高中病毒 试题
郑州市高中生物必修二第三章基因的本质必考考点训练
郑州市高中生物必修二第三章基因的本质必考考点训练单选题1、DNA 是主要的遗传物质，下列与此相关的特征描述不正确的是（）A．独特的“双螺旋”结构保证了遗传物质的稳定性B．“分子量大”可体现遗传物质在分子水平的多样性C．“半保留”复制保持了遗传信息传递的连续性D．能产生可遗传的变异使后代获得遗传多样性答案：B分析：DNA分子由两条脱氧核糖核苷酸链构成的双螺旋结构组成，核苷酸中碱基的排列顺序构成了遗传信息。
DNA在细胞核中进行复制和转录以实现遗传信息的复制和传递。
A、DNA分子通过双螺旋结构保持其结构的稳定性，A正确；B、DNA中碱基对的数量和排列顺序组合多种多样，体现了DNA分子的多样性，B错误；C、半保留复制遵循碱基互补配对原则，保证亲代与子代DNA遗传信息的完整连续传递，C正确；D、DNA能够发生基因突变，且属于可遗传的变异，具有不定向性，使后代获得遗传多样性，D正确；故选B。
2、在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。
与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
下列相关叙述错误的是（）A．验证“光是光合作用的条件”，利用了“加法原理”B．验证Mg是植物必需元素的实验，利用了“减法原理”C．“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，利用了“加法原理”D．艾弗里的肺炎链球菌转化实验每个实验组就利用了“减法原理”答案：A分析：1 .加法原理是绐研究对象施加自变量进行干预。
也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量;2 .减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。
具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的原因变量。
A、验证验证“光是光合作用的条件”将对照部分遮光处理，利用了“减法原理”，A错误；B、验证Mg是植物必需元素的实验，实验组配置缺Mg的不完全培养液，对照组配置完全培养液进行对照培养，利用了“减法原理”，B正确；C、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，实验组作了加温等处理，属于“加法原理”，C正确；D、在艾弗里向肺炎链球菌转化实验中，几个实验组分别添加蛋白酶、酯酶或DNA酶的目的是除去相应的成分，采用的是“减法原理”，D正确。
高中生物教材中的病毒相关知识及问题有哪些
高中生物教材中的病毒相关知识及问题有哪些高中生物教材中涉及到病毒的字眼出现的地方有1.必修1第二页“问题探讨”中的SARS病毒，生物学开篇就从病毒引入。
2. 必修1第二页正文第一段“即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。
”3.必修1第4页“材料分析”实例4的HIV病毒。
4.必修1第6页“拓展题”提供的脊髓灰质炎病毒。
5.必修1第126页致癌物中的病毒致癌物。
6了必修2第44页“噬菌体侵染细胞的实验”。
7.必修2第46页最后一段从烟草花叶病毒中提取出来的RNA 却使烟草感染病毒。
8.必修2第46页扩展使用噬菌体材料。
9.必修2第69页“资料分析”中心法则的发展用到了RNA病毒材料。
10.必修2第103页常用质粒、噬菌体和动植物病毒为基因载体。
11.必修3第36页“资料分析”艾滋病死因。
12.必修3第38页天花病毒和疫苗。
13.必修3第41页“科学技术社会”中艾滋病知识宣传。
14.必修3第66页“引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。
高中生物学需掌握有关病毒的知识点有1.病毒没有细胞结构，主要成分只有核酸和蛋白质。
2.核酸位于病毒粒子的中心，构成了它的核心或基因组，蛋白质包围在核心周围，构成病毒粒子的衣壳。
衣壳对核酸有保护作用，是病毒粒子的抗原成分。
它们共同称为核衣壳，是任何病毒(指“真病毒”)所必需的基本结构。
有些较复杂的病毒，在其核衣壳外还有一层囊膜包被。
3.每一种病毒只含有一种核酸，不是DNA就是RNA，这也是病毒分类的依据之一。
如DNA病毒有：噬菌体、疱疹病毒、各种腺病毒等。
RNA病毒有：艾滋病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒等。
4.病毒在宿主细胞的帮助下，以核酸复制和核酸蛋白组装的方式增殖，不存在个体生长、等分等细胞繁殖模式。
病毒增殖必须在宿主细胞中完成。
没有宿主细胞，病毒可以以无生命的化学大分子状态存在，可以形成晶体。
5.以高中生物学中最常见的噬菌体为例：噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段：即吸附一侵入→增殖(复制与生物合成)→成熟(装配)→裂解(释放)。
高中生物 艾滋病病毒的逆转录
艾滋病病毒的逆转录问题一：艾滋病病毒逆转录形成的DN A整合过程如何?整合酶的研究进展如何？典型试题解析试题：(2015·浙江高考)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是( )A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响解析：艾滋病病毒(HIV)属于逆转录病毒，需要逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体DN A 上，潜伏起来，所以可以用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病，A正确；HIV可以通过性接触、血液和母婴等三条途径传播，不能通过唾液、食物和昆虫传播，B错误；HI V的遗传物质是RNA，而宿主细胞的遗传物质是DNA，所以不能直接整合到宿主细胞的染色体中，必须通过逆转录酶将RN A逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体DNA上，C错误；HIV主要感染破坏人体辅助性T淋巴细胞，辅助性T淋巴细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响，D错误。
故答案为A。
HIV基因组复制与病毒增殖HIV的生活周期与反转录病毒相似，都经历病毒通过吸附融合进入宿主细胞，病毒RN A基因组的逆转录，病毒D NA进入细胞核并整合人宿主染色体，前病毒DNA 的转录、翻译及装配病毒颗粒，从宿主细胞释放的过程（如图）。
1.吸附和融合HIV病毒外膜有两种糖蛋白：包膜糖蛋白（gp120）和跨膜糖蛋白（gp41）。
HIV入侵人体后，gp120首先和人体细胞表面的主要受体CD4结合，由g p41介导使病毒与人体细胞膜表面的融合区域结合，于是病毒的包膜和人体的细胞膜彻底融合，病毒核衣壳穿入细胞，然后病毒核酸及病毒复制所需的逆转录酶、整合酶、蛋白酶等进入人体细胞。
2.逆转录HI V是单链RNA病毒，进入人体细胞后首先以单链RN A为模板，在逆转录酶的作用下合成RNA－DNA中间体，通过核糖核酸酶H，特异性水解中间体的RNA，再以单链DNA为模板，在DNA聚合酶的作用下合成双股DNA。
计算机高中试题及答案
计算机高中试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 计算机系统由哪两部分组成？A. 硬件和软件B. 系统软件和应用软件C. 输入设备和输出设备D. 存储器和处理器2. 下列哪项不是计算机硬件？A. 中央处理器（CPU）B. 操作系统C. 内存D. 硬盘3. 计算机病毒主要通过哪种方式传播？A. 电子邮件B. 光盘C. 网络下载D. 所有以上方式4. 在计算机中，1KB等于多少字节？A. 1024B. 1000C. 512D. 2565. 下列哪种文件格式不是图像文件格式？A. .jpgC. .pngD. .gif6. 计算机的存储设备中，哪种设备的速度最快？A. 硬盘B. 固态硬盘（SSD）C. 光盘D. 磁带7. 计算机的CPU主要负责什么功能？A. 数据存储B. 数据输入C. 数据处理D. 数据输出8. 计算机操作系统的主要功能是什么？A. 管理计算机硬件资源B. 管理网络资源C. 管理用户数据D. 管理应用软件9. 在计算机术语中，"RAM"代表什么？A. 随机存取存储器B. 只读存储器C. 可编程只读存储器D. 可擦写可编程只读存储器10. 下列哪种设备不是输入设备？A. 键盘B. 鼠标D. 扫描仪二、填空题（每题2分，共20分）1. 计算机的五大组成部分包括输入设备、输出设备、________、存储器和控制器。
