培训班档案封面
档案材料封面(模板)
档案材料封面编辑排版说明：
2017至2018学年度第一学期
汉滨高级中学西校区档案材料
（四号楷体加粗居中）
规范办学
（一号黑体加粗居中）
执
行
课
程
计
划
相
关
材
料
（小一号宋体加粗居中）
汉滨高级中学西校区教务处
档案编号：四-25-1-JW
（四号宋体加粗居中）
说明：页面设置与文档相同，A4纸张，上下右：2.54CM，左：3.5CM。
档案编号说明：例如：四-25-1-JW，四：一级指标序号， 25：二级指标序号，1：同类档案盒数，JW：档案制作部门（教务处）。
可复制下页封面模板修改后直接作材料封面。
2017至2018学年度第一学期
汉滨高级中学西校区档案材料规范办学
执
行
课
程
计
划
相
关
材
料
汉滨高级中学西校区教务处
档案编号：四-25-1-JW。
档案封面目录
编号：姓名：联系方式：
部门：岗位：入职时间：
名称
有
件数
页数
备注
个人简历*
毕业证书*
健康证及体检报告*
入厂登记表及培训考核*
照片*
职称/技能证书
转正申请表
劳动合同
社保办理情况表
复印件
身份证复印件*
毕业证书
其他
原单位离职证明*
社保变动表
离职报告
离职交接表
注：加“*”项为必填项。
归档时间：
归档人：
目录
编号：姓名：联系方式：
部门：岗位：入职时间：
名称
有
件数
页数
备注
个人简历*
毕业证书*
健康证及体检报告*
入厂登记表及培训考核*
照片*
职称/技能证书
转正申请表
劳动合同
社保办理情况表
复印件
身份证复印件*
毕业证书
告
离职交接表
注：加“*”项为必填项。
归档时间：
归档人：
安全标准化档案盒封面标签
第十三册 绩效评定与持续
改进
第一册 安全生产 方针目标
第五册 教育培训
第二册 组织机构和职
责
第六册 生产设备设施
第九册 危险源监控
第十册 职业健康
第三册 安全投入
第七册 作业安全
第四册 法律法规与安
全管理制度
第八册 隐患排查
第十一册 应急救援
第十二册 事故报告、调查
应和处理
一二三四五六七八九十十十十
安 全 生 产 方 针 目 标
组 织 机 构 和 职 责
安 全 投 入
法 律 法 规 与 安 全 管 理 制 度
教 育 培 训ห้องสมุดไป่ตู้
生 产 设 备 设 施
作 业 安 全
隐 患 排 查
危 险 源 监 控
职 业 健 康
一 应 急 救 援
二 事 故 报 告 、 调 查 应 和 处 理
三 绩 效 评 定 与 持 续 改 进
培训手册封面模板
统一字体和颜色
使用企业规定的标准字体和颜色，强化品牌形象识别度。
2024/1/26
突出企业文化特点
在封面设计中融入企业文化元素和特点，展现独特的企业形象。
33
THANKS
2024/1/26
34
与主标题呼应
副标题应与主标题相互补充，共同构建完整的封 面信息。
2024/1/26
20
辅助信息如日期、地点等排版布局
2024/1/26
清晰易读
01
辅助信息应采用易于阅读的字体和字号，确保读者能够快速获
取关键信息。
位置合适
02
根据封面整体设计，将辅助信息放置在合适的位置，避免与主
标题和副标题重叠。
对齐方式
2024/1/26
13
03
标题文字设计要点
2024/1/26
14
标题文字内容构思
2024/1/26
突出主题
标题应直接反映培训手册的核心内容，如“新员工入职培训手册 ”、“销售技巧提升培训”等。
简洁明了
标题文字应简洁、明了，避免使用过于复杂或晦涩的词汇。
吸引眼球
通过巧妙的构思和用词，让标题具有吸引力和感染力，激发读者 的兴趣。
01
根据封面尺寸调整Logo大小
确保Logo与封面整体比例相协调，避免过大或过小。
02
保持Logo原始比例
在调整Logo大小时，应遵循其原始比例，避免拉伸或压缩导致变形。
2024/1/26
03
使用矢量格式
