七步诗曹植三国 ppt课件

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七步诗_PPT

话说天下分久必合，合久必分。
三国时期最大的军事集团
才高八斗
南朝诗人谢灵运说：天下才有一石，曹子健（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。
从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有了才高八斗的说法。
《七步诗》
三国·魏曹植
写作背景：
据《世说新语· 文学》记载：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首《七步诗》。
兄弟之情朋友之情父子之情答案
“萁”指的是曹丕 “豆”指的是曹植
1、诗人作诗时在想什么？心情如何？ 2、萁在釜下燃，你认为这种哭泣是一种什么样的哭泣？ 3、为什么要写这样令人难受的、痛苦的、绝望的诗句来呢？
本是同根生，相煎何太急。
从这句诗句中，你还读出了诗人的什么情感？
同学们，如果你们看了《三国演义》里如何讲述这段故事的，你就更能真切体会到曹植当时的悲痛与绝望了。
1、如果你就是曹植，此刻你会怎样吟诵这首诗呢？

2、如果你是曹丕，听了弟弟曹植的七步诗后会怎么想？怎么处理？
据说曹丕听了曹植的诗后羞愧万分，无地自容。最后放了曹植。不错曹植虽逃过一劫，后半生却落魄潦倒，用现在的话来说——痛苦。但这首诗流传了千百年，成为劝诫人们避免兄弟反目成仇、自相残杀的警世用语。
1、我们要对那些为争夺老人财产大打出手的不孝儿女们说一声：本是同根生，相煎何太急。
2、我们想对同学之间为了一块橡皮而争得面红耳赤，或打架的同学们说一声：
3、我们还想对以陈水扁为首的台独分子说一声：
4、我们更想对那些企图分裂中
国西藏的喇嘛们说一声：

七步诗PPT讲课课件

七步诗
六年级语文《古诗：七步诗》PPT课件
时间：20XX年XX月策划人：XXX
前言
《七步诗》是三国时期魏国文人曹植的一首五言六句诗。
这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟，表达了对曹丕的强烈不满，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情。
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肆作品鉴赏
此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自
明。
诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观
六年级语文《古诗：七步诗》PPT课件
时间：20XX年XX月策划人：XXX
文学赏析
此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。
前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，曹植以“豆”自喻，一个“泣”字充分表达了受害者的悲伤与痛苦。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情所不容。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。后两句笔锋一转，抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟。为什么要如此苦苦相逼？“本是同根生，相煎何太急”，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。

《七步诗》课件

配乐的节奏应与诗句的节奏相协调，以便更好地配合朗诵与表演。
配乐音量适度
在表演过程中，应适度调整配乐的音量，以便听者能够更好地听到诗句的内容。
感谢您的观看
THANKS
重音突出
对于诗句中的关键词或情感词，应使用重音加以强调，以突出其重要性。
01
02
语速适中
在朗诵时，应保持适当的语速，既不要太快也不要太慢，以便听者能够充分理解诗句的含义。
03
语调变化
根据诗句的情感和意义，适当调整语调，例如在表达悲伤情感时，可以使用低沉的语调。
05
04
停顿恰当
在适当的地方进行停顿，以增强诗句的节奏感和表达效果，例如在诗句的换行或意群之间。
《七步诗》通过比喻的手法，表达了曹植对兄弟相残的悲愤和无奈。
《七步诗》的文学地位
《七步诗》是曹植的代表作之一，也是中国文学史上的经典之作
。
该诗以其深刻的思想内涵和独特的艺术风格，被后人广为传颂和
引用。
《七步诗》在文学史上被誉为“ 七步成诗”的典范，对后世的诗
歌创作产生了深远的影响。
02
《七步诗》的内容解析
《七步诗》作为中国文化的代表之一，通过各种途径传播到世界各地，为国际友人了解和认识中国文化提供了宝贵的资料。
教育价值
《七步诗》被选入各类教材和读本中，成为中小学生学习的必读篇目，对于培养学生的文学素养和审美能力具有重要意义。
名人评价
文学大家茅盾
曹植的《七步诗》是中国文学史上的瑰宝，其深刻的哲理和精湛
的艺术手法深受后人赞誉。
著名作家鲁迅
曹植的《七步诗》是古代诗歌中的珍品，其以浅显易懂的语言揭示了权力斗争的残酷和人性的悲

