2020高三二模静安作文题解析及范文
2020届上海市静安区教育学院附属学校中学部高三语文第二次联考试题及答案
2020届上海市静安区教育学院附属学校中学部高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
①1879年德国植物学家德巴利提出了广义的不同生物之间普遍存在着“共生”的概念。
早在德巴利提出广义的共生概念之前，即1877年德国植物生理学家弗兰克就已使用曾经用于描写共同生活在社区里的民众的词语“symbiosis”（共生）来描述地衣中真菌与藻类的互惠共生关系。
②然而，生物共生这一最普遍、最基本和最有效的生物学机制却往往被人们所忽视。
按照常识，数千米深的高压、高温（300℃~400℃）和剧毒（富含硫化氢H，S、甲烷CH，和氢气H，等）的海底热液口周围是不会有生命的。
而事实却恰恰相反：2011年生物学家皮特森利用深海游航器在大西洋3000~6000米深的海脊热液口拍摄到丰富多样的海洋生物，如体长约为30~40cm的巨型贝类白瓜蛤和深海偏顶蛤，以及体长可达3m的管栖蠕虫。
这些动物体内有数以亿计的共生细菌，其中，这些共生细菌的重量可达到管柄蠕虫体重的60%，通过氧化从海底热液中喷出的H2S获取能量，并从海水中获取氧O2，然后和二氧化碳CO2，进行碳酸固定合成有机物，为蠕虫提供养分。
海底热液口周围的贝类体内共生细菌也是通过氧化H2S和H2获取能量和养分提供给与之共生的贝类。
这正是地球上生命起源的早期生物的生存途径和法则。
真菌与蓝细菌共生形成的地衣共生体就是有力的证据之一。
③在长期协同进化过程中，生物之间相互识别、相互选择、相互适应，形成了复杂多样的共生体系。
人类自出生之日起就与微生物建立了紧密的互作关系。
人体并非是一个单纯的个体，而是由体内的微生物细胞和人体细胞共同构成的“超级生物体”。
④人体是一个复杂的微生态系统，我们的身体里居住着数以万亿计的微生物，包括真核生物、古菌、细菌及病，分布在我们的皮肤、口腔、鼻腔、生殖器及肠道等部位，构成了被称为人类的第二基因组的人类微生物组。
2023年上海静安区语文高考二模写作解读与范文6篇：平与不平
2023上海静安高三二模作文题解析及范文（平与不平）本内容是对2023高三二模静安作文题解析及范文，从题目类型、关键词、界定概念、漂亮标题、素材积累及佳作展示等方面解析。
展示6篇佳作。
1篇64分，3篇63分，1篇62分，1篇61分。
且每篇都有老师的简析。
【原题呈现】23.作文（70分）甲：道路坎坷不平，人心也不平，这世上大概只有水是平的。
乙：水也不平。
你没看到，高处的水和低处的水根本就不在一个平面。
上面的对话引起了你哪些感悟和思考？请写一篇文章，表达你的看法。
要求：①自选角度,自拟题目；②不少于800字。
【写作指导】1.题目类型：比喻类思辨型2.关键词句：人心也不平（平与不平）3.界定概念：平：本义是乐声舒缓、气息舒徐，引申泛指安舒、宁静，又引申为表面高低相等、没有高低凹凸的地势（平原、平地）、使……宁静/平静、使……高低相/平坦、齐一、用武力平定、公正/使公正合理等。
材料里“道路坎坷不平”的“平”是平坦，“人心不平”的“平”是平静，也可以说人所具有的道德素养未必一致。
“只有水是平的”的“平”是高低的相等。
不平：是一种普遍存在的客观情况。
从材料看，道路不平和人心不平，是我们这个世界境遇的客观复杂，每个人会遭受到不同程度的挫折，也会遇到不一样的人，所以我们不可能在后天要求所有人能够得到绝对一致的待遇。
而水代表的就是每个人所面对的人生起点是复杂的，不同人会生活在不同的人生高度下，所以我们不得不做出的判断就是我们会遇到这样不同的起点，有些人的出生就是我们所无法达到的终点。
为什么说道路坎坷不平，人心也不平，人心也不平，这世上大概只有水是平的？（看到不平，也看到平）①这是从客观和主观两方面阐述了不平的现状，强调事物间的差异性，给个貌似平的方向，不过是表象。
这是寻求超脱，求平之中显现难平的心绪。
②不平是种普遍现象。
即使机会平等是被我们所兑现执行的正义，但我们会遇到客观之间所具有的不平的冲击。
不平是这个世界不可能被否定的底层中立的事实。
2020届上海市静安区高三二模语文试题(有答案)
静安区高三二模语文试题1、本考试设试巷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在在试卷上一律不得分。
2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对直的，答题时请注意，不要错位。
