2013人教七年级英语下册各单元Grammar Focus

(完整版)新人教版七年级全册grammarfocus+翻译

What’s your name?你叫什么名字？Alan./I’m Alan./My name’s Alan.艾伦/我是艾伦/我的名字是艾伦What’s his name?他叫什么名字?He’s Eric./His name’s Eric.埃里克/他的名字是埃里克What’s her name?他叫什么名字?She’s Mary/Her name’s Mary.她是玛丽/她的名字是玛丽Is he Jack?他是杰克吗?Yes, he is./No, he isn’t. His name is Mike.是的,他是./不,他不是Are you Helen?你是海伦吗?Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina.是的,我是/不,我不是. 我是吉娜what’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is2. Grammar focusThis is my friend Jane.这是我的朋友简That’s my grandfather.那是我的爷爷These are my brothers.这些是我的兄弟们Those are my parents.那些是我的父母Who’s she?她是谁She’s my sister.她是我的姐姐/妹妹Who’s he?他是谁He’s my brother.他是我的哥哥/弟弟Who’re they?他们是谁They’re my grandparents.它们是我的爷爷奶奶That’s=that is who’re=who are who’s=who is they’re=they are 3. Grammar focusIs this your pencil?这是你的铅笔吗?Yes, it is. It’s mine./No, it isn’t. It’s hers.是的,它是.它是我的./不, 它不是.它是她的Is this his green pen?这是他的绿色钢笔吗?Yes, it is./No, it isn’t. The blue pen is his.是的,它是. /不, 它不是.这支蓝钢笔是她的Is that your school bag?那是你的书包吗?Yes, it is./No, it isn’t. It’s his.是的,它是. /不, 它不是.它是他的Are these your books?这些是你的书吗?Yes, they are./No, they aren’t. They’re hers.是的,它们是. /不, 它们不是.它们是她的Are those her keys?那些是她的钥匙吗?Yes, they are./No, they aren’t. They are mine.是的,它们是. /不, 它们不是.它们是我的it’s=it is isn’t=is not aren’t= are not 4. Grammar focusWhere’s the map?地图在那里?It’s in your grandparents’ room 他在你祖父母的房间里Where are my books?我的书在哪里?They are on the sofa.他们在沙发上Where’s the pencil box?铅笔盒在哪里It’s in his schoolbag.它在他的色书包里Where’s your ruler？你的尺子在哪里It’s under the chair.它在椅子下Where are their keys?他们的钥匙在哪里They are on the table.他们在桌子上Are the keys on the sofa?No, they aren’t. They are on the table.5. Grammar focusDo you like bananas?Yes, I do./No, I don’t.Does she like tomatoes?Yes, she does./No, she doesn’t. For breakfast, I like oranges, but I don’t like bananas.He likes ice-cream, but he doesn’t like vegetables.6.Grammar focusDo you like bananas?Yes, I do./No, I don’t.Does she like tomatoes?Yes, she does./No, she doesn’t. For breakfast, I like oranges, but I don’t like bananas.He likes ice-cream, but he doesn’t like vegetables.7.Grammar focusHow much is the hat?It’s five dollars.How much is this T-shirt?It’s seven dollars.How much is that brown sweater?It’s eight dollars.How much are these socks?They’re two dollars.How much are those black trousers?They’re nine dollars.Can I help you? Yes, I need a sweater for school.8. Grammar focusWhen is your birthday?My birthday is on May 2ed. When is his birthday?His birthday is on January 17thWhen is her birthday?It’s in August.When is Alice’s birthday?Her birthday is on September 5thWhen is your father’s birthday?His birthday is on April 21st. Grammar focusWhat’s your favorite subject?My favorite subject is science. What’s his favorite subject?His favorite subject is Chinese. What’s her favorite subject?Her favorite subject is art. Why does Bob like history?Because it’s interesting.Why do Frank and Bob like P.E.?Because it’s fun.Who is your music teacher?My music teacher is Ms.Xie. When is your geography class?It’s on Monday and Friday.I like Monday because I have P.E. and history.。

