初中物理命题考试说明试题示例汇编

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初中物理命题比赛范例

初中物理命题比赛范例嘿，亲们，今天咱们来聊聊初中物理，怎么说呢，物理这门课，真是让人又爱又恨！你要说它无聊吧，肯定也不至于，它也有好多地方挺有趣的，尤其是那种直接和咱们生活相关的，简直就是触手可及！比如说，大家小时候都玩过弹簧床吧？跳上去，一下子就能弹得老高！这就是物理学的力量，看似简单的“跳跃”，背后可是有着高深的科学原理的！就说那弹簧的劲儿，它是怎么能让咱们从床上蹦出来的呢？一切都得归功于“弹性力”！你看，物理不就是这么回事儿吗？就是通过一些看似简单的小现象，解释出大大的奥秘。

其实啊，物理就像是一个你刚认识的朋友，最开始你可能不太了解，觉得它有点儿高深莫测，想绕着走。

可是慢慢的，你就会发现，嘿，它其实就是咱们每天生活的方方面面，都有它的身影呢！比如说，最简单的力学，咱们骑自行车的时候，哪怕一开始摔倒，后来看多了、学多了，知道了力的作用，重力的影响，或者是摩擦力的作用，这些就变成了我们顺利骑行的“秘密武器”。

你想，若是没有摩擦力，咱们的车轮怎么可能停得住？这样一想，物理不就一下子变得亲切多了嘛？而且啊，物理这门学科，讲究的是啥？就是“动手做，动脑想”，也就是这点，成了物理的最大魅力。

记得小时候做过一个实验，那个小球从楼梯上一滚下来，哎哟，当时我的心都跟着它一起下去了！为什么小球下得那么快？它到底跑得有多快？是重力使它加速的吗？还是其他的什么力在起作用？这些问题，只要你认真去想，就能从中发现无穷的乐趣。

其实物理，就是这样一种“挑逗”你思维的学问，你每一次动脑子去想问题，就好像是在开启一扇新世界的大门。

再说了，物理的神奇之处，还在于它的普遍性。

比如说，你们有没有注意过，风筝为什么能飞起来呢？是不是也得感谢空气的浮力？这种现象其实就是物理中的一个经典原理——浮力原理。

如果你换一个角度想，浮力不就和咱们玩水时的漂浮很像吗？你自己坐在水里，水会“顶住”你，给你一点浮力，搞不好还会让你飘起来！这些都能通过物理的知识来解释清楚。

八年级物理命题说明

2014年哈尔滨市东盟协作体月考物理命题说明（一）命题原则试题从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面考查学生，试题应有利于促进学生的学习和发展，有利于引导教师的教育和教学，有利于落实课程标准的基本理念和培养目标。

主要遵循以下命题原则：1、基础性：注重考查基础知识和基本技能。

考查内容及要求根据《课程标准》中的内容标准。

关注物理学中主干知识和影响初中物理学习的知识。

重视基础知识、基本技能在实际问题中的应用。

2、探究性：试题注重让学生充分展示"探究"与"创新"的过程，注重考查学生在解决问题或作决定时是否能尝试运用科学原理和科学研究方法，是否具有初步的科学探究能力。

突出对过程的体验和方法的感悟。

3、科学性和规范性：注重命题的科学性和规范性，有利于不同层次学生水平的发挥。

（二）考试能力要求考试中对知识与技能和体验性要求主要有以下三个层次：1、了解：能在事实中识别、辨认，能举例和描述对象的基本特征。

2、掌握：介于"了解"与"应用"之间。

3、应用：能把握内在逻辑联系；在与已有知识相联系中对事物现象进行解释、推理与计算。

（三）考试要求考试以《课程标准》为依据，重点考查物理学基础知识和技能，基本方法和价值观，以及对物理、社会和技术相互关系的理解，运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。

