校园文创策划书范文
学校文创创业工作计划范文
学校文创创业工作计划范文一、项目概述随着时代的不断发展和进步，文化创意产业也越来越受到人们的关注和重视。
在这个背景下，学校文创创业工作计划应运而生。
学校文创创业工作计划是为了促进学生在文化创新和创意产业领域的创业和发展，培养学生的创新意识和创业能力，激发学生的创新创业热情，提升学生的创业技能和创新能力，助力学生未来的发展。
二、背景分析随着文化创意产业的快速发展，越来越多的学生对文创创业产生了浓厚的兴趣。
然而，目前学校对于文创创业的支持力度有限，学生缺乏相关的创业指导和资源。
因此，有必要制定一份完善的学校文创创业工作计划，以推动学生创业创新项目的落地和发展，为学生提供更多的创业机会和资源支持。
三、目标设定1. 培养学生的创新创业意识，提升学生的创业技能和创新能力；2. 激发学生的创新创业热情，帮助学生实现创业梦想；3. 为学生提供更多的创业机会和资源支持，推动学生创业创新项目的落地和发展。
四、具体措施1. 设立创业指导团队，由学校相关学院的老师和成功创业者组成，为学生提供创业指导和资源支持；2. 开设相关课程，如创业管理、营销策划、创新设计等，培养学生的创业技能和创新能力；3. 创业孵化基地，为学生提供创业场地、办公设施、资金等支持，帮助学生实现创业梦想；4. 举办创业创新大赛，提供丰厚的奖金和资源支持，吸引更多的学生参与创新创业项目；5. 拓展创业资源，与企业合作，为学生提供更多的创业机会和资源支持。
五、预期效果通过学校文创创业工作计划的实施，预计可以达到以下效果：1. 培养出一批具备创新创业意识、创业技能和创新能力的学生；2. 激发了更多学生的创新创业热情，帮助学生实现创业梦想；3. 推动学生创业创新项目的落地和发展，促进了文化创意产业的发展；4. 为学生提供更多的创业机会和资源支持，帮助学生更好地创业创新。
六、实施步骤1. 确定创业指导团队成员，明确各成员的职责和任务；2. 开设相关课程，如创业管理、营销策划、创新设计等，培养学生的创业技能和创新能力；3. 设立创业孵化基地，为学生提供创业场地、办公设施、资金等支持；4. 策划并举办创业创新大赛，提供丰厚的奖金和资源支持；5. 拓展创业资源，与企业合作，为学生提供更多的创业机会和资源支持。
校园文创策划书范文
校园文创策划书范文1500字尊敬的领导：您好！我司正在筹备一场校园文创活动，以激发学生创造力、提升校园文化氛围为目标。
兹就此向您提交一份文创策划书，以供参考。
一、活动目标1. 激发学生创造力：通过文创活动，引导学生发挥自身优势，培养创新思维和创意表达能力。
2. 丰富校园文化氛围：通过文创活动，增加校园文化产品，丰富学生课余生活，提升校园文化氛围。
3. 培养学生综合能力：通过文创活动，培养学生团队合作、组织能力和领导能力，提升学生综合素质。
二、活动内容1. 主题展览：举办以“我的校园”为主题的创意作品展览，包括手绘画、摄影、文学作品等。
鼓励学生以自己的视角展现校园风采。
2. 文创产品设计比赛：面向全校学生开展文创产品设计比赛，可以是纪念品、笔记本封面、明信片等，通过比赛选拔出优秀作品进行生产销售。
3. 文创工坊：邀请专业文创从业者举办主题工坊，如手工DIY、创意写作、摄影技巧等，让学生亲身参与并提升相关技能。
4. 展览演出：组织校园文创团队演出，包括音乐会、舞蹈表演、戏剧等，展示学生才艺，同时邀请其他学校、社区等参与文化交流。
5. 校园文创市集：邀请学生创业团队、校外艺术家等在校园举办文创市集，展示和销售自己的创作作品，为学生提供交流和学习的平台。
三、活动推广1. 在校园广播、电子屏幕、校内微信公众号等宣传渠道发布活动信息。
2. 制作海报、横幅等宣传物料，在学校各个重要位置张贴展示。
3. 在校园里设置宣传展示区，展示往届活动的照片、作品等，吸引学生的关注和参与。
4. 邀请校园重要领导和媒体参观，发表活动相关报道，扩大活动影响力。
四、活动组织与保障1. 设立活动策划小组，负责具体活动的策划、组织和推广。
2. 活动经费由学校拨款支持，用于奖品、物料采购，以及嘉宾邀请等。
3. 与学院、学生会、社团等相关部门合作，共同推动活动顺利进行。
4. 在活动期间加强安全保障工作，确保活动场地秩序井然，保证学生人身安全。
校园文创策划书
校园文创策划书背景随着文化产业和文化市场的快速发展，文化创意产业成为了全球经济增长的新动力。
在这个背景下，校园文创正逐渐成为了一个热门的话题。
学生不仅可以通过参与文创项目获得实践经验，提升个人综合素质，同时也可以为校园文化注入新的活力和创意。
目标本文创策划书的目标是要为校园文化注入更多的文创元素，推动校园文创的发展，同时提升学生的综合素养。
策略1.打造校园文创平台要推动校园文创的发展，首先需要打造一个校园文创平台，为有创意的学生提供一个展示自我的机会。
这个平台可以是一个线上的平台，比如建立一个专门的校园文创网站，也可以是一个线下的平台，比如建立一个校园文创展览。
2.组织文创比赛组织校园文创比赛是推动校园文化发展的重要手段。
比赛可以涵盖多种形式，比如美术、音乐、舞蹈、电影等等。
通过比赛的形式来吸引更多的学生参与，激发学生的创意和灵感。
3.建立文创工作室建立一个文创工作室可以为有创意的学生提供更多的资源和支持。
这个工作室可以是学生自己建立的，也可以是学校提供的。
工作室可以拥有自己的场地，提供物资和设备，并且可以聘请专业的导师为学生提供指导和支持。
4.与外部资源合作校园文创可以与外部资源合作，比如与当地的文化机构、商业组织、社交平台等等合作，共同推动校园文化的发展，提升校园文化的品质和影响力。
实施计划1.打造校园文创平台建立线上校园文创网站，并定期举行校园文创展览，展示学生的文创作品。
时间节点：2022年年底前完成网站建设并开展首次校园文创展览。
2.组织文创比赛组织年度校园文创比赛，比赛涵盖多种形式，吸引更多的学生参与。
时间节点：2022年开始，每年定期举行校园文创比赛。
3.建立文创工作室学校提供场地和物资，学生自己组建文创工作室，并聘请导师为学生提供指导和支持。
时间节点：2022年年初确定学生自建文创工作室计划，并在2022年年中完成文创工作室的建设。
4.与外部资源合作学生组织与当地文化机构、商业组织、社交平台等机构的交流活动，拓展学生与校园外部资源的联系。
校园文创策划书范文
校园文创策划书范文不管是什么时候，不管针对什么样的工作，都要去认真的做好策划，合理的安排活动的细节。