2. 在计算机中，________是一种能够存储大量数据的设备，通常用于长期存储数据。
3. 计算机的CPU是中央处理单元的缩写，它是计算机的________部分。
4. 计算机病毒是一种________，它能够自我复制并传播到其他计算机。
5. 在计算机中，________是一种用于存储数据的设备，它比硬盘更快，但成本更高。
6. 计算机操作系统是计算机硬件与用户之间的________，它管理计算机的资源并提供用户界面。
7. 计算机的RAM是________的缩写，它是一种易失性存储器，用于临时存储数据。
2022-2023学年浙江省宁波市五校高二11月期中生物试题
2022-2023学年浙江省宁波市五校高二11月期中生物试题1.新型冠状病毒（COVID－19）引发的肺炎疫情引起全球关注。
下列关于病毒的说法错误的是（）A．病毒必须寄生在活细胞中B．细胞呼吸为病毒蛋白质的合成提供能量C．新冠病毒利用宿主细胞的脱氧核苷酸来合成自身的遗传物质D．病毒同其他生物一样，能够发生遗传和变异2.有关真核细胞和原核细胞的比较，下列叙述正确的是（）A．都具有生物膜系统B．都含有核糖体C．都进行有氧呼吸释放能量D．遗传物质是DNA或RNA3.如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A．①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为储能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关4.下列有关高中生物学实验中试剂使用的叙述，正确的是（）A．A B．B C．C D．D5.如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子，下列叙述正确的是（）A．该分子中含有198个肽键结构B．这200个氨基酸中至少有200个氨基C．合成该蛋白质时相对分子质量减少了3582D．该蛋白质中至少含有3个游离的氨基6.如图是某动物分泌蛋白从合成到排出细胞的全过程。
下列有关叙述不正确的是（）A．图中①，③分别表示内质网和囊泡B．分泌蛋白是由附着在粗面内质网上的核糖体合成C．此过程在原核细胞中也能进行D．蛋白质分泌过程与生物膜的流动性有关7.图1是在最适温度下，过氧化氢酶催化H2O2分解产生O2的量随时间变化的曲线，图2是相同温度条件下，pH对过氧化氢酶酶促反应速率影响的变化曲线。
下列有关叙述正确的是（）A．当pH为b时，改变温度，e、d点都不变B．当温度不变，pH为c时，e点将会下降C．当pH为b时，增加H 2 O 2量，e点将上移，d点不变D．pH为a条件下的d点比pH为c条件下的d点更偏左8.磷脂是细胞中重要结构成分，下列与磷脂相关的叙述正确的是（）A．磷脂属于固醇，在细胞内的主要作用是参与构成细胞内的生物膜系统B．构成磷脂的元素有C、H、O、N、P，其中的P元素分布在分子的亲水端C．细胞膜上的蛋白质包裹在磷脂双分子层的外侧，磷脂分子可以在膜上流动D．磷脂分子构成了细胞膜的基本骨架，是细胞间信息交流功能的主要承担者9.在细胞有氧呼吸过程中，2，4-二硝基苯酚（DNP）仅抑制ATP合成，但不影响细胞内的其他物质反应。
2024年高中信息技术会考试题及参考答案
2024年高中信息技术会考试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 计算机病毒是指（）A. 一种可以修复文件的程序B. 一种可以删除文件的程序C. 一种可以自我复制的程序D. 一种可以加密文件的程序参考答案：C2. 下列哪个不属于计算机的硬件设备？（）A. 鼠标B. 键盘C. 显示器D. 软件参考答案：D3. 下列哪个文件扩展名表示Word文档？（）A. `.txt`B. `.doc`C. `.pdf`D. `.ppt`参考答案：B4. 网络上的信息传输速度快，主要得益于（）A. 大容量存储器B. 高速处理器C. 高带宽传输线路D. 高效的编码算法参考答案：C5. 下列哪个属于基本的网络通信协议？（）B. FTPD. CPU参考答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 计算机的中央处理器（CPU）主要由控制器和____________组成。
参考答案：运算器2. 电子邮件（Email）地址的格式通常是____________@____________。
参考答案：用户名域名3. 常用的图像文件格式有____________、____________和____________等。
参考答案：JPG、PNG、BMP4. 在Excel中，____________是用于对单元格进行注释的标签。
参考答案：批注5. 信息技术的发展可以分为四个阶段：____________、____________、____________和____________。
参考答案：数字化、网络化、智能化、云计算三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述计算机操作系统的主要功能。
参考答案：计算机操作系统的主要功能包括资源管理、程序控制和人机交互等。
资源管理涉及到处理器管理、存储器管理、设备管理和文件管理等方面，程序控制负责程序的执行和进程的管理，人机交互则提供了用户与计算机之间的图形界面和命令行界面。
2. 请简述网络安全的主要威胁及其预防措施。
高中微机考试试题
高中微机考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 在计算机中，1GB等于多少MB？A. 1024MBB. 1000MBC. 512MBD. 100MB2. 以下哪个不是计算机病毒的特征？A. 破坏性B. 传染性C. 可预见性D. 隐蔽性3. 在Word文档中，若要将一段文字设置为斜体，应使用以下哪个工具？A. 粗体按钮B. 斜体按钮C. 下划线按钮D. 删除线按钮4. 计算机的CPU主要负责什么功能？A. 存储数据B. 处理数据C. 输出数据D. 接收数据5. 以下哪个不是操作系统的功能？A. 管理计算机硬件资源B. 提供用户界面C. 直接控制硬件D. 运行应用程序6. 以下哪个是网页浏览器？A. PhotoshopB. ChromeC. ExcelD. PowerPoint7. 在Excel中，若要计算A1到A10单元格的总和，应使用哪个函数？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN8. 以下哪个是计算机编程语言？A. HTMLB. CSSC. JavaScriptD. All of the above9. 计算机的RAM是指什么？A. 随机存取存储器B. 只读存储器C. 硬盘存储器D. 缓存存储器10. 下列哪个是计算机软件的类型？A. 操作系统B. 硬件C. 网络设备D. 数据库系统二、判断题（每题1分，共10分）1. 计算机病毒只能通过电子邮件传播。
（错误）2. 计算机的硬盘属于外存储器。
（正确）3. 计算机的内存越大，计算机的运行速度就越快。
（正确）4. 所有的计算机病毒都可以通过杀毒软件完全清除。
（错误）5. 计算机的CPU是中央处理器的简称。
（正确）6. 在Word中，可以通过“插入”菜单添加图片。
（正确）7. 计算机的电源供应器（PSU）是计算机的心脏。
（错误）8. 计算机的RAM是只读存储器。
（错误）9. 计算机的操作系统是计算机硬件的一部分。
（错误）10. 计算机的硬盘可以存储操作系统、应用程序和用户数据。
高考真题：病毒高考历年真题汇编
1．下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（）A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防【来源】辽宁省2021年普通高中学业水平等级性考试生物试题【答案】C2．某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。
该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①~④代表相应的过程。
下列叙述正确的是（）A．+RNA 复制出的子代RNA具有mRNA 的功能B．病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代C．过程①②③的进行需RNA 聚合酶的催化D．过程④在该病毒的核糖体中进行【来源】2021年浙江高考选考试卷（6月）【答案】A3．新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。