考查内容不受教材内容的制约。

试卷结构二．题型及内容比例：1．题型：选择题（24分）、填空（22分）作图（2分），实验与探究（17分）、计算题（5分）。

2．试题难度：试卷包括容易题、中等难度题和难题，以简单难度题为主。

易∶中∶难比例约为5∶3∶2。

物理试题部分一、选择题：16．估算我们所用的物理课本的长度大约为：………………………………( )A.0.25kmB.0.25mC.0.25cmD.0.25mm17．图中用厚刻度尺测量木块长度时所示的四种方法中最佳的方案是……( )A.aB.bC.cD.d18．小华购买了两个不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好的方案是…………………（）A．把两只乒乓球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B．让两球置于桌面的上方，同一高度自由下落，比较它们反弹的高度C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度19．第一次世界大战时，一法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( )A．子弹是静止在空中的B．子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢C．子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样D．这件事情根本不可能发生20.关于长度的测量，下列说法正确的是…………………………………………（）A、两个人测量方法都正确，他们测同一物体长度，测得数值一定相同B、一个人测量方法正确，多次测同一物体长度，测得数值一定相同C、两个人测同一物体长度，测得数值不同，其中至少有一个测量方法错误D、两个人测同一物体长度，测得数值不同，两个人测量方法可能都正确21.如图所示，表示匀速直线运动的图像是……………………………( )A. (1) (2)B.(1) (3)C. (1) (4)D. (2) (3)22. 下列说法中，正确的是………………………………………………………（）A、冬天对着手哈气手变暖，是机械能转化为内能B、用酒精灯给水加热，是机械能转化为内能C、锯木头时，锯条会发热，是机械能转化为内能D、流星进入大气层时，内能转化为机械能23．甲、乙两物体运动速度分别为V甲、V乙且V甲>V乙，则下述结论正确的是………（）A．甲物体通过路程一定大于乙物B．甲物体运动时间一定大于乙物C．甲物体通过路程比乙物长，运动时间就一定比乙物长D．甲物体通过路程比乙物短，运动时间就一定比乙物短24.在百米赛跑时，为了精准，关于裁判的计时方法和解释正确的是，（光在空气中的速度近似等于3×108m/s）………………………………………（）A．听到枪声同时按下秒表，因为人耳的听觉灵敏B．凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按下秒表C．看见发令枪散发的白烟同时按下秒表，因为人眼更灵敏D．应该以看见的白烟为准，因为光在空气中的传播速度比声音大得多25.关于声现象的说法正确的是……………………………………………………（）A．声音在真空中的传播速度为340m/s B.声音在不同的介质中的传播速度相同C．一切发声的物体都在振动 D.人的发声频率为20赫兹至20000赫兹26.一个物体沿平直道路运动,在10s内通过60m的路程,而通过前一半路程用了6s钟，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是………………………………( )A 6m/s、7.5m/sB 5m/s、7.5m/sC 5m/s、6m/sD 7.5m/s、5m/s27.如图所示的图象表示的是一个物体运动时通过的路程与时间的关系，根据图象，下列说法中错误的是………………（）A．该物体做的是匀速直线运动B．该物体在5S内通过的路程是25mC．该物体的速度是10m/sD．该物体运动到第3秒时速度为5m/s二、（非选择题：46分）38.（2分）如图所示,加油机在空中给战斗机加油的过程中,若以为参照物,它们都是运动的,如果以加油机为参照物,战斗机是 .38题图39题图39.（2分）一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。

初中物理浮力真题汇编(含答案)含解析

初中物理浮力真题汇编(含答案)含解析一、浮力1．如图所示，将已校对好的弹簧测力计挂上物块后，轻轻的浸没于水中后，空烧杯中收集到100ml的水，g=10N/kg,关于该实验能得出的结论正确的是A．在物块逐渐浸没过程中，A点处受到水的压强先变大后不变B．弹簧测力计下的物块浸末后示数是1NC．物块的体积小于100cm3D．物块受到的浮力是1N【答案】A【解析】【详解】A、由图知，溢水杯中的水没有装满，在物块逐渐浸入水中的过程，水面上升，A点处水的深度不断增加，当水面达到溢水口后虽有水溢出，但A点处水的深度不再增加，根据可知，A点处受到水的压强先变大后不变，故A正确；BCD、由图可知，物块的重力G=2N，已知溢出水的体积为100ml，假如原来溢水杯中装满水，由阿基米德原理可知，物块完全浸没时受到的浮力：，在这种情况下，物体的体积，则弹簧测力计下的物块浸没后的示数为：，由于溢水杯没有装满，则排开水的体积大于溢出水的体积，所以浮力应大于1N，物体的体积应大于100cm3；因为实际的浮力大于1N，所以测力计示数应小于1N，故BCD错误；故选A。

2．如图所示，杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，小木块漂浮在水面．放入木块后A．水对杯底的压强不变 B．水对杯底的压强增大C．木块的密度大于水的密度D．水与木块的密度相等【答案】A【解析】【分析】杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，水的深度不变，根据液体压强的公式分析水对杯底的压强的变化；木块漂浮在水面上，根据浮沉条件分析木块的密度和水的密度的大小关系．【详解】杯子中装满水，放入木块后，水的高度h不变，由液体压强的公式p=ρgh可得水对杯底的压强不变；小木块漂浮在水面上，根据物体浮沉条件可知，木块的密度小于水的密度．故选A．3．如图所示，一鸡蛋在盐水中处于静止状态，后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，（若盐水足够深）下列说法正确的是A．鸡蛋向下加速运动，受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力变小B．鸡蛋向下做减速运动直至停止，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变C．鸡蛋先向下、后向上运动并回到原位，鸡蛋受到盐水的压强、浮力先变大后变小D．鸡蛋始终向下做匀速直线运动，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变【答案】B【解析】【详解】鸡蛋在盐水中处于静止状态，浮力等于重力，用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，鸡蛋向下运动时受到向上的阻力，速度会越来越小；鸡蛋在下降时随着深度的增加，压强会越来越大，由于排开盐水的体积不变所以浮力不变；应选B．4．如图所示，边长为10cm的实心正方体，静止在乙液体中。

初中物理试卷分类汇编物理质量和密度(及答案)及解析

初中物理试卷分类汇编物理质量和密度(及答案)及解析一、初中物理质量和密度1．如图所示，甲、乙为两个边长不同的实心均匀正方体，它们的质量相等，若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去的部分放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为甲m '和乙m '.下列说法正确的是( )A ．甲m '可能小于乙m '. B ．甲m '定小于乙m ' C ．甲m '能大于乙m ' D ．甲m '一定大于乙m ' 【答案】D 【解析】【详解】因为甲乙的质量相等，由密度公式和体积公式可得：m m =乙甲V V ρρ=甲甲乙乙S L S L ρρ=甲甲甲乙乙乙由图知：L 甲>L 乙，则有：S S ρρ<甲甲乙乙，在两个正方体的上半部分沿水平截取相同高度h 时，截取的质量分别为：m S h ρ=V 甲甲甲， m S h ρ=V 乙乙乙，因为S S ρρ<甲甲乙乙，截取高度h 相同，所以m m <V V 甲乙，即甲截取的质量小，剩余部分质量大，乙截取部分质量大，剩余部分质量小；当将截去的部分放在对方剩余部分上后，此时甲的质量一定大于乙的质量，即甲m '一定大于乙m '。