下面是由小编为大家整理的“校园文创策划书范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园文创策划书范文（一）活动名称：xx学院第x届“文化艺术节”。
活动时间：xx年x月xx日——xx年x月xx日。
参赛对象：xx大学xx学院全体学生。
活动地点：南校区x区和x区前空地。
主办单位：xx学院。
承办单位：xx院分团委宣传部和xx系。
赞助单位：南校区xx校园专卖店、学生xx网。
助阵嘉宾：x校区xx社。
一活动目的为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。
并且展现建筑工程学院的专业特色二活动背景伴随着xx年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
三活动形式1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品（详见文化艺术节参赛须知）。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看。
3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）。
4、相关专业学生的书画作品展览为主题。
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出。
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖。
7、颁奖典礼（待定）。
四、展览板块会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
校园文创部工作计划书模板
一、前言为了丰富校园文化生活，提高学生综合素质，加强校园文化建设，我校特设立校园文创部。
本部门将围绕学校中心工作，以学生为主体，积极开展各类文化创意活动，现将本学期工作计划如下：二、工作目标1. 提高校园文化氛围，丰富学生课余生活；2. 培养学生创新精神和实践能力；3. 提升学校形象，展示我校特色；4. 加强部门内部建设，提高工作效率。
三、工作内容1. 组织策划校园文化节活动（1）活动主题：结合学校特色，确定文化节主题；（2）活动内容：文艺演出、书画展览、摄影比赛、创意设计大赛等；（3）活动时间：每学期举办一次，具体时间根据实际情况安排。
2. 举办校园文创产品设计大赛（1）征集作品：面向全校师生征集文创产品设计作品；（2）评选标准：创意性、实用性、美观性、环保性；（3）评选时间：每学期举办一次，具体时间根据实际情况安排。
3. 开展校园文创产品推广活动（1）设计制作：结合校园特色，设计制作系列文创产品；（2）销售渠道：设立校园文创产品销售点，线上线下同步推广；（3）销售时间：全年无休，具体时间根据实际情况安排。
4. 组织校园文创知识讲座（1）邀请专家学者：邀请相关领域专家进行讲座；（2）讲座内容：文创产品设计、市场推广、品牌建设等；（3）讲座时间：每学期举办两次，具体时间根据实际情况安排。
5. 加强部门内部建设（1）完善组织架构：明确部门职责，设立各岗位负责人；（2）开展培训学习：提高部门成员综合素质，提升工作效率；（3）加强团队协作：培养团队精神，提高部门凝聚力。
四、工作措施1. 制定详细工作计划，明确工作目标；2. 加强与各学院、社团的联系，共同推进工作；3. 注重宣传推广，提高活动影响力；4. 严格财务管理，确保资金合理使用；5. 定期总结工作，及时调整工作方向。
五、预期效果通过本学期的工作，预计达到以下效果：1. 提升校园文化氛围，丰富学生课余生活；2. 培养一批具有创新精神和实践能力的学生；3. 提升学校形象，展示我校特色；4. 提高部门工作效率，增强团队凝聚力。
高校校园文创创业计划书
高校校园文创创业计划书一、项目简介本项目为一家专注于校园文化创意产业的创业公司，致力于将校园文化与创意产业相结合，打造具有校园文创特色的产品和服务。
公司将以校园为创意源泉，结合学生需求和趋势，设计创新的文化产品，并通过线上线下渠道销售，实现商业价值和社会价值的双赢。
二、市场分析1. 行业概况文创产业是近年来国内外兴起的新兴产业之一，其以独特的创意和艺术风格吸引了广大消费群体，成为当今文化消费的热点之一。
而校园文化作为一种特殊的文化形态，具有浓厚的青春气息和独特的审美取向，成为校园文创产业的新兴方向。
2. 市场需求随着社会经济的发展和人们文化消费观念的提升，校园文创产品的市场需求不断增长。
学生群体对具有校园文化特色的产品和服务有着强烈的需求和认同感，而校园文化创意产业的发展也为这些需求提供了更多的选择。
3. 竞争分析目前，市场上已经有一些校园文创企业涌现，竞争激烈。
但绝大多数企业还停留在传统的产品和服务模式上，缺乏创新和差异化。
本公司将通过不断创新和提升产品和服务质量，打造具有竞争力的品牌形象。
三、产品与服务本公司主要产品包括：1. 校园文创设计产品：例如校园T恤、文具、文化衍生品等。
2. 校园文化创意活动：例如校园文创展览、庙会、文化节等。
3. 校园文创定制服务：为学校、社团、学生提供定制文创产品和服务。
四、营销策略1. 线上推广：通过社交媒体平台、电商平台等进行产品宣传和销售。
2. 线下渠道：开设实体店铺、参加校园活动等进行产品推广。
3. 合作推广：与学校、社团、品牌合作，开展联合推广活动。
4. 活动推广：举办校园文化创意活动，提升公司品牌知名度和美誉度。
五、团队与管理公司创始人具有丰富的校园文创产业经验和专业知识，团队成员具有优秀的创意设计和营销能力。
公司将建立科学的管理机制，各职能部门协同工作，提高工作效率和服务质量。
六、财务预测1. 初始投资：本项目计划投资100万元，用于产品研发、生产、营销等方面。
文创比赛策划书3篇
文创比赛策划书3篇篇一文创比赛策划书一、活动主题“创意无极限，文化共传承”二、活动目的本次文创比赛旨在激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的动手能力和创新能力，同时传承和弘扬优秀的文化传统。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、组织单位[主办单位]七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引同学们的注意力。
2. 利用社交媒体：通过学校官方公众号、微博、QQ 群等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