下列有关叙述错误的是（）A．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异B．新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体C．新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖D．新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则【来源】2020年海南省高考生物试题（新高考）【答案】B4．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。
注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。
下列分析错误．．的是（）A．可通过基因工程途径生产这种疫苗B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质【来源】2020年天津高考生物试卷【答案】B5．新冠病毒是一种RNA病毒。
新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。
下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是（）A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性【来源】2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）【答案】D6．新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。
病毒学题库(含答案)
病毒学题库(含答案)
问题1：
什么是病毒学？
答案：
病毒学是一门研究病毒的学科，主要关注病毒的结构、功能、复制以及它们对生物体的影响和传播方式。
问题2：
病毒是如何进入宿主细胞的？
答案：
病毒通过与宿主细胞表面的受体结合，使得病毒能够进入宿主细胞并感染之。
问题3：
病毒的复制过程中的关键步骤是什么？
答案：
病毒的复制过程中的关键步骤包括病毒感染细胞、病毒基因组
复制和病毒颗粒组装释放。
问题4：
请列举几种常见的病毒传播途径。
答案：
- 空气传播：病毒通过空气中的飞沫传播，例如流感病毒。
- 食物或水源传播：病毒通过受污染的食物或水源传播，例如
诺如病毒。
- 直接接触传播：病毒通过直接接触感染者的体液或皮肤传播，例如乙肝病毒。
- 虫媒介传播：病毒通过昆虫等生物媒介传播，例如登革热病毒。
问题5：
病毒学的研究对于人类健康有何重要性？
答案：
病毒学的研究对于人类健康非常重要。
研究病毒可以帮助我们了解病毒的传播方式和机制，从而制定预防控制措施。
病毒学研究也对病毒疾病的诊断、治疗和疫苗研发具有重要意义。
华南理工微生物习题 第四章 病 毒-推荐下载
（2）无活力的病毒数量
（4）致病性的病毒数量
（2）螺旋长度与直径
（4）蛋白质亚基大小
（2）正链 RNA，负链 RNA 和双意
（4）嗜肝 DNA 病毒
）。
（4）5 个
（4）病毒的宿主范围
（2）整合于宿主染色体或质粒形
（4）产生成熟的病毒颗粒
）。
7、在终点测定中，病毒效价以 50%试验单元出现感染反应的病毒稀释液的稀释 度的对数值表示。 8、在拓朴等价多面体中，在表面积一定时以二十面体容积为最大，故病毒壳体 多取二十面体对称结构。 9、病毒包膜系病毒以芽出方式成熟时自细胞膜衍生而来，故其结构和脂质种类 与含量皆与细胞膜相同。 10、病毒具有感染性，且核酸是病毒的遗传物质，故所有病毒的基因组核酸都 是感染性核酸。
三、是非题 √、√、×、√、×、×、×、√、√、×、
四、名词解释 烈性噬菌体：感染细菌后，能在细胞内正常复制，并最终杀死细胞的噬菌体。 溶源性：感染细胞后噬菌体不能完成复制循环，噬菌体基因组长期存在于宿主 细胞内，没有子代噬菌体产生的现象。 温和噬菌体：能够导致溶源性发生的噬菌体，又称溶源性噬菌体。 原噬菌体：整合于细菌染色体或以质粒形式存在的温和噬菌体基因组。 溶源性细菌：细胞中含有以原噬菌体状态存在的温和噬菌体基因组的细菌。 自发裂解：自然情况下的溶源性细菌的裂解，但裂解量较少。 诱发裂解：经紫外线、环氧化合物等理化因子处理，溶源性细菌发生的大量裂 解。 半数致死剂量：使半数试验宿主死亡的病毒剂量。 包涵体：病毒感染细胞内出现的特异性染色区域。不同病毒所形成的包涵体在 细胞质和／或细胞核内的定位不同；其染色性质亦不同，即有的嗜酸性染料， 有的嗜碱性染料；并且其大小、形态亦有所区别，所以包涵体在病毒的实验诊 断具有一定的意义。包涵体是病毒复制所产生的复制复合物、转录复合物、装
高中八年级生物上册 5.5 病毒单元综合测试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级上册生物试题
5.5 病毒一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．）1．下列关于噬菌体的描述不正确的是( )A．能够繁殖后代B．必须寄生在人的活细胞里C．离开了活细胞就不能进行生命活动D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成2．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是( )A．具有细胞结构 B．能够使动物和植物患病C．能够繁殖后代 D．由蛋白质和核酸组成3．下列各项中，不属于微生物作用的是( )A．帮助植物传粉受精 B．使动植物和人患病C．引起食物腐败 D．产生抗生素4．下列属于细菌病毒的是( )A．冠状病毒 B．禽流感病毒C．烟草花叶病毒 D．痢疾杆菌噬菌体5．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是( ) A．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B．病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C．病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D．真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖6．下列分类依据与实例不完全相符合的一组是( )A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒7．下列关于病毒的说法不正确的是( )A．病毒不能独立生活B．病毒营寄生生活C．病毒具有细胞壁D．病毒用电子显微镜才能观察到8．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用( )进行控制．A．绿脓杆菌噬菌体B．大肠杆菌噬菌体C．破伤风疫苗D．流感疫苗9．2013年3月底，在某某、某某两地率先发现人感染H7N9禽流感．目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低．下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是( ) A．是植物病毒B．具有细胞结构C．繁殖方式为分裂生殖D．离开寄生的活细胞不能进行生命活动10．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是( )A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活11．下列关于艾滋病的说法中，错误的是( )A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B．在日常生活和工作中，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病C．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命D．关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面12．病毒必须寄生在活细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为( )A．不断繁殖 B．生长 C．发育 D．取食、消化13．下列病毒中，对人类有益的是( )A．冠状病毒 B．烟草花叶病毒C．痢疾杆菌噬菌体D．肝炎病毒14．下列不具有细胞结构的生物是( )A．斑马 B．流感病毒 C．蘑菇 D．含羞草15．2009年以来，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害．