试卷13教师版
专题13 名著阅读-备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编(北京专用)(教师版)
专题13名著阅读（解析版）【1-2023-2024学年北京市海淀区清华附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读古语云：“开卷有益。
”有的书洋溢着对自然生命的尊重，有的书闪耀着革命理想的光芒……请从《昆虫记》《红星照耀中国》中任选一本，结合具体内容，谈谈这本书带给你的启迪。
（100字左右）【答案】示例一：《昆虫记》中松毛虫的团结精神是人类不可多得的财富。
它们即使走错巢，也会很安静地和平相处，团结吐丝织巢。
松毛虫队列无论怎样都会照着领头的松毛虫的路线和方式走，领头松毛虫产生的方式是随机的、暂时的。
它们会在出走的路上吐丝线留作回家的路标，也让大团队的各分子按既定路线行走，行动一致。
昆虫尚如此，人类也唯有团结一心才能取得集体的成功。
示例二：《红星照耀中国》中朱德在蔡锷将军的影响下，虽有了军事救国的思想，而且转战南北，功名赫赫，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。
他在不断地学习和思索中寻找共产党，为此不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来，终于加入中国共产党。
革命的成功是艰辛的，有志之士孜孜以求，以坚定的革命信念为救国救民探寻光明之路，也告诉我们要始终坚定信念，不怕困难才能拨云见日、取得成功。
【解析】本题考查名著阅读。
开放类试题，结合相关名著的内容和主旨拟写即可。
如《昆虫记》启示人们要尊重自然，实现人与自然的和谐共处，《红星照耀中国》启示人们要学习革命者坚韧苦干的革命精神等等。
示例一：《昆虫记》中法布尔在自然中观察蝉的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。
他发现蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下生存五个多星期。
他关注蝉的生命过程。
在生活中，我们应该尊重每一个生命。
示例二：《红星照耀中国》中的“红小鬼”们，他们自愿加入革命，对红军忠贞不二。
虽然他们年龄很小，但大多数人参加过长征和战争，他们胜任号手、通讯员、勤务员、侦察员等多种工作，我们要学习他们身上坚忍苦干的革命精神。
【2-2023-2024学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（5分）17. 为了促进同学们阅读名著《红星照耀中国》，班级开展了以“讲好红星故事，传承红星精神”为主题的读书交流活动。
2024北京海淀高二(上)期末化学(教师版)
2024北京海淀高二（上）期末化学2024.01学校_____________ 班级______________ 姓名______________可能用到的相对原子质量：H 1 C 12O 16 Na 23 Cl 35.5 Cu 64第一部分本部分共14题，每题3分，共42分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列物质属于弱电解质的是A．NaOH B．盐酸 C．NH3·H2O D．CH3COONa2. 下列离子在指定的溶液中能够大量共存的是A．无色溶液中：Cu2+、K+、OH-、SO2-4B．pH=1的溶液中：Na+、Fe2+、Cl-、NO-3C．中性溶液中：K+、Cl-、SO2-4、NO-3D．加酚酞呈红色的溶液中：Na+、Fe3+、Cl-、SO2-43．下列实验装置或操作，能达到实验目的的是A B C D内，A的物质的量减小了10 mol，则5min内该反应的化学反应速率是A．υ(A) = 1 mol·L-1·min-1 B．υ(B) = 1 mol·L-1·min-1C．υ(C) = 1 mol·L-1·min-1 D．υ(D) = 1 mol·L-1·min-15．室温下，一定浓度氨水的pH为11。
下列说法正确的是A．此溶液中c(NH3·H2O) = 1×10-3 mol·L-1B ．此溶液中，由水电离出的c (OH -) = 1.0×10−11 mol ·L -1C ．将此溶液加水稀释10倍，所得溶液pH ＝10D ．将此溶液与等体积的1.0×10−3 mol ·L -1盐酸反应，恰好完全中和6．一定温度和压强下，2 mol H 2和1 mol O 2分别以点燃和形成氢氧燃料电池这两种方式发生化学反应，生成2 mol 液态水。
2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷三(教师版)
【答案】C
【解析】题干描述的是平行管理的概念。
19、我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和( ) A、言语信息的学习 B、认知策略的学习 C、接受学习 D、行为规范的学习
试卷链接：/t/frY4t6f.html
3/5
云测库，互联网测评考试与人才管理平台
【答案】D
【解析】略。
20、影响品德学习的外部条件不包括( ) A、家庭家教方式 B、道德认知 C、社会风气 D、同伴群体
【答案】B
【解析】道德认知属于影响品德学习的内部条件。
二、简答题
21、教育科学研究的意义有哪些?
【答案】
【解析】(1)推动教育改革与发展；(2)提高教育质量；(3)提升教师自身素质；(4)完善和发展教育理论。
请运用所学的教育学知识分析上述教育现象。
【答案】
【解析】(1)班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长过程中起着导师的作用。班主任要联系和组
织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。科任教师要在搞好本学科的教育教学工作的基础上， 协同班主任搞好学生和班级的日常管理，完成阶段性工作任务，培养良好的班集体。材料中的科任教师将班级管理的责任完全 归于班主任身上的做法是不正确的。
22、如何培养小学生的观察力?
【答案】
【解析】(1)引导学生明确观察目的与任务，是良好观察的重要条件；(2)充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是 引导学生完成观察的重要条件；(3)在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯；(4)引导学 生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；(5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成
2013年中医执业医师考试真题精选及答案(第一单元)(教师版)
3、 五行中火的“所胜”是 A、水 B、未 C、土 D、金 E、火
【答案】D 【解析】 木—火—土—金—水木为相生关系，木克土，土克水，水克火，火克金，金克木，木为金所胜即是木为金之所克， 如此类推可知。考点为五行的生克及“所胜”概念。
4、 为人体气血化生之源的脏是 A、肾 B泄，体阴而用阳，故有将军之官之称、肝的生理特性是主升主动，喜条达而恶抑郁，故称之
为“刚脏”。《素问·灵兰秘典论》说：“肝者，将军之官，谋虑出焉”。
2、 “阴阳离决，精气乃绝”所反映的阴阳关系是 A、对立制约 B、互根互用 C、相互交感 D、消长平衡 E、相互转化
【答案】B
32、 患者，女，42岁。全身水肿，下肢明显，按之没指，小便短少，身体困重，胸闷，纳呆，泛恶，舌苔白腻。治疗应首选 A、五皮饮合胃苓汤 B、麻黄连翘赤小豆汤 C、越婢加术汤 D、实脾饮 E、疏凿饮子
【答案】A
【解析】 小便短少，身体困重，胸闷，纳呆，泛恶，舌苔白腻，脉沉缓为水湿浸渍，故选五皮饮合胃苓汤。前方理气化湿利 水，后方通阳利水，燥湿运脾，共起运脾化湿，通阳利水之功。
24、 中风左侧肢体瘫痪的患者应取 A、左侧顶颞前斜线和顶颞后斜线
试卷链接：/t/Y8on5jv.html
4/11
云测库，互联网测评考试与人才管理平台 B、右侧顶颞前斜线和顶颞后斜线 C、右侧顶颞后斜线 D、左侧顶颞后斜线 E、左侧颞后线
【答案】B 【解析】 顶颞前斜线的主治：分为5等份，上1／5治疗对侧下肢和躯干瘫痪，中2／5治疗上肢瘫痪，下2／5治疗中枢性面瘫、 运动性失语、流涎、脑动脉粥样硬化等。顶颞后斜线主治感觉异常，也分5等份，与顶颞前斜线5等份对应部位一样。故选B。
作用是指通过气的运动而产生各种变化。故选D。
2024北京西城初一(上)期末语文(教师版)
2024北京西城初一（上）期末语文2024.1一、基础•运用（共16分）“大雪”节气后不久，北京迎来今冬第一场大雪。
同学们寒雪日在网上交流学习体会。
阅读同学们的网络交流发言，完成1-8题。
【一】1.用正楷字默写【一】中横线处的内容。
（2分）2.对【一】中加点字读音和【二】中按拼音写汉字，判断有误．．的一项是（2分）A.“澄澈”中的“澄”应读作chéng。
B.“人迹罕至”中的“罕”应读作hǎn。
C.“（mò）不关心”指对人对事冷淡，毫不关心，应写作“莫不关心”。
D.“麻木不（rén）”比喻对外界事物反应迟钝，应写作“麻木不仁”。
3.在【二】的①②处依次填入成语，全都正确的一项是（2分）A.①截然不同②恍然大悟B.①截然不同②油然而生C.①各得其所②恍然大悟D.①各得其所②油然而生4.将【二】中的对联补充完整，最恰当的一项是（2分）雪中叹仲尼，齐家治国创立无边功业；灯下观论语，___________。
A.学生时代珍惜有限年华B.修身立志读书汲取精华C.学生时代读书汲取精华D.修身立志珍惜有限年华5.【三】的邀请函中有一处用词不当，请找出并改正。
（2分）6.【四】中③处应填的作者是__________。
（2分）7.根据语境，补写出【四】中描写雪的句子。
（2分）8.在【五】的横线处补上本学期的一个课文标题（《济南的冬天》除外），并简要说说这篇课文给你留下最深的印象是什么。
（2分）二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。
（共5分）9.学校将举行古诗文朗诵会，请根据提示，补写开场白中的内容。
中华文明史册上优秀的古诗文灿若星河。
水波浩荡，曹操长吟“秋风萧瑟，___①___”（《观沧海》）；绿水行舟，王湾吟诵“___②___，风正一帆悬”（《次北固山下》）；夜雨秋池，李商隐轻叹“何当共剪西窗烛，___③___”（《夜雨奇北》）；谆谆教诲，诸葛亮劝勉儿子:“___④___，___⑤___”（《诫子书》），双重否定句强调修身养性要从淡泊宁静处下功夫。
百强重点名校高考备考_13~14年许昌县高一年级下期模拟检测试题(八)教师版(完美整理版)
13~14年许昌县高一年级下期模拟检测试题（八）教师版高中语文模拟试题0423 150213~14年许昌县高一年级下期模拟检测试题（八）语文试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷70分，第Ⅱ卷80 分，共150 分。
考试时间为150 分钟。
第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分）筷子和刀叉筷子的起源可以追溯到周代，之所以得名与江南民间忌讳有关；刀叉因为适应欧洲人饮食习惯而出现。
筷子和刀叉不仅带来了进食习惯的差异，还影响了东西方人的生活观念。
游修龄教授认为，刀叉必然带来分食制，而筷子肯定与家庭成员围坐桌边共同进餐相配。
西方一开始就分吃，由此衍生出西方人讲究独立，子女长大后就独立闯世界的想法和习惯。
而筷子带来的合餐制，突出了老老少少坐在一起的家庭单元，从而让东方人拥有了比较牢固的家庭观念。
筷子和刀叉到底谁更先进，各家说法不同，其实各有各的智慧。
筷子的特点是‚以不变应万变‛，料想方的扁的，长的短的，硬的软的，统统可以一夹就起来，确实神奇。
这一直很让中国人骄傲，并将其视作先进的象征。
同筷子的简单相比，刀叉种类较多，属于专用工具，但由于这种‚专‛往往表现出‚大巧若拙‛而被国人忽视。
回到餐桌上，也许应对炖得稀烂的黄豆猪蹄，筷子还能游刃有余，一旦碰上牛排，恐怕筷子就要自惭形秽了，刀叉这时就表现出它们的专业特长。
最近却有学者反思：‚从真正人类学发展的科学角度来看，筷子是一种极端原始的、天然的工具，多数人种在刚开始学会使用工具时，都懂得用几根树枝来取代手夹起食物，不含任何复杂的工艺技术。
欧洲人却率先进化，以石刀替代树枝，进而发展到金属刀具，最后又发展出叉子，并在此基础上发展出烦琐的西餐礼仪。
刀叉正是欧洲人工业文明、理性精神的一种最直接反映，自己动手，独立性强，重推理，重解析，更有利于锻炼思维能力。
而拿筷子的华夏人则是吃现成的，不必思考，一点东西你推我让，团团圆圆模棱两可，凡事爱持模糊概念，所以思维能力不发达，未能产生工业革命。
2024北京房山初三(上)期末语文(教师版)
2024北京房山初三（上）期末语文本试卷共12页，共100分，考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保存。
一、基础•运用（共14分）初三年级准备举办一期“走近唐宋八大家”的主题展览。
请你参与并完成相关任务。
【任务一】筹备小组要制作一个题为“访一代宗师，寻千年文脉”的宣传片在校园电子屏幕循环播放。
下面是其中的解说稿，请阅读后帮他们完善。
“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
这八位宗师，组成了中国古代文学史上最负盛名的文化矩．阵。
他们才华横溢，孤标傲世，以如椽巨笔阐理明道【甲】又以浩荡胸襟济天下苍生。
他们的文章不拘泥【乙】不流俗，历经风霜砥．砺，在千古不绝的传唱中滋养着中国人的心灵，影响了中国人的精神塑造。
本次展览活动中，“唐【任务二】筹备小组准备在校园文化墙上以图文并茂的形式展出“唐宋八大家”的其人、其事、其作。
请你协助他们完成布展任务。
3．有位同学想把自己读过的一则对联故事推荐给筹备组作为展览内容，但对联中的个别词语记忆不清，请帮他选出最恰当的一项（2分）苏轼和黄庭坚都是宋代文学家。