3. 举办宣讲会：在学校的公共场所或教室举办活动宣讲会，向同学们详细介绍比赛的规则、流程和奖品设置，同时解答同学们的疑问。
4. 发放传单：组织志愿者在学校各个重要位置发放活动传单，让更多的同学了解比赛信息。
八、活动流程（一）作品征集1. 作品要求：作品必须是原创，且未在其他比赛或活动中获奖或展出。
作品形式不限，可以是手工艺品、绘画作品、摄影作品、数字艺术作品等。
作品内容必须积极向上，符合社会主义核心价值观。
2. 投稿方式：线上投稿：将作品照片或扫描件发送至指定，同时附上作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介等信息。
线下投稿：将作品原件提交至指定地点，同时填写作品信息表。
3. 投稿时间：[具体时间]（二）作品评选1. 初选：由专业评委对所有投稿作品进行初选，选出[X]件优秀作品进入决赛。
2. 决赛：组织现场展示和答辩，由专业评委和大众评委共同评选出最终的获奖作品。
（三）颁奖仪式在学校的重要活动场所举行颁奖仪式，邀请学校领导和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（四）作品展览将获奖作品制作成展板，在学校的公共场所进行展览，展示同学们的创意和才华。
九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名，同时还将根据作品的创新性、美观性、实用性等方面评选出最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳视觉奖等若干单项奖。
校园文化创意工坊策划书7篇
校园文化创意工坊策划书7篇第1篇示例：校园文化创意工坊策划书一、背景介绍随着社会的不断发展，校园文化创意工坊逐渐成为学校教育中的一种新形式。
它不仅可以让学生在日常生活中感受到创造的乐趣，还可以培养他们的动手能力和创新思维。
校园文化创意工坊可以为校园营造出一种轻松、活泼的氛围，激发学生的创意潜能，促进校园文化的繁荣发展。
二、目的和意义校园文化创意工坊的目的是为了丰富学校文化生活，提升学生的创新意识和实践能力。
通过举办各种不同主题的活动，结合学生的兴趣和特长，引导他们参与从中获得快乐和收获。
在参与活动的过程中，学生可以掌握新的技能，培养自信心，提高解决问题的能力，增强团队合作意识。
三、活动内容及安排1.创意手工坊：通过组织DIY手工制作、手工绘画等活动，培养学生的动手能力和创造力。
2.文化创意竞赛：举办各种主题的文化创意比赛，展示学生的才华和创新成果。
3.主题讲座：邀请专业人士或老师进行主题讲座，传授相关知识和经验。
4.创意市集：组织学生制作创意产品，并在校园内设置市集，让学生们亲身体验创业的乐趣。
5.文化创意展览：搭建文化创意展览平台，展示学生创意作品，激发更多人的灵感和创造力。
四、参与人员和条件1.主办方：学校相关部门、社团组织等。
2.参与者：学生、老师、家长等。
3.时间地点：校园内适时举办，具体时间地点根据实际情况确定。
4.活动费用：活动费用主要包括材料费、场地费、讲师费等，可通过赞助、票务收入等方式筹集。
五、预期效果1.提升学生的创造力和实践能力。
2.激发学生的学习兴趣和学习动力。
3.促进校园文化的繁荣发展，丰富学校文化生活。
4.增强学生的团队合作意识和社会交往能力。
5.为学生提供展示才华和交流学习的机会。
六、后续规划校园文化创意工坊将成为学校教育的一项重要内容，学校将继续加大对此类活动的支持和推广。
通过不断丰富和完善活动内容，培养更多学生的创新能力和实践能力，促进学生的全面发展和个性成长。
校园文创创新创业计划书
校园文创创新创业计划书一、项目概述在当今社会，文化创意产业已成为国民经济的重要组成部分，具有较大的发展空间和市场潜力。
为了更好地发挥大学生的创新创业能力，推动校园文化创新创业的发展，我们拟定了一项校园文创创新创业计划。
该计划旨在为大学生提供一个展示才华、发挥创意的平台，帮助他们实现个人发展和创业梦想。
二、项目目标1. 激发大学生的文化创意创新创业热情，提高创业成功率；2. 推动大学生校园文创项目的发展和落地，促进校园文化艺术的繁荣；3. 加强大学生的跨学科学习和交流，促进学生间的合作与共赢；4. 打造一批有实力、有影响力的校园文创企业，为社会创造价值。
三、项目内容1. 组织文化创意创业训练营：邀请行业内知名专家为大学生提供创新创业培训，提升他们的专业知识和实践能力；2. 开展文创项目孵化：为有创意的校园文创项目提供孵化、培育、支持服务，帮助其顺利发展；3. 设立文创基地：建立校园文创基地，提供办公场地、资金支持、政策扶持等服务，为文创企业提供良好的发展环境；4. 开展文化节庆活动：举办各类文化节庆活动，搭建交流、展示平台，让更多人了解和认可校园文化创意项目；5. 开展文创赛事：举办创意设计、文化创意创业比赛，鼓励大学生参与，奖励优秀作品。
四、项目实施方案1. 确定项目负责人和团队：成立校园文创创新创业项目组，确定项目负责人和团队成员，明确各自的职责和任务；2. 筹备文创创新创业训练营：邀请专家、确定培训内容、制定培训计划，确保训练营的顺利开展；3. 开展文创项目孵化：征集优秀文创项目，评选出最具潜力的项目进行孵化，提供支持和指导，推动其发展；4. 设立文创基地：确定基地位置、规划功能布局，建设基地设施，为文创企业提供良好的发展环境；5. 策划文化节庆活动：确定活动主题、组织方案，协调资源推动活动顺利进行；6. 组织文创赛事：制定比赛规则、设定奖项，宣传组织比赛，吸引更多学生参与。
五、项目预期成果1. 成立一批具有潜力和创新能力的文创企业；2. 培养一批有实力、有远见的文创创新创业人才；3. 推动校园文化创意产业的发展，促进文创项目落地；4. 增加学生的实践经验和社会影响力，提升学校的社会声誉。
大学文创企业策划书3篇
大学文创企业策划书3篇篇一《大学文创企业策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对文化艺术的需求不断增加，文创产业逐渐兴起并成为经济发展的新动力。
在大学校园里，有着丰富的文化资源和创意人才，具备发展文创企业的独特优势。
本策划书旨在打造一家具有创新性和影响力的大学文创企业，充分挖掘校园文化内涵，推出一系列富有特色的文创产品和服务。
二、企业概述1. 企业名称：[具体名称]2. 企业定位：专注于大学文化创意产品的研发、生产和销售，以及文化活动的策划与组织。
