化学教师工作总结汇报三篇
初中化学教师总结(3篇)
初中化学教师总结本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。
通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。
现将本学期的教学工作总结如下：一、重视双基教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。
二、激发兴趣，树立信心三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。
这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。
另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。
同时，对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。
从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。
今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的孺子牛。
初中化学教师总结（二）转眼，一个学期又过去了，本学期我担任了化学教学工作。
九年级的学生刚接触化学这门课程，大部分的学生没有找到学习化学知识的方法，多部分学生基础差，接受能力也比较差，老师布置的作业不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业，上课有时不能专心听课，学校施行的阶段性考试，多学生被归为三类。
针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，这类的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
【最全最详细】化学教师中级职称专业技术工作总结3篇范文模板
【最全最详细】化学教师中级职称专业技术工作总结3篇范文模板化学教师中级职称专业技术工作总结第一篇：化学教师中级职称专业技术工作总结我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。
现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由XXX和XXX、XXX老师组成。
高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。
现简单总结如下：一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
高中化学材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照黉舍的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一节，1上课前两至三天完成。
每位教师的电教课比例都在90以上。
初中化学教学教师工作总结最新5篇
初中化学教学教师工作总结最新5篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。
接下来给大家带来初中化学教学教师工作总结，希望能给您大家带来帮助。
初中化学教学教师工作总结1今年我依然担任九年级的化学教学工作。
化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考的必考学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的.化学基础知识和基本技能，需要培养学生探索化学科学的兴趣，还直接影响学生的升学问题。
因此这一年对学生至关重要。
回首一学期的工作有得有失，在此做一个总结。
一、思想方面。
热爱自己的本职工作，力争在思想上、工作上为同事做好表率，为学生树立榜样。
除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行有针对性地德育教育，教育学生热爱班级，团结同学，学会合作，懂得感恩、学会担当。
本学期，积极参加区、市组织的各类学习和教研活动，努力提高自己业务水平。
二、教育教学方面。
1、备好、上好每一节课。
为了备好课，我做到了以下几点：(1)认真学习课程标准，熟悉“新课标”的要求;钻研教材，熟悉教材的基本思想、了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，不随意拔高或降低难度，怎样才能把课堂效率最大化。
(2)了解学生原有的知识储备、兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会遇到哪些困难，我应该采取哪些相应的预设。
(3)考虑教法和学法，包括如何组织教材、如何安排每节课的师生活动、小组活动。
为了上好每节课，我做到了：(1)、关注全体学生。
不仅关注优生，更关注学困生，做到课堂提问面向全体学生;不仅关注学生的作业，更关注学生的上课状态，做到及时察觉学生心理状态，防止学生走神和掉队。
(2)激发学生的情感，创造良好的学习环境。
为了让更从的学生参与，有更多的收获，在新授课中，培养学生课前5分钟带着问题预习的好习惯，在练习课、复习课和试卷讲评课中，把学生共性的问题按量分配到各组，组长按能力大小分配任务到各个组员，然后再班级集中交流，这样不仅培养了学生的合作能力，也锻炼了学生的胆量和表达能力，还避免了学生不听课的现状，更提高了课堂效率。
高中化学教师的教学工作总结 3篇
最新高中化学教师的教学工作总结3篇在中学的任职期间即将完毕，做为一名化学老师你必须都有不少收获，那么教学工作总结都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的最新中学化学老师的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。
最新中学化学老师的教学工作总结1本学期的化学教学按打算顺当完成，以实际启程，注意全体学生在原有根底上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经历：1、扎扎实实打好根底，拼死赶进度不行取。