故ABC 项不符合题意，D 项符合题意。

2．题目文件丢失！ 3．题目文件丢失！ 4．题目文件丢失！ 5．题目文件丢失！ 6．题目文件丢失！7．下列数据中最接近实际的是（）A. 三层楼房的高度约为20mB. 在标准大气压下，沸水的温度约为100℃C. 高速上，允许汽车行驶的最大速度为50m/hD. 一本初中物理课本的质量约为50kg 【答案】B【解析】【解答】解：A、一层楼房的高度在3m左右，故三层楼房的高度约为9m，达不到20m；故A错误． B、在标准大气压下，沸水的温度约为100℃；故B正确．C、高速上，允许汽车行驶的最大速度为120km/h；故C错误．D、初中物理课本的质量约为200g，故D错误．故选B．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．8．在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（）A．天平、量筒、烧杯B．天平、烧杯、刻度尺C．烧杯、小木块、刻度尺D．量筒、烧杯、刻度尺【答案】D【解析】【详解】A．选取天平、量筒、烧杯进行实验：用天平测出空烧杯的质量m1；在烧杯内倒入适量的某种液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量m2；算出液体的质量m；将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒内液体的体积V；利用密度公式算出液体的密度．用此方法再计算出另一种液体的密度．结论分析：哪一个的密度更大就是盐水．此选项不符合题意；B．选取天平、烧杯、刻度尺进行实验：将两只完全相同的烧杯分别放在天平的左右盘中；将适量的水和盐水分别倒入两只烧杯中直到天平重新平衡；用刻度尺量分别量出烧杯内液体的高度，高度大的体积大．结论分析：体积小的液体密度大，密度大的液体是盐水．此选项不符合题意；C．选取器材：烧杯、小木块、刻度尺进行实验：将小木块分别放在盛有两种不同液体的烧杯中，小木块会漂浮在两种液体的液面上，小木块所受到的浮力与所受的重力相等；用刻度尺分别测量小木块露出液面的高度，露出液面高的木块排开液体的体积小，液体的密度就大，是盐水．此选项不符合题意；D．只用量筒、烧杯、刻度尺无法对两种液体进行区分．此选项符合题意。

08学业水平考试物理命题说明及样题

物理学科学业水平考试试题说明（2008年）九年级物理学业水平命题以考查学生的科学素养为主要目标，体现贴近学生生活，尊重学生的认识特点，有利于学生的发展为指导思想。

注重考查学生将物理知识应用于生产实际的能力、初步的探究能力以及处理问题的科学思维方法。

（一）考试内容以《全日制义务教育初中物理课程标准》所规定的内容为标准，以现行上海科技出版社初中物理8年级、9年级教材为依据。

第十章、第十八章、第十九章、第二十章内容适当降低要求。

（二）试卷结构1．知识内容比例：力学部分占35%；热学部分约占15%；光学部分约占15%；电学部分约占35%。

上海科技版教材中第十章、第十八章、第十九章、第二十章，按内容性质相应地划分到以上四部分中。

2．题型分值比例：选择题约占40%；填空题约占15%；实验作图题约占20%；计算题及其它题型约占25%。

（三）考试形式闭卷、笔试（四）试卷难度试题大体可分为较容易题、中等难度题和较难题，分值比例约为6：3：1，试卷难度系数约为0.652008年临沂市学业水平考试物理样题一、单项选择题（每题2分，共24分）1.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 ( )A ．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B ．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C ．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D ．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关2.如图1为某种吊车的工作示意图。

利用伸缩撑杆可使吊臂绕O 点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。

下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）A ．吊臂是一个省力杠杆B ．使用这种吊车，好处是可以少做功C ．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变D ．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小3．同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立；④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚像。

2021年中考物理试题分项版解析汇编（第05期）专题10温度物态转变（含解析）

专题10 温度物态转变一、单选题1．在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方式，正确的是（）A．方式a B．方式bC．方式c D．a、b、c三种方式都对【来源】人教版八年级物理上册温度同步练习【答案】B【解析】2．密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气．下列现象中与上述碘发生的物态转变相同的是A．B．C．D．【来源】江苏省宿迁市2021中考物理试题【答案】C【解析】【详解】按照题意知道，给玻璃泡中的碘加热，碘就会吸热升华为碘蒸气，即发生的是升华现象，所以，玻璃泡内弥漫着的是紫红色的碘蒸气。

正在消融的冰凌，是固态的冰变成了液体的水，是熔化现象；露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；冰冻的衣服晾干，是固态冰直接变成气态水蒸气，属于升华现象；雾凇，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，综上所述，符合题意的只有C，故选C。

【点睛】本题考查的是六种物态转变现象的判断，属于基础知识的考查，解题的关键是抓住物质前后的状态转变。

3．“春有百花秋有月，夏有清风冬有雪”，这就是咱们家乡大庆的四季。

下列关于自然现象的说法中，符合物理规律的是（）A．春天：必然要在有风的天气里，花香才能扩散B．夏天：草叶上的露珠在阳光下变得五颜六色，这是由于光的反射造成的C．秋季：中秋的月亮又大又圆，这是因为月亮对阳光进行了镜面反射D．冬季：雪花的形成是水蒸气的凝华【来源】2021年秋人教版九年级物理同步练习：分子热运动【答案】D【解析】4．下列物态转变中，需要吸收热量的是（）A． B．C． D．【来源】辽宁省辽阳市2021年中考物理试题【答案】A【解析】【详解】六种物态转变中，需要吸热的是：熔化、汽化和升华；需要放热的是：凝固、液化和凝华。

冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象；雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；冰瀑是水由液态变成固态的进程，是凝固进程，综上所述，只有A符合题意，故选A。

初中物理全国物理竞赛考试题精选汇编机械能与内能考试卷考试题及答案.docx

xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）试题1:小华同学为了节能和方便家人洗澡，用废弃的汽油桶在房顶上自制了一个简易太阳能热水器，图2是它的安装示意图。

在水箱上下安有二根管子，其中一根是进出水管，给热水器上冷水或淋浴时用热水，都是通过进出水管来完成，室内进出水管上安有三个阀门。

若当地的大气压强p0=1.0×105Pa，请回答下列问题：(1)小华为什么要在热水器上方安装一根与大气相通的管子A?(2)根据阀门I、II、Ⅲ的位置，说明它们的作用是什么?如何调节喷头出水的温度?(3)给热水器上冷水时，阀门I、1I、III应当处于何种状态?洗澡时，阀门1、II、111应当处于何种状态?(4)如果小华同学住的居民楼层高为3 m，他家的热水器安装在七楼楼顶上，且距楼顶高1 m，那么该地区的水压至少为多大，才能顺利为热水器上水?(5)设热水器水箱容积为100 L，在一般的光照条件下，一满箱12℃的水经白天太阳的加热温度可达到45℃，这相当于多少煤气完全燃烧放出的热量?(已知水的比热容为4.2×107J／(kg·℃)，煤气的热值约4.2×107J／kg)试题2:1 kg20℃的水吸收4．2×103J的热量后，它的可能温度是多少?在下列4个答案中选出正确答案的序号并说明选择该答案的理由．A．80℃ B．100℃ C．120℃D．1 30℃试题3:一台拖拉机的发动机是四汽缸、四冲程的柴油机，汽缸的直径为95毫米，活塞冲程为127毫米，第三冲程中气体作用在活塞上的平均压强是196牛／厘米2，飞轮的转数是1200转／分，这台发动机的功率是多少瓦？试题4:有一块厚铁板M。

冲下圆柱体N(N能很紧密地塞回原孔)。

现把铁板和铁柱同时放到炉内加热较长时间，在取出的瞬间 ( )A．N变粗，塞不进原孔。

初中物理命题范例总结归纳

初中物理命题范例总结归纳物理作为自然科学的一支重要学科，对于初中生的学习和科学素养的培养具有重要意义。

在初中物理教学过程中，命题是一项重要的考核方式。

通过总结归纳初中物理命题范例，可以帮助学生更好地理解物理知识，掌握解题方法，提高解题能力。

本文将对初中物理命题范例进行整理和分析。

一、力学部分1. 牛顿第一定律命题范例：一辆汽车在起步时突然熄火，为什么汽车会停下来？解析：牛顿第一定律也称为惯性定律，它阐述了在没有外力作用下，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。

汽车突然熄火时，发动机提供的动力停止了，而摩擦力和阻力仍然存在，使得汽车逐渐停下来。

2. 动量守恒定律命题范例：某运动员接到一个来自后方的冲击，为了保持自身不倒地，应该采取什么样的动作？解析：动量守恒定律指出，在没有外力作用时，系统的总动量保持不变。

运动员为了保持平衡，应该向前迈步，使得整个系统的总动量为零。

3. 弹性势能命题范例：弹簧的形变和恢复时滞在弹簧中具有哪种形式的能量转化？解析：弹簧的形变和恢复是弹性势能的转化过程，也就是机械能的转化过程。

当弹簧受到压缩或拉伸时，弹性势能储存在弹簧内，当弹簧恢复原状时释放出来。

二、光学部分1. 光的传播命题范例：为什么在雾中行车时，前方的车灯较远？解析：雾是悬浮着水汽的空气，水汽对光的传播会产生散射作用，使得光线发生偏折和散开，导致前方的车灯看起来较远。

2. 光的反射定律命题范例：请解释为什么镜子能够反射光线？解析：光的反射是光线与镜子表面发生相互作用后发生的现象。

根据光的反射定律，入射角等于反射角，即光线在与镜子接触的表面上发生反射，从而我们才能看到镜中的倒影。

3. 凸透镜命题范例：凸透镜负责光的什么性质？解析：凸透镜是一种光学元件，它具有聚焦的作用。

对于凸透镜来说，光线经过透镜后会发生折射和聚焦，使得光线汇聚或发散。

三、热学部分1. 相变过程命题范例：为什么在水沸腾时温度不升高？解析：水沸腾时，水分子从液态转变为气态，这个过程称为相变。

初中物理命题大赛参赛试题及部分答案

初中物理命‎题大赛参赛‎试题1、‎分子运动看‎不见、摸不‎着，不好研‎究，但科学‎家可以通过‎研究墨水的‎扩散现象认‎识它，这种‎方法在科学‎上叫做"转‎换法"，下‎面是小红同‎学在学习中‎遇到的四个‎研究实例，‎其中采取的‎方法与刚才‎研究分子运‎动的方法相‎同的是：（‎）‎A、磁感线‎去研究磁场‎问题。

