(完整版)信息管理学基础习题,重点
中国人民大学《信息管理学基础》复习题库
中国人民大学《信息管理学基础》复习题库考试复习重点资料(最新版)资料见第二页封面第1章思考题一. 判断下列说法是否正确?1.信息论作为一门严密的科学,主要应归功于贝尔实验室的申农,他于1948年发表了著名论文《通信的数学原理》,标志着信息论的诞生。
2.维纳发表了控制论的奠基性著作《控制论——或关于在动物和机器中控制和通信的科学》,标志着控制论的产生。
3.按照信息的发生领域,可将信息划分为语法信息,语义信息和语用信息。
4.信息量的计量单位是比特。
一比特的信息量就是含有两个独立等概率可能状态的随机事件所具有的不确定性被全部消除所需要的信息。
5.申农提出的事件整体平均信息量公式是: H=log2M 。
6.泰罗被西方管理学界称为"现代经营管理之父"。
7.西蒙由于在决策理论研究方面的突出贡献,曾于1978年获得诺贝尔经济学奖。
8.哈默与昌佩1993年合著的《再造企业——管理革命的宣言书》中指出,企业再造的首要任务是业务流程重组(BPR)。
二. 选择1.信息作为科学的概念,首先是在()中得以专门研究的。
A.信息论B.控制论C.系统论2.()的思想和研究成果,为信息论的创立奠定了基础。
A.哈特莱B.申农C.维纳3.()肯定了采用对数来度量信息的做法,并提出信息熵,以便从定量的角度描述语法信息的大小。
A.维纳B.申农C.哈特莱4.面向竞争的信息管理阶段,主要管理者是()。
A.MIS经理B.信息主管C.财务主管5.信息科学的核心方法是()。
A.功能方法B.整体方法C.信息方法6.申农创立的信息论是()。
A.一般信息论B.狭义信息论C.广义信息论7.按照信息的表现形式,可以将信息划分为()。
A.消息B.语法信息C.知识D.资料E.语义信息F.语用信息8.一个完整的信息传递过程必须具备的几个要素是()。
A.信源B.信体C.信宿D.信道E.信息F.信量9.()构成了客观世界的三大要素。
A.信息B.能量C.知识D.数据E.物质10.在信息管理者的人际关系任务中,管理者的角色是()。
《信息管理学基础》复习题库及答案
考试复习重点资料(最新版)资料见第二页封面第1页1.古代封建社会的信息资源主要以文献信息资源 为主,古代信息管理时期的信息管理对象以 纸制手抄本、印刷本为主,此时的信息管理重心集中于藏 ,倡导的信息管理方式是:四部分类法。
2.联合国教科文组织认定的图书馆四项职能是: 保存人类文化遗产 、 社会信息流整序 、 传递情报 、 启发民智的文化教育 。
3.马费成的四阶段说:传统管理阶段:以 图书馆文献资源管理 为核心;技术管理阶段:以 信息流的控制 为核心;资源管理阶段:以 信息资源管理 为核心;知识管理阶段:以 知识的创造、学习、应用、理解、协商 为核心。
4.信息管理思想的发展过程中,尤以国外学者为代表,信息过程说的代表人物是:泰勒,其核心内容是围绕 信息的收藏、 整理 、 信息的传递、信息过程及成本效果 。
国内比较尤代表的学者卢泰宏教授提出了 三维结构 理论,将信息管理的基本问题归纳为五个问题域,分别是 存 、理 、传、找、 用。
5.知识管理的三要素是:组织、人 、信息技术。
6.知识管理技术如按过程分类,它包括 知识的生产、共享、应用 和 创新 。
7.信息管理理论的形成是多学科协同研究 的产物,其中,对其影响最深、最主要的理论学科主要包括 信息科学、管理科学、传播科学。
8.按照主题的观察过程对信息进行分类,主要可以分为以下三类信息,它们分别是: 实在信息、实验信息、实得信息;按照信息的加工深度和程度划分,又可以分为 零次信息、 一次信息、二次信息、三次信息。
9.20世纪40年代,以申农的《通迅的数学理论》、维纳的《控制论》的问世为标志,信息论诞生了。
10.操作系统根据其运行的环境可以分为 实时操作系统 、分时操作系统 和 批处理操作系统_。
11.一项管理活动必须具备五个要素,它们分别是:一要有管理的主体,二要有 管理的客体,三是 管理的目的,四是 管理职能的方法 ,五是管理环境和条件。
12.古典管理理论的代表人物是泰勒,其1911年出版的 《科学管理原理》标志着管理理论的诞生;行为科学理论的代表人物梅奥提出的理论思想,被学术界称为:人际关系学说,认为企业中的工人不再是单纯追求金钱和物质收入的“ 经济人”,而是“ 社会人”。
信息管理学基础1-4章重点
信息管理学基础1-4章重点1-信息与信息管理1.1结合实际的应用领域,认识和理解信息、信息管理等基本概念;1.1.1信息概念:事物存在的方式和运动状态的表现形式1.1.2信息管理:人类综合采用技术的、经济的、政策的、法律的、人文的方法和手段对信息流进行控制,以提高信息利用效率,最大限度地实现信息效用价值为目的的一种活动。
1.2信息管理研究及实践的多重视角,及不同视角的特点;1.2.1信息管理研究的多视角及特点:①从技术上视角,信息管理主要研究用手工方式和计算机方式对信息进行收集、加工、处理,使之有序化存储、便于快速检索并传递给特定利用者。
②从经济视角,主要研究以信息的生产、流通和利用为基础的信息市场,包括信息产业、信息经济的形成、发展、特征和运行模式,信息资源的优化配置,信息技术的评价和选择以及信息经济效益评价等方面的问题。
③从行政和法律视角,立足于政府职能,运用行政手段和法律手段,对信息活动进行调节和控制,着眼于协调和解决社会信息化过程中出现的新矛盾、新冲突、新的利害关系,促进社会更充分的利用信息,更好的发挥信息的社会功能,为实现某种发展目标服务。
④从人文角度,立足于研究信息流控制中的道德、伦理、文化因素的影响和建设。
1.3信息生命周期管理的思想及方法;1.3.1信息生命周期管理:是一种信息管理模型,对信息进行贯穿其整个生命周期的管理,从创建到使用到归档和处理,它是一种针对信息主动管理的过程策略,其宗旨在于保证信息传播的连续性。
1.3.2方法:①信息创建阶段,创建阶段是信息生命周期的初始阶段②信息采集阶段,采集是信息资源得以开发和利用的基础和起点③信息组织阶段,是为信息集合提供有序化的结构④信息存储阶段,信息存储是实现信息价值的基础⑤信息利用阶段,是信息生命周期管理的宗旨,是用户对所提供的信息有效地运用的过程⑥信息清理阶段,随着信息老化失去价值,需要制定相关政策,对没有保留或保存必要的信息经行清理或销毁。