中考最关键的要精确地理解和驾驭初中化学的根底学问和技能有很大的关系，而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。
抓根底学问，就是要把化学课本学问，教学中力求每章过关。
由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平常教学中拼死赶进度的做法，势必造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去爱好。
抓根本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验根本技能。
平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展视察和探究的过程和乐趣，切实提高学生的试验实力。
2、重视获得学问的过程和科学探究实力的造就。
要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养，发觉问题、分析问题和解决问题实力的造就。
平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。
而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习化学的“根本学科思维方法”。
我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力。
3、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。
要求化学教学要突破单纯灌输课本学问限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和相识社会，用化学视角去视察问题和分析问题，学以致用。
初中化学老师个人半年工作总结(五篇)
初中化学老师个人半年工作总结(五篇)初中化学老师个人半年工作总结篇1一年的时间转眼就过去了，新一年的工作也已经开始了。
在过去这一年中，我在领导的指挥下，跟同事友好合作的完成了我这一年的工作任务。
这一年的时间我是成长了许多了，为了新的一年的工作我能够完成得更好，让自己能够有更大的进步，我要为自己这一年的工作做一个总结，总结过去的得失，未来才能够有更好的改变，让自己的工作能力变得更好。
一、工作表现这一年的自己跟上一年的相比是有了很大的进步的，在工作中也是越来越顺利，领导分配给我的每一个任务我都认真的完成，也很好的完成了每一个工作任务。
在工作中我一直保持着自己的好奇心和求知欲，遇到自己不会的就认真的去学习，让自己知道的东西变得越来越多，这样才会一直都有进步。
我这一年学到了很多的东西，自己的工作能力也变得越来越好了，看着自己的进步我是觉得非常的高兴的，也觉得新的一年也是要继续的去努力的。
这一年在工作上也出现了一些错误，我也能够从中吸取教训，让自己以后不要再犯这样的错误。
我也知道其实有些错误我是不应该犯的，所以只能以后多注意一些，避免再一次的出现同样的错误。
这一年我一直都非常的遵守公司的纪律，从不做违反纪律的事情。
这一年我没有迟到过一次，也没有早退过，在上班的时候也不会去做一些跟工作没有关系的事情，除了实在避免不了的时候我都是不会请假的，全年基本上都是满勤。
二、不足之处在这一年的工作中也发现了自己身上存在着很多的不足，比如容易粗心，因为粗心出现过很多的错误，大部分其实都是可以避免的。
再比如自己不知道做的事情不先问领导或者同事而是自己盲目的去做，最后不仅没有把工作做好也浪费了自己很多的时间，这是我之后必须要改进的地方。
在遇到问题的时候也会比较的着急和慌张，导致自己不能很快的想到解决问题的办法，也会耽误很多的时间，所以之后应该要让自己学会冷静，就算犯错了也不要太过于慌张，让自己学会冷静的去思考解决办法。
在自己一个人没有办法完成工作的时候我也不会去寻求同事的帮助，现在我知道了我应该要更加的注重跟同事的合作，而不是自己单打独斗，独立的去思考自己没有办法解决的事情。
初中化学教师教研工作总结(3篇)
初中化学教师教研工作总结在学校的领导和关怀下，在化学组全体教师的大力支持下，化学组____-____学年上学期的教研工作暂告一段落。
现将本学期教研工作总结如下：一、取得的成绩1、教研活动参与主动，增强了凝聚力。
全体化学教师均能积极主动参与到教研活动中，无特殊情况都坚持准时参加教研活动，并按时、保质保量完成学校和教研组交办的各项工作。
全体化学教师在工作中还体现了团结互助的优良品质，刘丽娟老师参加盘县第六届初中化学优质课评比中获得二等奖，就凝聚了全组教师的智慧，体现了化学组全体教师团结一致的精神。
2、积极开展公开课，提升了教学水平。
教之根本在学生，学之根本在课堂，教师只有把控好课堂，才能取得优异的成绩。
为了促进本组教师的教育教学水平，本学期共组织组内听、评课活动14余次。
通过听课、评课，相互学习、取长补短，最终达到共同提高的目的。
3、加强教材研究，增强了专业素养。
每次的教研活动，都设置了集体备课环节，同年级任课教师共同研讨课程进度，重、难点突破策略。
同时，选定专题，辅以试题，确定专人讲解，完成对教材的深入理解。
4、做好培训交流，增进了专业水平。
培训和交流是快速提高专业水平的最佳途径。
在学校的安排部署下，本学期共外出培训3次，包含了实验技能培训，高考备考培训，命题技术培训等，共派出培训人员12人次。
参训教师培训回来之后均在第一时间完成了二级培训任务，促进了全组教师专业水平的发展。
在与十二中的“同课异构”教研交流中，全体教师的专业水平和教育教学艺术都得到了极大的提高。
二、存在的不足1、引领示范作用未充分发挥。
本组有周昌信、胡小春等优秀教师，但在教研活动中未充分发挥优秀教师的引领作用，没有起到辐射带动作用。
2、学生活动开展少。
教研活动主要停留在教师层面，学生是我们教学活动的主体，学生活动过少不利于教师的教学活动。
在以后的教研活动开展过程中，我们要继续做好教育教学研究、学校常规工作，并创新的开展各项活动，保证化学教研教学有效进行。
化学教师教学工作总结3篇
化学教师教学工作总结3篇文章一：作为一名化学教师，在过去的一年里，我有幸有机会为学生们传授化学知识，帮助他们学习成长。
在这一年中，我有幸取得了一些成绩，同时也反思了自己在教学中的不足之处。
首先，我想谈谈自己取得的成绩。
在今年的化学教学中，我更注重了学生的思考能力和实验能力的培养。
