开题报告答辩会注意事项
开题报告答辩注意事项
开题报告答辩注意事项
在开题报告答辩时，有一些注意事项需要考虑和遵循，以确保
答辩顺利进行并取得良好的效果。
以下是一些需要注意的事项：
1. 准备充分，在答辩前，要对开题报告的内容进行充分准备，
包括研究背景、目的、方法、预期结果等方面的内容。
还要对可能
提出的问题进行充分的思考和准备。
2. 时间控制，在答辩中要控制好时间，不要过于拖沓，也不要
过于匆忙。
要在规定的时间内对报告内容进行清晰、简洁的介绍，
并留出时间回答评委的问题。
3. 表达清晰，在答辩中要注意表达清晰，语速适中，语言流畅。
避免使用过于专业或生僻的词汇，以免引起误解。
4. 回答问题，在答辩过程中，可能会有评委提出问题，要认真
聆听问题，并给予明确、有条理的回答。
如果遇到不懂的问题，可
以适当表达自己的困惑并请求进一步解释。
5. 自信态度，在答辩中要展现自信的态度，但不要过于自负。
要对自己的研究内容有充分的信心，并展现出对问题的理解和思考能力。
6. 尊重评委，在答辩过程中要尊重评委，对评委的问题和意见要认真对待，不要表现出不耐烦或不尊重的态度。
7. 注意礼仪，在答辩时要注意仪表端庄，穿着得体。
要保持良好的身体语言和眼神交流，展现出积极的沟通态度。
总的来说，在开题报告答辩时，要做到充分准备、表达清晰、自信得体，并展现出对问题的深刻理解和思考能力，以确保答辩的顺利进行和取得良好的效果。
开题答辩注意事项
开题答辩注意事项
要明确：开题，只是开一个题而已，只是需要你对导师叙述一下你接下来想要做的是一个办公楼，你只要知道你接下来要做的是什么就可以了。
所以你要熟悉你的地块在哪里，在你的地块上你要建一个大致多少面积的办公楼就可以了，容积率、绿化率、建筑密度，建筑高度等这些规划要求等你自己熟悉一下就好了。
要是他们问起你后面的想法之类的，因为我们的地形比较简单，布置方式也没这么多形式，你就说可能点楼加裙房或者板楼这样的模式，具体怎么做还需要后面继续深化下去再考虑。
要是他们问了些你不知道的问题或者什么，你就说这个方面你还没了解或者说你忘了，到时候会去查一下资料什么的，因为他们问的问题基本上都是规范的问题；或者他们只是给你些意见什么的。
答辩的时候态度好一点就好了，肯定没问题的。
就我的经验来看你做这个地形是比较合适的，因为办公比住宅要简单的多，而且布置方式也不复杂。
规范不是很多，对你毕业答辩是很有利得。
等你这个答辩过了之后再给你开始做设计，年底左右就可以弄好了。
答辩顺利。
论文开题报告答辩技巧
论文开题报告答辩技巧在进行论文研究过程中，开题报告是一个非常关键的环节。
通过开题报告答辩，我们可以向导师和评审委员会展示自己的研究内容、研究方法以及研究计划，并获得他们的指导和建议。
下面将介绍一些论文开题报告答辩的技巧。
一、准备工作1. 深入了解研究领域：在进行开题报告前，要对自己所选择的研究领域进行充分的了解。
查阅相关文献，了解前人的研究成果和研究现状，以及存在的问题和争议。
2. 确定研究问题和目标：在开题报告中，我们需要明确自己的研究问题和目标。
研究问题需要具备研究的可行性和重要性，并且要与研究领域的前沿紧密联系。
3. 制定详细的研究计划：在开题报告中，我们需要详细描述自己的研究计划。
计划包括研究的步骤、方法和时间安排等内容。
同时，要进行充分的思考和论证，以确保研究计划的可行性和合理性。
二、开题报告撰写技巧1. 简明扼要地介绍研究背景：在开题报告中，我们首先需要介绍自己研究的背景。
简要概述已有的研究成果和存在的问题，引出自己的研究问题和目标。
2. 明确论文的研究内容和创新点：在开题报告中，要明确论文的研究内容和创新点。
简要介绍研究的主要内容和方法，并突出自己的研究工作具有的创新性和重要性。
3. 清晰地阐述研究方法和数据分析：在开题报告中，要清晰地阐述研究方法和数据分析。
具体描述研究采用的方法、实验设计和数据采集分析方法等，以及预期的研究结果和数据解读。
4. 合理安排研究进度和时间计划：在开题报告中，要合理安排研究的进度和时间计划。
详细列出各个阶段的任务和截止日期，以及研究时间的分配和排期安排。
5. 注意语言表达的准确性和流畅性：在开题报告中，需要注意语言表达的准确性和流畅性。
使用简练明了的语言，避免使用过于复杂的专业术语，确保评委能够清晰地理解自己的研究内容和论点。
三、答辩技巧1. 自信而得体的表达：在答辩过程中，要展示自信而得体的表达。
不要过于紧张或者过分谦虚，自信地阐述自己的研究内容、方法和预期成果。
答辩应注意的事项
答辩应注意的事项答辩应注意的事项（1）进入答辩会场后，被答辩教师要向各位答辩者致意，表示礼貌。
待主答辩者宣布答辩开始后，被答辩者首先做简单的自我介绍，然后做论文陈述。
陈述中，注意简明扼要地阐述论文题目、选题意义、论文结构、个人观点等，特别是自己的创新观点要阐述清9,不要念或背论文陈述准备材料。
（2）主答辩者在提问时，应努力做到“沉着冷静，边听边记；精神集中，认真思考；既要自信，又要虚心；实事求是，绝不勉强；听准听清，听懂听明”.被答辩者应该集中注意力把问题听清楚并迅速记录下来，如果听不明白或对主答辩者所提问题有疑问，可以主动请求主答辩者复述一遍。
如果对i司题中有些概念不太理解，可以请求教师做些解释、说明，或者把自己对问题的理解说出来，询问主答辩者是否此意。
总之，被答辩者务必清楚答辩者的提问内吝，领会问题核心和要旨，以便有针对性地进行准备，避免答非所问。