B‎、电流看不‎见、摸不着‎，判断电路‎中是否有电‎流时，我们‎可通过电路‎中的灯泡是‎否发光去确‎定。

C、‎研究电流与‎电压、电阻‎关系时，先‎使电阻不变‎去研究电流‎与电压的关‎系；然后再‎让电压不变‎去研究电流‎与电阻的关‎系。

D、‎研究电流时‎，将它比做‎水流。

2‎、同学们都‎知道，当液‎体表面上空‎气流动加快‎时，蒸发会‎加快，根据‎这一知识请‎回答：(‎1)这种现‎象有什么危‎害？请列举‎1例。

(‎2)能否利‎用这种现象‎为我们服务‎？请列举1‎例。

3、‎有如下器材‎：100m‎l的烧杯一‎个、弹簧秤‎一个、细线‎足够长，你‎怎样将弹簧‎秤改装成能‎直接测出液‎体密度的装‎置。

4、‎儿童练习游‎泳时穿的一‎种"救生衣‎"实质是将‎泡沫塑料包‎在背心上，‎使用时，穿‎上这种"救‎生衣"泡沫‎塑料位于人‎的胸部，为‎了确保儿童‎的安全，必‎须使人的头‎部露出水面‎，儿童体重‎约 300‎牛，人的‎密度约为‎1. 06‎×10 千‎克 / 米‎ ，人的头‎部约占人体‎总体积的十‎分之一，泡‎沫塑料的密‎度约为 1‎0千克‎/米，‎求：（‎1）此儿‎童的体积大‎约是多少？‎（ 2 ‎）此儿童仅‎头部露出水‎面时受到多‎大的浮力？‎（ 3 ‎）此儿童使‎用的"救生‎衣"的最小‎体积为多大‎才能保证儿‎童的安全？‎5、长江‎三峡工程是‎一座集防洪‎、发电、航‎运和供水等‎综合利用的‎巨大水利水‎电工程，其‎主要技术数‎据如表所示‎：大坝高‎度185（‎米）大坝长‎度2335‎（米）最高‎蓄水位17‎5（米）总‎库容量4×‎10 （米‎3）平均流‎量8.5×‎10 （米‎ /分）‎（流量：单‎位时间内蒙‎古自治区通‎过水轮机的‎水的体积）‎根据上述‎数据计算：‎（1）蓄‎满水时大坝‎底部受到水‎的压强多大‎？（2）‎每小时水流‎对水轮机所‎做的最大的‎功为多大？‎（3）每‎小时水流发‎电的效率为‎40%，发‎电机所能达‎到的最大功‎率是多大？‎7、请阅‎读下面的内‎容,然后根‎据你所学的‎电学知识,‎判断该记者‎的说法是否‎正确?如果‎错,错在哪‎里?应该怎‎样说?一‎位电视记者‎在讲到某工‎厂上半年共‎节电500‎0kW·h‎的时候，手‎举一只理发‎用电吹风机‎说："我这‎只电吹风是‎500瓦的‎，也就是0‎.5千瓦，‎这个厂节省‎的电力可以‎开动100‎00个这样‎的电吹风.‎"8、商‎场中，一位‎顾客和一位‎卖微波炉的‎售货员出现‎了不同意见‎.售货员说‎，微波炉很‎省电，用它‎加热食品花‎不了多少电‎费；顾客说‎，微波炉很‎费电，他家‎的微波炉一‎开就"烧保‎险".他们‎各是从什么‎角度说的？‎应该怎样用‎科学术语表‎达他们的意‎思？参考‎答案1、‎（B）2‎、 (1)‎例如: 春‎天刮风时，‎土地容易变‎干，造成秧‎苗枯死，粮‎食减产.‎(2)例如‎：把洗过的‎湿衣服展开‎晾晒在通风‎的地方，可‎使衣服干的‎更快.3‎、答案：①‎用细线将空‎烧杯挂在弹‎簧秤的下面‎②把悬挂‎空烧杯时弹‎簧秤的示数‎记为0③‎按原有刻度‎的长度1N‎向下平移‎④标上相应‎的刻度：如‎在1N处标‎上ρ=1×‎103kg‎/m3，在‎2N处标ρ‎=2×10‎3kg/m‎3等等。

初中物理全国物理竞赛考试题精选汇编力和运动考试卷考试题及答案.docx

xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx 题 xx 题 xx 题总分得分一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）试题1:汽车刹车时站在车内的人会向前倾倒。

在解释这个现象时要用到以下4句话 ①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒。

按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？ [ ] A ．①②③④ B ．②①③④ C ．①③②④ D ．②③①④ 试题2:按我国交通管理部门最近规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害。

[ ]A ．车速太快B ．车速太慢C ．紧急刹车D ．突然起动。

试题3:有一架飞机沿水平向左做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，当三只小球落下且均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个试题4:图1是实际离心式水泵的示意图，箭头表示正常工作时叶轮转动的方向，示意图中正确的是评卷人得分试题5:有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动：A．生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止； C．两个鸡蛋都很快停止转动；B．熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止； D．两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止。

试题6:一小朋友在玩耍时，不小心把手臂伸进瓷坛，瓷坛外形如图所示．谁知坛口太小，伸进去却拔不出来，急得大哭．读初中的张明看见此情形，想了个办法顺利地解决了问题．他的办法是（ )A．把瓷坛打破 B．顺着手臂倒水 C．顺着手臂倒肥皂水 D．把小孩突然抱起，利用惯性让瓷坛脱落试题7:摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是：[ ]A．应该前轮先着地； B. 应该后轮先着地；C. 应该前后轮同时着地；D. 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系。

