八年级学校学生消防安全教育教案
《消防安全知识》的主题班会教案内容
一、教案基本信息教案名称：《消防安全知识》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高防火意识。
2. 培养学生掌握火灾时的逃生技巧，提高自救能力。
3. 引导学生树立正确的消防安全观念，增强法制观念。
三、教学内容1. 消防安全知识介绍2. 火灾逃生技巧3. 消防安全标识的认识4. 日常生活中如何预防火灾5. 法制教育：消防安全法律法规及法律责任四、教学过程1. 导入：讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
2. 消防安全知识介绍：讲解火灾的危害、火源的控制、灭火器材的使用等。
3. 火灾逃生技巧：讲解火灾逃生的原则、逃生路线的选择、自我保护等。
4. 消防安全标识的认识：介绍各种消防安全标识的含义和作用。
5. 日常生活中如何预防火灾：讲解日常生活中应注意的消防安全事项。
6. 法制教育：讲解消防安全法律法规及法律责任。
五、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生火灾逃生技巧的实际操作能力。
3. 学生对消防安全标识的认识和理解。
4. 学生日常生活中消防安全行为的养成。
5. 学生对消防安全法律法规的遵守情况。
六、教学资源1. 消防安全知识PPT2. 消防安全标识图片3. 火灾逃生演练道具4. 消防安全法律法规资料七、教学方法1. 讲授法：讲解消防安全知识和火灾逃生技巧。
2. 演示法：展示消防安全标识和火灾逃生演练。
3. 讨论法：引导学生交流消防安全心得体会。
4. 实践法：组织学生进行火灾逃生演练。
八、教学步骤1. 第一步：导入火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
2. 第二步：讲解消防安全知识，包括火灾的危害、火源的控制、灭火器材的使用等。
3. 第三步：讲解火灾逃生技巧，包括火灾逃生的原则、逃生路线的选择、自我保护等。
4. 第四步：展示消防安全标识图片，讲解其含义和作用。
5. 第五步：讲解日常生活中如何预防火灾，提醒学生注意消防安全事项。
初二消防安全教育主题班会教案(共5篇)
初二消防安全教育主题班会教案(共5篇)“增强防火意识”一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：1课时三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
（包括森林、楼房等）3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（学生也可补充题目。
）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
学生消防安全教育教案模板(通用14篇)
学生消防平安教育教案模板〔通用14篇〕学生消防平安教育教案模板〔通用14篇〕学生消防平安教育教案1【教学目的】1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救才能。
【教学重难点】通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识，充分理解火灾中各种逃生自救的方法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进展灭。
如无法迅速获得这些灭火器具，那么可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，那么应迅速撤退至平安检查之处所。
(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒别人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断才能，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和平安地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的方法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电会中断，会被困于电梯中，应从平安通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，即可进入，防止发生走过头的现象;尽量朝亮堂处或外面空旷地方跑，假设通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向分开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
XX消防安全教育主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：消防安全教育主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，增强消防安全意识。
2. 掌握火灾预防、灭火和逃生自救的基本知识和技能。
3. 培养学生的应急处理能力和团队合作精神。
教学重点：1. 火灾的危害性及预防措施。
2. 灭火和逃生自救方法。
教学难点：1. 灭火器和灭火器材的使用方法。
2. 逃生自救技巧的运用。
二、教学过程1. 导入：通过展示火灾事故的新闻报道或图片，引起学生对消防安全的关注，导入新课。
2. 火灾的危害性：讲解火灾对人类生命、财产和环境造成的危害，让学生认识到火灾的严重性。
3. 火灾预防：教育学生在生活中注意用火、用电安全，定期检查消防设施，消除火灾隐患。
4. 灭火器材的使用：介绍灭火器的类型、使用方法和注意事项，演示灭火器的操作过程。
5. 逃生自救：教授学生火灾逃生自救的方法和技巧，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势前行等。
三、课堂实践1. 灭火器操作演练：组织学生进行灭火器操作演练，提高学生的实际操作能力。