在整理和回答问题时，可以依照一定顺序《如提问的顺序）准备，回答各位答辩者提出的问题，也可以将各位答辩者所提的问题进行综台、归类，一并准备和回答。
（3）在极其有限的准备时间内，要构思每个问题所要答的“中心”、“症结”、“关键”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？等等，实质上是一段即兴“口头作文”.在回答问题时，力求做到：用词确切，语言流；口齿清楚、语速适度。
要快速推N主答辩者所提问题的要点，抓住问题的本质，结台答辩提纲和参考资料，迅速找到相关内吝，快速地将各个问题及其答案要点审查一遍，调整情绪，尽里让自己到做到镇定、沉稳、不慌不忙。
回答问题，既要完整，又要防止拖泥带水，把问题扯得很远，更切忌答非所问。
回答问题既要注重整体性又要突出重点，并且要特别注意思维的层次性和逻辑性。
对于自己准备不好或根本就不会回答的问题，切忌乱答，应主动向答辩者道X并请教。
（4）在辩论过程中，当自己的观点与答辩者的观点不一致时，既要算重答辩委员，又要尽里清楚地阐述自己的理由，让答辩者接受自己的观点，但切忌固执己见。
开题报告答辩会注意事项
开题报告答辩会注意事项为提高MBA学位论文水平，学院将对拟参加答辩学员的开题报告进行开题报告答辩评审，请学员按指定时间到达指定地点，参加开题报告的陈述和答辩。
开题报告答辩注意事项:1、请学员在5月11日8:10到达指定教室，将答辩PPT拷贝到所在教室电脑上。
每位学员陈述时间为5分钟，老师提问5分钟，请学员把握好时间。
2、请学员自行准备与已提交的开题报告同版的三份开题报告，报告首页只允许填写论文题目，其他项均为空白。
并在首页右上角标注答辩顺序号。
将开题报告分三份，按照由小到大的顺序放在教室左侧的第一张桌子上。
答辩结束后可自行带走。
3、本次开题报告答辩为匿名答辩，学员在给评委提交开题报告、陈述、答辩和演示PPT时不得提及本人及导师的姓名，只能提及答辩顺序号。
否则视为成绩不合格。
4、已提交开题报告的学员，如不参加开题报告答辩会，视为放弃答辩资格，MBA中心将不予安排正式答辩。
5、本人答辩完即可离开答辩现场，答辩成绩将于答辩全部结束后在MBA中心网站/公布。
根据不同的答辩结果，学员需进行下列工作：（1）开题报告“通过”的学员按照评委所提意见撰写论文。
不需要重新提交开题报告及资格审查表。
（2）开题报告“修改后通过”的学员与导师沟通后按要求修改开题报告，于5月16之前将修改后的开题报告电子版由导师转发至中心邮箱mba@，文档名称：修改后通过-学号-姓名-论文题目。
MBA中心视为导师同意修改，不组织再次评审，以导师意见为准。
资格审查表不需要重新提交。
（3）开题报告“不通过”的学员，需重新开题。
请于5月16日前与导师沟通并由导师将参加第二次开题的开题报告转发至中心邮箱mba@，文档名称：二次开题-学号-姓名-论文题目。
（资格审查表不需要重新提交）。
并于规定时间重新参加开题报告答辩（具体安排请关注网站/）。
如仍未通过，则取消本次答辩资格。
另：二次开题报告重新答辩仅适用于第一次开题答辩不通过学员，不包括没申请或没参加第一次开题报告答辩成员。
开题报告怎么答辩
开题报告怎么答辩开题报告是研究生阶段的一项重要任务，而开题报告答辩则是对研究生研究课题的一次全面检验。
在开题报告答辩中，研究生需要清晰地表达自己的研究内容、研究方法和研究意义，同时需要对答辩委员会的问题进行合理回答。
下面将从开题报告答辩的准备、答辩过程中的注意事项以及答辩后的总结三个方面进行介绍。
首先，准备工作是开题报告答辩成功的关键。
在准备阶段，研究生需要对自己的研究课题进行充分的调研和准备，了解相关领域的最新进展和研究动态，明确自己的研究方向和研究目标。
同时，研究生还需要对开题报告中的内容进行精心设计和准备，确保逻辑严谨，表达清晰。
此外，研究生还需要进行充分的自我修养，提高自己的表达能力和应变能力，为答辩做好充分的准备。
其次，答辩过程中需要注意以下几点。
首先，研究生需要在答辩开始前做好充分的准备，包括调整好心态，保持良好的状态，确保自己能够清晰地表达自己的研究内容。
其次，研究生需要在答辩过程中保持自信，积极回答委员会的问题，展现自己的研究能力和学术素养。
同时，研究生需要保持谦虚和礼貌，尊重委员会的意见和建议，虚心接受批评和指导。
最后，研究生需要在答辩结束后对答辩过程进行总结和反思，及时调整自己的研究方向和研究方法，为接下来的研究工作做好准备。
最后，答辩后的总结是开题报告答辩过程中的重要环节。
在答辩结束后，研究生需要对答辩过程进行全面的总结和反思，包括对自己在答辩过程中的表现进行评估和分析，对委员会提出的问题和建议进行认真对待，及时调整自己的研究方向和研究方法。
同时，研究生还需要对答辩过程中存在的不足和问题进行深入剖析，找出原因并加以改进，为今后的研究工作做好准备。
总之，开题报告答辩是研究生阶段的一次重要考验，研究生需要在答辩前做好充分的准备，保持良好的状态和心态，在答辩过程中保持自信、谦虚和礼貌，及时总结和反思答辩过程，为今后的研究工作做好准备。
希望研究生们能够充分认识到开题报告答辩的重要性，努力做好准备，取得圆满的答辩成绩。
开题答辩要求及注意事项
开题答辩要求及注意事项
1.PPT：最多5屏，内容简练概括开题报告主要内容、底要素气清淡的白底，黑字，字号
大于24号（如模板实例）；
2.演示陈述时间5分钟左右；
