2020年晋文源初三年线上摸底考试语文试卷参考答案
2020线上教学初三第三次语文模拟试题(含答案)
2020初三年级线上教学第三次检测语文试题语文试题(卷)(全卷满分120分，考试时间150分钟)注意事项:1. 全卷共6页，直接在答题纸上作答。
2.答卷前务必将个人信息填写(涂)清楚。
一、积累和运用(共6小题,计17分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的组是(2分)( )A.噩耗(hào) 黄晕(hūn) 怂恿(sǒng) 中流砥柱(dǐ)B.归宿(sù) 柔嫩(nùn) 愚钝(dùn) 故弄玄虚(xuán)C.抽穗(suì) 琐屑(xiè) 怪诞(dàn) 渺无人烟(miǎo)D.焦灼(zuó) 当差(chāi) 别墅(shù) 优柔寡断(róu)2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(2分)（）A.臆断渴幕瓦砾才疏学浅B.河畔剔透抽屉峰回路转C.绝密铠甲元勋有例可源D.花梢纷扰箫瑟感人肺腑3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)我们要从讲政治的角度，传承好、发扬好“西迁精神”，将个人的奋斗步伐深 (雕镂镌刻铭记)到新时代民族复兴、国家进步的伟大征程中。
(2)西安有着灿烂中华文化的深厚底蕴，是古代中华文明的一颗璀璨明珠，应当 (义不容辞刻不容缓无可规避)的担起古都复兴这份责任。
4.经典诗文默写。
[在第(1)~(7)题中，任选五题;在第(8) ~(10)题中任选一题(6分)(1)山气日夕佳， (陶渊明《饮酒(其五)》)(2) ，白云千载空悠悠。
(崔颢《黄鹤楼》)(3)俗子胸襟谁识我? 。
(秋瑾《满江红》)(4) ，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)(5)落红不是无情物，。
(龚自珍《已亥杂诗》)(6) ，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)(7)苔痕上阶绿，。
(刘禹锡《陋室铭》)(8) ，引无数英雄竞折腰。
(毛泽东《沁园春、雪》)(9)他没有婆娑的姿态，（矛盾《白杨礼赞》）(10) ，是绯红的黎明正在喷薄。
2020年山西中考线上公益大模考试卷(语文参考答案)
2020年山西中考线上公益大模考试卷（语文）1.（2分）众志成城（城成志众/）【解析】本题考查关于书法作品的书写，用楷体正确、规范地书写在田字格内即可。
需要注意的是，抄写时按现代汉语的书写习惯，自左向右或自右向左用简体字或繁体字书写。
【评分标准】书写正确1分，规范1分，共2分。
书写错误则不得分。
2.（10分）（1）溯洄从之（2）后不见来者（3）长河落日圆（4）一曲新词酒一杯（5）星河欲转千帆舞（6）身世浮沉雨打萍（7）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（8）醉翁之意不在酒在乎山水之间也【解析】本题考查古诗文默写。
（1）～（6）题是直接型默写，（7）～（8）题属于理解型默写。
作答此题要注意：①直接型默写相对容易，但也要沉着冷静，注意易错字的书写；②理解型默写，要根据提示明确所写的语句，然后认真书写。
【评分标准】每空1分，共10分。
出现错字、别字、漏字、添字等现象，该空不得分；书写潦草，无法辨认，不得分。
3.（2分）B【解析】本题考查语文基础知识。
A.句子主干提取；B.复句类型辨析；C.修辞手法辨析；D.句子朗读。
表述不恰当的一项是B，“不但……，而且……”表递进，而非并列。
①句去除修饰、限制的枝叶部分，就剩下了句子主干“梦想是实现复兴”。
④句是对偶中的宽对，字数相等，结构相似，意义对称。
⑥句为这段话的结尾，发出号召，所以演讲时要注意语调铿锵激昂。
4.（3分）①钢铁是怎样炼成的②示例：从十月革命到国民经济恢复时期，保尔经历了四次死里逃生，后来瘫痪、失明仍顽强著书，这背后是他的梦想在支撑——为人类的解放而斗争。
所以推荐保尔为执着追梦人。
【解析】本题考查对名著的掌握程度。
答题时要紧扣题干“执着追梦人”回忆名著的相关情节。
“执着追梦”体现为保尔历经艰难，但志向不改——为人类的解放而斗争。
推荐理由围绕“保尔艰难的经历”和“保尔的梦想”回答即可。
【评分标准】书名1分；推荐理由围绕“保尔历经艰难”1分，“为人类的解放而斗争”或“追求新生活”1分。
2020年山西省中考模拟语文试题(附带详细解析及作文范文)
原来梦真能够看得见
洋隘在最最幸福的瞬间
我们的2020爱你爱你
不负韶华 勇向前
浪花的笑颜 生机不变
灿烂见证这宣言
