高中历史第一单元复习课件PPT)
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高中历史人教版选修3第一单元第1课第一次世界大战的爆发课件(33张)
[尝试答题] (1)基本现象：资本主义世界经济政治发展的不平衡。主要 取 决于主要资本主义国家对第二次工业革命成果的利用程度。 (2)要求：重新分割殖民地和争夺世界霸权。国家：英国、 法 国。矛盾：新兴起的资本主义国家和老牌资本主义国家 之 间 的矛盾。 (3)随着经济政治发展的不平衡加剧，帝国主义瓜分世界的 矛 盾日益尖锐，英德矛盾成为各国之间最主要的矛盾， 形成 了 分别以英德为首的两大军事集团。
理解19世纪末20世纪初帝国主义政治 经济发展的不平衡
1．政治发展不平衡：英法美建立了比较完善的资产阶级民 主制度；德俄日三国保留了大量的封建残余，专制主义和 军国主义色彩浓厚。 2．经济发展不平衡：第二次工业革命后，美德经济发展迅 速，超过老牌的英法等资本主义国家，改变了帝国主 义 国 家间的力量对比。
(3)人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因 ①20世纪的世界已经基本上形成一个整体，各国各地区 之间 的联系日益加强，形成了“牵一发而动全身”的局面。 ②20世纪生产力的迅速发展和_____科__技______的飞速进步，为 世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础， 也使 战争变得更加残酷。
三、“巴尔干火药桶” 1．复杂的巴尔干 (1)历史因素：巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下,民 族关系复杂。 (2)两次巴尔干战争 ①1912年秋，“巴尔干同盟”发动了对____奥__斯__曼_____帝国的 战争，即“第一次巴尔干战争”。 ②1913年，爆发了“第二次巴尔干战争”，保加利亚与塞尔 维亚、希腊、门的内哥罗、罗马尼亚、奥斯曼帝国交战，保 加利亚战败。
考查一战前帝国主义列强之间的关系 阅读下列材料：
材料一 漫画：英国的欧洲大陆政策
材料二 德意志帝国放弃它在东非的要求……承认英国保 卫 桑给巴尔，……英国把海利戈兰岛让给德意志。……德意 志 应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反 俄 政策……给予帮助。
高中历史必修第一单元知识点43页PPT
”、“为政
Client Profile
5.2.0
学 说
教C育opyri有gh教t 2无00类4、-2因01材1 A施s教po、se学P而ty优L则td.仕
思想
创办私学; 文化贡献 整理文化典籍，儒家六经
2、孟子
政治思想 ：
“仁政”学说和民本思想（“民为贵，社稷次之，君为 轻”伦）理 观： 性善论
价 值 观：重义轻E利va，lu舍at生io取n o义n。ly. eated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
作 用（贡献）
为专制主义政治体制建立和秦始皇统一全国奠定理论基础。
墨家：墨子（代表小生产者的利益）
思想主张
兼爱、非攻、尚贤、节用 地位及原因：
Evaluation only. eated一w度ith成A为sp战os国e.时Sl期id显es学fo；r .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
3、荀子
1）“天行有常”，“制天命而用之”
2）“礼”“法”并用 3）“君舟民水”
4）性恶论
羲关于经世致用的主张和对君主专制的批判
一、“百家争鸣”局面的形成
“百家争鸣” 含义: 形成原因: 经 济： 井田制崩溃，封建经济兴起
eated w政ith治A：spose周.Sl王Eidv室eas衰lufoa微rti，.oNn士EoT大nl3y夫..5崛C起lient Profile 5.2.0 阶级C关op系yr：igh“t士20”0阶4-2层0的11活A跃sp和os受e 重Pt用y Ltd.