七年级下册英语1~12单元grammarfocus

七年级下册英语1~12单元grammarfocus摘要：1.七年级下册英语1~12 单元语法聚焦概述2.第一单元：名词和冠词3.第二单元：代词4.第三单元：形容词和副词5.第四单元：动词时态6.第五单元：情态动词7.第六单元：被动语态8.第七单元：一般疑问句和特殊疑问句9.第八单元：祈使句和感叹句10.第九单元：名词从句11.第十单元：状语从句12.第十一单元：定语从句13.第十二单元：虚拟语气14.总结和复习建议正文：【七年级下册英语1~12 单元语法聚焦概述】在七年级下册英语课程中，我们将学习12 个单元的语法知识，涵盖了各种基本语法结构和用法。

这些知识是英语学习的基础，对于提高英语水平和应对各种英语考试具有重要意义。

接下来，我们将详细了解每个单元的语法焦点。

【第一单元：名词和冠词】在这个单元中，我们将学习名词和冠词的基本概念，以及它们在句子中的作用。

名词是表示人、物、地方或抽象概念的词，而冠词则是用于修饰名词的词，分为定冠词“the”和不定冠词“a”和“an”。

【第二单元：代词】代词是一种代替词性的工具，可以帮助我们避免重复使用同一个词。

这个单元中，我们将学习人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词等不同类型的代词，以及它们在句子中的用法。

【第三单元：形容词和副词】形容词用于修饰名词，而副词则用于修饰动词、形容词或其他副词。

在这个单元，我们将学习如何使用形容词和副词来丰富我们的语言表达。

【第四单元：动词时态】动词时态是表示动作发生时间的方法。

这个单元中，我们将学习一般现在时、一般过去时和一般将来时等基本时态，以及如何根据需要使用它们。

【第五单元：情态动词】情态动词是一种表示可能性、能力或请求的动词。

在这个单元，我们将学习如何使用情态动词来表达这些概念，并学会如何使用它们来提出建议或请求。

【第六单元：被动语态】被动语态是一种表示动作接受者的语态。

在这个单元，我们将学习如何使用被动语态来表示动作的接受者，以及如何将其与其他语态进行区分。

七年级下册英语1~12单元grammarfocus

七年级下册英语1~12单元grammarfocus摘要：一、前言二、七年级下册英语1~12单元grammar focus 概述1.单元一：一般现在时2.单元二：一般过去时3.单元三：一般将来时4.单元四：现在进行时5.单元五：过去进行时6.单元六：将来进行时7.单元七：现在完成时8.单元八：过去完成时9.单元九：将来完成时10.单元十：现在完成进行时11.单元十一：过去完成进行时12.单元十二：将来完成进行时三、结论正文：一、前言英语语法是英语学习的重要组成部分，对于提高学生英语水平具有重要意义。

七年级下册英语教材的grammar focus 部分涵盖了各种时态的用法，是学生掌握英语语法的重要途径。

二、七年级下册英语1~12单元grammar focus 概述1.单元一：一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。

例如：I study English every day.2.单元二：一般过去时一般过去时表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

例如：I studied English yesterday.3.单元三：一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。

例如：I will study English tomorrow.4.单元四：现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

例如：I am studying English now.5.单元五：过去进行时过去进行时表示过去某个特定时间正在进行的动作。

例如：I was studying English at 8 o"clock last night.6.单元六：将来进行时将来进行时表示将来某个特定时间将要进行的动作。

例如：I will be studying English at 8 o"clock tomorrow.7.单元七：现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响。

例如：I havestudied English.8.单元八：过去完成时过去完成时表示过去某个时间点之前已经完成的动作。

人教版新起点英语七年级下册Grammar-Focus翻译

人教版新起点英语七年级下册Grammar-Focus翻译在人教版新起点英语七年级下册中，Grammar-Focus部分是重点的语法内容。

本文将对该部分进行翻译，以帮助学生更好地理解和掌握。

Unit 11. be动词的用法be动词用于表示人或物的状态、特征、身份等。

be动词有三种形式：am（第一人称单数）、is（第三人称单数）、are（其他人称及复数）。

例句：I am a student.（我是一名学生。

）He is my friend.（他是我的朋友。

）They are students.（他们是学生。

）2. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用于比较两者之间的程度，最高级用于三者或三者以上之间的比较。