一次，两人在松树下边下围棋。
苏轼刚投下一子，一颗松子忽然掉在棋盘上。
他随口说道：“松下围棋，松子每①棋子②。
”黄庭坚会意，向四处张望，寻找对联的题材。
他看见不远处有条小河，河边有几株柳树，清风拂过，长长的柳丝悠悠荡荡划过水面，树下一位老者正握着鱼竿钓鱼。
这不是送上门来的对子吗！黄庭坚吟出下联：“③边垂钓，柳丝常伴④悬。
”两人相视大笑，互相叹服。
A．①遇②落③河④钓丝B．①随②掉③柳④鱼竿C．①遇②掉③河④鱼竿D．①随②落③柳④钓丝4．书法小组搜集到三位大家的作品进行布展。
下面评价与三幅作品依次对应正确的一项是（2分）【作品甲】【作品乙】【作品丙】①苏轼的《寒食帖》笔画雄浑劲健，体势宽博多变，被誉为“天下第三行书”。
桃浦中学2024学年八上月考物理试卷-教师版
上海市桃浦中学八年级物理9月课堂练习卷(时间50分钟，总分100分)一、单项选择题(每题2分，共20分)1.下列现象中不属于机械运动的是 DA.流星赶月B.一江春水向东流C.骏马奔腾D.花朵绽放2.下列工具不能用来计时的是 DA. B. C. D.沙漏 日晷 电子手表 游标卡尺3.1999年5月深圳塞格广场工地上，有一栋高290m 的大楼正在施工，下午3时，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了！”结果引起临近数千人在大街上惊叫狂奔，造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是 AA.乌云B.地面C.自己D.大楼4.对于匀速直线运动速度公式v=s/t 理解正确的是 DA.速度v 与路程s 成正比B.速度v 与路程s 有关C.速度v 与时间t 成反比D.速度v 与时间t 无关5.甲、乙两列火车在平直铁轨上匀速前进，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为 DA.10：3B.3：10C.8：15D.15：86.一列队伍长50m ，跑步速度是9km/h ，队伍全部跑步通过一长100m 的涵洞，需耍的时间是 AA.60sB.50sC.40sD.20s7.甲图是某物体运动的s-t 图像，则乙图中能与之相对应的v-t 图像是 BA ．B ．C ．D ．8.如图3所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为162g ，则该苹果的真实质量应该 A 甲乙A.大于162gB.小于162gC.等于162gD.无法确定9.甲、乙两小车分别从P、Q两点沿同一直线匀速运动，s-t图分别如图4(a)(b)所示。
甲比乙晚3秒出发，乙运动6秒后，两车相距1米，则P、Q两点间的距离DA.一定等于5.8米B.一定等于3.8米C.可能等于6米D.可能等于5.8米图3 图410.一列由北开向南的动车在雨中行驶，靠窗的乘客看到雨滴相对车窗竖直向下落，则BA.窗外有风，但无法判断风的方向B.窗外有风，而且是由北向南的风C.窗外有风，而且是由南向北的风D.窗外没有风，站在铁轨边的人看到雨滴是竖直下落的二、填空题(11~15题每空1分，16~18题每空2分，共32分)11.请给下列数据中补上合适的单位或完成单位换算。
2024北京西城初二(下)期末数学(教师版)
2024北京西城初二（下）期末数 学注意事项1．本试卷共8页，共两部分，四道大题，26道小题．其中第一大题至第三大题为必做题，满分100分．第四大题为选做题，满分10分，计入总分，但卷面总分不超过100分．考试时间100分钟．2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号．3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效．4．在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答．5．考试结束，请将考试材料一并交回．第一部分 选择题一、选择题（共16分，每题2分）第1－8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．1. 下列各式中，是最简二次根式的是（ ）2. 以下列各组数为三角形的三边长，能构成直角三角形的是（ ）A. 1，1，1B. 1，2C. 3，4，6D. 2，3，3. 下列计算中，正确的是（ ）= B. 5= =6= 4. 如图，在ABC 中，D ，E 分别是AB ，AC 的中点，FD AB ⊥交CB 的延长线于点F ．若3AF =，7CF =，则DE 的长为（ ）A. 2B. 3C. 3.5D. 45. 某校艺术节歌唱比赛中，有15位评委对选手的表现打分，某位选手所得15个分数组成一组数据．根据评分规则，去掉这组数据中的一个最高分和一个最低分，剩余13个分数作为一组新数据．下列统计量中，新数据与原数据相比一定不变的是（ ）A. 平均数B. 众数C. 方差D. 中位数 6. 在平面直角坐标系xOy 中，一次函数4y kx =+的图象经过点P ，且y 随x 的增大而增大，则点P 的坐标可以是（ ）A. ()3,0B. ()1,2−−C. ()2,3D. ()1,6−7. 矩形纸片两邻边的长分别为a ，b （a b <），连接它的一条对角线，用四张这样的矩形纸片按如图所示的方式拼成正方形ABCD ，其边长为a b +．图中正方形ABCD ，正方形EFGH 和正方形MNPQ 的面积之和为（ ）A. 2222a b +B. 2223a b +C. 2233a b +D. 2244a b +8. 如图1，在ABC 中，90A ∠=︒，3AB =，4AC =，P 是边BC 上的一个动点，过点P 分别作PD AB ⊥于点D ，PE AC ⊥于点E ，连接DE ．如图2所示的图象中，912,55M ⎛⎫ ⎪⎝⎭是该图象的最低点．下列四组变量中，y 与x 之间的对应关系可以用图2所示图象表示的是（ ）A. 点P 与B 的距离为x ，点P 与C 的距离为yB. 点P 与B 的距离为x ，点D 与E 的距离为yC. 点P 与D 的距离为x ，点P 与E 的距离为yD. 点P 与D 的距离为x ，点D 与E 的距离为y第二部分 非选择题二、填空题（共16分，每题2分）9. 在实数范围内有意义，则x 的取值范围是_________．10. 在平面直角坐标系xOy 中，一次函数y kx b =+的图象由函数3y x =的图象平移得到，且经过点()0,1−，该一次函数的表达式为____________．11. 在ABCD 中，160A C ︒∠+∠=，则B ∠=________︒．12. 用一个a a =”是假命题，这个值可以是=a ______．13. 如图，平行四边形ABCD 的对角线AC BD ，相交于点O ，BD CD ⊥，6AC =，4BD =，则AB 的长为____________．14. 一次数学实践活动中，小组的综合成绩由小组自评、组间互评和教师评价三部分组成，各部分成绩均按百分制计，然后再按小组自评占30%、组间互评占30%、教师评价占40%，计算小组的综合成绩，甲、乙两个小组各部分的成绩如下表所示，则____________组的综合成绩更高（填“甲”或“乙”）．15. 如图，在平面直角坐标系xOy中，点(3,A，AB y⊥轴于点B，以AB为边作菱形ABCD，若点C在x轴上，则点D的坐标为____________．16. 小华从家出发沿笔直的马路匀速步行去图书馆听讲座，几分钟后，爸爸发现小华忘带图书馆的出入卡，于是从家出发沿相同路线匀速跑步去追小华，爸爸追上小华后以原速度沿原路回家．小华拿到出入卡后以原速度的1.2倍快步赶往图书馆，并在从家出发20min时到达图书馆（小华被爸爸追上时交流的时间忽略不计）．在整个过程中，小华与爸爸之间的距离y与小华离家的时间x的对应关系如图所示．（1）小华从家出发____________min时，爸追上小华；（2）图书馆离小华家____________m．三、解答题（共68分，第17题8分，第18题9分，第19－22题，每题8分，第23题10分，第24题9分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程．17. 计算：（1；（2）()()11+．18. 如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线l 与x 轴，y 轴分别交于点A ，B ．点C 在第一象限，且四边形OACB 是矩形．（1）使用直尺和圆规，按照下面的作法补全图形（保留作图痕迹）；作法：以点A 为圆心，OB 的长为半径画弧，再以点B 为圆心，OA 的长为半径画弧，两弧在第一象限相交于点C ，连接AC ，BC ，则四边形OACB 是矩形．（2）根据（1）中的作法，完成下面的证明：证明：∵AC OB =， OA =，∴四边形OACB 是平行四边形．（ ）（填推理的依据）∵90BOA ∠=︒，∴四边形OACB 是矩形，（ ）（填推理的依据）（3）若直线l 的表达式为122y x =−+，直接写出矩形OACB 的面积和直线OC 的表达式． 19. 如图，在ABCD 中，FA AB ⊥交CD 于点E ，交BC 的延长线于点F ，且CF BC =，连接AC DF ，．（1）求证：四边形ACFD 是菱形；（2）若5AB =，132DF =，求四边形ACFD 的面积． 20. 在平面直角坐标系xOy 中，点()1,A m −在直线1l ：31y x =−−上，直线2l ：y kx b =+经过点A ，且与x 轴交于点()2,0B −．（1）求m 的值及直线2l 的表达式；（2）点()1,C n y 在直线1l 上，CD x ⊥轴交直线2l 于点D ，点D 的纵坐标为2y ．若124y y <<，直接写出n 的取值范围．21. 某果园收获了一批苹果，有2000个苹果作为大果装入包装盒进行销售．设苹果的果径为mm x ，其中A 款包装盒中的苹果果径要求是8085x ≤<，B 款包装盒中的苹果果径要求是8590x ≤<．从这2000个苹果中障机抽取20个，测量它们的果径（单位：mm ），所得数据整理如下：80 81 82 82 83 84 84 85 86 8687 87 87 89 90 91 92 92 94 98（1）这20个苹果的果径的众数是 ，中位数是 ；（2）如果一个包装盒中苹果果径的方差越小，那么认为该包装盒中的苹果大小越均匀．从抽取的苹果中分别选出6个装入两个包装盒，其果径如下表所示．其中，包装盒 中的苹果大小更均匀（填“2”）；（3）请估计这2000个苹果中，符合A 款包装盒要求的苹果有多少个？22. 我国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题：平地秋千未起，踏板离地一尺．送行二步与人齐，五尺人高曾记．良工高士素好奇，算出索长有几？（1步5=尺）提取信息秋千静止时，踏板离地面1尺高；将秋千的踏板向前推动2步（即10尺）时，踏板就和推秋千的人一样高，同为5尺．秋千的绳索长是多少？画示意图假设秋千的绳索长在运动过程中始终保持不变．如图，O 是秋千的固定点，点A 是秋千静止时路板的位置，点B 是向前推动10尺（水平距离）后踏板的位置．直线l 是地面，OA ⊥于点C ，BD l ⊥于点D ．解决问题（1）图中AC = 尺，BD = 尺，CD = 尺；（2）求秋千的绳索长．23. 对于函数2y x m =+（m 为常数），小明用特殊到一般的方法，探究了它的图象及部分性质．请将小明的探究过程补充完整，并解决问题．（1）当0m =时，函数为2y x =；当7m =时，函数为27y x =+．用描点法画出了这两个函数的图象，如图所示．观察函数图象可知： 函数2y x =的图象关于 对称； 对于函数27y x =+，当x = 时，3y =；（2）当4m =−时，函数为24y x =−． ①在图中画出函数24y x =−的图象； ②对于函数24y x =−，当13x ＜＜时，y 的取值范围是 ；（3）结合函数2y x =，27y x =+和24y x =−的图象，可知函数2y x m =+（0m ≠）的图象可由函数2y x =的图象平移得到，它们具有类似的性质．①若0m ＞，写出由函数2y x =的图象得到函数2y x m =+的图象的平移方式；②若点()1,t y 和()21,t y +都在函数2y x m =+的图象上，且12y y >，直接写出t 的取值范围（用含m 的式子表示）．24. 在正方形ABCD 中，E 是边BC 上的一个动点（不与点B ，C 重合），连接AE ，P 为点B 关于直线AE 的对称点．（1）连接AP ，作射线DP 交射线AE 于点F ，依题意补全图1．①若BAE α∠=，求ADP 的大小（用含α的式子表示）； ②用等式表示线段AF ，PF 和PD 之间的数量关系，并证明；（2）已知2AB =，连接PC ，若PC AE ∥，M ，N 是正方形ABCD 的对角线BD 上的两个动点，且BN BM =+EM ，AN ，直接写出EM AN +的最小值．四、选做题（共10分，第25题4分，第26题6分）25. 对于一些二次根式，我们可以用数形结合的方法进行研究．==xOy 中，动点(),0A x 与定点()13,1B 或()23,1B −之间的距离（如图）．请参考上面的方法解决下列问题：（1xOy 中，动点(),0A x 与定点C 之间的距离，则点C 的坐标可以是 （写出一个即可）；（2）若d =，直接写出d 的最大值．26. 在平面直角坐标系xOy 中，对于线段a ，给出如下定义：直线1l ：12y x b =+经过线段a 的一个端点，直线2l ：23y x b =−+经过线段a 的另一个端点．若直线1l 与2l 交于点P ，且点P 不在线段a 上，则称点P 为线段a 的“双线关联点”．（1）如图，线段a 的两个端点分别为()0,1−和()0,4，则在点()11,1P ，()21,1P −，()31,2P−中，线段a 的“双线关联点”是 ；（2）()1,A m y ，()24,B m y +是直线34y x =上的两个动点．