下列关于甲型H1N1流感病毒的描述，正确的是( )A．病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁B．它与电脑病毒一样都是由人制造的C．病毒个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看见D．它生活在人的活细胞内，与人是寄生关系16．下列具有细胞结构的是( )A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④17．2013年3月底，在某某、某某两地率先发现H7N9型禽流感，其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒．有关该传染病的说法，正确的是( )A．H7N9型禽流感的病原体有细胞结构，能独立生活B．研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施C．发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径D．H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与，属于非特异性免疫18．下列有关病毒的叙述中，错误的是( )①虽然病毒无细胞结构，但它是生物②所有动植物的致病因子一定是病毒③病毒的结构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质④病毒在生物圈中的分布十分广泛．A．①② B．②③ C．①④ D．③④19．下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是( )A．细胞微小，结构简单B．只能寄生在活的细胞里C．能使人、禽患病D．通过复制进行增殖20．今年3月份，我省某某市发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一．下列哪项表明该病毒属于生物( )A．由有机物组成 B．具有细胞结构C．能在人体细胞内繁殖D．能使人体发病21．微生物的种类繁多，下列说法不正确的是( )A．细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B．细菌都具有鞭毛和荚膜C．酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D．不是所有的病毒对人类都有害22．对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是( )A．病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D．细菌可以通过芽孢繁殖后代23．细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体，但它们是完全不同的两种生物．关于病毒，下列叙述正确的是( )A．没有细胞结构，只能寄生在其他生物的细胞里B．单细胞，没有成形的细胞核C．单细胞，有成形的细胞核D．单细胞或是多细胞，有成形的细胞核24．下列关于生物病毒的叙述中，不正确的是( )A．生物病毒没有细胞结构 B．生物病毒具有遗传物质C．计算机病毒属于生物病毒D．生物病毒不能独立生活25．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是( )A．甲类生物不具有细胞结构B．丙生物营腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样二、非选择题（本大题共3小题，共50分）26．阅读下列材料并回答问题．1915年春，英国人陶尔特在培养葡萄球菌时，发现菌落（菌落指培养细菌时形成的肉眼可见的集合体）上面长了透明斑．用接种针接触透明斑后再接触另一菌落，不久，被接触的部分又出现了透明斑．1917年，法国人第赫兰尔在巴斯德研究所也观察到，痢疾杆菌的新鲜液体培养物能被加入的某种污水的无细菌滤液所溶解，浑浊的培养物变清了．若将此澄清液再进行过滤，并加到另一敏感株的新鲜培养物中，结果同样变清．以上现象被称为“陶尔特﹣第赫兰尔现象”．第赫兰尔将溶菌因子命名为噬菌体．（1）噬菌体是一类没有__________结构的微生物，其主要生理特征是个体十分微小，必须__________在其他生物的活细胞内才能表现生命活动．（2）噬菌体的大小与细菌相比，噬菌体__________，其根据是可以通过__________过滤器．（3）葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是什么？27．（18分）如图所示为病毒的结构示意图，识图作答．（1）图示（一）是__________，图示（二）是__________，图示（三）是__________．（2）三个图中①指的是__________，②指的是__________．（3）请描述图中②的功能__________．28．（17分）依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[__________]__________，高致病性“禽流感”是由[__________]__________侵入家禽的体内引起的．（2）图中属于霉菌的是[__________]和[__________]，用放大镜观察，可以发现它们是由__________构成的．（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[__________]__________、[__________]__________内．（4）图中生物都营寄生生活的是[__________]__________，都是单细胞生物的有__________，属于真菌的有__________．（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[__________]__________参与的结果．新人教版八年级上册《5.5 病毒》2015年单元测试卷（某某某某市科尔沁区大林高中）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．）1．下列关于噬菌体的描述不正确的是( )A．能够繁殖后代B．必须寄生在人的活细胞里C．离开了活细胞就不能进行生命活动D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【考点】病毒的分类与噬菌体；病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】本题考查了噬菌体的知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析．【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动．病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒．病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）．可见B符合题意．故选：B【点评】病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握．2．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是( )A．具有细胞结构 B．能够使动物和植物患病C．能够繁殖后代 D．由蛋白质和核酸组成【考点】生物的特征；病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：病毒没有细胞结构但是能靠自身的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒．这就是它的繁殖，所以病毒也是生物．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．下列各项中，不属于微生物作用的是( )A．帮助植物传粉受精 B．使动植物和人患病C．引起食物腐败 D．产生抗生素【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；动物在自然界中的作用．【分析】此题考查的是微生物的作用．可以从微生物与人类的关系的例子方面来切入、【解答】解：A、帮助植物传粉受精的是动物如蜜蜂，而微生物较小，没有此作用．故符合题意；B、有些微生物可以使动植物和人患病如真菌使人患脚气，细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，病毒使烟草患枯叶病．