例句：This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。

）She is the tallest girl in our class.（她是我们班最高的女孩。

）3. 代词的用法代词用于替代名词，分为主格代词、宾格代词和物主代词。

例句：He is my brother. I love him very much.（他是我的兄弟。

我非常爱他。

）It is my book.（这是我的书。

）Unit 21. 一般现在时的用法一般现在时表示经常性的动作或客观事实。

例句：She often plays basketball on weekends.（她经常在周末打篮球。

）The earth goes around the sun.（地球绕太阳转。

）2. 不能数的名词的用法不能数的名词表示不可分割的整体，不能用于复数形式。

例句：I have some homework to do.（我有些功课要做。

）Can you give me some advice?（你能给我一些建议吗？）3. 数词的用法数词用于表示数量，分为基数词和序数词。

例句：There are twenty students in our class.（我们班有二十个学生。

人教版新目标英语七年级下册Grammar-Focus翻译

人教版新目标英语七年级下册Grammar-Focus翻译简介本文档翻译了人教版新目标英语七年级下册的Grammar Focus 部分。

该部分着重介绍了七年级学生需要掌握的语法知识和技巧。

内容Grammar-Focus部分主要包含以下内容：1. 时态：介绍了英语中的三种基本时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。

为了便于学生理解，每个时态都附带了常用动词的变化形式和使用方法。

2. 动词的用法：详细讲解了动词的不同用法，例如肯定句、否定句、疑问句、否定疑问句等，并给出了相应的例句和练题。

3. 名词的用法：介绍了名词的单复数形式以及所有格的用法。

通过一些实例，帮助学生掌握名词的正确用法。

4. 形容词的用法：讲解了形容词的比较级和最高级形式。

通过对比不同事物的特点，学生可以更好地理解形容词的用法。

5. 副词的用法：介绍了副词的基本用法，以及修饰形容词和副词的不同方式。

学生可以通过练加深对副词的理解。

6. 状语从句的用法：讲解了状语从句的结构和使用方法。

通过理解句子的主干和从句之间的关系，学生可以正确运用状语从句。

总结通过研究本文档中介绍的语法知识，七年级学生可以提高英语语法的掌握能力，并能够更准确地运用这些知识来构建句子和表达自己的观点。

同时，通过练题的完成，学生可以进一步加深对所学知识的理解和应用能力。

以上是对人教版新目标英语七年级下册Grammar-Focus部分的翻译和简要介绍。

该部分涵盖了七年级学生需要掌握的主要语法知识和技巧。

通过学习和练习，学生可以提高自己的语法水平并更好地运用英语表达自己。

希望这个文档对您有所帮助！。

七下英语第3单元grammar focus翻译

七下英语第3单元grammar focus翻译Grammar focus in the seventh grade English textbook, Unit 3:第七年级英语教材第3单元的语法重点：1. Present Simple Tense:一般现在时：- It is used to talk about routines and habits.用来谈论惯常的行为和习惯。

- It is formed by using the base form of the verb for all persons. 第三人称单数要加-s。

- Example sentences:例句：- They always go to the park on weekends.他们周末总是去公园。

- He plays basketball every day.他每天打篮球。

2. Present Continuous Tense:现在进行时：- It is used to talk about actions happening at the moment or future plans.用来谈论正在发生的动作或未来计划。

- It is formed by using the present participle form of the verb (verb + -ing).使用动词现在分词形式（动词+ing）。