2. 逃生自救演练：模拟火灾现场，组织学生进行逃生自救演练，培养学生的应急处理能力。
四、课堂小结1. 总结本节课所学的消防安全知识，强调学生在日常生活中要时刻注意消防安全。
2. 鼓励学生将所学知识与家人分享，提高全家人的消防安全意识。
五、课后作业1. 绘制一幅消防安全手抄报，宣传消防安全知识。
2. 家庭作业：与家长共同检查家庭消防设施，整改火灾隐患。
六、教学过程6. 消防安全标志认知：向学生介绍常见的消防安全标志及其含义，提高学生对消防安全标志的识别能力。
7. 消防安全规章制度：讲解学校消防安全规章制度，让学生了解并遵守相关规定。
9. 消防安全宣传：组织学生参加消防安全宣传活动，增强学生的消防安全意识。
10. 消防安全演练：定期组织学生进行消防安全演练，提高学生的应急处理能力。
七、课堂实践11. 消防安全知识竞赛：开展消防安全知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握程度。
初中生消防安全教育主题班会教案（精选12篇）
初中生消防安全教育主题班会教案初中生消防安全教育主题班会教案作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的初中生消防安全教育主题班会教案（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生消防安全教育主题班会教案1活动目的：通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、读新闻。
2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、师小结。
二、欣赏图片“美丽的大自然”。
三、学生学习防火知识。
师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。
是的，火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。
但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的`部分内容：1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破坏消防器材。
5、提醒家人不要乱丢烟头。
6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
中学生消防安全教案
中学生消防安全教案第一章：消防安全基本知识1.1 教学目标让学生了解消防安全的重要性让学生掌握火灾预防的基本措施让学生学会正确使用消防设施和器材1.2 教学内容消防安全的重要性火灾的成因和预防措施常见消防设施和器材的使用方法1.3 教学活动引入话题：讨论消防安全的重要性讲解火灾的成因和预防措施示范正确使用消防设施和器材学生练习使用消防设施和器材1.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对火灾预防措施的掌握程度学生对消防设施和器材的使用能力第二章：火灾逃生与自救2.1 教学目标让学生掌握火灾逃生的基本原则和方法让学生学会自救和互救的方法2.2 教学内容火灾逃生的基本原则和方法自救和互救的方法2.3 教学活动讲解火灾逃生的基本原则和方法示范自救和互救的方法学生进行火灾逃生演练2.4 教学评价学生对火灾逃生的原则和方法的掌握程度学生进行火灾逃生演练的表现第三章：灭火器的使用3.1 教学目标让学生学会正确使用灭火器3.2 教学内容灭火器的种类和特点正确使用灭火器的步骤3.3 教学活动讲解灭火器的种类和特点示范正确使用灭火器的步骤学生练习使用灭火器3.4 教学评价学生对灭火器种类和特点的了解程度学生对正确使用灭火器步骤的掌握程度第四章：消防安全常识与应急处理4.1 教学目标让学生掌握消防安全常识让学生学会应急处理火灾事故4.2 教学内容消防安全常识应急处理火灾事故的方法4.3 教学活动讲解消防安全常识示范应急处理火灾事故的方法学生进行应急处理演练4.4 教学评价学生对消防安全常识的掌握程度学生进行应急处理演练的表现第五章：消防安全演练与评估5.1 教学目标让学生参与消防安全演练让学生了解演练评估的方法和技巧5.2 教学内容消防安全演练的组织和实施演练评估的方法和技巧5.3 教学活动组织学生参与消防安全演练讲解演练评估的方法和技巧学生进行演练评估5.4 教学评价学生参与消防安全演练的情况学生对演练评估方法和技巧的掌握程度第六章：家庭消防安全6.1 教学目标让学生了解家庭消防安全的重要性让学生掌握家庭火灾预防措施让学生学会家庭火灾应急处理方法6.2 教学内容家庭消防安全的重要性家庭火灾的成因和预防措施家庭火灾应急处理方法6.3 教学活动引入话题：讨论家庭消防安全的重要性讲解家庭火灾的成因和预防措施示范家庭火灾应急处理方法学生练习家庭火灾应急处理方法6.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对家庭火灾预防措施的掌握程度学生对家庭火灾应急处理方法的掌握程度第七章：学校消防安全7.1 教学目标让学生了解学校消防安全的重要性让学生掌握学校火灾预防措施让学生学会学校火灾应急处理方法7.2 教学内容学校消防安全的重要性学校火灾的成因和预防措施学校火灾应急处理方法7.3 教学活动引入话题：讨论学校消防安全的重要性讲解学校火灾的成因和预防措施示范学校火灾应急处理方法学生练习学校火灾应急处理方法7.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对学校火灾预防措施的掌握程度学生对学校火灾应急处理方法的掌握程度第八章：公共场所消防安全8.1 教学目标让学生了解公共场所消防安全的重要性让学生掌握公共场所火灾预防措施让学生学会公共场所火灾应急处理方法8.2 教学内容公共场所消防安全的重要性公共场所火灾的成因和预防措施公共场所火灾应急处理方法8.3 教学活动引入话题：讨论公共场所消防安全的重要性讲解公共场所火灾的成因和预防措施示范公共场所火灾应急处理方法学生练习公共场所火灾应急处理方法8.