①战国C时o生py产ri力gh发t展20和0封4-建2生01产1方A式sp确o立se，P出ty现L大td量. 小生产者
最新人教版高中历史必修一课件：第一单元第2课PPT课件
材料二：秦始皇还采纳了群臣关于 “命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’” 的建议。 Zx。xk
材料三：“朕为始皇帝。后世以计数， 二世三世至于万世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 ：“天下之事无大小，皆决于 上”；“丞相诸大臣皆受成事，倚办于 上”。
——《史记·秦始皇本纪》
甲兵之符，右才皇帝，左才阳陵
2、影响：是官僚政治取代贵族政治的重要标 志。
郡县制与分封制的比较：
相同点: 目的： 巩固自己的统治
性质： 古代重要的地方行政制度
不同点:
世袭产生 以血缘关系为基础
皇帝任免 按地域划分
易形成分裂割据 有利于维护国家的统一
关于秦朝专制主义和中央集权制度
专制主义：
一种君臣关系。其特点一是君主个人 专断独裁；二是大小官僚作为君权代表 对百姓实行专制统治。
答案：B
中央集权：
中央与地方的关系。其特点一是中央 严格控制地方，二是中央为控制地方， 重视对地方官员的任用和监督。
秦朝中央集权制度的影响
1、奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。 2、有利于国家统一。 3、不断得到加强和完善。
本课重点
应用 示例
1．明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转 太速，封建之弊在世守不易。”据此，对郡县制和 分封制的理解正确的是( )
2.皇帝制度的三个特征 皇位世袭 显示了权力的不可转移
皇帝独尊 皇权至上 显示了地位的不可僭越。
三、中央官制 1、三公九卿制
皇帝Biblioteka 直接控制
（牵制）
御史 丞
大夫 相 （统率）
三公
太 尉 （虚设）
（统率）
诸卿
1、三公九卿制
2、秦朝中央官僚机构的特点
材料三：“朕为始皇帝。后世以计数， 二世三世至于万世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 ：“天下之事无大小，皆决于 上”；“丞相诸大臣皆受成事，倚办于 上”。
——《史记·秦始皇本纪》
甲兵之符，右才皇帝，左才阳陵
2、影响：是官僚政治取代贵族政治的重要标 志。
郡县制与分封制的比较：
相同点: 目的： 巩固自己的统治
性质： 古代重要的地方行政制度
不同点:
世袭产生 以血缘关系为基础
皇帝任免 按地域划分
易形成分裂割据 有利于维护国家的统一
关于秦朝专制主义和中央集权制度
专制主义：
一种君臣关系。其特点一是君主个人 专断独裁；二是大小官僚作为君权代表 对百姓实行专制统治。
答案：B
中央集权：
中央与地方的关系。其特点一是中央 严格控制地方，二是中央为控制地方， 重视对地方官员的任用和监督。
秦朝中央集权制度的影响
1、奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。 2、有利于国家统一。 3、不断得到加强和完善。
本课重点
应用 示例
1．明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转 太速，封建之弊在世守不易。”据此，对郡县制和 分封制的理解正确的是( )
2.皇帝制度的三个特征 皇位世袭 显示了权力的不可转移
皇帝独尊 皇权至上 显示了地位的不可僭越。
三、中央官制 1、三公九卿制
皇帝Biblioteka 直接控制
（牵制）
御史 丞
大夫 相 （统率）
三公
太 尉 （虚设）
（统率）
诸卿
1、三公九卿制
2、秦朝中央官僚机构的特点
人教版高中历史必修一第一单元 PPT
中华民族的形成起了重要的作用 ❖ 2.有利于封建经济的发展 ❖ 3.建立了地主阶级对广大劳动人民的专制，
秦的暴政激化了阶级矛盾。
对后世：
❖ 秦朝建立的封建专制主义中央集权政治制度 有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建 政治制度的基本格局，为历代封建王朝沿用， 并不断加强与完善。
中国古代政治制度有何特点
（5）宗法制与分封制的关系： 宗法制在政治制度方面的体现是分封制。
❖ 西周宗法制度示意图
❖ 探讨：
❖ 1.大宗与小宗的关系。 ❖ 2.通过对大宗与小宗的关系的认识，谈谈西
周政治制度有哪些特点？
二、封建专制主义中央集权的确立和发展
❖ 背景：公元前221年秦王嬴政建立了历史上第一个统一的、 封建专制主义中央集权的国家—秦朝。从秦到清以来的封建 专制主义中央集权的特点是皇权的至高无上，地方权力集中 到中央，中央权力集中与皇帝。
公元前1046年 周武王东征，灭商建国，史称西周
❖ 周公建制 ❖ 周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制作礼乐，建
立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要依据 。
二、西周的政治制度
❖ 1.分封制