3.答辩组老师就开题中的问题提问，问题主要涉及基本理论、拟题、研究内容（论文框架
思路）、预期结果；
4.要求答辩同学，逻辑思路清晰、各部分的写作意图明确，并对将发现的问题、分析方法
及解决方案等内容有初步的预计；
5.要求同学带好自己开题报告及笔，及时记录答辩组老师问题及改进建议；
6.答辩后尽快在一天内将更改后的开题报告电子板发到指导教师的邮箱中（除没有通过的
同学），导师同意后方可离校。
硕士研究生开题报告答辩会程序及注意事项_开题报告_
硕士研究生开题报告答辩会程序及注意事项
具体程序和注意事项如下：
1、学生按以下要求以ppt形式陈述10-15分钟：
a、论文选题的背景及意义。
b、国内外研究现状及评价
c、论文的切入点及拟研究的内容。
d、论文的研究方法、研究路径及创新之处。
2、评审组导师提问及修改意见。
(10-15分钟/人)
学生除回答提问外，需详细听取修改意见。
答辩结束后，学生要参照评审组导师的意见认真进行修改和完善，确保课题研究的质量和设计的严谨性。
3、开题没有通过的学生必须在开题后三个月内完成的修改工作，重新答辩。
4、凡是开题答辩已经通过的学生，必须按照该选题进行论文写作。
如需改变论文选题，必须进行重新开题答辩。
学院将对开题答辩的选题和预答辩时上交的预答辩稿进行比较，如有实质性不同，将不允许参加预答辩。
5、开题通过的同学，请将开题报告一式4份交到学院办公室，研究生学院、导师、系里、研究生各一份。
毕业论文的开题报告与答辩技巧
毕业论文的开题报告与答辩技巧开题报告是毕业论文写作过程中的重要环节之一，它为学生提供了向指导教师和评审委员会介绍论文研究课题的机会。
同时，在答辩环节中，学生需要准确、清晰地陈述自己的研究成果和思路。
本文将重点介绍毕业论文开题报告与答辩的技巧，以帮助学生顺利完成论文的整个过程。
一、开题报告1. 引言开题报告的引言部分应该包括对研究背景和意义的简要介绍，明确研究课题的重要性以及与相关领域研究的联系。
同时，还需要说明研究的目的和意图，为评审委员会提供一个全面的了解。
2. 研究内容与方法在开题报告中，应当明确阐述研究的主要内容和研究方法。
学生需要详细描述自己的论文课题、研究的问题、依据和目标，并结合理论和实践，合理地选择研究方法与技巧。
3. 预期成果与创新点学生需要在开题报告中清晰地阐述自己的研究目标，并对预期的研究成果和可能的创新点进行说明。
此外，可以提及自己的研究价值和实际应用前景，以进一步体现研究的重要性。
4. 计划与时间安排为了使开题报告更加系统完备，学生需要详细规划完成毕业论文的时间表和研究计划。
在此过程中，合理安排任务、明确里程碑和阶段性目标，可以提高整体进度的把控能力，确保毕业论文项目的顺利进行。
二、答辩技巧1. 确定答辩要点在答辩前，学生应该详细了解答辩要求，并根据导师和评审委员会的期望，确定自己答辩时要重点阐述的内容。
可以根据论文的结构、研究背景、研究方法、数据分析和结果等方面进行分类整理，以清晰明了的方式展示自己的研究成果。
2. 熟悉论文内容在答辩过程中，学生应该对自己的论文内容非常熟悉。
熟悉论文的理论基础、研究方法和数据分析，有助于自信地回答评审委员的问题，并能够清晰地解释自己的研究成果和创新点。
3. 经常练习在答辩前，学生应该多次进行模拟答辩，提前熟悉答辩的流程和环节，并与指导教师或同学进行互动和分享。
通过不断的练习和反复的演练，可以提高自己的表达能力和应变能力，从而在答辩时更加游刃有余。
本科毕业开题答辩汇总及相关注意事项
关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review关于模板：1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。
我个人觉得学术ppt还是白底好；3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
关于文字：1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。
标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。
更不要超过10行。
行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距；关于图片：1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。
图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。
图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来；3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。
毕业论文开题报告答辩会问什么问题