- Example sentences:例句：- I am currently studying for my exams.我正在备考。

- She is going to the store later.她待会儿要去商店。

3. Adverbs of frequency:频度副词：- They are used to express how often something happens.用来表示某事发生的频率。

人教版新概念英语七年级下册Grammar-Focus翻译

人教版新概念英语七年级下册Grammar-Focus翻译本文档旨在为读者提供人教版新概念英语七年级下册Grammar-Focus 的翻译。

下面将逐一介绍各个章节的重点内容。

第一章现在进行时现在进行时用来描述正在进行的动作或事件。

结构：主语 + am/is/are + 现在分词。

例如：I am reading a book.（我正在看书。

）第二章一般现在时一般现在时用来描述经常性的动作或客观事实。

结构：主语 + 动词原形（或动词第三人称单数形式）。

例如：He plays basketball every day.（他每天都打篮球。

）第三章表示数量的词表示数量的词主要有基数词和序数词。

基数词用来表示数量的具体数目，序数词用来表示数量的顺序。

例如：There are twenty students in the classroom.（教室里有二十个学生。

）第四章物主代词的用法物主代词用来表示所属关系。

主格：I, you, he, she, it, we, they。

宾格：me, you, him, her, it, us, them。

例如：This is my book.（这是我的书。

）第五章一般过去时一般过去时用来描述过去发生的动作或事情。

结构：主语 + 动词过去式。

例如：She watched a movie last night.（昨晚她看了一部电影。

）第六章现在完成时现在完成时用来描述已经发生但对现在有影响的动作或事件。

结构：主语 + have/has + 过去分词。

例如：I have finished my homework.（我已完成作业。

）第七章可数名词与不可数名词可数名词用来表示可以数清的事物，不可数名词用来表示无法具体计数的物质。

例如：There are three apples on the table.（桌子上有三个苹果。

）第八章简单句的基本结构英语中的简单句基本结构为：主语 + 谓语 + 宾语。

七年级下册英语书的grammar focus

七年级下册英语书的grammar focus
七年级下册英语书的Grammar Focus主要包括以下方面：
1.一般现在时：表示经常性的行为或常规情况，例如：I go to school every day.（我每天去上学。

）
2.现在进行时：表示目前正在进行的动作，例如：She is watching TV.（她正在看电视。

）
3.一般过去时：表示过去的某一事件或经常性的行为，例如：I studied English yesterday.（我昨天学了英语。

）
4.一般将来时：表示将来的计划或打算，例如：I will visit Beijing next week.（我下周将要去北京。

）
5.祈使句：用于表达请求、建议、命令等，例如：Please close the door.（请关上门。

）
6. there be句型：用于描述某地存在的事物，例如：There is a book on the desk.（桌子上有一本书。

）
7.被动语态：表示某事物的动作或状态是被动的，例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是由马克·吐温写的。

）
8.情态动词：用于表示可能性、能力、意愿等，例如：Can you swim?（你会游泳吗？）
以上是七年级下册英语书的Grammar Focus内容，需要根据具体章节的内容进行深入学习和练习。

人教版新课标英语七年级下册Grammar-Focus翻译

人教版新课标英语七年级下册Grammar-Focus翻译一、介绍本文档旨在为七年级学生提供关于人教版新课标英语七年级下册《Grammar-Focus》部分的翻译。

该部分主要涉及英语语法的重点内容，帮助学生更好地掌握和运用英语语法知识。

二、内容概述《Grammar-Focus》部分共包含以下内容：1. 时态的运用（Tenses）2. 一般现在时（The Simple Present）3. 一般过去时（The Simple Past）4. 现在进行时（The Present Continuous）5. 过去进行时（The Past Continuous）6. 一般将来时（The Simple Future）三、目标本部分的研究目标主要包括：1. 理解各种英语时态的用法和句子结构。

2. 学会正确运用一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时和一般将来时。

3. 掌握一些常用的动词短语和表达方式，提高英语口语和写作的表达能力。

四、使用建议为了更好地研究和掌握《Grammar-Focus》部分的内容，建议学生们采取以下研究策略：1. 仔细阅读教材中的相关内容，在理解的基础上进行默写和练。

2. 利用课后题进行巩固和练，特别注重动词时态的运用。

3. 和同学们进行口语练，使用所学的时态进行日常对话和表达。

4. 多听多读英语语料，提高语感和语言表达能力。

五、注意事项在研究过程中，需要注意以下事项：1. 理解各种时态的语法规则和用法，避免混淆和错误使用。

2. 注重练和运用，通过实际应用来提高英语语法的掌握程度。

3. 在写作和口语表达中注意时态的准确性和连贯性。

希望以上内容对学生们在学习人教版新课标英语七年级下册《Grammar-Focus》部分时有所帮助。

祝大家学习进步，取得好成绩！。

七年级-人教版-英语-下册-Section-A-(Grammar-Focus-3b)

