中考语文复习专题之成语运用

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考点02：词语(成语)运用2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)

考向02 词语（成语）运用例1：【2022·湖南娄底·中考真题】下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．2022年6月5日10时44分，神舟十四号飞船发射升空，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员各司其职．．．．，开启了他们的太空之旅。

B．五一长假，天气晴好，同学们来了一场说走就走的旅行，家乡周边的浮光掠影．．．．令人陶醉。

C．开学第一堂语文课，九（4）班新来的老师强聒不舍．．．．，出众的口才征服了全班同学，课堂上气氛非常活跃。

D．1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”后，写下了栩栩如生．．．．的经典之作《沁园春•雪》。

【答案】 A【详解】A.各司其职：各自负责掌握自己的职责。

句中用于形容三名航天员各自掌握自己的职责，符合语境，使用恰当；B.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。

句中用于形容家乡周边的景色美好，令人陶醉，不符合语境，使用不恰当；C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

句中用于形容新来的老师口才很好，不符合语境，使用不恰当；D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

句中用于形容经典之作《沁园春•雪》生动形象，不符合语境，使用不恰当。

故选A。

例2：【2022·天津·中考真题】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。

”读书要学会选择。

选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。

读书还要善于思考。

善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。

读好书，善读书，才会读有所获。

A．开阔吸收鉴定B．开辟吸收鉴别C．开阔汲取鉴别D．开辟汲取鉴定【答案】 C【详解】本题考查词语的辨析与运用。

（1）开阔：指(面积或空间范围)宽广；(思想、心胸)开朗。

中考语文专题复习《成语运用》PPT课件

常见贬义成语举例：
无所不为处心积虑半斤八两人云亦云别有用心不可告人不择手段俯首帖耳大吹大擂大放厥词得陇望蜀始作俑者一唱一和评头品足改头换面粉墨登场一丘之貉忘乎所以巧立名目倾巢出动无所不
至推波助澜
第八页，共49页。
4：不合语境，是指成语的适用语境
被错用而致使用不当。
第二十四页，共49页。
成语误用情况
例1、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩
的学术报告。
辨析：用"目不暇接"形容东西太多，眼睛看不过来，不能与
"听"搭配。
第二十五页，共49页。
解题方法
• 辨词义
• 明对象
• 分褒贬
• 看语境
第二十六页，共49页。
2.以下句子中划横线的成语使用正确的一项为哪一项 A、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。
如果区分不准，就会导致谦敬错位。
例如：小王同学站起来说道：“陈教授刚刚那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能是狗尾续貂。〔抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见，只能用于自己。〕再如：虚怀假设谷〔用于别人〕蓬荜生辉〔用于称谢别人到自己家中或称谢别人的字画送到自己家中〕
第五页，共49页。
积累以下成语，了解运用对象巧夺天工〔一般指人工的〕天伦之乐〔指家庭骨肉团聚的欢乐〕
血气方刚〔一般指年轻人〕
汗牛充栋浩如烟海〔多形容书籍多〕青梅竹马〔指青年男女〕
亭亭玉立〔多指少女〕
破镜重圆相敬如宾琴瑟之好〔多形容夫妻〕风度翩翩〔多指青年男子〕鳞次栉比〔形容房屋等建筑物多〕凤毛麟角〔指的是罕见珍贵的人才或事物〕

中考语文专题复习备考：成语辨析之望文生义、褒贬误用

• 13.【江河日下】江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。△不能理解为“江河向下流淌”。
• 14.【目无全牛】一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛(全牛)，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而不用看到全牛。用来形容技艺已到达十分纯熟的地步。△不能理解为“没有整体观”。
• 15.【久假不归】长期借用，不归还。△不能将“假”理解为“放假”。
• 16.【当仁不让】泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不推让。△不能理解为“理所当然”。
• 17.【登高自卑】登山要从低处开始；比喻做事情要循序渐进，由浅入深。 △不能理解为“登上高山感到自卑”。
• 18.【登堂入室】比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，到达更高的水平。也说升堂入室。△不能理解为“走进房间里”。
• 7.【巧言令色】指用花言巧语和假装和善来讨好别人，也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。
• 8.【趋之若鹜】像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐(不好的事物)。 • 9.【上下其手】指玩弄手法，暗中作弊。
• 10.【言传身教】上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。 • 11.【始作俑者】孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧！后泛指恶劣风气的首创者。
• 1.把握关键语素
• （1）王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。
• 判断：(错误) • 理由：“率尔成章”指不经构思，随便着笔，形容写作态度不严肃认真。率尔，随便的样子。句中把“率尔”理解成“直接”，属望文生义。
• （2）有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。