①点P 是线段AB 的“双线关联点”，且点P 的纵坐标为4，求点P 的横坐标；②正方形CDEF 的四个顶点的坐标分别为(),C t t 、(),D t t −、()3,E t t −、()3,F t t ，其中0t >，当点A ，B 在直线上运动时，不断产生线段AB 的“双线关联点”，若所有线段AB 的“双线关联点”中，恰有两个点在正方形CDEF 上，直接写出t 的取值范围．参考答案第一部分 选择题一、选择题（共16分，每题2分）第1－8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．1. 【答案】C【分析】本题考查最简二次根式，解题的关键是掌握最简二次根式满足的两个条件：①被开方数的因数是整数，字母因式是整式；②被开方数不含能开得尽方的因数或因式．据此分析即可作出判断．本题考查了二次根式的性质．【详解】解：A =不是最简二次根式，故此选项不符合题意；B 3=C 是最简二次根式，故此选项符合题意；D 3=， 不是最简二次根式，故此选项不符合题意． 故选：C ．2. 【答案】B【分析】此题主要考查了勾股定理逆定理，三角形的三边长a ，b ，c 满足222+=a b c ，那么这个三角形就是直角三角形．先求出两小边的平方和，再求出最长边的平方，最后看看是否相等即可．【详解】解：A ．∵222111+≠，∴不能构成直角三角形，故该选项不符合题意；B ．∵22212+=，∴可以构成直角三角形，故该选项符合题意；C ．∵222346+≠，∴不能构成直角三角形，故该选项不符合题意；D ．∵(22223+≠，∴不能构成直角三角形，，故该选项不符合题意； 故选：B ．3. 【答案】D【分析】本题考查二次根式的加减乘除运算，根据运算法则逐项计算，即可得出答案．【详解】解：A ≠B ．5=≠，计算错误，不合题意；C =≠，计算错误，不合题意；D 6==，计算正确，符合题意；故选D ．4. 【答案】A【分析】本题考查了线段垂直平分线性质，三角形中位线定理，掌握线段垂直平分线性质和三角形中位线定理是解题的关键．根据D 是AB 的中点，FD AB ⊥，可以得到3AF FB ==，进而求出CB ，再由三角形中位线定理，即可求出DE ．【详解】解： D 是AB 的中点，FD AB ⊥，3AF =，∴FD 是AB 的垂直平分线，∴3AF FB ==,CB CF FB =−，7CF =，∴4CB =，D ，E 分别是AB ，AC 的中点，∴DE 是ABC 的中位线， ∴122DE CB ==． 故选：A ．5. 【答案】D【分析】本题考查了平均数，众数，方差和中位数，去掉一个最高分和最低分后不会对数据的中间的数产生影响，即中位数，解题的关键在于理解这些统计量的意义．【详解】解：统计每位选手得分时，会去掉一个最高分和一个最低分，这样做不会对数据的中间的数产生影响，即中位数，故选：D ．6. 【答案】B【分析】本题考查一次函数的性质、一次函数图像上点的坐标特征，一次函数4y kx =+，当0k >时，y 随x 的增大而增大，因此将下列各点代入，能使0k >的即可．掌握一次函数的性质是解题的关键．【详解】解：A ．把()3,0代入一次函数4y kx =+得：340k +=， 解得：403k =−<， 此时y 随x 的增大而减小，故此选项不符合题意；B ．把()1,2−−代入一次函数4y kx =+得：42k −+=−，解得：60k =>，此时y 随x 的增大而增大，故此选项符合题意；C ．把()2,3代入一次函数4y kx =+得：243k +=， 解得：102k =−<， 此时y 随x 的增大而减小，故此选项不符合题意；D ． 把()1,6−代入一次函数4y kx =+得：46k −+=，解得：20k =−<，此时y 随x 的增大而减小，故此选项不符合题意．故选：B ．7. 【答案】C【分析】此题考查了勾股定理，完全平方公式，首先根据勾股定理得到22222EF BE BF a b =+=+，然后利用正方形ABCD ，正方形EFGH 和正方形MNPQ 的面积之和为：222AB EF MN ++代入求解即可．【详解】∵90B∴22222EF BE BF a b =+=+∴正方形ABCD ，正方形EFGH 和正方形MNPQ 的面积之和为：222AB EF MN ++()()2222a b a b b a =++++−22222222a ab b a b a ab b =+++++−+2233a b =+．故选：C ．8. 【答案】B 【分析】本题主要考查了矩形的性质与判定，勾股定理，动点问题的函数图象，先由勾股定理得到5BC ==，如图所示，连接AP ，过点A 作AF BC ⊥于F ，由等面积法得到125AF =，则95BF =；再证明四边形ADPE 是矩形，得到DE AP =；则当⊥AP BC 时，AP 最小，即此时DE 最小，即DE 的最小值为125；再由而点P 到点E 的距离可以无限小，得到点D 与E 的距离为y ，点P 到点D 的距离可以无限性，得到点P 与B 的距离为x ，据此可得答案．【详解】解：∵在ABC 中，90A ∠=︒，3AB =，4AC =，∴5BC ==，如图所示，连接AP ，过点A 作AFBC ⊥于F ， ∵1122ABC S AB AC BC AF =⋅=⋅， ∴1134522ABC S AF =⨯⨯=⨯△， ∴125AF =，∴95BF == ∵PD AB PE AC ⊥⊥，，∴四边形ADPE 是矩形，∴DE AP =；∴当⊥AP BC 时，AP 最小，即此时DE 最小，∴DE 的最小值为125而点P 到点E 的距离可以无限小，∴由函数图象可知点D 与E 的距离为y ，而点P 到点D 的距离可以无限性，∴由函数图象可知点P 与B 的距离为x ，故选：B ．第二部分 非选择题二、填空题（共16分，每题2分）9. 【答案】x ≥5【分析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x 的不等式，求出x 的取值范围即可．∴x −5⩾0，解得x ⩾5．故答案为：x ≥5有意义的条件是被开方数a ⩾0，同时也考查了解一元一次不等式．10. 【答案】31y x =−【分析】本题主要考查了一次函数的平移以及待定系数法求一次函数解析式，根据平移的性质可得出3k =，由一次函数3y x b =+的图象经过点()0,1−，用待定系数即可求出一次函数解析式．【详解】解：∵一次函数y kx b =+的图象由函数3y x =的图象平移得到，∴k 值不变，3k =，∴一次函数为：3y x b =+，∵一次函数3y x b =+的图象经过点()0,1−，∴1b ，∴一次函数的表达式为：31y x =−，故答案为：31y x =−．11. 【答案】100 【分析】此题考查了平行四边形的性质，熟练掌握平行四边形对角相等是解题的关键．根据平行四边形对角相等求出80A C ∠=∠=︒，再根据180A B ∠+∠=︒，即可得到答案．【详解】解：如图，在ABCD 中，160A C ︒∠+∠=，A C ∠=∠，AB CD ∥，∴80A C ∠=∠=︒，180C B ∠+∠=︒，∴180100B C =︒−=︒∠∠，故答案为：100．12. 【答案】-1（答案不唯一，a<0即可．）【分析】选取的a a =即可．【详解】解：1a =−时，满足a a =，所以1a =−可作为说明命题“如果a a =”是假命题的一个反例．故答案为：-1（答案不唯一，a<0即可．）【点睛】本题考查了命题与定理，要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．13. 【分析】本题主要考查平行四边形的性质和勾股定理，根据平行四边形的性质得11,3,222AB CD OC AC OD BD =====，再由勾股定理求出CD = 【详解】解：∵四边形ABCD 是平行四边形， ∴11,3,222AB CD OC AC OD BD =====， ∵BD CD ⊥，∴CDO 是直角三角形，∴CD ===，∴AB =14. 【答案】乙【分析】本题考查了数据的加权平均数，熟悉掌握数据的百分制运算是解题的关键．根据各组数据的百分制进行运算加权平均数求解比较即可． 【详解】解：甲组的综合成绩为：9530%8530%8540%8830%30%40%⨯+⨯+⨯=++；乙组的综合成绩为：9030%9030%8840%89.230%30%40%⨯+⨯+⨯=++； 故乙组的综合成绩更高，故答案为：乙．15. 【答案】()2,0或()4,0【分析】本题考查坐标与图形，菱形的性质，勾股定理，分两种情况：①点C 在原点的右侧；②点C 在原点的左侧，并结合平移的性质即可得解．解题的关键是掌握菱形的性质及勾股定理．【详解】解：∵点(3,A ，AB y ⊥轴，∴(0,B ，3AB =，OB =∵四边形ABCD 是菱形，∴3BC AB ==，BA CD ∥，BA CD =，在Rt OBC △中，1OC ===，①点C 在原点的右侧，如图，∵1OC =，点C 在x 轴上，∴()1,0C ，∵BA CD ∥，BA CD =，(3,A ，(0,B ，则线段BA 向下平移个单位再向右平移1个单位与线段CD 重合，其中点C 是点B 的对应点，点D 是点A 的对应点，∴()4,0D ；②点C 在原点的左侧，如图，∵1OC =，点C 在x 轴上，∴()1,0C −，∵BA CD ∥，BA CD =，(3,A ，(0,B ，则线段BA 向下平移个单位再向左平移1个单位与线段CD 重合，其中点C 是点B 的对应点，点D 是点A 的对应点，∴()2,0D ；综上所述，点D 的坐标为()2,0或()4,0．故答案为：()2,0或()4,0．16. 【答案】 ①. 10 ②. 1760【分析】本题主要考查了变量关系图像上获取信息以及二元一次方程组的应用，看懂变量之间的图像是解题的关键．（1）根据图像即可得出答案，（2）设小华原来的速度为m /min a ，爸爸的速度为bm /min ，则小华后来的速度为1.2m /min a 根据函数图像关系列出关于a ，b 的二元一次方程求解即可得出a 的值，再根据路程等于时间乘以速度计算即可得出答案．【详解】解：（1）由图像可得出时间为10min 的时候，小华与爸爸之间的距离y 为0，即小华从家出发10min 时，爸爸追上小华；故答案为：10．（2）设小华原来的速度为m /min a ，爸爸的速度为bm /min ，则小华后来的速度为1.2m /min a根据函数关系图可得出：()()()1014101410 1.21184a b a b ⎧=−⎪⎨−⨯+=⎪⎩， 解得：80200a b =⎧⎨=⎩， ∴小华原来的速度为80m /min ，后来的速度为：1.28096m /min ⨯=，∴图书馆离小华家()80102010961760m ⨯+−⨯=故答案为：1760．三、解答题（共68分，第17题8分，第18题9分，第19－22题，每题8分，第23题10分，第24题9分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程．17. 【答案】（1）（2）27【分析】本题考查了二次根式的混合运算，平方差公式，解题的关键是掌握二次根式的化简方法． （1）先化简二次根式，再根据二次根式的乘法和加法合并；（2）先用平方差公式展开，计算二次根式的乘法即可；【小问1详解】+==【小问2详解】原式：()()11 (21=−27=．18. 【答案】（1）作图见解析（2）BC ，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，有一个角是直角的平行四边形是矩形（3）8，12y x = 【分析】（1）由题意作图即可；（2）根据矩形的判定定理即可得证；（3）确定点A 、B 、C 的坐标分别为()4,0、()0,2、()4,2，即可求解．【小问1详解】解：由题意作图如下：【小问2详解】证明：∵AC OB =，BC OA =，∴四边形OACB 是平行四边形．（两组对边分别相等的四边形为平行四边形）∵90BOA ∠=︒，∴四边形OACB 是矩形，（有一个角为直角的平行四边形为矩形）故答案为：BC ；两组对边分别相等的四边形为平行四边形；有一个角为直角的平行四边形为矩形；【小问3详解】解：∵直线l ：122y x =−+与x 轴，y 轴分别交于点A ，B ， 当0x =时，2y =，当0y =时，4x =，∴()4,0A ，()0,2B ，∴4OA =，2OB =，∴矩形OACB 的面积为：428OA OB ⨯=⨯=，∵四边形OACB 是矩形，()0,0O ，∴BC OA ∥，BC OA =，则线段OA 向上平移2个单位与线段BC 重合，其中点B 是点O 的对应点，点C 是点A 的对应点， ∴()4,2C ，设直线OC 的表达式为y kx =，过点()4,2C ，∴24k =， 解得：12k =， ∴直线OC 的表达式为12y x =．【点睛】本题考查作图—应用与作图，考查了尺规作图—作一条线段等于已知线段，平行四边形的判定，矩形的判定与性质，一次函数与坐标轴的交点，待定系数法确定正比例函数图像的解析式．掌握尺规作图，矩形的判定与性质及一次函数的应用是解题的关键．19. 【答案】（1）见解析 （2）30ACFD S =菱形【分析】（1）先利用平行四边形的性质得出AD CF =，AD CF ∥，再利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半得出AC CF =，根据菱形的判定即可证明．（2）由菱形的性质得出132CF DF ==，进而得出BF ，根据勾股定理得出AF ，利用平行四边形的性质得出5DC AB ==，根据菱形的性质求菱形的面积即可．【小问1详解】证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD BC ∥，AD BC =．∵CF BC =，∴AD CF =．∵AD CF ∥，∴四边形ACFD 是平行四边形．∵FA AB ⊥，∴90BAF ∠=︒∵CF BC =，∴AC CF =．∴四边形ACFD 是菱形．【小问2详解】∵四边形ACFD 是菱形， ∴132CF DF ==． ∴213BF BC CF CF =+==在Rt ABF 中，90BAF ∠=︒，5AB =，13BF =，∴12AF ===．∵四边形ABCD 是平行四边形，∴5DC AB ==． ∴1302ACFD S AF CD =⋅=菱形． 【点睛】本题主要考查了菱形的判定以及性质，平行四边形的性质，直角三角形的性质以及勾股定理的应用，掌握菱形的判定定理以及性质是解题的关键．