动词不定式的复合结构

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6.精品-动词不定式的复合结构和动名词的复合结构

6.精品-动词不定式的复合结构和动名词的复合结构

高中英语语法通霸2:动词不定式的复合结构和动名词的复合结构考点1.复合结构“复合宾语”、“动名词的复合结构”和“动词不定式的复合结构”,都含有“复合”二字。

“复合”本意是由多个部分组成之意,在这三种语法结构中,组成的两部分都是“逻辑上的主谓关系”。

①He invited us to come to the party.(us是宾语,to come to the party是宾语补足语;宾语和宾语补足语合在一起称为复合宾语。

宾语和宾语补足语是逻辑上的主谓关系。

)②It’s important for us to learn English well.(it是形式主语,真正的主语是for us to learn Englishwell。

“us”是“to learn English well”的逻辑主语,二者构成了逻辑上的主谓关系。

for somebody to dosomething是动词不定式的复合结构。

)③It’s very kind of you to help me.(of you to help me也是动词不定式的复合结构,you和to help me构成了逻辑上的主谓关系。

)④Tom’s coming late made our teacher angry.(Tom迟到使我们老师生气。

coming是动名词,Tom’s coming late是动名词的复合结构。

Tom是coming late的逻辑主语,二者是逻辑上的主谓关系。

)考点2.动词不定式的复合结构(for sb. to do sth. 与of sb. to do sth.)①It’s important for us to learn English well.我们学好英语很重要。

②It’s kind of you to say that.你这样说,(你)真太好了。

us是to learn English 的逻辑主语;you是to say that的逻辑主语。

复合结构

复合结构

复合结构动名词复合结构:1.______the meeting himself gave them a great deal of encouragement、A.The president will attend B、The president to attendC、The president attendedD、The president’s attending2.The discovery of new evidence led to_____、A.the thief having caught B、catch the thief C、the thief being caught D、the thief to be caught3.I can hardly imagine Peter_____across the Atlantic Ocean in five days、A.sail B、to sail C、sailing D、to have sailed4._____as the most excellent student in her university,as most classmates had expected,made her parents very happy、A.Mary was chosen B、Mary chosen C、Mary being chosen D、Mary’s being chosen5.I would appreciate____back this afternoon、A、you to callB、you callC、your callingD、you’re calling6、How about the two of us____a walk down the garden?A、to takeB、takeC、takingD、to be takingKeys:1-5 DCCDC 6-10 Bwith复合结构:1.The murder was brought in,with his hands_____behind his back、A.being tied B、having tied C、to be tied D、tied2.With a lot of problems_____,the newly-elected president is having a hard time、A.settled B、settling C、to settle D、Being settled3.I couldn’t do my homework with all the no ise_____、A.going B、goes on C、went on D、to go onKeys:1-5 DCA复合宾语:1.The managers discussed the plan that they would like to see_____the next year、A.carry out B、carrying out C、carried out D、to carry out2.The missing boy was last seen_____near the East Lake、A,playing B、play C、played D、to playws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents_____、A.worried B、to worry C、worrying D、worry4.You should understand the traffic rule by now、You’ve had it____often enough、A.explaining B、to explain C、explain D、explainedKeys:1-5 CAAD独立主格:1.I send you 100 dollars today,the rest_____in a year、A.follows B、followed C、to follow D、being followed2.With so many eyes_____on him,he was too nervous to speak、A.to fix B、fixing C、fixed D、being fixed3._____the light off,we could not go on with the work、A.Until B、As C、With D、Because4._____so short a time left before the deadline,I feel it impossible to get the work finished on time、A.With B、As C、For D、SinceKeys:1-5 CBCA。

动词不定式用法

动词不定式用法

动词不定式用法不定式是动词的一种非限定式,它是不受主语的单复数、人称、时态、语态等的限定及影响的一种动词形式。

一、动词不定式的基本结构动词不定式的基本形式为:to+动词原形,有时可不带to。

不定式的否定形式是:not to+动词原形。

在句中除不能作谓语外,其他成分都可作。

如:主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。

注意:不定式之前的to(又称为小品词)与介词to的功能不同。

介词to之后要接名词或代词的宾格,或相当于名词的短语作它的宾语;而不定式符号to的后面需要跟动词原形。

speak to him (to 是介词) 对他讲话to speak English (to 是不定式的小品词) 讲英语二、动词不定式的用法不定式在句中有各种作用,一般可归类为三种基本用法:作名词,作形容词,作副词。