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对公共场所火灾预防措施的掌握程度学生对公共场所火灾应急处理方法的掌握程度第九章：消防安全法规与标准9.1 教学目标让学生了解消防安全法规与标准的重要性让学生掌握消防安全法规与标准的内容让学生学会遵守消防安全法规与标准9.2 教学内容消防安全法规与标准的重要性消防安全法规与标准的内容遵守消防安全法规与标准的意义和方法9.3 教学活动引入话题：讨论消防安全法规与标准的重要性讲解消防安全法规与标准的内容学生进行消防安全法规与标准的实际操作9.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对消防安全法规与标准的掌握程度学生遵守消防安全法规与标准的表现第十章：消防安全宣传与教育10.1 教学目标让学生了解消防安全宣传与教育的重要性让学生掌握消防安全宣传与教育的方法让学生学会开展消防安全宣传活动10.2 教学内容消防安全宣传与教育的重要性消防安全宣传与教育的方法开展消防安全活动的意义和组织方式引入话题：讨论消防安全宣传与教育的重要性讲解消防安全宣传与教育的方法学生进行消防安全宣传活动10.4 教学评价学生参与讨论的情况学生对消防安全宣传与教育的掌握程度学生开展消防安全活动的表现第十一章：消防安全管理与组织11.1 教学目标让学生了解消防安全管理的重要性让学生掌握消防安全管理的基本知识让学生学会消防安全组织的实施方法11.2 教学内容消防安全管理的重要性消防安全管理的基本知识消防安全组织的实施方法11.3 教学活动引入话题：讨论消防安全管理的重要性讲解消防安全管理的基本知识示范消防安全组织的实施方法学生进行消防安全组织演练学生对消防安全管理重要性的理解程度学生对消防安全管理基本知识的掌握程度学生在消防安全组织演练中的表现第十二章：消防安全评估与改进12.1 教学目标让学生了解消防安全评估的目的和意义让学生掌握消防安全评估的基本方法让学生学会根据评估结果进行消防安全改进12.2 教学内容消防安全评估的目的和意义消防安全评估的基本方法消防安全改进的实施步骤12.3 教学活动讲解消防安全评估的目的和意义示范消防安全评估的基本方法学生进行消防安全评估练习讨论如何根据评估结果进行消防安全改进12.4 教学评价学生对消防安全评估目的和意义的理解程度学生对消防安全评估方法的掌握程度学生提出消防安全改进措施的能力第十三章：消防安全案例分析13.1 教学目标让学生通过案例分析，加深对消防安全知识的理解让学生学会分析消防安全事件的原因和后果让学生能够从案例中吸取教训，提高消防安全意识13.2 教学内容消防安全案例的选取和分析方法消防安全事件的原因和后果分析案例中的消防安全教训和预防措施13.3 教学活动讲解消防安全案例分析的重要性和方法分析具体的消防安全案例学生进行案例分析练习讨论案例中的消防安全教训13.4 教学评价学生对消防安全案例分析重要性的认识学生对消防安全事件原因和后果分析的准确性学生从案例中吸取教训的能力第十四章：消防安全与可持续发展14.1 教学目标让学生了解消防安全与可持续发展的关系让学生掌握消防安全在可持续发展中的作用让学生学会如何在可持续发展中提高消防安全水平14.2 教学内容消防安全与可持续发展的关联性消防安全在可持续发展中的作用提高消防安全水平的可持续发展策略14.3 教学活动讨论消防安全与可持续发展的关系讲解消防安全在可持续发展中的重要性学生进行消防安全与可持续发展相关的实践活动14.4 教学评价学生对消防安全与可持续发展关系的理解程度学生对消防安全在可持续发展中作用的认识学生提出提高消防安全水平的可持续发展策略的能力第十五章：消防安全总结与展望15.1 教学目标让学生总结消防安全学习的成果让学生展望消防安全未来的发展让学生持续关注消防安全，提高自我防护意识15.2 教学内容消防安全学习的成果总结消防安全未来的发展趋势持续关注消防安全的重要性15.3 教学活动学生总结消防安全学习的收获讨论消防安全未来的发展趋势强调持续关注消防安全的重要性15.4 教学评价学生对消防安全学习成果的总结能力学生对消防安全未来发展的展望程度学生对持续关注消防安全的重视程度重点和难点解析本文主要介绍了中学生消防安全教案，包括消防安全基本知识、火灾逃生与自救、灭火器的使用、消防安全常识与应急处理、家庭消防安全、学校消防安全、公共场所消防安全、消防安全法规与标准、消防安全宣传与教育、消防安全管理与组织、消防安全评估与改进、消防安全案例分析、消防安全与可持续发展以及消防安全总结与展望等十五个章节。
初中防火消防安全教案
初中防火消防安全教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 让学生掌握火场逃生的基本方法，提高自护自救能力。
3. 培养学生的安全责任感，积极参与消防安全工作。
教学重点：1. 火灾的危害性2. 火场逃生的基本方法教学难点：1. 如何正确拨打火警电话2. 灭火器的使用方法教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放火灾事故的视频，让学生了解火灾的危害性。
2. 学生分享自己了解到的火灾事故案例，引发学生对消防安全的关注。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解火场逃生的基本方法，如：低姿势前进、湿毛巾捂住口鼻等。
2. 学生演示火场逃生的动作，巩固所学知识。
三、灭火器的使用方法（10分钟）1. 教师讲解灭火器的种类、使用方法和注意事项。
2. 学生现场演示灭火器的使用，提高自护自救能力。
四、火警电话拨打技巧（5分钟）1. 教师讲解火警电话拨打流程和注意事项。
2. 学生模拟拨打火警电话，巩固所学知识。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调消防安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出防火安全的建议。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生撰写一篇关于消防安全的感悟文章。