当我们学习化学时，我们不能只把目光放在知识本身，我们还应该把重点放在化学现象背后的原理和规律上。
因此，我经常与同事一起组织学生进行小组讨论，培养他们的思考能力，注重打造教学活动，教育学生如何学会思考，并且对问题进行分析，然后再集思广益解决问题。
其次，我注重实验。
在化学教学过程中，实验是很有必要的。
不仅可以帮助学生更好地理解化学原理，还能培养学生思考、操作和观察能力。
因此，我将实验放在了教学的重要位置，并且设计了各种各样的实验，从化学实验室到校内的教室，在不同的环境下，让学生们体验化学，产生化学兴趣。
然而，在教学中，我还存在一些不足之处。
首先，我还没有完全理解学生的需求。
因为教学方式不同，学生的兴趣和能力也不同，这就要求我们采用不同的教学方式，以满足不同学生的需求。
我还有待提高我的情感教育效果，更好地与学生沟通，理解他们的心理需求，多给予他们关怀，帮助他们发现自己真正的天赋和潜能。
总之，在过去的一年中，我尽自己最大的努力去完善自己的教学方式，提高学生的学习成绩，并兼顾他们的全面发展。
虽然我还有许多地方需要改进，但我将继续努力，把我的化学教学事业做得更好。
文章二：在过去的一年里，我作为一名化学教师，我认真教学，积极探索，不断创新。
在教学过程中，我注重了培养学生的人文素质和实践能力的同时，努力促进学生的创造性思维并提高他们的学习成绩。
首先，我注重培养学生的实践能力。
化学教学是需要结合实验的，尤其是在高中阶段，学生需要通过实验来深入理解和掌握化学原理。
因此，我特别注重实验的设置和实验教学的质量。
在实验过程中，我鼓励学生自己去设计实验方案，提高他们的创造性思维和团队协作精神。
2024年化学工程学院教学工作总结(三篇)
2024年化学工程学院教学工作总结一、总体情况2024年, 化学工程学院积极贯彻党的教育方针和教学发展战略, 深入实施素质教育, 坚持以学生为中心的理念, 努力提升教学质量和水平。
在全体教师和学生的共同努力下, 教学工作取得了一定的成绩。
二、教学管理1.建立健全教学管理体制, 完善各项规章制度, 确保教学工作的科学、规范进行。
2.严格执行教师考勤制度, 做到全员到岗上课, 提高教学效率和学生出勤率。
3.加强教学督导, 定期组织教师教学观摩和互评活动, 促进教师之间的交流和学习。
4.加强对学生的学习管理, 制定学生综合素质评价制度, 鼓励学生积极参与各类课外活动。
三、课程建设1.根据学科发展和市场需求, 进行课程体系的调整和优化, 增设前沿课程, 提升学生的专业素养和综合能力。
2.注重理论与实践相结合, 加强实验教学, 建设一流的实验教学中心, 提供先进的实验设备和教学平台。
3.推行“课程思政”教育, 注重以课程为载体培养学生的思想道德修养和社会责任感。
四、教师队伍建设1.加强师资培养和学术交流, 组织教师参加学术会议、研讨会和教学培训, 提升教师的教学能力和水平。
2.积极引进高水平师资, 提供良好的发展和创新环境, 吸引优秀人才加盟。
3.严格教师评聘制度, 激励教师积极进取, 建设高素质、高水平的教师团队。
五、教学成果1.教师在教学上注重培养学生的创新意识和实践能力, 通过项目实训、科研实践等方式提高学生的综合素质。
2.学生在各项竞赛中取得了优异成绩, 获得了多个奖项和荣誉。
3.学生毕业论文质量稳步提升, 多篇论文发表在国内外核心学术期刊上。
六、改进措施1.进一步加大对教学工作的关注和支持力度, 加强基础设施和教学设备的建设和更新。
2.鼓励教师开展教学研究和教学改革探索, 促进教师的专业能力和教学经验的不断提升。
3.加强与企业和社会的合作, 开展校企合作项目, 提高实践教学的质量和效果。
综上所述, 2024年化学工程学院在教学工作方面取得了一定的成绩, 但也存在一些亟需解决的问题。
初中化学教师个人工作总结范文（3篇）
初中化学教师个人工作总结范文在当今新课程改革中，化学的实验起着越来越重要的作用，所以实验室工作显得尤为重要。
在本学期的工作中，为了提高学生化学实验潜力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：1、遵照学校各项规章制度，并认真执行。
2、制订学期实验计划表以及周历表。
3、成分利用了实验室具备的现有条件，用心争取条件改演示实验为分组实验，用心服务于教学。
4、充分发挥学具作用，结合实验室条件进行分组实验。
5、做好各类台帐的记录工作。
6、做好一年一度的仪器登帐。
7、做好实验室的周一大扫的卫生工作。
二、尽心、尽力、帮忙做好各类实验，努力服务于教学工作1、对课本要求做的演示实验，尽力全部开出，并注意不断改善演示方法，取得较好的演示效果。
2、对分组实验，充分利用实验设备及学生自备的学具按大纲要求开全的基础上，尽量改演示实验为边学边实验，充分让学生动手。
3、对于课外小实验，认真指导学生完成，既培养了学生的兴趣，又培养了学生的动手潜力。
4、开放实验室，以满足课外实验的需要。
三、认真做好实验室的安全工作，定时的卫生工作虽然这个学期的教学工作比较繁重，加上学生的课时都被排满，平时几乎找不到剩余的时光来打扫实验室。
所以让学生在课堂上就做好卫生工作，这不仅仅节约了学生的课后时光，更加培养了学生的好的实验习惯。
至于实验室的安全工作，我们也是常抓不懈，不留任何安全隐患在实验室里。
下课后有专门的学生负责检查工作。
初中化学教师个人工作总结范文（二）本学期我担任初三____个班的化学教学，通过一学期的认真努力、扎实苦干，各方面取得较好成绩。
一、课堂教育教学质量显著提高本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程()中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
高中化学老师教学工作总结(3篇)
高中化学老师教学工作总结为了取得良好的效果，在开学初认真研究了高考化学试题。
根据高考试题近几年始终保持连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。
因此开学初化学备课组全体老师一起在理清复习的思路的前提下，研究制定了详细的计划，为完成复习任务奠定了良好基础。
现将一学期的工作总结如下：一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后进行认真的分析整合。
关注教材和关注考纲变化。
把握复习的方向和深难度，增强复习的目的性。