(一) 不定式作名词的用法不定式起名词作用,在句子中担当主语、表语、宾语和宾语补足语。

⒈作主语名词用法的不定式和名词一样,可担任句子的主语。

To grow more trees here is very important.(=It is very important to grow more trees here.) 在这里多种些树是非常重要的。

To hear your voice is so nice.(=It is so nice to hear your voice.) 听到你的声音真高兴。

To speak English well is not easy for me.(=It is not easy for me to speak English.) 把英语说好对我来说并不容易。

To walk to school takes me twenty minutes.(=It takes me twenty minutes to walk to school.) 步行到学校我要花20分钟。

注意:在It is… to…”的句型中,it是形式主语,真正的主语是不定式;使用这种结构,可以避免句子的头重脚轻。

动词不定式的句法作用和复合结构

动词不定式的句法作用和复合结构

动词不定式的句法作用和复合结构〔关键词〕动词不定式;复合结构;句法动词不定式的句法作用由于动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,所以它在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语。

1. 作主语First of all,to understand the teacher wasn’t easy when she talked.但在多数情况下,特别是在口语中,常常用it来代替不定式作主语,而把不定式移到句中后部去,这样使句子显得比较平稳。

It叫做形式主语,不定式叫做真正主语,故上句可改为:First of all,it wasn’t easy to understand the teacher when she talked.某些表示人的品行的形容词(如kind,good,nice,wrong,careless,wise,foolish,polite,clever,right,unwise,stupid,thoughtful,rude,silly,impolite)作表语时,不定式前常可用of引起的短语,即“be+形容词+of+名词(或代词宾格)+不定式”。

如:It is very kind of you to help me.2. 作表语Her wish is to become a pop singer.3. 作宾语I want to be a teacher when I’m older.能直接跟不定式作宾语的动词很多,常见的有:want,like,wish,hate,prefer,hope,try,ask,offer,start,forget,remember,decide,agree,choose,promise,expect等。

另外,在一些复合宾语中,常用it代表不定式,作形式宾语,把不定式放在后面。

如:I find it interesting to study English.4. 作定语I have a lot of work to do.不定式作定语时,须放在被修饰的名词或代词之后。

动词不定式的复合结构

动词不定式的复合结构

动词不定式有很多种主语;不定式做主语,常常用it做形式主语,而把不定式放后面表语:多说情况下,不定式做表语,可转换为做主语宾语:只能做某些动词的宾语,一般不做介词的宾语定语:不定式做定语,要放在修饰词的后面状语:不定式做状语,其逻辑主语要和主语一致英语的四大复合结构英语的复合结构由两个部分组成:一个部分表示人或者物,另一个部分表示动作或者状态。

两个部分之间存在逻辑上的主谓关系,就是第一部分的人或物是第二部分动作的执行者或承受者,或者,第二部分所表示的状态就是第一部分所表示的人或物所处的状态。

例如:We think a good knowledge of English as necessary as an excellent ability to communicate in the work of a foreign affairs official. (英语必不可少)With stepping stones along the road, you don’t have to walk in the mud. (沿路的是石头)英语中有四大复合结构:1. 动词不定式的复合结构 ( for sb to do sth ) Please find some work for the children to do. (孩子们做工作) The book is too difficult for me to read, (我读不懂)2. 动名词的复合结构(sb’s / sb doing sth )His being late again made the teacher angry. (他迟到)Would you mind my / me smoking here? (我抽烟)动名词复合结构不在句首时可以用“宾格加动名词”。

以上两种结构中,一个只能用不定式表示动作,一个只能用动名词;而在下面两个结构中,可以有多种词性的词表示动作或状态。

动词不定式的10种常见结构_吴安运

动词不定式的10种常见结构_吴安运

常见结构词不定式的10种一般来说,动词不定式由不定式符号“to+动词原形”构成,在句中不能单独作谓语,也不受主语人称和谓语动词的时态变化的干扰。

动词不定式具有动词的性质,有形式的变化,也可以有自己的宾语和状语,从而构成动词不定式短语。

动词不定式具有名词、形容词或副词的某些特点,在句中可以作除谓语以外的所有句子成分,包括主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。

现就动词不定式的10种常见结构进行一下归纳。

1.“疑问词+不定式”结构不定式可以和疑问代词who ,whom ,what ,which 和疑问副词when ,where ,how 以及连词whether 等连用,表示义务或可能性,在句中作主语、表语、宾语和同位语等,可分别扩展为相对应的名词性从句。