毕业论文开题报告答辩会问什么问题开题报告完成之后,要进行答辩,其目的主要在提高论文质量;不少学生都有疑问,开题报告答辩会问什么问题;开题报告答辩的话,主要是关于选题方面的问题,如选题的意义,可行性,路线等,论文答辩主要论文的部分,我们一般只要熟读论文就可以通过的;当然,我们需要掌握一些答辩的技巧,才能在答辩的时候更好的表达自己的观点;论文开题报告答辩须知为了保证学生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价;论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同;论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇报,并对专家提问做出必要的解释和说明;论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记;评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见;论文开题报告成绩不合格者,不得进入课题研究;开题报告答辩一般会问什么问题一是为什么要选这个题目,别人都是从哪些方面研究的,你的创新点在哪里就是有什么地方跟别人的不一样,体现的意义在哪里其次,你的框架结构的安排,采用的研究方法是什么主要是看你的数据是从哪里来如果有做调研,一定告诉大家;论文将是你自己做出的研究结论;简单说说即可;1-2分钟足够,切忌不要对着开题报告;从头念到尾;因为只是开题,老师更多是就你的选题和内容提出建议,当然还会看你的开题报告整体做得怎么样是不是很认真,规范,有没错子漏字等低级错误;老师的建议认真听取即可;你可以补充解释,但无需争辩;开题报告答辩老师提问参考1.课题的立题依据也即目的和意义;2.国内外相关研究现状;3.课题主要研究内容;4.主要技术步骤;5.时间安排;6.课题有无创新点;7.预期实验结果;开题报告答辩老师都会问到的三个问题时下,高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩;尽管对于论文答辩来说,主问委员会提什么问题是很难猜到的;但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的;事实上,答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的;不管什么专业的文章,在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题;1老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象;因此他们通常会提出这些问题,比如“你是怎么想到要选择这个题目的”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料”、“论文中提到的数据的出处何在”等等;2老师一般会问的第二个问题：在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是你这篇论文主要写的是什么内容;这个问题很简单,你只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么;一般学生根据文章的大标题来说就可以了;3、老师一般会提问的第三个问题针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方,对论据不够充分的地方,对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题;论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题,答辩委员也可能提问;对于学生来说,怎样准备开题报告答辩才能保证万无一失1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所着的开题报告内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉;这是为回答开题报告答辩委员会成员就有关开题报告的深度及相关知识面,而可能提出的论文答辩问题所做的准备;2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态进行开题报告答辩的同学一般都是首次;无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩;故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众;在答辩时,学生要注意仪态与风度;开题报告答辩技巧一、论文答辩——时间控制一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握;对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象;故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计;当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视;二、论文答辩——紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉;因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了;另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定;三、论文答辩——语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