水浒、儒林外史、艾青诗选习题及答案
名著阅读中考真题集锦《水浒传》《艾青诗选》
名著阅读中考真题集锦——《水浒传》《艾青诗选》《水浒传》一、（2020年广西北部湾经济区）经典名著往往情节动人，形象鲜明，亦有风俗民情的细致描绘。
下面对名著语段的出处及所述节日判断正确的一项是（）。
不觉光阴迅速，又早春尽夏来，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节。
但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。
水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。
菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。
食烹异品，果献时新。
葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。
A.《儒林外史》端午节B.《水浒传》端午节C.《聊斋志异》重阳节D.《西游记》重阳节二、（2020年黑龙江省绥化市）《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性。
如鲁智深和李逵，林冲和武松。
请从所给的示例中，任选一组人物分析其性格的异同。
三、（2020年湖北省荆州市）鲁智深大闹野猪林①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
②林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。
智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不动。
林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。
你若打杀他两个，也是冤屈。
”③鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来。
”提了禅杖先走。
两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个。
”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲。
又替他挖了包裹，一同跟出林子来。
行得三四里路程，见一座小小酒店在村口，四个人来坐下。
④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些面来打饼。
《水浒传》《艾青诗选》名著题汇总(含答案)
《水浒传》1.《水浒传》塑造了一大批有血有肉、个性鲜明的英雄人物形象。
结合整本书阅读，完成以下题目。
(1)下图是水浒英雄杨志的人生轨迹图，为A、B两处补充情节:A汴京城卖刀或砍杀无赖牛二 B丢失生辰纲(3 分)(2)班级开展名著阅读分享活动，请你从备选人物中选择一位，结合故事情节，简述你对下面这句话的理解，参与交流。
(3 分)哪里有压迫，哪里就有反抗。
——毛泽东备选人物:李逵林冲示例一:陈太尉率人到梁山泊宣读招安诏书，要求交物资、毁巢穴，宋江领人去东京接受招安，方可免罪。
黑旋风李逵扯碎诏书，揪打陈太尉，被众人劝解，退下堂去。
李逵面对朝廷逼迫招安时，奋起反抗，正体现了“哪里有压迫，哪里就有反抗。
”示例二:林冲被高俅父子陷害后，被发配至沧州，调往草料场。
因大雪压塌了草厅，林冲寄身于山神庙内，听闻庙外有人议论，方知陆谦、富安等人为谋害自己火烧草料场。
林冲怒不可遏，杀了三人后，雪夜上梁山。
林冲面对高俅父子一再的迫害，从逆来顺受到最终走上反抗之路正体现了“哪里有压迫，哪里就有反抗。
”(体现压迫的情节1分，体现反抗的情节1分，表述完整规范1分)2.小渝同学在整理水浒人物时，发现鲁达总在救人的路上，她画了以下的思维导图。
（1）补全思维导图AB两处的情节或人物。
A．拳打镇关西 B.刘太公之女(2）在思维导图中，小渝同学还附上了一句"禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。
"金圣叹评鲁达 "自然是上上人物"，你是否认同金圣叹的观点呢？请你结合以上思维导图与小说内容，谈谈你的看法。
(6分）示例：认同。
郑屠强占了金翠莲，郑屠的老婆把金翠莲赶了出来。
金氏只得在酒馆里卖唱。
鲁达为了救金翠莲，打死了郑屠，放走了金翠莲父女。
鲁达去东京大相国寺讨职事僧做，在桃花村遇桃花山二头领小霸王周通欲强娶刘太公之女，于是拔刀相助，痛打周通，救了刘太公之女。
林冲得罪高球后被发配沧州，但高球不想林冲活着到沧州，因此便有了野猪林衙役行凶。
部编人教版九年级上册语文名著导读：《艾青诗选》《水浒传》练习题精选汇编(word版,含答案)
部编人教版九年级上册语文第一单元名著导读《艾青诗选》练习题精选1. 名著阅读①通过读《艾青诗选》《乡愁》等现代诗歌，我们读诗歌要注意诗歌的表现形式、品味诗歌的________、把握诗歌的________、体味诗歌的情感、体会诗歌的理性美。
②艾青是“土地的歌者”。
请你从《艾青诗选》中列举出以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。
________________2. “太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请你从《艾青诗选》中列举出两首以“太阳”为意象的诗歌，并分析一首诗歌中“太阳”意象的作用。
3.好的封面插图，或传递书的整体内容，或呈现书中人物风采，或展示作品主题情感或兼而有之。
结合你的阅读体悟，为《艾青诗选》选择一幅最合适的封面插图，并简述理由。
4. 阅读选段，完成下面试题。
中国的路/是如此的崎岖，/是如此的泥泞呀。
/雪落在中国的土地上：/寒冷在封锁着中国呀……/那些被烽火噬啃着的地域，/无数的，/土地垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……（1）上面这首诗出自《艾青诗选》，这首诗是（________）A.《大堰河——我的保姆》B.《北方》C.《雪里钻》D.《雪落在中国的土地上》（2）上面这首诗写于20世纪30年代，艾青的诗歌创作此时达到了一个高峰。
这一时期他的诗歌创作的主要内容是什么？5. 名著阅读，完成下面小题大堰河，今天你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
（1）这段诗选自诗歌《________》，作者艾青原名________，________代诗人。
（2）艾青诗歌创作的第一个高峰期是20世纪30年代，这一时期诗歌中的主要意象是“________”和“________”。
初三月考考前《水浒传》《艾青诗选》文本分析考试题
初三月考考前《水浒传》《艾青诗选》文本分析考试题一、名著阅读(7分)1、阅读以下两段文字,完成后面的题目。
(2分)【甲】只见穴内刮刺刺一声响亮,那响非同小可,那一声响亮过处,只见一道黑气,从穴里滚将起来,掀塌了半个殿角。