为确保Logo清晰度，建议使用矢量格式（如SVG、EPS等）。
31
确保Logo清晰可见，避免模糊失真
2024/1/26
色彩协调
培训学校学员档案
千里之行，始于足下。
培训学校学员档案
学员档案是指为了管理和记录学员的相关信息而创建的文件档案。
以下是
培训学校学员档案的内容，需要包含的信息有：
1. 姓名：学员的全名，包括姓和名字。
2. 性别：学员的性别，可以为男性、女性或其他。
3. 诞生日期：学员的诞生日期，年/月/日格式。
4. 联系电话：学员的常用联系电话，便于学校与学员之间的沟通。
5. 家庭住址：学员的家庭住址，包括具体地址、城市和邮政编码等信息。
6. 紧急联系人：学员在紧急状况下，学校可以联系的紧急联系人的姓名和电话。
7. 学历：学员的最高学历，包括学校、学校、高中、高校等。
8. 就业状况：学员的就业状况，包括就业单位名称、职务、工作年限等。
9. 培训课程：学员报名参与的培训课程，包括课程名称和培训时间。
10. 学习成果：学员在培训期间的学习成果，包括平常成果、考试成果等。
11. 证书获得状况：学员获得的证书状况，包括证书名称和颁发机构等。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
12. 健康状况：学员的健康状况，包括是否有疾病、过敏史等信息。
13. 照片：学员的照片，用于身份验证和档案归档。
14. 学员评价：学员在培训过程中的自我评价和师生评价等。
15. 培训费用：学员缴纳的培训费用，包括金额和缴费方式等。
16. 其他备注：学员的其他重要信息和备注，如学员的特长、爱好等。
以上是培训学校学员档案应包含的基本内容，以确保学校能够对学员进行全面的管理和跟踪。
教育督导工作档案封面
教育工作督导档案——
A3 教师队伍建设 B9 教师资源配置 教育工作督导档案——A3 教师队伍建设 B10 师德建设 教育工作督导档案——
教育工作督导档案——A2 教育教学管理A2 教育教学管理 B7 体育艺术卫生工作 B8 教学管理 教育工作督导档案——
教育工作督导档案——A2 教育教学管理A2 教育教学管理B5 德育工作 B6 智育工作
教育工作督导档案——
A2 教育教学管理B3 教育资源配置教育工作督导档案——A2 教育教学管理B4 学校行政管理教育工作督导档案——
A1 组织领导B1 领导重视教育工作督导档案——A1 组织领导
B2 办学方向
教育工作督导档案——教育工作督导档案——A3 教师队伍建设A4 办学成果 B11 教师培训 B12 学生素质发展
教育工作督导档案——教育工作督导档案——A4 办学成果A4 办学成果
B13 教师培训 B14 办学特色及创新。
培训方案封面
培训方案封面1. 文档信息•文档名称：培训方案•文档版本：1.0•作者：[你的名字]•创建日期：[日期]2. 背景与目的本培训方案旨在为公司员工提供相关培训，以提升员工的技能和能力，进一步提升公司的绩效。
3. 培训目标•了解和掌握相关知识和技能•能够应用所学知识和技能解决实际问题•增强团队协作能力和沟通技巧•提高工作效率和质量•推动个人成长和职业发展4. 培训内容4.1 模块一：基础知识培训•主题：[详细描述模块一主题]•目标：[描述模块一的培训目标]•内容：–[详细列出模块一的培训内容]–[可依据具体培训内容添加子标题和内容] 4.2 模块二：技能训练•主题：[详细描述模块二主题]•目标：[描述模块二的培训目标]•内容：–[详细列出模块二的培训内容]–[可依据具体培训内容添加子标题和内容] 4.3 模块三：团队合作与沟通•主题：[详细描述模块三主题]•目标：[描述模块三的培训目标]•内容：–[详细列出模块三的培训内容]–[可依据具体培训内容添加子标题和内容] 4.4 模块四：工作效率与质量提升•主题：[详细描述模块四主题]•目标：[描述模块四的培训目标]•内容：–[详细列出模块四的培训内容]–[可依据具体培训内容添加子标题和内容] 4.5 模块五：个人成长与职业发展•主题：[详细描述模块五主题]•目标：[描述模块五的培训目标]•内容：–[详细列出模块五的培训内容]–[可依据具体培训内容添加子标题和内容]5. 培训方式•方式：线下培训•地点：[培训地点]•时间：[培训时间]•时长：[培训时长]6. 培训评估为了评估培训效果，将进行以下评估方法：•反馈表：培训结束后，由参训员工填写反馈表，了解培训的优点和不足之处。