信息管理学基础复习
信息管理学基础复习(总61页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章信息与信息管理第一节信息一、信息的概念1、信息概念的发展我国南唐诗人李中《暮春怀古人》的诗中“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台”就有“信息”一词,这里指的是音信、消息。
“信息”的英文是“information”,日本把它称为“情报”,我国台湾则称为“资讯”。
“信息”作为一个科学术语,最早由哈特莱于1928年在其《信息传输》一文中使用。
信息论学者申农把信息看作是:用以消除信宿对信源发出何种消息的不确定性的东西,即信息是指有新内容、新知识的消息。
控制论学者维纳认为:信息这个名词的内容就是我们对外界进行调节并使我们的调节对外界所了解时而与外界交换来的东西,即我们适应外部世界,并把这种适应反作用于外部世界的过程中同外部世界进行相互联系、相互作用、相互交换的一种内容。
当计算机出现后,信息被看作数据。
在生命科学领域,动物界与植物界的信号交换,甚至生命体由一个细胞传递给另一个细胞,由一个机体传递给另一个机体,也开始被看作是信息的传递。
二次世界大战后,科技信息工作的发展中,信息又被看作经验、知识和资料。
信息在哲学中的发展又认为信息是事物的一种普遍属性。
而在通信领域,信息被看作有序程度(或组织程度)的度量和负熵,是用以减少不确定性的东西。
2、信息的定义(1)我国学者钟义信指出:信息是事物存在的方式或运动的状态,以及这种方式或状态的直接或间接的表述。
(2)信息的概念是有层次的:从本体论层次上来考察,信息是一种客观存在的现象,是事物的运动状态及其变化。
(3)从认识论层次上定义,信息是主体所感知或所表述的事物运动状态及其变化方式,是反映出来的客观事物的属性。
(4)所谓信息,并非指事物本身,而是指用来表现事物特征的一种普遍形式。
从本质上说,信息是事物自身显示其存在的方式和运动状态的属性,是客观存在的事物现象。
信息管理学习题集
信息管理学习题集
第一部分:信息管理的基础概念
1.信息管理的定义是什么?
2.信息资源的特点有哪些?
3.信息管理与数据管理有何区别?
4.信息管理在现代社会中的重要性是如何体现的?
第二部分:信息管理体系与流程
1.信息管理体系包括哪些要素?
2.信息管理流程包括哪些环节?
3.信息管理规划的关键步骤是什么?
4.信息管理实施中可能遇到的问题有哪些,以及如何解决?
第三部分:信息管理技术与工具
1.信息管理中常用的数据存储方式有哪些?
2.信息检索工具有哪些,各自特点是什么?
3.信息安全技术在信息管理中的应用有哪些?
4.信息管理系统的发展趋势是什么?
第四部分:信息管理的应用领域
1.信息管理在企业管理中的作用是怎样的?
2.信息管理在医疗行业中的应用有哪些?
3.信息管理在教育领域中的作用体现在哪些方面?
4.信息管理在政府管理中的重要性是如何体现的?
结语
通过学习这些信息管理相关的问题,我们可以更好地理解信息管理的基本概念、体系与流程,熟悉信息管理技术与工具的应用,以及了解信息管理在各个领域中的重要作用。
信息管理的学习不仅有助于提高我们对信息的处理能力,还能促进各行各业的发展和进步。
希望大家能够通过这份学习题集,深入了解信息管理的精髓,为未来的发展铺平道路。
信息管理学基础试题及答案
信息管理学基础试题及答案一、选择题1. 信息管理学是研究什么的学科?A. 信息的收集与处理B. 信息的存储与检索C. 信息的组织与利用D. 所有上述选项答案:D2. 信息管理的最终目的是?A. 提高信息处理效率B. 降低信息处理成本C. 实现信息资源的最大化利用D. 确保信息的安全与准确答案:C3. 以下哪个不是信息管理的基本功能?A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 数据销毁答案:D二、判断题1. 信息管理学是一门跨学科的学科,涉及计算机科学、管理学、经济学等多个领域。
(对)2. 信息管理学只关注信息的存储和检索,而不考虑信息的质量和价值。
(错)3. 信息管理的目的是提高组织内部的信息处理效率,与外部信息无关。
(错)三、简答题1. 简述信息管理学的主要研究内容。
答案:信息管理学主要研究内容包括信息的收集、组织、存储、检索、分析、传播和利用等,旨在通过科学的方法和工具,提高信息资源的利用效率,支持决策制定,增强组织的竞争力。
2. 描述信息管理在企业中的作用。
答案:在企业中,信息管理有助于企业快速获取和处理市场信息,优化决策过程;通过有效的信息组织和存储,提高工作效率;通过信息分析,为企业战略规划提供数据支持;同时,通过信息安全措施,保护企业的核心商业机密。
四、案例分析题案例:某公司希望通过改进信息管理系统来提高工作效率和决策质量。
请分析该公司可能采取的措施。
答案:该公司可能采取以下措施:- 引入先进的信息管理系统,实现自动化的信息收集和处理。
- 建立信息共享平台,促进跨部门的信息交流和协作。
- 对员工进行信息管理培训,提高他们对信息的敏感度和处理能力。
- 加强信息安全措施,确保信息的保密性和完整性。
- 定期对信息管理系统进行评估和优化,以适应不断变化的业务需求。
结束语:通过本次试题,我们对信息管理学的基础有了更深入的了解。
信息管理不仅是一门科学,更是一门艺术,它要求我们在实践中不断探索和创新,以适应信息时代的快速发展。
信息管理学考试重点(精)
《信息管理学基础》考试重点信息的定义信息是事物发出的信号所包含的内容 (即事物的存在方式、运动状态和相互联系特征的一种表达和陈述,也可以说事物质存在方式和状态的自身显示。
信息的属性1. 普遍性。
一切事物都同时具有信源、载体和信宿三重性。
凡是有物质的地方就必然存在着信息。
2. 多样性。
3. 可识别性。
信息在一定范围内可以被不同的主体所识别。
4. 可加工性。