3. 企业目标：成为校园文创领域的领军企业，为师生提供高品质的文创体验，传播大学文化。
三、市场分析1. 需求分析：大学生群体对个性化、有创意的文化产品有着较高的需求，同时学校也需要通过文创产品来提升校园文化氛围和形象。
2. 竞争分析：目前校园内可能存在一些小型的文创工作室或个体，但缺乏系统性和专业性。
我们的企业将以专业的团队、优质的产品和创新的理念脱颖而出。
3. 市场潜力：随着大学文化建设的不断推进，文创市场的潜力巨大，未来有望持续增长。
四、产品与服务1. 文创产品：设计并制作具有大学特色的文具、纪念品、服饰等。
开发与校园历史、文化相关的书籍、画册等。
2. 文化活动：组织校园文化展览、讲座、演出等活动。
承办学校的各类庆典、仪式等。
3. 创意服务：为学校和师生提供创意设计、品牌推广等服务。
五、营销策略1. 线上营销：利用社交媒体、校园官网等平台进行宣传推广，开展线上销售。
2. 线下营销：在校园内设立实体店，举办产品展示和促销活动。
3. 合作营销：与学校相关部门、社团合作，共同推广文创产品和活动。
4. 会员制度：建立会员体系，提供积分、优惠等福利，增加用户粘性。
六、运营管理1. 团队建设：组建包括设计、生产、营销、管理等专业人才的团队。
2. 生产管理：建立严格的生产流程和质量控制体系，确保产品质量。
3. 财务管理：制定合理的财务预算和成本控制措施，保证企业的盈利能力。
校园文创项目计划书文稿
校园文创项目计划书文稿一、项目背景随着社会的发展，文化创意产业逐渐受到重视，成为经济增长的新动力。
同时，校园文化资源丰富，学生创意潜力巨大，校园文创项目的开发具有广阔的发展前景。
因此，我们提出了《校园文创项目计划书》，旨在充分发挥学生的创意潜力，促进校园文化产业的繁荣发展。
二、项目目标1.激发学生的创意潜力，培养其文化创意思维和创新能力。
2.打造具有校园特色的文化产品，丰富校园文化生活。
3.促进校园文化产业的繁荣发展，增加学校经济收入。
三、项目内容1.举办文创比赛：组织学生参加各类文创比赛，包括插画设计、手工艺品制作、文学作品创作等，激发学生的创意潜力，提升其文化创意能力。
2.开展文创活动：组织各类文创活动，如手工课程、文化讲座、文艺演出等，丰富校园文化生活，提升学生的文化修养。
3.推出文创产品：设计制作具有校园特色的文创产品，如校园周边商品、校园文化衍生品等，推广校园文化，增加学校经济收入。
四、项目计划1.确定项目组成员：成立校园文创项目小组，包括指导老师、学生骨干和志愿者，制定具体工作计划。
2.开展调研工作：对学生的文化创意需求进行调研，了解他们的兴趣爱好和创作意愿，为后续项目开展提供基础数据支持。
3.组织文创比赛：依据调研结果确定比赛主题和形式，组织学生参加比赛，评选出优秀作品，并组织展示和颁奖活动。
4.开展文创活动：根据学生的需求和兴趣，确定文创活动内容和形式，组织各类文创活动，丰富校园文化生活。
5.设计制作文创产品：邀请专业设计师和学生合作，设计制作具有校园特色的文创产品，进行市场推广和销售。
五、项目预期成果1.学生创意潜力得到充分发挥，文化创意能力得到提升。
2.校园文化生活丰富多彩，学校文化氛围更加浓厚。
3.文创产品受到学生和社会的欢迎，为学校创收增收。
4.校园文创项目逐步形成品牌效应，为学校文化建设作出积极贡献。
六、项目实施计划1.2022年9月-10月：组建校园文创项目小组，开展调研工作。
校园文化创意产品设计策划书3篇
校园文化创意产品设计策划书3篇校内文化创意产品设计策划书篇1一、校内文化创意产品设计需求校内文化创意产品是具有肯定文化价值、纪念意义。
从消费者的角度考虑,应当是文化特征强、易于宣扬推广的产品占主流。
依据调查显示，购置群体以学院师生为主，在设计定位上重点考虑易于推广、需求量大、性价比高的文化产品，针对一些有需求的人群，满意校内文化的传播功能。
二、校内文化创意产品设计定位依据校内文化创意产品的设计定位的目标消费人群,可以根据不同种类的消费人群来分类为：大一新生所需要的新生手册、大四同学所需要的毕业纪念册、校内风景、校内建筑明信片集、用来与校外作沟通的商务礼品套盒等。
〔一〕新生手册新生手册，包括新生进入校内生活的需求为设计原点。
比方学校的手绘地图，可以让新同学更快了解我们的校内，及早进入高校生活的状态。
当然，衣食住行是高校生的生活必需，可以在手绘地图中加入了一些生活元素，如学校周边比较有特色的小店，以及对这些小店的推举原由，让同学们快速的查找到属于自己的口味。
针对学院所在的地理区位，宣扬城市文化。
如：武汉是一个比较繁华的城市，有着自己深厚的文化及历史。
作为刚刚来到这个城市的新同学们确定是又欣喜又奇怪，新生手册里面会有大武汉的推举游玩地点，还会有极力推举的小吃，以及到达该位置的具体地址及乘坐方式。
还可以约上同在武汉上高校的同学一起去游历武汉，在文化产品的设计制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘车方式、学校所在城市的风景名胜、文化旅游地、吃喝玩乐地图推举等等。
〔二〕毕业纪念册毕业纪念册主要的目标人群是大四学子，即将毕业的同学，他们对青春岁月布满缅怀，在设计上，会通过一些形式感让他们一看到就会回想起母校。
其中包括校内风景明信片、校内生活明信片、校内台历等。
将校内里具有代表性的建筑、四季风景、同学活动等精选整理成系列明信片来唤醒记忆。
同时还可以配套设计一些校内贴纸、校内印章等文化帮助产品。
留出DIY的空间，定制一份属于自己的独家记忆。
校园文创部工作计划书范文
校园文创部工作计划书范文一、工作背景随着社会的发展和进步，文化创意产业日渐受到重视，校园文创部作为校园内的文化创意活动组织，起着极为重要的作用。
为了更好地发挥文创部的作用，促进校园文化创意事业的发展，我们制定了本次工作计划书，希望能在新的一年里取得更好的成绩。
二、工作目标1. 营造浓厚的文化创意氛围：通过举办各种文化创意活动，提升校园文化氛围，激发同学们的创作热情，让校园成为一个文化创意的乐园。
2. 发掘并培养文化创意人才：通过开展各种文创比赛和培训活动，发掘并培养具有文化创意天赋的同学，为他们提供更多的展示机会和培训支持。
3. 提升文创部的社会影响力：通过精心策划和执行一系列高质量的文创活动，提升文创部在校园内外的知名度和社会影响力，为更多同学带来丰富的文化创意体验。
三、工作内容1. 组织举办文创活动：每学期至少举办一次大型的文创活动，包括文艺晚会、文化节、创意展览等，让同学们从中感受到文化创意的魅力。