2. 调查家庭、社区的消防安全情况，提出改进措施。
教学反思：本节课通过火灾事故案例、逃生方法、灭火器使用和火警电话拨打等环节，让学生掌握了消防安全知识。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，让学生参与其中，提高学生的自护自救能力。
同时，结合课后作业，让学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生的安全责任感。
八年级安全教育教案泰山版八年级安全教育教案消防安全
八年级安全教育教案泰山版八年级安全教育教案消防安全一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，增强火灾防范意识。
2.学会正确使用消防器材，掌握火灾应急逃生技能。
3.培养学生珍爱生命，关爱他人的思想品质。
二、教学重点与难点1.重点：消防安全知识、火灾应急逃生技能。
2.难点：消防器材的正确使用。
三、教学过程1.导入新课（1）播放消防安全教育视频，让学生初步了解消防安全知识。
（2）提问：视频中讲述了哪些消防安全知识？火灾发生时，我们应该如何应对？2.知识讲解（1）讲解消防安全知识①火灾的分类及特点②火灾的危害③火灾的预防措施（2）讲解火灾应急逃生技能①火灾发生时的正确应对方法②逃生时的注意事项③火灾现场的自救与互救3.实践操作（1）分组讨论：如何正确使用消防器材？（2）示范操作：教师现场演示灭火器的正确使用方法。
（3）学生实践：分组进行灭火器使用练习，确保每位学生都能掌握。
（1）让学生分享实践操作中的心得体会。
四、课后作业1.列举五种火灾预防措施，并简要说明理由。
2.设计一份火灾应急逃生计划，包括逃生路线、注意事项等。
3.采访身边的一位消防员，了解他们的日常工作及消防安全知识。
五、教学反思本节课通过视频导入、知识讲解、实践操作等环节，让学生了解了消防安全知识，掌握了火灾应急逃生技能。
在教学过程中，注重学生的参与和互动，提高了学生的学习兴趣。
但部分学生在实践操作环节仍存在一定的问题，需要在今后的教学中加以改进。
1.加强学生的实践操作训练，提高学生的实际操作能力。
2.结合实际案例，让学生更加深刻地理解消防安全知识。
3.注重培养学生的团队协作精神，提高火灾应急逃生能力。
4.加强与消防部门的合作，邀请消防员走进课堂，为学生讲解消防安全知识。
重难点补充：一、教学重点与难点1.重点：消防安全知识、火灾应急逃生技能。
2.难点：消防器材的正确使用。
教学过程补充：1.导入新课师：同学们，你们知道火灾有多可怕吗？我们来看一段视频，看看专家是怎么说的。
消防安全班会教案
一、教案基本信息教案名称：消防安全班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解消防安全知识，提高防火意识。
2. 学会正确使用消防设施和灭火器材。
3. 掌握火场逃生的方法和技巧。
教学重点：1. 消防安全知识。
2. 火场逃生方法和技巧。
教学难点：1. 正确使用消防设施和灭火器材。
2. 火场逃生方法和技巧的实际操作。
二、教学过程1. 导入：讲述一个火场逃生的真实故事，引发学生对消防安全的关注。
2. 新课导入：讲解消防安全知识，包括火灾的分类、火源的管控、火场的危险性等。
3. 案例分析：分析火场逃生的成功案例，引导学生了解逃生的重要性。
4. 火场逃生方法讲解：1. 保持冷静，迅速寻找安全出口。
2. 低下身子，贴近地面行走。
3. 使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
4. 遇到火源，不要慌张，使用灭火器或其他灭火设施进行灭火。
5. 火场逃生实战演练：组织学生进行火场逃生演练，让学生熟悉逃生路线和逃生方法。
三、课堂小结总结本节课所学内容，强调消防安全的重要性，提醒学生在生活中注意防火。
四、课后作业1. 复习本节课所学消防安全知识。
2. 观察家庭周围的消防设施，了解其使用方法。
3. 跟家人分享火场逃生的方法和技巧。
五、教学反思课后思考本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，为下一节课的教学做好准备。
六、教学内容与过程6. 消防安全标识认识：讲解消防安全标识的种类和作用，如灭火器、紧急出口、疏散指示等，使学生能够识别并正确使用。
7. 灭火器的使用方法：1. 讲解灭火器的种类和适用范围。
2. 演示灭火器的使用方法：提、拔、压、喷。
3. 学生分组练习，教师点评指导。
8. 家庭防火措施：1. 讲解家庭防火的重要性。
2. 引导学生了解并实践家庭防火措施，如定期检查电器、燃气设备，不乱丢烟蒂等。
9. 消防安全常识问答：设计一些消防安全相关的问题，让学生回答，以检验学生对消防安全知识的掌握程度。
学校消防安全教育主题班会教案
一、教案简介教案名称：学校消防安全教育主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解消防安全知识，提高防火意识。
2. 学会正确的火灾逃生方法和灭火技巧。
3. 培养学生的应急处理能力和自我保护能力。
教学重点：1. 消防安全知识。
2. 火灾逃生方法和灭火技巧。
教学难点：1. 火灾逃生方法和灭火技巧的运用。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师播放火灾新闻报道，引起学生对消防安全的关注。
1.2 学生分享自己对消防安全的认识和经历。
2. 消防安全知识讲解（10分钟）2.1 教师讲解消防安全知识，包括火灾的成因、火势蔓延的特点等。
2.2 学生认真听讲，记录重点知识。
3. 火灾逃生方法学习（10分钟）3.1 教师演示火灾逃生方法，包括滚动逃生、低姿势逃生等。
3.2 学生跟随教师一起练习，掌握正确的逃生姿势和动作。
4. 灭火技巧学习（10分钟）4.1 教师演示灭火器的使用方法，包括灭火器的选择、操作步骤等。
4.2 学生分组练习，学会正确使用灭火器。
5. 应急处理能力培养（10分钟）5.1 教师模拟火灾场景，学生分组进行应急处理，如报警、组织逃生等。