信息可以被汇总和组织、分析和综合、扩充和浓缩,也就是说人们可以对信息内容进行加工处理。
5. 与载体的不可分性。
信息要传递和保存,必须借助于一定的载体。
6. 对载体的独立性。
绝大部分信息不会因载体形式的变化而改变其信息内容。
我们将信息内容不会因载体形式的变化而改变的信息称为第一类信息, 将信息内容会因载体形式的变化而改变的信息称为第二类信息。
7. 可传递性。
信息可通过多种渠道进行传递或交流。
8. 可共享性。
同一信息可以被很多人共同享用、同时享用。
9. 非消耗性。
信息资源是非消耗性的资源,可以多次开发,反复使用。
10. 强时效性。
用户的信息需求是在特定条件下执行特定的任务时产生的,所以这些信息必须与执行的任务及环境密切相关,超越了时间界限,情况有了变化,原有的信息就没有价值了。
信息与知识、情报知识是通过人脑加工过的自然和社会信息,是人们对自然和社会形态与规律的认识和描述。
知识具有社会性、语言性、积累性等基本属性。
社会性是知识区别于信息的根本属性。
情报是具有特定利用价值的动态知识。
情报具有知识性、动态性和有用性等基本属性。
动态性事情报区别于知识的根本属性。
信息与数据数据是信息载体上反映信息内容且可被接受者 (人或机器识别的物理符号。
这些物理符号可以是数字、文字、图形、图像、音频、视频等。
信息与数据的关系是内容与形式的关系。
信息是数据所包含或反映的内容, 而数据则是信息的表现形式。
信息管理的定义信息管理就是个人或社会组织对信息进行搜集、组织、分析和提供利用的活动。
(完整版)信息管理学基础马费成习题重点
信息管理学基础(马费成)习题重点(精品课程)可以有很多方式的,没有固定答案,但实际工作中,要考虑实际来选择。
归结起来,主要有以下几种途径:一是使用信息管理系统,如OA系统、档案管理系统、人事管理系统、ERP 系统等;二是利用网络平台,如局域网、门户网站、VPN网络;三是使用沟通交流平台,如BBS、电子邮件、新闻组等方式、企业qq、飞信、rss订阅等;四是将其编纂成内部刊物、出版物;五是其他方式,如利用宣传栏、宣传板宣传,甚至有的更强的在公司厕所也宣传。
第一章信息与信息管理一、教学目的掌握信息、信息管理等基本概念,了解信息的特征及分类,关注信息化对社会经济发展的重要作用,明确信息管理的内容及任务,掌握信息管理的沿革及发展。
二、教学内容1.信息、信息管理等基本概念2.信息特征、性质、分类3.信息化的内容特征及重要作用4.信息管理的对象、内容、目标和任务5.信息管理的沿革与发展三、本章重点1.信息、信息管理等基本概念2.信息化的层次、阶段(三个层次,四个阶段)3.信息管理的内容任务4.信息管理的发展历程【重要概念】信息知识负熵语法信息语用信息语义信息信息流社会信息化信息社会GII “三金”工程信息管理文件管理信息资源管理知识管理【简答】1、如何理解通讯领域信息的含义?2、简述数据、信息、知识之间的关系。
数据+背景=信息数据是载荷或记录物理信息的物质符号。
信息+经验=知识信息能够转化为知识的关键取决于信息接受者对信息的理解能力3、简述信息的特征和分类。
普遍性和客观性、广延性和无限性、共享性、时效性、不可变换性和不可组合性对物质载体的独立性、对认识主体的相对性、传递性分类:按性质划分:语法信息、语义信息、语用信息4、试分述信息管理四个典型阶段。
传统管理阶段:这一阶段以信息源的管理为核心,以图书馆为象征。
以文献为主要载体,以公益性服务为主要目标技术管理阶段:这一阶段以信息流的控制为核心,以计算机为工具,以自动化信息处理和信息系统建造为主要工作内容。
(完整word版)信息管理学基础 复习要点
信息管理学基础复习要点第一章1、数据、信息和知识的区分数据:是载荷或记录信息的按照一定规则排列组合的物理符号。
(数据+背景=信息)信息:是数据荷载的内容,对于同一信息,其数据表现形式可以多种多样。
知识:是信息接受者通过对信息的提炼和推理而获得的正确结论,是人通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识与掌握,是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。
(信息+经验=知识)数据>信息>知识三者的范围2、信息社会与以前社会形态的变化表现(1)信息、知识和智能是社会发展的决定力量(2)信息技术、信息产业、信息经济成为科技、经济和社会发展的主导因素(3)信息劳动者、知识阶层将发挥更大的作用(4)信息技术的广泛应用,从根本上改变了人们的生活方式、行为方式和价值观念3、信息管理的发展阶段(1)传统管理阶段:以信息源管理为核心,以图书馆为象征也包含档案管理和其他文献资料管理。
(2)技术管理阶段:以信息流的控制为核心,以计算机为工具,以自动化信息处理和信息系统建造为主要工作内容。
(3)资源管理阶段:它的提出基于两个背景,一方面是技术管理阶段纯粹的技术手段不能实现对信息的有效控制和利用;另一方面,是当代社会经济发展使得信息成为一种重要的资源,迫切需要从经济的角度思考问题,并对这种资源进行优化配置和管理。
4、经济手段引进的原因(1)用于信息活动和信息管理的预算有限,需要合理分配各项并支(2)信息系统所采用的各种技术设施越来越昂贵,信息服务的耗费越来越大,需要对成本效益进行认真分析(3)信息和信息服务中的有偿成分增多,这些都需要用经济手段对信息和信息活动进行研究和管理5、信息资源管理阶段的局限性(1)仅关注显在知识的管理,忽略对隐性知识的管理(2)仅关注记录型信息,忽视学习和创新的过程,不能实现全方位的信息管理(3)对信息者需求信息的根本原因不够重视,限制了信息效用价值的实现(4)未能将信息看做一种资产,忽视了信息的增值问题,影响了组织对信息的评价第二章6、信息交流的定义定义:不同时间或不同空间上的认知主体之间借助于相应的符号系统所进行的知识、消息、数据和事实等信息的传递与交流的过程。
信息管理学基础(简答题)
信息管理学基础(简答题)第一篇:信息管理学基础(简答题)信息管理学基础(简答题)㈠论述我国信息化发展的进程及现状㈡论述信息管理工作的目标、任务及主要内容㈢信息组织的基本思想方法有哪些?网络信息组织的技术方法极其特征是什么?㈣信息检索的基本原理是什么?信息检索的发展趋势是什么?㈤信息系统开发的主要方法有哪些?第一题:论述我国信息化发展的进程及现状答:1、中国信息化的现状:中国政府和领导人十分重视信息业的发展和信息化建设。