Where to hold the meeting is not known yet.在哪里开会还不知道呢。

(主语=where we should hold the meeting )They will teach us how to operate the machine.他们将教我们怎样使用这台机器。

(宾语=how we should operate the machine )The question is which way to take.问题是采用哪一个方法。

(表语=which way we should take )She had no idea how to help him.她不知道该如何去帮助他。

(同位语=how she should help him )【注意】英语中一般不用why to do 这一结构。

2.“形容词+不定式”结构英语中的形容词可以和动词不定式搭配,构成一些常用的句子结构。

□吴安运伴你走进课堂课程导学课程导学(1)too...to...结构too...to...结构常用来表示结果,意思是“太……以致不能……”,是用肯定的形式来表达否定的意思。

动词不定式的复合结构

动词不定式的复合结构

动词不定式有很多种主语;不定式做主语,常常用it做形式主语,而把不定式放后面表语:多说情况下,不定式做表语,可转换为做主语宾语:只能做某些动词的宾语,一般不做介词的宾语定语:不定式做定语,要放在修饰词的后面状语:不定式做状语,其逻辑主语要和主语一致英语的四大复合结构英语的复合结构由两个部分组成:一个部分表示人或者物,另一个部分表示动作或者状态。

两个部分之间存在逻辑上的主谓关系,就是第一部分的人或物是第二部分动作的执行者或承受者,或者,第二部分所表示的状态就是第一部分所表示的人或物所处的状态。

例如:We think a good knowledge of English as necessary as an excellent ability to communicate in the work of a foreign affairs official. (英语必不可少)With stepping stones along the road, you don’t have to walkin the mud. (沿路的是石头)英语中有四大复合结构:1. 动词不定式的复合结构 ( for sb to do sth )Please find some work for the children to do. (孩子们做工作) The book is too difficult for me to read, (我读不懂)2. 动名词的复合结构(sb’s / sb doing sth )His being late again made the teacher angry. (他迟到)Would you mind my / me smoking here? (我抽烟)动名词复合结构不在句首时可以用“宾格加动名词”。

以上两种结构中,一个只能用不定式表示动作,一个只能用动名词;而在下面两个结构中,可以有多种词性的词表示动作或状态。

复合结构

复合结构

复合结构一.定义结构二.不定式的复合结构三.动名词的复合结构四.独立主格五.复合宾语with的复合结构【大展身手】动名词复合结构:1.______the meeting himself gave them a great deal of encouragement.A.The president will attendB.The president to attendC.The president attendedD.The president’s attending2.The discovery of new evidence led to_____.A.the thief having caughtB.catch the thiefC.the thief being caughtD.the thief to be caught3.I can hardly imagine Peter_____across the Atlantic Ocean in five days.A.sailB.to sailC.sailingD.to have sailed4._____as the most excellent student in her university,as most classmates had expected,made her parents very happy.A.Mary was chosenB.Mary chosenC.Mary being c hosenD.Mary’s being chosen5.I would appreciate____back this afternoon.A.you to callB.you callC.your callingD.you’re calling6.How about the two of us____a walk down the garden?A.to takeB.takeC.takingD.to be takingKeys:1-5 DCCDC 6-10 Bwith复合结构:1.The murder was brought in,with his hands_____behind his back.A.being tiedB.having tiedC.to be tiedD.tied2.With a lot of problems_____,the newly-elected president is having a hard time.A.settledB.settlingC.to settleD. Being settled3.I couldn’t do my homework with all the noise_____.A.goingB.goes onC.went onD. to go onKeys:1-5 DCA复合宾语:1.The managers discussed the plan that they would like to see_____the next year.A.carry outB.carrying outC.carried outD.to carry out2.The missing boy was last seen_____near the East Lake.A,playing B.play C.played D.to playws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents_____.A.worriedB.to worryC.worryingD.worry4.You should understand the traffic rule by now.You’ve had it____often enough.A.explainingB.to explainC.explainD.explainedKeys:1-5 CAAD独立主格:1.I send you 100 dollars today,the rest_____in a year.A.followsB.followedC.to followD.being followed2.With so many eyes_____on him,he was too nervous to speak.A.to fixB.fixingC.fixedD.being fixed3._____the light off,we could not go on with the work.A.UntilB.AsC.WithD.Because4._____so short a time left before the deadline,I feel it impossible to get the work finished on time.A.WithB.AsC.ForD.SinceKeys:1-5 CBCA。

