参加学校欢迎词
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参加学校欢迎词
篇一:校际交流活动欢迎词
在安底镇中心完小与金沙二小校际交流活动中的
欢迎辞
尊敬的各位领导、老师们:
下午好!
春风送爽,百花盛开;笑迎宾客,喜满校园。在这鲜花盛开,充满活力的时节,我们带着激动、兴奋的心情迎来了“金沙二小与我校的校际交流活动”。首先,请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎!
此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台,也是一个加深了解、增进友谊的平台,同时更是为我们提供了一个难得的学习机会,这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识,高深的造诣和丰富的经验,您的到来是我们的荣幸,您的指导是我们的渴望。希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见,真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流,使我们学校教研活动越办越好。我们相信:通过这次活动,必将进一步增进同各位领导、老师的友谊,同兄弟学校的友谊,必将进一步提高我校课堂教学水平,促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜,使我校的教育教学迈
上新的台阶,并希望在今后的工
作中与兄弟学校携手并肩,与时俱进,为金沙县的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导,预祝这次校际交流活动取得圆满成功。
篇二:在校校合作会议上的欢迎词
在校校合作会议上的欢迎词
尊敬的各位领导、各位专家:
大家上午好!
在这里,我谨代表云梦中职对武汉船舶职业技术学院的各位领导、各位专家莅临我校指导工作表示热烈的欢迎!对教育局和各兄弟学校一直以来给予我校的关心、支持表示衷心的感谢!
武汉船舶职业技术学院是国家示范性高职院校,国家高技能紧缺人才培养基地,全国职业教育先进单位。有着独特的校园文化,厚重的技术基础和先进的管理理念。其实早在15年前我们(:参加学校欢迎词)就建立了良好的校际合作关系,今天的再次携手也预示着我们会有一个更好、更长久、更深入的合作。
我想,此次合作对我校有着重大的现实意义和深远影响。
1、在高考信息传递、自主招生计划、优先录取志愿等方面,武汉船院对我校的倾斜政策,将使我校学生在升大学时受益,必将激发我校学生的学习内驱力。
2.武汉船院大力支持我校做好优质生源的培养工作。本着因材施教的原则,不定期组织专家学者对我校实验教学班给予指导和辅导,将
不断促进我校教学质量的提高。
3.武汉船院对我校录取学生进行重点跟踪,同等情况下,我校学生在就业过程中享有优先推荐权等举措,将给我校学生的升学、就业提供明确导向。
4.武汉船院定期或不定期派相关人员到我校作学术报告和演讲,可以为我校的发展提供强大的智力支持,必将激发我校学生的学习兴趣和热情,帮助他们树立正确的世界观、人生观和成才观,为我校培养高素质技能型人才打下坚实基础。
各位专家,你们在百忙之中来我校传经送宝,送来了一场及时雨。我们要把专家们的宝贵经验应用到学校的教学与管理实践中去,使我校的发展更上层楼,为云梦的职教事业做出新的更大的贡献!
下面,我简要介绍一下我们学校的基本情况:
云梦县中等职业技术学校是一所集职业教育、普通高中教育与成人高等学历教育于一体,以培养“能力+学历+素质”复合型人才为主的国家公立省级重点职业学校。拥有机械加工技术省级品牌专业与品牌实训基地,电子技术省级品牌专业与品牌实训基地。学校系菲安迪钻饰有限公司人才培训基地,电子信息产业高技能人才培训基地,计算机应用技术专业技能紧缺型人才培训基地,数控技术专业技能紧缺型人才培训基地,诺基亚通信有限公司优质人才培训基地,联想集团iBm 有限公司优质人才培训基地。
学校先后荣获“孝感市职业技术学校先进单位”、“孝感市五四红旗团委”、“湖北省中职学校技能大赛三等奖”、“云梦县人才工作先进单
位”、“云梦县安全工作先进单位”、“云梦县文明单位”、“云梦县语言文字示范学校”等多项荣誉。在全市历届职业技能大赛中,成绩均名列前茅。
学校分三个校区,占地面积101亩,建筑面积34000㎡。学校建有标准化实训工厂、学生公寓及学生食堂;装配有现代化的数控机床及各类普通标准机床、电工电子实验实训设备、琴房、画室、练功房等教学硬件及配套设施。
学校开设有机械加工技术、数控技术应用、电子信息技术、模具制造技术、计算机应用、电子商务、幼儿师范教育等专业。
现有全日制在校生2500人。拥有一支专业化的师资队伍。全校教师98人,其中双师型教师38人,专任教师本科学历达100%。学校还涌现了秦新林等楚天技能名师,涌现了一批教学与科研名师,冷俊峰老师主编的《机械制图》由华中科技大学出版社出版,陈亚南老师主编的《电工基础》由机械工业出版社出版。
学校特别注重培养学生的技能,特别加强了校外实训基地建设。机械加工专业有湖北亚川机械制造公司、电子技术专业有优尼科电子有限公司等校外实习实训基地。
在办学理念上,坚持“两个课堂相结合、分层次、多模块”的实践教学体系,有力提高了学生的动手能力;学校每年不断加大硬件投入力度的同时,坚持实训工作模块化、标准化、过程化模式教学,有力促进了学生技能的提高;坚持“过程与替代学分”制度,有力推进了学生综合素质的提高;坚持以技能大赛为导向,寓比赛于平时的教学与实训,