A．watch
B．watched
C．am watching D．will watch
点拨
可用语法判断法和语境分析法解答本题。问句问的是在端午节做了什么，发生在过去的事情，由助动词 did 可知考查的是一般过去时，答语也用一般过去时。
3a Complete Jim’s letter and ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱill’s reply.
Unit 11 How was your school trip? (Period 2)
Section A (Grammar Focus-3b)
What did she/he/they do last weekend? Did she/he/they ...?
sat by the pool and drank orange juice climbed the mountains wrote a letter played the piano rode bikes went to a party
What did he write about? after that. But at about two o’clock, it _g_o_t___ (get) very cloudy and we _w_o_r_r_ie_d_ (worry) it would rain. Luckily, it _d_id__n_’t_(do not), and the sun _c_a_m__e_ (come) out again! lBucikll→lucky
Make a survey
Others
1．But at about two o’clock, it got very cloudy and we worried it would rain. 但在大约两点钟，天变得很阴沉了，我们担心会下雨。 worry 此处作及物动词，意为“使担心；使担忧”，后面常接名词、代词或从句作宾语。 e.g. What worried you so much? 什么事使你这么担忧？ The teacher worried that these problems might be too hard for her students. 这位老师担心这些问题对她的学生来说可能太难。

七年级-人教版-英语-下册-Unit-8-Section-A-(Grammar-Focus-3c)

3．Where’s the pay phone?
It’s on North Street next to/in front of the police station.
3a Look at the map and answer the questions.
4．Where’s the post office? It’s on New Street next to the bank.
二、“问路”与“指路”的表达方式
2．常见的“指路”的表达方式（1）Go straight. 直走。（2）Go down/along ... Street. 沿着……街往前走。（3）Turn left/right. 向左/右转。（4）Go across the street. 穿过这条街。（5）Turn left/right at the first crossing, and then ... 在第一个十字路口左/右转，然后……
There is some water in the glass. 杯子里有一些水。
Look and say
There is a lamp, two books and two pencils on the desk. 书桌上有一盏台灯，两本书和两支铅笔。
Look and say
There isn’t a telephone in the room. 房间里没有电话。
打扰一下，我怎样才能到达图书馆？（4）Excuse me. Can you tell me how to get to the library?
打扰一下，你能告诉我怎么到图书馆吗？（5）Excuse me. Can you tell me the way to the library?