动词不定式的三种结构

动词不定式的三种结构

动词不定式的三种结构动词不定式是英语中一种常见的语法结构,它有三种不同的结构形式:基本结构、复合结构和带有疑问词的结构。

首先,我们来看基本结构。

基本结构由动词不定式的原形直接构成,通常位于句子的主语后面或者作为宾语补语。

例如,"I want to learn English"(我想学英语)和"She needs to buy groceries"(她需要买些杂货)中的不定式短语只包含动词的原形。

其次,是复合结构。

复合结构由情态动词(如can、should、must等)或助动词(如do、did等)加上动词原形构成。

它们一起构成了动词的完成时态、进行时态、被动语态等。

例如,"He can swim"(他会游泳)和"They are studying for exams"(他们正在备考)中的不定式短语被加入了情态动词和助动词,形成了复合结构。

最后,是带有疑问词的结构。

在疑问句中,动词不定式常常与疑问词(如what、how等)一起使用,用来提问人们的目的、动机或意图。

例如,"Why did you come here?"(你为什么来这里?)和"What do you want to achieve?"(你想要达到什么目标?)中的不定式短语与疑问词搭配,起到了提问的作用。

总结来说,动词不定式有三种不同的结构形式:基本结构、复合结构和带有疑问词的结构。

这些结构在句子中扮演着不同的语法角色,帮助我们表达出动作的目的、状态和动机。

在写作中,熟练运用这些结构将使句子更加丰富多样,表达得更加准确清晰。

动词不定式的复合结构

动词不定式的复合结构

动词不定式的复合结构动词不定式是英语语法中的一种重要结构,它由to + 动词原形构成。

而复合结构则是指动词不定式与其他成分结合使用,以形成更加复杂的句子结构。

一、复合结构的构成方式动词不定式的复合结构可以由以下几种方式构成:1. 动词不定式 + 名词/代词例:I need to buy some groceries.(我需要买些杂货。

)2. 动词不定式 + 形容词例:She was excited to receive the gift.(她非常兴奋地收到了礼物。

)3. 动词不定式 + 副词例:He ran fast to catch the bus.(他迅速地跑去赶公交车。

)4. 动词不定式 + 疑问词例:I don't know where to find the information.(我不知道在哪里找到那些信息。

)5. 动词不定式 + for + 名词/代词例:She prepared a gift for her mother.(她为妈妈准备了一份礼物。

)二、复合结构的作用与意义动词不定式的复合结构在句子中起到了多种作用与表达不同的意义,主要包括以下几点:1. 作为动词的宾语例:He likes to play basketball.(他喜欢打篮球。