5.2 教师点评学生表现，指导改进措施。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 学生分享学习心得，总结火灾逃生和灭火技巧。
6.2 教师总结课堂教学，强调消防安全的重要性。
三、课后作业1. 绘制火灾逃生路线图，标明安全出口和灭火器位置。
2. 家庭作业：与家长一起检查家中的消防安全设施，如烟雾报警器、灭火器等，确保家庭消防安全。
四、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生火灾逃生和灭火技巧的实际操作能力。
3. 学生应急处理能力的提升。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高消防安全教育的效果。
关注学生的学习反馈，调整教学策略，使教学更符合学生的需求。
六、消防安全知识问答1. 请问火灾的成因有哪些？2. 请简述火势蔓延的特点。
《消防安全》主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：《消防安全》主题班会2. 课时：1课时3. 年级：八年级4. 教材：《道德与法治》5. 教学目标：a. 让学生了解消防安全知识，提高自我保护意识c. 增强学生的团队协作能力，提高应对突发事件的能力二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的消防安全知识和技能2. 教学难点：如何引导学生将消防安全知识应用到实际生活中三、教学过程1. 导入：通过展示火灾事故的新闻报道，引发学生对消防安全的关注，导入新课。
2. 教学新课：讲解消防安全知识，包括火灾的预防、火灾逃生方法、灭火器的使用等。
3. 案例分析：分析火灾事故案例，让学生了解火灾的危害，提高警惕。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中预防火灾，提高消防安全意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解消防安全知识，让学生系统地了解消防安全内容。
2. 案例分析法：通过分析火灾事故案例，让学生深刻认识到火灾的危害。
3. 小组讨论法：引导学生积极参与讨论，提高团队协作能力。
五、作业布置1. 让学生结合自己的生活实际，制定一份消防安全计划，包括火灾逃生路线、灭火器的位置等。
2. 回家后，向家人宣传消防安全知识，提高家庭成员的消防安全意识。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论时的表现，评价学生的学习态度和团队协作能力。
2. 作业完成情况评价：检查学生作业的完成质量，评价学生对消防安全知识的掌握程度。
3. 火灾逃生演练评价：组织火灾逃生演练，评价学生在紧急情况下的应对能力和消防安全意识的养成。
七、教学反思1. 反思教学内容：检查教学内容是否全面、深入，是否符合学生的实际需求。
2. 反思教学方法：思考教学方法是否有效，是否有利于学生的理解和接受。
3. 反思教学效果：评估学生的学习效果，思考如何改进教学，提高教学效果。
八、教学拓展1. 开展消防安全主题活动：如消防安全知识竞赛、消防安全演讲比赛等，巩固学生消防安全知识。
消防安全知识主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：消防安全知识主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高防火意识。
2. 培养学生正确使用消防设施和灭火器材的能力。
3. 使学生掌握火灾逃生的方法和技巧。
4. 增强学生的生命安全意识和自我保护能力。
三、教学内容1. 消防安全基本知识介绍2. 消防设施和灭火器材的使用方法3. 火灾逃生的方法和技巧4. 消防安全常识的宣传和普及四、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注，导入新课。
2. 教学新课：讲解消防安全基本知识，介绍消防设施和灭火器材的使用方法，教授火灾逃生的方法和技巧。
3. 互动环节：组织学生进行消防设施和灭火器材的使用演练，让学生亲身体验并掌握相关技能。
4. 总结提升：强调消防安全的重要性，提醒学生注意日常生活中的火灾隐患，倡导学生积极参与消防安全宣传和普及活动。
五、课后作业1. 学生回家后，向家人介绍消防安全知识，普及家庭防火意识。
2. 观察生活中存在的火灾隐患，提出改进措施，并告知家人。
六、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生对消防设施和灭火器材的使用熟练度。
3. 学生对火灾逃生方法的掌握和实际操作能力。
4. 学生参与消防安全宣传和普及活动的积极性和主动性。
七、教学资源1. 消防安全知识PPT。
2. 消防设施和灭火器材的实物或模型。
3. 火灾逃生面具和应急灯等消防用品。
4. 相关消防安全视频资料。
八、教学建议1. 针对不同年级和学科，适当调整教学内容和教学方法。
2. 结合学校实际情况，定期组织消防安全演练，提高学生的实际操作能力。
3. 加强与当地消防部门的联系，邀请专业消防员进行消防安全讲座和指导。
九、教学难点1. 学生对消防安全知识的理解和记忆。
2. 学生对消防设施和灭火器材的正确使用。
3. 学生在实际火灾情况下，冷静判断和应对的能力。
八年级消防安全主题班会教案
一、教案主题：八年级消防安全主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解消防安全知识，提高防火意识。
2. 学会正确使用消防设施和灭火器材。
3. 掌握火场逃生的方法和技巧。
三、教学重点：1. 消防安全知识。
2. 火场逃生方法和技巧。
四、教学难点：1. 正确使用消防设施和灭火器材。
2. 火场逃生方法和技巧的实际操作。
五、教学准备：1. 消防安全宣传资料。
2. 消防设施和灭火器材实物或模型。
3. 火场逃生模拟场景。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任介绍消防安全的重要性。