我们的2020爱你爱你
比心飞扬在天地间
梦想的山峰 肩扛着肩
跃入明天的画卷
摘自2020央视春晚歌舞节目《你好2020》
第一组同学合唱了这首《你好2020》，上面是教室大屏幕投放的歌词，请你找出其中的两个错别字并改正。
6．阅读材料，为第②段横线处补写一个句子，使之起到承上启下的作用。
7．同学们围绕第⑤段内容展开讨论，有人认为“壳”为我们遮风挡雨，有人认为“壳”阻碍了我们前进的路，还有人认为甩掉“壳”需要勇气。请写一段议论性文字.表明你的观点并加以阐述。
写作提示∶①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
①一场突如其来的疫情，打破了春节阔家团园的节奏。在这场没有确烟的战争中，恐慌与感动交织。
②时隔17年，84岁的钟南山再次挂帅出征，奔赴抗疫一线。
③经历过2003年非典的90后医护人员自愿请战，小时候，他们被白衣天使保护；长大后，他们换了一身衣服，学着前辈一样，治病救人，和死神抢......
④但这不是人类面临的第一次流行病，也绝不会是最后一次，而在未来的疫情里，我们是将要成为“下一代拯救者”的人。
(6)__________________________，于我如浮云。(《论语》12章)
(7)民生乃国之本，家安则民乐，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________，__________________________”表达的济世情怀一脉相承。
(8)欧阳修在《醉翁亭记》中，用明丽的语言描写山中春夏景色的句子是:_________，__________________________。
山西省2020年中考语文模拟试题及答案
山西省2020年中考语文模拟试题及答案注意事项：1. 全卷满分150分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
2.答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
3.答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、积累与运用(18分，每小题3分)1.给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
(3分)（1）他会把喜欢的文章下载．（）下来反复阅读。
（2）针灸．（）是一种中国特有的治疗疟疾的手段。
（3）小金鱼们_________（fēng yōng）而上，争先恐后地抢着鱼食。
2．下列句中加点成语使用得当的一项是（）（3分）A．现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望洋兴叹．．．．，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
B．四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门精神抖擞．．．．地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样C．再就写景说，无论何种境遇，要描写得栩栩如生．．．．，都要费许多笔墨。
D．我要看那滚滚的波涛，我要听那镗镗鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自．．．利．的没有人的小岛上去呀！3. 下列各句表达得体的一项是( )(3分)A．学生陈红收到老师送给她的一幅字画，感激地说：“我定会珍藏老师的墨宝，铭记老师的恩情。
”B．昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。
C．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。
D．自从上次班主任老师拜访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) (3分)①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。
②反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。
③我们常说：“人无远虑，必有近忧”。
山西2020年度中考大模考-语文试题(有答案解析)
２０２０山西中考线上大模考·语文 （考试时间：150分钟试卷总分：120分）一、读·书（１２分）１．赵孟瞓是元代集晋、唐书法之大成的书法家，以楷书、行书造诣最深、影响最广。