（1）定义：西周时，武王将一定的土地和人民（其中分封土地是分封制的核心内 容），分别授予王族、功臣和先代贵族，让其建立诸侯国，根本目的在于巩固周 王朝的统治。
央对地方的管理和控制。
三公九卿制
三公
丞相
御史大夫
太尉
百官之首 全国政务
副丞相 律令图籍 军务 监察百官 （虚有其位）
（位低权重）
互不相属，互相牵制
❖汉
❖ 中央：汉承秦制，有所变化
❖ （1）在三公九卿制的基础上实行中外朝制 ❖ （2）汉武帝：重用身边的侍从、秘书，参与
秦的暴政激化了阶级矛盾。
对后世：
❖ 秦朝建立的封建专制主义中央集权政治制度 有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建 政治制度的基本格局，为历代封建王朝沿用， 并不断加强与完善。
中国古代政治制度有何特点
（5）宗法制与分封制的关系： 宗法制在政治制度方面的体现是分封制。
❖ 西周宗法制度示意图
❖ 探讨：
❖ 1.大宗与小宗的关系。 ❖ 2.通过对大宗与小宗的关系的认识，谈谈西
周政治制度有哪些特点？
二、封建专制主义中央集权的确立和发展
❖ 背景：公元前221年秦王嬴政建立了历史上第一个统一的、 封建专制主义中央集权的国家—秦朝。从秦到清以来的封建 专制主义中央集权的特点是皇权的至高无上，地方权力集中 到中央，中央权力集中与皇帝。
公元前1046年 周武王东征，灭商建国，史称西周
❖ 周公建制 ❖ 周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制作礼乐，建
立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要依据 。
二、西周的政治制度
❖ 1.分封制
（1）定义：西周时，武王将一定的土地和人民（其中分封土地是分封制的核心内 容），分别授予王族、功臣和先代贵族，让其建立诸侯国，根本目的在于巩固周 王朝的统治。
央对地方的管理和控制。
三公九卿制
三公
丞相
御史大夫
太尉
百官之首 全国政务
副丞相 律令图籍 军务 监察百官 （虚有其位）
（位低权重）
互不相属，互相牵制
❖汉
❖ 中央：汉承秦制，有所变化
❖ （1）在三公九卿制的基础上实行中外朝制 ❖ （2）汉武帝：重用身边的侍从、秘书，参与
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台湾 架设第一条电报线，成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 方式 转变了人们的思想观念。
（对家族）凝聚宗族，利于维护内部稳定和团结 （对政权）强化王权，保障“世卿世禄”
请思考：宗法制与分封制的关系？ 1．互为表里； 2．宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
分封制、宗法制、礼乐制的关系： 血缘纽带（里）
分封制 相辅相成、互为表里 宗法制
政治体现（表）
礼乐制
夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？
第一单元 中国古代的政治制度
早期国家政治 制度
（夏商周）
专制主义中央集 权制度
（秦汉宋元明清） 中央集权与地方分权 皇权与相权
王位世袭制 分封制与宗法制
第一课
西周的政治制度
（一）分封制
• 目的： 巩固周朝统治 同姓王族（主体）；异姓诸侯：功臣、先代 • 对象：
贵族的后代
• 内容： 分封土地和人口 • 特点： • 作用与弊端
铁路是
交通运输 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济
发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。 至胥各庄铁 开平
3．发展
(1)原因：
①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 ②修路成为中国人 (2)成果：1909年 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 修筑权 。
三、选官制度的变化
时间 西周 战国 汉朝 魏晋南北朝 隋唐以后 选官制度 世卿世禄制 军功爵制 察举制 九品中正制 科举制 标准 血缘 军功 孝廉 门第 才学
目的：充实执政集团,强化专制主义中央集权 特点:
高一必修一历史第一单元复习课件
3.君主专制中央集权制 度的发展历程及影响
(1)发展历程： ①萌芽于战国时期：新兴地主阶级的改革 ②确立于秦朝：皇帝制度 三公九卿；郡县制 ③巩固于汉代 ：中外朝制；推恩令 ④完善于隋唐：三省六部制 ⑤加强于北宋：参知政事、枢密使、三司使分割相权； 收兵权、用文官、设通判 ⑥元朝有新发展：中书省；行省制、宣慰司 ⑦强化于明清：废丞相设内阁、军机处
汉至元政治制度的演变
【要点解说】 一、中央政治制度演变及其特点 （一）演变 中朝：决策机构 削弱了相权，加强了皇权。 1、西汉 外朝：执行机构 名称、职责 2、隋唐：三省六部制 运行机制 作用 中书门下省（行宰相职权） 3、北宋 参知政事（分割行政权） 枢密使（分割军权） 三司使（分割财权） 4、元朝：废三省，只设中书省。 相权一分三，保证了皇权 独尊；提高了行政效率。 削弱了相权，皇帝得以 总揽大权;皇权与相权 之间的矛盾基本解决。