2. 进行文创比赛：组织各类文创比赛，包括文学创作、艺术设计、影视制作等，为同学们提供展示创意才华的舞台，激发他们的创作热情。
3. 开展文创培训：邀请专业人士和学院老师进行文创专业知识的培训，包括写作技巧、设计理念、影视制作等，提升同学们的文化创意能力。
4. 设计文创产品：组织同学们进行文创产品的设计和制作，如文创T恤、明信片、手工艺品等，丰富校园文化创意产品的种类，增加同学们的实践机会。
5. 策划文创主题活动：利用校园重大节日或主题日，组织各类文创主题活动，如国际文化节、创意设计展等，呈现出不同主题和特色的文化创意活动。
四、工作方法1. 建立部门制度：完善文创部各项管理制度，如活动策划管理制度、经费使用管理制度、成员考核制度等，为开展工作提供有力的保障。
2. 健全文创团队：加强文创部成员的培训和交流，提升他们的专业能力和组织协作能力，提高团队整体执行力。
3. 拓展合作资源：与校内外相关单位和机构建立合作关系，共同举办文创活动和比赛，吸引更多同学参与，扩大活动影响力。
校园文化创意策划书
校园文化创意策划书校园文化创意策划书3篇时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候认真思考策划书如何写了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家收集的校园文化创意策划书，欢迎阅读与收藏。
校园文化创意策划书1一、活动主题每所大学都有自己独特的校园文化，这和一个学校的文化宗旨有很大的关系。
当然我们襄樊学院也是不例外的。
在“淡泊明志，宁静致远”这一校训的指引下，我们学校形成了独特的校园文化形式。
我们举办的“文化墙”活动不仅能给在校大学生提供一片自由挥洒的平台，共同构建属于我们襄樊学院的特色文化，更以学生自己的个性特色，独特的视角去展现校园文化，结合襄樊学院的文化宗旨，展示学子各方面积极向上的精神风貌。
二、活动内容1、学生生活、学习版块（寝室生活文化，自习室学习文化，课堂文化，可以是考研学生娱乐，可以是看电视也可以是打游戏或是别的活动是深入学生的生活）（以记录和绘画的形式表现）2、社团文化版块（社团的个性海报，或是文化特色，或是展板文化）3、校园经济版块（包括兼职文化，校园商业广告、学生的经济消费、学生喜欢的时尚潮流、校园的创业活动、地摊文化、毕业成功人士、领导的观点和看法）4、大学生心理版块（包括对专业和课外学习、对校园生活、对未来规划的看法）5、文学版块（仅仅限短诗，短篇作文，尽量是自己原创的、也可以是自己喜欢的，但是都是以自己的个性方式展现）6、书法、绘画、照片、雕塑版块7、随意涂鸦三、活动流程1、开始宣传我们的活动，并开始着手准备挖掘校园的特殊文化活动（尽量调动更多的社员参与宣传组织）2、收集作品，设计10块展板展出（展板可以请人做，可以是展板文化）连展三天。
进行投票活动，投票占评分的20%，最后选出优秀作品进行评奖。
3、所有参赛者可以以自己擅长的任何方式展示也可以用全程记录等等方式，但作品内容要求积极向上，体现校园文化特色和当代大学生的精神风貌。
文创策划书（共14篇）
文创策划书（共14篇）第1篇：文创服务运营大赛策划书为进一步落实图书馆阅研环境提升计划，活跃校园文化氛围，经学校同意，图书馆拟在成功举办咖啡吧运营大赛的基础上，举办“磬苑杯”文创服务运营大赛。
一、活动宗旨本次大赛旨在实现两个目标：一是拓展图书馆功能，满足读者对图书馆转型发展的需要；二是响应国家及学校“双创”号召，选拔具有优秀创业思路和实践能力的学生，为其提供学习、实践和创业的平台。
二、组织机构本次大赛由图书馆、校团委、教务处、学生处联合主办，图书馆学管会协办。
三、活动主题文化创意，设计你的世界。
四、活动时间20xx年3月1日-20xx年5月10日。
五、参赛对象安徽大学全日制在校学生（包括硕士研究生和博士研究生），以自由组合的团队（5-7人）形式参赛，团队可跨年级、跨专业组合。
六、活动说明1、最佳创意团队将获得文创服务的独立运营权。
视比赛结果，亦可以由获胜的前3个团队分别独立运营其中的部分业务。
2、经营地点为文典阁东大厅北夹层。
第一年免收条件占用费，第二年开始收取一定的物业服务费。
3、文创服务采取公司化运营。
各参赛团队围绕文创服务特点，在广泛调研的基础上，出具完整且具商业可行性的企划及运营方案。
图书馆和后勤管理处对其提供业务指导并实施监督。
4、文创服务要求具有文化内涵，切合图书馆环境，符合图书馆功能定位及转型发展的要求。
运营团队可自主选择以下经营范围：①图书、期刊及文化用品销售；②文化创意产品设计与销售、校纪念品；③数字化内容产品制作与销售、新媒体系统设计；④文化产品现场体验服务（3D打印、VR体验、高保真音乐欣赏，由图书馆免费提供，运营公司代为管理）等。
5、运营方案核心要素：主题及命名、市场分析与定位（市场调研和可行性分析）、资金来源、商业模式、产品及服务、视觉形象（装修配饰）、成本、费用及销售预测、投入产出分析、3年财务模型、宣传推广、团队组织等方面。
参赛团队须提供整体装修效果图，家具设计图、整体布置图。
校园文创项目计划书模板
校园文创项目计划书模板一、项目名称：校园文创项目二、项目背景：随着时代的发展和人们生活水平的提高，文化创意产业在我国的发展也愈发迅速。
文化创意产业具有良好的发展前景和巨大的市场需求，而校园作为人才培养的重要地方，也应该为学生提供更多的文化创意体验和机会。
因此，我们决定开展校园文创项目，以促进学生的创新创意能力和文化交流。
三、项目目标：1. 提升学生的创新意识和文化素养；2. 激发学生的文化创意潜力，开拓创业创新思维；3. 丰富校园文化活动，营造浓厚的文化氛围；4. 推动校园文化创意产业的发展，为学生提供更多就业机会。
四、项目内容：1. 开展文创主题讲座：邀请知名文化创意领军人物来校园开展主题讲座，分享创意经验和案例，激发学生的创新思维。
2. 举办文创设计比赛：组织学生参加各类文创设计比赛，例如平面设计、服装设计、手工艺品设计等，提升学生的设计能力和创意水平。
3. 创办文创工作坊：组织专业人士开展文创工作坊，教授学生文创技能和知识，帮助他们提高文化创意能力。
4. 设立文创展览厅：在校园内设立文创展览厅，展示学生的作品和创意设计，打造校园文化创意的展示平台。
五、项目推进计划：1. 筹备阶段（1个月）：确定项目组成员和组织结构，制定详细的项目计划和执行方案。