请赏读赵孟瞓的这幅行书作品《千字文》（局部），并将“辰宿列张”之后画线的成语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
（作答时请在自备的答题纸上画出田字格） （２分）２．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（１０分）（１）念天地之悠悠， ！ （《登幽州台歌》陈子昂）（２），阴阳割昏晓。
（《望岳》杜甫）（３）长风破浪会有时， 。
［《行路难》（其一）李白］ （４）人生自古谁无死？ 。
（《过零丁洋》文天祥）（５）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》马致远）（６） ，于我如浮云。
（〈论语〉１２章》） （７）民生乃国之本，家安则民乐，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“，”表达的济世情怀一脉相承。
（８）欧阳修在《醉翁亭记》中，用明丽的语言描写山中春夏景色的句子是： ，。
二、读·思（３８分） （一）在满心期待中，我们迎来了庚子鼠年。
２０２０年是意义非凡的一年，也是充满挑【未来可期———歌唱美好的明天】小时候觉得２０２０好遥远想象那无限的变迁忍不住想要拔快时间去拥抱盼了很久的春天我终于来到２０２０的跟前伸手去捧捧你的脸原来梦真能够看得见洋隘在最最幸福的瞬间线上大模考·语文试卷第１页（共７页）我们的２０２０爱你爱你不负韶华勇向前浪花的笑颜生机不变灿烂见证这宣言我们的２０２０爱你爱你比心飞扬在天地间梦想的山峰肩扛着肩跃入明天的画卷———摘自２０２０央视春晚歌舞节目《你好２０２０》３．第一组同学合唱了这首《你好２０２０》，上面是教室大屏幕投放的歌词，请你找出其中的两个错别字并改正。
（２分）改为改为【可歌可泣———致敬伟大的英雄】①一场突如其来的疫情，打破了春节阖家团圆的节奏。
2020最新山西省中考线上大模考语文考试卷含答案.doc
2020最新山西省中考线上大模考语文考试卷含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共4题）1.赵孟頫是元代集晋、唐书法之大成的书法家，以楷书、行书造诣最深、影响最广。
请赏读赵孟頫的这幅行书作品《千字文》（局部），并将“辰宿列张”之后画线的成语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
（作答时请在自备的答题纸上画出田字格）【答案】寒来暑往评分说明：共2分，书写正确得1分，只要出现错别字则此项不得分；书写工整的楷书再得1分。
难度：基础知识点：书写规范2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（１）念天地之悠悠，____________，于我如浮云。
（〈论语〉12章》）（7）民生乃国之本，家安则民乐，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________________________【可歌可泣——致敬伟大的英雄】①____________，大概是竹子和柏树的影子吧。
（２）但少闲人如吾两人者耳。
翻译：__________________。
4.同一作者，不同时期创作的作品抒发的情感也不相同。
《江城子·密州出猎》通过描绘出猎的壮观场面，借历史典故表达了苏轼__________________的雄心壮志；而苏轼被贬黄州期间所作的《记承天寺夜游》抒发的微妙又复杂的情感是__________________。
【答案】1.（1）qínɡ（2）jiě评分说明：共2分，每小题1分。
声调位置错误或模糊不清的都以错误计。
2.C（3分）3.（1）庭院中的月光如积水般澄澈仿佛有藻、荇交错其中（2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了评分说明：共3分。
第一小题2分，第二小题1分。
有一处不能完整翻译，扣1分，如“空明”“交横”“评卷人得分但”。
4.示例：渴望得到重用、报效朝廷、杀敌为国漫步的悠闲、赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨（或“随缘自适、自我排遣”“悠闲而又有被贬的悲凉”等）评分说明：共4分。
山西省2020年中考语文线上大模考试卷附答案解析
“一次次跨越” “一道道剪影”的
回忆，都深刻记录了我们在过去时时刻刻的成长， 通过一次次的回忆将自己成长的经历娓娓
10
道来，考生可以将过去发生的一些令自己感悟较深的事情写出来， 道出深刻的哲理，也可以通过短小的经历道出令自己成长的缘由。