那道黑气直冲上半天里,空中散作百十道金光,望四面八方去了【乙】忽然起一阵怪风,刮得树木都飕飕的响;水面上的禽鸟,格格惊起了许多、王冕同秦老吓的将衣袖蒙了脸,少顷,风声略定,睁眼看时,只见天上纷纷有百十个小星,都坠向东南角上去了这是两段极其相似的小说开头,【甲】段文字出自。
【乙】段文字出自2、金圣叹对施耐庵在《水浒传》中所展现的叙事技巧非常赞赏，其中有一种技巧，被他定义为“正犯法”。
所谓正犯之法，就是:故意写两个或以上相同的故事情节，却又在具体细节方面显示出不同来以此刻画不同的人物性格，如①武松和李逵;或者借相似事件突出某人性格,如②朱仝和雷横:又或者借此对照主要人物的命运，如③江州城劫法场和大名府劫法了，却有本事出落得无一点一场……对此，金圣叹赞道:“正是要故意把题目写犯(意即“雷同”）画相借,以为快乐也。
真是浑身都是方法。
请从以上画横线的三组材料中选择你最熟悉的一组,结合相关的小说情节，分析一下此种技巧的呈现。
(5分)答案参考示例：选①武松与李逵：他们有相同的经历，武松曾景阳冈打虎，李逵曾沂岭杀四虎（相同的故事情节1分）。
景阳冈猛虎为祸已久，伤人已多，武松打虎是为民除害，深得百姓爱戴；而沂岭猛虎居深山，为害不比前者，故李逵杀虎没有这个意义。
因此，两人打虎的意义与价值是不同的。
武松打虎近赤手空拳，其打虎打得艰难而又危险，作者对其写得精细，而李逵先杀幼虎，再遇大虎，又是腰刀又是朴刀，打虎打得侥幸，也没有精细的刻画，故见其怒见其狂而难见其勇。
同样写其打虎，人物性格的展现是完全不一样的:武松勇武豪迈，李逵既是个孝子，也是个凶悍莽夫。
（结合情节分析武松、李逵不同的性格特点各2分。
）选②朱仝和雷横：二人既私放了晁盖，又私放了宋江（相似事件1分）。
部编版九年级上册名著阅读练习及答案（《艾青诗选》《水浒传》）
部编版九年级上册名著阅读练习及答案（《艾青诗选》《水浒传》）九年级上册名著阅读练习1.《艾青诗选》[作家作品]《艾青诗选》是我国现代诗人艾青所发表的诗词的选集。
艾青原名，号，浙江金华人。
1933年第一次使用艾青的笔名发表长诗，感情诚挚,诗风清新，轰动诗坛。
1985年，获法国艺术最高勋章。
[主题思想]艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
新中国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;新中国成立后，主要歌颂人民,礼赞光明，思考人生。
[主要意象](1)太阳:是艾青诗歌的“永恒主题”，寄寓了诗人对、和美好生活的追求，以及对的理想社会的向往。
代表作品有和。
(2)土地:寄寓诗人对、对大地母亲的最深沉的爱;凝聚着诗人对生于斯、耕作于斯、死于斯的最真挚的爱，以及对他们命运的关注与探索。
代表作品有和。
2.《水浒传》[作家作品]《水浒传》的作者，是元末明初著名小说家。
《水浒传》是一部小说,叙写了中国历史上宋江起义从发生、发展到失败的全过程。
《水浒传》中共有将，天罡星共人,地煞星共人。
[主题思想]《水浒传》以描写为主要题材，通过一系列生动的故事，表现了的主题，揭示了当时的社会矛盾,暴露了，歌颂了的反抗精神。
[人物个性及情节](1)鲁智深人物绰号、个性:鲁达、鲁提辖、花和尚;有勇有谋，粗中有细、疾恶如仇、杀富济贫、坚定勇敢、鲁莽直率、侠肝义胆、豁达明理。
精彩故事情节:(2)武松人物绰号、个性:武行者、武二郎;崇尚忠义、勇而有谋、快意恩仇。
精彩故事情节:(3)林冲人物绰号、个性:豹子头;武艺高强勇而有谋,但为人安分守已、循规蹈矩、被逼上梁山。
精彩故事情节:(4)李逵人物绰号、个性;黑旋风;疾恶如仇侠肝义胆脾气火爆、头脑简单直爽率真。
精彩故事情节:(5)吴用人物绰号、个性:智多星;足智多谋、神机妙算。
精彩故事情节:(6)宋江人物绰号、个性:及时雨;为人仗义、善于用人，但总想被招安。
精彩故事情节:。
部编版九年级上册语文名著导读《艾青诗选》《水浒传》练习题精选汇编(word版,含答案)
部编版九年级上册语文名著导读《艾青诗选》《水浒传》练习题精选汇编《艾青诗选》练习题1. 请根据名著《艾青诗选》进行填空。
（1）艾青，原名_______________，中国现代诗人，成名作《_______________》。
（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______________和_______________，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______________”的歌手。
2. 下面是选自《艾青诗选》的诗歌，哪一句诗属于他1978年以后第二个创作高峰的诗歌？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。
A．阳光在照着雾在蒸化着香气在喷发着/我在沉思着感激着终于深情地唱出土地之歌……B．即使我们死后/尸骨都腐烂了/也要变成磷火/在荒野中燃烧3. 阅读下面文本，完成下列各题。
刈草的孩子夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……（1）这首诗选自《_______________》。
作者是著名诗人_______________，其代表作有《_______________》等。
（2）这首诗体现了诗人怎样的诗歌创作艺术特点？4. 阅读下面文本，完成下列各题。
当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截段了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。
苦于跋 shè 的人类，应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系（同“联系”）；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
（1）以上诗歌选自《_______________》，作者第一次在长诗《_______________》中使用“艾青”这个笔名。
（2）给下列画线的字注音或者看拼音写汉字。
初中语文2023中考名著阅读《艾青诗选》专项练习(2022中考真题,附参考答案和解析)
中考名著阅读《艾青诗选》专项练习班级考号姓名总分附：参考答案和解析【2022·江苏扬州】【答案】示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。
反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。
【解析】【详解】本题考查对文学名著的赏析。
注意结合选文的内容，从形象、感情、语言等角度选一加以分析。
【2022·山东聊城】【答案】4.(1) 艾青感激、怀念(2)贺龙智勇双全，性格急躁却很谦虚，忠于党，关爱战士。
【解析】(1)本题考查文学常识。
《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。
全诗分为四部分，结合“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”可知，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