)2. 作为形容词的补语例:She is happy to help others.(她很愿意帮助他人。

)3. 作为副词的状语例:They study hard to pass the exam.(他们努力学习以通过考试。

)4. 作为介词的宾语例:We are looking for a place to live.(我们正在寻找一个住所。

)5. 作为名词的定语例:He has a desire to travel around the world.(他有一个环游世界的愿望。

)三、复合结构的用法注意事项在使用动词不定式的复合结构时,需要注意以下几点:1. 动词不定式与其他成分之间需要保持语法的一致性。

非谓语动词复合结构

非谓语动词复合结构

非谓语动词复合结构非谓语动词是指不具备时态和人称的动词形式,包括动词不定式、动名词和分词。

非谓语动词复合结构是指非谓语动词与其他成分结合构成的复合结构。

本文将探讨非谓语动词复合结构的用法和意义。

一、动词不定式复合结构1. 通过动词不定式复合结构可以表示目的、原因、结果等。

例1:为了提高英语水平,我每天坚持练习听说读写。

例2:他改变了工作,只为了赚更多的钱。

2. 动词不定式复合结构可以用来表示顺序、结果和条件关系。

例3:我先完成作业,然后才能出去玩。

例4:如果你努力学习,你一定会取得好成绩。

二、动名词复合结构1. 动名词复合结构可以表示原因、伴随、结果等。

例5:我们都很高兴听到他的好消息。

例6:她一边看书,一边喝咖啡。

2. 动名词复合结构可以用来表示时间、原因和方式。

例7:他在工作中不断学习提高自己。

例8:他用尽全力,最终取得了成功。

三、分词复合结构1. 分词复合结构可以表示主动、被动、完成、条件等。

例9:他走进房间,看到桌上摆满了礼物。

例10:被雨淋湿的衣服挂在阳台上晾干。

2. 分词复合结构可以表示时间、原因、方式等。

例11:听到这个好消息,他高兴地跳了起来。

例12:她逃过了一场车祸,感到非常幸运。

通过以上例句,我们可以看出非谓语动词复合结构在表达句子时起到了丰富句子意义、增加语言表达能力的作用。

在写作中,我们可以灵活运用非谓语动词复合结构,使句子更加简洁明了,语言更加生动有力。

非谓语动词复合结构是英语中常见的一种语法结构,通过合理运用可以使句子更加准确、清晰。

在写作中,我们应该注意非谓语动词的用法和意义,避免使用过多的谓语动词,使句子更加流畅、简洁,提高写作的质量。

非谓语动词复合结构的掌握对于提高英语表达能力和写作水平都是非常重要的。

动词不定式的几种常见结构

动词不定式的几种常见结构

补充内容:动词不定式的几种常见结构A.不定式的复合结构动词不定式的逻辑主语(即不定式动作的执行者)通常是句子的主语或宾语。

如果不定式的逻辑主语不是句子的主语,此时一般用“for + 名词(代词)+ 不定式”来构成不定式的复合结构,这种复合结构在句中可以做主语、宾语、表语、状语、定语。

This box is too heavy for the little boy to carry. 这个箱子让这个小男孩来搬太重了。

That's for you to decide. 那个由你来决定。

He stood aside for me to pass. 他站到一边让我通过。

I have some books for you to read. 我有几本书送给你读。

B.be + 不定式结构“be + 不定式”结构可以表示将来发生的动作,常有以下两种情况:1.表示命令和指示The room is to be locked. 这房间要上锁。

You are not to stand here. 你不能站在这里。

2.表示计划或安排We are to begin the work next month. 我们安排下一个月开始这项工作。

C.疑问词+ 不定式结构疑问词who, what, which, when, where, how, why后加动词不定式构成不定式短语,它在句中可作主语、宾语和表语。

I don't know whether to go to the meeting or not. 我不知道要不要去开会。

The problem was how to get rid of the waste thrown by the passengers. 问题是如何处理乘客们丢弃的垃圾。

When to visit the Palace Museum has not been decided yet. 何时参观故宫博物院还没有决定。

find复合结构七种用法加例句

find复合结构七种用法加例句

find复合结构七种用法加例句x一、find + 名词/形容词/介词短语/动名词1. find + 名词:用来找到指定的物体或者人物。

例句:I finally found the book I had been looking for.2. find + 形容词:用来表达找到的东西的状态或是特征。

例句:She found a broken watch lying on the ground.3. find + 介词短语:用来表达找到的东西的位置。

例句:He found the keys in the drawer.4. find + 动名词:用来表达找到的具体办法或行为。

例句:I found a way to solve the problem.二、find + 动词不定式:1. find + 动词不定式:用来表达发现的行为或发现的真相。

例句:We found the old house to be in a bad state.三、find + oneself + 动名词/介词短语1. find + oneself + 动名词:用来表达主动探索到的结果。

例句:He found himself in a difficult situation.2. find + oneself + 介词短语:用来表达发现自己处于什么位置。

例句:She found herself in the middle of a dangerous forest.四、find + sb/sth + doing sth1. find + sb/sth + doing sth:发现某人或者某物正在做某事。

例句:The police found the thief running away.五、find + sb/sth + to be + 形容词1. find + sb/sth + to be + 形容词:发现某人或者某物有以特定性质或特点。

动词不定式

动词不定式

动词不定式
动词不定式
动词不定式由“to+动词原形”构成, 不能作谓语,无人 称和数的变化。动词不定式可接自己的宾语、状语,构成 不定式短语。 1.动词不定式的肯定式为:to do/ to be; 否定式为:not to do/ not to be; 疑问词+不定式构成的短语:
eg: what to do, how to do ;
动词不定式
4.动词不定式作宾补时,注意以下动词面接省去to的不 定式。 一感:feel 二听:listen, hear 三让:let, make, have 四看:see, watch, look, notice
如:I heard him speak in English in the next room.
They made us stay here so long.
动词不定式
5.动词不定式作目的状语时,其强调形式为“in order to+动词原形”。
如:We got up very early in order to catch the early bus. 6.动词不定式作结果状语时,注意句型 too…to…,enough to … 如:He is too poor to send his son to school. The room isn’t big enough to hold us all.
动词不定式
7.动词不定式作定语时,如果被修饰词与动词不 定式存在逻辑上的动宾关系,则不定词须用及物 动词,不及物动词须有搭配的介词。 如:I have something important to listen to.
There’s no space to live in on the earth.

