初中道德与法治_复习课教学课件设计

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关注国事
美国发动对中国的贸易战违 背了社会生活中的哪一个原 则?美国发动对中国的贸易 战对中国公平吗?
2017年8月23日,四川临时聘用环卫工人、64 岁的唐树生,在38°高温下运完垃圾后晕倒,被 诊断为“脑血管意外和超高热”,于当天下午3 点40左右死亡。劳动局调查后认定:唐树生不符
合工伤死亡条件复。 习第1课 2017年7月24日,四川泸州公务员朱宏,午休 时间在厕所摔倒抢救无效死亡,被认定为“因公
文化教育、社会生活等多个方面;(2) 新型医疗改革将使更多的人纳入国家医 疗保障,有利于实现社会公平。(2分)
2、 (2015淄博中考)小明一直认为自己是一个
富有正义感的人。一次,他的同学小杨受到外班
同学的欺负,他马上领着几个人找到那位同学
“理论”,并把那位同学痛打一顿,为小杨报仇。
判断:(
)理由:
3.题肢本身无错,但不符合题干者,亦 排除。
4.对于图表型的选择题应首先把握图表 的文字说明部分,然后再看图表的具体 数据,进行横向、纵向的比较。
选择题
1、(2016年青岛市)《中共中央关于构建 社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提 出,要坚持按劳分配为主体、多种分配形式 并存的分配制度,加强收入分配的宏观调节,
诉说心声
羊庄中学的李政伟和 张焰两位老师,捐献造 血干细胞的行为是什么 行为?我们如何向他们 学习?
小试牛刀 (中考再现)
选择题答题技巧
1.审清题干、题肢,抓关键词语。如关 键词语:根本上、最、必然、中心、重 要、新时期、开端、标志等。
2.一眼看下去就知错误的选项,首先要 排除(逆向选择除外)
知道公平需要正义,分清什么是正义行 为,什么是非正义行为。
记忆擂台:我最努力(4分钟)
1、公平的含义和要求各是什么? (P4) 2、社会公平主要表现是什么? ★(P6) 3、为什么要维护公平?(意义)★(P8 ) 4、我们应怎样维护社会公平?★(P8) 5、什么是正义行为和非正义行为?(P9) 6、正义行为和非正义行为的不同结果?
错误 ,本题得零分) (2) 运用课文原理时,如果是 合理的:
原理+扼要分析(说明为什么合理); 如果是不合理的:原理+分析(说明为 什么不合理,并指出合理的是什么)
辨析题
1、【东营市二○一三年】判断说理 国家投入巨资搞好新型医疗改革,就能 全面实现社会公平。
判断:错误。(1分) 理由:(1)社会公平表现在经济、政治、
①自觉维护自己的合法权益 ②不 伤害他人 ③及时纠正非正义行为 的错误 ④不侵犯他人的基本权利
D A.①② B.②③
C.③④ D.②④
4、 【2016济宁中考】李克强总理说:
“我们国家的发展不仅要搞好经济建设,
而且要推进社会的公平正义。”。李克
强总理之所以强调“公平正义”,是因
A 为维护公平正义( ) A.有利于社会的稳定和发展 B.有利于增强公民的权利意识 C.有利于杜绝违法犯罪行为 D.有利于根除不公平现象
5、 【2017寿光中考】党中央高度关
注“三农”问题。2017年是连续14
个中央“一号文件”,推出了多项
Fra Baidu bibliotek
强农惠农政策。这有助于( ) ①
人民群众共享经济繁荣成果 ②实
现社会公平 ③ 建立社会主义基本经
济制度 ④ 保持同步富裕
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A
价值判断题的答题技巧
• 答题时注意: (1) 发现过程中下结论。(如果判断
(P11) 7、怎样做一名有正义感的人?★(P12-13)
又一次讨薪无望的农民工刘天合泪流满面
每到年底,总有农民工面临讨薪难的问题
农民工手中的白条
焦急等待欠薪消息的农民工
1、这种社会现象公平吗?
2、如果这一问题得不到解 决可能会产生哪些影响?
不利于维护社会合作; 不利于形成良好的人际关系; 不利于社会的长治久安;
判断:错误。(1分)(1)实施正义行为是做人 的基本要求,按照正义标准对人对事、做人做事, 违反正义标准的事坚决不做,是一个有正义感的 人的集中表现(2分) (2)不伤害他人、不侵 犯他人的基本权利是正义最起码的要求。为受欺 负的同学“理论”。会伤害他人的身体甚至生命, 这是非正义行为,是不可取的(2分)
A 在经济发展的基础上,更加注重社会公平。
这有利于( ) ①社会合作取得成功 ②社会的和谐发展 ③ 社会的长治久安 ④公民平均享受权利 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.【2015烟台】据报道,2015年财政部 门将进一步优化财政支出结构,加大对医
A 疗保障、社会保障和保障性住房等方面的
3、(18年滕州第一学期期末试题)针对校园暴力
问题,小强在班级微信群留言:我身体强壮、为
人豪爽,爱打抱不平。谁要是被欺负,来找我,
我带几个人帮忙报仇 。 判断:(
)理由:
判断:错误。(1分)(1)实施正义行为是做 人的基本要求,按照正义标准对人对事、做人 做事,违反正义标准的事坚决不做,是一个有 正义感的人的集中表现(2分) (2)不伤害 他人、不侵犯他人的基本权利是正义最起码的 要求。为受欺负的同学“报仇”。会伤害他人 的身体甚至生命,这是非正义行为,是不可取 的(2分)
公平、正义人们永恒的追求 牺牲”并追授“优秀共产党员”称号。 看了以上材料你觉得公平吗?为
什么?
复习目标:
【情感、态度、价值观】 树立公平意识,积极参与良好的合作。
追求公正,具有强烈的社会正义感。 【能力】
在社会生活中,与人进行良好的合作, 提高自己与别人公平合作的能力。 【知识】
知道维护社会公平对于社会稳定的重要 性。
(P11) 7、怎样做一名有正义感的人?★(P12-13)
巩固记忆
同位互查 (四分钟)
记忆擂台:我最努力(4分钟)
1、公平的含义和要求各是什么? (P4) 2、社会公平主要表现是什么? ★(P6) 3、为什么要维护公平?(意义)★(P8 ) 4、我们应怎样维护社会公平?★(P8) 5、什么是正义行为和非正义行为?(P9) 6、正义行为和非正义行为的不同结果?
支持力度。这( ) A.表明我国政府努力推进社会公平 B.表明改善民生已成为我党执政立国
之本 C.表明党和政府把各项工作的中心
彻底转移到改善民生上来 D.表明我国已跨越社会主义初级阶
段,进入全面建设小康社会阶段
3、(2016·成都中考)我们要做一 个有正义感的人,需要懂得正义 的最起码要求,这就是( )
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