每周坚持至少4次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;在网上下载整理近____年宁夏高考化学试卷，进行归纳整理，一有时间就去研究。
认真研究考试大纲，把握复习方向。
考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。
所以我首先认真研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。
其次再结合近几年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划。
二、精讲精练，提高复习效益课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。
要想在有限的时间里达到最佳复习效果，只能采用科学的方法，所以在备课时对于大量的习题要精心选择，争取做到多中求少，少中求优。
而在具体讲解资料习题时，先将习题进行分类，然后选择典型题进行重点讲解、分析。
对于讲过练习题，不是做完就万事大吉了，而是要进一步思考：该题考点是什么，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗以此培养良好的思维品质。
课堂上应该多给学生一些时间，尽量让学生动手，动脑。
一直以来，我最头疼的问题是，讲过很多遍的知识点，学生的错误率还是很高，当和他们交流的时候，学生都会说，课堂上我听的非常明白，但是真正自己做的时候，就没有思路了。
其实，在课堂上学生只注重了听，而没有消化的过程。
所以后来每节课都要留些时间让学生自己回顾、归纳所学知识，对我的教学很有帮助，对学生的知识掌握也事半功倍。
高中化学教师工作总结报告5篇
高中化学教师工作总结报告5篇高中化学教师工作总结1时间过得真快，工作已有一年之久。
新的时代，新的教育理念，新课改的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对这段时间的教学工作作鉴定如下：一、遵守教师职业道德，做礼貌教师。
教师职业素质中，师德最重要。
师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。
我们既然选择了教师这一职业，就要尽到教师的最基本职责。
要完成好自我的教学任务，关心、尊重、爱护学生，对工作尽职尽责，立足于自我的本职工作，培养为人师表的道德意识。
身为人民教师，仅有加强道德修养，才能更好的立身于社会，从教才能自觉地克服不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。
二、严谨治学，提高自身教育教学本事。
从事教育事业以后，越来越多的意识到自我本事的不足，于是利用课余时间我研究名师的课堂教学技法，发现提高学生学习兴趣是教学的方法，也就是教师如何让学生愿听自我在课堂上讲的资料，主动理解知识，并且在教学中多去鼓励学生。
于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术的知识点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对枯燥的美术理论感兴趣起来，并且我的课堂受到了学校领导教师的表扬。
一个好的教学方式，会提高学生的教学效率。
一个教师仅有做到“脑中有结构，心中有学生”，才能使知识与学生的发展有机结合，设计出合理的教学活动。
三、教学成绩。
我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自我的教学基本功。
进取参加教研活动，认真听有经验教师的示范课，主动请求教师评课;善于总结、思考;进取参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习。
四、工作态度认真，严格要求自我，按时到岗。
热爱工作是一种信念。
自从开始了教师生涯，我坚持每一天提前到岗，打扫办公室卫生，为教师供给一个舒适的办公环境。
初三化学教师工作总结(3篇)
初三化学教师工作总结化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。
为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、平时表现平时积极参加全校教职工大会,每周按时参加升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。
服从安排，人际关系融洽。
在教育教学主面，本人认真备好每一节课、做好课件、认真上课。
虽然以前也上过初三的化学课，但深知学无止境，有时觉得有些力不从心，所以积极参加组里听课、评课，以及积极向老教师请教，不断完善自已的知识体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。
批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
晚自习的时候经常在教室认真辅导，及时发现学生的问题，及易误解和混淆的地方，分析原因，及时给以解决。
特别彭励学生提问题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教会学生学生提问题。
对学生的每一个问题无论巨细，都给以耐心的解答。
二、在教学中，我也有一些经验1、抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
2、抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行。
在上课过程中，发现许多同学从初中升上来时，实验基础很差，有的同学居然连天平也不会用。
在初中只是看老师做演示实验，根本没有动手的机会。
3、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
2024年高中化学教师个人工作总结5篇
2024年高中化学教师个人工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学年就过去了。
在这一个学年中，我深切地感受到了肩负的历史重任和新课程理念所带来的挑战。
在这个学年中，我全身心地投入到了化学学科的教学中，与学生们共同成长和进步。
以下是我对自己一年来的工作的简要总结。
一、工作完成情况在过去的一年中，我按照学校的要求，认真完成了各项教学任务。