(完整)七步诗曹植三国ppt

译文
•
迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走
你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是
问起我来；就说我的心就像冰心一样晶莹剔透，
如玉壶一般坚守信念！
赏析
这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄
清的气氛。二句中的“平明”点明送客的时间；“楚山
孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。
(192 2安三徽国省时亳魏州国市诗）
字词解释
• 持：使用、用来。羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。漉（lù）：过滤。菽(shū)：豆。萁：豆茎。釜：锅。燃：燃烧, 本：原本。煎：煎熬。相煎：指互相残害全诗表达了曹植对凶残的不满。泣：小声哭。何：何必
在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在地上。
龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。
王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。《鸟鸣涧》侧重于表现夜间春山的宁静幽美。
渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道二句中的“平明”点明送客的时间；
”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐
是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，
所以诗人送别辛渐时特别嘱托他：“家乡的亲友如果问到
我现在的情况，你就说，我的为人就像那晶莹剔透的一块
冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉
洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。
简评
翻译
• 锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子来做羹。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。豆子和豆茎本来是同条根上生出来的，豆茎煎熬豆子又怎能这样的急迫呢？

人教版六年级语文下册七步诗用ppt优质课件

遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
3、读出自己对诗的初步感受。 4、读出诗情。
相本煎自何同太根急生？，
字字字字字字动含有情情情
煎
相本煎自何同太根急生？，
泣
七步诗
——[三国.魏] 曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
七步诗
——[三国.魏] 曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
读诗四部曲：
1、读准字音，读通句子。 2、读出诗的节奏美、韵律美。
七步诗
——[三国.魏] 曹植
煮豆 //持作/羹，漉菽//以为/汁。萁在//釜下/燃，豆在//釜中/泣。本自//同根/生，相煎//何/太急？
2019/7/8
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七步诗-PPT

在《七步詩》中，‘豆’和‘萁’比喻什么？
1、兄弟之情
2、朋友之情
3、父子之情
答案
““萁豆””指指的的是是曹曹丕植
从这句诗中你读出了什么？
本自同根生，相煎何太急。
这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情。
“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语
诗作寓意：
诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。
《七步诗》的表达特点
全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。
曹植《七步诗》
曹操
字孟德，汉献帝时官拜丞相，后被封为魏王。
曹植
字子建，曹操之子，曹丕的亲弟弟。
君臣
亲兄弟曹丕
字子恒，曹操之子，与曹植为一母来自胞，曹操死后即位称文帝，废汉建魏。善军事，也喜文学。
作者简介：
曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。
字词解释
持：使用、用来。羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。漉（lù）：过滤。菽(shū)：豆。萁：豆茎。釜：锅。燃：燃烧, 本：原本。煎：煎熬。相煎：指互相残害全诗表达了曹植对凶残的不满。泣：小声哭。何：何必