政治上、军事上、经济上
作用——“分”了以后的效果
加强、开发、扩大
西周的分封制有什么特点？
看看下面的问题： ①分封体制之下，西周的最高统治者是？ ②被分封的诸侯可不可以继续进行分封？ ③诸侯接受封授后，必须怎么样？ 答：①周天子是最高统治者；②可以； ③享有权利的同时要承担义务。
层 层 分 封， 等 级 森 严
秦朝的中央集权制
【复习要点解说】 一、秦朝的统一：公元前221年 顺序
二、秦朝中央集权制的基本内容 皇帝独尊 皇权至上 一是建立皇帝制度 皇位世袭 1、中央 二是建立三公九卿制 丞相 御史大夫 协助皇帝理政 太尉 2、地方：全面推行郡县制。郡守、县令由皇帝直接 任免，实现对地方政权直接有效的控制。
▲考查知识：中央集权制的本质特征 2、秦始皇建立的中央集权制度的根本特征是（ A.中央政府设“三公”“九卿” B.最高统治者称皇帝 C.地方实行郡县制 D.皇权至上
人教版高中历史必修1 总复习课件(共59张PPT)
汉武帝时开始实行， 以选举贤良；魏晋时 以九品官人法为基础 选才
背景
发展 情况
隋唐时创立和 完善；明清时 八股取士
考点六
明清君主专制的加强
措施 （中央） 措施 （地方） 废行中书省， 设“三司” （布政司、都 指挥司、按察 司）分管地方 行政、军政和 监察
朝代
作用影响
相制被废，君主 专制达到新的高 度；内阁实质是 内侍机构，无决 策权，是君主专 制强化的产物， 不可能制约皇权 军机处的设置标 志着君主专制达 到顶峰
极大妨碍了社会的进步和资本主义
萌芽的成长，造成了中国的落后。
课堂检测
1、宗法制度的最大特点是： A、嫡长子继承制 B、大宗、小宗制 C、礼乐制度 D、世卿世禄制 2、秦始皇专制主义中央集权制度的核心是： A、规定皇权至高无上 B、中央设三公九卿 C、地方推行郡县制度 D、颁布秦律，严刑峻法 3、秦实行中央集权制度，其积极作用是： A、加剧社会矛盾，无益于社会发展 B、避免国家分裂，有助于政局稳定 C、缓解了社会矛盾，有助于长治久安 D、造成君主独裁，导致政治黑暗 4、中国历史上省制开端始于： A、隋唐 B、北宋 C、元朝 D、明清 5、我国古代的内阁制度形成于： A、唐朝时期 B、宋朝时期 C、元朝时期 D、明朝时期 6、标志着封建君主专制制度发展到顶峰的是： A、军机处的设置 B、厂卫特务机构的设立 C、八股取士的实施 D、严酷的文字狱 7、我国封建社会实行专制主义中央集权制度的决定因素是： A、统治阶级的权欲 B、地主阶级的要求 C、封建小农经济的分散性 D、法学思想的启示
人民抗争
近 农民阶级：太平天国运动（1851～1864） 旧 民 代 主 中 主 国 义 的 资产阶级：辛亥革命（1911年） 革 民 命 主 革 命 无产阶级：新民主主义革命（1919 ～1949）
背景
发展 情况
隋唐时创立和 完善；明清时 八股取士
考点六
明清君主专制的加强
措施 （中央） 措施 （地方） 废行中书省， 设“三司” （布政司、都 指挥司、按察 司）分管地方 行政、军政和 监察
朝代
作用影响
相制被废，君主 专制达到新的高 度；内阁实质是 内侍机构，无决 策权，是君主专 制强化的产物， 不可能制约皇权 军机处的设置标 志着君主专制达 到顶峰
极大妨碍了社会的进步和资本主义
萌芽的成长，造成了中国的落后。
课堂检测
1、宗法制度的最大特点是： A、嫡长子继承制 B、大宗、小宗制 C、礼乐制度 D、世卿世禄制 2、秦始皇专制主义中央集权制度的核心是： A、规定皇权至高无上 B、中央设三公九卿 C、地方推行郡县制度 D、颁布秦律，严刑峻法 3、秦实行中央集权制度，其积极作用是： A、加剧社会矛盾，无益于社会发展 B、避免国家分裂，有助于政局稳定 C、缓解了社会矛盾，有助于长治久安 D、造成君主独裁，导致政治黑暗 4、中国历史上省制开端始于： A、隋唐 B、北宋 C、元朝 D、明清 5、我国古代的内阁制度形成于： A、唐朝时期 B、宋朝时期 C、元朝时期 D、明朝时期 6、标志着封建君主专制制度发展到顶峰的是： A、军机处的设置 B、厂卫特务机构的设立 C、八股取士的实施 D、严酷的文字狱 7、我国封建社会实行专制主义中央集权制度的决定因素是： A、统治阶级的权欲 B、地主阶级的要求 C、封建小农经济的分散性 D、法学思想的启示
人民抗争
近 农民阶级：太平天国运动（1851～1864） 旧 民 代 主 中 主 国 义 的 资产阶级：辛亥革命（1911年） 革 民 命 主 革 命 无产阶级：新民主主义革命（1919 ～1949）
人教版高中历史必修一第一单元一轮复习 ppt课件
人类社会更替简况
阶级
原始社会
无
奴隶社会
奴隶主-奴隶平民 封建地主-人民（农民）
少数人 统治
资本主义社会 资产阶级-无产阶级 社会主义社会
近现代史
多数人统治
人教版高中历史必修一第一单元一 轮复习
必修一目录
中国
西方
古代 1、古代中国政治制度
近代 4、近代中国反侵略、 求民主的潮流
2、古代希腊罗马的政治制度
墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为
墓除草添土者，焚楮(chǔ)锭次，以纸钱置坟头。”
该材料中的习俗 • A. 起源于明朝中期
