边塞诗公开课
合集下载
边塞诗词鉴赏用市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
即使是艰辛战争，也壮丽无比；即使是 出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲， 也死而无悔。
5/19
（二）中晚唐：国势开始衰微
碛qì里征人三十万，一时回首月中看。（李益） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）
即使诗人们也仍保持着昂扬向上基调，
但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。
6/19
思乡闺怨：
夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
诗后两句表现了作者作 为镇守边疆将领，斗志昂扬， 坚信必胜豪迈情怀。第三句 写布署奋力出击，显示昂扬 斗志；第四句写全歼敌军决 心，显示必胜信心。
3/19
解答边塞诗词鉴赏，应掌握以下几点。 一、 把握时代特征，了解诗歌创作时代背景。
边塞诗最能表达国运兴衰
（一）盛唐：
其中成就最突出，当推高适、岑参以及王昌龄、 李颀、王之涣等。
边塞诗词鉴赏
1/19
“边塞诗派” 唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、 王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人 称他们为“边塞诗人”，形成了所谓“边塞诗派”， 反应边塞征战生活诗作逐步蔚为大观。所以说边塞 诗是唐代这个诗歌大国一束奇葩。
边塞诗标题： 常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从 军”等字词，如柳中庸《征人怨》（年江苏卷）、 王昌龄《从军行（其二）》（年重庆卷）等。
盛唐边塞诗组成“盛唐精神”壮丽音节，诗风 表现出来是豪迈勇敢、一往无前！
4/19
[王昌龄 .从军行] 青海长云暗雪山，孤城遥 望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，既 表现出戍边将士奋勇杀敌英雄气概，也赞扬了他 们以身报国豪情壮志；
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维） 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）
5/19
（二）中晚唐：国势开始衰微
碛qì里征人三十万，一时回首月中看。（李益） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）
即使诗人们也仍保持着昂扬向上基调，
但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。
6/19
思乡闺怨：
夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
诗后两句表现了作者作 为镇守边疆将领，斗志昂扬， 坚信必胜豪迈情怀。第三句 写布署奋力出击，显示昂扬 斗志；第四句写全歼敌军决 心，显示必胜信心。
3/19
解答边塞诗词鉴赏，应掌握以下几点。 一、 把握时代特征，了解诗歌创作时代背景。
边塞诗最能表达国运兴衰
（一）盛唐：
其中成就最突出，当推高适、岑参以及王昌龄、 李颀、王之涣等。
边塞诗词鉴赏
1/19
“边塞诗派” 唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、 王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人 称他们为“边塞诗人”，形成了所谓“边塞诗派”， 反应边塞征战生活诗作逐步蔚为大观。所以说边塞 诗是唐代这个诗歌大国一束奇葩。
边塞诗标题： 常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从 军”等字词，如柳中庸《征人怨》（年江苏卷）、 王昌龄《从军行（其二）》（年重庆卷）等。
盛唐边塞诗组成“盛唐精神”壮丽音节，诗风 表现出来是豪迈勇敢、一往无前！
4/19
[王昌龄 .从军行] 青海长云暗雪山，孤城遥 望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，既 表现出戍边将士奋勇杀敌英雄气概，也赞扬了他 们以身报国豪情壮志；
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维） 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）
边塞诗课件公开课PPT课件
练一练 边上闻笳① （其二） 杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。 白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞 北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
问：诗中“愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。（6 分） 答：从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可 见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离 乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2 分）。
抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国 捐躯的豪情壮志
第二组：
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》---王 维）
2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘 不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
（《白雪歌送武判官归京》 岑参） 3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台
九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 （《走马川行奉送出师西征》 岑参）
描绘边塞的奇异风光
与边陲人民及将士的艰苦生活状况
SUCCESS
THANK YOU
2020/9/26
第三组
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜，不知 何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。可怜无 定河边骨，犹是春闺梦里人。
走进边塞诗
▪ 学习目标： 1、了解边塞诗的常见意象。 2、掌握边塞诗中诗人常见的思想感情。
什么是边塞诗？