《七步诗》ppt

兄弟之情朋友之情
父子之情
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
曹植曹丕
豆
萁
• 锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤后，留下豆汁来做成羹。豆秸在锅下熊熊燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上出生出来的，豆秸煎熬豆子又怎能这样急迫呢？
全诗用比喻和拟人的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗表达了诗人对手足相残的悲愤，也发出了斥责。
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
诗意:锅里煮着豆子，是想
把豆子的残渣过滤后，留下豆汁来做成羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
诗意:豆秸在锅下熊熊燃烧，
豆子在锅中翻腾哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
诗意:豆子和豆秸本来都是同
一条根上生出来的，豆秸为什么要这么急迫地来煎熬豆子呢？
在《七步詩》中，‘豆’和‘萁’比喻什麼？
作业：
背诵《七步诗》
问道:“你知道你犯了什么罪吗?”曹植连忙俯伏在地，不敢做声。
曹丕威胁说:“我俩虽然是兄弟，但现在是君臣关系，你怎敢违抗我的命令，侮辱我的使者?”曹植一听，连忙叩头:“请兄王恕罪!”曹丕把手一挥，接着说:“父王在世的时候，你经常夸耀你的文才，我怀疑是别人替你写的。今天，我限你在殿上走七步做成一首诗，做得好，饶你一命，做不出来，立即斩首！听见了吗?” “听见了。”曹植低声回答着，心情反而轻松起来。“请王兄出题。”曹植恭谨地说。 “我与你是兄弟，就以此为题，但诗中不许出现‘兄弟’ 字样，又要使人知道是兄弟关系。马上给我做来!”曹丕说完就叫侍臣查数曹植的脚步。曹植听了这个题目，不禁悲愤填膺，忽然想到自己有一欢看见家奴用干胡豆秸煮豆子的事，就边走边吟道: 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？念到这里，刚好走了七步。曹丕听了，顿觉羞愧难当，不得不把曹植放了。

人教版小学六年级语文《七步诗》ppt

曹植
字子建
南朝诗人谢灵运说：“天下才有一石[dà n]，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” 从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从
而有了“
才高八斗”的说法。
【三国魏】曹植
.
七步诗
[三国· 魏]曹植 zhǔ dòu chí zuò gēng 煮豆持作羹， lù chǐ yǐ wéi zhī 漉豉以为汁。 qí zà i fǔ xià rá n 萁在釜下燃， dòu zài fù zhōng qì 豆在釜中泣。 běn shì tóng gēn shēng 本是同根生， xiāng jiān hé tà i jí 相煎何太急。
gēng
lù
chǐ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
羹 qí 萁
漉 fǔ 釜
豉 jiān 煎
注释
持羹漉豉萁釜煎急
拿，拿来。通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。液体往下渗、过滤。豆豉，把黄豆或黑豆泡透蒸熟或经发酵而成。豆秸。古代的炊事用具，相当于现在的锅。煎熬。急迫。
煮豆持作羹，漉豉以为汁。
豆浆
豆豉
锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹．
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
破釜沉舟
釜
釜下燃
釜底抽薪
豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅中哭泣．
本是同根生，相煎何太急！
豆秸和豆子本是同一条根上长出来的，豆秸怎么能这样急迫地煎熬豆子呢？
用豆子在锅里慢慢地煮，然后把煮熟的豆子的残渣过滤掉，留下豆汁作羹，豆秸在锅下燃烧着，豆子在锅里一边煮，一边哭泣。我们本是同一条根长出来的，你为什么要紧紧相逼。

《七步诗》PPt

二、读准字音，读通诗句
羹（ gēng ）漉（
lù
）
菽（shū）
萁（qí ）
釜（ fǔ）煎（ jiān ）
三、解释字词，理解句子
1、理解字词持：拿、拿来；用来。羹：用肉或菜做成的糊状食物。漉：过滤。菽：豆。(豆类的总称) 萁：豆秸、豆杆。釜：锅。煎：煎熬。（隐喻迫害）急：急切、急迫。
Байду номын сангаас
2、理解诗句煮豆持作羹，漉菽以为汁。
锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤后，留下豆汁来做成羹。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
豆秸在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。
本自同根生，相煎何太急？
你我本来是同条根上生出来的，你又何必要这样急切的煎熬我呢？
想一想
A 1、在《七步诗》中“萁”和“豆”比喻什么？（） A、兄弟之情 B、朋友之情 C、父子之情曹丕曹植 2、 “萁”指谁？（） “豆”指谁？（）
四、体会写作特点
@、《七步诗》的表达特点：全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。
五、拓展延伸、升华情感
@、学了《七步诗》后，你有什么感受呢？你会像曹丕那样对待你的家人吗？会那样对待你的同学吗？会那样对待你的同胞吗？那么，你认为兄弟手足之间应该怎样相处呢？
诗句填空：
• 1、我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不孝儿女们说一声：
本自同根生，相煎何太急？
• 2、我们还要对以陈水扁为首的台独分子说一声：
本自同根生，相煎何太急？
• 3、我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们说一声：