2. 开展阶段（3个月）：组织开展文创主题讲座、文创设计比赛、文创工作坊等活动，吸引更多学生参与。
3. 宣传推广（1个月）：通过校园宣传、社交媒体等渠道宣传推广项目，提高项目的知名度和影响力。
4. 总结评估（1个月）：对项目进行总结评估，收集学生反馈意见，为下一阶段的项目提供参考。
六、项目预算：1. 活动费用：包括活动场地租赁费用、讲师费用、设计比赛奖金等。
2. 宣传费用：包括宣传物料制作费用、宣传活动费用等。
3. 差旅费用：包括项目组成员的差旅费用和住宿费用等。
七、项目风险：1. 学生参与度不高：由于学生对文化创意项目的兴趣不高，可能导致学生参与度不高，影响项目的推进。
大学文创工作计划范文
大学文创工作计划范文一、背景介绍近年来，文化创意产业在中国蓬勃发展，成为经济增长的新动力。
随着社会进步和人们生活水平的提高，对文化产品和服务的需求也不断增加。
大学作为具有深厚文化底蕴的地方，有着独特的文化资源和优势，发展文创产业是大学应积极响应时代需求的重要任务。
二、目标和意义本次大学文创工作计划的目标是通过整合学校的文化资源，打造独特的文化产品和服务，推动大学文化创意产业发展。
实施本计划的意义有：一方面，可以挖掘和保护学校的文化遗产，促进传统文化的传承与创新；另一方面，可以培养学生的创意思维和创业精神，为他们提供更多的就业机会。
三、主要内容和措施1. 创建文创中心在大学内部建立文创中心，负责统筹和协调文创工作。
文创中心的主要职责是：整合学校的文化资源，组织开展相关的培训和研究活动，引导和支持学生创新创业。
文创中心还可以与企业和相关机构合作，共同开展项目和推动产业发展。
2. 挖掘文化资源通过调查和研究，全面了解学校的文化资源和特色。
对于具有较高历史价值和艺术价值的文化遗产，可以进行保护和修复工作；对于具有商业价值的文化资源，可以开发相应的文化产品和服务。
例如，可以建立大学创意产品展示销售中心，销售各类大学纪念品和特色产品。
3. 文创教育培训开展文创培训课程，提升学生的创意思维和文创技能。
文创培训的内容可以包括艺术创作、产品设计、市场营销等方面。
通过培训，可以培养学生的创新意识和实践能力，为他们提供更多的就业机会。
4. 创意比赛和展览组织创意比赛和展览活动，推动学生的创新创业。
比赛可以涵盖各个领域，如艺术设计、影视制作、动漫创作等。
通过评选和展示优秀作品，激励学生的学习和创作热情。
同时，可以邀请行业专家和企业代表到场，为学生提供更多的交流和合作机会。
5. 学生创业支持为有创业意向的学生提供相关的创业支持。
可以设立创业基金，提供创业资金和场地租赁补贴。
同时，可以邀请成功创业的校友回校分享经验，为学生提供创业指导和帮助。
文创校园活动策划方案模板
一、活动背景随着我国文化产业的快速发展，校园文创产品逐渐成为校园文化的重要组成部分。
为了弘扬传统文化，激发学生创造力，提高校园文化氛围，特制定以下文创校园活动策划方案。
二、活动主题主题：创意无限，校园文创秀三、活动目的1. 传承和弘扬中华优秀传统文化；2. 激发学生创新思维，提高动手能力；3. 增强校园文化氛围，丰富学生课余生活；4. 促进校园文创产品设计与开发，推动校园文创产业发展。
四、活动时间活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日五、活动地点活动地点：XX大学XX校区六、活动对象1. XX大学全体学生；2. 校外文创企业、设计师等。
七、活动内容1. 文创产品设计大赛：（1）参赛对象：XX大学全体学生；（2）参赛主题：围绕传统文化元素，设计具有创意的文创产品；（3）评选方式：邀请专家评审，评选出优秀作品。
2. 文创市集：（1）活动形式：学生展示自己的文创作品，与观众互动；（2）摊位设置：邀请校外文创企业、设计师等设立摊位；（3）互动环节：设置游戏、表演等环节，提高活动趣味性。
3. 文创讲座：（1）邀请知名设计师、文创企业代表等分享经验；（2）主题：文创产品设计、市场推广、产业趋势等；（3）对象：XX大学全体学生。
4. 文创体验活动：（1）邀请专家现场教学，让学生体验文创产品制作过程；（2）活动内容：手工制作、绘画、摄影等；（3）对象：XX大学全体学生。
5. 文创产品展览：（1）展示优秀文创作品，包括设计图纸、成品等；（2）活动形式：线上线下相结合，拓宽展示渠道；（3）对象：XX大学全体学生及校外人士。
八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等；2. 利用校园媒体、社交媒体等渠道进行宣传；3. 邀请校内媒体进行报道。
九、活动经费1. 活动经费来源：学校拨款、企业赞助、众筹等；2. 活动经费使用：场地租赁、设备购置、宣传费用等。
十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动效果；2. 对优秀作品进行表彰，鼓励学生继续创新；3. 对活动经验进行总结，为今后类似活动提供参考。
校园文创宣传创业计划书
校园文创宣传创业计划书一、项目背景：随着时代的不断发展，文化创意产业成为国家经济发展的新动能，也成为大学生创业的热门选择之一。
作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高校，我们深知文创产业的重要性，也深信大学生是这个产业的生力军。
因此，我们决定搭建一个校园文创宣传创业平台，为学生提供更多的创业机会和资源支持，帮助他们更好地进行文创创业，让更多优秀的文创作品得以展现和推广。
二、项目概述：本项目旨在为学生提供一个完善的文创创业服务平台，包括项目孵化、资源对接、宣传推广等服务。
通过策划一系列的创业活动和推广方案，将学生的文创作品与市场需求相对接，促进作品的投资和销售，为学生提供更多的就业和创业机会。
三、项目目标：1. 打造一个校园文创创业孵化基地，提供创业项目培训、导师辅导、资源对接等服务，帮助学生更好地开展文创创业项目。
2. 策划并组织校园文创创业大赛，为学生提供更广阔的展示舞台和宣传机会，吸引更多投资者和合作伙伴。
3. 设立校园文创宣传推广团队，主动与外部机构合作，进行校园文创作品的宣传推广，增强品牌影响力和市场竞争力。
四、项目内容：1. 校园文创创业孵化基地：筹建一个统一的文创创意中心，提供工作室、场地、导师等资源支持，帮助学生进行文创创意项目培训、孵化和运营。
推动学生的创业项目得以快速发展和落地。
2. 校园文创创业大赛：每年举办一次校园文创创业大赛，设立奖金和创业支持项目，为优秀的文创作品提供更多的推广和资金支持。