故不符合题意；C、由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．故不符合题意；D、有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．故不符合题意．故选A．【点评】解答此类题目的关键是理解微生物与人类的关系．4．下列属于细菌病毒的是( )A．冠状病毒 B．禽流感病毒C．烟草花叶病毒 D．痢疾杆菌噬菌体【考点】病毒的分类与噬菌体．【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里．【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体．因此，细菌病毒是寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体；冠状病毒和禽流感病毒都是动物病毒；烟草花叶病毒是植物病毒．故D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类．5．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是( )A．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B．病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C．病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D．真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代．故选B．【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．6．下列分类依据与实例不完全相符合的一组是( )A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒【考点】细菌、真菌等其他生物的分类；生物的分类及分类单位；动物的分类；裸子植物的主要特征；被子植物分类单位和分类方法．【分析】此题考查的是生物分类的知识，分析解答．【解答】解：A、根据种子中子叶的片数，我们一般把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，如玉米、小麦、水稻的种子里只有一片子叶，属于单子叶植物．花生、大豆的种子里有两片子叶，属于双子叶植物．不符合题意．B、根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的胚珠外有子房壁，因此种子外面有果皮包被，裸子植物的胚珠裸露，种子外面无果皮包被．水杉、银杉、银杏的种子都裸露，无果皮包被，属于裸子植物．不符合题意．C、根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类．鲫鱼、东北虎、麻雀的体内都有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意．D、艾滋病病毒属于病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于无细胞结构的生物；酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，都具备细胞结构，属于有细胞结构的生物．符合题意．故选：D【点评】解答此题的关键是掌握不同生物的不同的分类依据，并能灵活的用来解答不同的问题．7．下列关于病毒的说法不正确的是( )A．病毒不能独立生活B．病毒营寄生生活C．病毒具有细胞壁D．病毒用电子显微镜才能观察到【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】根据病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们进行解答．【解答】解：A、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，故A说法正确；B、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，故B说法正确；C、病毒没有细胞结构，故不具有细胞壁，故C说法错误；D、病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们．故D说法正确；故选C【点评】本题考查了病毒的生活方式、结构、形态大小等，考查全面．8．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用( )进行控制．A．绿脓杆菌噬菌体B．大肠杆菌噬菌体C．破伤风疫苗D．流感疫苗【考点】病毒的分类与噬菌体；传染病的预防措施．【分析】根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体．【解答】解：绿脓杆菌是一种细菌，专门寄生在细菌细胞内的病毒是噬菌体，绿脓杆菌噬菌体通过寄生在绿脓杆菌体内可控制绿脓杆菌引起的炎症．故选A【点评】本题考查了病毒的分类，专门侵染细菌的病毒又叫噬菌体．9．2013年3月底，在某某、某某两地率先发现人感染H7N9禽流感．目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低．下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是( ) A．是植物病毒B．具有细胞结构C．繁殖方式为分裂生殖D．离开寄生的活细胞不能进行生命活动【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】此题考查的知识点是病毒的结构和生命活动的特点．解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答．【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖．H7N9禽流感病毒的寄主是禽类，因此H7N9禽流感病毒是动物病毒．故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点、繁殖特点．10．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是( )A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】此题考查的知识点是病毒、细菌、真菌．解答时可以从病毒、细菌、真菌的结构特点和生活方式方面来切入．【解答】解：A、病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．故不符合题意；B、真菌有单细胞如酵母菌．也有多细胞的如霉菌．故不符合题意；C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．故不符合题意；D、细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，故符合题意．故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式．11．下列关于艾滋病的说法中，错误的是( )A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B．在日常生活和工作中，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病C．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命D．关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面【考点】传染病的分类．【分析】本题考查的是艾滋病的传播途径，艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．【解答】解：HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒．因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，要不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助．故选：B【点评】艾滋病三个主要传播途径包括血液传播、母婴传播、性传播12．