边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风 光为题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代， 隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗人十分擅长 描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗 人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞 征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
边塞诗公开课(最全版)PTT文档
第四组： 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
（《燕歌行》高适） 年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
（《古从军行》李颀） 边庭流血成海水，武皇开边意未已。
（《兵车行》杜甫） 君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧
鬼哭，天阴雨湿声啾啾。（《兵车行》杜甫）
描绘戍守战斗的场面，揭露官兵矛盾，统治阶 级的腐败、穷兵黩武。
（2）战具：金鼓、旌旗、烽火、弓、戈、战车 等等
人物意象：（胡 羌 羯 夷指少数民族）单于、 吐谷浑、戍卒，将军、 征夫等等
归纳思想主题
第一组： 从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、 李颀、李益等
唐朝的边塞诗特点 意境高远，格调雄壮豪迈
边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、 孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
边塞诗课件公开课
下面两首诗同属于哪类题材？
塞下曲 （唐）卢纶
月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
诗歌按题材分类，可以分为哪几大类？
▪ 山水田园诗 ▪ 惜别送别诗 ▪ 思乡怀远诗 ▪ 边塞诗 ▪ 咏史怀古诗 ▪ 咏物诗 ▪ 闺怨诗
第五组 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠
霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （《渔家傲》范仲淹）
边塞诗课件公开课
第五组 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠 霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （《渔家傲》范仲淹） 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 （《书愤》陆游）
报国无门的愤懑及归家无望的哀痛
总体归纳如下： 景 ——边塞风光（奇丽壮阔） 统治者 穷兵黩武 艰苦 生活 报国豪情 思乡念亲 渴望和平
人
将士
友人
归纳思想主题
第一组： 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国 捐躯的豪情壮志
第二组：
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》---王 维） 2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘 不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。 （《白雪歌送武判官归京》 岑参） 3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台 九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 （《走马川行奉送出师西征》 岑参）
唐朝的边塞诗特点 意境高远，格调雄壮豪迈
边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、 孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走 地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等 战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等 （2）战具：金鼓、旌旗、烽火、弓、戈、战车 等等 人物意象：（胡 羌 羯 夷指少数民族）单于、 吐谷浑、戍卒，将军、 征夫等等
（1）这首诗以《征人怨》为题，而不着一个“怨” 字，“却尽得风流”，诗中之“怨”何来？请作 简要的分析
答：一是来自“金河”、“玉关”等许多实词 的排列与组合，二是来自“复”、“与”等虚 词之巧用，三是来自“岁岁”、“朝朝”等重 叠词的妙饰，四是来自“归”、“绕”等动词 的活用。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练 兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
王昌龄《出塞》公开课PPT课件
结构特点
总结词
严谨的结构，层次分明
详细描述
《出塞》的结构非常严谨，层次分明。整首诗可以分为三个部分，分别是描绘景象、表达情感和发出感慨。每一 部分都与主题紧密相关，层层递进，使得整首诗情感深沉，主题鲜明。
修辞手法
总结词
丰富的修辞手法，增强表现力
详细描述
王昌龄在《出塞》中运用了多种修辞手法，如比喻、借代、对比等，使得诗歌的表现力更加丰富。例 如，“秦时明月汉时关”运用了比喻和借代的修辞手法，形象地描绘了边关的景象，同时也暗示了历 史的沧桑和战争的残酷。
王昌龄《出塞》公开课ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
contents
目录
• 出塞的背景与作者介绍 • 出塞的诗意解析 • 出塞的艺术特色 • 出塞的影响与评价 • 出塞的课堂互动环节
01
出塞的背景与作者介 绍
出塞的创作背景
历史背景
唐朝时期，边疆战事频繁，诗人王昌 龄在目睹边关将士的征战生活后，创 作了《出塞》一诗，表达对边关将士 的同情和对战争的反思。
05
出塞的课堂互动环节
学生对出塞的读后感分享
总结词
学生分享对《出塞》的读后感，表达对诗歌 的理解和感受。
详细描述
在课堂互动环节中，邀请学生分享他们阅读 《出塞》后的感受和理解。可以让学生自由 发言，谈谈他们对诗歌的初步印象ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对诗歌 主题的把握、对诗歌语言的感受等。通过学 生的分享，教师可以了解学生对诗歌的认知 程度，并给予适当的引导和补充。
表达了诗人对边疆将士的深深同 情，以及对战争给人们带来的痛 苦和牺牲的反思。
02
通过对历史和现实的描绘，诗人 呼吁和平，反对战争。
03
边塞诗公开课
边塞诗公开课鉴赏诗歌的一般方法一、从诗的标题入手；二、从诗词所选取的意象入手；三、从诗中所暗示的关键词入手；四、从诗中典故的含义入手；五、从作者的人生经历入手。
诗歌鉴赏专题析关秦时明月汉时边塞诗赏——学习目标1.了解边塞诗的特点 2.学会鉴赏边塞诗的方法。