2023年中考语文一轮专题复习：成语运用课件

1. 虚张声势：假装强大的意思，也多含贬义。 2. 长此以往:贬长期这样下去有坏结果 3. 无所不为:贬什么坏事都干 4. 趋之若鹜：争相追逐不好的东西 5. 八面玲珑：贬能讨好各种人物 6. 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 7. 长袖善舞：常指有财势有手腕的人善于经营。（贬义） 8. 弹冠相庆：官场中一个人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将
【良莠不齐：好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】
D.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而该句在使用“文不加点”时，由于望文生义，把 “点”理解为标点，，一向不进厨房的爸爸居然突发奇想，自己亲自下厨给我们炒了四个菜，不过每个菜吃起来都味同嚼蜡，不是咸了，就是淡了。
分析：“雨后春笋”：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义。而句中指垃圾食品厂大量出现是贬义，（褒义词）
褒贬不当褒义词
1. 精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还要求更好。 2、精打细算：精密地计划，详细地计算。指在使用人力、物力时计算得很精细。 3. 当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。 4. 雨后春笋：比喻新事物大量出现。(多指好的事物) 5. 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 6. 闲情逸致：闲适的情致。 7. 胸无城府：形容待人接物坦率真诚。 8. 咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。（中性词） 9、同心同德：为同一个心愿，同一目的而努力。多用于褒义。 10、呕心沥血：表示工作、文艺创作的艰辛不易；含褒义。 11、蔚然成风：形成良好的社会风气。 12、苦心孤诣：煞费苦心地钻研，到了别人所达不到的至高境界。

2024年中考语文二轮复习：《成语辨析》课件

6.下列语句中加点的词语，使用错误的一项是（）
A．乡村振兴给民族地区旅游带来巨大活力，五一假期络绎不绝的游客让人叹为观止。 B．十七岁出版第一本小说，二十多岁便常在写作论坛发表演说，她可谓锋芒毕露。 C．想象是语文学习的重要思维方式，阅读文章时浮想联翩，方能有身临其境之感。 D．中国女篮终进决赛！场下姚明看似一言不发，内心的喜悦自是不言而喻的。
十秒钟思考
褒贬不分
解析：“哗众取宠”是贬义词，用在这里不合语境。
成语运用常见错误
例13：时下，网络文学蓬勃发展，小蔡就是屈指可数的网络写手之一。
十秒钟思考
不合逻辑
解析：“屈指可数”跟前面的“蓬勃发展”矛盾。
成语运用常见错误
例14：经过三天的深思熟虑，他终于妙手偶得这篇中篇小说。
十秒钟思考
不合逻辑
解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，这里形容小说，属于用错对象。
成语运用常见错误
例9：他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。
十秒钟思考
谦敬误用
解析：“抛砖引玉”是谦辞，用来形容自己，不能形容别人。
成语运用常见错误
例10：这次的学习交流会，很多老师都认真聆听了我的发言。
【解析】选择 C
A.吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。使用正确； B.鲜腴：新鲜肥美；通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩的食物。使用正确； C.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，为贬义词。不能形容对名利放在心上，褒贬误用，使用有误； D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。使用正确；
【解析】选择 C
A.蔚然成风：指写诗词歌赋成为了世界上的一种风气；引申义是事物盛极一时，成为一种良好的风气。使用正确； B.妙手偶得：修养很高的人，由于偶发灵感而做出的作品。使用正确； C.骇人听闻：事出怪诞，听起来令人害怕。不能形容好消息，使用有误； D.相辅相成：两件事物互相配合，互相补充。使用正确；

中考真题专项练习——成语运用及辨析

中考真题专项练习——成语运用及辨析（一）容易用错对象1.（2019重庆B卷）夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比．．．．的街道。

（）2.（2019淄博）一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖．．．．的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。

