小学英语老师家长会发言稿范文
2024年小学英语老师家长会发言稿
2024年小学英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是负责教授小学英语课程的老师。
首先，感谢各位家长对我们学校的支持和信任，也感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
回顾过去的一年，我们小学英语团队一直秉持着“让每个孩子都能享受学习英语的乐趣”的理念，努力为学生打牢英语基础，提升他们的语言水平。
在这个过程中，我们深刻认识到英语学习不仅仅是学习单词和语法，更是一门交流的艺术，是门综合实践的学科。
因此，我们通过创新的教学方式和多样的教学资源，努力培养学生的听说读写能力，帮助他们掌握英语这门语言。
在上一学期，我们采用了多元化的教学手段，如游戏、歌曲、剧本表演等，让学生在轻松、愉快的氛围中感受英语的魅力。
我们也注重培养学生的实际运用能力，通过课堂上的互动、小组合作和角色扮演等活动，提高了他们的口语表达和交流能力。
同时，我们也在课外拓展活动方面下了很大的功夫，组织了英语角、英语演讲比赛等活动，为学生提供更多锻炼英语能力的机会。
我们小学英语团队一直努力跟进最新的教育理念和教学方法，以提高教育质量。
我们特别注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，制定不同的教学计划和辅导方案，帮助他们更好地掌握英语知识。
此外，我们也鼓励学生参加英语竞赛和考试，提高他们的英语能力和自信心。
回顾过去的一年，我们看到了学生的进步和成长。
他们在口语、听力、阅读和写作等方面都取得了显著的进步。
我们很高兴看到学生们的积极参与和兴趣的培养。
同时，我们也发现了一些问题，如学生的拼写能力和语法基础有待提高。
我们将继续努力，通过个性化辅导和教学资源的丰富，帮助学生克服这些困难，提高他们的整体英语水平。
最后，我要感谢各位家长对我们的理解和支持。
在这个全球化的社会，英语已经成为一种基本的生存工具，掌握好英语对孩子将有更多的机会和发展空间。
我们希望与各位家长建立良好的合作关系，共同努力，为孩子们的英语学习提供更好的平台和机会。
小学英语教师家长会发言稿15篇
小学英语教师家长会发言稿15篇小学英语教师家长会发言稿精选15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
我是二年1、6、7、8、10班的英语任课教师，我姓赵。
下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。
其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。
不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。
不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，如果只能听不能说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。
2024年小学五年级英语教师家长会发言稿(2篇)
2024年小学五年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XXX小学五年级的英语教师XXX。
非常荣幸能在今天的家长会上与各位家长分享我对孩子们英语学习的观察和心得。
这一学期以来，我有幸担任这个班级的英语教学工作。
在与孩子们相处的日子里，我深刻体会到了他们的好奇心和求知欲。
每天上课时，他们总是满怀热情地参与到各种活动中，积极表达自己的想法和见解。
这给了我很大的鼓舞和动力。
英语作为一门国际化的语言，它不仅仅是我们学习的一门科目，更是一种沟通和交流的工具。
在此次家长会上，我想强调几个对孩子们英语学习重要的方面。
首先是培养孩子的英语兴趣。
在学习英语的过程中，培养孩子对英语的兴趣是至关重要的。
我们可以通过带孩子们参观英语角、听英语歌曲、看英语动画片等方式，激发他们对英语学习的兴趣，让他们愿意主动学习和使用英语。
其次是提高听说能力。
在英语教学中，听说能力是最基础也是最重要的。
我们可以通过多听多说的方式，培养孩子们的听力理解和口语表达能力。
在课堂上，我会设计情境对话、模仿游戏等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高他们的听说能力。
此外，阅读也是提高英语能力的关键。
阅读可以帮助孩子们扩展词汇量，提高语言表达能力和理解能力。
我鼓励家长们多陪伴孩子一起阅读英语故事书，帮助他们提高阅读理解能力，培养他们的阅读习惯。
最后，培养孩子们的写作能力也非常重要。
写作是培养孩子们英语思维和表达能力的重要途径。
我会引导孩子们多写作文，鼓励他们展示自己的想法和感受。
同时，我也希望家长们能够给予孩子们更多的写作机会和指导，让他们养成良好的写作习惯。
在今后的学习中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为孩子们营造一个愉快、轻松的学习环境，帮助他们更好地掌握英语知识和技能。
最后，我衷心感谢每一位家长对我工作的支持和信任。
我相信只有我们家校共同努力，才能让每一个孩子在英语学习中取得更好的成绩。
谢谢大家！2024年小学五年级英语教师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学五年级的英语教师，非常荣幸能在今天的家长会上与大家分享学生们在英语学习方面的表现和成果。
小学英语老师家长会发言稿十篇
小学英语老师家长会发言稿十篇小学英语老师家长会发言稿十篇小学英语老师家长会发言稿篇1 尊敬的各位家长朋友们：大家上午好，感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会。
感谢您对孩子英语学习的支持。
今天我讲的内容有三部分:首先第一部分，介绍攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。
（PPT呈现）本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。
二级A的学习内容包括：日常英语（EverydayEnglish）、歌曲童谣（SongsandChants）、攀登阅读(PandengReading)，三个部分。