早在1984 年 9 月,提出的“开发信息资源, 服务四化建设”,就把信息资源的开发、信息业的发展同国家经济的发展和腾飞联系在了一起。
从八十年代中期国务院批准建设国家经济信息系统以来, 10 年左右时间里, 全国已形成以中央、省、地、县(市)各级计划部门信息中心为骨干的信息专业队伍。
连同各行业、部门的信息机构已构成较完整的信息体系。
1993 年, 以“三金”工程的提出和国家经济信息化联席会议的成立为主要标志, 中国进入了第二次信息化的高潮。
由于政府的重视, 中国的信息化进程正在取得令人瞩目的发展。
第八个五年计划期间, 在信息通信设施方面全国新增长途光缆干线 8 万余公里, 新增局间电话5600多万线, 电话主线用户超过4400万。
公用数字数据网已联通约1000个县市, 公用分组交换网已覆盖2000多个县市和乡镇。
卫星通信方面新建了12 座地球站, 形成由 20个城市组成的卫星通信网。
至 1995 年底全国已有近千座广播电台、约 700 座电视台和700 余座有线电视台, 其中有线电视用户已近4000万。
不仅如此, 各种高新通信技术已普遍使用,异步传输模式也开始试验。
在信息处理设施方面国内计算机拥有量已超过300 万台(套)。
信息基础设施的快速发展源于近些年的高额投入。
在信息资源的开发方面, 不仅传统的信息媒体有了很大发展, 如报纸已有 1000 种、杂志已近7000种, 年出版图书已逾 10 万种。
信息管理学基础试题及答案
2010年~2011年信息管理学基础试题一、名词解释。
(每题3分,共18分)1社会信息化:社会信息化是指人类社会发展过程中的一种特定现象,在这种现象出现时,人类对信息的依赖程度越来越高,而对物质和能源的依赖程度则相对降低。
2信息管理(广义):信息管理不单单是对信息的管理,而是对涉及信息活动的各种要素(信息,人,机器,机构等)进行合理的组织和控制,以实现信息及有关资源的合理配置,从而有效地满足社会的信息要求。
3信息交流:信息交流是不同时间或不同空间上的认知主体(人或由人组成的机构、组织)之间相互交换信息的过程.4信息系统:信息系统是由计算机硬件、网络通讯设备、计算机软件、信息资源、信息用户和规章制度组成的以处理信息流为目的的人机一体化系统。
5信息组织:信息组织,亦称信息整序,是利用一定的规则、方法和技术对信息的外部特征和内容特征进行揭示和描述,并按给定的参数和序列公式排列,使信息从无序集合转换为有序集合的过程.6国家信息政策:是指在一国范围内,国家或政府为解决信息管理和信息经济发展中出现的、关系和涉及到公共利益、权益、安全问题,保障信息活动协调发展而采取的有关信息产品及资源生产、流通、利用、分配以及促进和推动相关信息技术发展的一系列措施、规划、原则或指南。
二、填空题。
(每空0.5分,共12分)1、知识的传输一般遵循传输者的知识数据信息接受者的模式。
2、信息对物质载体具有依附性。
3、“三金”工程是指金卡金关金桥三大基础工程的简称。
4、核心信息源是马太效应优势积累的结果。
5、我们可以通过对信息源、信息的准确度信息费用三方面的评价来判断信息是否有价值。
6、信息组织的特性是依附性、渗透性、增效性。
7、从便于对信息管理的角度将信息源划分为记录型、智力型、实物型、零次型.8、信息检索的特性是相关性、逻辑性、不确定性.9、由相互作用和相互依存的若干部分(子系统或要素)组成的具有特定功能的有机整体称之为系统。
10、在信息流动过程中,处理是核心功能;在控制流的运动过程中,控制是核心功能。
(完整版)《信息管理学基础》
(完整版)《信息管理学基础》第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念(2010年名词解释)2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期,人们对信息的理解是很肤浅的,仅停留在字面上,把信息看做是消息的同义语。
这种认识甚至可以追溯到1000多年前,唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台”的名句。
诗中的“信息”就是指音信、消息。
在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。
2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。
(1)哈特莱的开创研究1928年,哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式,并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
(2)申农的负熵理论1948年,通信专家申农以概率论为工具,阐明了通信中的一系列基本理论问题,给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式,得到一组表示信息传递重要关系的编码定理,即负熵理论,把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。
(3)维纳的控制理论1950年,控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容,把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程,即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。
维纳同样也把信息解释为负熵。
3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。