我教授了高二和高三两个年级的化学课程，每个班级每周三节课，总共大约360节课。
此外，我还负责组织化学实验小组，对化学有兴趣的学生们进行了实验技能的提升和探究。
为了提高学生的化学成绩，我还积极与班主任和家长进行沟通和合作，共同促进学生的发展。
二、经验教训在这一年的工作中，我深刻地体会到了因材施教的重要性。
不同的学生有不同的学习特点和兴趣爱好，因此需要采用不同的教学方法和手段。
此外，我也认识到了对学生学习习惯的培养的重要性，良好的学习习惯有助于学生更好地掌握知识和技能。
三、专业水平提升在这一年中，我不断学习新的教学理论和教学方法，提高自己的专业水平。
我阅读了大量的教学论文和书籍，参加了一些校内外的培训和讲座，还积极向其他教师请教和学习。
通过这些学习和交流，我更加深入地理解了化学学科的本质和规律，也更加熟练地掌握了化学教学的方法和技巧。
四、心得体会通过这一年的工作，我深刻地认识到了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的思维能力和创新精神的过程。
在教学过程中，我不断地反思自己的教学方法和手段，努力提高自己的教育水平和专业素养。
同时，我也深深地感受到了教师职业的艰辛和责任，需要不断地学习和进步，才能更好地为学生服务。
五、未来展望在新的一年中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的发展贡献自己的力量。
我将继续关注教育领域的最新研究成果和动态，学习新的教学理论和教学方法，探索更加高效的教学手段和方法。
同时，我也将继续与学生和家长进行沟通和合作，共同促进学生的发展。
化学400字反思总结(通用3篇)
化学400字反思总结（通用3篇）化学400字反思总结篇1本年度本人在学校任教初三化学教学，在学校领导的关心和老师们配合下，取得了较大成绩，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面：热爱教师职业，忠诚党的教育事业，贯彻党和国家的教育方针，认真学习《中小学教师职业道德。
》热爱学生，关心学生，做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：1、本年度我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质，与时俱进，开拓创新。
2、研究课程改革，探索新课程教学方法。
3、深化课堂教学改革，提高课堂效益，提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。
4、强化教学教研活动，圆满完成各种教科研任务。
三、履行职责方面：1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导。
2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。
化学400字反思总结篇2通过对制取二氧化碳气体的原料、装置、步骤的研究，最后请同学们用自己设计的实验装置制取、收集、验证二氧化碳气体。
等到实验结束后，每一小组派一个代表上来展示实验成果，分析实验成败以及原因，小结、汇报自主学习的收获。
结果发现有的同学很快就收集到一瓶二氧化碳气体，而有的同学则没能获得成功，主要原因有:所加的药品不能反应(用硫酸做原料)、能反应却收集不到气体(装置气密性没有检查或装置气密性不够好)、药品量不足、实验步骤不准确、长颈漏斗末端没有伸入液面下等等。
通过实验以及对实验成败的分析，同学从中认识到自己设计实验装置优缺点,同时也掌握了实验步骤和有关的注意事项，然后通过反思交流、取长补短重新调整与改进实验装置，最终取得实验成功。
这样既锻炼了学生动手操作的实验能力、又不断增强学生的自主学习意识，还培养学生归纳、概括的能力。
当然，在教学中也暴露了不足。
由于平时学生动手机会较少，学生在探究实验中比较混乱，个别组无法准确得出探究的结论，一节课内完成这么多的探究实验有点仓促，不利于学生实验能力的进一步提高，同时学生的语言表达能力还要不断培养。
高中化学教师年终工作总结6篇
高中化学教师年终工作总结6篇篇1一、背景本年度，作为高中化学教师，我致力于提高教学质量，深化课程教育改革，注重学生的全面发展与实践能力的增强。
本总结旨在梳理一年来的工作内容、成果与反思，以期为未来工作提供借鉴。
二、教学内容与课程规划1. 教学内容更新与优化本年度，我根据新课程标准的要求，对化学教学内容进行了全面的梳理和更新。
结合学生的认知特点与学科发展趋势，优化了教学案例和实验内容，增强了理论与实践的结合度。
2. 课程规划与实施在课程设计方面，我注重知识的层次性和系统性，合理安排课时分配。
开设了拓展课程如“生活中的化学”、“化学与社会发展”等，旨在拓宽学生的知识视野，提高学生对化学学科的兴趣。
三、教学方法与手段1. 教学方法创新针对不同层次的学生，我采取了差异化教学策略。
对于基础薄弱的学生，注重基础知识的巩固；对于成绩优秀的学生，开设拓展课程和研究性学习，鼓励自主探究。
2. 教学手段现代化积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学手段，提高了教学效率。
同时，利用化学仿真软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，增强了实践操作能力。
四、学生活动与成果1. 课外科技活动组织和指导了多个化学兴趣小组，开展了化学竞赛、化学实验大赛等活动。
这些活动激发了学生的创新精神，提高了学生的实践能力和团队协作精神。
2. 科研成果指导学生参与科学研究，有多项课题在市级、省级乃至国家级科技比赛中获奖。
本人也积极参与科研，发表了多篇教研论文，为学科发展做出了贡献。
五、教师自我提升与反思1. 知识更新与进修积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断更新知识，提高自己的教育教学水平。
同时，通过在线课程学习，拓宽了知识面，为教学提供了更为丰富的资源。
2. 教育教学反思在教学过程中，不断反思自己的教学方法和手段，总结教学经验，发现教学中的问题并寻求解决方案。
与同行交流，共同探讨教育教学中的困惑与难题。
六、家校合作与沟通加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况。