3、考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一阅读（80分）（一）阅读下文，完成第1 -6题。
（17分）成己：成就自我①自先秦开始儒家便逐渐形成了为己之学。
孔子对为己与为人作了区分：“古之学者为己，今之学者为人。
“古”象征着孔子心目中的理想形态，“今”则代表了当时的现实。
孔子所谓为己，即自我的完善或实现，为人则是迎合他人以获得外在的赞誉，以“为己”否定“为人”，意味着将注重之点指向成就自我。
为己指向自我的充实与提高，为人则是将自我降为他人的附庸，我仅仅迎合与认同外在标准，而失去了独立的人格，为己的最终的目标则是成己。
克己是对自我的抑制，是成己的手段，这意味着道德修养对自我的否定，一个自我造就的过程。
②成己以立志为前提。
“志”表现为一种稳定的意念，与价值目标相通；立志即意味着价值目标的自我确立。
通过立志而确立价值目标，自我才能真正由迎合于外，转向挺立自我，而为己、□□、□□的过程亦可由此获得内在的依归。
③志与己的如上关系，决定了若无必为圣人之志向，则往往难以有为己的切实功夫。
立志（价值目标的确立）既构成了为己功夫具体落实的基本保证，又为以自我认同（成己）提供了根据。
自我在世，总是不可避免地与他人共在，也往往易导致个体的消失，如果个体在与人共存中完全随波逐流，一味迎合与“己”相对的人，那么，他常常便会丧失内在的自我。
与之相对，立志意味着唤醒自我，超越世俗。
通过立志以超越世俗，体现了内在人格的力量，这种人格的外在形式，即是所谓豪杰。
豪杰的人格的独立性，使他不管处于何种境地，依然保持真诚的德性和内在的操守。
④卓然不变的豪杰之士往往带有某种狂者气象，故又称狂者。
狂者以真为尚，自信本心。
没有任何矫饰，亦不为外在的毁誉所左右，他不仅拒绝沉沦世俗，而且敢于向世俗挑战:“丈夫落落掀天地,岂顾束缚如穷囚！”这种狂者(大丈夫)作为独立的人格形象，已具有顶天立地的气概。
上海市静安区2020届高三语文下学期二模试题(含解析)
（3）《石钟山记》中，李渤根据敲石头的声音听出“___________，___________”，推断石钟山命名的原因。
【答案】 (1). 于我如浮云 (2). 惠风和畅 (3). 王羲之 (4). 南声函胡 (5). 北音清越
3.填入语段空白处，语意前后照应并连贯的一项是（ ）。
总之，在人们的语言活动中出现的意义是很的。有语言本身的意义，有环境给予语言的意义；在语言本身的意义之中，有字句显示的意义，有字句暗示的意义；在字句显示的意义之中，有单字、单词的意义，有语法结构的意义。这种种情况从前人也都知道，所以才有“”、“”、“”这些个话。
上海市静安区2020届高三语文下学期二模试题（含解析）
考生注意：
1.本场考试时间150分钟，满分150分。
2.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。
3.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
1.按要求填空。
（1）子曰：“不义而富且贵，_______________。”（《论语述而》）
④1860年代以后，上海经济、文化地位已超过苏州、南京、杭州。1900年，上海人口超过100万，已是中国最大城市。1947年，上海人口430万，南京103万，杭州61万，苏州39万，上海以外江南城市人口总和仅为309万。集聚到上海的人口绝大多数是江南人。1930年，江苏、浙江两省籍人占公共租界人口的88.4％，占华界人口的85.5％。1950年1月，江苏、浙江与上海本地籍人，占上海总人口的88.9％。近代上海人口中，江南人占了80％以上。
A. 多变\意在言外\言不尽意\求之于字里行间
2024静安语文二模作文
2024静安高考语文二模作文篇1：我的理想我相信每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是长大后的我是一名宇航员。
看到“神舟六号”成功发射之后，我的心情很激动，长大后做宇航员的愿望也越来越强烈了。
假如我成为了一名宇航员，我要乘上“神舟五十号”飞船先到月球上去看看，传说中的吴刚在月亮上砍桂花树，他刚砍完一棵树枝，新的树枝立刻就在原地长了出来，我很想知道吴刚最后到底把树砍掉没有？还有传说中的嫦娥长得漂不漂亮？月球上到底有没有生物？月球上到底有没有水源？还有月球上到底有没有外星人？假如有我要用最高级的翻译机和外星人对话，如果外星人对我们人类很友好的话，我会把他们请到地球来作客，让他们成为我们人类的好朋友。
然后我要乘着宇宙飞船，在宇宙中去飞来飞去，要亲自去看一下宇宙里到底有几个太阳？是一个？两个还是三个？也许还要多。