这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究,例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来,取得了突出成果。
4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”,他认为,任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。
(完整版)信息管理基础试卷
(完整版)信息管理基础试卷信息管理基础试卷一.单项选择题1.在当今社会,成为与能源、材料三足鼎立的社会支柱是(c )A.土地和矿产 B.石油和天然气C.信息和信息资源D.计算机和汽车2.揭示了文献中词汇分布规律的是(b )A.洛特卡定律B.齐夫定律C.布拉德福定律D.吉尔德定律3.把信息分成直接信息和间接信息,是按照哪种分类标准区分的?(b )A.按信息内容B.按获取方式C.按传播范围D.按加工程度4.下列选项中,属于可再生资源的是(d )A.矿产资源B.土地资源C.气候资源D.信息资源5.计算机储存常用的基本储存单位是( b )A.比特 B.字节C.字长D.字6.信息社会的最根本标志是(b )A.社会物质化B.社会信息化C.社会经济化D.社会现代化7.文献信息源中期刊类标志是(b )A.内容成熟,论述全面B.知识新颖,反映灵活C.专题性强,水平高深D.可靠性强,内容规范8.既是信息交流的归宿,又是信息交流的新起点的是(c )A.信息源B.信息渠道C.信息用户D.信息环境9.信息技术服务的三角形结构要素中,中心部分是(a )A.顾客B.服务人员C.服务系统D,服务战略10.多媒体技术不具备的的特征是(d )A.多样性B.集成性C.交互性D.独立性11.由美国建筑师R.S.沃尔曼于1975年提出,与信息组织具有密切关系的是(d )A.信息资源B.信息服务C.信息建设D.信息构建12.信息分析的主要作用是向用户提供并帮助用户选择所需要的(d )A..零次信息B.一次信息C.二次信息D.三次信息13.成为信息资源发展的里程碑、信息资源管理理论形成的标志的是( d )A.1979年的《信息管理者》B.1942年的《联邦报告法案》C. 1950年的《联邦记录法案》D.1980年的《文书消减法》14.IRM的内容包括信息资源的(a )A.技术管理、人文管理和经济管理B.技术管理、信息政策和经济管理C.技术管理、信息法律和经济管理D.技术管理、信息道德和经济管理15信息主体的道德规范不包括(b )A.信息产生者道德规范B.信息传播者道德规范C.信息服务者道德规范D.信息使用者道德规范二多项选择题16.模式主要有哪些类型?(ab )A.功能型B.结构型C.构造型D.解释型E.预测型17.信息用户的发展特征主要表现在(abc )A.构造复杂性B.角色多样性C.发展周期性D.效率差异性E.信源相关性18信息组织的基本原则有(acde )A.客观组织原则B.主观能动原则C.系统规划原则D.面向用户原则E.方法创新原则19.信息经济的特征主要表现(abcde )A.信息空间的支撑性B.经济运行的直接化C.经济活动的全球化D.经济发展的高效性E.发展机制的双重性20.从服务对象来看,电子商务的主要模式有(abcd )A.G2EB.G2CC.G.2GD.G.2BE..G2A三.填空题21.信息资源主要有信息生产者、(信息)?和信息技术等三个基本要素。
南京农业大学《信息管理学基础》(马费成 武汉大学出版社)考研复习题及答案
考试复习重点资料(最新版)资料见第二页封面第1页信息管理学基础复习资料(完善中)第一部分名词解释1.信息:是指事物发出的信号所包含的内容。
2.强时效性:是指脱离母体的信息,因其不能在反应在母体新的运动状态和变化方式,它的效用会降低,乃至丧失。
3.信息资源:(广义)是指可以用来创造物质财富和精神财富的各种信息及其相应的人才和技术,是与信息活动相关的资源的总称;(狭义)是指可供人类应用创造财富的各种信息。
4.信息管理:是指个人或社会组织对信息进行搜集、组织、分析、提供利用的活动。
5.用户信息需求的马太效应与罗宾汉效应:信息需求量较大的用户,随着时间的推移,其信息需求量将愈来愈高于平均水平;信息需求量很小的用户,随着时间的推移,其信息需求量则越来越低于平均水平,而大多数用户的信息需求量总是比较平衡的。
6.信息传递:是指通过一定的媒体使信息从时间或空间的一点向另一点移动的行为。
7.信息反馈:是指信息发送者把信息传递给信息接受者后,再将信息接收者所产生的反应或利用后的结果返送回来,并对信息发送者的信息传递发生影响的过程。
8.信息搜集:是指有关机构或个人,根据一定的目的,将系统内外各种形态的信息采出并汇集起来的过程。
9.信息组织:是指对所搜集到的信息按形式特征和内容特征有序化,然后进行重新组织与控制的活动。
10.信息提供:是指针对用户的特定需求为其提供可资利用的信息或信息获取与查询工具。
11.管理信息系统(MIS):是指在系统的思想上建立起来的以电子计算机为基础的信息处理手段,以现代通讯设备为基础的传输工具,且能为管理决策提供信息服务的人机系统。
12.信息流通系统:是指系统在运行过程中,不改变信息本身的结构和形态,只是把信息从一处传到另一处。
13.信息储存与检索系统(IAS):简称信息存取系统,是指利用计算机对大量信息进行存储与检索的信息管理系统。
14.决策支持系统(DSS):是指以管理科学、运筹学、控制论和行为科学为基础,以计算机技术、仿真技术和信息技术为手段,针对半结构化的决策问题,支持决策活动的具有智能作用的人机系统。
信息管理学考试重点
《信息管理学基础》考试重点信息的定义信息是事物发出的信号所包含的内容(即事物的存在方式、运动状态和相互联系特征的一种表达和陈述,也可以说事物质存在方式和状态的自身显示)。
信息的属性1.普遍性。
一切事物都同时具有信源、载体和信宿三重性。
凡是有物质的地方就必然存在着信息。
2.多样性。
3.可识别性。
信息在一定范围内可以被不同的主体所识别。
4.可加工性。
信息可以被汇总和组织、分析和综合、扩充和浓缩,也就是说人们可以对信息内容进行加工处理。
5.与载体的不可分性。
信息要传递和保存,必须借助于一定的载体。