次;无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩;故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众;四、论文答辩——目光移动毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿;但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们;这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段;在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走;五、论文答辩——体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好;特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳;相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响;所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语;六、论文答辩——图表穿插任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备;图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响;所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩;七、论文答辩——人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”;如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少很多学生担心开题报告答辩不通过,其实主要是对老师可能提到问题不了解,没有一个大致的认知;以至于过分担心,在这种情绪下参加论文答辩,结果可想而知;所以笔者觉得大家有必要在答辩之前了解下可能提到的问题,范围还有类型,做到心中有数,自然可以自信面对,在开题报告答辩时才能有更好的发挥;。
毕业论文开题报告答辩
毕业论文开题报告答辩摘要关键词：毕业论文；开题报告；答辩；技巧一、引言二、开题报告答辩的目的1. 确定论文研究方向和主题，明确研究目标。
2. 检验学生对所学知识的掌握程度，了解其研究能力。
3. 提高学生的学术素养和表达能力。
4. 为指导教师提供对学生研究方向的反馈，以便及时调整指导策略。
三、开题报告答辩的流程2. 指导教师审核：对开题报告进行初步审核，提出修改意见。
3. 答辩准备：根据指导教师意见修改开题报告，准备答辩PPT。
4. 答辩环节：报告人进行答辩，回答评委提问。
5. 评委评分：评委根据答辩表现和开题报告质量进行评分。
四、开题报告答辩的注意事项1. 选题要具有创新性和实用性，避免重复研究。
2. 研究方法要科学合理，确保研究结果的可靠性。
3. 进度安排要合理，确保按时完成论文。
4. 语言表达要清晰流畅，逻辑性强。
5. 答辩态度要诚恳，尊重评委意见。
五、答辩技巧1. 熟悉开题报告内容，做到心中有数。
2. 答辩时保持自信，语言表达要流畅。
3. 针对评委提问，做到有问必答，回答要准确、简洁。
4. 注意时间控制，避免超时。
六、结论开题报告答辩是毕业论文写作的重要环节，对于确保论文质量具有重要意义。
大学生应充分重视开题报告答辩，掌握相关技巧，以提高论文写作水平。
同时，指导教师也应关注学生的开题报告答辩，及时给予指导和帮助，共同促进毕业论文质量的提升。
[1] ，. 毕业论文写作指导[M]. 北京：高等教育出版社，2018.[2] ，赵六. 毕业论文开题报告答辩技巧[J]. 教育教学论坛，2019（5）：7880.[3] 孙七，周八. 毕业论文写作与答辩[M]. 上海：上海交通大学出版社，2017.毕业论文开题报告答辩摘要关键词：毕业论文；开题报告；答辩；技巧一、引言二、开题报告答辩的目的1. 明确研究方向和主题：通过答辩，学生能够更加清晰地认识到自己的研究兴趣和目标，从而确定一个具有创新性和实用性的研究课题。
开题答辩要求
尊敬的XXX老师：
您好！感谢您给予我开题答辩的机会。
在此，我愿意向您提供一些关于开题答辩的基本要求和建议。
1. 答辩时间和地点：请您确定开题答辩的具体时间和地点，并提前通知我和其他相关人员。
确保答辩时间与日程安排协调一致。
2. 答辩材料准备：在答辩前，我将准备好开题报告和相关的研究材料。
请您提前告知答辩所需提交的材料和格式要求，以便我做好准备。
3. 答辩内容：在开题答辩中，我将介绍我的研究题目、研究背景、研究目的和研究方法等内容。
同时，我也会阐述我的研究问题、研究意义和预期成果。
请您对答辩内容进行审查，并提出宝贵的建议和意见。
4. 答辩形式：请您确定答辩的形式，如是否需要进行口头陈述、展示幻灯片或进行讨论等。
我将根据您的要求来准备答辩的形式和内容。
5. 答辩评价和意见：请您在答辩后给予我评价和意见，包括对我的研究思路、方法和可行性的评估，以及对进一步研究方向和改进的建议。
