全面建设小康社会 ppt课件
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全面建成小康社会ppt课件
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
2.
全面协调”：全面建成小康社会的本质要求
全面建成小康社会目标不仅有总量和速度上的要求，还有发展平衡性、协调性、可持续性的要 求。按照全面建成小康社会的目标，所覆盖的领域、人口、区域都要求全面，经济、政治、文 化、社会、生态等各方面建设以及城乡之间、区域之间的发展都要求协调，“全面小康”的核 心是“全面”，关键是“协调”。按照“五位一体”总布局，统筹推进各方面建设，保持中国特色 社会主义各项事业全面协调发展，是全面建成小康社会的本质要求。在全面深化改革新的历史阶段， 要充分发挥社会主义市场经济建设的基础功能，为“全面小康”提供充满生机、富有活力的经济支持； 充分发挥社会主义民主政治建设的保障功能，为“全面小康”提供法治昌明、公平正义的政治支持； 充分发挥社会主义先进文化建设的引领功能，为“全面小康”提供凝聚人心、奋发向上的文化支持； 充分发挥社会主义和谐社会建设的促进功能，为“全面小康”提供安居乐业、稳定有序的社会条件； 充分发挥社会主义生态文明建设的支撑功能，为“全面小康”提供环境友好、永续发展的生态支持。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
2.
完善民主
4.
提高生活水平
1.
六点要求
3.
增强文化
5.
社会建设
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
全面小康ppt课件
社会救助体系
完善社会救助体系，加强对困难 群众的救助和帮扶力度。
住房保障体系
加强住房保障体系建设，满足低 收入家庭的基本住房需求。
04
全面小康的生态文明建设
生态环境保护
空气质量改善
通过减少污染物排放、加强空气质量监测和预警 ，提高空气质量，保障人民健康。
水资源保护
加强水源地保护，推进水污染治理和水生态修复 ，保障水资源安全。
参与全球治理
积极参与国际事务，提高中国在国际舞台上的话 语权和影响力。
3
文化交流
加强与世界各国的文化交流，促进文明互鉴与民 心相通。
为实现中华民族伟大复兴而努力
坚持中国特色社会主义道路
坚定不移走中国特色社会主义道路，确保国家长治久安。
弘扬民族精神
传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感 。
它是一个阶段性的发展目标，旨在使全体人民在物质文 明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明等方面 达到更高水平。
全面小康的目标和意义
全面小康的目标是实现全体人民的共同富裕和全 01 面发展，提高人民的生活水平和幸福感。
全面小康的实现意味着中国的现代化建设取得了 02 重大进展，为全球发展做出了贡献。
02 法治建设需要加强立法、执法和司法工作，确保 法律制度的公正性和有效性。
02 法治建设还需要提高公民的法律意识和法律素养 ，培养公民遵守法律、维护法律的良好习惯。
民主政治建设
民主政治建设是全面小康社会建 设的重要内容，它保障了人民的
民主权利和参与政治的渠道。
民主政治建设需要加强民主制度 建设，完善人民代表大会制度、
高等教育普及Leabharlann 扩大高等教育规模，提高 高等教育质量和水平，满 足社会对高素质人才的需 求。
全面建设小康社会PPT教学课件
强化训练：
• 同学们都将成为小康社会的建设者，实现小康社会这一蓝图需要
我们（ ）
• 具有开放的 胸怀，并富有创造精神。
B
• 遵纪守法做负责任的公民
• 热爱自然，成为身心健康的人
• 崇尚先进，增强建设祖国的本领
• A B C D
活动与探索：
为加快本地小康社会建设进程，某校九年级（3）班的学生，准备开展以“振兴当地经济，全面建设 小康社会”为主题的宣传活动，假如你是该班的一名学生，请你参与：
（3）请你为这次活动设计一条标语。 全面建设小康社会我们共同的期盼。全面建设小康社会你我共参与。
1.3.2 奇偶性
说课程序
教材分析 教材处理 教学方法 教学手段 教学程序
一、教材分析
•教材地位、作用 •教学目标Βιβλιοθήκη •教学重点、难点教材地位与作用
学生已经学习了函数的定义，一次函数， 二次函数，函数的单调性。
教学重点、难点
•根据教材地位，学习目标，将形成函数奇偶性的定义 的过程做为本节课的重点。
•因为学生自身建构知识能力较弱，所以在概念形成的 过程中，从图形的直观认识到数学符号的语言描述将成 为本节课的难点，而类比函数的单调性定义的形成过程 可以突破此难点 。
二、教材处理
• 内容组织安排 • 学生情况分析
内容组织安排
首先通过具体实例引出第一个知识点奇偶函数的定义。 而后通过例题学习第二个知识点，判断一个函数是奇函数 还是偶函数的方法。最后通过练习反馈学生掌握情况。
学法指导
对学生情况进行分析： （1）学生以往对于图象的对称性已经有所了解。 （2）学生对于数形结合已经有了初步的领悟。
实现目标的途径 （1）通过让学生探究函数奇偶性的定义，培养学生观察归纳 抽象概括能力。 （2）通过对函数奇偶性定义的分析，达到数与形的完美结合。
《全面建设小康社会》课件
改革。
区域发展不平衡
城乡、区域发展差距仍 然较大，需要加强扶贫 工作，促进区域协调发
展。
创新能力不足
核心技术受制于人，需 要加强科技创新和人才
培养。
资源环境约束
资源环境承载能力面临 瓶颈，需要加强生态文 明建设，推动绿色发展
。
未来小康社会建设的目标与规划
经济发展目标
实现经济高质量发展，加快形成以创新为主 要引领和支撑的现代化经济体系。
中国梦的重要基础。
02
全面建设小康社会的进程
建设小康社会的阶段性成果
经济发展
我国经济保持中高速增长，国内生产总值稳居世界第二 ，对世界经济增长贡献率超过30%。
人民生活水平提高
居民收入持续增长，贫困人口大幅减少，人民生活水平 迈上新台阶。
民主政治建设
民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民依法行使 民主权利的能力和水平不断提高。
小康社会建设的国内经验
东部地区经验
东部地区作为我国经济发达地区，在小康社会建设方面取得 了显著成就，其经验包括创新驱动发展、优化产业结构、加 强环境保护等，这些经验为其他地区提供了有益的参考。
中西部地区经验
中西部地区在小康社会建设过程中，结合自身实际情况，探 索出了一些有益的经验，如加强基础设施建设、推动扶贫开 发、促进民族团结等，这些经验同样值得其他地区借鉴。
城市小康社会建设案例
总结词
城市地区的小康社会建设案例 展示了在城市规划、公共服务 、居民生活品质提升方面取得
的显著成果。
城市规划
优化城市空间布局，加强城市 基础设施建设，提升城市综合 承载能力。
公共服务
完善城市公共服务体系，提高 教育、医疗、文化等领域的服 务质量和覆盖范围。
区域发展不平衡
城乡、区域发展差距仍 然较大，需要加强扶贫 工作，促进区域协调发
展。
创新能力不足
核心技术受制于人，需 要加强科技创新和人才