【2022·湖北十堰市】【答案】C【知识点】水浒；作家作品；作品的基本内容；《艾青诗选》；《水浒传》【解析】【分析】 ABD.正确。
C.施耐庵是元末明初的小说家，而不是明末清初的小说家，选项表述不正确。
故答案为：C【2022·广西北部湾】【答案】（3）①研究方法，写作技巧，科学世界的精彩②艾青诗选③长篇小说（或中国小说）【2022·江苏苏州】【答案】7.此题为开放性试题，可以选择所给选项中的任意一部作品。
推荐理由应围绕“获取苦难日子里的精神动力”这一主题，结合相关作品内容，信息准确，语言连贯。
【2022江西省】【答案】示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。
名著导读《水浒传》 《艾青诗选》 同步练习(四) 2021—2022学年部编版语文九年级上册含答案
九年级上册期中考试名著回顾练习四（《水浒传》+《艾青诗选》）一、单选题1.下面关于《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《格列佛游记》等名著读书笔记，哪一项表述有错误？（）A. 三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。
B. 宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
C. 《骆驼祥子》通过祥子起起落落的拉车生涯，展现了旧北京穷苦人生活的世俗风情，揭示了不合理的社会制度，表达了对下层劳动人民的同情。
D. 在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。
2.拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（）。
A. 林冲B. 花荣C. 鲁智深D. 武松3.下列不在一百单八将之列的是( )。
A. 老种经略相公B. 宋公明C. 吴用D. 卢俊义4.《水浒传》中“玉连环，鸳鸯脚”是（）的武功绝学。
A. 武松B. 林冲C. 杨志D. 张顺5.《水浒传》中有三位女将,分别是顾大嫂、孙二娘和（）。
A. 扈三娘B. 潘金莲C. 阎婆惜D. 王婆二、填空题6.填人名，补足歇后语。
________上梁山——官逼民反 ________打宋江——过后赔礼7.《水浒》梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是________。
8.课文中何满子奶奶的外号“一丈青大娘”，借用了《水浒传》中扈三娘的绰号。
请你仿照示例，写出《水浒传》中下列绰号代表的人物及相应的事件。
示例：一丈青——扈三娘——单捉王矮虎①花和尚——________——________②豹子头——________——________③黑旋风——________——________④及时雨——________——________⑤智多星——________——________⑥行者——________——________9.从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号填在横线上，填对六处即可。
中考语文名著导读《水浒传》《简爱》《儒林外史》练习题(含答案)
中考语文名著导读《水浒传》《简爱》《儒林外史》练习题（含答案）《水浒传》（一）【甲】A 连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。
智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。
_A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。
他两个怎么不依他。
你若打杀他两个，也是冤屈。
【乙】A 骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。
”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。
（选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版）1.选文中A是 _________（填人名）2.甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。
1.林冲2.林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。
（二）鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。
’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。
”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。
”从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？品质：___________兄弟：______________原因：________________________________________________仗义林冲因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲（三）1.概括鲁提辖拳打镇关西的原因。
2.梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。
在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点？1.郑屠欺负金氏父女，鲁提辖决定打抱不平。
2.阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉铺，故意刁难，激怒郑屠；拳打郑屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。
（四）目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹1.目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（）A．五台山桃花村瓦罐寺野猪林B．瓦罐寺五台山桃花村野猪林C．桃花村五台山野猪林瓦罐寺D．五台山野猪林桃花村瓦罐寺2.清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。
名著导读《艾青诗选》《水浒传》同步练习--部编版语文九年级上册
九年级语文上册名著导读《艾青诗选》《水浒传》综合练习1．阅读诗歌，完成题目。
盼望一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那／一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发／一个盼望到达(1)《盼望》是一首构思新颖奇特的短诗，诗人略去了人们熟知的海轮劈浪前行之类的场景，仅选择了____________、_____________ 的两个瞬间，表现了船员盼着“出发”和“到达”的愿望。