《七步诗》ppt课件

煎：把东西放在水里煮，诗中意为煎熬、折磨。
急：急迫。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟。为什么要如此苦苦相逼？
13
赏析总结
• 豆和豆秸是同一个根上长出来的，就好比同胞兄弟;豆秸燃烧起来却把锅内的豆煮得翻转 “哭泣”，以此来比喻兄弟相残，十分贴切感人。“本是同根生,相煎何太急”也因此成了千古名句，常被用来批评那些不顾手足情深而骨肉相残的行为。全诗以萁豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残酷迫害。口吻委婉深沉，讥讽之中有提醒规劝。这一方面反映了曹植的聪明才智，另一方面也反衬了曹丕迫害手足的残忍。
11
萁在/釜下/燃，豆在/釜中/泣。
萁：指豆秸。釜：锅。
豆秸Байду номын сангаас锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，
萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆
子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有
违天理，为常情所不容。曹植以“豆”自
喻，一个“泣”字充分表达了受害者的悲
伤与痛苦
12
本自/同根/生，相煎/何/太急！
17
18
卞氏洒泪而入，丕出偏殿，召曹植入见。华歆问曰：“适来莫非太后劝殿下勿杀子建乎？”丕曰：“然。”歆曰：“子建怀才抱智，终非池中物；若不早除，必为后患。”丕曰：“母命不可违。”歆曰： “人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才试之。若不能，即杀之；若果能，则贬之，以绝天下文人之口。”丕从之。须臾，曹植入见，惶恐伏拜请罪。丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣，汝安敢恃才蔑礼？昔先君在日，汝常以文章夸示于人，吾深疑汝必用他人代笔。吾今限汝行七步吟诗一首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪，决不姑恕！”

七步诗PPT课件

曹操
君臣亲兄弟
字孟德，汉献帝时官拜丞相，后被封为魏王。
曹植
字子建，曹操之子，曹丕的亲弟弟。
曹丕
字子恒，曹操之子，与曹植为一母同胞，曹操死后即位称文帝，废汉建魏。善军事，也喜文学。
写作背景：
据《世说新语· 文学》记载：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首《七步诗》。
父子之情豆指的是曹植萁指的是曹丕102021锅里煮着豆子是想把豆子的残渣过滤后留下豆汁来做成羹把豆渣压干做成豆豉
小学六年级语文下册
曹植《七步诗》
作者简介：
曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕pī为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。
பைடு நூலகம்
“萁”指的是曹丕 “豆”指的是曹植
从这句诗中你读出了什么？
本自同根生，相煎何太急?
诗作寓意：
诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。
《七步诗》的表达特点全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。
学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足之间应该怎样相处？兄弟之间手足情深，不应互相猜忌 jì 、倾qīng 轧yà，而应互相帮助、和睦相处

七步诗_PPT(1)