高中英语动词不定式语法总结

高中英语动词不定式语法总结

高中英语动词不定式语法总结一、动词不定式的定义和特点动词不定式是英语语法中的一种重要形式,用于表示一个将要发生或尚未发生的动作。

它具有名词、形容词和副词的特征,可以作为句子中的独立成分,与句子中的其他成分保持语法和语义的连贯性。

二、动词不定式的时态和语态1. 时态:动词不定式可以有不同的时态形式,包括一般式、进行式和完成式。

例如,不定式的一般式表示一个一般性的动作;不定式的完成式表示一个已完成的动作,发生在句子谓语动词之前。

2. 语态:动词不定式可以有被动语态形式,表示一个动作由他人或某物所导致。

三、动词不定式的复合结构动词不定式可以有自己的复合结构,即“名词所有格”或“动词-ing”形式加上“to do”。

这些结构可以作主语、宾语、表语等,与句子的主语形成语法上的关系。

四、动词不定式的句法功能动词不定式可以在句中充当各种句法成分,如主语、宾语、表语、定语等。

同时,它可以与一些词类连用,如形容词、副词、介词短语等。

五、常用动词不定式短语和结构1. it + 形容词/ 名词 + 不定式结构:表示将来的计划或情况。

2. be + 形容词 + to do:表示某人愿意或想要做某事。

3.感官动词 + 不定式结构:表示一种观察或感受。

4. 疑问词 + 不定式结构:可以用于询问目的或意图。

5. 介词 + 名词/ 动名词 + to do:表示一种方式或手段。

六、动词不定式的否定形式动词不定式的否定形式是在不定式符号前加上“not”。

同时,有一些特殊的否定结构,如“hardly/ scarcely + 否定词+ to do”、“not so much to do as to do”等。

七、动词不定式的疑问形式动词不定式的疑问形式是将疑问词直接放在不定式符号前,构成一个疑问句。

常见的疑问词有who/ what/ which/ how/ when/ where等。

八、动词不定式的省略形式在某些情况下,动词不定式可以省略,特别是在一些固定短语中。

动词不定式的复合结构

动词不定式的复合结构
The farmers found some stone with writing on it.(定语)With a lot of work to do, he got up early and hurried to theworkshop.(状语)
与动词一样,With复宾中的宾语补足语也可以由各种结构来充当。
答案
B.本题中没有连词,它不是复合句,也不是并列句。句中使用了逗号,且we小写,可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断,本句中使用的是独立结构,其结构为:
名词+分词。由于permit在这里翻译为'天气允许',表主动,应用现在分词,故选B。
如果不会判断独立结构作状语的形式,不妨将句子改为条件句,例如本句改为If weather permits, we'll go out for a walk.然后将if去掉,再将谓语动词改为非谓语动词即可。
He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyeslooking straight up.
典型例题:
Weather___, we'll go out for a walk.
A permitted B permitting C permits D for permitting
3.独立主格结构(主格名词或代词+补足成分)
The work finished, we stopped for a drink. (分词)She looked angrily at the pretty girl, her face white and hereyes green.(形容词)
Sword in hand, the man came at me.(介词短语)

动词不定式要点归纳

动词不定式要点归纳

动词不定式要点归纳一、不定式作主语1. 单个不定式以及两个或两个以上疑问词+不定式作主语,谓语动词都用单数。

When and where to build the new factory is not decided yet.2. 不定式作主语时,常用it 作形式主语,而将不定式后置。

Is it necessary to complete the design before National Day?3. 不定式的复合结构用for/of sb. to do sth. 表示。

这一句型中的介词用for 还是of ,取决于前面的形容词。

如形容词是表示容观情况的easy , difficult , hard , important , necessary 等时用for ;如形容词是表示人的特征、状态、或性质的foolish , silly ,stupid, clever , wise , kind , nice , lazy , polite ,impolite, careless , honest, brave, proud 等时用of 。

如:It is important for us to learn a foreign language.It was foolish of you to give up what you rightly owned.二、不定式作宾语1. agree, ask, beg, choose, decide, expect, fail, force, hope, learn, long, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want, wish, would like, should love 等动词(短语)后只能跟不定式作宾语。