6.对载体的独立性。
绝大部分信息不会因载体形式的变化而改变其信息内容。
我们将信息内容不会因载体形式的变化而改变的信息称为第一类信息,将信息内容会因载体形式的变化而改变的信息称为第二类信息。
7.可传递性。
信息可通过多种渠道进行传递或交流。
8.可共享性。
同一信息可以被很多人共同享用、同时享用。
9.非消耗性。
信息资源是非消耗性的资源,可以多次开发,反复使用。
10.强时效性。
用户的信息需求是在特定条件下执行特定的任务时产生的,所以这些信息必须与执行的任务与环境密切相关,超越了时间界限,情况有了变化,原有的信息就没有价值了。
信息与知识、情报知识是通过人脑加工过的自然和社会信息,是人们对自然和社会形态与规律的认识和描述。
知识具有社会性、语言性、积累性等基本属性。
社会性是知识区别于信息的根本属性。
情报是具有特定利用价值的动态知识。
情报具有知识性、动态性和有用性等基本属性。
动态性事情报区别于知识的根本属性。
信息与数据数据是信息载体上反映信息内容且可被接受者(人或机器)识别的物理符号。
这些物理符号可以是数字、文字、图形、图像、音频、视频等。
信息与数据的关系是内容与形式的关系。
信息是数据所包含或反映的内容,而数据则是信息的表现形式。
信息管理的定义信息管理就是个人或社会组织对信息进行搜集、组织、分析和提供利用的活动。
信息管理的要素1.信息管理的对象信息管理的对象是信息,或者说是狭义的信息资源,而不是广义的信息资源,更不是信息活动。
(完整版)《信息管理学基础》
第一章信息与信息管理第一节信息的含义【本章考点】1、信息、全信息、社会信息的概念(2010年名词解释)2、信息的特征3、社会信息化的含义及层次4、信息管理的内容及任务5、信息管理的沿革发展【本章重难点】1、社会信息化2、信息管理的目标和任务3、信息管理的发展阶段及基本特征【知识点详细讲解】一、信息概念的发展1、消息层面的信息早期,人们对信息的理解是很肤浅的,仅停留在字面上,把信息看做是消息的同义语。
这种认识甚至可以追溯到1000多年前,唐朝诗人李中曾吟出了“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台”的名句。
诗中的“信息”就是指音信、消息。
在西文中“信息”(information)和“消息”(message)两个词汇在许多场合也是相互通用的。
2、通信领域的信息概念最早把信息作为科学对象来加以研究的是在通信领域。
(1)哈特莱的开创研究1928年,哈特莱把信息理解为选择通信符号的方式,并用选择的自由度来计量这种信息的大小。
(2)申农的负熵理论1948年,通信专家申农以概率论为工具,阐明了通信中的一系列基本理论问题,给出了计算信源信息量和信道容量的方法和一般公式,得到一组表示信息传递重要关系的编码定理,即负熵理论,把信息定义为用来减少随机不确定性的东西。
(3)维纳的控制理论1950年,控制论的奠基人维纳则把信息看做广义通信的内容,把人与外部环境交换信息的过程看做是一种广义的通信过程,即泛指人与人、机器与机器、机器与自然物、人与自然物之间的信息传递与交换。
维纳同样也把信息解释为负熵。
3、经济科学的信息概念不确定性与信息之间关系的研究在20世纪40年代就受到许多经济学家的关注。
这些关于信息的理解也在不断影响着其他领域的研究,例如有关风险定性的减少(信息的获取)与成本、收益联系起来,取得了突出成果。
4、信息的生物科学概念英国生物学家W.阿思比把信息定义为“变异度”,他认为,任何一个集合包含的元素的数目以2为底的对数就是该集合的变异度。
信息管理学基础试题
信息管理学基础试题一、选择题1. 信息管理学的主要研究对象是什么?A. 信息技术B. 信息资源C. 信息行为D. 信息政策2. 下列哪个不是信息管理的主要功能?A. 信息收集B. 信息组织C. 信息传递D. 信息销毁3. 信息系统的基本组成包括哪些部分?A. 硬件和软件B. 人员和程序C. 数据和网络D. 所有以上选项4. 以下哪项是评估信息质量的重要标准?A. 信息的时效性B. 信息的可用性C. 信息的安全性D. 信息的准确性5. 在信息管理中,元数据的作用是什么?A. 提高信息检索效率B. 降低信息存储成本C. 增加信息的可读性D. 保护信息的版权二、填空题1. 信息管理的核心目标是实现信息资源的________、________和________。
2. 信息生命周期包括信息的创建、收集、存储、检索、使用和________。
3. 在信息组织过程中,常用的分类法有________、________和________。
4. 信息用户需求分析主要包括用户的特征分析、用户的行为分析和用户的________分析。
5. 信息安全策略应包括预防措施、检测措施和________措施。
三、简答题1. 请简述信息管理学的定义及其研究内容。
2. 描述信息管理在组织中的作用和重要性。
3. 说明信息资源管理的主要任务和策略。
4. 讨论信息技术对信息管理实践的影响。
5. 分析信息用户服务的意义及其在信息管理中的作用。
四、论述题1. 论述信息资源的类型及其在信息管理中的作用。
2. 对比分析传统的信息管理方式与现代信息技术支持下的信息管理方式的异同。
3. 探讨信息管理中的伦理问题及其对信息管理实践的影响。
4. 论述信息安全在信息管理中的重要性及其保障措施。
5. 就信息管理中的用户隐私保护问题进行深入探讨,并提出有效的保护策略。
五、案例分析题1. 根据所给案例,分析组织在信息管理过程中遇到的问题及其解决方案。
2. 评估案例中信息管理策略的有效性,并提出改进建议。
信息管理学基础练习题
第一章1、信息可以被组织、综合、扩充与浓缩,是指()(单选)A、多样性B、可识别性C、转换性D、可加工性2、情报区别于知识的根本属性是。
(单选)A、普遍性B、社会性C、动态性D、非消耗性3、“化无序为有序”是()的任务。
(单选)A、信息搜集B、信息组织C、信息研究D、信息提供利用4、信息管理学的研究对象是()。
(单选)A、社会信息现象B、社会信息管理系统C、信息资源管理活动D、信息管理5、理论信息管理学包括()两大分支。