另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。
（一）日常英语：与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。
要求学生能听、能说、能运用。
（二）歌曲童谣：共16首，其中歌曲12首，童谣4首。
要求学生快乐地模仿跟唱。
（三）攀登阅读：攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而设计，共12段琅琅上口的节奏英语。
它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成，内容比较熟悉且趣味性很强，利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。
（四）晨间故事：包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。
（五）睡前故事：这些英语故事不做特别要求，孩子只需感受就行，不会跟读没有关系。
攀登英语学习材料丰富，包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》，它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。
为了让孩子达到最好的学习效率。
攀登英语二级A的总体目标是：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。
然后第二部分，简单讲下低段英语学习的侧重点及方法。
对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。
家长会小学英语老师发言稿(大全10篇)
家长会小学英语老师发言稿(大全10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语老师家长会发言稿
小学英语老师家长会发言稿小学英语老师家长会发言稿（优选4篇）在大家普普通通的日常里，发言材料在大家的视线里发生的頻率愈来愈高，发言材料具备见解独到，內容具备鼓动性的特性。
写起发言材料来就毫无头绪？下边是我帮大伙儿整理的英语老师家长会发言稿（优选4篇），供大伙儿参照参考，期待能够协助到有必须的盆友。
小学英语老师家长会发言稿1 诸位父母各位好！！我是一年级英语教师汪娟娟，十分高兴有那样一个机遇和大伙儿零距离沟通交流。
一年级入校是小孩人生道路中的一次重特大转折点，学习培训与生活会产生非常大转变，为了更好地让小朋友们喜爱并学会英语，今日我能跟大伙儿共享一些我本人的教育心得和小孩学习必须留意的关键点，期待能帮父母小伙伴们处理一些疑虑，让小朋友们平常的学习培训能更游刃有余。
一、英文的必要性坚信每一个父母都是有那样一个的共识：伴随着社会发展的发展趋势，英文的受高度重视水平愈来愈高，“学好数理化，英文不太好也白费”恰好是现代社会对英语的必要性的一个简单叙述。
假如我的孩子能自小逐渐学英语，熟练地把握并应用英语，不论是本人信心或是未来发展趋势，全是极为有益的。
二、小孩的特性及其相对应的课堂教学措施小朋友们的年纪都集中化在6——8岁，一同特性是好玩儿，好动。
专注力还不可以长久平稳。
但她们讨人喜欢、聪慧、激情。
正处在把握语言表达的最佳时机。
我做为他们的英语教师，我将恪尽职守，竭尽所能根据多种多样多种形式充斥着挑战性的课堂教学。
三、教材内容特性本学年院校选用了新的教材内容，是译林出版社的牛津小学生英语，每学年上完一本。
此册书一共有10个模块，每一个模块分三个一部分，各自规定听，认，说。
从难度系数上而言，此教材内容比上年院校选用的外研社版要简易许多，英语词汇量少，句式简易，这大大的缓解了小朋友们学习培训的工作压力，另外也降低了父母指导的难度系数。
教材内容遵照循序渐进，由易入难的规律性，选定內容均是与学员平常日常日常生活相关，能够密接融合平常的日常生活历经，进一步保证了理论和实际融合，让小孩在现实生活中也可以还有机会锻练口语英语。
英语老师家长会发言稿15篇
英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。
教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。
努力做到以听说助读写，以读写促听说。
首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。
我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。
其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿(三篇)
2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿尊敬的各位家长、教师们：大家好！我是XX小学五年级的英语教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对学生学习英语的心得和经验。
首先，我要感谢各位家长对学校和我的支持与信任。
正是有了您们的关心和支持，我们才能够更好地开展工作，帮助学生们取得更好的学习成绩。
作为英语教师，我的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和学习能力。
在教学过程中，我会注重学生的实际情况，因材施教，尽可能地让每个学生都能够体验到学习英语的乐趣。
英语是一门实践性很强的学科，我会通过设计各种趣味性的活动和游戏来激发学生学习的兴趣。
比如，通过英文歌曲、演讲比赛、英语角等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到英语的魅力。
除了培养学生的学习兴趣，我还会注重培养学生的学习能力。
英语作为一门语言学科，需要学生具备一定的语言能力和运用能力。
因此，在我的教学中，我会注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过创设各种情境，让学生进行听力训练，培养他们的听力理解能力；通过大量的口语练习，让学生提高口语表达能力；通过阅读理解和写作训练，提高学生的阅读和写作能力。
另外，我还会鼓励学生多做英语口语练习，培养他们的流利表达能力。
因为我相信，只有真正掌握了语言运用的能力，学生才能更好地应对各种英语交流的场景。