关于边塞诗边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗人十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派” ,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
当然，我们今天所指的边塞诗，范围要大一些，凡是表现军旅生活的诗作都归为这一类。
代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、李益等王维——《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
杨炯——从军行烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
李贺——雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
范仲淹——渔家傲 · 秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
意象《使至塞上》征蓬、归雁、孤烟、长河、落日情感手法边塞的绮丽风即景设喻(借光、孤独、寂景抒情) 寞、悲伤之情立志报国、战斗的激烈渲染、烘托《从军行》烽火、铁骑、雪、旗、风、鼓《雁门太守行》云、角声、红旗、鼓立志报国比喻、夸张、渲染、烘托、用典《渔家傲秋思》雁、边声、烟、日、城、羌管戍边辛苦、思念借景抒情、衬托、家乡、爱国卫国、渲染、直抒胸臆朝廷软弱腐朽边塞诗的意象归类空间意象：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、长城、瀚海、荒城、辕门等事物意象：乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、号角、鼓等音乐：《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。
边塞诗公开课 课件
常见意象：
1、自然景观： 大漠、长河、黄沙、飞雪、长云、白草、长烟等。 2、与战争有关的器物： 黄金甲、角弓、铁衣、旗鼓、号角等
燕然、楼兰、胡天、天山、边庭、长城、
3、与战争有关的地点： 玉门关、轮台、关山、阳关等。 4、与战争有关的人： 候骑、都护、将军、征人、胡儿（胡、羌、羯、夷指
少数民族）等
三、高考链接：
军城早秋 严武(唐） 昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。
注：严武（726-764年秋
率兵西征，击败吐蕃军七万多人。
1、诗的前两句描绘了什么样的景象？有何寓意？ 2、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
燕歌行（高适）
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
2023年部编版语文四年级上册出塞公开课教案(推荐3篇)
部编版语文四年级上册出塞公开课教案（推荐３篇）〖部编版语文四年级上册出塞公开课教案第【1】篇〗[教学目标]1．结合工具书和注释，自学古诗，理解古诗意思。
2．通过诵读诗句、品悟字词，体会诗人对征人的同情对当时朝廷、将领的不满和对和平的渴望。
3．课内阅读和课外阅读相结合，感知边塞诗的特点，激发学生对祖国古诗词文化的热爱之情。
[教学重难点]有感情的朗读古诗，借助注释理解诗歌大意；想象画面，读悟结合，体味诗情。
[教学准备]查阅诗人和本诗背景资料。
结合注释，自学诗意。
[教学过程]一、导入课题。
师：同学们，我们生活在诗的国度里。
读诗，不仅能陶冶我们的情操，能使我们的生活浪漫多彩，还能提升我们的文学素养。
这节课我们就来一同学习第21课“古诗三首”的第一首诗，穿越到唐朝的大漠边关，感知诗人王昌龄的赤子情怀。
（板书诗题和诗人）。
二、解诗题，知诗人。
（检查预习）1.解诗题齐读诗题，读准“塞”的音，说说“塞”和“出塞”的意思。
师随机补充“边塞”的重要性。
2.了解诗人和历史背景。
（1）PPT出示王昌龄简介，指名读。
（2）学生分享搜集的关于诗人和本诗背景的不同资料，师随机对学生予以肯定。
三、诵诗句，明诗意。
1、诵诗句（PPT出示全诗）（1）读正确、流利，做到字正腔圆。
指名反馈读，引导学生结合字音、流畅度评价。
（注意“教”读第一声。
可补充原因——唐诗平仄规律；《古代汉语字典》解释）学习“秦”字，齐读全诗。
（2）读出节奏有韵味。
指名读出节奏，评价。
（告知七言绝句的节奏通常为前四后三，也可按词读。
）自由练读。
师生合作读。
（3）展示读。
师：谁来学学王昌龄，一展诗情？指2-3名学生读，师相机评价。
（4）总结初读古诗的要求：首先我们要读正确、流利，有节奏，就是我们说的字正腔圆、有板有眼。
2.结合注释，明白诗句大意。
师：放声朗读便于记诵，低声吟咏利于思悟。
请同学们轻声读诗句，参照文下注释，说说意思，不懂之处同桌一起探讨。
（1）学生自学诗句，同桌探讨，师巡视了解疑问之处。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞 北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
问：诗中“愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。6分
答：①客居边关，环境萧索之愁。从“海”“边
草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可见客居边关，
环境萧索之愁（2分）。②离乡孤独之愁。从
“独”可见离乡孤独之愁（2分）。③思乡之愁。
3、表现连年征战的残酷，表达对战士与 亲人的离情别绪，表现思乡思亲的主题。
实用文档
10
第四组：
①战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
（《燕歌行》高适）
②年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
（《古从军行》李颀）
③边庭流血成海水，武皇开边意未已。
（《兵车行》杜甫）
④君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤 旧鬼哭，阴雨湿声啾啾。（《兵车行》杜甫）
实用文档
15
总体归纳如下： 景 ——边塞风光（奇丽壮阔）
统治者 穷兵黩武 艰苦 生活
人 将士
报国豪情 思乡念亲
渴望和平
友人 惜别感伤、壮别感奋
当然，很多边塞诗的内容往往不是单一的，有些
诗歌是兼有以上思想内容
实用文档
16
练一练 边上闻笳① （其二） 杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。 白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
吐谷浑、戍卒，将军、实用文征档 夫等等
6
实用文档
7
四、归纳思想感情：
第一组： 从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
1、抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜 为国捐躯的豪情壮志
冷难着”。
6、表现塞外生活的艰辛和连年征战 的惨烈。
实用文档
13
五、常用手法
边塞诗的常用手法主要有：
比喻、夸张、衬托、对比、 细节、借景抒情等。
实用文档
14
六、总结边塞诗的一般方法
1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时 代背景。
