2016年下半年广西教师资格考试《综合素质》材料分析+写作命中分析

2016年下半年广西教师资格考试《综合素质》材料分析+写作

命中分析

一、命中慨况

2016年11月5日，万众瞩目中2016年11月5日下半年全国教师资格落下帷幕。几家欢喜，几家愁。而对于参加中公教育培训班的学员而言绝对是特大福利，特大喜讯!因为中公教育在2016年全国教师资格考试系统精讲班3天综合素质讲义的第6页、第10页命中了2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(中学)材料分析题的作答方法、又于第94页的主题预测部分，命中了教师资格《综合素质》(中学)写作题的论据;第111页命中2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(幼儿园)写作主题;2016年下半年全国统考教师资格封闭预测班(小中学)第三套模拟试卷命中2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(小学)作文主题，同时，2016年全国教师资格考试基础强化班讲义中31页理论部分的范文《积极应对走出困境》，该作文也有很大的帮助。

二、讲义内容及真题比对展示

(一)【材料分析真题展示(中学)】

2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(中学)

材料分析题

问题：

(1)文中画线处“镜头够不着的地方”指的是什么?请简要概括。(4分)

(2)如何理解文中认为的“文字与图像互为隐形推手”?请结合文本具体分析。(10分)

【讲义内容】

2016年全国教师资格考试系统精讲班3天综合素质讲义

(二)【作文真题展示(中学)】

2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(中学)

写作题(本大题1小题，50分)

阅读下面的材料，按要求作文。

在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回，这一现象引发社会热议。

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。中公解析：这篇文章借助社会热点话题，折射出当前高校学生懒惰的现象，写作的主题应当是人要学会自立，作为教师，应当注意培养学生的自立能力。

【讲义内容】

2016年全国教师资格考试系统精讲班3天综合素质讲义

(三)【作文真题展示(小学)】

2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(小学)

写作题(本大题1小题，50分)

33.阅读下面的材料，按要求作文。

一个老人挑着一担瓷碗在路上走着，突然一只碗掉到地上摔碎了，老人头也不回地继续向前走，路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人答道：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

要求：

文体自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

中公解析：材料讲述的是一位老人处理问题时能够转变观念，积极应对，向前看，这与中公教育2016年下半年全国统考教师资格基础强化班(小中学)《综合素质(下)》讲义中31页的作文主题一致。

【讲义内容】

2016年下半年全国统考教师资格基础强化班(小中学)《综合素质(下)》讲义

2016年下半年全国统考教师资格封闭预测班(小中学)第三套模拟试

卷

(四)【作文真题展示(幼儿园)】

2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(幼儿园)

三、写作题(50分)

33.阅读下面材料，按要求作文

妈妈问孩子“棉被放在床上一直是凉凉的，可是人一躺进去就变得暖和了，你说是棉被把人暖热了，还是人把棉被暖热了。”孩子一听笑了“妈妈你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖热了，是人把棉被暖热了。”妈妈又问：“既然棉被给不了我们温暖，反而要靠我们去暖它，那么我们还盖棉被做什么?”孩子想了想说：“虽然棉被给不了我们温暖，却可以保存我们的温暖，让我们在被窝里睡得舒服呀!”

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的议论文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。

中公解析：此写作材料通过一位妈妈和孩子之间的对话，道出了教育的真谛，老师就像是一层棉被，需要精心呵护孩子，让他们健康成长。文章立意可从关心、爱护学生，带给学生温暖与幸福的角度展开。【讲义内容】

自信源于实力，源于对命题的科学把握。中公教育事业单位考试研究院通过对历年真题的透彻剖析，精准预测了命题方向，把握了预测的准确度，展现了扎实的研发实力!希望各位考生在放松之余，提前准备一下面试知识，预祝大家“事业有成”。