(2)一个海员为什么喜欢起锚时的浪花？一个海员因何为抛锚时的喧哗而高兴？2．阅读下面的语段，回答问题文段一：但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
文段二：一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎末，散开……它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……以上文段均出自_______________（作品名称），文段一表达了作者____________________（思想感情）；文段二采用_______________修辞，“礁石”象征_______________________3．名著阅读我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；这被暴风雨所打击着的土地；这永远汹涌着我们的悲愤的河流；这无止息地吹刮着的激怒的风；和那来自林间的无比温柔的黎明；——然后我死了；连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(1)选文出自_________（作者）的《_______________》。
他的诗常以“_______”的意象表达对光明、自由、胜利的不懈追求。
(2)关于作者及这部作品，下列说法有误的一项是（）A．艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。
艾青诗歌的中心意象是：土地与春天。
B．艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
名著——《艾青诗选——水浒传》中考习题训练以及答案
名著导读——《艾青诗选》一、填空题。
1.艾青 (1910-1996)，原名_______，中国现代诗人。
成名作《__________________》，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
他的诗作《___________》被选入人教版中学语文教材。
2. 20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。
他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”和“________”的歌手。
这些诗歌也是自由体诗的代表。
3. 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。
由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——_________ 收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
4. “咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年老的母亲，/ 都蜷伏在不是自己的家里，/ 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样的路程？──而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。
”出自艾青《______________》5. 艾青的《_______》歌颂了毛主席。
6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
”这段诗节选自艾青的________。
7、1985年爱情获得___________________________,这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术大奖。
二、选择题。
1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是( )A.《我爱这土地》B.《太阳的话》C.《雪落在中国的土地上》D.《光的赞歌》2. 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（）A. 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
名著导读《水浒传》 《艾青诗选》 同步练习(一) 2021—2022学年部编版语文九年级上册
九年级上册期中考试名著回顾练习一（《水浒传》+《艾青诗选》）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.宋徽宗看书的“睿思殿”中，素白屏风上御书当时四大寇的姓名，写着：“山东宋江、淮西王庆、河北田虎、江南（）”。
A. 晁盖B. 刘唐C. 杨志D. 方腊2.宋江元宵节上东京面圣受招安，暗通名妓李师师。
有一个人吹得一口好萧，和李师师拜为姐弟，面见宋徽宗，传递梁山信息，位宋江受招安立下大功。
这个人是（）。
A. 燕青B. 林冲C. 武松D. 刘唐3.专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹便留在庄上住”写的是（）A. 林冲B. 史进C. 王伦D. 柴进4.下列诗歌写于诗人“归来”后的是（）A. 《我爱这土地》B. 《太阳的话》C. 《雪落在中国的土地上》D. 《光的赞歌》5.南方草寇方腊最后被（）活捉。
A. 关胜B. 鲁智深C. 李逵D. 柴进二、填空题6.《水浒》征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是________。
7.《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是________；在景阳岗打虎的是________。
8.补全回目：（1）史大郎夜走华阴县,________拳打镇关西（2）梁山泊________落草,汴京城________卖刀9.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是________。
10.《水浒》梁山泊中最后排名的前四位是________,________ , ________,________ .三、名著导读11.请在横线处按照要求填写合适的人名。
读名著时，不同的作品为我们呈现不同的风格。
《水浒传》中，群星璀璨，智、勇、义都表现得淋漓尽致。
“打虎”成为了其中部分英雄勇猛的代名词，有的好汉冠以绰号，比如“打虎将”① ________；另外景阳冈武松打虎，②________沂岭杀四虎，解珍解宝兄弟登州山上药箭杀虎，这些打虎故事，读完让人荡气回肠。
(完整word)水浒、儒林外史、艾青诗选习题及答案
精选练习(一）1、艾青：原名，浙江金华人，诗人。
1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作_________________.主要诗集有：、、等等。
2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他＿＿、＿＿、＿＿、＿＿”的诗歌美学主张.3、对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是（ )A。
诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”、“河流'”“风"、“黎明"的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C。
“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意.D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
4、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿，它们的核心是＿＿.5、阅读《礁石》一诗，完成后面的题目.礁石一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……诗中的“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？6、“活着就要斗争,在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。
”——《鱼化石》.这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情？7、艾青的《太阳的话》全诗运用哪些写作手法,有什么作用？打开你们的窗子吧，/打开你们的板门吧，/让我进去，让我进去，/进到你们的小屋里。
/我带着金黄的花束,/我带着林间的香气，/我带着亮光和温暖，/我带着满身的露水。
艾青诗选和水浒传 答案
《艾青诗选》参考答案一、填空题。
1.艾青。
蒋正涵、大堰河——我的保姆、我爱这土地。
2.土地，光明；太阳，火把。
3.人民深陷于痛苦与灾难4. 手推车 "北国人民的悲哀" 保守呆板落后5.诗中有画二、选择题。
答：1.D 2.C 3.A (解析：A.应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
)三、综合性学习：1.品读艾青诗歌，感受诗歌魅力2.例：艾青的《大堰河——我的保姆》主要内容：写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”,集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质。
思想感情：作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
写作特点：这是一首抒情诗，但它是通过叙事来抒情的，在娓娓动情的陈述之中，表达了诗人对大堰河深沉的挚爱。
全诗不断使用排比和反复的修辞手法，使这种感情更加凝重、隽永。
内容凝练，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅。
《水浒传》古典小说的阅读1.《水浒传》的作者施耐庵，朝代明代。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现官逼民反的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
2. 招安是起义失败的直接原因，体现了农民起义领袖思想上的局限性——宋江、卢俊义等人具有浓厚“忠君”思想，他们是梁山义军的主要领导，影响和左右着义军的发展趋势，宋江上梁山后，把“聚义厅”改为忠义厅，梁山泊上高悬替天行道的杏黄大旗；他们起义的原因是博取功名，封妻荫子。
故“招安”是其必然选择，失败是起义的必然结局。
3.林冲的人生轨迹：误入白虎堂—刺配沧州道—棒打洪教头—风雪山神庙—雪夜上梁山—火并王伦—六和寺病故宋江的人生轨迹：私放晁盖—怒杀阎婆惜—浔阳楼题反诗—智取无为军—三打祝家庄—大破连环马—闹西岳华山—兵打北京城—智取大名府—雪天擒索超—夜打曾头市—义释双枪将—两赢童贯—三败高太尉—奉诏破辽—夜度益津关大战独鹿山—大战幽州—大战纪山军—智取润州城—智取宁海军—大战乌龙镇—智取清溪洞—被毒杀4.鲁智深，鲁达，又叫鲁提辖。
名著导读《水浒传》《艾青诗选》练习题 2020—2021学年部编版语文九年级上册
九上《水浒传》中考真题训练1.某同学阅读《西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三”的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。
请你选择其中一部名著，再写出一个类似的故事，并简要概述其情节。
故事名字：_________________情节概述：_______________________________________________________【答案】示范：《水浒传》中的“三打祝家庄”。
情节概括：宋江带兵一打祝家庄失利，在石秀的协助下人马才得以安全退出。
宋江二打祝家庄，仍然失利，但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈三娘，剪去了祝家一翼。
三打祝家庄，利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家相信，梁山人马与他们里应外合，最后攻破祝家庄，得胜回山。
2. 《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性。
如鲁智深和李逵，林冲和武松。
请从所给的示例中，任选一组人物分析其性格的异同。
【答案】示例一：人物：鲁智深和李逵相同点：嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆；不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
示例二：人物：林冲和武松相同点：刚烈正直，有勇有谋；不同点：林冲安分守已，循规蹈矩：武松崇尚的是义，有仇必复，有恩必报，是英雄好汉中最富有血性的。
3.下面是网上流传的关于我国四大古典名著的“戏说”请针对《西游记》或《水浒传》的“戏说”，写一段评论性文字，阐述你的看法和理由。
三国：学的是韬略西游：学的是皈依①红楼：学的是叛逆水浒：学的是造反（注释）①皈依：原指佛教徒的入教仪式，后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。
【答案】示例：《水浒传》。
“水浒：学的是造反”，这种说法是错误的。
《水浒传》固然有封建社会“官逼民反”的主题体现，但是“造反”决不能成为我们当下阅读《水浒传》的价值取向。
阅读《水浒传》，尤其需要读者去思辨阅读，辩证思考，从而“取其精华，弃其糟粕”。
部编版九年级上册语文名著导读《艾青诗选》、《水浒传》练习题精选汇编(word版,含答案)
部编版九年级上册语文名著导读《艾青诗选》、《水浒传》练习题精选汇编名著导读《艾青诗选》精选练习题1. 阅读下面文本，完成下列各题。
大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
（1）本诗节选自________（笔名）的长诗《________》。