2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所 抒之情的关系。
3.抓住直接抒情议论的句子。
悔。
实用文档
4
二、情感沿革 ②到了中晚唐时期, 国势渐衰, 诗中悲壮 、感伤的成分多了起来。 如“碛里征人三 十万, 一时回首月中看”( 李益) , “可怜无 定河边骨, 犹是春闺梦里人”( 陈陶) 等。 ③到了宋代, 国家在民族斗争中一直处 于劣势, 外侮不断, 国难当头, 这时的边塞 诗大多抒发悲愤、哀痛之情。就更多地体 现为报国无门的愤懑。如陆游的“塞上长
实用文档
8
第二组：
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》---王 维）
2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘 不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
（《白雪歌送武判官归京》 岑参） 3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台
九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 （《走马川行奉送出师西征》 岑参）
2、描绘边塞的奇异风光，
与边陲人民及将实用文士档 的艰苦生活状况。9
第三组：
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜，
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀、实用文李档 益等
3
二、情感沿革 边塞诗是时代的产物, 是最能体现国运
兴衰的作品。 ①盛唐时期, 边塞诗大都豪迈、健朗、 昂扬向上。 如 “孰知不向边庭苦, 纵死犹 闻侠骨香”(王维) , “黄沙百战穿金甲, 不 破楼兰终不还”(王昌龄) 等。即使是艰苦 的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍， 也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无
实用文档
18
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具 体说明。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨” 字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
实用文档
19
高考回放 阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题 。
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
边塞诗
实用文档
1
走进边塞诗
▪ 学习目标： 1、了解边塞诗的常见意象。 2、掌握边塞诗中诗人常见的思想感情和
表现手法。
实用文档
2
一、什么是边塞诗？
边塞诗：是以边疆地区军民生活和自然风 光为题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时 代，隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗人十分 擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞 诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边 塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
城空自许，镜中衰鬓已先斑。”
实用文档
5
三、边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、孤 城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
（2）战具：金鼓、旌旗、烽火、弓、戈、战车等 等
人物意象：（胡 羌 羯 夷指少数民族）单于、
4、描绘戍守战斗的场面，揭露官兵矛盾，统治 阶级的腐败、穷兵黩武。
实用文档
11
第五组 ： ①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠
悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （《渔家傲》范仲淹）
②塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 （《书愤》陆游）
5、报国无门的愤懑及归家无望的哀痛。
实用文档
12
第六组： 如岑参: “将军角弓不得控, 都护铁衣
①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名， 而且题目中有“征人”一词，全诗是写了征人的戍边生活 。 (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有
“怨情”，请作简要赏析。
②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨 气候酷寒，怨景色单调。
从“离乡万里”可见思实乡用文之档 愁（2分）。
17
高考链接： （2004年江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回
答问题。(6分) 征人怨（七言绝句） （唐） 柳中庸
岁岁金河①复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢②， 万里黄河绕黑山。
注：①金河，即大黑河，在今内蒙古呼和浩特 市南。②青冢，是西汉王昭君之墓，在今呼和 浩特市内。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色 发青，故称“青冢”。
问：诗中“愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。6分
答：①客居边关，环境萧索之愁。从“海”“边
草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可见客居边关，
环境萧索之愁（2分）。②离乡孤独之愁。从
“独”可见离乡孤独之愁（2分）。③思乡之愁。
3、表现连年征战的残酷，表达对战士与 亲人的离情别绪，表现思乡思亲的主题。
实用文档
10
第四组：
①战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
（《燕歌行》高适）
②年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
（《古从军行》李颀）
③边庭流血成海水，武皇开边意未已。
（《兵车行》杜甫）
④君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤 旧鬼哭，阴雨湿声啾啾。（《兵车行》杜甫）
实用文档
15
总体归纳如下： 景 ——边塞风光（奇丽壮阔）
统治者 穷兵黩武 艰苦 生活
人 将士
报国豪情 思乡念亲
渴望和平
友人 惜别感伤、壮别感奋
当然，很多边塞诗的内容往往不是单一的，有些
诗歌是兼有以上思想内容
实用文档
16