我要利用太阳发出的光亮给我们人类提供能源。
让我们人类的能源取之不尽，用之不竭。
最后一站我要去的就是一个可怕的地方——黑洞。
它的引力场是如此之强，就连光也不能逃脱出来。
黑洞还有“隐身术”，让我们科学家研究它成了一大难题，而这一切到底是什么神奇的原因呢？我感到好奇极了，当然那一定要我亲自出马到黑洞里去探险，里面究竟是什么？我要为人类解开这个不解之谜，为人类作一点自己的贡献。
但是我知道当一个宇航员不是件容易的事，所以现在开始我就要锻炼好我的身体，坚持把跆拳道练下去；我要努力学好文化知识，掌握渊博的知识，然后我要一步一步地向我的目标前进！篇2：我的快乐生活我有很多快乐，最近的快乐有：去汉阳大集扫墓，吃自助餐。
不过，这都是我感冒好了后做的事，看我多幸运啊！先说说去打击扫墓吧。
我在那儿很开心。
因为死去的亲人可以保佑我的身体好，学习好。
爸爸还买了一些“冲天炮”的小鞭给我玩。
“冲天炮”可以插在土里，放在石头上，甚至可以拿在手里炸。
我把它拿在手里，点上火，突然手一滑，它飞上天，然后“嘭“地一声响，真好玩。
静安二模语文作文
静安二模语文作文《静安二模语文作文之“意外的收获”》在静安二模语文考试的作文题目里，有一个关于意外收获的主题。
这可让我有得聊了。
就说前段时间，我像往常一样去菜市场买菜。
那菜市场就跟个大杂烩一样，啥人都有，啥味儿都在空气里混合着。
我总是在固定的摊位买蔬菜，那个摊主是个大妈，脸圆圆的，嗓门特大。
那天我在她那挑小白菜的时候，旁边来了一个老头儿。
这老头儿看着就是那种特别会过日子的人，他一直在和摊主大妈讲价。
大妈呢，那是坚决不让步，啥“进价高啦”“赚不了几个钱啦”之类的话喊得那叫一个响亮。
我就在那偷笑，这老头儿估计得铩羽而归了。
结果这老头儿眼睛滴溜溜一转，突然指了指旁边堆着的几捆有点发黄的菜说：“你这菜要再不卖出去，可就全烂啦，这样吧，我把这几捆都要了，你给我便宜点。
”大妈一听，脸上有点犹豫。
老头儿又加了句：“我这是帮你解决大麻烦呢。
”大妈想了几秒，居然就同意了。
我当时心里想，这老头儿可真有一套啊。
然后我就跟大妈打趣说：“大妈，你这可被他算计了。
”大妈却笑了笑说：“哎呀，其实那些菜卖掉我也不亏，还省得我处理呢，他爱占点儿小便宜就让他占点儿吧，大家都高兴。
”我一听，忽然觉得很有道理。
我本来觉得在买菜这个事儿上，就是一场简单的买卖交易，卖家想多赚，买家想少花。
可今天这事儿，让我意外的发现，有时候看似吃亏，其实都有着别样的收获。
回头想想这静安二模的作文题目，就像这个菜市场的小插曲一样，意外的收获往往是藏在那些看似平常甚至有点混乱的情境里的，只要你用心去感受去发现。
就像我本来是去干个买菜的平常事，结果收获了这么一个有趣又有用的感悟，能用到这作文里也算是意外之喜呢。
《静安二模语文作文之“身边的温暖”》静安二模语文作文的题目里提到身边的温暖，我一下子就想起了我坐公交车的那次经历。
那天我坐公交车去一个朋友家，车上人超多，我就像个肉饼似的被挤在人群中间。
那空气混浊得很，各种奇怪的味道搅在一起。
我感觉自己都快喘不过气了。
车上还有好多人在大声讲电话或者和旁边的人唠嗑，吵得我脑袋嗡嗡的。
2020高三二模静安作文题解析及范文
2020高三二模静安作文题解析及范文2020高三二模静安作文题解析及范文（三篇范文62-63分）原题回放：王欣宜对同学说：“最近我有点困惑，因为有人说我很‘执着’，还有人说我有点‘轴’（说话、做事爱较真，不听人劝）。
”请你以好朋友身份，给王欣宜写一封信，帮其解惑。
注意：①明确写信目的；②考虑如何说服收信者，语气得体；③遵照书信基本格式；④不少于800字。
下面方框中的话可以帮你思考这个问题，供你参考。
孔子说：“言语一定信实，行为一定坚决，这种人是小人啊！因为他不问是非黑白，只管贯彻自己言行。
”孟子说：“有德行的人，说话不一定句句守信，行为不一定贯彻始终，重要的是我们得按照道义行事。
”材料类型：事件类思辨型话题词: 执着材料侧重：材料要求给王欣宜写信，帮助解惑。
我们从王欣宜的话中可知他是坚守原则的人。
有人认为这种坚守是值得褒扬的执着，有人认为这是需要改善的轴。
那么我们要明确执着和轴的区别。
然后按常规对自己提问。
什么是执着？指对某一事物坚持不放，亦指对某种事物追求不舍（褒义）。
什么是轴？说话、做事爱较真，不听人劝---指固执（贬义）。
为什么要执着？1.执着是成功的基石，执着是一种的精神，执着是一种的品格。
2.执着使人凝聚力量，执着方能见微知著，执着才能走向胜利。
3.执着使人更专注。
4.执着能成就个人的辉煌，推进社会的进步。
怎样执着？1.执着需要远大志向导航。