可以通过一些事情的表象
（3）紧抓题目要求。 “写一篇不少于 600 字的文章”，要求考生作文字数一定要等于或超过 600 字，否则会被扣分。 “除诗歌外，文体不限” ，指考生可以选择除诗歌以外自己擅长的文 体进行写作。“避开真实的人名、地名、校名” ，要求考生在写作过程中不能出现与考生相关 的真实的人名、校名和地名等，否则会被扣分。 “书写规范，卷面整洁”要求考生注意卷面 整洁，否则会被相应扣分。
的道理， 令你成长； 还可以是 一幅字画 ，为你指点迷津， 让你悟出深刻的哲理， 令你成长……
生命的长河中，能使我们成长的事情很多，因此，在材料的选取上有
很大的空间 。但是写作
时，千万不能流于空洞的叙事，要透过事情的表象，点明“片段”或“瞬间”蕴涵
的道理 ，
在打动自己的前提下，引起读者的共鸣。
（2）紧抓提示语。导语开头以“时间”道出深刻的记忆，
（2）示例一：语言表达
本文用 朴素简洁的语言 向我们展示了一位 眼盲母亲对孩子 的 爱 。文章用词准确， 句子凝
练，字字句句皆平实浅易。 “我们如同眼盲者，在那些夜里，母亲是唯一的灯。她把自己千
疮百孔的命运点燃， 悬挂在我们的夜里” 以高度凝练的语言写出母亲对孩子们的爱， 文章结
尾用寥寥数语便交代了眼盲母亲的一生……如此内敛、
人生的感慨（或“随缘自适、自我排遣” “悠闲而又有被贬的悲凉”等）
评分说明：共 4 分。每空 2 分，意思相近即可。第二空若只答出“悠闲” 点不得分。
2020山西中考模拟百校联考(一)语文试卷+答题卡+答案
一、读·书（12分）1.颜体是由唐代书法家颜真卿所创的一种字体，笔画浑厚端庄，横轻竖重，富有阳刚之美。
请赏读下面两副对联，从中选出具有颜体特点的一副，并将其下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。
（2分）▲▲▲▲▲我选：▲甲乙2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（10分）（1）我报路长嗟日暮，▲。
（《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照）（2）不畏浮云遮望眼，▲。
（《登飞来峰》王安石）（3）▲，忽复乘舟梦日边。
（《行路难》李白）（4）▲，江春入旧年。
（《次北固山下》王湾）（5）散入珠帘湿罗幕，▲。
（《白雪歌送武判官归京》岑参）（6）初为霖雨之操，▲。
（《〈列子〉一则》）（7）李贺《雁门太守行》中，以鲜明的色彩对比渲染出敌军兵临城下，我军严阵以待的紧张气氛的句子是“▲，▲”。
（8）郦道元《三峡》中的“▲，▲”，运用侧面描写，生动形象地写出了三峡一带山峰的高峻、陡峭和河谷的狭窄。
二、读·思（38分）（一）初三年级的同学将美国著名短篇小说家欧·亨利的小说《警察与赞美诗》改编为话剧，并进行了汇报演出。
【读一读通知】通知初三年级全体师生：A兹定于12月10日下午在学校举行课本剧汇报表演，B请初三年级全体师生准时参加。
C初三年级组12月9日D3.上面是汇报表演活动的通知，其中画线部分有错误的一处是（2分）【品一品剧本】①在一个异常幽静··的转角处，索比停住了。
风琴师在练习··星期天的赞美诗。
②月亮挂在高高的夜空，光辉、静穆；行人和车辆寥寥无几；屋檐下的燕雀在睡梦中几声啁啾——这会儿有如乡村中教堂墓地的气氛。
风琴师弹奏的赞美诗拨动了伏在铁栏杆上的索比的心，因为当他生活中拥有母爱、玫瑰、抱负、朋友以及纯洁无邪的思想和洁白的衣领时，他是非常熟悉赞美诗的。
③索比天哪，难道我已经堕入了深渊，我堕落的岁月里难道只剩下可耻的欲念，悲观失望，才穷智竭，还有卑鄙猥琐了吗？我这是怎么了？！我不想再穿破烂的衣服，我不想再饥一顿，饱一顿，我不想再睡马路，我不想再偷人东西，我不想再被人打！天哪，不行，我不想！！我一定要走出泥潭！我还年轻啊！明天，我要去繁华的商业区找事干，当个司机也好！④警察穷鬼，谁让你在这里闲逛，你被捕了！4.关于剧本内容，下列表述不恰当的一项是（3分）A.第①部分中“幽静”是形容词，“练习”是动词。
山西省2020年中考语文线上大模考试卷附答案解析
（3）紧抓题目要求。“写一篇不少于 600 字的文章”，要求考生作文字数一定要等于或超过 600 字，否则会被扣分。“除诗歌外，文体不限”，指考生可以选择除诗歌以外自己擅长的文 体进行写作。“避开真实的人名、地名、校名”，要求考生在写作过程中不能出现与考生相关 的真实的人名、校名和地名等，否则会被扣分。“书写规范，卷面整洁”要求考生注意卷面 整洁，否则会被相应扣分。
三、读•写（70 分）