•实操演练：通过实际案例的演练，评估参训员工对所学知识的掌握程度。
•测试：通过在线测试，评估参训员工对培训内容的理解和应用能力。
7. 结束语本培训方案旨在为公司员工提供全面的培训，帮助他们提升技能，提高工作效率和质量。
(档案管理)档案封面模板
（档案管理）档案封面模板一、档案封面设计原则1. 简洁明了：档案封面应简洁大方，便于识别和查找。
避免使用复杂的设计元素，以免影响阅读体验。
2. 规范统一：档案封面格式应遵循国家档案局相关规定，确保档案封面的规范性和统一性。
3. 实用性：档案封面应具备一定的实用性，便于档案的存放、搬运和查阅。
二、档案封面模板内容1. 档案名称：位于封面正中央，字体加粗，字号适中，突出显示。
2. 档案编号：位于档案名称下方，字号略小于档案名称，便于检索和归档。
3. 归档部门：位于档案编号下方，字号与档案编号相同，明确档案归属。
4. 档案密级：位于封面右上角，根据档案内容确定密级，如“绝密”、“机密”、“秘密”等。
5. 档案类型：位于封面左上角，如“文书档案”、“科技档案”、“会计档案”等。
6. 档案起止日期：位于封面右下角，注明档案的形成时间范围。
7. 档案页数：位于封面左下角，便于统计档案总页数。
三、档案封面模板示例档案名称（字体加粗，字号适中）档案编号：0归档部门：部门档案密级：机密档案类型：文书档案档案起止日期：2021年1月1日 2021年12月31日档案页数：100页请根据实际需求调整档案封面模板内容，确保档案封面符合规范，便于管理和使用。
（档案管理）档案封面模板四、档案封面设计注意事项1. 色彩搭配：档案封面的色彩应保持沉稳，避免使用过于鲜艳的颜色，以免影响档案的正式性和严肃性。
2. 留白处理：合理留白，使封面内容布局更加清晰，方便阅读和识别。
3. 材质选择：根据档案的重要性和使用环境，选择合适的封面材质，如牛皮纸、亚克力、塑料等。
4. 尺寸规范：档案封面尺寸应与档案盒尺寸相匹配，确保档案的整体美观和整齐。
五、档案封面个性化定制1. 企业标识：可在档案封面加入企业LOGO或标志性图案，提升档案的辨识度。
2. 分类标签：根据档案内容，设计不同颜色的分类标签，便于快速识别档案类别。
3. 防伪措施：对于重要档案，可在封面上添加防伪标识，确保档案的安全性和真实性。
培训学员档案表模板-概述说明以及解释
培训学员档案表模板-范文模板及概述示例1:标题：培训学员档案表模板及其必备内容引言：在进行培训工作时，建立和维护学员档案表是必不可少的。
学员档案表可以为培训机构或教育机构提供重要的信息，并帮助管理人员有效地跟踪学员的学习进展。
本文将介绍一个基本的培训学员档案表模板，并列举其中必备的内容，帮助读者更好地管理和维护学员档案表。
一、培训学员档案表模板培训学员档案表模板是一个包含不同字段和列的表格，用于记录学员的基本信息、课程信息、学习进度等。
这个模板可以根据实际需求进行调整和扩展，包括添加或删除字段，以适应不同的培训计划和目标。
以下是一个常见的培训学员档案表模板的示例：学员姓名学员编号性别年龄联系方式学习课程学习进度二、必备的学员档案内容1. 学员基本信息：学员档案表应该包含学员的基本信息，如姓名、学员编号、性别、年龄和联系方式等。
这些信息可以帮助管理人员快速识别学员，并与其进行有效的沟通。
2. 学员课程信息：学员档案表还应该记录学员报名或参与的课程信息。