D B. 仅流传于中国北方
• C. 受外来文化影响 D. 受宗法制的影响
人教版高中历史必修一第一单元一 轮复习
第2课 秦朝中央集权制度的形成
考试说明： （2）秦中央集权制度的形成 秦朝的统一；皇帝制度； 中央官僚机构与郡县制； 中央集权制度的形成及影响。
2、郡县之制，垂二千年而弗能 改矣，合古今上下皆安 之，势之 所趋，岂非理而能然哉？郡县之 法，已在秦先，秦之所灭者六国 耳，非尽灭三代之所封也。
郡县制具有巩固国家 统一的进步性。
三公九卿制具有历 史的进步性。
3、三公由皇帝任免，不得世袭。 分工明确，行政效率高。
丞相位高权重。新的较完备的 官僚制度。
决策的失误。
人教版高中历史必修一第一单元一 轮复习
由来 春秋战国已有
郡 内容 在全国设36郡，郡（守）县（令）长官
县
由皇帝任免，不得世袭（官僚政治）。
制
作用
实现了对地方政权直接有效的控制，加强 了中央集权。
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阅读材料，联系课文，获取信息。
阶级
原始社会
无
奴隶社会
奴隶主-奴隶平民 封建地主-人民（农民）
少数人 统治
资本主义社会 资产阶级-无产阶级 社会主义社会
近现代史
多数人统治
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必修一目录
中国
西方
古代 1、古代中国政治制度
近代 4、近代中国反侵略、 求民主的潮流
2、古代希腊罗马的政治制度
墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为
墓除草添土者，焚楮(chǔ)锭次，以纸钱置坟头。”
该材料中的习俗 • A. 起源于明朝中期
D B. 仅流传于中国北方
• C. 受外来文化影响 D. 受宗法制的影响
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第2课 秦朝中央集权制度的形成
考试说明： （2）秦中央集权制度的形成 秦朝的统一；皇帝制度； 中央官僚机构与郡县制； 中央集权制度的形成及影响。
2、郡县之制，垂二千年而弗能 改矣，合古今上下皆安 之，势之 所趋，岂非理而能然哉？郡县之 法，已在秦先，秦之所灭者六国 耳，非尽灭三代之所封也。
郡县制具有巩固国家 统一的进步性。
三公九卿制具有历 史的进步性。
3、三公由皇帝任免，不得世袭。 分工明确，行政效率高。
丞相位高权重。新的较完备的 官僚制度。
决策的失误。
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由来 春秋战国已有
郡 内容 在全国设36郡，郡（守）县（令）长官
县
由皇帝任免，不得世袭（官僚政治）。
制
作用
实现了对地方政权直接有效的控制，加强 了中央集权。
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阅读材料，联系课文，获取信息。
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实战演练
• （2004年北京海淀检测题）从明朝废丞相
到清初增设军机处的变化，实质上反映了 ①封建专制进一步加强 ②皇权更加巩固 ③封建制度渐趋衰落 ④实权完全掌握在皇 帝一人手中 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
拓展练习
材料一：1、凡未经议会同意，以国王权威停止法律或 停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 6、议会之选举应是自由的。 -----《权利法案》 材料二：康熙皇帝说“今天下大小事务，皆朕一人亲 理，……所以无论巨细，朕必躬自断制。”乾隆皇帝 也说“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大 权，从无旁落，……” ----摘自《东华录》（清） 阅读以上材料，请回答： 1．在同一历史时期，中英两国的政治体制有什么不同 ? 2．试对英国资产阶级革命确立的政治体制和中国封建 统治者为维护政治体制所采取的措施作一简要评价。
明朝
殿阁
皇帝 厂卫
吏 户 礼 兵 刑 工 全国 军队
清朝
雍正 康熙
军 机 处 南 书 房
皇权得到空前加强
皇权得到扩大
内 阁
议政王大臣会议
皇权受到限制
军机处的设置标志君主专制达到顶峰的原因：
军机大臣对皇帝的命令惟命是从，成为皇帝独裁的 工具，皇帝完全集权，军机处的设置,君主专制就达到 了顶峰。 明清加强专制的措施反映了封建制度的渐趋衰落的原因：
各自职能（易 混淆）
郡县制
刺史、洲郡县制
汉
魏晋南 北朝
隋唐 宋 元 明 、 清
完善
进一步加强 进一步加强
三省六部制 中书门下等 中书省等
废丞相，设 内阁、军机 处等
道等 文官等 行省制度
盛与衰并存
行省制度
三、重要问题（含隐性知识）
人教版选修一高中历史复习课 第一单元 梭伦改革 课件 (共21张PPT)
琶菊斯议会（长老会议），这个议会仍旧是宪法的监
察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处 罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。