2. 学生分享自己对消防安全的认识和经历。
二、消防安全知识讲解（10分钟）1. 讲解火灾的成因和危害。
2. 介绍消防设施和灭火器材的正确使用方法。
3. 讲解火场逃生的方法和技巧。
三、互动环节：消防知识问答（5分钟）1. 学生提问，老师解答。
2. 学生之间互相提问，加深对消防安全知识的理解。
四、火场逃生演练（10分钟）1. 组织学生进行火场逃生模拟演练。
2. 引导学生正确使用消防设施和灭火器材。
3. 总结演练中的优点和不足，进行改进。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享火场逃生的感受和体验。
2. 班主任总结消防安全的重要性，强调日常生活中要注意防火。
3. 学生承诺自觉遵守消防安全规定，提高防火意识。
六、教学过程：1. 导入：通过讲解消防安全的重要性，引起学生的关注。
2. 知识讲解：详细讲解火灾的成因、危害以及防火措施。
3. 互动问答：进行消防知识问答，巩固学生对消防安全知识的理解。
4. 逃生演练：组织学生进行火场逃生模拟演练，提高应对火灾的能力。
5. 总结与反思：强调日常生活中要注意防火，提高学生的防火意识。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾的成因、危害以及防火措施。
2. 互动法：通过问答、讨论等形式，让学生积极参与，提高防火意识。
3. 实践法：进行火场逃生模拟演练，提高学生的实际操作能力。
八、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对消防安全知识的掌握程度。
初中消防课优秀教案
初中消防课优秀教案年级学科：八年级社会学科课时：2课时教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和预防措施。
2. 让学生掌握火场逃生的方法和技巧。
3. 提高学生的消防安全意识和自我保护能力。
教学重点：1. 火灾的危害和预防措施。
2. 火场逃生的方法和技巧。
教学难点：1. 如何正确使用灭火器。
2. 如何进行火场疏散和逃生。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师播放火灾新闻报道，让学生了解火灾的危害。
2. 学生分享自己对火灾的认识和感受。
二、自主学习1. 学生阅读教材，了解火灾的成因和预防措施。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
三、课堂讲解1. 教师讲解火灾的危害和预防措施。
2. 教师讲解火场逃生的方法和技巧。
四、实践操作1. 学生分组讨论，如何正确使用灭火器。
2. 教师示范正确使用灭火器的方法，学生跟随操作。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问，检查学生对火灾预防和逃生方法的掌握情况。
2. 学生分享自己的复习心得。
二、课堂讲解1. 教师讲解火场疏散和逃生的方法和技巧。
2. 教师讲解火灾中的自我保护方法。
三、小组讨论1. 学生分组讨论，如何在火场中保护自己。
2. 各小组分享自己的讨论成果。
四、实践活动1. 学生进行火场疏散和逃生的模拟演练。
2. 学生分享自己的演练心得。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
教学评价：1. 学生对火灾预防和逃生方法的掌握程度。
2. 学生在实践活动中表现出的自我保护能力。
教学反思：本节课通过讲解、实践和讨论等多种教学方法，让学生了解了火灾的危害和预防措施，掌握了火场逃生的方法和技巧。
在实践中，学生能够正确使用灭火器，进行火场疏散和逃生。
通过本节课的学习，学生的消防安全意识和自我保护能力得到了提高。
但在教学过程中，仍有个别学生对火灾的认识不足，需要在今后的教学中加强教育。
初中生消防宣传月教案(初二)
初中生消防宣传月教案（初二）一、引言随着城市化进程的不断加快，消防安全问题变得越来越重要。
作为未来社会的栋梁，初中生是我们国家的未来。
为了提高广大初中生的消防意识和自我保护能力，我们在这个特殊时刻组织了初中生消防宣传月活动。
通过多种形式的宣传教育，帮助学生了解火灾预防知识、火场逃生技巧等内容，以提高其应对火灾突发事件的能力。
二、火灾预防知识讲座1. 火源与可燃物：首先向学生普及火灾发生时的常见火源和易燃物，包括明火、电器、厨房用具等。
通过观看相关图片和案例讲解，使学生对火源及易燃物有更直观的理解。
2. 电器使用安全：介绍正确使用电器设备的方法和注意事项，如插头接触不良可能导致火灾；插座不能过载使用；电线不能损坏等。
3. 室内装修与布局：向学生讲述起居环境布置时需要注意的事项，如不使用易燃材料进行装修，保持逃生通道畅通等。
4. 火警报警与逃生演练：教导学生火警发生时正确的报警方式和紧急逃生技巧，并利用模拟火灾情况进行实际演练。
三、消防器材及使用方法展示1. 消防灭火器：向学生展示不同类型的灭火器及其使用方法。
让学生亲自操作手动灭火器，掌握正确喷射方向和距离。
2. 探测器和水龙头：介绍厨房、楼梯间等常见场所中安装的探测器和水龙头，以及其在火警发生后的作用。
鼓励学生熟悉探测器指示灯，知晓如何关闭水源。
四、演讲比赛活动为了进一步提高初中生对消防安全知识的理解和宣传效果，组织了消防知识演讲比赛活动。
要求参赛者对消防安全知识进行深入了解，并能将其融入日常生活中。
评委将从演讲内容、表达技巧、语言流畅度等方面来评判选手的表现。
五、消防安全宣传手册发放在整个活动期间，向每位参与活动的学生发放一本消防安全宣传手册。
手册中包括火灾预防知识、火场逃生技巧以及常见火警报警方式等内容。
通过供学生反复阅读、查阅，进一步巩固学生对消防安全知识的掌握程度。
六、专家讲座与讨论会邀请消防专家进行专题讲座，介绍近年来国内外火灾事故案例，分析原因，并结合具体案例进行深入剖析。
八年级消防安全主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：八年级消防安全主题班会教案课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 培养学生火灾时的自救互救能力。