病毒必须寄生在活细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为( )A．不断繁殖 B．生长 C．发育 D．取食、消化【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．【解答】解：病毒以自我复制的方式进行繁殖．病毒侵入活细胞后，利用细胞内的物质作为原料，在自己遗传物质的“指挥”下制造出新的病毒．病毒能够繁殖是其生命活动的表现，因而病毒为生物．故选A【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．13．下列病毒中，对人类有益的是( )A．冠状病毒 B．烟草花叶病毒C．痢疾杆菌噬菌体D．肝炎病毒【考点】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】此题主要考查的是微生物与人类生活的关系，据此答题．【解答】解：A、新型冠状病毒属于病毒，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；病毒没有细胞结构；非典型性肺炎患是由新型冠状病毒引起的．因此冠状病毒对人类有害．故不符合题意．B、烟草花叶病毒能引发健康的烟草植株发生花叶病．因此烟草花叶病毒对人类有害．故不符合题意．C、痢疾杆菌是致病菌，能使人患痢疾．而痢疾杆菌噬菌体寄生在痢疾杆菌内，能够消灭痢疾杆菌．因此对人体是有益的．故符合题意．D、病毒性肝炎是由几种不同的肝炎病毒引起的，目前已确定的有甲型、乙型、丙型、丁型及戊型病毒性肝炎五种类型，其中甲型和戊型病毒性肝炎主要表现为急性肝炎，乙型丙型丁型病毒性肝炎可以呈急性肝炎或慢性肝炎的表现，并有发展为肝硬化和肝细胞癌的可能．因此肝炎病毒对人类是害的．故不符合题意．故选：C【点评】细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握．14．下列不具有细胞结构的生物是( )A．斑马 B．流感病毒 C．蘑菇 D．含羞草【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，蘑菇是真菌；斑马是动物；含羞草是植物；流感病毒属于病毒，没有细胞结构．故选：B【点评】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住．15．2009年以来，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害．下列关于甲型H1N1流感病毒的描述，正确的是( )A．病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁。
涛浙学校高中试卷试题复习第一章 第二节 免疫
烧烛州烟递市涛浙学校第一章第二节免疫一、选择题1.(2009·广东高考改造)关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较不．正确的是( )A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D.均可能发生基因突变而改变传染性解析：不同的病毒是不同的病原体，含有的抗原不同。
不同的人免疫能力可能不同，感染后的患病情况可能不同。
病毒感染正常人体后能引起体液免疫和细胞免疫。
这两种病毒的遗传物质都是RNA，易发生基因突变，有可能改变传染性。
答案：A2.下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是 ( )A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.效应B细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程解析：⑤过程是抗原、抗体的结合，主要发生在细胞外液中；效应B细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。
答案：A3.下面有关免疫的叙述中，正确的是 ( )A.B淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关；T淋巴细胞与细胞免疫有关，与体液免疫无关B.人体免疫系统只清除“非己”的成分，而不会清除自身的细胞C.特异性免疫针对性强，效果好，需要体液免疫和细胞免疫相互结合发挥作用D.吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应B细胞、效应T细胞都能识别抗原解析：人体免疫系统对自身的成分也能起作用，如癌细胞的清除；效应B细胞不能识别抗原。
答案：C4.如图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是 ( )A.细胞乙可以使靶细胞裂解死亡B.物质丁包括抗体、淋巴因子等C.②过程比初次免疫要慢，但免疫效应较强D.②过程必须经过④过程的刺激解析：细胞甲为B细胞，细胞乙为记忆细胞，细胞丙为效应B细胞，物质丁为抗体。
二次免疫要比初次免疫快，免疫效应强。
高中生物解题技巧：高频材料分析题专练(7)病毒与免疫
高中生物解题技巧：高频材料分析题专练（7）病毒与免疫1.阅读资料,回答下列与免疫相关的问题:资料1:抗原是一类能诱发特异性免疫的物质, T细胞和B细胞通过细胞膜上的抗原识别受体(T细胞受体为TCR, B细胞受体为BCR)识别抗原。
一个T细胞和B细胞只表达一种TCR或BCR,只能特异地识别并结合一种抗原。
资料2:抗原分为TD抗原(胸腺依赖性抗原)和TI抗原(胸腺非依赖性抗原)两大类。
TD抗原刺激B细胞增殖分化时必须有两个条件,抗原的刺激和T细胞产生的淋巴因子的作用。
TI抗原刺激B细胞增殖分化时不需要淋巴因子的作用, TI抗原不能引起细胞免疫和二次免疫。
1.人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和__________组成。
免疫系统具有两大功能,三道防线构成了免疫系统的__________功能,免疫系统还具有__________功能,艾滋病患者的死亡就是由于该功能的缺失导致。
2. T细胞内__________(有或没有)表达BCR的基因。
浆细胞不能识别抗原的原因是__________。
3.先天性胸腺发育不良患者的大部分体液免疫丧失,但还能保留针对__________抗原的体液免疫,晚期艾滋病患者的免疫能力会__________,导致艾滋病的病原体是__________。
2.阅读材料并回答问题：新型冠状病毒SARS-CoV-2是一种单股正链RNA病毒。
病毒结构由外部的囊膜和内部的核心组成。
囊膜是脂双层结构，来自宿主细胞，脂质上镶嵌有病毒编码的蛋白质，其中刺突蛋白（S蛋白）是病毒的主要抗原，是决定病毒毒力的关键因素。
刺突蛋白（S蛋白）能与人类细胞膜上的受体ACE2蛋白结合，进而介导病毒侵入宿主细胞，ACE2蛋白广泛分布在人体内皮细胞膜上，因此SARS-CoV-2可以入侵肺泡细胞、肾细胞、生殖道细胞等内皮细胞。
虽然入侵的细胞广泛，但是严重的炎症反应主要出现在肺部，故引发新型冠状病毒肺炎。
在某些病人体内，可能会出现细胞因子风暴，即在机体免疫应答时，免疫细胞分泌的细胞因子会活化更多免疫细胞，进而产生更多细胞因子，最终导致机体免疫反应过度，开始对正常细胞发动攻击。
生物病毒学试题及答案高中
生物病毒学试题及答案高中生物病毒学是研究病毒的结构、功能、分类、感染机制、传播途径以及防治方法的科学。
以下是一份高中生物病毒学的试题及答案：一、选择题（每题2分，共20分）1. 病毒是由什么组成的？A. 细胞B. 蛋白质和核酸C. 脂肪和糖D. 维生素和矿物质答案：B2. 病毒的复制方式是什么？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无性繁殖D. 有性繁殖答案：C3. 病毒的遗传物质是什么？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案：A或B4. 以下哪个不是病毒的分类依据？A. 形态B. 核酸类型C. 感染宿主D. 病毒的大小答案：D5. 病毒的感染机制通常包括哪些步骤？A. 吸附、侵入、复制、组装、释放B. 吸附、侵入、复制、组装C. 吸附、侵入、释放D. 侵入、复制、组装、释放答案：A二、填空题（每空1分，共10分）6. 病毒没有______，不能独立进行新陈代谢。
答案：细胞结构7. 病毒的复制依赖于______。
答案：宿主细胞8. 病毒的分类可以基于______和______。
答案：核酸类型、形态特征9. 病毒的传播途径包括空气传播、接触传播、______等。
答案：血液传播10. 预防病毒感染的措施包括接种______、保持良好的个人卫生习惯等。