请回答：
——亚里士多德《雅典政制》
（2）材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料 二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度， 指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。（5分）
部分司法权转移到陪审法庭；最高决策权转移到公民 大会和四百人会议。
直击高考
2、梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治 权利。阅读下列材料：
（3）综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的 角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴 梭伦为鼻祖”的理由。（2分）
（3）理由： 拥护者：梭伦改革打破贵族对政权的垄断，使平民获 得参与国家政权的权利（或为雅典民主政治奠定基 础）。 反对者：梭伦改革保留了贵族的一些特权（或贵族政 治没有彻底改变）。
普通高中课程标准实验教科书（人教版）
选修一
历史上重大改革回眸
什么是改革？
世界文明史就是自上而下的改革与 自下而上的革命交替作用的过程。
改革则是以其独特的方式推动着社 会进步，它是自上而下的、和平的国家 的政府行为，是通过主动的政策调整来 实现某种制度的自我完善。
第一单元 梭伦改革
考试说明
选修一：梭伦改革 （1）了解梭伦改革前雅典的社会状况， 认识梭伦改革的必要性； （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改 革的基本特点； （3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设 的影响
——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》 请回答： （3）据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原 因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极 影响？（3分）
直击高考
【高中历史】中国古代的中央集权制总复习PPT课件
秦 汉 隋唐 宋
郡县制 郡国制，设刺史 郡县制，藩镇（节度使） 郡县制，通判、文臣做地方官
强干弱枝，守内虚外（收实权、制钱谷）
有效的解决了地方和中央分权的斗争，使地方再没有 能力威胁中央。
皇权和相权相争 秦建立以皇权为核心的政治体制—— 丞相位高权重
西汉武帝建立中朝、东汉形成尚书台—— 以丞相为核心的外 朝权势丧失
第一单元 中国古代的中央集权制 总复习
回忆：中国古代有哪些朝代？按 时间线索是怎么样的顺序？
春秋
夏
商
西周
东周
战国
秦
隋 宋
西汉
唐 元 明
魏晋南北朝
五代十国 清
1、了解分封制和宗法制的基本内容，认识中国 早期政治制度的特点。 2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实， 了解中国古代中央集权制的形成及其影响。 3、列举从汉到元政治制度的演变，说明中国古 代政治制度的特点。 4、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认 识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
三、中央集权制的发展
中央集权制存在哪两对矛盾？
中央和地方
皇权和相权
中国古代的政治制度—— 专制主义的中央集权制。
其最高原则是皇权至上；其根本目的就是要 确保统治权力高度集中到中央，而集中到中 央的权力必须确保集中在皇帝手中。 自秦至清这个制度的演变始终围绕着两个方 面（即两对基本矛盾）进行：一是地方权力 与中央权力的矛盾；二是权力集中到中央由 谁来专断独裁即皇权与相权的矛盾。
专制主义中央集权制度演变轨迹——
1、秦朝：正式建立（三公九卿制、郡县制） 2、西汉：巩固制度（汉景帝、汉武帝解决王国割据问 题，巩固中央集权制度） 3、隋唐：完善（三省六部制、科举制）
人教版高中历史必修一第一单元总复习 (课堂PPT)
1.王位世袭制 2.内服与外服制度 （1）内服（中央）：商王直接控制 （2）外服（地方）：附属国管辖 （3）关系：商王控制支配内服与外服的实际权力；但控制力是有限。 3.政治特点：商王通过垄断神权以强化王权。 （三）西周： 1.分封制：（1）目的、（2）过程、（3）内容、（4）影响 2.宗法制：（1）目的、（2）内容、（3）影响 3.礼乐制
特点：高度集权
专制主义中央集权制度 “专制主义”是一种国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权
至上，个人独裁，皇位终身制、世袭制； “中央集权”是一种中央与地方关系处理模式，即中央控制地
方、地方绝对服从中央。