14.示例：王叔叔您好，您先打开支付宝，在支付宝首页上方搜索“山西健康码”，会出现“在 线申请山西健康码”字样，然后点击进入申请页面，选择自己所在的城市，接着按照页面上 的问题如实填报个人信息，填完提交后您就获得属于自己的健康码了。
评分说明：共 6 分。能把操作步骤介绍清楚，4 分；思路清晰，语言得体，2 分。如思路 不清晰，或字数不足，各酌情扣 1～2 分。
10.（1）庭院中的月光如积水般澄澈 仿佛有藻、荇交错其中
（2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了
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评分说明：共 3 分。第一小题 2 分，第二小题 1 分。有一处不能完整翻译，扣 1 分，如“空 明”“交横”“但”。
11.示例：渴望得到重用、报效朝廷、杀敌为国 漫步的悠闲、赏月的欣喜、贬谪的悲凉、 人生的感慨（或“随缘自适、自我排遣”“悠闲而又有被贬的悲凉”等）
（2）紧抓提示语。导语开头以“时间”道出深刻的记忆，“一次次跨越”“一道道剪影”的 回忆，都深刻记录了我们在过去时时刻刻的成长，通过一次次的回忆将自己成长的经历娓娓
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考政重点习题化
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晋文源初三摸底检测试题
语文参考答案及评分标准
一、读·书（12分）
1.天道酬勤（书写正确1分，字体规范1分。
共2分）
2.（1）自缘身在最高层（2）赢得生前身后名（3）三军可夺帅也（4）随君直到夜郎西（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）千里共婵娟（7）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（8）以中有足乐者不知口体之奉不若人也
（每空1分，共10分。
若有错字、别字、多字、漏字，则该空不得分）
二、读·思（38分）
3.拙茁（找出并改对得1分）竖（1分）
4.B（3分）
5.钢铁是怎样炼成的（1分）保尔·柯察金（1分）
意志坚强、自强不息（2分，意思对即可）
6.这些数字真实表达了刘美松为完成这次诚信测试所付出的坚持和艰辛，也展现了欠条背后人与人之间的信任和温暖。
“100天”里，他开车行驶“28510公里”，旅途十分艰辛，手中的“222张欠条”代表了“200多份”沉甸甸的信任，而他也把欠的钱如数归还，一笔不少。
旅途的艰辛、人与人之间的信任通过这些数字表达得淋漓尽致。
（结合选文第③段正确说明这些数字的作用2分；语言流畅、自然1分。
共3分）
7.示例：诚信是一盏灯，照亮着人们前行的路。
100天时间，刘美松就靠着借钱旅行，“不乞讨、不打工、不要赞助”的原则，他没有违背；借钱后让妻子马上还钱，一笔不少，他没有食言。
这种言出必行的品质，为他的下一站前行赢得了动力，也为社会输入了诚信的正能量。
（观点表述准确2分；结合文章内容阐述4分；表达条理、流畅2分。
共8分。
字数不合要求酌情减分）
8.（1）zūn（2）háo（每空1分，共2分）
9.C（3分）
10.（1）（他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）被贬谪到边远地区做地方官就为君王担忧。
（每句2分，共4分）11.C（3分）
12.A（3分）
13.王子期没把驾驭车马的技术全教给自己（1分，意思对即可）
赵襄王没有专心致志地御马（2分，意思对即可）
【参考译文】赵襄主向王子期学习驾驭车马技术，学了没多久，就要和王子期比赛，换了三次马，三次都落在了后面。
襄主说：“你教我驾驭车马，没把技术全教给我。
”王子期回答说：“技术全教给您了，但您在使用时出了错误。
凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的注意力和马相协调，然后才可以加快速度，跑得很远。
现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。
实际上，赶马上路，远途竞赛，不在先就在后。
而不论领先还是落后，您的注意力都集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？这就是您落后的原因。
”
三、读·写（70分)
14.示例：我给大家介绍一下康奈尔笔记法。
首先把笔记本分为如图所示三个区域，右栏
为记录区，主要记录讲课内容，左栏为线索区，用关键词、简短标题等提炼笔记内容，最下面为总结区，将自己的随感、思考等写下来。
另外可以把记录栏遮住，利用线索栏来进行背诵复习。