20. 【答案】（1）2m =，24y x =+（2）10n −<<【分析】本题考查待定系数法求函数解析式、一次函数的图象与性质、坐标与图形，熟练掌握一次函数的性质并灵活运用是解答的关键．（1）先根据一次函数图象点的坐标特征求得点A 坐标，再利用待定系数法求解函数表达式即可； （2）根据题意得到131y n =−−，224y n =+，再结合已知列不等式组求解即可．【小问1详解】解：∵点()1,A m −在直线1l ：31y x =−−上，∴()3112m =−⨯−−=，则()1,2A −，∵直线2l ：y kx b =+经过点A ，且与x 轴交于点()2,0B−， ∴220k b k b −+=⎧⎨−+=⎩，解得24k b =⎧⎨=⎩， ∴直线2l 的表达式为24y x =+；【小问2详解】解：∵点()1,C n y 在直线1l 上，CD x ⊥轴交直线2l 于点D ，点D 的纵坐标为2y ．∴131y n =−−，224y n =+，∵124y y <<，∴31244n n −−<+<，解得10n −<<．21. 【答案】（1）87mm ，86.5mm（2）2 （3）估计这2000个苹果中，符合A 款包装盒要求的苹果约有700个【分析】此题考查了方差、众数和中位数、样本估计总体等知识，熟练掌握相关统计量的计算是解题的关键．（1）根据中位数和众数的定义进行解答即可；（2）分别求出包装盒1和包装盒2的苹果果径的方差，比较后即可得到答案；（3）用2000乘以抽取的样本中符合A 款包装盒中的苹果果径的占比即可得到答案．【小问1详解】解：这20个苹果的果径中出现次数最多的是87，共出现3次，故众数为87mm ，这20个苹果的果径从小到大排列后，处在第10位和第11位的是86和87，故中位数为868786.52mm +=， 故答案为：87mm ，86.5mm ；【小问2详解】包装盒1的苹果果径平均数为： 808182828384826mm +++++=， 包装盒1的苹果果径的方差为：()()()()()()22222221808281828282828283828482563S −+−+−+−+−+−==，包装盒2的苹果果径平均数为：868687878789876mm +++++=， 包装盒2的苹果果径的方差为：()()()()()()2222222286878687878787878787898716S −+−+−+−+−+−==，∵2212S S >，∴包装盒2中的苹果大小更均匀，故答案为：2【小问3详解】在抽取的20个苹果中，符合A 款包装盒要求的苹果共有7个． 7200070020⨯=（个）． 答：估计这2000个苹果中，符合A 款包装盒要求的苹果约有700个．22. 【答案】（1）1，5，10；（2）秋千的绳索长为14.5尺．【分析】本题考查了解直角三角形的应用，正确作出辅助线是解题的关键．（1）根据题意即可求解；（2）如图，过点B 作BE OA ⊥于点E ，可得四边形ECDB 是矩形，得到10EB CD ==尺，5EC BD ==尺，设秋千的绳索长为x 尺，则OA OB x ==，4OE OA AC EC x =+−=−，在Rt OEB △中由勾股定理得()222410x x =−+，解方程即可求解；【小问1详解】解：由题意可得，1AC =尺，5BD =尺，10CD =尺，故答案为：1，5，10；【小问2详解】如图，过点B 作BE OA ⊥于点E ，则90BEC OEB ∠=∠=︒，∵EC l ⊥，BD l ⊥，∴90ECD CDB ∠=∠=︒，∴四边形ECDB 是矩形，∴10EB CD ==尺，5EC BD ==尺，设秋千的绳索长为x 尺，则OA OB x ==，154OE OA AC EC x x =+−=+−=−，在Rt OEB △中，222OB OE EB =+，∴()222410x x =−+，解得14.5x =，答：秋千的绳索长为14.5尺．23. 【答案】（1）y 轴；5−或2−（2）①见解析；②02y ≤＜（3）①将函数2y x =的图象向左平移2m 个单位长度得到函数2y x m =+的图象；②12m t +<−． 【分析】（1）由图像可得函数2y x =的图象关于y 轴对称，令27y x =+中，3y =，得273x +=±，求解即可；（2）①描点、连线画出函数24y x =−的图象即可；②分别求出当1x =，2x =，3x =时，24y x =−的函数值，再结合图形求解即可；（3）由222m y x m x ⎛⎫=+=+ ⎪⎝⎭，得2y x m =+的图像关于2m x =−对称，点()21,t y +关于2m x =−的对称点为()21,m t y −−−，再根据12y y >，得1t m t <−−−，求解即可．【小问1详解】 解：由图像可得，函数2y x =的图象关于y 轴对称； 令27y x =+中，3y =，则327x =+，273x +=±，解得5y =−或2y =−， ∴对于函数27y x =+，当5x =−或2−时，3y =，故答案为：y 轴；-5或-2；【小问2详解】 解：①函数24y x =−的图象如下图所示，②当1x =时，242y =−=，当2x =时，440y =−=，当3x =时，642y =−=， 结合图形可得，当13x ＜＜时，y 的取值范围是02y ≤＜；故答案为：02y ≤＜；【小问3详解】 解：①222m y x m x ⎛⎫=+=+ ⎪⎝⎭， ∴结合图形可得，若0m ＞，将函数2y x =的图象向左平移2m 个单位长度得到函数2y x m =+的图象； ②∵222m y x m x ⎛⎫=+=+ ⎪⎝⎭， ∴2y x m =+的图像关于2m x =−对称，∴点()21,t y +关于2m x =−的对称点为()21,m t y −−−， ∵若点()1,t y 和()21,t y +都在函数2y x m =+的图象上，且12y y >，∴1t m t <−−−， 解得12m t +<−． 【点睛】本题主要考查了一次函数的图像及性质，画一次函数图像，解不等式，坐标与图形，熟练掌握一次函数的图像及性质是解题的关键．24. 【答案】（1）补全图形见解析，①45ADP α∠=︒+；2PF PD =+，证明见解析（2【分析】（1）①根据题意补全图形，由轴对称的性质可得出PAE BAE α∠=∠=，由正方形的性质可得出AP AD =，902PAD α∠=︒−，由三角形内角和定理即可得出45.ADP APD a ∠=∠=︒+②过点A 作AG DF ⊥于点G ，则90AGF ∠=︒，由等腰三角形三线合一的性质可得出12PG PD =，由①可知，45APD α∠=︒+，PAF α∠=，即可求出45F ∠=︒，进一步可得出AG FG =，由勾股定理可得出AF =，由线段的和差关系可得出)12AF PF PD =+，变形即可得证． （2）由对称得AE BP ⊥，BF PF =，结合等腰三角形的性质得点E 为BC 的中点，过点A 作AG MN ∥，且AG MN =，则四边形AGMN 为平行四边形，那么EM AN +的最小值就等于EM GM +，当点G ，M ，E 三点共线时，EM GM +取最小值，由题意得AG MN ==，过点G 作GQ AB ⊥交AB 于点Q ，作GH CB ⊥交CB 延长线于点H ，则四边形GQBH 为矩形，有GH QB =，GQ HB =，求得1AQ GQ ==，对应有1GH QB ==，1HB GQ ==，利用勾股定理求得GE ，即可求得EM AN +的最小值．【小问1详解】解：补全图形如下：①∵点P 与点B 关于直线AE 对称∴AE 垂直平分BP ，AB AP =，且PAE BAE α∠=∠=，∵四边形ABCD 是正方形，∴AB AD =，90BAD ∠=︒，∴AP AD =，902PAD BAD BAE PAE α∠=∠−∠−∠=︒−，∴()180245.ADP APD PAD α∠=∠=︒−∠÷=︒+②过点A 作AG DF ⊥于点G ，如下图：则90AGF ∠=︒∵AP AD =， ∴12PG PD =， ∵APD F PAF ∠=∠+∠，由①可知，45APD α∠=︒+，PAF α∠=，∴45F ∠=︒∴45GAF F ∠=∠=︒，∴AG FG =在Rt AGF △中，AF ==，∴)1)2AF PF PG PF PD =+=+，2PF PD =+．【小问2详解】由对称性得AE BP ⊥，BF PF =，BE PE =，∵PC AE ∥，∴BP PC ⊥，∵BE PE =，∴12∠=∠，∵142390∠+∠=∠+∠=︒，∴43∠=∠，则BE EP EC ==,∴E 为BC 的中点，∵2BC AB ==，∴1BE =，过点A 作AG MN ∥，且AG MN =，则四边形AGMN 为平行四边形，∴AG MN =，AN GM =，∴EM AN +的最小值就等于EM GM +，∴当点G ，M ，E 三点共线时，EM GM +取最小值，∵BN BM =+∴AG MN ==，过点G 作GQ AB ⊥交AB 于点Q ，作GH CB ⊥交CB 延长线于点H ，则四边形GQBH 为矩形，∴GH QB =，GQ HB =，∵45ABD ∠=︒，AG MN ∥，∴1AQ GQ ==，∵2AB =，∴1GH QB ==，1HB GQ ==，∴GE ==则EM AN +【点睛】本题主要考查轴对称的性质、正方形的性质、等腰三角形的性质、勾股定理以及平行四边形的判定和性质，解题的关键是熟悉正方形和等腰三角形的性质，作出辅助线和利用动态的思想找到对应的最小值．四、选做题（共10分，第25题4分，第26题6分）25. 【答案】（1）()2,3−，()2,3−−（2【分析】本题考查了两点间的距离公式，勾股定理，解题的关键是正确理解题意，仿照题意求出答案，本题考查学生综合能力，属于中等题型．（1）根据题干提供的信息进行解答即可；（2，由（1）可知：表示点()0P x ，与点()23E −，的距离PE 和点()0P x ，与点()1,1F 的距离PF 之差，根据三角形任意两边之差小于第三边，得出当P 、E 、F 三点共线时，PE PF −取最大值，且最大值为EF 的长，求出最大值即可．【小问1详解】=， ∴动点(),0A x 与定点C 之间的距离，则点C 的坐标可以是()2,3−或()2,3−−． 【小问2详解】解：∵d ==，∴由（1表示点()0P x ，与点()23E −，的距离PE 和点()0P x ，与点()1,1F 的距离PF 之差，∵三角形任意两边之差小于第三边，∴当P 、E 、F 三点共线时，PE PF −取最大值，且最大值为EF 的长．∴d 的最大值为：EF ==26. 【答案】（1）1P ，3P （2）①点P 的横坐标为13或313；②151513t << 【分析】本题考查了新定义，一次函数与图形的运动，待定系数法求一次函数解析式，两条直线的交点，熟练掌握知识点，正确理解新定义，运用数形结合的思想是解决本题的关键．（1）分类讨论：若直线1l 经过点()0,1−，直线2l 经过点()0,4，求得直线1l ：21y x =−，直线2l ：34y x =−+，联立得：2134y x y x =−⎧⎨=−+⎩，解得：11x y =⎧⎨=⎩，故点1P 是线段a 的“双线关联点”； 若直线1l 经。
上海市杨浦区2024学年第一学期期中考试初三物理试卷-教师版
杨浦区2024学年第一学期期中质量调研卷初三年级物理学科 (时间：90分钟总分：100分)考生注意：1、本试卷物理部分含四个大题。
2、答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、选择题(共20分)1. 能够用来鉴别物质种类的物理量是BA、体积B、密度C、重力D、质量2. 下图1所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是AA、活塞式抽水机B、锅炉水位计C、茶壶D、船闸图13. 一名初中生游泳时所受到浮力的大小最接近CA、5牛B、50牛C、500牛D、5000牛4. 充电宝在为手机充电时，充电宝相当于电路中的CA、用电器B、开关C、电源D、导线5. 如图2所示，将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上，现分别按照图示的方法切去一半，则剩余阴影部分对桌面压强最小的是CA、 B、 C、 D、图26. 用铜、铁、铝 (ρ铜>ρ铁>ρ铝) 三种金属分别制成实心正方体，下列可能实现的是DA、铝块的质量最大、体积最小B、铜块的质量最小、体积最大C、铁块质量小于铝块质量，铁块体积大于铝块体积D、铜块质量大于铁块质量、铜块体积小于铁块体积7. 有一种“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；而另一种“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。
利用“光控开关”和“声控开关”来控制居民楼里楼道灯可以节约用电，要求白天不会亮，天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮，下列所示的电路图中符合要求的是 CA 、B 、C 、D 、8. 如图4所示，两个相同的柱形容器分别盛有两种不同液体，在容器中分别放入两个相同物体，当物体静止后两液面刚好相平，下列判断正确的是 DA 、物体排开液体的质量m 甲<m 乙B 、液体对容器底部的压强p 甲=p 乙C 、容器对地面的压强p 甲′=p 乙'D 、液体对容器底部的压力F 甲>F 乙9. 如图5所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A 、B(底面积S A >S B )置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，它们对各自容器底部的压强相等。
2024北京大兴高二(下)期中英语(教师版)