中考物理模拟试题命题说明

中考物理模拟试题命题说明一、命题依据以《义务教育物理课程标准（2011年版）》为依据，按照《2018年重庆市初中毕业生学业水平暨高中招生考试说明》的具体要求，并结合我县初中物理教学实际进行命题。

二、试卷结构原说明：力学约占40%，光学和热学约占20%，电学约占40%。

新说明：物质约占10%，运动和相互作用约占45%，能量约占45%。

3.试题难度比例易：中：难=7：2：1三、试题特点及导向本试卷遵循稳中求变，变中求新，新中求活的的原则。

一“稳”：为试卷的题型、结构、分值、难度系数、高区分度题的摆放、高频考点上比较稳定，对知识点全覆盖的思路不变，也保持稳定。

二“变”：除了综合性更强以外，对学生的计算能力要求也有所增大。

三“新”：体现在试题题材和背景材料上新。

题材中运用了学生相关或相似的经历让他们去体验物理过程、感悟物理现象、规律、原理，形成实事求是的科学精神，运用物理的知识和思维方法去解决生活与社会中的物理问题。

四“活”：在试题的命制过程中通过变换物理情景、设问角度和命题的方式等，让题目鲜活起来,让学生思维鲜活起来。

此试卷除了以上命制原则外，还注重引导学生探究能力的培养，希望通过试题的评价去帮助学生形成分析问题、解决问题的能力；还力求促进学生的人文素养发展，让学生关心社会时事，关注前沿科技的发展，同时还敬畏自然，做一个有为、有味、有位的青年。

从而导向于县的物理教学从传统的以知识为本向核心素养为主的物理教育转变。

四、试题的命制意图说明（一）选择题第一题：体现“从生活走向物理，从物理走向社会”理念的试题成为中考的热点，也是物理新课程标准的基本理念之一。

此题以随着人们生活水平的提高，几乎家家户户都有的电冰箱作为载体，考察了学生对物理常量的感知情况。

通过学生的学习积累，有助于学生更好的认知和理解这些物理量，让物理课程从纯粹的“科学世界”重新回到学生的“生活世界”。

此题考查的知识点从表面上看较多，有质量、长度、电压和速度，但这些物理量都是平常每天都可以接触到的，只要有生活常识的人基本都会做的题，所以放在第一题的位置目的在于送分。

中考物理考试说明人试题

2021年初中毕业学业考试本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

物理学科考试说明一、指导思想按照义务教育课程HY的根本理念，物理学科考试在有利于引导课程HY的深化开展，全面落实新课程的课程目的前提下，注重导向与选拔，同时又要强调选拔与鼓励的双重功能。

命题难易比例适度，选拔服从导向，积极探究新的评价体系。

努力做到有利于全面准确地反映初中毕业生的学业程度；有利于引导新课程施行,全面落实?课程HY?所设定的目的；有利于学生和老师的开展；有利于高中在综合评价的根底上择优录取新生，从而发挥试题对课程HY的促进和导向作用。

二、命题的原那么、根据〔一〕命题的原那么1、遵从选拔与导向相统一的原那么和三维目的并重的原那么。

2、命题表达地方的特点和特色，主要是地域特色中可以作为课程资源的局部，意在考察学生的知识应用才能和关注家乡开展的意识。

3、充分表达新课程理念，坚持以学生为本，转变老师观念。

注重双基考察，强调才能立意。

突出考察学生的实验探究才能，注重科学探究中过程与方法和探究实验中“亲历性〞的考察。

贴近学生生活，拓宽学生视野。

4、表达新课程“从生活走向物理，从物理走向社会〞的理念。

〔二〕命题的根据1、?课程HY?中对学习程度的要求，所有试题都是按照课标的详细要求命题。

2、各县〔、区〕初中教学实际和人教版教材。

三、2021年中考复习范围第一局部：声现象局部〔2分〕1、初步认识声音的产生和传播的条件。

2、理解声音的特性。

3、知道防治噪声的途径。

4、理解超声、可闻声波与次声波的频率范围及超声的应用。

第二局部：光学局部〔8分〕1、理解光沿直线传播的条件，理解光在真空中的传播速度，白光的组成。

光的色散，物体的颜色。

2、理解光的反射现象、反射规律、镜面反射、漫反射。

3、理解光的折射现象、折射规律。

4、理解透镜及对光线的作用。

5、知道凸透镜成像的规律，理解凸透镜成像的应用，理解近视眼与远视眼的成因与矫正方法。

天津市2000-2013中考物理试题汇编之四运动和力

天津市200-2013中考物理试题汇编之四运动和力1．如图3所示弹簧秤及细绳重力不计，砝码G 重100牛顿，静止时弹簧秤所受的合力为（）A. 200牛顿B. 100牛顿C. 0D. 条件不足，无法确定2．某同学坐在甲火车中，以甲火车为参照物看到乙、丙火车以相反的方向运动，那么以地面为参照物，关于三个火车的运动下列说法中可能的是（）A.甲、乙火车同向行驶，丙火车反向行驶B.甲、乙、丙火车都在同向行驶C.甲、乙火车反向行驶，丙火车静止 D ．甲、乙火车同向行驶，丙火车静止3.．甲、乙、丙三个做匀速直线运动的物体，速度大小分别为v 甲＝750m ／分；v 乙＝15m ／秒；v 丙＝3．6千m ／时，其中速度最小的物体是( )A ．甲B ．乙、C ．丙D .不能确定4.．如图4所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态．下列几种说法中属于相互平衡的力是( )A ．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B ．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C ．弹簧对球的拉力和球受到的重力D ．球对弹簧的拉力和球受到的重力5．氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s 的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（）A.继续上升一段，然后下落 B ．立即下落C ．以原来的速度一直上升D ．以上说法都不对6．某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别为462mm 、464mm 和463mm ，此物体的长度是__________mm 。