除了在课堂上，我也鼓励学生们多参加英语角活动。
英语角是一个学生和老师自由交流的平台，它能够帮助学生更好地运用英语，并且从中获得快乐和成就感。
我会鼓励学生们在英语角展示自己的所学所悟，从而激发他们对英语学习的兴趣和热情。
最后，我想强调一点，学习英语是一个长期的过程，需要学生和家长的共同努力。
家长们可以起到很大的支持和鼓励作用，比如多与孩子进行英语交流，多为孩子提供英语学习的资源和环境。
同时，也请家长们与我们保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况，以便我们能够更好地调整教学策略，帮助孩子取得更好的学习效果。
2024年小学英语老师家长会发言稿(精选15篇)
小学英语老师家长会发言稿(精选15篇)小学英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何协调起来帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出宝贵的意见，一起帮助孩子快乐的学习、健康的成长。
首先，我先说下孩子们的学习表现。
我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚开始的孩子与我的不熟悉，到现在熟悉的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了一定的差距。
一些学生学习兴趣浓厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。
这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。
可也有些学生，上课注意力不容易集中，需要反复、多次去提醒，没有一个严谨的态度。
我们可以设想下如果您在工作时，抱着随意的态度，那做事的成果肯定是没有认真做来的好的，同理，学习也是这样。
当然，每个人的接受能力有着差异，但最起码的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。
平时上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点知识，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去认真学、不去认真听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授知识，这是我的责任，但是家庭教育也非常重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。
从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批评的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，如果您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。
家长会小学英语老师简短发言稿
家长会⼩学英语⽼师简短发⾔稿家长会⼩学英语⽼师简短发⾔稿（通⽤10篇） 在现在的社会⽣活中，发⾔稿应⽤范围愈来愈⼴泛，发⾔稿的格式由称谓、开场⽩、主⼲、结尾等⼏部分组成。
怎样写发⾔稿才能更好地发挥其做⽤呢？下⾯是⼩编精⼼整理的家长会⼩学英语⽼师简短发⾔稿（通⽤10篇），欢迎⼤家分享。
家长会⼩学英语⽼师简短发⾔稿1 ⾃这学期开学以来，我接任了六年级(1)班的英语教学⼯作，这是我第四次担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了⼀定的了解。
但是对六年级这帮孩⼦在家的英语学习情况并不是特别了解,和在座各位家长也是⽐较陌⽣的，当然也有部分家长从百忙中抽空出来与我们进⾏过交流，和⼤家有过⼀定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进⾏⾯对⾯的交流感到⾮常的⾼兴。
感谢你们对我们教育教学⼯作的⼤⼒⽀持。
⽬前，我校六年级有五个班，共有近200名学⽣。
学校对毕业班教师的安排可谓颇费⼼机，选择了具有丰富经验的教师担任毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，可以说，六年级教师的安排是我们学校的强⼤阵容，教师们经验丰富，⼲劲⼗⾜，同时⼜有着良好的师德修养，所以请各位家长放⼼。
⼩学六年级，是学⽣在⼩学学习⽣活中最后⼀个阶段，是学⽣终⽣学习的⼀个中转站，对学⽣的⼀⽣具有重要的意义;同时，⼩学六年级，也是⼩学与初中的接轨点，学⽣素质的⾼低，成绩的好坏，即将⾯临到⼀个新的环境中受到⼀个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是⼩学⾄关重要的⼀个阶段。
下⾯我想和各位家长谈谈我们英语学科的⼀些情况。
⼤家都知道，如今英语和语⽂、数学⼀样，已成为⼀门主科，从⼀年级开始我们便开设了英语课，所以，英语现如今已提升到了⼀个相当重要的位置。
尤其是我们学校是双语学校，对英语犹未重视，我校的毕业⽣英语会达到初中⼀年级⽔平，因此我们本学期的教学计划是： 1.开学初我们利⽤⼀周的时间学习英语国际⾳标。
2.期中考试前我们完成七年级(初中)英语前六个单元的学习。
2024年英语教师家长会发言稿五年级
2024年英语教师家长会发言稿五年级尊敬的家长们、各位老师：大家好！我是XXX学校五年级的英语教师，在这次家长会上，我很荣幸有机会向大家分享我对英语教学的一些想法和教学经验。
首先，我想强调的是，英语是一门全球通用的语言，对于孩子们来说，学好英语不仅能够给他们带来更多的机会，更能够帮助他们更好地理解和融入世界。
因此，学习英语不仅仅是学习一门语言，更是培养孩子们综合素养和跨文化交流能力的重要途径。
在英语教学中，我注重培养学生的实际应用能力。
语言的学习不应该只停留在课本上，而应该更加注重学生的口语和写作能力的培养。
因此，我在教学过程中经常利用各种真实的情境和实践活动，让学生更好地运用所学知识，提高他们的英语表达能力。
此外，我还鼓励学生多读英语原版的书籍，帮助他们提升阅读理解和词汇积累能力。
同时，我也非常注重培养学生的学习习惯和兴趣。
英语学习需要坚持和积累，而这又与学生的学习态度和兴趣息息相关。
因此，我经常通过一些有趣的学习活动和游戏来激发学生学习英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中更好地掌握语言知识。