（）3.（2019丹东）《经典咏流传》这个栏目办得惟妙惟肖．．．．，赢得了观众的一致好评。

（）4.（2019呼伦贝尔）李波回到家乡，与同学欢聚一堂，尽享天伦之乐．．．．。

（）5.（2019成都）峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如．．．生．。

（）6.（2019乐山）这些草花长势泼辣，花期一到，就像疯了一样，络绎不绝．．．．地开出一朵朵色彩斑斓的花，把乡土气息浓郁的篱笆装扮得美不胜收。

（）7.（2019永州）新春伊始，祁阳县浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。

（）8.（2019天水）观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工．．．．。

（）9.（2019齐齐哈尔）冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工．．．．。

（）10.（2019呼伦贝尔）国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

（）11.（2019北部湾经济区）纪录片《超级工程》中的工匠们，无不对技术精益求精．．．．，其精神令观众深受感动。

（）12. 这高耸的山峰，淙淙的流水，都是大自然精益求精．．．．的结果啊！（）13.（2019青岛）儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫．．．．，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。

（）14.（2019营口）夜晚，我悠闲地漫步在花园中，明亮的路灯戛然而止．．．．，四周一片漆黑。

（）15.（2018遵义）这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心．．．．啊！（）16.（2019咸宁）近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。

中考语文专项备考测试题-成语运用题 (一)

中考语文专项备考测试题-成语运用题 (一)中考即将到来，作为语文学科的一项重要内容——成语运用，因其难度较大，经常成为让许多学生困扰的课程之一。

本文将为大家介绍一些中考语文专项备考测试题——成语运用题，希望能够为同学们备考提供帮助。

一、选词填空类（1）纳闷儿的慧眼一瞥，眨眼间把一方两用的材料发现了。

A. 见机行事B. 智慧过人C. 慧眼警觉D. 迎刃而解（2）小时候，如果学过《三字经》，就一定能熟记许多成语，它们不仅用来增加我们的词汇量，而且也是启发我们的_______________的。

A. 想象力B. 创造力C. 洞察力D. 学习力二、配对类（1）根据括号内的提示，选择相应的成语。

（2）三三两两（成群）______花团锦簇（形容闹市人群热闹）。

（3）两肋插刀（形容真诚友情）______四海之内皆兄弟（形容人人平等）。

（4）巾帼不让须眉（形容妇女英雄）______英雄无用武之地（形容处境不适合英雄）。

三、连词成句类（1）“铁道游击队”是一部反映抗日战争时期铁道战的电视剧，讲述了青年人积极投身抗日战争，成为“_____，孤军奋战”的故事。

（2）“做得不好，算我一个人的过错；做得好，要大家一起分享。

”这种思想似乎比什么都重要：它是中国的伟大贡献，是人类____________的思想。

四、模拟阅读实践类阅读下面这篇文章，然后按照要求完成下列练习。

乒乓球是中国特色的体育项目之一，从上世纪50年代传入中国，至今已经成为了我国的国球。

而乒乓球运动的出现，自然少不了各种相关的成语，下面我们来一一了解它们的含义。

（1）杀招半露（指】攻击的时机刚好抓住对手没有防备的时机）对于乒乓球选手来说，杀招是最让人摸不着头脑的地方。

它不但需要掌握时机，还需要你对球的状态做出合理的判断。

（2）借刀杀人（指】使用对方给我们发过来的球突然反击）借刀杀人的眼熟应该是不少人都知道。

在乒乓球运动中也不例外。

这种战术需要利用住对手给我们造成的机会，迅速反击，以获取胜利。

中考语文成语运用专题练习

中考语文成语运用专题练习成语之成语的运用一、单选题 1.下列句中划线词语的运用正确的一项是（）A. 在“增强防控意识，预防 H7N9 流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学们听了赞叹不已。

B. 作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。

C. 漫天大雪迷住了登山运动员的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想。

D. 海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼和房屋，真有一番石破天惊的景象? 2.下列句子中划线成语使用正确的是（）A. 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。

B. 班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

C. 韩日世界杯上，中国足球队以 0 比 2 不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。

D. “六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。

3.下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（）A. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