2024北京大兴高二（下）期中英语2024.4 本试卷共13页，共100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分：知识运用（共两节，30分）第一节完形填空（共10小题；每小题1.5分，共15分）阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Chasing DreamsWhen I was a little girl, I had always dreamt of becoming a famous pianist. The melodies that flowed __1__ the keys spoke to me in a language that words could never capture. However, my family couldn’t afford a piano, and my dream __2__ distant and unreachable.But passion, as they say, finds its way. One day, while passing by a charity shop, I found an old keyboard on sale. It was nowhere close to a real piano, but it was a __3__. Using my savings, I bought it and hence started a journey that was filled with ups and downs.Every day after school, I would practice for hours, trying to perfect each note and each melody. My fingers would often __4__ from the strain (软组织拉伤), but the joy of creating music was unparalleled. Mrs. Peters, my school music teacher, noticed my passion and offered free lessons __5__ weekends. Under her guidance, my skills flourished.As years passed, I started participating in local competitions. Not all were victories, but each one was a learning __6__. The challenges were many, but with every setback, my resolve only grew stronger.One day, a letter arrived. It was an invitation to an interview for the National Symphony Orchestra (国家交响乐团), a chance to __7__ with the best in the country. The preparations were tiring and boring. Every evening was consumed by endless rehearsals and critiques, pushing me to my limits.The day of the audition finally came. As I walked onto the stage, the weight of my journey __8__ on my shoulders. But as I began to play, all fears disappeared. The music, as always, transported me to another world.A week later, I received the news: I was selected. My dream, once distant and unreachable, had __9__ fruits. My journey taught me that it isn’t the destination but the journey itself that shapes us. Every struggle, every hurdle was a steppingstone to my dream.Now, as I play on grand stages, I often look back. Not in regret, but in gratitude. Gratitude for every challenge, every setback, for they shaped my __10__ and made me who I am today.1. A. between B. over C. through D. beneath2. A. sounded B. seemed C. felt D. echoed3. A. mistake B. start C. fake D. end4. A. hurt B. break C. dance D. shake5. A. on B. in C. during D. under6. A. opportunity B. misery C. story D. experience7. A. compete B. argue C. discuss D. socialize8. A. danced B. swayed C. rested D. disappeared9. A. born B. become C. given D. lost10. A. fears B. successes C. path D. mistakes第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，共15分）阅读下列短文，根据短文内容填空。
部编版八年级语文上册精品资料：13.背影课时检测试卷教师版B
13 背影一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是( C )A.差．使（chāi）狼藉．（jí）栅．栏（zhà）B.妥．帖（tuǒ）踌躇．（chú）奔丧．（sānɡ）C.蹒．跚（pān）颓．唐（tuí）琐屑．（xiè）D.晶莹．（yínɡ）迂．腐（yū）举箸．（zhù）解析：“蹒”应读pán。
2.下列加点词语使用不当的一项是( D )A．毛泽东的诗词绝对没有颓唐．．消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。
B．真是祸不单行．．．．，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。
C．读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已．．．．。
D．大学生放假赋闲．．在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中得到锻炼。
解析：D项中“赋闲”指没有职业在家闲着；失业在家。
和语境中的“大学生放假”不符，使用不当。
3.下列句子标点符号使用错误的一项是( B )A．《中国诗词大会》第二季是一档由中央电视台科教频道自主研发的大型演播室季播节目。
B．某节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。
C．某节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾。
D．少数民族对于中国的重大贡献在哪里？一是疆域贡献，二是制度贡献，三是文化贡献。
解析：B项中引号里的逗号应为顿号。
4．找出下面语段中的两个病句，并改正。
①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。
②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。
③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。
④憎得彻底，爱得深沉。
(1)第②句是病句，应改为：然而，通过阅读《背影》，我们又看到了他深情的一面。
(2)第③句是病句，应改为：或许，伟大的人物，都如他般憎爱分明。
2024北京通州初三(上)期末语文(教师版)
2024北京通州初三（上）期末语文2024年1月学校_____ 班级姓名_考生须知：1.本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
试卷满分100分，答题时间150分钟。
2.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束后，请将答题卡交回。
一、基础。
运用（共14分）笔记是对知识的梳理、总结和反思。
为帮助同学们养成良好的学习习惯，年级开展了“学无止境，笔记于心”学习笔记展示活动。
请按照老师的提示整理和修改你的笔记，准备参加展示。
1. 请你用正楷字书写“九年级上册第六单元学习笔记”十三个字作为笔记标题。
第一部分积累栏2. 文学常识积累表格中，①处应填________，②处可填________（仅限四字）。
第二部分记录栏【原文一】你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！……这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。
像你这尖嘴猴腮……【旁批一】主管文运的星宿。
【原文二】我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿、才学又高，品貌又好……【旁批二】因为中举，之前的“癞虾蟆”变成了“贤婿”，何其趋炎赴势！【旁批三】与前文"尖嘴猴腮”形成鲜明对比。
总批：我们不能静止地认识相屠户，要将他放在动态的“变"中去体察，这里的"变"就是范进身份的前后不同——秀才变举人。
从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷。
3. 对原文和旁批中加点字的字形、字音作出判断，下列说法正确的一项是（）A. 古代的铜钱是“贯穿”在一根绳子上的，所以“万贯家私”的“贯”写法正确。
B. “宿”读sù时有“过夜”之意，与“星”相照应，故“星宿”的“宿”读sù。
河南省郑州市中原区第十九初级中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(教师版)
河南省郑州市中原区郑州市第十九初级中学2023-2024学年七年级下学期数学期中试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1. 下列运算正确的是（ ）A. B. C D. 【答案】A【解析】【分析】分别根据同底数幂的除法法则，同底数幂的乘法法则，积的乘方运算法则以及合并同类项法则逐一判断即可．【详解】解：A 、x 5÷x 3=x 2，故本选项符合题意；B 、（-a ）2•（-a ）3=-a 5，故本选项不合题意；C 、（-2a 2）3=-8a 6，故本选项不合题意；D 、3a 3与-2a 2不是同类项，所以不能合并，故本选项不合题意；故选：A ．【点睛】本题考查了合并同类项，同底数幂的乘除法以及幂的乘方以及积的乘方，熟记幂的运算法则是解答本题的关键．2. 生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在DNA 分子上，一个DNA 分子直径约为0.000000201cm ，这个数量用科学记数法可表示为（ ）A. cmB. cmC. cmD. cm【答案】D【解析】【详解】试题解析：0.000000201cm 用科学记数法可表示为cm.故选D.3. 下列各式中，不能用平方差公式计算的是( )A. B. C. D. 【答案】C .532x x x ÷=()()235a a a -⋅-=()32626a a -=3232a a a -=60.20110-⨯62.0110-⨯70.20110-⨯72.0110-⨯72.0110-⨯()()22x y x y +-()()x y y x +-()()x y x y --+()()x y x y -+--【解析】【分析】本题考查了平方差公式，根据平方差公式的特点：两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数，对各选项分析判断后利用排除法求解．【详解】解：∵，∴A 选项能用平方差公式计算，∴A 选项不符合题意；∵，∴B 选项能用平方差公式计算，∴B 选项不符合题意；∵，∴C 不能用平方差公式计算，符合题意；∵，∴D 选项能用平方差公式计算，∴D 选项不符合题意．故选：C ．4. 某科研小组在网上获取了声音在空气中传播的速度与空气温度关系的一些数据（如下表）:温度/0102030声速/318324330336342348下列说法错误的是（ ）A. 在这个变化中，自变量是温度，因变量是声速B 温度越高，声速越快C. 当空气温度时，声速为D. 当温度每升高，声速增加【答案】D【解析】【分析】根据自变量、因变量的定义，以及声音在空气中传播的速度与空气温度关系逐一判断即可．【详解】解：∵在这个变化中，自变量是温度，因变量是声速，∴选项A 说法正确，不符合题意；.为22()2)()2(2x y x y x y +-=-22()()x y y x y x +-=-2()()()x y x y x y --+=--22()()()x y x y x y -+--=--℃20-10-()m/s 20℃342m/s10℃8m/s∵根据数据表，可得温度越低，声速越慢，温度越高，声速越快，∴选项B 说法正确，不符合题意；由列表可知，当空气温度为时，声速为，∴选项C 说法正确，不符合题意；∵，，，， ，∴当温度每升高，声速增加，∴选项D 说法不正确，符合题意．故选D ．【点睛】本题主要考查了自变量，因变量．熟练掌握自变量、因变量的定义是解题的关键．在一个变化过程种，如果有两个变量x 和y ，对于x 的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与其对应，那么x 是自变量，y 是因变量．