培养。
资源环境约束
资源环境承载能力面临 瓶颈，需要加强生态文 明建设，推动绿色发展
。
未来小康社会建设的目标与规划
经济发展目标
实现经济高质量发展，加快形成以创新为主 要引领和支撑的现代化经济体系。
中国梦的重要基础。
02
全面建设小康社会的进程
建设小康社会的阶段性成果
经济发展
我国经济保持中高速增长，国内生产总值稳居世界第二 ，对世界经济增长贡献率超过30%。
人民生活水平提高
居民收入持续增长，贫困人口大幅减少，人民生活水平 迈上新台阶。
民主政治建设
民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民依法行使 民主权利的能力和水平不断提高。
小康社会建设的国内经验
东部地区经验
东部地区作为我国经济发达地区，在小康社会建设方面取得 了显著成就，其经验包括创新驱动发展、优化产业结构、加 强环境保护等，这些经验为其他地区提供了有益的参考。
中西部地区经验
中西部地区在小康社会建设过程中，结合自身实际情况，探 索出了一些有益的经验，如加强基础设施建设、推动扶贫开 发、促进民族团结等，这些经验同样值得其他地区借鉴。
城市小康社会建设案例
总结词
城市地区的小康社会建设案例 展示了在城市规划、公共服务 、居民生活品质提升方面取得
的显著成果。
城市规划
优化城市空间布局，加强城市 基础设施建设，提升城市综合 承载能力。
公共服务
完善城市公共服务体系，提高 教育、医疗、文化等领域的服 务质量和覆盖范围。
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差距不小。
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世界银行将世界每个国家和地区 按收入分为四组：
类别
人均GDP
低收入国家
少于756美元
下中等收入国家 756—2995美元
上中等收入国家 2996—9265美元
高等收入国家
高于9265美元
低水平的
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这是他们的课堂
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先 进 的 教 育 设 施
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我们也想上学
料和图片反映了总体小康的什么特点？
——不全面
我国经济与社会发展不相适应，社会事 业发展相对滞后。
目前的小康基本处于生存型消费，发展 性消费还没有得到有效满足；
社会保障体系不健全；
环境质量有待提高
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• 探究活动2： • （1）以上图片说明了我国目前的小康社会还存
在哪些不足? （2）根据这些不足概括出总体小康的特点
低水平的、不全面的、发展不平衡的小康
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2、总体小康的特点: 低水平、不全面、发展很不平衡
低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一
定规模，但人均水平还比较低。
不全面，就是目前的小康基本上还处于生存
性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满 足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。
不平衡，是指地区之间、城乡之间，全面小康 1、总体小康水平的表现 2、全面小康的目标 3、全面建设小康社会的基本要求
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•
• “三步走”战略
• 党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大 体分三步走。第一步，实现国民生产总值比１９
８０年翻一番，解决人民的温饱问题。这个任务
基本实现。第二步，到本世纪末，使国民生产总
全面建设小康社会的经济目标
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从“全面建设”到“全面建成”
2012年11月，在十六大、 十七大提出的“全面建 设小康社会”目标要求 基础上，十八大在报告 主题中鲜明做出“全面 建成小康社会”的新部 署——从“全面建设小 康社会”到“全面建成 小康社会”
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• 党的十八大报告提出两个百年奋斗目 标，一个是在中国共产党成立一百年 时全面建成小康社会(２０２０年实现 全面建成小康社会的目标),一个是在 新中国成立一百年时建成富强民主文 明和谐的社会主义现代化国家。
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旅
游
休
闲
新
时
尚
―
家政为主的家庭服务消费已不再是 少数有钱人引领的时尚，普通百姓
自 驾 游
家庭已经越来越多地ppt课接件 受这种服务 9
2000年
中国GDP总量位居世界第六，人均GDP约800美元， 排世界100名以后
2011年
第一名美国。GDP值为150944亿美元，人均 48373美元。 第二名：中国（大陆地区）。GDP为73011亿美元， 人均5432美元。
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No Image
幸 福 的 孩 子
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贫穷 15
东部沿海发达地区，人均GDP已达到或超过三四 千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前， 人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最 低的贵州省却只有300多美元。
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教育、社会保险、资源环境生态的资
值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，
到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发
达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代 化。然后，在这个基础上继续前进。”
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1、总体小康社会的表现：
1.城乡居民的生活水平、生活质量 明显提高 2.国家的整体经济实力大大增强
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