2013春新人教版七年级英语下册全课文翻译

Unit1 翻译课文1a：我想加入美术俱乐部。

你会画画吗？是的，我会。

你会游泳吗？不，我不会。

我想加入音乐俱乐部。

你会唱歌吗？是的，我会。

2a：你想加入什么俱乐部？我想加入国际象棋俱乐部。

2d：你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？我想加入运动俱乐部。

棒极了，你会玩什么运动？足球这么说你可以加入足球俱乐部。

那么你呢？你非常善于将故事，你可以加入讲故事俱乐部。

听起来不错。

但我也喜欢画画。

那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部。

好的，让我们现在去加入吧！Grammar focus你会游泳吗？是的，我会。

不，我不会。

他会下国际象棋吗？是的，他会。

不，他不会。

你们会说英语吗？是的，我们会。

不，我们不会。

简和吉尔会游泳吗？是的，他们会。

不，他们不会。

你们想加入什么俱乐部？我们想加入国际象棋俱乐部。

3b：学校演出招募学生我们的学校演出需要学生，你会唱歌会跳舞吗？你会弹吉他吗？你会讲故事吗？请放学后跟张老师说。

Section B2a：你好，我是彼得，我喜欢打篮球。

我会说英语，我也会踢足球。

你好，我是马欢，我会打乒乓球和下国际象棋。

我喜欢与人们交谈和做游戏。

我的名字是艾伦。

我在学校音乐俱乐部。

我会弹吉他和钢琴。

我也会唱歌和跳舞。

2b: 我们老人之家需要帮助。

在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交朋友。

它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7759与我们联系。

放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要你帮助说英语的学生做运动。

这事轻松的，容易的！请来学生运动中心吧。

拨打电话293-7742联系布朗先生。

你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。

它不难！Unit2 翻译课文1a：里克，你通常几点起床？我通常六点半起床。

1c：里克，你通常几点洗淋浴？我通常六点四十洗淋浴。

2d：斯哥特有一份有趣的工作。

他在一家广播电台工作。

斯科特，你的广播节目在几点？从晚上十二点到早上六点。

人教七年级英语下册各单元Grammar_Focus和中文

Grammar FocusGrade 7Unit 1 Can you play the guitar?Can you swim? Yes, I can.Can he play chess? Yes, he can./ No, he can’t.Can you and Tom play chess? Yes, we can./ No, we can’t.Can Jane and Jill swim? Yes, they can./No, they can’t.What can you do? I can dance./I can’t sing.What club do you \want to join? We want to join the chess club.Unit 2 What time do you go to school?What time do you usually get up? I usually get up at six thirtyWhat time do they get dressed? They always get dressed at seven twenty.What time does Rick eat breakfast? He eats breakfast at seven o’clock..When does Scott go to work? He always goes to work at eleven o’clock. When do your friends exercise? They usually exercise on weekends.Unit 3 How do you get to school?How do you get to school? I ride my bike.How does she get to school? She usually takes the bus.How long does it take to get to school? It takes about 15 minutes.How far is it from your home to school? It’s only about two kilometers.Does Jane walk to school? No, she doesn’t. She goes by bike.Do they take the bus to school? No, they don’t. they walk.Unit 4 Don’t eat in class.Don’t run in the hallways. Don’t fight.What are the rules? We must be on time for class.Can we eat in the classroom? No, we can’t, but we can eat in the dining hall. Can we wear a hat in class? Yes, we can./No, we can’t.Does he have to wear a uniform at school? Yes, he does./No, he doesn’t/What do you have to do? We have to be quiet in the library.Unit 5 Why do you like pandas?Why do you like pandas? Because they’re kind of interesting.Why does John like koalas? Because they’re very cute.Why don’t you like tigers? Because they’re really scary.Where are lions from? They’re from South Africa.Unit 6 I’m watching TV.What are you doing? I’m watching TVWhat’s she doing? Sh e’s washing her clothes.What are they doing? They’re listening to a CD.Are you doing your homework? Yes, I am./ No, I’m not. I’m cleaning my room.Is he reading a newspaper? Yes, he is./ No, he isn’t. He’s playing basketball. Are they using the computer? Yes, they are./ No, they are n’t. They’re exercising.Unit 7 It’s raining.How’s the weather? It’s cloudy./ It’s sunny./ It’s raining.What are you doing? I’m cooking.What are they doing? They’re playing basketball in the park.What’s he doing? He’s studying at his friend’s home.How’s it going? Great!/ Not bad./ Terrible!Unit 8 Is there a post office near here?Is there a bank near here? Yes, there is./ No, there isn't.Are there any restaurants near here? Yes, there’s one in front of the post office. Where’s the hotel? It’s behind the police station.Where’s the bank? It’s next to the post office.Where's the park? It's across from the bank, behind the hotel. Where are the pay phones? They’re between the post office and the library.Unit 9 What does he look like?What does he look like? He’s really tall.What does she look like? She has long straight hair.What do they look like? They’re of medium build.Do they have straight or curly hair? They have curly hair.Is he tall or short? He isn’t tall or short. He’s of medium height.Unit 10 I’d like some noodles.What kind of noodles would you like? I'd like beef noodles, please.What size would you like? I’d like a large bowl, please.Would you like a large bowl? Yes, please.Is there any meat in the tomato and egg soup? No, there is n’t any./ No, there’s no meat.Unit 11 How was your school trip?How was your school trip? It was great!Did you go to the zoo? No, I didn't. I went to a farm.Did you see any cows? Yes, I did. I saw quite a lot.Did Carol ride a horse? No, she didn’t. But she milked a cow.Were the strawberries good? Yes, they were./ No, they weren’t.Unit 12 What did you do last weekend?What did you do last weekend? I did my homework./ We went boating.Who visited her grandma? Becky did.Where did she go last weekend? She went to a farm.Who did she go with? She went with her classmates.Unit 1 Can you play the guitar?你会游泳吗？是的，我会。