5. 已知：，，，则、、的大小关系是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】计算负整数指数幂，有理数的乘方，零指数幂，求出、、的值，再比较即可．【详解】解：，，，．故选C ．【点睛】本题考查有理数的乘方，负整数指数幂和零指数幂．掌握各运算法则是解题关键．6. 在下列图形中，由一定能得到的是（ ）A.B.20℃342m/s 3243186-=()m/s 3303246-=()m/s 3363306-=()m/s 3423366-=()m/s 3483426-=()m/s 10℃6m/s 312a -⎛⎫= ⎪⎝⎭2(2)b =-0(2017)c π=-a b c b a c<<b<c<a c b a <<a b c<<a b c 3182a -⎛⎫== ⎪⎝⎭ 2(2)4b =-=0(2017)1c π=-=c b a ∴<<12∠=∠AB CD ∥C. D.【答案】A【解析】【分析】根据平行线的判定定理，对每个选项进行判断即可．【详解】A 、如图，，（同位角相等，两直线平行），故A 项正确；B 、如图，，∴AD ∥BC （内错角相等，两直线平行），故B 项错误；C 、D 两项由∠1=∠2并不能判断平行，故C 、D 错误；故选：A ．【点睛】本题考查了平行线的判定，掌握知识点是解题关键．7. 如果（x +3）2＝x 2+ax +9，那么a 的值为（ ）A. 3B. ±3C. 6D. ±6【答案】C【解析】【分析】根据完全平方公式可得出答案．【详解】解：，．12∠=∠ AB CD ∴∥12∠=∠ 22(3)69x x x +=++ 6a ∴=故选：C ．【点睛】本题主要考查了完全平方式，熟记完全平方公式是解题的关键．8. 如图，笔直小路的一侧栽种有两棵小树，，小明测得，，则点到的距离可能为（ ）A. 6mB. 5mC. 4mD. 3m【答案】D【解析】【分析】根据点到直线的距离的定义和垂线段最短即可得出结论．【详解】根据垂线段最短，点到的距离，故选．【点睛】本题主要考查了点到直线的距离，垂线段最短，正确的理解题意是解题的关键．9. 如图，是的中线，是的中线，若的面积为，则的面积为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】本题考查三角形的中线与面积的关系，熟记三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形求解即可．根据中线与面积的关系可得，即可求解．【详解】解：∵是的中线∴∵的高相等DE BM CN 4A B ＝m 6A C ＝m A DE A DE ＜A B D AD ABC CE ACD ABC 212cm CDE 23cm 24cm 26cm 28cm 12ABD ACD ABC S S S ==△△△12ACE CED ACD S S S ==V V V AD ABC BD CD=,ABD ACD △△∴∵是的中线∴∵的高相等∴故选A ．10. 以下四种情境分别描述了两个变量之间的关系：甲：小明投篮时，投出去的篮球的高度与时间的关系：乙：水明去外国语水果店购买同单价的水果， 支付费用与水果重量的关系：丙：小明使用的是一种有月租且只包含流量的套餐，则他每月所付话费与通话时间的关系；丁：小明去外婆家吃饭，饭后，按原速度原路返回，小明离家的钜离与时间的关系，如图，用上面的图象法刻画上述情境，排序正确的图象顺序是（ ）A. ①②③④B. ①③④②C. ①③②④D. ①④②③【答案】D【解析】【分析】由题意可知：①篮球运动员投篮时，抛出去的篮的高度变大后逐渐变小至0；②小明去水果店购买同单价的水果，所付费用与水果重量成正比例关系；③小明使用的是一种有月租且只包含流量的套餐，他每月所付话费与通话时间的关系是一次函数关系；④小明去外婆家吃饭，小亮离家的距离从0开始变大，到达外婆家吃饭的时候与家的距离不变,返回时与家的距离变小直至为0；据此可以得到答案.【详解】解：①篮球运动员投篮时，抛出去的篮的高度变大后逐渐变小至0；②小明去水果店购买同单价的水果，所付费用与水果重量成正比例关系；③小明使用的是一种有月租且只包含流量的套餐，他每月所付话费与通话时间的关系是一次函数关系；④小明去外婆家吃饭，小亮离家的距离从0开始变大，到达外婆家吃饭的时候与家的距离不变,返回时与家的距离变小直至为0.故顺序为①④②③.216cm 2ABD ACD ABC S S S === CE ACD AE DE=,ACE CDE V V 212cm 3ACE CED ACD S S S ===V V V【点睛】本题考查了函数的图象，解题的关键是了解两个变量之间的关系，解决此类题目还应有一定的生活经验.二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）11. 计算：_________．【答案】【解析】【分析】本题考查了零指数幂与负整数指数幂，根据零指数幂与负整数指数幂进行计算即可求解．【详解】解：原式．故答案为：．12. 图（1）是一种画平行线的工具．在画平行线之前，工人师傅往往要先调整一下工具（图（2）），然后再画平行线（图（3））．请说明其中的道理___________．【答案】在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行【解析】【分析】本题考查平行线的判定，关键是掌握平行线的判定方法：在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行．由平行线的判定方法，即可判断．【详解】解：其中的道理是在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行．故答案为：在同一平面内，垂直于同一条直线两直线平行．13. 如图，将矩形纸条ABCD 折叠，折痕为EF ，折叠后点C ，D 分别落在点，处，D E 与BF 交于点G ．已知，则∠的度数是___．【答案】##77度的0220242-=+1.2510.25 1.25=+=1.25C 'D ¢26BGD ∠=' α77︒【分析】本题首先根据∠BGD ′＝26°，可以得出∠AEG =∠BGD ′＝26°，由折叠可知∠α=∠FED ，由此即可求出∠α=77°．【详解】解：由图可知： AD ∥BC∴∠AEG =∠BGD ′＝26°,∴∠GED =154°，由折叠可知: ∠α=∠FED ，∴∠α==77°故答案为：77°．【点睛】本题主要考查的是根据平行线的性质及折叠的性质求角的度数，理解题意，找准各角之间的关系是解题关键．14. 若，，则___________．【答案】【解析】【分析】根据同底数幂除法逆运算及积的乘方逆运算解答．【详解】∵，，∴，故答案为：．【点睛】此题考查整式的运算公式：积的乘方计算及同底数幂除法计算，正确掌握计算公式并熟练应用是解题的关键．15. 已知等腰三角形的两边长分别为和，则它的周长是_________．【答案】【解析】【分析】本题考查了三角形三边关系，等腰三角形的定义；根据已知条件：分等腰三角形的底边分别为4和9两种情况，结合三角形三边间的关系进行分析解答即可．【详解】（1）当长为的边是等腰三角形的底边时，其三边长分别为：、、，此时三条线段能围成等腰三角形，其周长为：；（2）当长为的边为等腰三角形的底边时，其三边长分别为：、、，此时三条线段不能围成三角12GED ∠2a x =3b x =32a b x -=892a x =3b x =32a b x -=3232328()()239a b a b xx x x ÷=÷=÷=894922449949922++=9944形；综上所述，两条边长分别为和的等腰三角形的周长为故答案为：．三、解答题（本大题共7小题，共55分）2016. （1）计算：；（2）简便计算：．【答案】（1）；（2）【解析】【分析】本题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是关键．（1）根据多项式乘多项式及单项式乘多项式运算法则展开合并即可；（2）将转化成运算即可．【详解】解：（1）；（2）．17. 先化简，再求值：，其中．【答案】，11【解析】【分析】先去括号（去括号时注意乘法公式的应用），再合并，最后把x 、y 的值代入化简后的式子计算即可．【详解】解：原式＝当，时，4922．22()()()321a a a a +---991011⨯-26a -9998991011⨯-(1001)(1001)1-+-(3)(2)(1)a a a a +---226a a a a=+--+26a =-991011⨯-(1001)(1001)1=-+-21002=-9998=2[(2)(2)()]+-+-÷x y x y x y x 12,2x y ==-52x y -()222242x y x xy y x-+-+÷()2=52x xy x -÷52=x y -=2x 1=2y -原式．【点睛】本题考查了整式的化简求值、乘法公式，解题的关键是注意去括号、合并同类项．18. 作图题：（1）画出的三条高．（2）尺规作图，不写作法，保留作图痕迹．已知：，求作：，使得．【答案】（1）见解析（2）见解析【解析】【分析】本题考查了作三角形的高，作一个角等于已知角，作垂直平分线；（1） 过作对边垂线，即可求解；（2）作，则【小问1详解】解：如图所示，即为所求；【小问2详解】如图所示，即为所求的15222=⎛⎫⨯-⨯- ⎪⎝⎭101=+=11ABC AOB ∠A O B '''∠2A O B AOB '''∠=∠,,A B C ,B OC AOB A OC AOB ''∠=∠∠=∠2A O B AOB'''∠=∠,,CF AD BE A O B '''∠19. 如图，已知，垂足为点，垂足为点F ，．请填写的理由．因为，所以（ ），即，所以（ ），即 （ ），因为，所以 （ ），所以 （ ）．即．【答案】见解析【解析】【分析】本题主要考查了平行线的性质与判定，垂线的定义，根据平行线的性质与判定定理，垂线的定义结合已给推理过程证明即可．【详解】解：∵，∴（垂直定义），∴，AD BC ⊥D EF BC ⊥，12180∠+∠=︒CGD CAB ∠=∠AD BC EF BC ⊥⊥，9090ADC EFC ∠=︒∠=︒，ADC EFC ∠=∠AD EF ∥∠2180+∠=︒12180∠+∠=︒∠=∠DG ∥CGD CAB ∠=∠AD BC EF BC ⊥⊥，9090ADC EFC ∠=︒∠=︒，ADC EFC ∠=∠∴（同位角相等，两直线平行），∴（两直线平行，同旁内角互补），∵，∴同角的补角相等），∴（内错角相等，两直线平行），∴．故答案为：垂直定义；同位角相等，两直线平行；3；两直线平行，同旁内角互补；1；3；同角的补角相等；AB ；内错角相等，两直线平行．20. 星期五晚饭后，小红从家里出去散步，如图所示，描述了她散步过程中离家的距离与散步所用的时间之间的关系，该图象反映的过程是：小红从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会报后，继续向前走了一段走到邮亭，然后回家了，依据图象回答下列问题：（1）在这个变化过程中，自变量是 ，因变量是 ．（2）公共阅报栏离小红家有 ，小红在公共阅报栏看报一共用了 ；（3）求小红从家走到公共阅报栏的速度和从邮亭返回家的速度．【答案】（1）散步所用的时间t ，散步过程中离家的距离s（2），（3）；【解析】【分析】本题考查了函数的定义，从函数图像获取信息；（1）根据函数的定义可得自变量是散步所用的时间t ，因变量是散步过程中离家的距离s ．（2）根据函数图象即可求解；（3）根据路程除以时间，即可求解．【小问1详解】解：在这个变化过程中，自变量是散步所用的时间t ，因变量是散步过程中离家的距离s ．故答案为：散步所用的时间t ，散步过程中离家的距离s ；【小问2详解】AD EF ∥32180∠+∠=︒12180∠+∠=︒13∠=∠（DG AB ∥CGD CAB ∠=∠()m s ()min t m min 3006()75m/min ()100m/min结合图象的纵轴可知，公共阅报栏离小红家有；小红在公共阅报栏看报一共用了：（）；故答案为：，；【小问3详解】小红从家走到公共阅报栏的速度为：（）；从邮亭返回家的速度为：（）．21. 学习整式的乘法时可以发现：用两种不同的方法表示同一个图形的面积，可以得到一个等式，进而可以利用得到的等式解决问题．（1）如图是由边长分别为，的正方形和长为、宽为的长方形拼成的大长方形，由图，可得等式： ；（2）①如图2是由几个小正方形和小长方形拼成的一个边长为的大正方形，用不同的方法表示这个大正方形的面积，得到的等式为 ；②已知，，利用①中所得到的等式，求代数式的值【答案】（1）；（2）①；②45．【解析】【分析】本题考查了完全平方公式与几何图形，多项式的乘法，熟练掌握树形相结合的思想是解题的关键．(1)图是由一个边长为的正方形、一个边长为的正方形和三个长为，宽为的长方形组成，所以面积为；(2)①图2是由三个边长分别为、、的正方形、两个边长分别为、的长方形，两个边长分别为、的长方形，两个边长分别为、的长方形组成，所以等式为；②将①的等式变形为，代入数值即可【小问1详解】300m 1046-=min 3006300754=m /min 5001001813=-m /min 1a b a b 1()()2a b a b ++=a b c ++11a b c ++=38ab bc ac ++=222a b c ++．2232a ab b ++()2222222a b c a b c ab bc ac ++=+++++1a b a b 2232a ab b ++a b c a b a c b c ()2222222a b c a b c ab bc ac ++=+++++()()22222a b c a b c ab bc ac ++=++-++．解：，故答案为：；【小问2详解】解：①当把图形看作是边长为的正方形时，面积为，把图形看作个正方形和个长方形拼成时，面积为，故答案为：；②因为，所以所以22. 如图，点F 在线段AB 上，点E ，G 在线段CD 上，AB ∥CD ．（1）若BC 平分∠ABD ，∠D ＝100°，求∠ABC 的度数．（2）若∠1＝∠2，求证：AE ∥FG ．【答案】（1）40°；（2）见解析【解析】【分析】（1）根据平行线的性质得出∠ABD +∠D =180°，代入求出∠ABD ，再根据角平分线的定义得出即可．（2）根据平行线的性质得出∠1=∠FGC ，求出∠2=∠FGC ，再根据平行线的判定得出即可．【详解】解：（1）∵AB ∥CD ，∴∠ABD +∠D =180°，∵∠D =100°，∴∠ABD =80°，∵BC 平分∠ABD ，∴∠ABC=∠ABD =40°；()()22232a b a b a ab b ++=++2232a ab b ++a b c ++()2a b c ++36222222a b c ab bc ac +++++()2222222a b c a b c ab bc ac ++=+++++11a b c ++=38ab bc ac ++=．222211238a b c =+++⨯．22245a b c ++=．12（2）证明：∵AB∥CD，∴∠1=∠FGC，∵∠1=∠2，∴∠2=∠FGC，∴AE∥FG．【点睛】本题考查了角平分线的定义和平行线的性质和判定，能灵活运用定理进行推理是解此题的关键．。