答案：疫苗三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述病毒的结构特点。
答案：病毒由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳组成，它们没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢，必须依赖宿主细胞进行复制。
12. 描述病毒的生命周期。
答案：病毒的生命周期包括吸附宿主细胞、侵入宿主细胞、利用宿主细胞的机制进行核酸复制和蛋白质合成、组装成新的病毒颗粒、最后通过裂解宿主细胞或以出芽的方式释放新病毒颗粒。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述病毒与人类健康的关系。
答案：病毒与人类健康的关系复杂多变。
一方面，某些病毒可以引起疾病，如流感病毒、冠状病毒等，对人类健康构成威胁。
高中生物试题及答案真题
高中生物试题及答案真题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 细胞中负责合成蛋白质的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 内质网答案：B2. 下列哪项不是细胞膜的功能？A. 物质交换B. 细胞识别C. 细胞分裂D. 信号传导答案：C3. 光合作用中，光能被转化为化学能的阶段是：A. 光反应B. 暗反应C. 光呼吸D. 光合作用全过程答案：A4. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B5. 基因突变是指：A. 基因数量的变化B. 基因位置的变化C. 基因结构的变化D. 基因表达的变化答案：C6. 以下哪种激素不属于动物激素？A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺素D. 维生素D答案：D7. 以下哪种生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：B8. 以下哪种生物属于原核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：B9. 以下哪种生物属于病毒？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. HIV答案：D10. 以下哪种生物属于真菌？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：A11. 以下哪种生物属于植物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：D12. 以下哪种生物属于动物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：C13. 以下哪种生物属于单细胞生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：C14. 以下哪种生物属于多细胞生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：D15. 以下哪种生物属于自养生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：D16. 以下哪种生物属于异养生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：A17. 以下哪种生物属于厌氧生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：B18. 以下哪种生物属于需氧生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：D19. 以下哪种生物属于寄生生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：C20. 以下哪种生物属于共生生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 以下哪些因素会影响光合作用？A. 光照强度B. 温度C. 二氧化碳浓度D. 水分答案：ABCD22. 以下哪些因素会影响呼吸作用？A. 氧气浓度B. 温度C. 二氧化碳浓度D. 水分答案：ABD23. 以下哪些因素会影响细胞分裂？A. DNA复制B. 细胞周期C. 激素水平D. 营养物质供应答案：ABCD24. 以下哪些因素会影响基因表达？A. 转录因子B. 表观遗传修饰C. mRNA稳定性D. 翻译效率答案：ABCD25. 以下哪些因素会影响细胞分化？A. 细胞内信号分子B. 细胞外信号分子C. 基因表达调控D. 细胞间相互作用答案：ABCD三、填空题（每空1分，共10分）26. 细胞膜主要由_____、_____和_____组成。
高中生物试题及答案
高中生物试题及答案第一部分：选择题1.以下哪个是真核生物的特征？A. 没有真核膜B. 拥有线粒体C. 只进行无氧呼吸D. 没有染色体答案：B. 拥有线粒体2.下列哪个不属于细胞分裂的目的？A. 生长B. 修复组织C. 繁殖D. 调节体温答案：D. 调节体温3.下列哪个是DNA的组成成分？A. 氨基酸B. 核酸C. 脂肪酸D. 糖类答案：B. 核酸4.下列哪种生物拥有最简单的细胞结构？A. 真核生物B. 原核生物C. 真核生物与原核生物都一样D. 病毒答案：D. 病毒5.以下哪种是被认为是最广泛存在的细胞结构？A. 染色体B. 核膜C. 线粒体D. 紧贴细胞核的质粒答案：C. 线粒体第二部分：解答题1.简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是生物体生长和繁殖的重要过程。
它包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
有丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
在前期，染色体逐渐凝缩，核膜开始破裂。
在中期，染色体在细胞中排列整齐，并与纺锤体相连。
在后期，染色体分离并移到细胞的两个极端。
最后，在末期，细胞质分裂，形成两个细胞。
2.简述DNA的结构及其功能。
答案：DNA（脱氧核糖核酸）是生物体内储存遗传信息的核酸分子。
它由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成。
DNA的结构是双螺旋结构，由两个互相缠绕的链组成。
碱基通过氢键相互配对，腺嘌呤与胞嘧啶形成两个碱基对，胸腺嘧啶与鸟嘌呤形成两个碱基对。
DNA的功能主要有两个方面。
首先，它是遗传物质，负责储存和传递遗传信息。
通过基因的编码，DNA决定了生物体的特征和功能。
其次，DNA参与了蛋白质的合成过程。
通过转录和翻译，DNA转化为RNA，然后通过调控蛋白质的合成，起到调节细胞代谢和结构的作用。
3.简述植物细胞与动物细胞的主要区别。
答案：植物细胞和动物细胞有一些明显的区别。
首先，植物细胞具有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
细胞壁由纤维素构成，可以增强细胞的结构支持和保护细胞免受外界环境的侵害。
2023届广东省高三普通高中学业水平选择性考试冲刺(二)生物试题(含解析)
2023届广东省高三普通高中学业水平选择性考试冲刺（二）生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．XBB是一种单链RNA病毒，感染XBB毒株的症状包括呼吸困难、头痛、喉咙痛、鼻塞、全身疼痛、疲劳和发烧等。
下列说法正确的是（）A．XBB和T2噬菌体的遗传物质的空间结构相同B．XBB和蓝细菌都具有细胞壁、拟核和核糖体C．保持一定社交距离和合理规范佩戴口罩可防范XBB的传播D．疼痛形成于脊髓，呼吸困难会导致感染者体内CO2含量偏高2．面条细滑，牛肉肥瘦相间，再加上细碎葱花和香菜，让牛肉面口感独具一格。
下列有关说法正确的是（）A．牛肉面中的有机化合物的共有元素为C、H、O、NB．牛肉中的脂肪是细胞中的主要能源物质C．香菜叶肉细胞含丰富的纤维素但不含淀粉D．牛肉中的蛋白质在烹饪过程中变性后利于人体消化3．细胞增殖通过细胞分裂实现。
下列关于细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．间期染色体以染色质形式存在，有利于DNA的复制和蛋白质的合成B．依据染色体行为或数目可以区分有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C．核DNA分子数相同的两个细胞，其染色体数目不一定相同D．动植物细胞在有丝分裂末期时细胞质以相同的方式分裂4．脂肪代谢紊乱是引起肥胖的重要因素，钙能调节脂肪代谢，脂肪的合成与有氧呼吸过程有关，机制如下图所示。