(单选)A、信息管理基础理论与信息技术方法B、信息管理方法与信息管理技术C、信息管理基础理论与信息管理应用理论D、专科信息管理学和部门信息管理学1、()是与信息利用有关的信息属性。
(多选)A、普遍性B、多样性C、可共享性D、强时效性2、信息管理活动包括()。
(多选)A、信息搜集活动B、信息组织活动C、科学研究活动D、信息服务活动3、信息管理的社会性主要体现在()。
(多选)A、信息管理是一种社会现象B、信息管理涉及到社会的各个方面C、信息管理受各种社会因素的影响D、各类信息机构必须为全社会服务4、下列分支学科中,()属于信息管理技术方法学的范畴。
(多选)A、信息组织学B、信息计量学C、信息分析学D、信息经济学5、()是信息管理学的理论基础。
(多选)A、图书馆学情报学B、信息科学C、管理科学D、计算机科学1、信息和知识都具有社会性。
(单选)A.对B.错2、信息具有可共享性,所以人人都可以免费获取和利用。
(单选)A、对B、错3、信息管理的对象是信息活动。
(单选)A、对B、错4、信息资源管理阶段是信息管理发展的最高阶段。
(单选)A、对B、错5、信息管理应用理论与应用信息管理学的研究内容基本相同。
(单选)A、对B、错第二章1、信息与广义的信息资源之间的关系是( )。
(单选)A、信息包含广义的信息资源B、交叉关系C、广义的信息资源包含信息D、无关系2、信息内容更新和传递速度最快的是()。
(单选)A 天然型信息资源B 网络型信息资源C 智力型信息资源D 文献型信息资源3、下列不同类型的信息资源中,信息管理的主要对象是()。
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信息管理学基础第一章信息与信息管理一、教学目的掌握信息、信息管理等基本概念,了解信息的特征及分类,关注信息化对社会经济发展的重要作用,明确信息管理的内容及任务,掌握信息管理的沿革及发展。
二、教学内容1.信息、信息管理等基本概念2.信息特征、性质、分类3.信息化的内容特征及重要作用4.信息管理的对象、内容、目标和任务5.信息管理的沿革与发展三、本章重点1.信息、信息管理等基本概念2.信息化的层次、阶段3.信息管理的内容任务4.信息管理的发展历程【重要概念】信息知识负熵语法信息语用信息语义信息信息流社会信息化信息社会GII “三金”工程信息管理文件管理信息资源管理知识管理【简答】1、如何理解通讯领域信息的含义?2、简述数据、信息、知识之间的关系。
3、简述信息的特征和分类。
4、试分述信息管理四个典型阶段。
【本章知识点】1、信息、信息管理等基本概念。
2、信息特征、性质、分类。
3、信息化的内容特征及重要作用。
4、信息管理的对象、内容、目标和任务。
5、信息管理的沿革与发展。
信息管理学基础第二章信息交流思考习题一、教学目的掌握信息交流的条件和要素、掌握信息交流传播过程的栈交流,了解信息的社会代理交流,掌握信息传递的基本规律,理解信息交流的实现机制。
二、教学内容1.信息交流概念、信息交流行为2.信息交流的基本条件和要素3.信息交流传播的模式和特征4.信息的社会代理交流过程,信息栈和栈交流5.信息传递的基本规律6.信息交流的实现与障碍三、本章重点1.信息交流的条件要素2.栈交流3.信息守恒原理、信息扩散原理4.信息交流的实现机制【简答】1、简述信息交流的含义与特征。
2、理解信息交流与认识过程。
3、信息交流有哪些条件和要素。
4、怎样理解信息交流与传播中的栈以及信息交流传递中的代理。
5、简述S、R、T信息守恒的含义。
6、了解信息扩散原理的内容。
7、简述两种信息变异的形式和原因。
【本章知识点】本章的知识点主要有:信息交流行为的界定、信息交流与传播模式、信息交流与信息交换、信息扩散原理、信息守恒规律、信息交流的障碍。
1、信息交流概念、信息交流行为。
2、信息交流的基本条件和要素。
3、信息交流传播的模式和特征。
4、信息的社会代理交流过程,信息栈和栈交流。
5、信息传递的基本规律。
6、信息交流的实现与障碍。
第三章信息分布思考习题一、教学目的了解信息产生分布中的马太效应,了解马太效应的数学模拟,理解信息按空间、作者、时间等分布的基本规律,掌握信息分布的基本定量规律,掌握半衰期、普赖斯曲线、普赖斯指数等基本概念。
二、教学内容1.信息产生分布中的马太效应2.信息按生产者的分布规律3.信息离散分布规律4.信息按时间的分布规律三、本章重点1.布拉德福定律2.齐夫定律3.济特卡定律4.普赖斯定律5.指数增长律【简答】1、何谓马太效应2、掌握信息生产者分布规律:洛特卡定律和普赖斯定律,写出定律的公式并画出曲线图3、掌握信息离散分布规律:布拉德福定律和齐夫定律,写出定律的公式并画出曲线图4、掌握信息对时间的分布规律:指数增长律和逐渐过时律,写出定律的公式并画出曲线图5、利用本章中的规律分析一个实际案例【本章知识点】本章揭示了信息管理学奠定性的定律,主要以文献信息为对象,从纵向时间分布和横向载体及内容领域分布来研究信息分布的特征和规律。
主要内容有信息生产和分布的马太效应及其数学模拟、洛特卡定律和普赖斯定律、布拉德福定律和齐夫定律、指数增长率和逐渐过时率。
1、信息产生分布中的马太效应。
2、信息按生产者的分布规律。
3、信息离散分布规律。
第四章信息获取思考习题一、教学目的了解各类信息源及其特点,掌握信息评价的一般指标,能有效进行信息评价和选择,掌握信息获取的效率指标,熟悉信息获取的基本途径、方法。
二、教学内容1.各类信息源及特点2.信息的评价与选择3.信息获取的途径、方法三、本章重点1.记录型信息源2.零次信息源3.信息评价的一般指标4.怎样评价和选择有价值的信息【简答】1、信息源的类型划分和特点。
2、信息评价的一般指标选取。
3、直接评价和间接评价的性能比较。
4、信息搜集的原则和方法。
5、调查的方法和实施【本章知识点】本章主要讨论信息源的分类和特点、信息的评价、获取和搜集方法。
1、各类信息源及特点,重点是记录型信息源和零次信息源。
2、信息的评价与选择。
3、信息获取的途径、方法。
第五章信息组织思考习题一、教学目的理解信息组织的基本原则与理论基础,掌握信息组织的基本内容,掌握著录、标引等基本概念,了解通用标记语言,掌握文献信息的分类组织法和主题组织法,掌握网络信息的主要组织方式。