2.执着需要坚定信念和实际行动。
漂亮标题①持之以恒，走向成功②路途虽弥，不行不至③执着坚持，砥砺前行④认真而不较真⑤执着非固执⑥坚守道义是执着素材积累①要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。
——伏尔泰②生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它—歌德③伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。
——约翰逊。
④合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
---《道德经》⑤曹雪芹“披阅十载,增删五次”才写成《红楼梦》⑥司马迁以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”为宗旨，花了10年才写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
2020年静安第二中学高三语文二模试题及参考答案
2020年静安第二中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：“俭”作为一个道德伦理范畴，产生于西周。
春秋战国时期，学派林立,尽管各家各派学术见解不同，治国方略各异,但在财货的消费方面都不约而同地选择了对传统俭德的崇尚。
和其他道德范畴一样，俭德在中华民族的历史发展进程中也得到了充分的继承和发展。
自商初到春秋，经过八九百年的岁月，崇尚“俭”德已经成为一种普遍的社会思潮。
春秋战国时的儒、墨、道、法诸家，在不同程度上都主张尚俭。
孔子对于“礼”是非常重视的，但他认为“与其奢也，宁俭”。
老子说他有三宝，其中之一即为“俭”;认为“圣人去甚去奢、去泰”，“去奢”“去泰”就是要俭。
墨子认为“俭节则昌，淫俠则亡”，儒家搞的礼、乐那一套都不合俭的要求。
法家对于俭德也是提倡的，《管子》中多处强调应当去奢、节俭，“适身行义，俭约恭敬，其唯无福，祸亦不来”。
上述引证足以表明，尚俭作为一种美德在先秦已传遍华夏大地。
尚俭作为一种美德，自公元前十六、十五世纪流传至今而不衰，不仅仅是因为它有经济价值，还因为它包含着多方面的教育功能。
历史上虽然没有人从教育学的角度明确指出这一点，没有人明确详细地论述“俭”的教育功能，但人们从经验中隐隐约约地感觉到“俭”是教育子女的一种手段。
几千年来，有见识的长辈总是教育其子女要节俭。
这些长辈从经验中看到，富家人的子弟，只有尚俭才能成才，家道才能不衰。
一味娇惯孩子，只能使其成为败家子。
穷苦人家迫于生计，不得不节俭。
这种俭虽然是被迫的，但它同样能起到教育的作用。
因此，不论是富有之家，还是贫穷之家，只要是有见识的，总是要以“俭”治家的。
如果仅是为了节用而不是为了育人，那么“俭”德是难以流传几千年的。
明确指出“俭”有教育人的作用、把“俭”用于育人的，是诸葛亮。
他在写给儿子的信中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2020年上海高三二模语文汇编——作文
2020年上海高三二模语文汇编——作文题目：思考人生，珍惜当下医生救治患者，有时能够治愈，但更多的时候是帮助患者缓解病痛，给他们带来安慰。
哲人告诫我们，重要的不是治愈，而是学会带着病痛活下去。
这两句话，让我们深刻地认识到人生中不可避免的苦难和疾病，以及如何面对这些挑战。
在我们的生命中，我们会遇到很多困难和挫折，这些都是我们成长和进步的机会。
我们不可能总是处于顺境，但我们可以学会面对逆境，学会从中汲取力量和经验。
在疾病和痛苦的面前，我们需要学会坚强和勇敢，不放弃治疗和希望，同时也要学会接受和调适，让自己能够在病痛中生活得更好。
人生中最重要的不是我们所拥有的财富和地位，而是我们所珍视的人和事物。
我们需要学会珍惜当下，不要总是追求未来的理想和目标，而忽略了当下的美好和幸福。
我们需要学会感恩，感恩身边的亲人和朋友，感恩生命中的点滴和缤纷。
只有珍惜当下，才能让我们更加坚强和自信地面对未来的挑战。
在面对人生的苦难和挫折时，我们需要学会坚强和勇敢，同时也要学会珍惜当下，感恩生命中的点滴和缤纷。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加稳健和自信。
身处“群”中的思考在我们的日常生活中，我们总是身处各种各样的“群”里。
这些“群”可以是我们的家庭、朋友、同事、社交网络等等，它们对我们的生活和认识产生着或大或小的影响。