细胞内的丙酮酸主要来自糖代谢，Ca2+进入线粒体后参与丙酮酸的氧化分解。
下列说法错误的是（）A．蛋白A能催化ATP水解，钙进入人体后主要沉积在牙齿、骨骼中B．蛋白质变性剂会影响细胞质基质中的Ca2+主动运输进入内质网的过程C．蛋白S基因突变后，Ca2+吸收减少，丙酮酸生成柠檬酸受阻导致脂肪减少D．人体在有氧和无氧条件下生成丙酮酸和[H]过程中，释放的能量差异很大5．玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花，且借助风传粉；玉米籽粒的颜色有白色、黄色、紫色三种，三者互为相对性状。
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高一生物必修一第一章考点：病毒
一．选择题（共16小题）
1．甲型H1N1流感病毒的表面的有两大类蛋白质﹣﹣血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示．下列叙述正确的是（）
A．病毒属于生命系统的结构层次
B．甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C．病毒表面的两类蛋白质是在宿主细胞内合成的
D．甲型H1N1流感病毒属于原核生物
2．寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，转译早期蛋白质，包括RNA多聚酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶．下列相关叙述正确的是（）A．寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B．寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有六种
C．RNA多聚酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体
D．被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭寨卡病毒
3．下列关于病毒的说法正确的是（）
A．逆转录病毒只含有A、T、G、C 4种碱基
B．病毒的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成
C．病毒可在空气、水、土壤等介质中长期独立生存
D．病毒是非细胞生物，因此它属于生命系统
4．2015年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，严重危害到非洲人民的生活健康，下列关于埃博拉病毒的说法，不正确的是（）
A．用培养基直接培养埃博拉病毒供科学家研究
B．埃博拉病毒必需寄生在活细胞中
C．埃博拉病毒不属于生命系统
D．埃博拉病毒由核酸和蛋白质组成
5．埃博拉病毒是一种RNA病毒，感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状，死亡率高达90%．下列有关说法正确的是（）
A．该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质
B．发烧患者在体温恢复正常的过程中，体内产热量小于散热量
C．病毒感染宿主细胞后，主要依靠体液免疫将其消灭
D．培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基
6．埃博拉病毒是一种能引起人类和和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒（遗传物质是RNA），有很高的致死率．下列关于该病毒的说法正确的是（）
A．在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖
B．该病毒没有细胞结构，不属于生命系统，但可以以二分裂方式增殖
C．其生活方式是寄生，但不进行呼吸作用
D．该病毒在宿主体内可以将遗传物质直接整合到宿主细胞的DNA分子上7．新华社2016年2月26日报道：在我国浙江发现第6例输入性寨卡病毒病例．下列关于寨卡病毒的叙述中正确的是（）
A．寨卡病毒的遗传物质是蛋白质
B．寨卡病毒是原核生物
C．寨卡病毒是真核生物
D．寨卡病毒能寄生在人体细胞中
8．下列有关病毒的说法正确的是（）
A．病毒在生态系统中属于分解者
B．不能用培养液培养可用活细胞培养
C．在生命系统的结构层次中属于细胞水平
D．遗传物质的传递符合孟德尔遗传定律
9．近些年，非洲地区爆发新一轮的埃博拉病毒、下列有关埃博拉病毒的叙述中不正确的是（）
①为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培养基在体外培养；
②能引发传染病，但无细胞结构，不是生物；
③该病毒结构简单，没有任何细胞器；
④该病毒增殖时，遗传信息和氨基酸等原料由宿主细胞提供；
⑤该病毒主要有蛋白质和核酸组成，是最小的生命系统；
⑥该病毒的遗传物质是DNA和RNA．
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
10．研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示．下列有关该病毒的叙述正确的是（）
A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物
C．SARS病毒能在培养基上生长繁殖
D．SARS病毒进入人体后，可在人体细胞内繁殖
11．寨卡病毒是一种虫媒病毒，有报道称寨卡病毒病可能会造成神经和自身免疫系统并发症．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（）
A．寨卡病毒能够独立生存，进行繁殖
B．寨卡病毒与肺炎双球菌结构相类似
C．寨卡病毒可用普通培养基进行培养
D．寨卡病毒由蛋白质和RNA组成
12．在夏威夷发现两例“超级淋病”患者，其传染性可能会超过艾滋病，“超级淋病菌”属于引起淋病的一种球菌．下列有关“超级淋病菌”和艾滋病病毒（HIV）的叙述正确的是（）
A．HIV感染人体后会破坏所有人体细胞而致人死亡
B．“超级淋病菌”的结构比HIV复杂，属于真核生物
C．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统
D．为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基直接进行培养
13．小DNA病毒是一类最小的单链动物DNA病毒，广泛存在于人、脊椎动物和昆虫体内．下列有关该病毒的叙述正确的是（）
A．该病毒进行呼吸作用的过程中能产生ATP
B．该病毒的遗传物质中嘌呤数一定等于嘧啶数
C．该病毒增殖所需的原料和模板都来自宿主细胞
D．可用DNA分子杂交技术检测生物体内是否含有该病毒
14．非洲的埃博拉疫情还没有完全结束，美洲就出现了一种虫媒病毒的暴发流行，这种虫媒病毒为寨卡病毒（Zika Virus）．关于此病毒，说法不正确的（）A．它只有唯一的细胞器核糖体
B．它的遗传物质只可能是DNA或RNA中的一种
C．不能用培养基培养此病毒
D．它能发生的可遗传变异类型有基因突变
15．下列说法正确的是（）
A．艾滋病病毒能够单独完成各项生命活动
B．人工合成了脊髓灰质炎病毒，也意味着人工制造了生命
C．细菌本身不能够单独完成各项生命活动
D．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
16．埃博拉病毒属于丝状包膜病毒，其基本结构如图所示，病毒传染性强，2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高．下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的是（）
①A结构是在宿主细胞的核糖体上合成的
②C结构的成分是磷脂双分子层
③B结构在噬菌体上不存在
④在疾病传播时埃博拉病毒属于传染源
⑤在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究．
A．0项 B．1项 C．2项 D．3项
高一生物必修一第一章考点：病毒
参考答案
一．选择题（共16小题）
1．C；2．B；3．B；4．A；5．B；6．C；7．D；8．B；9．D；10．D；11．D；12．C；13．D；14．A；15．D；16．D；。