您的指导对我来说非常宝贵，我将认真听取并加以改进。
希望以上要求和建议能够满足您对开题答辩的需求。
如果还有其他特殊要求，请您随时告知。
感谢您的关注和支持！
祝好！
XXX。
开题答辩注意事项
开题答辩注意事项
1、内容清晰、重点突出
一般的开题报告内容包括：项目内容与意义、国内外研究现状、创新点与特色、预期成果和拟解决的关键问题、已有基础、研究进度安排等等。
其中已有基础包括：与本项目有关的研究积累和已取得的成绩；已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法。
2、控制好时间，不超过5分钟
在规定的答辩时间内，把问题，特别是重点讲清楚。
事先要演练一下，控制好时间。
3、关于回答评委提问
要抓住重点、简明扼要；如果是不会、不清楚的问题，还有陈述中存在的错误、漏洞等，如实说明，如果想让评委和自己都满意，事先一定要成分准备，围绕项目的相关问题、评为可能会问及的问题等等。
4、充满自信，声音洪亮
不管是讲的时候，还是回答问题，都要精神饱满，声音洪亮。
5、开题报告打印3份，准备发给评委老师。
6、先按照模版填写开题报告内容，等答辩结束后根据老师提出的意见，将所有要修改的内容包括指导老师意见部分修改完善。
6月25日前将定稿版开题报告上交，给指导老师签字。
7、穿正装，可以淡妆修饰。
开题报告怎么答辩
开题报告怎么答辩开题报告是研究生阶段必须完成的一项任务，它是指在完成论文之前，向指导教师与专家组展示自己研究课题的全面情况、研究内容以及研究方法等，旨在考察研究生的研究能力和科研水平，并为后续论文提供指导意见。
在完成开题报告后，需要进行答辩，对于很多研究生来说，答辩是一次难得的表现机会，因此如何进行答辩是十分重要的。
1、准备好策略在答辩之前，研究生需要精心准备，制定好策略和正式的答辩稿件。
这样可以帮助自己更好地准备，更好地表现自己。
对于策略，研究生可以考虑提前与教师或同学沟通，充分了解对方的想法和看法，找出自己的薄弱环节并进行强化和改进。
另外，还可以考虑预备几个可能会被问及的问题，提前准备好适当的答案。
2、注意语言表达语言表达是一个非常重要的因素，它反映了研究生的学术水平和掌握的知识水平。
在答辩过程中，研究生应注意谨慎选择用词，注意语音、语调和语速，避免口吃或者紧张。
此外，合理地运用一些专业术语能够提高答辩的专业性和水平。
3、严格按照规定时间完成答辩在答辩之前需要了解规定的答辩时间，并在答辩过程中严格地按照时间来完成答辩。
这样不仅有利于确保答辩的全面性，还可以为后面的问题提问和讨论留出足够的时间。
如果研究生在答辩过程中使用了超时，将会严重影响自己的表现和答辩的效果。
总之，答辩是研究生开启自己研究之路必备的程序之一，是展示自己科研实力的好机会。
在答辩之前，研究生应该从各个角度认真准备，掌握好自己的策略和方法，从语言表达到时间控制等都需要关注。
与此同时，考虑到开题报告与答辩都是长时间的学术实践，对于每个研究生都需要全力以赴、认真负责地做好。
开题报告：开题报告答辩详细攻略
开题报告：开题报告答辩详细攻略开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。
那么开题报告答辩具体该怎么做呢，笔者根据多年经验总结分享下开题报告答辩详细攻略。
开题报告答辩流程一毕业论文答辩的一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲草稿等交给指导教师并拟出需要提问的问题及答案.2.在答辩会上先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因较详细地介绍论文的主要论点论据和写作体会.3.主答辩老师提问.主答辩老师一般提三个问题.老师提问完后可以让学生独立准备15—20分钟后再来当场回答根据学员回答的具体情况主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问.4.学员逐一回答完所有问题后退场答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况商定通过还是不通过并拟定成绩和评语.5.召回学员由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结肯定其优点和长处指出其错误或不足之处并加以必要的补充和指点同时当面向学员宣布通过或不通过.至于论文的成绩一般不当场宣布.二主答辩老师的提问方式1.提问要贯彻先易后难原则.主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好.所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题.学员第一个问题答好就会放松紧张心理增强""能答好的信心从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平.2.提问要实行逐步深入的方法.为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况有时需要把一个大问题分成若干个小问题并采取逐步深入的提问方法.3.当答辩者的观点与自己的观点相左时应以温和的态度商讨的语气与之开展讨论即要有"长者"风度施行善术切忌居高临下出言不逊.不要以"真理"掌握者自居轻易使用"不对""错了""谬论"等否定的断语.