1.内容： （1）皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上(集权)、皇位世袭 （2）中央行政制度：三公九卿(相互配合、相互牵制)--朝议 （3）地方行政制度：郡县制（划分行政区域和层级，长官由皇帝直接8任免）
④诸侯的义务：a.服从周王的政令，朝觐述职；
b.交纳贡赋；
c.为周天子镇守疆土，随从作战；
（4）影响：影响深远。
①积极作用：形成森严等级；巩固统治，扩大疆域。
②消极影响：导致了春秋战国时期诸侯割据混战。
2
一、中国早期国家政治制度——夏商周 （一）夏朝：
王位世袭制（政治权力传承方式转变） （二）商朝：
2.不同点：
分封制
郡县制
盛行时代
奴隶社会
封建社会
与中央政 被分封的诸侯具有一定 中央政府属下的地方行政机 府的关系 的独立性，封位世袭 构，郡守和县令都由皇帝任
6Hale Waihona Puke 典客，掌管外交和民族事务；7．宗正，掌管皇族、宗室事务；
8．治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支；
9．少府，负责皇家财政及官府手工业。
特点：高度集权
专制主义中央集权制度 “专制主义”是一种国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权
至上，个人独裁，皇位终身制、世袭制； “中央集权”是一种中央与地方关系处理模式，即中央控制地
方、地方绝对服从中央。
1.内容： （1）皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上(集权)、皇位世袭 （2）中央行政制度：三公九卿(相互配合、相互牵制)--朝议 （3）地方行政制度：郡县制（划分行政区域和层级，长官由皇帝直接8任免）
④诸侯的义务：a.服从周王的政令，朝觐述职；
b.交纳贡赋；
c.为周天子镇守疆土，随从作战；
（4）影响：影响深远。
①积极作用：形成森严等级；巩固统治，扩大疆域。
②消极影响：导致了春秋战国时期诸侯割据混战。
2
一、中国早期国家政治制度——夏商周 （一）夏朝：
王位世袭制（政治权力传承方式转变） （二）商朝：
2.不同点：
分封制
郡县制
盛行时代
奴隶社会
封建社会
与中央政 被分封的诸侯具有一定 中央政府属下的地方行政机 府的关系 的独立性，封位世袭 构，郡守和县令都由皇帝任
6Hale Waihona Puke 典客，掌管外交和民族事务；7．宗正，掌管皇族、宗室事务；
8．治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支；
9．少府，负责皇家财政及官府手工业。
高一必修1历史第一单元复习课件
蜀国的刘备
4
蜀国最初称为汉中郡，后来刘备统治下 的汉中建立了新的政权，称为蜀汉王朝。
5
三国鼎立
三国时期是中国历史上的一个重要时期。 在此期间，三个地方政权（魏、蜀、吴） 分别在不同的地区建立了国家。
吴的孙权
吴汉朝时期是中国国土向南扩张的时期 之一。它的首都是江东的吴（今日的南 京市），它的创始人是孙权。
南朝宋、齐和梁自进入南京以来， 融合了中原大平原南方地区的文 化形成了许多与中原大平原不同 的文化元素。
鲜卑族首领的拓跋氏建立了从 386年至534年延续的魏国，以农 耕为经济基础，发展了农业和手 工业，提出了“以儒治国”的思想。
隋唐时期
隋文帝杨坚
杨坚是中国隋朝的建立者，并成为该朝的第一任 皇帝。经过极度阶段的解体和分裂，中国隋朝的 重建得以实现。
刘备、诸葛亮
刘备是三国时期蜀汉的创始人， 而诸葛亮是一位优秀的政治家、 军事家和文化人物，也是刘备 的军师。
唐太宗李世民
李世民是唐朝的第二位皇帝，也是唐朝的重要建 立者之一。他的统治时期成为唐朝历史上的“贞 观之治”，被认为是中国历史上的一个文艺复兴 时期。
文献正宗
隋朝为了规范制度而编写了《周礼》、《春秋》、 《荀子》等多部类似的书籍，这些书籍被称为 “文献正宗”。
长安城和唐都遗址
长安城是唐朝的首都，也是当时世界上最大的城 市之一，至今仍有绝大部分的遗址整齐展示在游 人面前展现了唐朝式的精湛技艺和文化。
在中国历史上，封建社会时期是一种农业生产是 主要经济形式的社会形态。中国历史上大部分时 间都处在封建社会时期。
科技文化成就
1
科技方面
文化方面
2
中国是世界上历史最悠久、文化最复杂、
高考人教版必修一历史第一单元复习课件ppt（22张PPT）
第一单元 古代中国的政治制度
第1讲 先秦时期国家政治制度
一.夏、商的政治制度 1.王位世袭制的确立及评价 （1）确立：
“大道之行也，天下为公， 选贤与能”“今大道既隐， 天下为家”
—《礼记·礼运》
（2）评价：
2.其它行政管理制度：
中央设相、卿士等;地方封侯和伯 殷人尊神事鬼、崇尚巫术
3.特点:
“天命玄鸟、降而生商” ——《诗经》
积 极
巩固国家统一
适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要，强化了专 制主义中央集权，增强了民族凝聚力，扩大了统治基础。
推动世界文明
被东亚文化圈国家所采用，还被西方国家所吸收，并改造成近现 代文官考试制度
重才轻品
过于侧重才学标准，忽视了对品德的考察，造成一些官员道德素 质低下
消 极