同时，我也会帮助学生制定合理的学习计划，并定期跟踪学生的学习进展，及时给予他们学习上的指导和鼓励。
此外，我还重视家校合作，认为家长的积极参与对于孩子的学习是非常重要的。
在家庭中，家长可以扮演孩子的学习伴侣和指导者的角色，给予他们学习上的支持和鼓励。
因此，在家庭中，我们可以与孩子一起观看英语电影、播放英语歌曲、和孩子进行英文对话等，帮助孩子巩固所学的知识，提高口语表达能力。
同时，我也非常欢迎家长们对于我的教学提出宝贵的建议和意见，共同促进孩子的英语水平的提高。
最后，我想感谢各位家长对我工作的支持和信任。
作为一名英语教师，我将一如既往地努力工作，不断探索和改进教学方法，提高自己的教学水平，让每一位学生都能够在我的课堂上积极参与、快乐学习，并取得更好的成绩。
谢谢大家！。
家长会英语老师发言稿12篇大全
家长会英语老师发言稿12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!家长会英语老师发言稿12篇家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长：下面我将和大家交流四个方面的内容：一、教学内容和重点本期的工作重点，包括以下五方面：(1)英语学习习惯：①课前准备的习惯。
家长会英语教师发言稿14篇
家长会英语教师发言稿14篇家长会英语教师发言稿14篇家长会英语教师发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。
今天，我很荣幸地在这里，作为孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。
我们书上的重点就是在书后面的第70页和74页，周末时让孩子多读多背，加以巩固。
如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
现在，我们的孩子都是在同一起跑线上的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。
这是为什么呢？一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。
我们都希望他们能够再上一个台阶。
因此请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养。
针对我们班级的情况，在学校中每个孩子的学习时间都相同,但效果却不太不同。
我们的孩子每周五才能回家，其余的时间都在学校里面，在此我希望家长朋友们要对我们的周末作业进行监督，每周末都要让孩子把上周学过的英语给您读一读、说一说，孩子小，太容易遗忘，只有这样才能让孩子不断的进行巩固。
家长会英语老师发言稿
家长会英语老师发言稿家长会英语老师发言稿范文（通用5篇）家长会英语老师发言稿1各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
在小学阶段，英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；同时也要培养学生的观察，记忆，思维，想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中国文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习打下良好的基础。
一、二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力，重点是培养学生学习英语的良好习惯，良好的英语学习习惯的培养对于日后学习英语是一个关键，怎样培养学生的良好习惯，我有以下几点建议：一、培养孩子自觉听录音的习惯。
家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声读出来，有条件的家长也可和孩子一起听录音、跟读，相互做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，并帮助他们养成良好的学习习惯。
二、培养孩子大声朗读的习惯。
二年级的大部分小朋友是没有主动学习的习惯的，回家更不会主动拿出英语书大声朗读的，针对这一点我建议如果家长有空，晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东西，能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊？或者也可以要孩子模仿老师来读，有些小朋友很具有模仿力，读的都非常好的。
三、培养孩子主动用英语说的习惯。
说是孩子掌握英语多少的一个重要表现，也是孩子学好英语的关键，从现在就鼓励孩子多用英语说，比方一些简单的一些英文的会话啊，像“再见、您好、早上好，下午好，晚安”等等这些日常简单的英语短句，家长可以不时的问问小朋友应该怎么说啊，能不能教教爸爸妈妈啊，这样让他们做做小老师，激发他们学习英语的兴趣。
2024年五年级英语老师家长会发言稿例文（三篇）
2024年五年级英语老师家长会发言稿例文尊敬的家长们：下午好！对各位家长的光临表示热烈的欢迎。
时光荏苒，孩子们在悄然间长大，转眼间，又一个学期即将落下帷幕。
六年级是小学生涯的最后一个阶段，是他们终身学习的一个重要转折，也是小学与初中的交汇点，即将迎接新的环境、新的挑战和评价。
常言道，良好的开端是成功的一半。
我们今天聚在一起，共同的目标是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”此刻，我想与大家分享和探讨我班学生的英语学习情况和成绩。
随着学期接近尾声，我们已组织了多次复习考试，以评估学生一学期的学习成果，同时也通过这些测试找出他们在学习上的不足，以便在接下来的一个月的期末复习中有所侧重。
根据几份试卷的反馈，学生表现不一，但总体上，一些同学如李雨婷、付钟、彭一凡、顾洁、刘响、林玉、孟遥、杨静、王威、卞翔、姚文俊、曹嘉其、韦磊等，成绩优秀。
尽管有几位同学未达到合格标准，但他们的分数大致在____分左右，相比之前都有所提升。
大部分同学的成绩保持在良好水平，尤其是陆金剑、顾思、杜成杰、朱佳文、徐峥然、张启月、潘俊辰、张丽娟、戴星星、张显佳等，进步尤为明显。