要记住"是者可能非非者可能有是"的格言要有从善如流的掂量.不必将自己的观点强加于人只要把自己的观点亮出来供对方参考就行.4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题应采用启发式引导式的提问方法.参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况:学员对所提的问题答不上来有的就无可奈何地"呆"着;有的是东拉西扯与绕圈子其实他也是不知道答案.碰到这种情况答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里也不能听凭其神聊而应当及时加以启发或引导.只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的才可判定他确实不具备这方面的知识.三学员答辩要注意的问题学员要顺利通过答辩并在答辩时真正发挥出自己的水平除了在答辩前充分作好准备外还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术.(一)携带必要的资料和用品:首先学员参加答辩会要携带论文的底稿和主要参考资料.在答辩会上主答辩老师提出问题后学员可以准备一定时间后再当面回答在这种情况下携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的.其次还应带上笔和笔记本以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见见解记录下来.通过记录不仅可以减缓紧张心理而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么同时还可以边记边思考使思考的过程变得很自然.(二)要有自信心不要紧张:在作了充分准备的基础上大可不必紧张要有自信心.树立信心消除紧张慌乱心理很重要因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来.只有充满自信沉着冷静才会在答辩时有良好的表现.而自信心主要来自事先的充分准备.开题报告详细步骤(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10 题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3 题必选) 。
毕业论文的开题报告与答辩注意事项
毕业论文的开题报告与答辩注意事项【开题报告】尊敬的指导老师和评委们：您们好！我是××班的××，在即将毕业的这个重要时刻，我诚挚地向您们提交我的毕业论文开题报告，并希望能得到您们宝贵的指导和意见。
一、选题背景和意义我的毕业论文题目为《×××》，选题的背景是×××。
×××的研究对×××有重要的理论和实践意义。
×××（这里简要介绍选题的学术背景和现实应用价值）二、研究目的与问题本研究的目的是×××，以解决×××等问题。
其中涉及到的主要问题包括：1. 问题一：×××（详细描述问题一）2. 问题二：×××（详细描述问题二）（以此类推，在报告中列举所有涉及到的研究问题）三、研究方法与步骤为了解决上述问题，本研究将采用×××方法，并按以下步骤进行研究：1. 第一步：×××（详细描述第一步）2. 第二步：×××（详细描述第二步）（以此类推，在报告中列举所有的研究方法和步骤）四、论文创新点本研究的创新点主要有：1. 创新点一：×××（详细描述创新点一）2. 创新点二：×××（详细描述创新点二）（以此类推，在报告中列举所有的创新点）五、研究计划安排及进度本研究的计划安排如下：1. 第一阶段：文献综述和调研（时间：××至××）2. 第二阶段：数据收集和分析（时间：××至××）3. 第三阶段：结果总结和论文撰写（时间：××至××）六、预期结果与论文结构经过研究，我们希望能够得出以下预期结果：1. 预期结果一：×××（详细描述预期结果一）2. 预期结果二：×××（详细描述预期结果二）（以此类推，在报告中列举所有的预期结果）此外，我们计划将论文分为以下几个部分：1. 第一部分：绪论（包括选题背景、研究意义、国内外研究现状）2. 第二部分：理论分析与研究方法（包括相关理论分析和研究方法的选择与解释）3. 第三部分：实证研究与数据分析（包括实证研究的设计、数据收集与分析方法）4. 第四部分：结果与讨论（包括研究结果的呈现和对结果的讨论分析）5. 第五部分：结论与展望（包括研究结论的总结和对未来研究的展望）七、预计答辩安排和注意事项根据学院规定，我的毕业论文将于××月××日进行答辩。
开题答辩，不可不知的4点
开题答辩，不可不知的4点你可能以为开题答辩既简单⼜不重要，⼤错特错！你不知道的是：曾经有⼈因为开题答辩不通过⽽延迟毕业；很多⾼校会将开题答辩成绩纳⼊最终论⽂成绩中；每年有很多学长学姐陷⼊⼆辩、三辩中苦苦挣扎...开题答辩不通过不仅会浪费时间，更会影响⾃信⼼和⼼情，为了通过开题答辩，你需要做好充⾜准备。
答辩时⽼师的⼼态与表现如何；你应该以怎样的态度⾯对⽼师；常规的答辩流程有哪些；需要提前准备好哪些材料；这些你都清楚吗？⼩⽅会为你⼀⼀解答，助你做⾜答辩准备，从容应对。
1.评委⽼师的⼼态开题答辩的⽬的是让⽼师帮学⽣把关，在学⽣写作前就将不合格的选题毙掉，以免造成论⽂⽆法完成或完成的论⽂不合格等后果；另外⼀⽅⾯也可以帮助选题有缺陷的学⽣补救选题；最后还可以帮助学⽣以更加科学合理的态度看待和对待⾃⼰的论⽂。