（2）诗歌选段中的排比句表达了怎样的内容？请简要分析。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
诗节选一你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
诗节选二当我在那些苦难的日子，悠长的黑夜把我抛弃在失眠的卧榻上时，蓬头垢面的少妇，是不是？你的家，——那幸福与温暖的巢穴——已被暴戾的敌人，烧毁了么？我只会可怜地凝视着东方，用手按住温热的胸膛里的急迫的心跳等待着你──我永远以坚苦的耐心，希望在铁黑的天与地之间会裂出一丝白线——纵使你像故意磨折我似的延迟着，我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴问向东方：“黎明怎不到来？”诗节选三雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……沿着雪夜的河流，一盏小油灯在徐缓地移行，那破烂的乌篷船里，映着灯光，垂着头，坐着的是谁呀？——啊，你，是不是？也像这样的夜间，失去了男人的保护，在死亡的恐怖里，你已经受尽敌人刺刀的戏弄？（1）以上节选的诗都出自名著《________》，作者是________。
（2）作者在第一个创作高峰时期诗歌中的主要意象是什么？请举例说明。
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
名著《儒林外史》《简·爱》《艾青诗选》《水浒传》考点梳理（附题目）
名著《儒林外史》《简·爱》《艾青诗选》《水浒传》考点梳理（附题目）作者简介吴敬梓（1701一1754）字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人、秦淮寓客，清代小说家。
出身于科举世家，早年生活豪纵，后家业衰落，移居江南。
他反对封建科举制度，鄙薄一味追求功名富贵不择手段、放弃自尊的八股学士。
乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。
工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高，又有《文木山房集》。
作品品梗概历代正史皆相沿设有“儒林传”，记述各朝有学问、有品德的大儒。
吴敬梓的《儒林外史》却与众不同，刻画的是“儒林”的另一些为正史官书所不载的面相。
吴敬梓出生于安徽全椒一个名门望族，世代书香。
全椒吴氏在清初曾经显赫一时，“五十年中，家门鼎盛”，到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期则已今非昔比，逐渐败落。
也正是这一坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相，他“有瑰意与琦行，无捷径以窘步”，自36岁后便绝意于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为宦、显亲扬名的道路，而是移居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考，贯注于《儒林外史》之中。
小说并没有贯穿全书的中心人物和一以贯之的情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。
或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑。
他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品德，而是为功名利禄所颠倒，丑态毕露。
通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现封建八股取士制度对部分读书人心灵的摧残，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。
科举考试是隋唐以后一千多年来士人求取功名的主要途径。
在《儒林外史》中科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象。
主要人物01腐儒的典型周进：一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的形象。
九年级语文上册名著阅读《艾青诗选》《水浒传》训练题附答案
九年级语文上册名著阅读《艾青诗选》《水浒传》训练题《艾青诗选》一、填空题1.艾青(1910-1996)，原名，中国现代诗人。
成名作品是《》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
他的诗作《》被选入人教版中学语文教材。
2.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是和。
他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”和“_”的歌手。
这些诗歌也是自由体诗的代表。
3.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。
由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
4.“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程？──而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。
”出自艾青《》5.艾青的》歌颂了毛主席。
6.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
”这段诗节选自艾青的。
二、选择题1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是()A.《我爱这土地》B.《太阳的话》C.《雪落在中国的土地上》D.《光的赞歌》2.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（）A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
名著中考真题(九年级全册)：《艾青诗选》《水浒》《儒林外史》《简·爱》
名著中考真题（九年级全册）：《艾青诗选》《水浒》《儒林外史》《简·爱》#名著阅读4#《艾青诗选》1#《水浒》1#《儒林外史》1#《简·爱》1九年级全册《艾青诗选》(2020成都)如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选? (2分)（）A.《鱼化石》B. 《北方》C.《刈草的孩子》D.《我爱这土地》《水浒》1.(2020河北)阅读《水浒传》节选，回答后面的问题。
(共4分)洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。
林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。
”也横着棒，使个门户，吐个势，换做拨草寻蛇势。
洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。
林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。
林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
长篇小说。
(1分)(2)从“林冲棒打洪教头”这个故事中，你获得了怎样的感悟? (3分) 2.(2020 苏州)名著阅读。
(3 分)美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All Men Are Brothers”(《(四海之内皆兄弟》)。
鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。
对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。
请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。
①林冲递交投名状②武松血洗鸳鸯楼③李逵江州劫法场3.(2020 威海)疫情期间，日本友人赠送我国的防疫物资上写着“山川异域，风月同天”，我们回赠的防疫物资有人建议写上“八方共域，异姓一家”(《水浒传》),但也有人认为这是不恰当的。
请结合施耐庵在《水浒传》中所要表达的理想说明不恰当的理由。
(2 分)《儒林外史》1.(2020温州)《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。
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#精选练习（一）1、艾青：原名，浙江金华人，诗人。
1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作_________________。
主要诗集有：、、等等。
2、艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他＿＿、＿＿、＿＿、＿＿”的诗歌美学主张。
3、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
-D．“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
4、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿，它们的核心是＿＿。
5、阅读《礁石》一诗，完成后面的题目。
礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来^每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……诗中的“含着微笑，看着海洋……”有什么含义它表现了礁石什么样的精神<6、“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。
”——《鱼化石》。
这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情7、艾青的《太阳的话》全诗运用哪些写作手法，有什么作用,打开你们的窗子吧，/打开你们的板门吧，/让我进去，让我进去，/进到你们的小屋里。
/我带着金黄的花束，/我带着林间的香气，/我带着亮光和温暖，/我带着满身的露水。
/快起来，快起来/快从枕头里抬起头来，/睁开你的被睫毛盖着的眼，/让你的眼看见我的到来/让你们的心像小小的木板房，/打开它们的关闭了很久的窗子，/让我把花束，把香气，把亮光，/温暖和露水撒满你们心的空间。
8、咳，就在如此寒冷的今夜无数的我们的年老的母亲，就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程──而且中国的路是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。
出自艾青9、阅读下面的文字，完成后面的题目。
它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈！使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是，本诗蕴涵着诗人艾青对的向往和追求。
】年是人民诗人艾青诞辰108周年,为缅怀诗人,纪念诗人的杰出成就,歌唱艾青伟大的诗魂,激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感,让我们一同走进主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动。
(1)赵春华在《忆诗人艾青》中写道:“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。
”是啊,他的诗永远留在我们心中。
为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。
(60字左右)（2）微信公众号是信息时代的麦哲伦,为宣传艾青的杰出成就,弘扬艾青精神,班委准备建立一个公众号,请你仿照例子再设计两个介绍艾青的栏目。
【示例】栏目一:风雨历程栏目二：-栏目三：（3）1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。
假如艾青荣获2018年度诺贝尔文学奖,请你拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。
(80字左右)精选练习（二）1.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江一个地主家庭，18岁他考入西湖艺术学院绘画系，后因参加活动，被捕入狱，在狱中，写下了长诗，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
%2.二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“”，多谢国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重，深厚而又大气的风格，如《》、《》、（举3个例子）这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“”、《》。
“”。
3.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。
经过20年的沉寂，诗句变得更，诗情变得更，诗意变得更，如《鱼化石》、《》、《》等。
擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显表现出“”的特点。
4.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是[ ]跳水（艾青）从十米高台，陶醉于下面的湛蓝。
在跳板和水面之间，]描绘出一条从容的曲线。
让青春去激起，一片雪白的赞叹！A．《跳水》是一首充满诗情画意、脍炙人口的抒情小诗，清新、隽永、耐人寻味。