3. 宣传推广活动：通过线上线下宣传推广活动，将学生的文创作品推广至更广大的市场，提升作品的认知度和影响力。
五、项目运作模式：1. 校园文创创业孵化基地：整合校内外资源，提供全方位的创业服务，包括项目培训、资源对接、导师指导等。
学生通过申请入驻基地，并提交自己的文创创意项目，经过审核后，可获得基地的相关支持。
2. 校园文创创业大赛：组织专业评委和投资机构，对学生的文创作品进行评选和支持，设立奖金和项目支持，为优秀的作品提供更多的机会和资源。
校园创业计划书文创方面
校园创业计划书文创方面一、项目名称：文创空间二、项目简介：文化创意产业是当今国家倡导的新型产业之一，也是未来经济发展的重要方向。
本项目旨在搭建一个校园文化创意空间，为学生提供一个展示自己创作才华的平台，促进文化创意产业的发展，培养学生的创新创业能力。
三、市场分析：1. 文创产业发展迅速，市场需求旺盛。
随着人们生活水平的提高，人们对文化产品的需求也在不断增加。
传统的文化产品已经不能满足人们的需求，新型文化产品的需求呈现出迅猛的增长态势。
2. 大学生创业热情高涨。
随着创业教育的普及，大学生对于创新创业的兴趣和热情逐渐增长。
他们渴望有一个平台可以展示自己的创作才华，实现自我价值。
3. 校园文化创意空间市场广阔。
目前，校园文化创意空间相对较少，学生创作作品展示的平台有限。
搭建一个校园文化创意空间可以弥补这一空缺，受到学生们的欢迎。
四、项目目标：1. 打造一个具有文化氛围的校园文创空间，为学生提供创意展示、交流合作的平台。
2. 培养学生的创新创业能力，提升学生的文化素养和创作能力。
3. 带动校园文化创意产业发展，成为校园文化创意产业的引领者。
五、项目内容：1. 空间设计：打造一个集展示、交流、合作为一体的校园文创空间，配备展示柜、艺术作品展示区、创意产品销售区等设施。
2. 活动策划：定期举办各类文化创意活动，如文化讲座、艺术展览、手工DIY等，吸引学生参与。
3. 创业扶持：为有创意创业想法的学生提供创业指导、资金支持、市场推广等帮助，引导学生走上创业之路。
六、项目运营方案：1. 运营模式：采取校园经营模式，联合学校相关部门共同合作，共同运营该文创空间。
2. 营销策略：通过线上线下宣传推广，吸引更多学生关注和参与，搭建一个活跃的文化创意社区。
3. 管理手段：建立科学合理的管理制度，明确责任分工，提高资源的利用率和效益。
七、项目预期效益：1. 对学生：提高学生的文化素养和创作能力，培养学生的创新创业能力，增强学生的就业竞争力。
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校园文创策划书范文
活动名称：xx学院第x届“文化艺术节”。
活动时间：xx年x月xx日——xx年x月xx日。
参赛对象：xx大学xx学院全体学生。
活动地点：南校区x区和x区前空地。
主办单位：xx学院。
承办单位：xx院分团委宣传部和xx系。
赞助单位：南校区xx校园专卖店、学生xx网。
助阵嘉宾：x校区xx社。
一活动目的
为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到
更加积极有益的兴趣爱好中来，促进我们在大学期间更加
积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。
并
且展现建筑工程学院的专业特色
二活动背景
伴随着xx年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的
优良传统，丰富中国文化内涵。
三活动形式
1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，
漫画等与艺术文化相关的各种作品（详见文化艺术节参赛
须知）。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看。
3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准
备中）。
4、相关专业学生的书画作品展览为主题。
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出。
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观
者均有机会投票抽奖。
7、颁奖典礼（待定）。
四、展览板块
会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、
宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主
要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时
设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块
1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位
置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布
为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部
依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e
区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传
部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由
建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
3、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众
留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
4、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及
现场卫生。
六、宣传及准备工作
1、拟定初步策划方案x月x日之前完成，并获得院校
领导的同意与支持。
2、向学校申请场地（南校区e区和f区前面空地），