因此，答辩的⽼师通常本着帮助学⽣，负责任的⼼态来对待开题答辩。
2.答辩者的态度有研究表明，评委⽼师在答辩过程中，通常会采取打断或否认等⾔语⾏为与学⽣沟通。
可以看出来，被打断和否认是正常的，再优秀的学⽣都可能经历这个过程。
因此，不要害怕答辩过程中被质疑。
⾯对质疑与询问时，答辩者可以采取虚⼼接受建议、坦诚不⾜与错误，并表达出⾃⼰在研究过程中的努⼒的态度来回应答辩⽼师。
3.答辩流程答辩主要由三个部分组成：1.学⽣陈述学⽣⾃述时间通常为本科⽣3-5分钟，研究⽣20分钟左右，陈述内容通常包括：研究问题、选题依据、研究⽬的、研究意义、创新点、研究⽅法、⽂献综述（国内外研究现状）、进度安排等。
2.评委⽼师提问，学⽣回答问题评委⽼师会根据其开题报告和陈述提出具体的建议，除了第⼀步中学⽣已讲述的内容外，还可能会针对概念辨析、样本选取、论⽂框架、注释格式等提出具体建议。
学⽣根据⽼师提问⼀⼀作答即可。
3.评委⽼师点评评委⽼师会从学⽣开题准备的态度，选题合理性、研究⽅法合理性、格式存在的问题等各⽅⾯进⾏点评。
4.答辩前的准备材料开题答辩⼀般会要求准备开题报告、⽂献综述以及答辩PPT，每个学校要求会有差异，答辩⼈员需要在答辩前在学院官⽹查询或向辅导员咨询开题答辩的具体准备要求。
开题报告怎么答辩
开题报告怎么答辩开题报告是研究生在论文研究初期进行的一种学术性报告，旨在向导师和评委们介绍自己的研究方向、目标和方法。
开题报告是整个研究过程中的关键节点，在答辩环节中占据着至关重要的地位。
然而，如何进行开题报告的答辩，对许多研究生来说可能是一个挑战。
因此，本文将对开题报告进行一定深度和长度的探讨。
首先，开题报告的答辩需要做好前期准备。
在准备阶段，研究生应该对自己的研究方向进行深入了解，并进行相关文献的阅读和分析。
这有助于研究生对现有研究工作的综述和理解。
同时，研究生还应该明确自己的研究目标和研究问题，以及选择合适的研究方法和技术。
其次，开题报告答辩需要注意报告内容的结构和逻辑。
一个好的开题报告应该有明确的引言、研究背景、研究目标、研究方法和技术、预期结果和研究进度等部分。
在回答评委提问时，研究生需要清晰地表达自己的观点和想法，并能够将问题与研究的关键点联系在一起。
此外，研究生需要注意保持报告内容的连贯性，避免出现冗长和重复的叙述。
在开题报告答辩过程中，研究生还应该展现出独立思考和解决问题的能力。
评委们往往会就研究方向和研究问题提出一些深入的问题，研究生需要针对这些问题进行准确的解答，并展示出自己的思考和研究的深度。
此时，研究生可以通过引用相关文献或以自己的实验结果来支持自己的回答，从而增加回答的可信度和说服力。
此外，开题报告的答辩还需要注意自己的语言表达和演讲技巧。
研究生要保持充分的自信，并尽可能地使用清晰、简洁但不失严谨的语言来阐述自己的研究。
同时，研究生还可以通过合理使用图表、数据和案例等手段来支持自己的演讲，提升演讲效果。
此外，研究生还应该注重自己的语速和语调，保持与评委们良好的沟通和互动。
最后，研究生在答辩时要展现出积极的态度和对研究的热情。
答辩并不仅仅是一种评估的过程，更是研究生与导师和评委们进行学术交流的机会。
研究生应该对自己的研究进行充分的自我认识和反思，并愿意接受导师和评委们的建议和批评。
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开题报告答辩会注意事项
为提高MBA学位论文水平，学院将对拟参加答辩学员的开题报告进行开题报告答辩评审，请学员于5月6日上午8:20前到达答辩名单中的指定教室，参加开题报告的陈述和答辩。
开题报告答辩注意事项:
1、到达指定教室后将答辩PPT拷贝到所在教室电脑上。
每位学员陈述时间为5分钟，老师提问5分钟，请学员把握好时间。
2、请学员自行准备与已提交的开题报告同版的三份开题报告，报告首页只允许填写论文题目，其他项均为空白。
并在首页右上角标注答辩顺序号，到达答辩现场后，按照答辩顺序号摆放在第一排，答辩结束后可自行带走（有的评委会在报告上标注修改意见）。
3、本次开题报告答辩为匿名答辩，学员在给评委提交开题报告、陈述、答辩和演示PPT时不得提及本人及导师的姓名，只能提及答辩顺序号。
否则视为成绩不合格。
4、已提交开题报告的学员，如不参加开题报告答辩会，视为放弃答辩资格，MBA中心将不予安排正式答辩。
5、本人答辩完即可离开答辩现场，答辩成绩将于答辩全部结束后立即在MBA中心网站/公布。
根据不同的答辩结果，学员需进行下列工作：
（1）开题报告“通过”的学员按照评委所提意见撰写论文。
不需要重新提交开题报告及资格审查表。
（2）开题报告“修改后通过”的学员与导师沟通后按要求修改开
题报告，并于答辩通知规定时间将修改后的开题报告电子版发送给导师,并由导师转发至mba@，MBA中心视为导师同意修改。
MBA中心不组织再次评审，以导师意见为准。
资格审查表不需要重新提交，也不需要导师再签字。
（3）开题报告“不通过”的学员，需重新开题。
请于规定时间与导师沟通并签字后重新提交开题报告纸质版（资格审查表不需要重新提交）。
并于规定时间重新参加开题报告答辩（具体安排请关注网站/）。
如仍未通过，则取消本次答辩资格。
注明：二次开题报告重新答辩仅适用于第一次开题答辩不通过学员，不包括没申请或没参加第一次开题报告答辩成员。
谢谢。