《电路基础》实验教学大纲

电路原理实验-1实验教学大纲

课程编号：

课程名称：电路原理实验-1

总学分：0.625 总学负荷：17.5

实验学时： 10 自主学习：7.5

一、本实验课的性质、任务与目的

“电路”课程是电子与电气信息类专业学生的一门专业基础课程，“电路”实验是本课程重要的实验性教学环节。通过实验验证和巩固所学理论，训练实验技能，培养严紧的科学作风、独立思考、动手能力、从事科学研究的优良习惯和态度，使学生能运用所学的知识和规律去解决实际问题

二、本实验课所依据的课程基本理论

本实验课基于电阻电路、动态电路、正弦稳态电路中的基本理论而设定。

三、实验类型与要求

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2、实验要求

实验1 电子元件伏安特性的测定

掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法，学习恒电源、直流电压表、电流表的使用方法。

实验2 基尔霍夫定律的验证

加深对基尔霍夫定律的理解，用实验数据验证基尔霍夫定律，熟练仪器仪表的使用技术。

基尔霍夫定律是电路理论中最基本的定律之一，它阐明了电路整体结构必须遵守的规律，基尔霍夫定律有两条：一是电流定律，另一是电压定律。

实验3 叠加原理的验证

验证线性电路叠加原理的正确性，从而加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和了解。

实验4 双口网络测试

加深理解双口网络的基本理论，掌握直流双口网络传输参数的测量技术。

实验5 戴维南定理

验证戴维宁定理的正确性，加深对该定理的理解，掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。

四、每组人数与实验学时数

每组人数：2人每次实验学时数：2学时

五、考核方式与评分办法

实验考核依据五个部分：学生的实验预习、实验过程、实验报告、实验测试和自主学习考核。其中实验预习、实验过程与实验报告预习占总成绩的60％，实验测试占总成绩的20％，自主学习考核占总成绩的20％。

六、本实验课实验指导书

[1] 周宏，胡丹．《电路实验指导书》．合肥：合肥学院

[2] 秦杏荣《电路实验基础》上海：同济大学出版社.2006

七、实验报告要求

实验报告是实验工作的全面总结，是教师考核学生实验成绩的主要依据。实验报告是学生分析、归纳、总结实验数据、讨论实验结果的书面记录。

实验报告要用规定的实验报告纸书写，其内容包括：实验名称、学生姓名、班号和实验日期、课程名称、实验目的和要求、实验仪器、设备与材料、实验原理、实验步骤、实验原始记录、实验数据、计算结果、实验结果分析、讨论与心得体会。

独立完成的设计型实验须按要求完成设计报告。

八、其它

教研室：电工电子实验室执笔人：高瑞平系主任审核签名：