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(单选题)模拟试卷13(题
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（单选题）模拟试卷13(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．从形状知觉发展来看，幼儿掌握物体的秩序，由易到难的依次顺序是( )A．三角形→圆形→长方形→梯形B．圆形→三角形→长方形→梯形C．圆形→长方形→三角形→梯形D．圆形→长方形→梯形→三角形正确答案：C解析：从形状知觉发展来看，幼儿掌握物体的秩序，由易到难的依次顺序是：圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。
2．皮亚杰提出的具体运算阶段是( )A．0～2岁B．2～7岁C．7～11岁D．11岁以后正确答案：C解析：瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童的发展要经历四个阶段：感觉运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11岁以后)。
3．下列与建构主义理论观点一致的是( )A．学习不依赖于学习者从前的经验B．学习过程是自己对意义的理解过程C．学习是接受知识D．学习者必须建构起自己的意义正确答案：B解析：学习依赖于学习者从前的经验，是发现知识的过程，学习者需要建构起自己的意义，但并不是必须建构。
4．《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。
”下面选项对这句话的说明最准确的是( )A．教师的本职工作是教书育人B．教师要教会学生知识C．教师要教会学生学习的方法D．教师要对学生进行德育正确答案：A解析：这句话充分说明了教师的本职工作是教书育人。
5．根据迁移内容的不同，一般将迁移分为( )A．正迁移和负迁移B．水平迁移和垂直迁移C．一般迁移和具体迁移D．近迁移和远迁移正确答案：C解析：根据迁移内容的不同分为：一般迁移与具体迁移。
6．教师最基本的权利是( )A．管理学生权B．教育教学权C．科研活动权D．参加进修权正确答案：B解析：教师最基本的权利是教育教学权。
7．学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于( )A．正迁移B．负迁移C．低路迁移D．高路迁移正确答案：C解析：低路迁移的发生是自然的、自动化的。
幼儿园教师资格考试综合素质(基本能力)模拟试卷13(题后含答案及解析)
幼儿园教师资格考试综合素质（基本能力）模拟试卷13(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 材料分析题 3. 写作题单项选择题1．“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。
”由此可以推出的结论是( )。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家正确答案：B解析：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。
”说明有些数学家是教育家，但是并非所有的教育家都是数学家。
知识模块：幼儿园教师基本能力2．下列选项中，与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”判断不同的是( )。
A．己所不欲，勿施于人B．十年树木，百年树人C．金无足赤，人无完人D．万事俱备，只欠东风正确答案：A解析：题干是一个联言命题，选项A是假言命题，其他选项都是联言命题。
知识模块：幼儿园教师基本能力3．下列选项中，与“青岛——珠海”逻辑关系相同的是( )。
A．新疆——边疆B．大象——老鼠C．植物——水仙D．西瓜——水果正确答案：B解析：“青岛”和“珠海”均为城市名称，为并列关系。
选项中，只有B项“大象”和“老鼠”都是动物名称，与题干同属并列关系。
知识模块：幼儿园教师基本能力4．国家：政府：行政相当于( )。
A．公司：经理部：经理B．野战军：作战部：参谋C．董事会：经理部：职员D．总司令：军官：命令正确答案：B解析：政府是一个国家的代表，并行使行政职能。
在逻辑关系上最为接近的是B项。
知识模块：幼儿园教师基本能力5．下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是( )。
A．若能内正其心外修其行，则必能表里如一B．不能内正其心外修其行，则不能表里如一C．若能表里如一，则必能内正其心外修其行D．要想表里如一，就必须内正其心外修其行正确答案：A解析：从题干中“只有……才……”得到“表里如一”，可以推出“内正其心外修其行”。
A项中“若……则……”得到“内正其心外修其行”推出“表里如一”，与题干不符；B项中“不……则不……”，C项中“若……则……”，D 项中“要……就……”都能得到“表里如一”可以推出“内正其心外修其行”。
2021版初中物理同步精讲精析 第13章 内能(单元达标精品检测试卷)(教师版含解析)
《内能》单元达标精品检测试卷说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟一、选择题(12个小题，每小题3分，共36分)1．下表中给出了几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是() 几种物质的比热容/[J•(kg•℃)﹣1]水 4.2×103铁0.46×103酒精 2.4×103铜0.39×103煤油 2.1×103干泥土0.54×103冰 2.1×103水银0.14×103A．一杯水比一桶煤油的比热容小B．液体的比热容一定比固体的比热容大C．水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关【答案】C【解析】比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质吸收热量的多少、质量多少、温度变化没有关系；根据比热容的特点进行分析判断。
A．由表格中的信息可知，水的比热容大于煤油的比热容，比热容大小与质量无关，故A错误。
B．液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰的比热容比水银的比热容大，故B错误。
C．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以人们常用水作冷却剂，故C正确；D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类和状态有关，故D错误。
2．夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示，其主要成因是()A．水的比热容较大B．水的凝固C．水分子在做无规则运动D．水的汽化【答案】B．【解析】水的凝固点是0℃，水要凝固除了温度要达到凝固点外，还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在0℃而不能凝固．冰箱冷冻室取出的冰块与常温矿泉水之间有很大的温差，冰吸热升温，水放热降温，冰块附近的水凝固成冰，冰块就会“粘”到一起．从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0℃，放到水中后，水放热降温，冰吸热升温；当冰块附近的水的温度降到0℃时，冰的温度还低于0℃；冰块继续吸热，冰块附近0℃的水继续放热，凝固成冰，所以冰块会“粘”到一起．故B正确．故选B．3．下列利用改变内能对外做功的设备是()A．洗衣机B．柴油机C．收音机D．电视机【答案】B【解析】A．洗衣机的主体是电动机，是电能转化为机械能；故A错误；B．柴油机属于热机，是利用内能对外做功的设备；故B正确；C、D．收音机和电视机是利用电磁来工作的设备，不存在内能做功现象；故CD错误．4．关于粒子和宇宙的相关知识，下列说法正确的是()A．电子的发现证明原子可以再分B．气体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的C．分子间只存在引力不存在斥力D．银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的【答案】A．【解析】A．物质由分子或原子组成，分子由原子组成．原子又是由原子核与核外电子组成的，电子的发现揭示了原子是有结构的．故A正确；B．不论固体，还是液体与气体，分子均是永不停息做无规则运动．故B错误；C．分子间同时存在相互作用的引力和斥力．故C错误；D．质子和中子构成原子核，电子和原子核构成原子，原子构成分子，分子构成物质，地球又是太阳系中的一颗行星比太阳小，太阳系只是银河系中之一，所以它们从大到小的顺序为：银河系、地球、分子、原子核、质子．故D错误．5．“智能纤维”是一种新型材料，能对外界环境和内部状态的变化做出响应．其中，相变纤维能够通过吸热、放热来实现对温度的调节；凝胶纤维能够对温度做出反应；电子纤维能够导电以及消除静电；记忆纤维能够在特定环境下恢复原状．下列说法正确的是()A．相变纤维制成的衣服可以调节体温是通过做功来实现的B．用凝胶纤维有可能制成显示体温的衣服C．电子纤维是一种绝缘体D．记忆纤维发生形变后无法恢复原状【答案】B．【解析】根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断．A．相变纤维能通过吸热、放热来实现对温度的调节，是通过热传递来改变的，故A项错误；B．凝胶纤维能够对温度做出反应，用凝胶纤维有可能制成显示体温的衣服，故B项正确；C．电子纤维能够导电以及消除静电，故C项错误；D．记忆纤维能够在特定环境下恢复原状，故D项错误．6.下列生活事例中，属于做功改变物体内能的是( )A.冬天用热水泡脚变得暖和B.用手反复弯折铁丝，弯折处发热C.冬天人们在室外晒太阳感觉暖和D.医生用冰袋给发烧的病人降温【答案】B【解析】用热水泡脚、晒太阳和用冰袋降温，都是利用热传递的方式改变内能，故A、C和D均不符合题意；用手反复弯折铁丝，弯折处发热，温度升高，内能增大，是通过做功的方式增大了铁丝的内能，故B 符合题意。
2023-2024学年北京西城八年级(上)期末地理(教师版)
2024北京西城初二（上）期末地理注意事项1．本试卷共14页，共两部分，共28题，满分100分。
考试时间60分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
第一部分本部分共25题，每题2分，共50分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
国家主席习近平于2023年11月14日至17日赴美国旧金山举行中美元首会晤，同时应邀出席亚太经合组织第三十次领导人非正式会议，并会见了多位外国（如图中①②③④）领导人。
图为东西半球图。
读图，完成下面小题。
1. 中国与美国本土（）A. 均地跨高、中、低纬度地区B. 三面临海一面靠陆C. 所在大洲分界线是白令海峡D. 均被北回归线横穿2. 习主席会见的四位外国领导人所在国家（）A. ①是内陆国家B. ②是中国陆上邻国C. ③位于大洋洲D. ④是南半球的岛国图为某同学绘制的“地形素描图”。
读图，完成下面小题。
3. 图中地形类型对应正确的有（）①山地—甲②平原—乙③丘陵—丙④盆地—丁⑤高原—戊A. ①②③B. ①③④C. ①④⑤D. ②③⑤4. 据图可知（）A. 岛屿面积较小且四周被海水包围B. 半岛一面深入内陆一面濒临海洋C. 海湾是经河流与湖泊相连的水域D. 海峡是连接两个大陆的狭窄水域2023年10月2日，由中国和印尼共建的雅万高铁正式启用。
图为印度尼西亚地图和雅万高铁线路示意图。
读图，完成下面小题。
5. 雅万高铁的总体走向为（）A. 东西走向B. 南北走向C. 东北—西南走向D. 西北—东南走向6. 雅万高铁施工难度大，主要原因有（）①印尼是群岛国家，铁路需要多次跨越海峡②沿线地形复杂，桥隧数量多③爪哇岛位于板块交界附近，多火山、地震④沿线城市众多，移民难度大A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7. 雅万高铁的建设可以（）A. 缩短沿线城市空间距离B. 彻底改变当地交通落后状况C. 促进沿线地区经济发展D. 根本解决当地生态环境问题火龙果是一种低热量、高纤维水果。
2024北京海淀初一(上)期末英语(教师版)
26.A.coolB. happyC.worriedD. relaxed
27.A.excitingB. interestingC. boringD. tiring
请听一段对话，完成第1小题。
1.What color does the girl like?