练一练 边上闻笳① （其二） 杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。 白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
吐谷浑、戍卒，将军、实用文征档 夫等等
6
实用文档
7
四、归纳思想感情：
第一组： 从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
1、抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜 为国捐躯的豪情壮志
冷难着”。
6、表现塞外生活的艰辛和连年征战 的惨烈。
实用文档
13
五、常用手法
边塞诗的常用手法主要有：
比喻、夸张、衬托、对比、 细节、借景抒情等。
实用文档
14
六、总结边塞诗的一般方法
1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时 代背景。
2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所 抒之情的关系。
3.抓住直接抒情议论的句子。
悔。
实用文档
4
二、情感沿革 ②到了中晚唐时期, 国势渐衰, 诗中悲壮 、感伤的成分多了起来。 如“碛里征人三 十万, 一时回首月中看”( 李益) , “可怜无 定河边骨, 犹是春闺梦里人”( 陈陶) 等。 ③到了宋代, 国家在民族斗争中一直处 于劣势, 外侮不断, 国难当头, 这时的边塞 诗大多抒发悲愤、哀痛之情。就更多地体 现为报国无门的愤懑。如陆游的“塞上长
实用文档
8
第二组：
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》---王 维）
2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘 不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
（《白雪歌送武判官归京》 岑参） 3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台
九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 （《走马川行奉送出师西征》 岑参）
2、描绘边塞的奇异风光，
与边陲人民及将实用文士档 的艰苦生活状况。9
第三组：
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜，
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
代表诗人： 高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀、实用文李档 益等
3
二、情感沿革 边塞诗是时代的产物, 是最能体现国运
兴衰的作品。 ①盛唐时期, 边塞诗大都豪迈、健朗、 昂扬向上。 如 “孰知不向边庭苦, 纵死犹 闻侠骨香”(王维) , “黄沙百战穿金甲, 不 破楼兰终不还”(王昌龄) 等。即使是艰苦 的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍， 也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无
实用文档
18
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具 体说明。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨” 字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
实用文档
19
高考回放 阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题 。
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
边塞诗
实用文档
1
走进边塞诗
▪ 学习目标： 1、了解边塞诗的常见意象。 2、掌握边塞诗中诗人常见的思想感情和
表现手法。
实用文档
2
一、什么是边塞诗？
边塞诗：是以边疆地区军民生活和自然风 光为题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时 代，隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗人十分 擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞 诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边 塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
城空自许，镜中衰鬓已先斑。”
实用文档
5
三、边塞诗的意象归类
景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、孤 城、雁飞鹰扬、箭飞马走
地名：楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、 轮台、龟兹、夜郎等
战事意象：（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、 号角、鼓等
（2）战具：金鼓、旌旗、烽火、弓、戈、战车等 等
人物意象：（胡 羌 羯 夷指少数民族）单于、
4、描绘戍守战斗的场面，揭露官兵矛盾，统治 阶级的腐败、穷兵黩武。
实用文档
11
第五组 ： ①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠
悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （《渔家傲》范仲淹）
②塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 （《书愤》陆游）
5、报国无门的愤懑及归家无望的哀痛。
实用文档
12
第六组： 如岑参: “将军角弓不得控, 都护铁衣
①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名， 而且题目中有“征人”一词，全诗是写了征人的戍边生活 。 (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有
“怨情”，请作简要赏析。
②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨 气候酷寒，怨景色单调。
从“离乡万里”可见思实乡用文之档 愁（2分）。
17
高考链接： （2004年江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回
答问题。(6分) 征人怨（七言绝句） （唐） 柳中庸
岁岁金河①复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢②， 万里黄河绕黑山。
注：①金河，即大黑河，在今内蒙古呼和浩特 市南。②青冢，是西汉王昭君之墓，在今呼和 浩特市内。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色 发青，故称“青冢”。