B. 在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。

C. 接着我来谈谈这件事的来龙去脉，请大家洗耳恭听。

D. 中国共产党第十七届四中全会一再强调：当务之急是要加大反腐倡廉的力度。

4.下列加线成语使用不正确的一项是()。

A. 新疆反动集团在分裂道路上一意孤行，必然会失败。

B. 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。

C. 那石板没经石匠光面，就铺在家门口。

多年来，风雨如晦，人踩牛踏，终于光滑了些 D. 虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

5.下列句中划线的成语使用正确的一项是（）A. 为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。

B. 中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧，有的听众交头接耳，听得格外入神。

C. 晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咋舌，真可谓浩如烟海。

中考语文：“词语（成语）的理解与运用”题型的解题技巧！

中考语文：“词语（成语）的理解与运用”题型的解题技巧！“词语（成语）的理解与运用”作为中考语文的必考题型，其重要性不言而喻。

然而出错率却极高，很多同学在做题过程中毫无头绪，全凭感觉答题，结果可想而知。

“词语辨析”只能靠死记硬背吗？不，其实这类题也是有技巧的，只要掌握解题方法，答题也可以很轻松！考点归纳词义的解释；同义词或近义词的辨析；具体语境中词语不同含义的理解；关联词的使用；成语的理解与运用等。

解题思路（1）仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑。

（2）对于成语，一要了解其意思，二要从其感情色彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。

包括准确理解基本义、褒贬义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等。

基本概念1正确理解词义词有单义和多义之分。

单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。

汉语中大量的词是多义词。

凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。

一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。

意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。

2引申和比喻引申义：由词的本义演变发展而产生的意义。

因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。

学习时要记住本义，学会引申。

比喻义：通过基本义的比喻，用法逐步固定下来的新义。

词的比喻义和修辞上的比喻不同。

词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。

一个本体可以有多个喻体。

做题时要结合语境对词语的含义进行具体分析。

3词语的感情色彩词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。

褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。

如秀美、壮丽、谦逊、刚强等。

贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。

如笨、奸诈、卑劣、渺小等。

中考语文冲刺专练之成语运用(含答案解析)

中考语文冲刺专练之成语运用（一）1.下列词语中加点字字义相同的是（）A. 凯．歌凯．旋B. 轻捷．捷．报C. 修．长修．葺D. 处．决处．所2.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（）⑴清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。

⑵在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。

⑶老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。

⑷乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。

A. 清脆赞赏崇拜打量B. 清脆称赞推崇打量C. 清晰称赞崇拜端详D. 清晰赞赏推崇端详3.参照示例，补完整下面的歇后语。

示例：当窗吹喇叭——名声在外⑴老鼠过街——⑵泥菩萨过河——⑶小葱拌豆腐——4.指出加点词语意思不同．．的两项( )A.此诚危急存亡之秋．也／塞下秋．来风景异B.四时之景不同，而乐亦无穷．也／理屈词穷．C.寻向所志．，遂迷，不复得路／志．存高远D.二者不可得兼，舍．生而取义者也／舍．本逐末5.在“①故障、②失误、③病症、④缺点、⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。

A.天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。

（）B.洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？（）C.你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。

（）D.如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。

（）6.根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。

（3分）[备选词语：平等仁爱沟通]生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。

陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是_______的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是_______的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是_______的开始；送人玫瑰，发现手余香，是快乐的开始。

7.依次填入下列的词语，恰当的一项是（）（2分）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河_______了如此深厚的文化？有哪一条大坝能_______如此众多的智慧？有哪一座建筑能_______如此壮观的崇高？有哪一项工程能_______如此伟大的传奇？A．凝聚积淀写满见证B．积淀凝聚见证写满C．写满见证凝聚积淀D．见证写满积淀凝聚8.根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

中考语文二轮专题复习：成语的运用

中考语文高频考点突破：成语的运用1.下列语句中加点成语使用恰当的一项是A．面对对方的无理指责，他从容不迫，强词夺理．．．．，终于成功批驳了对方的观点。

B．十三四岁的少年，恰如试飞的维鹰，当有目空一切．．．．的豪情社志。

C．自从《小王子》主题展在深圳万象城盛大开启后，游人情怀满满，接踵而至．．．．。

D．促销前先涨价，然后在促销当天降价，实际价格持平甚至上涨，促销活动往往名副其．．．实．。

2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项A．这位同学的演讲稿，观点明确，结构严谨，除了举例不恰当外，真可谓天衣无缝。