x月x日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品，x月x日前征集完。
4、通过校广播站广播，教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。
6、向学校所有学院发活动请柬，邀请兄弟学院前来参加（待定）。
七活动总结及表彰
1、对南区活动现场获得的观众选票进行统计选出部分优秀作品，再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行专业评比出优秀作品。
2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会，邀请学院领导、学办负责老师以及分团委副书记到场颁奖（待定，时间地点待定）
3、我部秘书及主要负责人撰写活动总结并出简报、团学动态、更新博客微博及时报道宣传。
校园文创产品策划书范文（二）
参赛对象：xx学院全体学生。
参赛方式：各院（系）选出三人的代表队参赛。
参赛形式：19支代表队进行现场答辩。
比赛程序
一、比赛开始
（赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各
队队员也已编号1、2、3）
1、必答题环节——步步为营
共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。
本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民-国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大
版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择
题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各
队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且
队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。
每个版块设置八
道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。
本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事
先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示
该队求助机会已经用了。
观众答对，该队加100分，答错
不扣分。
2、抢答题环节——我们都是快枪手
此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答
环境。
必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题
（一般关于时间或重要事件的名称），要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。
二、比赛结束
若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可
对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、二、三等奖，
则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。
比赛结果稍后
揭晓。
三、颁奖
主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。
各代表队颁发
团体奖，个人颁发荣誉证书。
四、抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上
的编号到前台领取精美小礼品
五、主持人宣布活动结束
六、参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋
奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。
奖品如下：
一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子；
二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品；
三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶；
优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状。
七、费用合计
1、毯子一个150元（3套450元）
2、套洗漱用品80元（ 3套240元）
3、洗发水一瓶30元
4、4个奖状100元
八、合计
820元整
校园文创产品策划书范文（三）
为进一步营造我校浓厚的校园学术和创新的氛围，提高在校大学生的创新能力与实践能力，校团委组织拟定于xx年x月x日至x月下旬举办——xx大学‘可口可乐杯’企业文化创意设计大赛.
一、活动名称
集美大学“可口可乐杯”企业文化创意设计大赛。
二、主办单位
校团委。
承办单位：各学院分团委、校学生会、校学生社团联
合会、xx大学KAB大学生创业俱乐部。
协办单位：xx市xx可口可乐饮料有限公司。
三、参赛对象
以学院为单位组队参赛，各学院至少组一队（共5人，其中指导老师1人，组长1人，参赛组员3人），共四十队。
四、活动主题
创意让生活更精彩。
五、活动方式
分为初赛、培训和决赛三个阶段。
六、活动流程
1、前期宣传以及报名：x月x日至x月x日。
2、启动仪式：x月x日晚xx启动仪式暨首场辅导讲座。
3、初赛： x月x日。
4、决赛前期培训（x月x日—x月x日）：校团委组
织对15支优胜队进行培训，包括辅导讲座和参观工厂。
5、决赛（初定x月x日周x举行）。
从15支参赛队伍中以得分高低评出一等奖1名，二等
奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，且对各个学院根据各
个学院选手的总得分评出一、二、三名。
分别颁发奖杯、
奖金和证书。
七、大赛地点
xx大xx楼学术报告厅。
八、未尽事宜由主办单位商定解决。