学古诗，我们更要会运用古诗里的名句： ①我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不孝儿女们，说一声：本自同根生，相煎何
太急？
②我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声:
本自同根生，相煎何太急？
③我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，说一声：
本自同根生，相煎何太急？
千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？！ ‘一尺布，尚可缝；一斗粟，尚可舂 (chōng)。’同胞兄弟何不容？
学古诗，我们更要会运用古诗里的名句： ①我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不孝儿女们，说一声：
②我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声:
③我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，说一声：
诗意：用豆子在锅里慢慢地煮，然后把煮熟的豆子的残渣过滤掉，留下豆汁作羹，豆秸在锅下燃烧着，豆子在锅里一边煮，一边哭泣，我们本是同一条根长出来的，你为什么要紧紧相逼?
从这句诗中你读出了什么？
本自同根生，相煎何太急。
本是同根生，相煎何太急！
品“泣”字体悟感情
萁在釜下燃，豆在釜中/以为/汁。
萁在//釜下/燃，豆在//釜中/泣。
本自//同根/生，
相煎//何/太急！
千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？！
——周恩来为皖南事变题词
‘一尺布，尚可缝；一斗粟，尚可舂(chōng)。’同胞兄弟何不容？
－－温家宝总理在记者招待会上引用
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急！
曹植《七步诗》
作者简介：
曹植（192－232）三国时魏（国）诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、赋文 40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。

七步诗课件

七步诗
（三国· 魏）曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
曹植从小就才华出众，很受父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。曹丕一直很妒忌才华横溢的弟弟曹植。因为曹植和曹熊（第四儿子）在曹操亡故时没来看望，曹丕大做文章说，父王的殡天之礼都敢不来，实在是不逆不道。要问罪于他们俩兄弟。曹熊因为害怕，自杀了。而曹植则被押进朝廷。曹丕四兄弟的母亲卞氏开口求情，说，你的弟弟曹植只不过是舞文弄墨的书生，你都不放过他吗？曹丕便给了曹植一个机会，对曹植说“限你在大堂行七步，便成诗一首，你若能，则免你一死，如若不能，除定你悖逆之罪外，再加欺君之罪，绝不宽恕！”曹植强忍悲痛说：“请殿下出题”“你我是兄弟，就以兄弟为题吧，但诗中不许出现‘兄弟’二字”。曹植答道：“遵命！”
（三国· 魏）曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
• 曹植（192—232）字子建，三国时魏国诗人，曹操的第三个儿子，曹丕的弟弟，世称陈思王，是文学史上五言诗的奠基人。
•
曹植非常有才华，南宋大诗人谢灵运曾说过这样一句话来称赞他— —“天下才有一石（dàn）,曹子建独占八斗，我占一斗，天下共分一斗。”由这句话我们可以想象得到他是多么有才华，所以现在我们常用“才高八斗”这个成语来称赞那些有才华的人。
七步一止诗即成，情景交催声声泪。
七步诗
（三国· 魏）曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
1941年的皖南事变。在抗日战争进行得如火如荼的时候，蒋介石强行要求新四军撤到长江以北。在新四军撤退途中，蒋介石部署八万多国民党军队偷袭包围了9000多人的新四军，经过七天七夜的激战，新四军寡不敌众，几乎全军覆灭。

《七步诗》课件ppt

为什么叫七步诗
曹操
君臣亲兄弟
字孟德，汉献帝时官拜丞相，后被封为魏王。
曹植
字子建，曹操之子，曹丕的亲弟弟。
曹丕
字子恒，曹操之子，与曹植为一母同胞，曹操死后即位称文帝，废汉建魏。善军事，也喜文学。
写作背景：
据说曹丕做了皇帝以后，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，如做不到就将行以大法（处死），而曹植不等其话音落下，便应声而说出六句诗来。曹丕好不羞愧，只得饶过曹植。因为限止在七步之中作成，故后人称之为《七步诗》。
七步诗
曹植
煮豆燃【1】豆 1.燃:烧。 2.豆萁:大豆的豆萁【 2】 , 豆在釜【3】中秆。 3.釜:古代用作烧泣【 4】。煮食物的无脚锅。【 5 】本是同根 4.泣:哭。生【 6】 , 5.本:本来。相煎【7】何【8】6.同根生:豆子长在豆萁上,豆子和太急?
豆萁是一条根上出来的。
诗作Байду номын сангаас意：
诗人以箕豆相煎为比喻，暗示兄弟相残，讽刺曹丕的无情无义，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。
7.煎:煎熬,用火烹烧,这里形容用权力逼迫。 8.何:为什么。
煮豆子燃烧的是豆秆, 豆子在锅里哭泣。本是生在同一根上, 煎熬我何必这么急切?
赏析总结
• 豆和豆秸是同一个根上长出来的，就好比同胞兄弟;豆秸燃烧起来却把锅内的豆煮得翻转 “哭泣”，以此来比喻兄弟相残，十分贴切感人。“本是同根生,相煎何太急”也因此成了千古名句，常被用来批评那些不顾手足情深而骨肉相残的行为。全诗以萁豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残酷迫害。口吻委婉深沉，讥讽之中有提醒规劝。这一方面反映了曹植的聪明才智，另一方面也反衬了曹丕迫害手足的残忍。