B．在同学遇到困难的时候，我们都要给予力所能及的帮助，而不应该袖手旁观。

C．《复仇者联盟4》片中人物在空中飞行的动作，让漫威的铁杆粉漫不经心地跟着模仿。

D．万众瞩目的“辉煌新时代”深圳中心区灯光表演秀迎来连续不断纷至沓来的群众。

3.请选出下列句子中加点成语运用正确．．的一项A．自新丰城往西北，出殇阳关，便是一望无际的荒原，鹰翔千里，草长莺飞．．．．，举目皆是颓败的景象。

B．当音乐声戛然而止．．．．的时候，音乐大厅出奇的寂静，接着响起了雷鸣般的掌声C．一些老艺术家几十年如一日，银幕上下名副其实．．．．，对自己高标准、严要求，即使生活有困难，也不在金钱面前缴械投降。

D．钱学森有一句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来，仍是震耳欲聋．．．．，令人感慨万千、肃然起敬！4.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是A．亚洲文化嘉年华在北京国家体育场“鸟巢”隆重举行。

嘉年华绚丽的舞台效果让现场和电视机前的观众都叹为观止．．．．。

B．闻一多的《最后一次讲演》，是向独裁者宣战的誓言，是中国文人良心和气节的呈现，今天读来仍是如雷贯耳，震耳欲聋．．．．！C．科普与科研是相辅相成．．．．的。

深入的科学研究是科普的基础；科普的过程也会对科研提供反思，从而积极推进科研工作进步。

D．如今，广州迎春花市已由民俗活动升级为城市文化品牌，“广州式过年”成为一张城市文化名片，吸引着各地游客纷至沓来．．．．。

中考专题复习：成语复习教案

中考专题复习：成语复习教案一、教学目标1. 让学生掌握一定数量的成语，提高学生的词汇量。

2. 使学生能够正确理解成语的意思，灵活运用成语。

3. 培养学生对成语的兴趣，提高学生的语文素养。

二、教学重难点1. 重点：掌握成语的基本意思和用法。

2. 难点：正确理解和运用成语，辨析成语的感情色彩。

三、教学方法采用讲解、举例、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

四、教学准备1. 成语卡片2. 成语故事书籍3. 教学课件五、教学过程1. 导入新课通过讲解成语故事，引导学生进入成语学习的情境。

2. 成语讲解讲解成语的基本意思、用法和感情色彩，让学生正确理解成语。

3. 成语举例举例说明成语的用法，让学生在具体语境中感受成语的运用。

4. 成语游戏设计成语游戏，让学生在游戏中巩固所学成语，提高运用成语的能力。

5. 课堂小结对本节课所学成语进行总结，强调成语的正确用法和感情色彩。

6. 课后作业要求学生课后阅读成语故事书籍，增加成语储备，提高语文素养。

7. 教学反思对课堂教学进行反思，总结教学优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

六、复习与巩固1. 课堂复习：通过课堂提问，检查学生对成语的掌握情况。

2. 课后复习：布置成语练习题，要求学生独立完成，巩固所学成语。

七、成语辨析1. 学生分组，进行成语辨析比赛。

2. 教师出示成语，学生抢答，判断成语的正确与否。

3. 通过比赛，提高学生对成语的辨析能力。

八、成语接龙1. 学生分组，进行成语接龙游戏。

2. 教师出示一个成语，学生需用该成语的一个字作为下一个成语的第一个字。

3. 通过游戏，增加学生的成语储备，提高学生的运用能力。

九、成语应用1. 教师出示一个成语，要求学生用该成语造句。

2. 学生分组进行造句比赛，看谁用成语造句更准确、生动。

3. 通过比赛，提高学生对成语的应用能力。

十、课堂小结与作业布置1. 教师对本节课的内容进行小结，强调成语的正确用法和感情色彩。

4.部编中考语文专题词语(成语)使用(基础积累篇课内)

专题1.4 （基础积累篇）--词语（成语）使用一、近义词辨析二、成语运用中的常见错误（一）对象不当1．战到最后二十秒时，经过NBA一个赛季洗礼的姚明，再一次施展百步穿杨．．．．的绝技，将队友传来的高抛球反手扣入篮筐，为火箭队锁定了胜局。