这包括课程名称、课程编号、开课日期、培训时长等。
这些信息有助于跟踪学员的课程进度和参与情况。
3. 学习进度：学员档案表应该包含学员的学习进度信息，如已完成的课程数量、学习时间、考试成绩等。
这样可以及时评估学员的学习情况，并进行必要的调整和辅导。
4. 培训记录：学员档案表还可以记录学员的培训记录，包括培训费用、缴费情况、培训证书颁发情况等。
这些信息有助于管理人员进行财务管理和活动统计。
结论：培训学员档案表是一个重要的管理工具，用于记录和管理学员的相关信息。
通过使用一个灵活、全面的学员档案表模板，可以帮助培训机构或教育机构更好地组织和管理学员的培训过程。
同时，通过记录学员的基本信息、课程信息、学习进度等，可以对学员的学习情况进行评估和跟踪。
所以，建议各个培训机构或教育机构在进行培训工作时，使用学员档案表模板，并遵循必备的学员档案内容，以提高培训的效果和管理的效率。
在职档案封面
6
7
8
9
10
信息部人事档案
（卷宗号：DSRS-003）
序
号
档案编号
名称
件数
页数
1
DSRS003-XX001
谷星（在职信息表、身份证件、照片）
1
2
DSRS003-XX002
卫亚男（在职信息表、身份证件、照片）
3
DSRS003-XX003
刘姗（在职信息表、身份证件、照片）
4
DSRS003-XX004
陈晓静（在职信息表、身份证件、照片）
30
DSRS010-sy030
赵燕平（在职信息表、身份证件、照片）
31
DSRS010-sy031
程楠（在职信息表、身份证件、照片）
32
DSRS010-sy032
李果果（在职信息表、身份证件、照片）
33
DSRS010-sy033
周珊珊（在职信息表、身份证件、照片）
34
DSRS010-sy034
刘娟娟（在职信息表、身份证件、照片）
50
DSRS010-sy050
张粉粉（在职信息表、身份证件、照片）
防损部人事档案
（卷宗号：DSRS-011）
序号
档案编号
名称
件数
页数
1
DSRS010-fs001
赵勇（在职信息表、身份证件、照片）
2
DSRS010-fs002
杨自飞（在职信息表、身份证件、照片）
3
DSRS010-fs003
卫二鹏（在职信息表、身份证件、照片）
9
DSRS010-fs009
朱敦杰（在职信息表、身份证件、照片）
10
档案封面标签1
普及程度适龄残疾儿童花名册1-03-1 普及程度留守儿童就读情况1-03-2师资情况参加国家省市县各级培训记录2-02-3申报材料自查报告6-01-1办学条件改善办学条件情况记录现状3-02 师资情况提高教师待遇有关文件资料2-03-3师资情况教师进修档案2-03-1师资情况教师队伍管理各类文件资料2-03-2办学条件固定资产损失登记3-03-1 办学条件校舍修建维修课桌凳配备记录3-03-2办学条件教学仪器和图书装备情况3-04-1办学条件电教器材和音体美劳器材装备情况3-04-2教育质量全面贯彻教育方针深化教育改革文件资料4-01 教育质量学生考试成绩表及毕业生成绩统计4-02教育质量学生视力体检结果及分析4-03教育质量学生在德育方面的表彰奖励情况4-05学校管理教师任质量课检测表5-03-1 学校管理学校组织机构5-01-1学校管理文体少先队卫生检查评比5-04-2学校管理教学常规方面有关文件资料5-05-1学校管理教学工作专题会议记录5-05-2 学校管理教师比武评比记录5-05-3学校管理电教发展规划及组织机构人员培训5-06-1学校管理电教投入帐及软硬件装备使用管理情况5-06-2教师档案李斗印08教师档案吴月红14教师档案张静丽15教师档案李娜16学校管理课程安排及法制课教案5-07-5学校管理义务教育劝学复学情况5-07-6-2学校管理义务教育入学通知书送达回证5-07-6-1学校管理教育案件的报告情况5-07-7学校管理特色学校建设5-09-2 