化学教师个人工作总结5篇
化学教师个人工作总结5篇写好工作总结是特别重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能关心我们理顺学问结构，突出重点，突出难点，在总结的过程中还关心我们稳固学问点和技术难点，下面我给大家共享一些关于化学老师个人工作总结，供大家参考。
1化学老师个人工作总结本学期，我担当高一(17)(18)(19)(20)共三个平行教学班的化学教学工作。
根据教学打算以及教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。
本学期完成了人教版化学必修一的教学任务，复习工作也顺当进行。
做到有组织、有打算、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。
无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，到处都表达了师生的默契协作。
一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：平常主动参与全校教职工大会，每周主动参与升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。
听从支配，人际关系融洽。
在教育教学主面，本人仔细备好每一节课、仔细上课。
由于是初为人师深感力不从心，所以主动参与组里听课、评课，以及主动向老老师请教，不断完善自已的学问体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。
批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
晚自习时总在教室仔细辅导，准时发觉同学的问题，及易误会和混淆的地方，分析缘由，准时给以解决。
特殊彭励同学提问题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教会同学同学提问题。
对同学的每一个问题无论巨细，都给以耐烦的解答。
另外，化学教学是讨论化学教学规律的一门学科。
它的讨论对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、互相作用及其统一。
它的中心任务是使同学把握学问、进展智能、形成科学的世界观、培育创新精神和创新意识。
怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?通过对同学的讨论，发觉同学差异很大，主要表如今原有学问的基础上、学习方法上和信念上三方面。
针对这种状况我实行以下分层教学对策：一、弹性调整难度教学要坚持因材施教原则，肯定要适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。
化学老师个人年度工作总结15篇
化学老师个人年度工作总结15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!化学老师个人年度工作总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。
高中化学教师个人工作总结范文(汇总3篇)
高中化学教师个人工作总结范文（汇总3篇）1.高中化学教师个人工作总结范文第1篇高三化学主要是进行总复习，高三复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。
本学期，我担任高三理科2个班的化学教学工作。
为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我一学期来对高三化学教学有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。
现对本人的工作作一个小结。
一、积极抓好日常的教学工作，研究信息，看准方向1、研究高考化学试题。
纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
只要根据近几年来全国和广西高考形式，重点研究一下广西近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，因此开学以来我不断研究了近五年各地高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2、熟悉考试说明。
考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。
3、合理利用其他资料。
除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
但是，这些资料的使用必须合理，这样对教师提出了很高的要求，老师自身必须投入题海，然后才能筛选训练题和资料，以免干扰复习、浪费时间。
二、抓纲务本，摆正关系，积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。
虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。
高一化学教师个人工作总结(3篇)
高一化学教师个人工作总结本学期，我担任10届高一（2）班数学教学工作，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，现就本人的工作小结如下：一、师德方面二、教学情况总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
课堂巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
课堂检测题目均属典型考题，包括历年会考和高考真题，尽量让80%的学生掌握。
3、作业批改与辅导我一直坚持课前批改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。
这样可以让我很快了解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进行辅导，为培优做好充足的准备。
同时也让我看到了不少抄袭作业的学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们基本上都开始独立完成作业了。