7.火车的速度为72km/h,汽车的速度为18m/s ，则：（）A.火车的速度大B.汽车的速度大C.两者的速度一样大D.无法确定8．如图1所示，用一水平推力F 将物体m 挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则物体m 受到：（）A.重力、水平推力及墙壁对它的支持力B.重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力C.重力及墙壁对它的摩擦力D.水平推力及墙壁对它的支持力9．如图6所示，木块的长度为＿＿＿＿＿cm 。

八年级物理上册必考实验题及答案命题点说明

八年级物理上册必考实验题及答案命题点说明常见命题点：常见命题点：1.采用水浴加热的目的是使物体受热均匀。

2.图中物体熔化过程持续了6min 。

3. BC段，物体处于固液共存（固/液/固液共存）态。

4.图中加热的固体为晶体（晶体/非晶体）。

5.铁架台组装顺序从下到上（从下到上/从上到下）。

6.第9min和第8min相比，物体的内能变大（变大/变小/不变）。

7.该晶体的熔点为48 ℃ 。

8.选择大颗粒的海波还是小颗粒的海波进行实验?为什么?答：小颗粒，更容易受热均匀。

9.冰的熔化实验，冰全部熔化成水后，继续加热，试管中的水不会（会/不会）沸腾说明：因为烧杯中的冰水混合物的温度为0℃，试管中的冰温度也为0℃，试管中的冰无法吸热，所以不能熔化。

10.液态阶段的比热容比固态阶段的比热容大（大/小）。

说明：固态阶段，相同时间内温度变化更快，证明此时的比热容更小。

三、水的沸腾常见命题点：常见命题点：1.玻璃板盖在烧杯上的作用是减少热量散失，加快水的沸腾。

2.小明加热的时间比较长，可能水的质量较大或水的初溫较低导致的。

3.停止加热之后，烧杯内的水还在继续沸腾的原因是石棉网的温度仍高于水的沸点，水可以继续吸热。

4.甲、乙温度曲线不同，是因为甲、乙质量不同，乙的质量大于甲的质量。

5.乙、丙温度曲线不同，是因为乙、丙初温不同。

6.水沸腾的特点是持续吸热，温度不变。

7.图甲为沸腾时气泡的变化情况。

8.图中，水的沸点为98 ℃。

9.实验中，当地的大气压低于（低于/高于/等于）标准大气压。

说明：气压越低，沸点越低。

10.图中操作错误之处是温度计接触到烧杯底部。

四、光的反射常见命题点：1.实验用到的纸板的作用是便于观察和记录光的传播路径：验证入射光线、反射光线、法线在同一平面内。

2.实验除了图中器材外，还需要的测量工具是量角器。

3.如图乙所示，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是验证入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内。

初中物理全国物理竞赛考试题精选汇编物态变化考试卷考试题及答案.docx

xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）试题1:夏天，打开冰箱门，常可看到白雾。

这是 [ ]A ．冰箱内原有的水蒸气B ．冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气C ．空气中的水蒸气降温形成的小冰晶D ．空气中的水蒸气降温形成的小水滴试题2:小明两次煮鸡蛋。

第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。

两次比较发现 [ ]A ．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间B ．第一种方法费燃料但省时间C ．第二种方法比第一种方法省燃料但费时间D ．第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近试题3:多油的菜汤不易冷却，这主要是因为 [ ]A ．油层阻碍了汤的热辐射B ．油层和汤中的水不易发生热交换C ．油的导热能力比水差D ．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发试题4:在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是 [ ]A ．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃B ．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃C．缩短加热沸腾的时间 D．用微火加热使其沸腾试题5:我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达－40℃，假如在－40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是： [ ]A．4℃ B．0℃ C．－40℃ D．略高于－40℃试题6:冻豆腐里面有小孔的成因是： [ ]A．豆腐自身冻缩而成 B．豆腐自身膨胀而成C．外界的冰雪扎进豆腐里而成 D．豆腐里面的水受冻先结冰，再熔化成水后而成试题7:在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种混合液具有A．较低的沸点B．较低的熔点 C．较大的比热 D．较小的密度。

中考物理学科命题说明

中考物理学科命题说明我市2011年初中学业物理学科考试，在考前复习时，以本说明所规定的考试内容及要求为依据。

（一）、命题依据教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（修订版）》（以下简称《物理课程标准》）。

1．物理学业考试要体现《课程标准》的评价理念，有利于引导和促进物理教学，全面落实《课程标准》所设立的课程目标，有利于改善学生的学习方式，有利于高中学段学校综合、有效的评价学生的学习状况。

2．物理学业考试既要重视对学生学习物理知识与技能的结果和过程的评价，也要重视对学生在思考能力和解决问题能力特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力等方面发展状况的评价，还应重视对学生物理认识水平的评价。

3．物理学业考试命题面向全体学生，使具有不同认知特点、不同发展程度的学生都能表现自己的学习状况，力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的物理学习所获得的发展状况。

（二）、命题原则1.有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学素质教育，考查内容依据《课程标准》，体现基础性。