B．“在跳板和水面之间／描绘出一条从容的曲线”，形象地描绘了跳水健儿跳水动作的流畅优美。
C．“让青春去激起／一片雪白的赞叹”，说的是跳水健儿用青春的热血激起了跳水池中冲天的浪花。
D．诗人以简洁的语言、明快的节奏，抒发对青春、健美的赞颂和对勇敢拼搏精神的赞美之情。
5.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……-——选自《我爱这土地》试分析此节中作者如何将全文推向高潮6.北方是悲哀的而万里的黄河汹涌着混浊的波涛给广大的北方倾泻着灾难与不幸；而年代的风霜刻划着广大的北方的贫穷与饥饿啊。
选自艾青的。
7.《艾青诗选》一书表现的主题是什么~8.朗读下列诗句，用“/”划出句中停顿。
①假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱②为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……9.请写出《艾青诗选》中对你影响最深的三部作品：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿10.他的诗作，被译成三十多种文字在世界各地出版。
因为他的成就和影响，他还先后荣获法国文学艺术最高勋章、葡萄牙自由勋章，和聂鲁达、希克梅克一起列为现代世界三位最伟大的人民诗人。
他就是我国著名现代诗人。
'11.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
”此节选自他的诗作《》。
|参考答案一1.）2.蒋海澄现代《大堰河——我的保姆》《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等3.朴素单纯集中明快4.D (因为从这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在）5.土地、河流、风、黎明核心是“土地”6.此诗咏礁石,是借咏礁石而咏人抒怀.诗中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人；而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们.7.借助鱼化石完全石化的特点,表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视.对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。
8.拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
9.《雪落在中国的土地上》10.…11.答案：太阳光明（未来）解答：此题考查学生对诗歌意象及其作用的理解．是借用客观物象来寄托主观情思的一种创作手段．意，即：立意，是作者要表达的中心思想；象，是作者特意选取的用来抒发思想情感的事物．这首诗歌中的“它”就是意象，从写作背景分析，就是指太阳．作者借此是想抒发对光明（未来）的向往和追求这种思想感情．10.（1）【示例】为何他的眼里常含泪水为何他喉咙嘶哑,仍要尽情地歌唱为何他执着地爱恋着这片土地《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心。
（2）栏目二:诗海漫步栏目三:仰望星空（3）【示例】20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思考,他用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华儿女永远的骄傲。
参考答案二1.金华中国左翼美术家联盟《大堰河——我的保姆》；2.“土地的忧郁”《北方》《雪落在中国的土地上》“土地”、“光明”3.整齐、深沉、警策4.答案：C 解析：C项：冲天的浪花在跳水运动中是失败的动作，不符合诗歌创作的意境。
5.在诗的第二节，作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述，转而对“我”进行了一个近镜头的特写。
这是以设问的方式进行的。
“为什么我的眼里常含泪水”，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。
“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。
最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。
这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。
艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。
第二节的一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆：“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉”，太“深沉”太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。
“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着读者的心房，激起读者持续的共鸣。
全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。
6.《北方》7.爱国主义8.$9.①假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱②为什么／我的眼里／常含泪水因为／我对这土地／爱得深沉…10.示例：《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《鱼化石》《北方》《雪落在中国的土地上》等11.艾青12.《鱼化石》》？、《艾青诗选》复习及答案1、《礁石》中的含着微笑看着海洋有什么含义答：显然，此诗咏礁石，并非以咏礁石为目的，而是借咏礁石而咏人抒怀。
诗中的形象具有象征意义。
向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
诗的第二节，呈现在读者面前的是两幅对立的画面。
一幅是礁石浑身伤痕累累，“象刀砍过的一样”；另一幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”。
画面之间，对照鲜明。
这里，借助“站”、“含着微笑”等诗语，赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现了出来。
2．“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。
”——《鱼化石》。
这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情答案：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。