然而，人们对于“群”的看法也不尽相同。
有人认为“群”是一种束缚，有人则认为“群”是一种支持和帮助。
那么，你对这种现象有怎样的思考呢？首先，我们需要认识到“群”的本质是社交互动。
在社交互动中，我们可以获得来自他人的支持、帮助和认同，同时也需要承担一定的责任和义务。
这种互动关系是相互的，不是单向的。
当我们身处某个“群”中时，我们需要尊重“群”的规则和价值观，同时也需要在“群”中发挥自己的作用，为“群”做出贡献。
其次，我们需要认识到“群”的多样性。
不同的“群”有不同的特点和价值观，我们需要根据自己的需求和兴趣选择适合自己的“群”，并尊重其他人的选择。
2020高三二模各区优秀作文汇编(下)杨浦、崇明、宝山、长宁、闵行、静安
2020高三二模各区优秀作文汇编（下）（杨浦、崇明、宝山、长宁、闵行、静安----11篇优秀作文）1. 杨浦：人类有一支已经灭绝的表亲，叫尼安德特人，他们和我们“智人”这一支有什么区别呢？比如尼安德特人会说：“走！到林子里去抓兔子吃”，而智人会说：“走！到林子里去找仙女。
”你对这段话有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）不少于800字1.追求自己的仙女（65分）①尼安德特人和我们“智人”的区别在于尼安德特人会说：“到林子里去抓兔子吃”，而智人会说：“到林子里去找仙女”。
（引材料）②可见，尼安德特人对生活的满足感更多源自对简单生活的需求，如食欲等；而智人则更偏向于精神、审美等高层次需求，而不局限于简单物质需求。
进一步说，智人更渴望去寻找未被发现、掌握的事物，而非简单易得的兔子。
（简析材料）③在我看来，我们理应抛开舒适圈，去寻求未知天地的仙女，并由此以真知建构自己的精神家园。
而非满足于唾手可得的物质享受兔子，以致最终落得和尼安德特人一样灭绝的下场。
（明确中心论点）④寻找未知，满足自我更高层次需求正是我们个体寻找自我的过程。
马斯洛将幸福区别于浅薄的享乐主义，他认为痛苦同样是寻得幸福的途径和方式。
纵使智人在寻找仙女的途中倍受磨砺，但在此过程中他们得以实现自我认知，寻求高标准的幸福。
而一味享乐的最后便如同那尼安德特人一样，等待的是灭绝。
著名存在主义哲学家克尔凯郭尔说：“存在是选择成为自己的可能性。
”在寻求未知、满足自己高层次需求的过程，正是我们对荒谬单调的现实进行反抗，实现自我生命潜能的必经之途，如此便正如加缪所言在认清世界荒谬的本质后，我们才有可能为自己写一本真正的“幸福手册”。
（阐明寻找未知，满足自我更高层次需求是寻找自我的过程）⑤再说，正是由于对未知世界和高层次需求的不断追求，才有可能推动“智人”的人类社会实现进一步发展。
倘若一味满足于当下生活现状，不懂得主动探求新事物，便会像尼安德特人一样，走向灭绝的深渊。
2020年6月上海市静安区普通高中2020届高三下学期高考二模语文试题及答案
绝密★启用前上海市静安区普通高中2020届高三毕业班下学期第二次高考模拟考试语文试题2020年6月一积累应用 10分1.按要求填空。
（5分）(1) 子曰：“饭疏食，饮水,_______ ,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
” （《_____ ·述而》）(2) 非独贤者有是心也,人皆有之,_________________。
（《孟子·鱼我所欲也》）(3)苏轼《江城子》写自己在梦中见到妻子,想说的话太多,但不知从何说起,所有情思全在泪水中托出,这句词是________________,__________________。
2.按要求选择。
（5分）（1）在横线上填入合适的名句,最合适的一项是( )。
（2分）太太要他当心那些泛泛之交,以及他根据“世间无恶人”理论而交上的朋友。
他的麻烦就出在这儿；他无法看出别人的错处。
他太太对他说：“当心那些朋友。
太快建立的友情不会长久的。
”东坡承认,她的话总是应验,我想她这方面的智慧是来自中国“__________ ”的古训——没有令人兴奋的味道,却永远不会生厌。
A.白首如新,倾盖如故B.人生得一知己足矣C.知人知面不知心D.君子之交淡如水(2)根据“只有梳理清楚文章的论证思路,才能准确把握文章主旨”作出推理,正确的一项是（）。
（3分）①张三梳理清楚了文章的论证思路,所以他就能准确地把握文章主旨。
②张三不能梳理清楚文章的论证思路,所以他不能准确把握文章主旨。
③张三能够准确地把握文章主旨,说明他能梳理清楚文章的论证思路。
④张三不能准确把握文章主旨,说明他不能梳理清楚文章的论证思路。
A.①③B.②④C.②③D.①④二阅读 70分（一）阅读下文,完成第3-7题。