A.Yellow.B. Blue.C.Black.
请听一段对话，完成第2小题。
2.What will the girl have for dinner?
A. Fruit salad.B. Fish salad.C. Chicken salad.
My teammates held me up. I thought they might be angry with me for not keeping the first place.However, to my surprise, they hugged me and__32__me for trying my best.
2024北京海淀初一（上）期末
英语
2024.01
考生须知
1.本试卷共8页，共8道大题，56道小题。满分100分。考试时间90分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
A. beB. isC. amD.are
23. My aunt and uncle always________a walk in the park in the morning.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
试卷13一、积累与运用(30分)1.填写字词，注意书写工整、正确。
（4分）mì kuí qín miǎn kòu kuà ménglóng 静（谧）（魁）梧（勤勉）日（寇）（胯）下（朦胧）（蒙眬）（悬）崖峭壁轻诺必（寡）信虽与之（俱）学野径云（俱）黑别（具）一格2.在括号里选择带点字的正确读音。
用“√”表示。
（3分）(1)万仞（nèn rèn）绵亘苏珊（sān shān）踱（dù dúo）步(2)谢了的花梗（gěng gěn）子又黏（zhān niān）又滑，还有一种难闻的怪味。
3.改正下列词语，句子中出现的错别字，写在括号里（3分）（1）慢不经心（漫）焦燥不安（躁）长途拔涉（跋）（2）在这四年里，我厉尽坚苦，受尽飞人的虐待，我咬紧了牙，哼都没哼一声。
（历尽艰苦）（非人）4.将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。
（5分）和（蔼）可亲雕梁画（栋）世外桃（源）德高（望）重横（遭）不幸不同（凡）响响（遏）行云雅（俗）共赏雕梁画栋【形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋】雅俗共赏【形容某些艺术作品能使各种人接受并喜爱】不同凡响【比喻人或事物与众不同，超凡脱俗】响遏行云【指声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。
多用以形容歌声的嘹亮】5.仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们感到春天的温暖。
人生路上，有时一次拥抱，可以让我们铭记夏天的热情。
人生路上，有时一份关怀，可以让我们感到秋天的清爽。
人生路上，有时一句安慰，可以让我们遗忘冬天的寒冷。
人生路上，有时一份关怀，可以让我们感到秋天的凉爽。
人生路上，有时一个拥抱，可以让我们忘记旅途的疲劳。
人生路上，有时一句安慰，可以让我们忘记失败的痛苦。
6.请将下面的诗句、名句、警句补充完整。
（6分）（1）诚者，天之道也；___________________________。
【真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。
《礼记》】（2）__________________________,共营生命绿色。
（3）横眉冷对千夫指，___________________________。
（4）___________________________,欲作家书意万重。
（5）本学期，你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的两句。
【洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
张籍《秋思》】【岑参的《逢入京使》：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
”杜甫的《春望》：“烽火连三月，家书抵万金。
”】7.口语交际为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，还说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。
”这时，你会对他们说：【塑料袋一类的垃圾是污染环境的，所以这不仅仅是钱的问题，还关系到人类的生存。
如果我们再不重视环保，肆意破坏生存环境，最终危及的只能是我们人类自身！请自带环保袋，为保护环境出一份力吧！】二、阅读理解弈秋，通国之善弈也。
使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
1．这篇短文选自《孟子·告子》。
孟子是我国古代的思想家、教育家。
2.给下面加点字选择正确的读音。
（用“√”在音节下面标出）思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。
为是其智弗若与？（yúyù）3.解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈（教诲）②非然也（这样）③思援弓缴而射之（引，拉）④为是其智弗若与（因为）（不如）3.用“∕”划分朗读节奏。
（划一个）使奕秋∕诲二人奕4.翻译：使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。
5.本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？答：阐明了学习不能三心二意（心不在焉），必须专心致志，才能有所收获的道理。
我爱荷叶⑴古人的诗文中赞美荷花的的确实不少。
荷花固然值得赞美，然而我却更喜爱荷叶。
看啊，①那满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。
久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒落荷塘。
对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点儿都不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。
风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。
烈日当空，②她们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
⑵如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。
如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。
⑶荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。
当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。
她总是默默地工作，无私地奉献。
⑷荷叶是美的，她的心灵更美。
因此，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美!1.短文是按总分总的结构叙述的。
（1分）2.理解句子，用“√”选出最合适的理解。
（1分）“如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。
”（1）有荷叶衬托，荷花才长得漂亮。
( )（2）荷叶通过光合作用为荷花提供充足养料，使荷花长得漂亮。
(√ )（3）没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，荷塘就不漂亮。
( )3.文中加“”的语句属于哪种描写?请把序号填在下面相应的括号里（2分）实在事物描写：( ①实写 ) 联想(想象)描写：( ②虚写 ) 4.用“”在文中画出一个起承上启下作用的过渡句。
（1分）（荷花固然值得赞美，然而我却更喜爱荷叶）一生的财富⑴8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。
⑵我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：“连锁炮”、“冲天炮”、“炮炸猪鼻”、“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。
⑶不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。
⑷“啪！啪！啪！……”⑸“击中了！击中了！”小伙伴们叫喊着。
⑹老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。
小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今我也说不清楚为什么。
老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。
老人看了我一眼，没说话。
几分钟后，他终于站起来了。
⑺我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。
可是老人拍了拍身上的尘土，说：“孩子，你很懂礼貌。
”⑻老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡，但令我永远忘不了的话：“孩子，关心人，爱护人，帮助人，将是你一生的财富，知道吗？”⑼我看着他，似懂非懂地点点头。
我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。
我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
⑽一个又一个春节过去了。
渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵。
⑾以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅会为自己增添一份无价的财富，更会为生命增添一份美丽。
1.给带点的字选择最合适的解释，在下面画“——”。
（2分）一哄而散．：①排遣②分布③分开越来越深刻．．地理解了：①深奥②深入2.给短文中第八自然段空白处加上合适的标点。
（2分）3.当今社会，有不少人认为“一生的财富”应该是金钱，是豪华别墅，是小汽车，是做大官……读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
（3分）一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼仪，注重塑造自己的人格。
尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。
这就是财富。
或：无论是金钱，豪华别墅，小汽车，还是做大官，这些都只是物质上的财富，只能带给人物质上的享受。
而关心人、爱护人、帮助人这些好品质能够伴随一生，是精神上的财富。
人类的语言语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事。
可是仔细想想，实在是一件了不起的大事，正是因为跟吃饭、走路一样平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿。
但是这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。
别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。
别的动物，除了天上飞的河水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。
同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。
1.这段话说明的对象是人类的语言，采用的主要说明方法有作比较和举例子。
2.这段话采用了先概括后具体的说明顺序。
3.人类区别于别的高等动物的特征是人类会说话、会走路、吃熟食。
三、习作（50分）1.用几句话介绍一下你所了解到的鲁迅和霍金。
（借用名言串联）中国文化革命的主将，伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，他被誉为“民族魂”，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。
鲁迅说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，以文字来启发人们要积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来！鲁迅认为民族精神是最宝贵的，他说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
”他乐于奉献，全心全意为人民服务。
他说，我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
他珍惜时间。
认为“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无语谋财害命的”关心后辈的学习与成长，帮助信任进步青年，同情爱护劳苦人民，憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，他因长期忘我的工作，得不到很好的休息，以致健康受损，他那种“生命不息，战斗不止”的革命精神，以及伟大的人格力量影响和感召着一代又一代的华夏儿女......全世界最杰出的理论物理学家霍金，他是坐在轮椅上，却敢挑战命运的勇士。
（肌肉萎缩症）在全身只有三根手指能动的情况下，艰难地写出了《时间简史》，探索者宇宙的起源，他是一个神话，他是一个巨人！2.根据要求，写一篇不少于500字的习作。
题目：哇，他（她）这个人要求：1.用两三件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。
2.内容具体，感情真实，语句通顺。
3.采用具体叙事和概写事例相结合的方式展开叙事。
提示：从“哇”一字中可以感受到“赞叹”之意，而且要求是写小伙伴，不是写妈妈、哥哥等人，因此选择能赞扬小伙伴的题材去写。
哇，她这个人我们班有这样的一个人，她的眼睛大大的，有着一头齐肩的短发，外加小巧的鼻子，还有殷红的嘴唇，像一个芭比娃娃般可爱极了。
她如一朵太阳花一般热情、友好，更让我欣赏的是她那可贵的品质。
在几天前的一次数学测验中，我这位朋友考了个不怎么理想的分数，看着那一个个红的耀眼的叉子，她只好向我这个数学科代表求助。