我每天精心地挑选一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业给优等生。
4、坚持利用每周二的午间进行周测试，及时地巩固所学知识，及时查缺补漏。
5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用在课堂上，教会学生运用脑图总结各章的知识结构，使学生能够深刻地理解知识间的联系与区别，并使学生清晰地意识到每个知识点的考法与解题方法、解题思路。
总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
高一化学教师个人工作总结（二）化学教学是研究化学教学规律的一门学科。
它的中心任务是使学生掌握知识，发展智能，形成科学的世界观，培养创新精神和创新意识。
高中化学教师个人工作总结5篇(高中化学教师工作总结个人总结)
高中化学教师个人工作总结5篇(高中化学教师工作总结个人总结)高中化学老师个人工作总结1时间飞逝，转瞬间一学年已经结束，这一学年我担当的是高一年7班的班主任和7、8班的化学的教学工作，由于刚参预工作，又是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想这一段时间的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、训练教学方面、班级管理和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面本人坚决拥护党的领导，认真遵守学校各项规章制度，认真学习新课改的训练理论，认真钻研课标，不断学习和探究适合自己所教同学的教学方法，本着：“以同学为主体”的原则，重视同学学习方法的引导，关怀同学形成比较完整的学问结构，同时本人主动参预校本培训，并做了大量的探究与反思。
并主动参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和训练教学水平，以适应训练的进展，时刻以做为一个优秀数学老师应当具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、训练教学方面要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂时间。
为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点：1、认真做到全面的备课。
新课改使得原来简洁的写写教案，列列学问点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：⑴备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑵备同学：了解同学原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，选择实行相应的预防措施。
⑶备教法：考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂。
组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性当然重要，但活跃课堂，激发同学的情感，缔造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明，课堂提问面对全体同学，留意演示试验和同学试验引发同学学化学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，留意层次。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学教师工作总结汇报三篇化学教师工作总结汇报一转眼，一个学期又过去了，本学期我担任了化学教学工作。
九年级的学生刚接触化学这门课程，大部分的学生没有找到学习化学知识的方法，多部分学生基础差，接受能力也比较差，老师布置的作业不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业，上课有时不能专心听课，学校施行的阶段性考试，多学生被归为三类。
针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，这类的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习化学，养成学习的好习惯。
现将本学期的工作总结如下一、上学期工作回顾1、认真备好每节课。
不但备教法、备教材更应备学生。
本届学生，学生没有以前那么整齐，所以我尽量根据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。
认真写好教案，做到每节课都有备而来。
每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。
在课后认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。
2、虚心请教其他教师。
在教学上，能和其他老师团结协作，有问题及时向他们请教。
在每个章节知识的处理上，通过每次的备课组活动积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。
同时，多听其他老师的课，学习他们的优点以弥补自己教法上存在的不足。
3、认真批改作业。
布置作业也有针对性。
为此，我常常到网上搜资料，对资料进行筛选，力求每次作业都能起到的效果。
对学生的每次作业都能作到认真批改，通过作业及时发现自己在课堂教学上及讲解时出现的问题，并及时分析原因并总结，进行透彻的评析，俗话说亡羊补牢，未为晚矣一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
二、不断学习、更新理念现在是生命科学的世纪，化学的知识日新月异，发展很快。
本学期在学校的工作中，我经常去听学校各科组的公开课，虚心向教师们学习更新的教学方法，取别人之长、补自己之短。
并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
三、成绩与反思班上大部分的学生学习欠积极，在考试中成绩不理想，虽然也掌握了一些化学知识和化学实验技能。
但是，有个别同学上课不正常，三天打鱼两天晒网。