Unit4GrammarFocus3c课件人教版英语七年级下册

with the class. Your classmates vote for the Coolest School!
We can eat in the classroom …
We don't have to wear school uniforms…
We can listen to music in the classroom …
询问规则
Can we eat in the
No, we can’t, but we can
classroom?
eat in the dining hall.
情态动词can的一
般疑问句及其答句
Can we wear a hat in class? Yes, we can. / No, we can’t.
重点① Don’t…祈使句的运用。重点② 情态动词can，have to，must的使用。
一、语法点单句特训。 ( A )1.—Mike， remember to OK， Mr.Chen.
your homework to school. —
A.bring
B.take
C.carry
D.do
( C )2.Don’t
must 其他用法 must: 表示猜测，“一定；必然”
You must be hungry.
3a
1 2
Write the rules for the school library.
Tip: Try to use No+N/Doing.
Library Rules
Don’t talk.
1._N__o_t_a_l_k_in_g_/_B_e__q_u_ie_t_._______

初中英语七年级下册Grammar focus默写(汉译英)

是的，他们在用。/不，他们没有。他们正在锻炼。
默写范围：七年级下册第七单元姓名： 1 天气怎么样？
日期：
天气多云。/天气晴朗。/下雨了。
2 你正在做什么？
我正在做饭。
3 他们正在做什么？
他们正在公园里打篮球。
4 他正在做什么？
他正在朋友家学习。
5 近来可好？
错误率：
好极了！/不错。/糟透了！
默写范围：七年级下册第八单元姓名： 1 在这附近有银行吗？
错误率：
默写范围：七年级下册第六单元姓名： 1 你正在做什么？
日期：
我正在看电视。
2 她正在做什么？
她正在洗她的衣服。
3 他们正在做什么？
他们正在听CD。
4 你正在做作业吗？
是的，我在做。/不，我没在。我正在打扫我的房间。
5 他正在看报纸吗？
错误率：
是的，他在看。/不，他没有。他正在打篮球。
6 他们正在使用电脑吗？
是的，他必须。/不，他不必。 Nhomakorabea日期：
错误率：
6 你们必须做什么？在图书馆里我们必须保持安静。
默写范围：七年级下册第五单元姓名： 1 你为什么喜欢熊猫？
因为他们有点儿有趣。 2 约翰为什么喜欢考拉？
因为他们非常可爱。 3 你为什么不喜欢老虎？
因为它们确实吓人。 4 狮子来自哪里？
它们来自南非。
日期：
默写范围：七年级下册第一单元姓名： 1 你会游泳吗？
是的，我会。/不，我不会。 2 他会下国际象棋吗？
是的，他会。/不，他不会。 3 你和汤姆会下国际象棋吗？
是的，我们会。/不，我们不会。 4 简和吉尔会游泳吗？
是的，她们会。/不，她们不会。 5 你会做什么？

七年级下册英语书的grammar focus

七年级下册英语书的grammar focus【释义】grammar focus语法重点：指在学习语法时需要特别关注和重点掌握的内容。

【短语】1Grammar Focus Inversion倒装2Grammar Focus Subjunctive Mood虚拟语气3grammar focus models and activities语法点讲解和练习;更广泛的语法点讲解和练习4Grammar Focus Relative Pronouns关系代词5Part four grammar focus语法重点6Grammar Focus The Numerals数词7Grammar Focus Passive V oice被动语态8Language points and grammar focus语言点与语法重点9Grammar Focus The Adverbial Clause副词从句【例句】1Show them the sentences in grammar focus.给他们看带有语法重点的句子。

2Summary.Get the Ss to discuss the most important sentences.Then show them the sentences in Grammar Focus,the target language.充分利用课本资源和网络资源，让学生总结本课重点，体现以学生为中心的教学特点。