【分析】《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。

”形容射术高明。

不能用于投篮。

2．《温州日报》曾刊载一篇题为“比翼双飞．．．．两‘状元’”的文章，报道某市男女两位高考状元的事。

【分析】比翼：即比翼鸟，比喻夫妻如比翼鸟双宿双飞，形影不离。

形容夫妻恩爱。

不能用于男女两个学生。

3．去年，广州某山庄举办了国画大师徐悲鸿画展，廖静文女士主持了开幕式，她敝帚自珍．．．．地向观众一一介绍了展馆内的画作。

【分析】自己家里的破扫帚，也视作宝贝，特别珍视。

比喻对自己作品的珍视和爱惜。

徐悲鸿的画作不能称为“敝帚”，妻子介绍丈夫画作也不能称为“敝帚”。

4．多穗高粱成熟期参差不齐．．．．，多次分期收获，很不方便。

【分析】形容长短高低不齐。

不能用于时间的先后。

5．在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐．．．．。

【分析】诚：实在，的确。

惶：害怕。

恐：畏惧，惶恐不安。

原为封建时代奏章中的套话，表示对皇帝既忠诚敬畏，又惶恐不安。

现多形容十分害怕，非常谨慎。

一般用于人而不用于困难。

6．放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红．．．．，真是美不胜收。

【分析】姹：美丽。

嫣：美好，常指笑容。

形容各种各样娇艳的花，不能单指某一种花。

7．集电话、电脑、相机、信用卡于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓．．．．。

【分析】淋漓：畅快。

形容非常痛快。

常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。

这里用来形容手机的作用不恰当。

8．老王这个人是个远近闻名的评书迷，经常听得出神入化．．．．，有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。

【分析】神：神妙。

中考语文基础知识复习：成语运用

中考语文基础知识复习：成语运用基础知识之成语运用一、考点解读泰州市2021年中考语文考纲（二）表达应用⑵准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。

综观本市中考语文试题，对成语运用的考查以选择题为主，考查成语在实际语言环境中的运用，所选成语一样为使用频率较高的常用成语。

准确明白得和运用成语，关键是对其意思的明白得。

应抓住其中的关键字，先明白得其原始意义，再试着揣摩它的比喻义、引申义，吃透明白得成语的含义和使用范畴，注意成语感情色彩的变化。

二、考点分析年份题型分值比率考查知识点备注2021年选择题2分1．33℅色彩不当、不辨对象、语意重复2021年选择题2分1．33℅色彩不当、不辨对象、2021年选择题2分1．33℅不明词义、色彩不当、语意重复三、复习策略为了在考试中做到万无一失，我们第一应做个有心人，建立常用成语正误档案，把课内学到的、课外看到的常用成语进行正误归类，有时刻拿出来看看，加深经历，强化积存。

其次，应明白得成语误用是由哪些缘故造成的。

一样说来，有以下几点：⑴褒贬不当。

成语一样带有强烈的感情色彩，在使用时，必须辨明色彩，否则就会误用。

如：①一个人假如鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是专门难做出成绩的。

②昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。

【解析】“好高骛远”意思是不切实际地追求过高的目标，含有贬义。

“死得其所”意思是死得有意义，有价值，含有褒义。

这两个成语用在句中，色彩均不当。

⑵不辨对象。

有些成语有特定的形容对象，假如把握不准，就会造成运用错误。

如：①小徐是我童年时代青梅竹马的朋友，当年我们如亲兄弟一样天天在一起玩。

②翘首西望，海面上托着的确实是披着银发的苍山。

苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

【解析】“青梅竹马”比喻男女儿童在一起玩耍，天真无邪，只能用于男女儿童之间的关系感情，不能用于小男孩之间或小女孩之间。

“巧夺天工”指人工制作的精巧胜过天然。

“苍山”“洱海”是自然景观。

2023年中考语文一轮复习专项：正确辨析使用成语

2023届中考语文一轮复习专项：正确辨析使用成语一、追根溯源——成语误用的11个原因原因一：望文生义成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的。