根据平时表现和最近的检测，我将班级学生大致分为三类：一类学生具备优秀的学习习惯，他们积极主动，上课专注，作业认真，完成速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生在自觉性上稍显不足，作业能按时完成，但偶尔会出现注意力不集中的情况。
第三类学生学习习惯欠佳，作业能主动完成，但书写不规范，错误较多，对已批改的题目既不改正，也不做笔记。
针对这些情况，我将在复习阶段积极激发学生学习英语的积极性，让他们主动参与复习，通过各种活动和竞赛促进他们的进步。
我将对部分学生进行个别辅导，如刘成宇、姚奇东、吴昊、王登楼等。
我们期望所有学生在期末考试中，都能向各位家长交出一份满意的答卷。
教育好每一个孩子是你们的期望，也是我们教师的使命。
我相信，通过我们共同的努力，所有孩子在接下来的时间里，都能取得令人欣喜的进步，健康快乐地成长，度过他们宝贵的童年时光！感谢大家的聆听！2024年五年级英语老师家长会发言稿例文（二）各位尊敬的家长：大家下午好！我谨代表学校向各位家长表达诚挚的感谢，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间参与此次交流会议。
英语科任教师家长会发言稿优秀5篇
英语科任教师家长会发言稿优秀5篇英语科任教师家长会发言稿篇一各位家长：大家上午好！感谢您在百忙之中抽空参加我们的教学开放日。
您的到来就是对我们工作的的支持，非常感谢！一年级上学期已经过了大半，从整体上来看，学生从刚入校的上课坐不住，到现在大部分学生能够安静坐在教室里集中注意力听课，并在安全、卫生、纪律、礼仪等方面养成了良好的习惯，这些是在我们大家共同的努力下，使得孩子们在自主管理教育方面取得的成效。
1、我要夸一夸这些孩子：上课听讲认真的同学是：积极回答问题的同学是：书写认真又漂亮的同学是：其他没有点名表扬到的同学，也有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒；有段时间表现很好，有段时间会没有状态；学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。
2、期中考试分析：我们班这次期中考试英语平均分是93分，希望这次考试英语期中考试低于90分的家长这些孩子的家长能引起重视。
关于本次质量检测，估计大多数家长最关心的`就是孩子的成绩，面对成绩，家长们又会有人喜有人忧，其实，大家都知道，现在的社会不仅是看孩子们的分数，她们更关注的是孩子们的能力，注重孩子们的全面发展，对此，老师们的目的也是一样。
不过，从试卷上面呢，也能看出一些问题，很多孩子分析能力、判断能力还有待加强。
上课的听课状态和回家作业的完成情况直接决定了孩子们的考试成绩。
当然，我希望家长们也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，面对成绩，我们得具体分析，孩子是失误，是粗心，还是思考问题的方式不同，或者是不懂题意，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智。
”本学期英语学习内容一、《英语口语交际》又名《牛津英语》共12课：课本后的单词表，要求孩子会听懂意思，会读，有能力的孩子会认。
熟练掌握课文中的对话和交际用语，并能运用到日常生活中。
活动手册和评价手册的听力训练要会做。
期末考核方式是测试卷听力加笔试。
小学英语老师家长会发言稿精选五篇_演讲稿
小学英语老师家长会发言稿精选五篇小学英语老师家长会发言稿（一）尊敬的各位家长：你们好! 随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。
第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。
1/ 16二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。
如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是“完成了。
”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的。
而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。
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小学英语老师家长会发言稿范文尊敬的各位家长：晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。
所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养。
（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。
听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。
（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。
孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。
你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
累积下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
我是三年级x班的英语任课教师，我姓周。
今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序；在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。
2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。
这就要同学们回家去复习，消化这些单词。
词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。
不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。
所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。
5、配套的基础训练，这是我们三年级的英语唯一的一套课外练习，我通常带领孩子在班上做完综合训练A部分的听力，而笔试就让孩子们回家去完成。