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人人曹。，植字沛子国建谯～。县
（今，安三徽国省时亳魏州国市诗）
字词解释
• 持：使用、用来。羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。漉（lù）：过滤。菽(shū)：豆。萁：豆茎。釜：锅。燃：燃烧, 本：原本。煎：煎熬。相煎：指互相残害全诗表达了曹植对凶残的不满。泣：小声哭。何：何必
译文
•
迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走
你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是
问起我来；就说我的心就像冰心一样晶莹剔透，
如玉壶一般坚守信念！
赏析
这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄
清的气氛。二句中的“平明”点明送客的时间；“楚山
孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。
• 王昌龄（690—756）字少伯，京兆万年（今属西安市）。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。他家境比较贫寒，开元十五年进士及第，授秘书省校书郎。后改授汜水尉，再迁为江宁丞。一生曾两次被谪蛮荒之地：一次约在开元二十五年秋，他获罪被谪岭南；一次约在天宝六载秋，以所谓“不护细行”被贬为龙标尉。安史之乱爆发后，他避乱至江淮一带，被濠州刺史闾丘晓杀害。有《王昌龄集》。
暗、人民疾苦，被誉为“诗
史”。
•
这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
•
761年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，定下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。
的叫声在空旷的山涧中传响。
芙蓉楼送辛渐
唐【王昌龄】【体裁】：七言绝句
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
• 这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这诗原题共两首，这一首写的是第二天早晨在江边离别的情景。另一首为“丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。”说的是头天晚上诗人在芙蓉楼为辛渐饯别时的情景。
翻译
• 锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子来做羹。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。豆子和豆茎本来是同条根上生出来的，豆茎煎熬豆子又怎能这样的急迫呢？
全诗主旨
这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉
鸟鸣涧：地名，在的桂
涧：夹在两山间的小溪。花轻轻飘落在地上。
闲：安静、悠闲,含有人声静静的夜晚，使这
寂静的意思。
春天的山林更加空
空：空寂、空空荡荡。寂。月亮升起，惊
月出：月亮出来。
动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆
时鸣：时，不时。不时地啼叫。
三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐
是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，
所以诗人送别辛渐时特别嘱托他：“家乡的亲友如果问到
我现在的情况，你就说，我的为人就像那晶莹剔透的一块
冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉
洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。
简评
• 王维写《鸟鸣涧》的背景是安定统一的盛唐社会，该诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之首。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，或许是一处景点。《鸟鸣涧》侧重于表现夜间春山的宁静幽美。在王维这首诗中，不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。
•杜甫（公元712--770），汉族，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。生于河南巩县（现巩义市），唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。其诗多涉笔社会动荡、政治黑
郁愤激的感情。
“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语
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人晚成诘他原称年就之“祁王其无为画味（维为心最，摩今（ “仕，画诘山诗途与中之西佛，孟有诗祁 ”专浩诗，县。诚然。诗））
奉合”中人字佛称尤有。摩，“以画苏诘故王山；轼，后孟水观赞太世”诗摩