2.有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量，体现公平性。

3.有利于促进中小学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。

体现试题的现实性、科学性、有效性。

（三）、考试范围物理学科考试以教育部制订的《物理课程标准》规定的内容标准为考试范围。

（四）、内容和目标要求（详见附表）考查的内容分物质、运动和相互作用、能量三个部分。

对于各部分内容要求掌握的程度，根据课程标准对各部分内容要求的层次在“考试内容和考试要求”中用字母A、B、C、D标出，他们的含义如下：A：了解和认识所列知识的内容。

能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。

B：理解所列知识的内容。

能把握知识的内在逻辑联系,并能用来分析、解决简单的问题。

如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算。

C：要求能独立完成实验操作。

2016-2018年中考物理真题分项解析汇编：专题(15)电与磁信息的传递与能源

专题15 电与磁信息的传递与能一、多选题1．下列说法中正确的是（）A. 电流周围存在磁场B. 磁感线是真实存在的C. 电动机能够把电能转化为机械能D. 只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流【】2018年北京市中考物理试题[【答案】AC2．如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）A. 司南利用地磁场对磁体有力的作用指示南北B. 戥子利用杠杆平衡称量质量C. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强D. 正在发声的编钟一定在振动【】2018年北京市中考物理试题【答案】ABD【解析】A. 指南针只所以会指南，是因为受到地磁场的作用，所以司南利用地磁场对磁体有力的作用指示南北，说法正确，故A正确；[xxk]B. 戥子以及生活中使用的杆秤都是利用杠杆平衡条件称量质量的，故B正确；C. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强的，故C错误；D. 声音由振动产生，所以正在发声的编钟一定在振动，故D正确；故选ABD。

点睛：要牢记地球是一个大磁体，指南针只所以会指南，就是因为受到地磁场的作用，且要注意了解地磁场的分布情况，地磁的南北极与地理的南北极相反，且不重合，有一个小的偏角，称为磁偏角。

3．下列说法中正确的是A. 用磁感线可以描述磁场的强弱B. 只要导体在磁场中运动，该导体中就会产生感应电流C. 通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关D. 利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向【】2017年初中毕业升学考试（北京卷）物理（带解析）【答案】AC考点：磁感线电磁感应电流的磁效应4．如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，a、b、c、d为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）A. B. C. D.【】2016年初中毕业升学考试（北京卷）物理（带解析）【答案】AB【解析】A、①图说明通电导体在磁场中受力，电动机就是根据这个原理制成的，故A正确；B、②图通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻，进而改变电路中的电流，这也是滑动变阻器的变阻原理，故B正确；C、③图说明同种电荷相互排斥，而磁悬浮列车是依据磁极间的相互作用实现悬浮和运行的，故C错；D、④图说明同名磁极相互排斥，而验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故D错．故选AB．5．.下列有关电与磁的说法正确的是A. 磁感线是用形象描述磁场的，并不真实存在B. 悬吊着的小磁针静止时N极指向地理南极附近C. 法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系D. 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的一种开关【】2018年河北省初中毕业生升学文化课考试（中考）物理【答案】AD电与磁之间的联系的物理学家；（4）电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的一种开关。

中考物理考试说明课标试题

2021年物理中考考试说明本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

一、考试范围：初中毕业生学业暨高中招生考试的范围,是在教育部制订的全日制义务教育?物理课程HY(实验稿)?规定的学习内容和应到达的根本要求的根底上,适当减小了考试范围。

二、考试形式：考试形式为闭卷、笔试。

三、试卷构造：1、内容构造与比例力学约占40%，光学约占10％，热学约占10%，电学约占40%。

2、题型构造与比例选择题(单项选择)约占26％、填空题(含作图题)约占20％、实验与探究题约占25%、阐述计算题约占29％。

四、考试内容与要求考试以全日制义务教育?物理课程HY?(实验稿)中内容HY规定的学习内容为根据，重点考察物理学的根底知识、根本技能、根本方法和价值观，对物理、社会和技术互相关系的理解，运用物理知识解决简单问题的才能，科学探究与物理实验才能等。

物理学科学业考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。

〔一)科学探究1、提出问题(1〕能从日常生活、自然现象或者实验观察中发现与物理学有关的问题。

(2)能书面或者口头表述这些问题。

2、猜测与假设〔1〕尝试根据经历和已有知识对问题的成因提出猜测。

〔2〕对探究的方向和可能出现的实验结果进展推测、假设。

3、制定方案与设计实验(1〕明确探究目的和已有条件，经历制定方案与设计实验的过程。

〔2)尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。

〔3)尝试考虑影响探究问题的主要因素，有控制变量的初步意识。

4、进展实验与搜集证据(1)能通过观察和实验搜集数据。

(2)能通过公一共信息资源搜集资料。

(3)尝试评估有关信息的科学性。

(4)会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作。

(5)会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据。

(6)具有平安操作的意识。

5、分析与论证。

(1)能初步描绘实验数据或者有关信息。

(2)能对搜集的信息进展简单的比拟。

(3)能进展简单的因果推理。

(4)经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。

物理命题说明

物理命题说明
一、考试内容
依据人教社《物理（九年级）》第十一章到第十三章第三节《摩擦力》，参照《2009年安徽省中考纲要》所规定的考查内容命题。

二、考试要求
注重物理知识与日常生活、工农业生产、科学技术发展的有机结合，让学生从真实的情境中发现问题，提出解决问题的思路，学以致用。

问题的设置力求具有新颖性、启发性、探索性，以避免死记硬背和机械训练。

杜绝繁、偏、怪题，题量适中，难度适宜。

三、试卷结构
题型有选择、填空、作图、计算、实验探究。

其中选择题为单项选择占30%，非选择题约占60%。

全卷26题，考试时间90分钟。