（16分）为什么要研究历史吕思勉①历史到底是怎样一种学问？研究了它,有什么用处？②提出这一个问题,我知道多数人都能不待思索而回答道：历史是前车之鉴。
即,从前的人做的事情,成功了,大家认为好的,我们可奉以为法,照着他做；失败了,大家认为坏的,我们当引以为戒,不照着他做。
2020高三二模各区优秀作文汇编(下)杨浦、崇明、宝山、长宁、闵行、静安
2020高三二模各区优秀作文汇编（下）（杨浦、崇明、宝山、长宁、闵行、静安----11篇优秀作文）1. 杨浦：人类有一支已经灭绝的表亲，叫尼安德特人，他们和我们“智人”这一支有什么区别呢？比如尼安德特人会说：“走！到林子里去抓兔子吃”，而智人会说：“走！到林子里去找仙女。
”你对这段话有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）不少于800字1.追求自己的仙女（65分）①尼安德特人和我们“智人”的区别在于尼安德特人会说：“到林子里去抓兔子吃”，而智人会说：“到林子里去找仙女”。
（引材料）②可见，尼安德特人对生活的满足感更多源自对简单生活的需求，如食欲等；而智人则更偏向于精神、审美等高层次需求，而不局限于简单物质需求。
进一步说，智人更渴望去寻找未被发现、掌握的事物，而非简单易得的兔子。
（简析材料）③在我看来，我们理应抛开舒适圈，去寻求未知天地的仙女，并由此以真知建构自己的精神家园。
而非满足于唾手可得的物质享受兔子，以致最终落得和尼安德特人一样灭绝的下场。
（明确中心论点）④寻找未知，满足自我更高层次需求正是我们个体寻找自我的过程。
马斯洛将幸福区别于浅薄的享乐主义，他认为痛苦同样是寻得幸福的途径和方式。
纵使智人在寻找仙女的途中倍受磨砺，但在此过程中他们得以实现自我认知，寻求高标准的幸福。
而一味享乐的最后便如同那尼安德特人一样，等待的是灭绝。
著名存在主义哲学家克尔凯郭尔说：“存在是选择成为自己的可能性。
”在寻求未知、满足自己高层次需求的过程，正是我们对荒谬单调的现实进行反抗，实现自我生命潜能的必经之途，如此便正如加缪所言在认清世界荒谬的本质后，我们才有可能为自己写一本真正的“幸福手册”。
（阐明寻找未知，满足自我更高层次需求是寻找自我的过程）⑤再说，正是由于对未知世界和高层次需求的不断追求，才有可能推动“智人”的人类社会实现进一步发展。
倘若一味满足于当下生活现状，不懂得主动探求新事物，便会像尼安德特人一样，走向灭绝的深渊。
2020届上海市静安区教育学院附属学校中学部高三语文第二次联考试卷及答案
2020届上海市静安区教育学院附属学校中学部高三语文第二次联考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：人工智能（简称“AI”），是指用机器代替人类实现认知、识别、分析等功能的科技，其本质是对人的意识与思维过程的模拟，是一门综合计算机科学、生理学、哲学等的交叉学科。
有观点认为，人工智能日益逼近人类的文学艺术水平，未来机器将代替人类进行文艺创作，甚至对人工智能的文艺创作成果充满期待。
著名演员李仁堂曾说：“演员创作形象的营养储备必须从生活中摄取，否则，必然导致创作上的枯竭。
”现实的体验带给人们的情感，是人工智能难以模仿的。
文艺并非技艺，人工智能可以在技术方面有所突破，不断模拟人类进行创作，但从目前来看，它无法拥有人类的创新能力与来自生活的情感体验，虽然能够在文艺领域有所助益，但很难完全取代人类进行艺术创作。
真正需要我们警惕担心的，应该是人们对于文艺的审美与文艺创作趋向人工智能的模式化倾向。
文艺工作者只有扎根现实、积极创新，打造出引起人们情感共鸣的精品，才能使文艺真正成为具有创造力的精神活动。
（摘编自李雨青《AI能取代作家吗》）材料二：随着虚拟现实和人工智能的出现，我们能够借助新媒介表达出以前根本不可能表达的艺术形式，比如立体影像、立体电影或者极具参与性的电脑游戏。
而人工智能更是借助复杂计算和深度学习，深入到人的创造性领域，可以根据需要进行诗歌、绘画、音乐等艺术创作。
新媒介给我们带来了新的艺术形式，并且这些艺术形式同时映照出以往那种文学艺术观念有一个隐而不彰的基础，即长时段上的媒介决定性。
只有首先承认这种媒介的决定作用，我们才能将不同媒介技术下的文学艺术进行定位。
这一视角当然是AI的新发展带给我们的，如果没有AI这一新技术的挑战，媒介的决定性依然是隐而不彰的。
从这一方面来说，如果没有媒介对艺术的这种决定性关联，我们就不能够去真正定位文学艺术的性质，以及接纳新的艺术观念，接纳新的艺术形式；并且我们也很难把握，在新的媒介引导下文学艺术会产生何种新的整体灵性。