3. 引导学生树立正确的火灾应急态度和行为。
教学重点：1. 消防安全知识的学习。
2. 火灾时的自救互救能力培养。
教学难点：1. 如何正确使用消防设施。
2. 火灾时的冷静应对和正确行动。
二、教学过程1. 导入：通过讲解消防安全的重要性，引起学生对消防知识的兴趣。
2. 教学新课：介绍火灾的危险性，讲解消防安全知识和火灾时的自救互救方法。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的消防安全知识和火灾时的应对措施。
4. 案例分析：分析火灾案例，引导学生正确应对火灾。
5. 总结提升：强调消防安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意火灾防范。
三、教学方法1. 讲解法：讲解消防安全知识和火灾时的自救互救方法。
2. 互动法：学生分组讨论，分享自己了解的消防安全知识和火灾时的应对措施。
3. 案例分析法：分析火灾案例，引导学生正确应对火灾。
四、教学评价1. 学生能掌握基本的消防安全知识。
2. 学生能在火灾时做到冷静应对，采取正确的行动。
3. 学生能够自觉遵守消防安全规定，提高消防安全意识。
五、课后作业1. 家庭作业：让学生回家后向家人宣传消防安全知识，提高全家人的消防安全意识。
2. 课后反思：让学生思考自己在火灾时应该如何应对，制定火灾应急计划。
六、教学内容1. 学习各类火灾的危险性和预防措施。
2. 掌握火场逃生的方法和技巧。
3. 了解消防设施的种类和正确使用方法。
七、教学过程1. 导入：通过火灾案例，让学生了解火灾的危害，引出火场逃生的重要性。
2. 教学新课：讲解各类火灾的危险性和预防措施，演示火场逃生的方法和技巧。
3. 互动环节：学生分组进行火场逃生演练，提高实际操作能力。
4. 案例分析：分析火灾案例，引导学生正确使用消防设施进行灭火。
5. 总结提升：强调火场逃生和灭火的重要性，提醒学生在日常生活中注意火灾防范。
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学校学生消防安全教育教案
八（3）班班主任：陈映月
教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教育目标：
1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2.知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。
1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
1、灭火器具的使用
2、火灾逃生技巧。
四、教学方法：
1、自主思考，合作讨论。
五、教学过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一、2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175
名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
案例二、2008-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
案例三、2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。
案例四、2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。
火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）学校防火须知
实验室：进行物理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外
教学场所：教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾
视听教室：视听教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安装的聚光灯，碘钨灯等，也容易发生意外
学生教室：私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾
乱接电线：有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱接电线，随意替换保险丝，使用大功率电器，极易造成线路超负荷，引发火灾
用火不慎：在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时
间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患
违规电器：有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源，造成电器长时间通电过热，这是造成宿舍火灾最常见的原因使用热得快、电热毯
杂物乱摆：有的同学不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严重影响逃生
（2）学生分组讨论（四人小组）大家宿舍里不符合安全的情况，要怎样改正。
（三）消防器具使用
1、灭火器的工作原理
隔离法：将可燃/易燃/助燃物质与火源分开
冷却法：用水直接喷射到燃烧物体上，使温度降至燃点以下。
如：消火栓连接水带水枪射水，可以降低着火物的温度，达到灭火的目的
窒息法：用湿棉毯、温麻袋、温棉被、干沙等不燃物覆盖在燃烧物的表面，隔绝空气，使燃烧停止。
如：防火毯掩盖着火物可以隔离空气，使燃烧终止
化学抑制法：就是用灭火剂参与到燃烧中，发生化学作用，覆盖火焰使燃烧的化学连锁反应中断，使火熄灭。
如：灭火器里的干粉可以抑制自由基的产生，从而阻断燃烧反应
2、灭火器的使用方法
①消防水枪，消防水带：水带铺设时应避免骤然曲折，以防止降低耐水压能力，还应避免扭转，以防止充水后水带转动面使内扣式水带接口脱开。
