五四爱国运动PPT

第17课 五四爱国运动
袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归 还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项 权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵 下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约 上，明文规定把德国在山东的特权，全部转 让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签 字，从而激起了中国人民的强烈的反对。 导 致激起青年们发起“五四运动”。这就是导 火索！
列强瓜分中国 日本《二十一条》及侵略中国阴谋
一、寻源五四
国际 背景
国内 背景
导火线
列强侵华，民族危机加深。 北洋军阀黑暗统治，阶级矛盾尖锐。 工人阶级力量不断壮大。 新文化运动，提供了思想基础。 巴黎和会上中国外交失败。
一、寻源五四
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败，会不会发生五 四运动？为什么？
影片《我的1919》
1、顾维钧是在哪次会议上的发言？ 2、其发言围绕着那一个问题？结果如何？ 3、中国人民做出了怎样的回答？
二、体验五四
如果你能穿越时空回到1919 年5月4日，请以记者的身份给大 家现场报道五四运动的情况。
（提示：中心、主力、口号、进展等）
考考你
3
4
6月初，上海工人罢工支援北京学生 斗争
第17课 五四爱国运动
• 总之，五四精神代表着诚实的，进步的， 积极的，自由的，平等的，创造的，美的， 善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快 的，全社会幸福的统一体现
第17课 五四爱国运动
第17课 五四爱国运动
第17课 五四爱国运动
第17课 五四爱国运动
五四爱国运动 中国北洋政府代表顾维钧在发言
第17课 五四爱国运动
• 1914年第一次世界大战爆发，日本借口对 德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制 了山东省，夺取德国在山东强占的各种权 益。1918年大战结束，德国战败。1919年 1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。 北京政府和广州军政府联合组成中国代表 团，以战胜国身份参加和会，提出取消列 强在华的各项特权，取消日本帝国主义与
第17课 五四爱国运动
各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地 方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的 核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 • 现在在网络上面有一个搞笑的说法，由于
五一只放三天假,导致中国学生非常不满,于 是,五四运动就此爆发啦!这些都是误解，真 正的五四节是为了几年五四运动而产生的。
论、无神论，主张文学革命等内容。
是一场传播民主和科学的新文化运动
五四运动广泛传播了各种各样的学说和思想，包括马克思 主义、无政府主义、新村主义、合作主义等。
是一场伟大的思想解放运动
三、感悟五四
是中国新民主主义革命的开端
名称
领导 阶级
任务
革命 性质
前途
指导 思想
旧民
主主 义革 命
新民 主主 义革
资产 阶级
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
三、感悟五四
五四运动的性质
毛泽东指出：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着辛 亥革命不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和反 封建主义。
是一场伟大的反帝反封建的爱国运动 五四新文化运动还包括反对偶像崇拜，宣传进化论、唯物
二、走进五四
我掌握的五四运动进程
时间 中心 主力 口号 结果
1919年5月4日
6月28日
北京
上海
青年学生
工人阶级
“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“打倒卖国贼”
罢免曹、章、陆职务；释放被捕学生；拒绝在和约上签字
第17课 五四爱国运动
• 五四青年节指的是指14至28周岁期间的人 群，国家规定是需要放假半天的，五四青 年节的由来已久，而青年节的设立是为了 纪念1919年5月4日中国学生爱国运动。
弘扬五四精神
共青团员之歌
我们是五月的花海 用青春拥抱时代 我们是初升的太阳 用生命点燃未来 “五四”的火炬 唤起了民族的觉醒 壮丽的事业 激励着我们继往开来 光荣啊 中国共青团 光荣啊 中国共青团 母亲用共产主义为我们命名 我们开创新的世界 啊界
四、弘扬五四精神
热爱祖国 勤于学习 开拓创章三个卖国贼被免 职；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
2 北洋政 府出动 军警逮 捕街头 讲演的 学生
五四运动取得初步胜利关键原因是什么？
“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益 严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学 生释；工人商界罢工不及五日，而曹、章、陆 去。”
民族资本主义发展，工人阶级的壮大
一、寻源五四
国内状况
镜头三
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人 们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理， 为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁 主义在中国的传播开辟了道路。”
——《中国通史》
新文化运动解放了思想
一、寻源五四
国际背景 列强侵华，民族危机加深。
第17课 五四爱国运动
• 五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发 的五四运动而设立的。它来源于中国1919 年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕 甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日 为中国青年节。1949年12月，中国中央人 民政府政务院正式宣布五月四日为中国青 年节。青年节期间，中国各地都要举行丰 富多采的纪念活动，青年们还要集中进行
第17课 五四爱国运动
• 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民 主、科学”。
• 有的认为是爱国主义，有的认为是民主与 科学，有的认为是解放思想、不断创新， 有的认为是理性精神、个性解放，有的认 为是勇于探索、追求真理，有的认为是破 旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的 反帝反封建，等等。这些说法都是有道理 的，事实上也是联系在一起的。
无产 阶级
反 帝 反 封 建
命
资 产 阶 级 民 主 革 命
资本
三 民
主义
主 义
社会 马克思 主义 主义
三、感悟五四
胡锦涛在纪念五四运动八十周年大 会上的讲话：
八十年前的五四运动，是以一批先进青年知识分 子为先锋，广大人民群众参加的彻底反封建的伟大的 爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。这场 运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命 的转折点……五四运动树立了一座推动中国历史进步 的丰碑它。孕含了爱国、进步、民主、科学的伟大精 神……五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族 百折不挠、百强不息的民族精神的生动写照。
第17课 五四爱国运动
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是 五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解 放思想、实行变革是民主与科学提出和实现 的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建 是民主与科学的内容。而所有这些，最终目 的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四 运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合 起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
模具3153主题班会
弘扬五四精神， 争当爱国先锋。
运动背景（国际、国内）
运动经过（中心、主力、口号
五四运动
结果）
运动 性质
五四精神（爱国、民主、科
学、进步）
一、寻源五四
镜头一
国内状况
北洋军阀统治下的中国
北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾尖锐。
一、寻源五四
国内状况
镜头二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。 产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了 新的阶级力量。