上海市静安区2020届高三英语二模考试试题含解析
D. It was raining hard when Jane came back on foot.
Section B
Directions: In Section B, you will hear two short passages and one longer conversation, and you will be asked several questions on each of the passages and the longer conversation. The passages and the longer conversation will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.
1. A. At a bookstore. B. At a library. C. At an art gallery. D. At a travel agency.
2. A. The man is allowed to pay his registration fees until Friday.
C. Because he has no other gifts to exchange at marriage.
2024静安语文二模作文
2024静安语文二模作文篇1：看到更好的自己喜欢一句话：当你捧书阅读的一瞬，连世界都安静了下来，上苍微笑着俯视着你，俯视着向善向美的一颗心。
书亦如茶，我相信文字有味道，是甘的。
书，有种子，就像茶，不易保持良种的优良，片片上乘茶，页页真品书。
在人生的道路上人们都会犯错，而我也一样，小时候的我是无知的，是贪玩的，这也使我的成绩并不是很突出，但是在一件事后，我彻底改变了记得那时候，我面临着两次十分重要的考试，而我依旧像原来一样贪玩，时间一天天的过去了，转眼间就到第一次考试前的晚上了，我在书房中，无精打采地翻看着枯燥无味的书，我的眼皮像铅一样沉，渐渐的合在了一起，突然一串连续的敲门声惊醒了睡梦中的我，我明白这是吃饭时间到了，在饭桌上母亲向我询问复习的情况，我底气不足地说了一声“还可以”便低下头大口大口地吃饭，母亲看我不想说也就再没多问了。
叮铃叮铃，考试开始了，我面对着试卷，心中充满了悔恨，许多知识点隐隐约约在我脑海中闪现，但却想不起来，似有似无，走出去考场，我呆住了，很快宣布成绩的日子到了，我拿到成绩单整个人仿佛从天堂落入地狱，我拿着成绩单漫步在回家的路上，我从没有感觉到回家的路如此漫长，凉爽的秋风不知为何变得刺骨起来，无情地吹打着我的双手，使他通红，刺痛，无处可躲，我踏着秋天的枯叶发出“嘎吱”“嘎吱”的声音，使的心情更加低落。
终于我回到了家中，我捶胸顿足十分沮丧，母亲好像知道了原因，向我询问这次考试的情况，我默默的低下头十分愧疚的说：“不好”，我闭紧的双眼等待暴风雨来袭，可出人意料的是，母亲并不生气，好像早就知道似的，叫我拿出试卷一起分析错误的原因，教导我，是我明白，我不能再贪玩和懒惰了，我需要奋斗，不能在别人拼搏的日子选择安逸，现在的奋斗是为了将来“看到”更好的自己。
篇2：纯洁的心灵一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去了控制，直冲过来，盲人当场被撞，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。
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2020高三二模静安作文题解析及范文
（三篇范文62-63分）
原题回放：王欣宜对同学说：“最近我有点困惑，因为有人说我很‘执着’，还有人说我有点‘轴’（说话、做事爱较真，不听人劝）。
”请你以好朋友身份，给王欣宜写一封信，帮其解惑。
注意：①明确写信目的；②考虑如何说服收信者，语气得体；③遵照书信基本格式；④不少于800字。
下面方框中的话可以帮你思考这个问题，供你参考。
孔子说：“言语一定信实，行为一定坚决，这种人是小人啊！因为他不问是非黑白，只管贯彻自己言行。
”孟子说：“有德行的人，说话不一定句句守信，行为不一定贯彻始终，重要的是我们得按照道义行事。
”
材料类型：事件类思辨型
话题词: 执着
材料侧重：材料要求给王欣宜写信，帮助解惑。
我们从王欣宜的话中可知他是坚守原则的人。
有人认为这种坚守是值得褒扬的执着，有人认为这是需要改善的轴。
那么我们要明确执着和轴的区别。