充水后应避免在地面上强行拖拉，需要改变位置时要尽量抬起移动，以减少水带与地面的磨损。
②灭火毯：由于灭火毯是一种质地非常柔软的消防器具，在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火，控制灾情蔓延。
还可以作为及时逃生用的防护物品，只要将毯子裹于全身，由于毯子本身具有防火、隔热的特性，在逃生过程中，人的身体能够得到很好的保护
③ABC干粉灭火器：当发生火灾时边跑边将筒身上下摇动数次。
（手提式），拔出保险栓，筒体与地面垂直手握胶管。
选择上风位置接近火点，将皮管朝向火苗根部。
用力压下握把，摇摆喷射，将干粉射入火焰根部。
息灭后并以水冷却除烟。
注意：灭火时应顺风不宜逆风。
（四）火场逃生知识
1、在火灾中伤亡的主要因素有以下四种
A.吸入有毒气体（55%）
B.缺氧（20%）
C.意外跌落（25%）
D.高温灼伤（5%）
2、火场逃生技巧
①有毒气体都漂浮在上部，匍匐前进可以减少吸入有毒气体
②含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上
③用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，保护自己
④要保持机智，镇定，利用疏散通道和安全出口正确逃生
3、消防标识知多少
禁止放易燃物禁止用水灭火禁止吸烟禁止烟火禁止燃放鞭炮禁止带火种
紧急出口推开拉开方向疏散通道
当心火灾--易燃物质当心火灾--氧化物当心爆炸—爆炸性物质
灭火器地下消火栓地上消火栓消防水带灭火设备
3、火场逃生的基本原则
1.保持冷静的头脑和稳定的心态
2.迅速撤离危险区，不要贪恋财物
3.加强个人防护，防止或减少烟气的侵害
4.穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面
5.千万不要乘坐电梯逃生
6.身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑
7.不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展
8.不要惊惶失措，盲目跳楼逃生
4、校园防火灭火常识
①报火警的方法：发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细
地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话
号码，并到路口迎候消防车。
消防队救火不收费。
②火场逃生注意事项：火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。
逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。
在逃生时要防止中毒，尽量避免大声
呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
五、消防知识竞赛（男女生分组抢答）
1、高层楼发生火灾后，不能（）。
A 乘电梯下楼
B 用湿毛巾堵住口鼻
C 从楼梯跑下楼
2、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。
A 上部
B 中部
C 根部
3、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（）。
A 啫喱水
B 餐洗剂
C 洗发水
4、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（）。
A 湿度
B 温度
C 通风
5、据统计，因火灾亡的人中有80%以上属于（）
A 被火直接烧死
B 烟气窒息致死
C 跳楼或惊吓致死
6、楼内失火应（）。
A 从疏散通道逃离
B 乘坐电梯逃离
C 在现场看热闹
7.当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。
A 着火相反的方向
B 人员多的方向
C 安全出口的方向
8、燃气用具使用完毕后，（）。
A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关
B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关
C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门
9、火灾初起阶段是扑救火灾（）的阶段。
A 最不利
B 最有利
C 较不利
10、在相对封闭的房间里发生火灾时（）。
A 不能随便开启门窗
B 只能开窗
C 只能开门
11、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速（）。
A 开灯寻找漏气部位
B 点火查看
C 打开门窗通风
12、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速（）。
A 开灯寻找漏气部位
B 点火查看
C 打开门窗通风
13、被困在火场时，下列求救方法错误的是（）。
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫
B 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒
C 大声哭泣
14、点蚊香时，正确的做法是（）
A 将蚊香固定在专用铁架上
B 放在窗帘旁边
C 放在蚊账、床单附近
15、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（）
A 躲到角落里
B 向外逃到阳台
C 钻到阁楼、大橱等处避难
16、中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（）
A 勇敢深入火场灭火
B 远离着火区域
C 往上风方向撤离
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。