3Curriculums—from grammar school to college—should evolve to focus less on memorizing facts and more on creativity and complex communication.从文法学校到大学的课程设置应该逐渐发展到更少关注事实记忆而更多关注创造力和复杂交流的层面。

4You can now focus on any unusual grammar structures or sentence styles.你现在可以专注任何陌生的文法架构或句子型态上。

2013人教七年级英语下册各单元Grammar Focus

Grammar FocusGrade 7Unit 1 Can you play the guitar?Can you swim? Yes, I can.Can he play chess? Yes, he can./ No, he can’t.Can you and Tom play chess? Yes, we can./ No, we can’t.Can Jane and Jill swim? Yes, they can./No, they can’t.What can you do? I can dance./I can’t sing.What club do you \want to join? We want to join the chess club.Unit 2 What time do you go to school?What time do you usually get up? I usually get up at six thirtyWhat time do they get dressed? They always get dressed at seven twenty.What time does Rick eat breakfast? He eats breakfast at seven o’clock..When does Scott go to work? He always goes to work at eleven o’clock. When do your friends exercise? They usually exercise on weekends.Unit 3 How do you get to school?How do you get to school? I ride my bike.How does she get to school? She usually takes the bus.How long does it take to get to school? It takes about 15 minutes.How far is it from your home to school? It’s only about two kilometers.Does Jane walk to school? No, she doesn’t. She goes by bike.Do they take the bus to school? No, they don’t. they walk.Unit 4 Don’t eat in class.Don’t run in the hallways. Don’t fight.What are the rules? We must be on time for class.Can we eat in the classroom? No, we can’t, but we can eat in the dining hall. Can we wear a hat in class? Yes, we can./No, we can’t.Does he have to wear a uniform at school? Yes, he does./No, he doesn’t/What do you have to do? We have to be quiet in the library.Unit 5 Why do you like pandas?Why do you like pandas? Because they’re kind of interesting.Why does John like koalas? Because they’re very cute.Why don’t you like tigers? Because they’re really scary.Where are lions from? They’re from South Africa.Unit 6 I’m watching TV.What are you doing? I’m watching TVWhat’s she doing? Sh e’s washing her clothes.What are they doing? They’re listening to a CD.Are you doing your homework? Yes, I am./ No, I’m not. I’m cleaning my room.Is he reading a newspaper? Yes, he is./ No, he isn’t. He’s playing basketball. Are they using the computer? Yes, they are./ No, they are n’t. They’re exercising.Unit 7 It’s raining.How’s the weather? It’s cloudy./ It’s sunny./ It’s raining.What are you doing? I’m cooking.What are they doing? They’re playing basketball in the park.What’s he doing? He’s studying at his friend’s home.How’s it going? Great!/ Not bad./ Terrible!Unit 8 Is there a post office near here?Is there a bank near here? Yes, there is./ No, there isn't.Are there any restaurants near here? Yes, there’s one in front of the post office. Where’s the hotel? It’s behind the police station.Where’s the bank? It’s next to the post office.Where's the park? It's across from the bank, behind the hotel. Where are the pay phones? They’re between the post office and the library.Unit 9 What does he look like?What does he look like? He’s really tall.What does she look like? She has long straight hair.What do they look like? They’re of medium build.Do they have straight or curly hair? They have curly hair.Is he tall or short? He isn’t tall or short. He’s of medium height.Unit 10 I’d like some noodles.What kind of noodles would you like? I'd like beef noodles, please.What size would you like? I’d like a large bowl, please.Would you like a large bowl? Yes, please.Is there any meat in the tomato and egg soup? No, there is n’t any./ No, there’s no meat.Unit 11 How was your school trip?How was your school trip? It was great!Did you go to the zoo? No, I didn't. I went to a farm.Did you see any cows? Yes, I did. I saw quite a lot.Did Carol ride a horse? No, she didn’t. But she milked a cow.Were the strawberries good? Yes, they were./ No, they weren’t.Unit 12 What did you do last weekend?What did you do last weekend? I did my homework./ We went boating.Who visited her grandma? Becky did.Where did she go last weekend? She went to a farm.Who did she go with? She went with her classmates.。