如果仅从字面理解，就可能造成望文生义的错误。

【应用体验】下面句中成语的使用，正确的打“√”，错误的打“×”并分析错因。

1、赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。

(×)【解析】“守正不阿”形容处理事情公平正直，不讲情面。

正，公正。

阿，偏袒。

2、近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。

(×)【解析】“望尘莫及”，只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。

多用于表示对人钦佩的自谦语。

3、有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。

(×)【解析】“厝火积薪”指把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。

4、天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。

(×)【解析】“涣然冰释”，像冰块遇热，一下子就融解了。

比喻嫌隙、疑虑、误会等完全消除。

5、某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。

(×)【解析】“以邻为壑”指拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。

6、古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。

(×)【解析】文不加点：指文章一气写成，无须修改。

形容思维敏捷，写作技巧纯熟。

作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，“点”在这里表示涂改。

7、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。

(×)【解析】如履薄冰：像走在薄冰上一样。

比喻行事极为谨慎，存有戒心。

初中语文总复习专题-----词语(成语)理解和运用

初中语文总复习专题——词汇一、常见的中考考点：词汇知识的考核包括词语的理解运用和词类知识。

（一）词语的理解运用：（1）掌握教材涉及的常用词语，做到会读会写会解释会运用。

（2）掌握释词的常用方法：①描述性解释②用熟悉的同义词解释③辨别词的本义、引申义、比喻义④结合上下文解释词语语境义（3）能理解词语在具体语言环境中的深层含义。

（4）能辨析同义词和反义词。

（5）能结合具体语境辨析词语的感情色彩，尤其要注意辨析褒义词贬用或贬义词褒用现象。

（6）正确理解成语含义，注意成语结构的固定性。

（7）会适当地选用词语，会欣赏品析词语的表达作用和表达效果。

（二）词类知识。

关于词的分类，近几年多数省市已定为只学不考内容，只作一般了解即可。

二、知识要点复习：（一）掌握课文中常用词语的书写；（二）理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的拓展义；（三）能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；（四）能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；（五）能根据语境正确运用关联词。

三、词语辨析步骤：（求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则）1．从意义方面来辨析A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。

B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。

2．从色彩方面来辨析A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。

类型概念举例褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。

中考语文分析之专项复习--成语的正确运用

办权。

B．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋．．．．般地出现在公众面前，令人惴惴不安。

C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺．．．．。

D.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。

10.下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。

B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业．．．．。

C.两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝．．．．，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。

D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀．．．．。

11.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

B.《木兰诗》情节扑朔迷离．．．．，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。

C．与书为友能够让你获益匪浅．．．．，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。

D．利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷．．．．的地步，前景让人堪忧。

12下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A．眉山多风光，绿树葱笼的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目．不窥园．．．，流连忘返。

B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞．．．．的责任。

C．妈妈想起临别时安安呕心沥血．．．．的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈——安安也要——进城去——买书——”D.良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。

中考语文专题复习成语及惯用语(解析版)

中考语文复习成语及惯用语（解析版）一、知识点汇总常考成语汇总1、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。

形容说话做事时态度非常严肃认真。

2、责无旁贷：贷：推卸。

自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

3、崭露头角：崭：突出;露：显露。

头上的角已明显地突出来了。

指初显露优异的才能。

4、辗转反侧：辗转：翻来复去;反侧：反复。

翻来复去，睡不着觉。

形容心里有所思念或心事重重。

5、指手画脚：指说话时做出各种动作。

形容说话时放肆或得意忘形。

6、再接再厉：接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。

指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。

比喻继续努力，再加一把劲。

7、诸如此类：诸：众多;此：这，这样。

象这类的各种事物。

8、中西合璧：合璧：圆形有孔的玉叫璧，半圆形的叫半璧，两个半璧合成一个圆叫“合璧”。

比喻中国和外国的好东西合到一块。

9、志同道合：道：途径。

志趣相同，意见一致。

10、自得其乐：自己能从中得到乐趣。

11、炙手可热：手摸上去感到热得烫人。

比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

12、自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。

出于自己的创造。

指不抄袭、模仿别人。

13、著作等身：形容著述极多，迭起来能跟作者的身高相等。

14、正人君子：旧时指品行端正的人。

现多作讽刺的用法，指假装正经的人。

15、自给自足：给：供给。

依靠自己的生产，满足自己的需要。

16、壮志未酬：酬：实现。

旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。

也指抱负没有实现就去世了。

17、中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。

比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

18、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。

形容因害怕或担心而不安。

19、自告奋勇：告：称说，表示。

主动要求担任某项艰巨的任务。

20、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。

指工作或学习勤奋不知疲倦。

21、自命不凡：自命：自认为;凡：平凡。

自以为不平凡，比别人高明。

22、装模作样：指故意做作，故做姿态给人看。

23、自怨自艾：怨：怨恨;艾：割草，改正。