希望这种笔记法可以帮助到大家。
（介绍内容全面、清楚3分；表达条理、清晰2分；语言精练、流畅1分。
共6分）
15.（1）示例：我认为文章结尾段补充交代了老杨对如此有意义的事可谓竭尽全力、不辞
辛苦，进一步丰满了老杨这个人物形象。
也是在告诉读者还有很多像老杨一样为
保护自然、保护动物而努力奉献的年轻人。
表达了作者对老杨、对志愿者、对自然
万物的赞美和颂扬，更加突出了文章主题。
（表明并阐述自己的观点2分；语言流畅、自然1分。
共3分。
言之有理即可）（2）示例一：A处“滴溜儿，滴溜儿”是拟声词，形象地描写出了几只鸟儿的叫声，动态十足。
“倾泻”一词更是巧妙地将香樟叶的浓香、清晨的阳光、连绵的鸟鸣等事物动态地组织起来，让人如临其境。
示例二：B处抓住“跳上跳下”“滑”“独占”几个动词，写出了红嘴蓝鹊的喧闹，又运用拟人手法，写其他鸟儿的“议论”，生动地展现了一幅林场鸟儿热闹非凡的场景。
（至少提炼一处语言特色分析1分；能结合内容具体分析2分。
共3分）（3）示例：挥刀去杂，抡锄栽树，艰辛汗水育得满山苍翠；守林护林，爱鸟护鸟，四十年坚守换来满山鸟鸣。
平凡的老杨在林场孤独的生活中，与鸟儿说话，他的善良让鸟儿得到护佑，他的关爱让生命变得蓬勃，他的执着让自然充满生机。
他的“笑”
中，有幸福，有坦然；他的“泪”中，有欣慰，有感动。
就是这样的凡人老杨，用勤劳、善良和热爱让我们看到了护林人的伟大壮举！
（紧扣“凡人壮举”栏目介绍4分；能结合具体内容分析4分；语言凝练、流畅，条理清晰2分。
共10分。
字数不够酌情减分）
16.（1）B（3分）
（2）示例：大家好！儿童青少年近视防控十分重要。
近视不仅影响身心健康、正常学习和生活，严重时甚至会导致失明。
报各种补习班会大大减少他们的户外活动时间，容易导致他们近视；长时间、近距离玩手机也会给眼睛带来伤害，近视发生率会大大提高；近视矫正技术不适用于所有人，中低度近视的矫正效果更好。
所以，为了孩子们的明天，我们一定要重视儿童青少年近视防控问题。
（能紧扣三位居民的问题作答3分；能从材料中筛选有用信息宣传4分；表达思路条理，语言流畅2分；有称呼1分。
共10分。
字数不合要求酌情减分）
17.略。
（35分，含书写分5分）
卷面书写（5分）评分说明：
一类卷（5分）书写规范、工整、美观；卷面整洁；标点使用规范。
二类卷（4分）书写规范、工整；卷面整洁；标点使用较规范。
三类卷（3分）书写一般，基本工整；卷面基本整洁；标点使用基本规范。
四类卷（2分）书写不工整；卷面不整洁；标点使用不规范。
五类卷（0—1分）书写潦草，难以辨认；卷面不整洁；无标点或标点使用不规范。
作文（30分）评分说明：
类别及分值
一类文（27—30分）
二类文（24—26分）
内容
符合题意，能根据写作的目的、
主题，选择新颖典型的内容。
内容真实感人，叙事生动具体，
描写富有表现力。
情感真挚，
能表达自己对自然、社会、人
生的真实而独特的感悟。
说明
明白清楚；议论观点鲜明，理
由充分，逻辑严密。
符合题意，能根据主题，选择
恰当内容。
内容真实，叙事清
楚，描写较生动。
情感真挚，
能表达出自己对自然、社会、
人生的感受和思考。
说明清楚；
议论观点明确，论述有理有据。
结构
结构有创意，完
整统一，过渡自
然，条理清楚，
详略得当，疏密
相间，线索分明。
结构完整，条理
清楚，详略得当，
过渡自然。
语言
能恰当运用多种
表达方式，善用
修辞，词汇丰
富，用词贴切，
句式多样，语言
通畅，有文采。
能合理运用表达
方式，词汇较丰
富，语言通畅，
表意清楚。
立意
立意正
确，深刻
新颖。
立意正
确，中
心思想
突出。
三类文
（21—23分）
四类文
（18—20分）
五类文
（17分以下）
符合题意，选材较恰当。
内容
较真实，叙事较清楚。
情感较
真挚，能表达自己的看法。
说
明较清楚；议论观点较明确，
理由较充分。
对题目理解肤浅，选材陈旧、
不典型。
内容不具体，叙事不
清楚，情感不够真实。
说明不
清楚；观点不明确，论述没有
针对性。
不符合题意，选材不恰当，内容
空洞、虚假，表达混乱。
结构较完整，
条理较清楚，
详略较得当。
结构基本完整，
条理不清楚，详
略不得当。
结构不完整，没有
条理，详略失当。
能合理运用表达
方式，语言通
顺，表意清楚。
语言平淡，表达
方式单一，词
汇较贫乏，表
意含糊。
语言乏味，表意
不清。
立意正
确，中心
思想明
确。
有中心思
想且立意
正确。
中心思想
不明确或
立意不正
确。
注：①字数不达600字酌情减分；
②错别字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止；
③要拉开评分差距，对于优秀作文，要勇于打满分。