官本位思想 直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想
“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布
履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离 为守臣扞城。然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。 历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能 定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉，王室东徒，而自列为诸 侯。
——柳宗元《封建论》
二、西周的政治制度 1.分封制——权利分配，政治生活等级化，天下归周 （1）概念：（目的：封建亲戚以藩屏周） （2）基础：井田制 （3）内容：对象、权利与义务 （4）特点： （5）影响 （6）历史遗存： 封建皇族分封；某些姓氏的起源；地名简称等。
归纳提升：1.秦朝时期中央官制的特点（非中央集权） (1)制度完备。三公有明确的职责分工；诸卿分别掌管国家的 各项具体事务，是中央政府的职能部门。 (2)以皇权为中心。中央官员由皇帝任免，不世袭；三公相互 牵制。 (3)“家天下”，家与国同治，是封建统治的重要特点。
第1讲 先秦时期国家政治制度
一.夏、商的政治制度 1.王位世袭制的确立及评价 （1）确立：
“大道之行也，天下为公， 选贤与能”“今大道既隐， 天下为家”
—《礼记·礼运》
（2）评价：
2.其它行政管理制度：
中央设相、卿士等;地方封侯和伯 殷人尊神事鬼、崇尚巫术
3.特点:
“天命玄鸟、降而生商” ——《诗经》
积 极
巩固国家统一
适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要，强化了专 制主义中央集权，增强了民族凝聚力，扩大了统治基础。
推动世界文明
被东亚文化圈国家所采用，还被西方国家所吸收，并改造成近现 代文官考试制度
重才轻品
过于侧重才学标准，忽视了对品德的考察，造成一些官员道德素 质低下
消 极
官本位思想 直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想
“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布
履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离 为守臣扞城。然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。 历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能 定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉，王室东徒，而自列为诸 侯。
——柳宗元《封建论》
二、西周的政治制度 1.分封制——权利分配，政治生活等级化，天下归周 （1）概念：（目的：封建亲戚以藩屏周） （2）基础：井田制 （3）内容：对象、权利与义务 （4）特点： （5）影响 （6）历史遗存： 封建皇族分封；某些姓氏的起源；地名简称等。
归纳提升：1.秦朝时期中央官制的特点（非中央集权） (1)制度完备。三公有明确的职责分工；诸卿分别掌管国家的 各项具体事务，是中央政府的职能部门。 (2)以皇权为中心。中央官员由皇帝任免，不世袭；三公相互 牵制。 (3)“家天下”，家与国同治，是封建统治的重要特点。
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第一单元 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源
人与动物的根本区别：人会制造工具
早期人类
元谋人
北京人 山顶洞人
进 化
劳动是人类进化的根本原因
河姆渡居民
史前时期 原始农耕
半坡居民
原始社会
炎黄联盟
远古传说 炎帝黄帝贡献 尧舜禹禅让
约170万年 约70万--20万年
约3万年
元谋人 北京人 山顶洞人
旧石器时代 （打制石器）
7000年 河姆渡居民 6000年 半坡居民 五六千年 部落联盟时期
新石器时代 （磨制石器）
天然火
元
北
谋
京
人
人
人工取火
山 顶 பைடு நூலகம் 人
阪泉 之战
交战双方： 黄帝和炎帝 影响： 黄帝和炎帝两大部落结成联盟
涿鹿 之战
交战双方：炎黄部落和蚩尤
炎黄子孙
影响：炎黄部落以后逐渐形成华夏族 人文始祖
1.元谋人的历史地位? 2.元谋人、北京人、山顶洞人使用火的情况？ 3.迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址 是。 4、我国原始农耕的代表性遗址北方和南方分别是？ 5、河姆渡人和半坡人居住的房屋分别是? 6、河姆渡人和半坡人种植农作物分别是？ 7、华夏族的形成经历了哪两次战争？ ？ 8、中华民族的人文初祖是？ 9、什么叫禅让制？ 10、与禅让制相关的部落联盟首领都有谁？其中，治水 的是？治水采用的方法是？