综合训练B部分会作为考试卷测试孩子们这个单元的掌握情况。
希望家长能及时询问孩子的小测试成绩以及了解孩子们这段时间的英语学习情况。
三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。
所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。
可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清晰，准确的同学上台来带领全班同学读学过的课文和单词，照理说有足够的时间，可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。
每次听写的时候，总是有同学无法完成听写任务，单词过不了关，考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。
了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。
对于三年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的。
所以那些不及格现象怎不让人担心呢？英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文B部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并家长给孩子听写这几个单词，直到全部会背会写为止。
这样课堂上听写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学听写本上每次的听写成绩都是不及格，带回家去订正也没有家长签名，而老师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能关注一下。
为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
2、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名；检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。
我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。
3、开学以来，很多学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。
家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。
也非常感谢家长会这三年来对我工作的支持与配合，您的理解让我很感动，孩子的进步也让我很快乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。
谢谢大家。
各位家长：下午好！开学初我们已经见过面，大家比较了解。
这学期我们英语书采用了新教材，可以说初期的过度还是很顺利的。
一方面孩子比较配合我的工作，另一方面我自认为我对这班的孩子是尽心尽责的。
我每天早来晚走，一心扑在英语教学上。
四个班的作业本，练习册，试卷等等我都认真的进行批改。
特别是对成绩较差的学生，我付出了更多多，但是结果却还不是那么的尽如人意。
我分析后发现问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。
我发现学习成绩好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习方法。
好的听课习惯。
课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。
课堂上应该要集中注意力，跟着老师走。
这样不会漏掉任何一个知识点，才会学得全面。
我发现有的同学在课堂上始终能保持注意力的集中，有的则是只能集中一段时间，还有一小部分是几乎没有多少时间是集中注意力的，手在下面动不停，老师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。
上课不听怎么可能学好英语呢？学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。
课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读，表演。
所以在英语课上积极发言就显得更加重要。
我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说害怕错。
我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让老师发现你的问题在哪里并及时纠正。
”作为家长也应该这样去鼓励他们，要他们抓住每次发言的机会。
作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的牢固程度。
好的.作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按老师的要求认真的，字迹清晰的正确的完成作业。
虽然只有这几点，但真正做到也不是那么容易。
特别他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应该在这方面多下点工夫。
当然这也是相对而言的。
对于做作业习惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。
但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。
我们也能理解家长工作的繁忙，但是对于你们来说最重要的是孩子的教育问题，孩子的成材才是你们作为家长真正的成功！好的学习习惯对于他们的成材是非常重要的，有了好的习惯不管他今后做什么事都会成功的。
这学期我们的学习内容就是书上的六个学习单元，有两个复习单元，一学期掌握八个单元的单词，句子和课文其实并不多，只要扎扎实实地学好了这八个单元，本学期的英语就应该没什么问题了。
教科书为我们提供了最好的教与学的资源，其他的辅导资料都是次要的。
以书为本，扎扎实实地学好书上的知识，每个单元和每个部分才是最重要的。
当然在学有余力的情况下我还是主张孩子多学一点，多做一点，这样对于孩子眼界的开阔以及他以后的升学都会有帮助的。