然后按常规对自己提问。
什么是执着？
指对某一事物坚持不放，亦指对某种事物追求不舍（褒义）。
什么是轴？
说话、做事爱较真，不听人劝---指固执（贬义）。
为什么要执着？
1.执着是成功的基石，执着是一种的精神，执着是一种的品格。
2.执着使人凝聚力量，执着方能见微知著，执着才能走向胜利。
3.执着使人更专注。
4.执着能成就个人的辉煌，推进社会的进步。
怎样执着？
1.执着需要远大志向导航。
2.执着需要坚定信念和实际行动。
漂亮标题
①持之以恒，走向成功②路途虽弥，不行不至③执着坚持，砥砺前行
④认真而不较真⑤执着非固执⑥坚守道义是执着
素材积累
①要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。
——伏尔泰
②生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它—歌德
③伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。
——约翰逊。
④合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
---《道德经》
⑤曹雪芹“披阅十载,增删五次”才写成《红楼梦》
⑥司马迁以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”为宗旨，花了10年才写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
⑦执着是大自然的法则。
执着是滚滚东去滔滔不绝地江水，执着是亘古不变的日出日落，执着是夏荣冬枯的花草树木。
⑧执着是一种精神。
执着是攀登珠峰顽强向上的足迹，执着是万里长征不停地脚步，自执着是中华民族自强不息的航天梦。
⑨执着是一种的品格。
李时珍化27年心血的《本草纲目》，爱迪生6000次实验才发现的灯丝，毛泽东领导中国人民28年地艰苦奋斗1949年建成的新中国。
⑩欧立希为发明新药,坚持进行试验,失败了总结教训再干,一直试验六百零六次,才获得成功,制出以试验次数命名的新药"六0六"。
范文： 1.要执着不要固执（62分）
欣宜友：
①你好！首先，我很欣赏你在这瞬息万变的社会中，拥有着一份弥足珍贵的执着精神。
但我想说的是执着并不是固执，我们要执着不要固执。
（有话题词导入，明确中心论点）
②固执和执着有着本质上的区别。
固执是朝着自以为正确，其实并不正确的方向坚持努力，听不进其他人的建议，越努力离目标越远，也就是南辕北辙；而执着是朝着正确的方向坚持努力，有坚定信仰和顽强毅力，朝着理想目标不断前行。
（界定概念）
③只有执着走在正确的道路上，才能实现我们的理想。
水滴石穿，精卫填海，种子成长，都是因为一滴一点坚持才成功，它们执着于自己的目标才成就自己。
夸父有坚强不屈的毅力，才能日夜不停地追赶太阳；愚公有百折不挠的意志，才能感动天神移山填海；白娘子有千年不悔的意志，才能甘于被镇压在雷峰塔守候……他们无不因为执着于自己的理想而被人们传颂。
（阐述只有执着走在正确的道路上，才能实现我们的理想）
④如果没有执着的精神，就有可能招致失败。
春秋末年吴越战争中,吴王夫差为替父阖闾报仇,富国强兵,终于一战败越,之后的夫差不再继续励精图治。
相反10年执着卧薪尝胆的勾践,却“三千越甲可吞吴”使夫差身死国灭。
假如胜利后的夫差,不贪图享乐,坚持富国强兵,相信勾践也无法一举灭吴。
历史总是惊人的相似,原庄宗之得失,也可知之.当庄宗执着于报父仇时,“举天下豪杰,莫能与之争”,“及仇雠已灭”后宠幸伶人,“数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑”。
无数的事实告诉我们:不执着于自己伟大理想,会走向失败。
（阐述如果没有执着的精神，就有可能招致失败）
⑤孔子说：“言行一定信实，行为一定坚决，这种人是小人啊！因为他不问是非黑白，只贯彻自己言行。
”可见，一味的坚持有可能是固执。
然而“礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花，青春因追求崇高才格外的绚丽多彩。
”朋友，我希望你趁着年轻，向着崇高理想去执着而非固执己见，这才是王道。
（明确做法）
⑥要执着不要固执，即摒弃各种诱惑影响，克服一切艰难险阻，坚持那条正确道路，这是应有的执着。
丢弃各种的偏见误解，不固执己见，见贤思齐，这是应有的态度。
（总结全文，重申论点）此致！
祝学业进步！
你的好朋友：小明。