二、教学内容1.信息组织的基本原理和理论基础2.信息的描述与揭示3.信息组织的技术和方法4.信息组织的发展方向——知识组织三、本章重点1.信息组织的内容2.信息组织的理论基础3.元数据4.分类组织法、主题组织法5.网络信息的组织方式【简答】1、信息组织包括哪些基本内容?2、信息组织的理论基础是什么?3、信息描述的主要方法有哪些?4、简要描述网络信息资源组织的相关标准。
5、简要描述主题法和分类法的特点。
6、网络信息资源组织与传统信息资源组织有哪些突破?7、知识组织的演进和发展。
【本章知识点】本章介绍了信息组织的一般概念,介绍了信息组织的演变与发展,包括传统信息组织、网络信息组织和知识信息组织等。
重点掌握网络信息资源的描述和组织方式,网络信息资源组织的特点和相关技术。
1、信息组织的基本原理和理论基础。
2、信息的描述与揭示。
3、信息组织的技术和方法。
4、信息组织的发展方向——知识组织。
信息管理学基础第六章信息检索思考习题一、教学目的了解信息检索的沿革与发展,掌握信息检索的基本类型和特性,了解信息检索语言的职能及检索策略,掌握信息检索的基本程序,掌握联机信息检索及网络信息检索。
二、教学内容1.信息检索的沿革与发展2.信息检索的职能与程序3.信息检索的技术与方法三、本章重点1.信息检索的基本类型和特性2.信息检索的基本程序3.联机信息检索的技术原理服务方式4.网络信息检索的特点、检索模式和检索工具【简答】1、简述信息检索的类型与特性。
2、简述信息检索的四种模型。
3、检全率与检准率的相互关系是如何的。
4、简述信息检索的技术与方法。
5、试用常用的几种搜索引擎【本章知识点】1、信息检索的基本类型和特性。
2、信息检索的基本程序。
3、联机信息检索的技术原理服务方式。
4、网络信息检索的特点、检索模式和检索工具。
第七章信息服务思考习题一、教学目的了解信息服务的内容及信息服务的原则,掌握信息服务的主要方式,了解信息用户及其需求研究的理论及实践意义,掌握信息用户及其信息需求研究的主要内容,掌握信息用户及其信息需求的评价标准。
二、教学内容1.信息服务的内容和方式2.信息用户及其信息需求研究的内容3.信息用户行为的特征和规律4.信息用户及其信息需求的评价和调研三、本章重点1.信息服务的主要内容2.信息服务的主要方式3.网络信息服务的基本特征4.信息用户及其信息需求研究的内容5.用户信息需求的评价标准【简答】1、简述信息服务的内容和主要方式。
2、互联网的信息服务功能包括哪些。
3、简述信息用户及其信息需求研究的任务与内容。
4、简述用户信息行为的特征。
5、调查用户及其需求有哪些方法。
【本章知识点】1、信息服务的内容和主要方式。
2、互联网的信息服务功能。
3、信息用户及其信息需求的内容。
4、用户信息行为。
5、信息用户及其信息需求的评价和调研。
信息管理学基础第八章信息系统思考习题一、教学目的了解信息系统的基本概念与功能,掌握信息系统的发展与主要类型,掌握信息技术的主要内容,关注信息系统的开发方法,熟悉信息系统管理的基本思路,了解信息与信息系统安全的主要威胁;掌握数种重要的信息系统安全技术。
二、教学内容1.信息系统的基本概念与功能2.信息系统的开发3.信息系统的管理4.信息与信息系统的安全三、本章重点1.信息系统的主要类型2.信息技术的基本内容3.信息系统开发方法【简答】1、简述信息系统的概念与功能。
2、信息系统的金字塔结构是怎样的。
3、简述信息技术的三大组成部分。
4、画出信息系统的生命周期图。
5、简述信息系统开发的几种主要方法。
6、简述信息与信息系统安全几种重点技术【本章知识点】1、信息系统的概念与功能。
2、信息系统的金字塔结构。
3、信息技术的组成。
4、信息系统的生命周期图。
5、信息系统开发的几种主要方法。
6、信息系统的管理。
7、信息与信息系统安全几种重点技术。
第九章信息机构管理思考习题一、教学目的理解信息机构管理的本质,明确信息机构的经营思想,掌握和运用信息机构的管理方法、管理工具,关注信息机构的人员管理二、教学内容1.信息机构管理的本质2.信息机构的经营思想3.信息机构的管理方法4.信息机构的人员管理三、本章重点1.信息机构管理的本质2.信息机构的经营思想3.信息机构的管理工具、管理方法【简答】1、简述非营利信息机构的营利方法。
2、简述信息机构在制定营销计划时的几点策略。
3、信息机构的人员应该如何管理。
概括起来教学内容包括:1、信息机构管理的本质;2、信息机构的经营思想;3、信息机构的管理方法;4、信息机构的人员管理。
本章教学重点应放在以下部分:1、信息机构管理的本质;2、信息机构的经营思想;3、信息机构的管理工具、管理方法。
本章将安排4课时内容讲授。
【本章知识点】1、信息机构管理。
2、非营利信息机构。
3、非营利信息机构的营利方法。
4、战略规划的步骤。
5、信息机构制定营销计划的策略。
6、零基预算法和滚动预算法。
7、高级管理者的职责。
8、经济补贴政策。
第十章信息政策与信息法律思考习题一、教学目的理解并掌握国家信息政策的基本要素,掌握我国信息法律法规文件的基本类型和特点,了解国家信息法制建设,明确信息政策与法律的制定原则,熟悉信息政策的评价。
二、教学内容1.信息政策的体系构建2.信息法律3.信息政策与法律的制定原则4.信息政策的评价三、本章重点1.国家信息政策基本要素2.国家信息政策的经济问题、法律问题3.我国信息法律法规的类型、特点【简答】1、信息政策的含义、问题及内容。
2、根据国家信息政策的五个要素分析我国国家信息政策体系建构问题。
3、简述信息法律的含义、类型和立法模式。
4、信息政策与法律的制定原则有哪几种。
5、简述信息政策评价标准的几种类型以及信息政策效益是如何评价的。
教学内容概括起来包括:1、信息政策的体系构建;2、信息法律;3、信息政策与法律的制定原则;4、信息政策的评价。
在教学中的重点为:1、国家信息政策基本要素;2、国家信息政策的经济问题、法律问题;3、我国信息法律法规的类型、特点。
本章将安排3课时内容讲授。
【本章知识点】1、信息政策的含义。
2、国家信息政策体系构建。