还有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。
由此，导致部分同学学习成绩很差。
所以也是我最觉得头痛的地方四、下学期教学工作打算1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。
而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的基本学科思维方法。
化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
中考试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。
这类试题的考查力度近年来逐步加强。
这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
化学教师工作总结汇报二本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。
通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。
现将本学期的教学工作总结如下：一、重视双基教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。
重视双基教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。
通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。
与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。
化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。
在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。
在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。
如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
二、激发兴趣，树立信心九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。
紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知，我将他们带入化学的王国。
接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生。
化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开始，你就能学好，大家有信心么?同学们就举起有力的拳头，高喊有;就在这一声响亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。
三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。
这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。
四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。
化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。
在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。
另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。
同时，对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。
从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。
今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的孺子牛。
化学教师工作总结汇报三在晚上及周末的办公室值班中，本人主要承担的是我校第二教学楼电教中心办公室的值班工作。
在值班期间，本人坚持一贯原则，在确保老师的多媒体授课教室正常使用的前提下，其余时间在电教中心办公室当值。
主要做到维持办公室的卫生与清洁，自己做做作业或者上上网。
当然，上班期间时刻准备着，不擅自离职，特别是具体的上课前后10分钟左右。
这段时间是老师在使用多媒体过程中出现多媒体故障的高峰期，一般他们打电话过来咨询，我都会热心地询问清楚，及时亲自跑到教室帮助其解决疑难，确保教学进度的通畅。
3、其他电教工作方面：第一、协助电教老师，监督各电教员工作情况并向老师汇报在电教老师的指导下，除了负责组织和安排电教小组成员各项工作的实施，我还协助电教老师做好监督各电教员工作情况的工作。
在大家认真负责责任区的检查与维护工作基础上，协助电教老师，坚持做好日常的电教值班工作，及时完成临时安排的电教任务，并将大家近期工作情况向老师汇报。
第二、做好每周的活动通知及任务安排，保证信息顺畅做好电教组每周的活动通知及任务安排，保证信息顺畅，主要是抓好电教qq群的公告栏及飞信的消息宣传工作。
一般若有临时活动通知，我都利用飞信向大家手机发送信息通知，同时更新qq群公告，对于少数用电信的电教员就用手机短信发送，保证大家之间的信心通畅。
第三、对于一些比较重大的活动提供摄影服务，作为资料保存现在电教组自己拍摄的视频资料都是利用模拟录像带进行保存，主要是对于全国大学英语四六级考试、学术报告会等重大活动，这样的活动不仅需要我们提供摄影服务，对于学术报告还需要负责调试话筒设备、负责灯光的控制、负责会场值班及转播等工作。
4、工作不足之处学校电教中心坚持以服务学校的教学计划为中心，结合客观实际情况，我们电教员应该充分发挥个人的主观能动性，努力协助电教部老师做好全校公共教学资源的服务、管理和维护。
在本学期的工作之中，我也有很多不足之处：第一、没有做好组长的带头工作，说话体现不了威信力;第二、多媒体故障处理技术不够强，自身动手能力有待提高;第三、对责任区的检查与维护不够仔细，做事有些粗心;第四、电教值班经常换班，影响正常的教学秩序;第五、做事还不够主动，与大家欠缺必要的工作沟通。