学校管理联盟校建设工作5-09-3学校管理两免一补花名册5-10-1学校管理各类教育公开的文件资料5-08-1学校管理教育案件的报告情况5-07-7 学校管理自查报告6-01-1学校管理两免一补花名册5-10-1学校管理家庭经济困难学生资助申请表5-10-2学校管理各类教育执法普法文件5-07-1 学校管理法制教育计划记录总结5-07-3学校管理法制队伍建设情况及组织机构5-07-2学校管理电教优质课电教成果及试点电教研究档案5-06-3教师档案门艳梅17教师档案吴月红14教师档案张静利15教师档案李娜16教学管理校长班子成员学习笔记A-01-1 教学管理校长班子成员辅导讲座材料A-01-2教学管理校长班子成员听课笔记A-01-3教学管理主持或参与课题或专题研究A-01-4教学管理主持参加教研活动材料A-01-6 教学管理获县以上奖励的证书或经验介绍材料A-01-5教学管理学校年度课程实施方案A-02-1教学管理三级课程管理措施及课程表A-02-2教学管理工作计划总结A-02-3教学管理教研领导小组年级学科教研组名单A-02-4教学管理教学管理机构办法各级各类人员职责A-03-1教学管理各类人员的考核标准A-03-2教学管理学校教学教研计划总结A-03-3教学管理图书借阅使用记录实验报告单A-04-2教学管理图书管理员实验员工作人员职责A-04-1教学管理各项规章制度和考核办法A-04-3教学管理教学研究计划制度及教学研究记录A-04-4教学管理教师评估A-04-5教学管理学校评估原始材料A-04-6教学管理德育体育文艺活动计划记录A-05-1教学管理学生课内外作业检查措施及记录A-05-2教学管理各班学生人数统计表及花名册学籍表A-05-4课程管理课程实施方案B-01课程管理总课程表和任课表B-02-1课程管理教材征定单 B-03-1课程管理校本课程教案B-02-4课程管理校本课程实施领导机构奖惩办法B-02-3课程管理开设地方课程方案师生成果B-02-2课程管理课程实施评价办法 B-03-2 教学条件教师基本情况登记表C-01-1教学条件教师评估报告书C-01-2教学条件学科带头人登记表选拔标准培养使用情况C-01-3教学条件各学科教教师教学用书 C-04-2教学条件各学科的课程标准C-04-1教学条件经费保障C-02教学条件教学设施C-03教学条件各学科教学挂图及相关资料 C-04-3教学条件各学科教学实验材料课件光盘C-04-4校本研修教师队伍现状实施新教材中现实问题D-01-1校本研修教师队伍的三年研修计划D-01-2校本研修校本培训学习制度 D-03-1校本研修学校领导参与校本教研制度要求D-02-3校本研修年级组长或教研组长的选拔培养使用措施D-02-2校本研修校本研修组织机构名单D-02-1校本研修领导听课兼课制度 D-03-2校本研修校本研修制度D-03-3校本研修教师检查制度D-03-4校本研修校本培训计划总结培训内容D-04-1校本研修连环跟进研究 D-05-2校本研修校本专题研究的过程性资料D-05-1校本研修研究成果D-04-3校本研修校本教研计划组织名单记录总结教学个案D-04-2评价研究各学科课堂教学的评价标准检查记录 E-01-1评价研究教学活动考查制度考查机构实施办法E-01-2评价研究教师课堂教学情况学生问卷调查E-01-3评价研究多方位评价机制E-02-1评价研究小学生素质评价手册 E-03-3评价研究学生成长记录袋E-03-2评价研究学生评价方案办法E-03-1评价研究教师评估报表E-02-2评价研究学生能力考查试卷结果以及改进措施 E-03-4评价研究各学科试题E-04-1评价研究各学试卷分析教学反思E-04-2评价研究命题方面研究资料E-04-3评价研究各学科各班考试成绩单E-05-1评价研究质量分析报告E-05-2评价研究各学试卷分析教学反思E-04-2评价研究命题方面研究资料E-04-3。