We agreed to meet here but so far she hasn't turned up yet.2. 以下动词(短语)既可跟不定式也可跟动名词作宾语,但含义不同。

英语中的几个复合结构

英语中的几个复合结构

英语中的几个复合结构-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1英语中的几个复合结构武功县观音堂中学高增敏1. 独立主格结构一、概念:“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。

这种结构在形式上与主句没有关系,通常称为“独立主格结构”。

二、功能:“独立主格结构”实质就是带有自己主语的非限定状语从句。

众所周知非限定性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主句。

而有些非限定性从句和无动词从句带有自己的主语,在结构上与主句不发生关系,因此成为独立主格结构。

其实,虽然叫做独立主格结构,并不是真正的独立,它还是一种从属分句,在句中有多种作用。

如:表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等,在句中通常起状语作用。

三、形式:独立主格结构在形式上有两部分组成:第一部分有名词或代词担任,第二部分由分词、动词不定式、形容词、副词、或介词短语担任。

按其结构形式分为:—ing 分词独立主格结构;—ed分词独立主格结构;无动词独立主格结构等。

四、举例:1、There being nothing else to do, they gone away.由于无事可做,他们离开了。

(代词+-ing; 表原因)2、Miss Wang come into the classroom, books in hand.王老师走进教室,手里拿着书。

(无动词结构;表伴随)3、The old man sat in his chair, his eyes closed.老人坐在椅子上,闭着眼睛。

(名词+-ed; 表状态)4、Class over, we began to play basketball.放学了,我们开始玩篮球。

(名词+副词;表时间)5、Without a word more spoken, he picked up the paper.没再多说一个字,他拾起那张纸。

动词不定式用法梳理

动词不定式用法梳理

动词不定式用法梳理动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。

有些动词不定式不带to,动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。

不定式保留动词的某些特性,可以有自己的宾语、状语等。

动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语,叫作不定式短语。

现对九年级动词不定式的用法作一次简要梳理。

一、用作主语直接把动词不定式置于句首的情况不多,多数情况用it作形式主语,把真正的主语——动词不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。

动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式。

带疑问词的不定式短语作主语常置于句首,复合不定式结构作主语常置于句末。

如:1.As young adults, it is our duty to try our best to deal with each challenge... (p.8)2.The head teacher said it was necessary to talk with his mother. (p.16)3.How to make requests politely is important.(p.93)二、用作表语动词不定式作表语,常说明主语的内容、性质、特征。

如:1.The best way to improve your English is to join an English club. (p.7)2.The first thing is to greet the teacher. (p.96)三、用作宾语1.可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有:要求选择同意(ask, choose, agree),期望决定学习(expect, hope, decide, learn),宁可假装知道(prefer, pretend, know),希望想要愿意(wish, want, would like / love)。

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动词不定式有很多种
主语;不定式做主语,常常用it 做形式主语,而把不定式放后面表语:
多说情况下,不定式做表语,可转换为做主语
宾语:
只能做某些动词的宾语,一般不做介词的宾语
定语:
不定式做定语,要放在修饰词的后面
状语:
不定式做状语,其逻辑主语要和主语一致
英语的四大复合结构
英语的复合结构由两个部分组成:
一个部分表示人或者物,另一个部分表示动作或者状态。

两个部分之间存在逻辑上的主谓关系,就是第一部分的人或物是第二部分动作的执行者或承受者,或者,第二部分所表示的状态就是第一部分所表示的人或物所处的状态。

例如:
With stepping stones along the road, you don ' t have to wa(kih the
mud.
路的是石头)
英语中有四大复合结构:
1 .动词不定式的复合结构( for sb to do sth )Please find some work for the children to do. (孩子们做工作)The book is too difficult for me to read, (我读不懂)
2 .动名词的复合结构(sb' s / sb doing st)h His being late again made the teacher an gry.(他迟至U) Would you mi nd my / me smoki ng here?俄抽烟)
动名词复合结构不在句首时可以用“宾格加动名词”。

以上两种结构中,一个只能用不定式表示动作,一个只能用动名词;而在下面两个结构中,可以有多种词性的词表示动作或状态。

3.独立主格结构(主格名词或代词+补足成分)
The work finished, we stopped for a drink. (分词)She looked angrily at the pretty girl, her face white and hereyes green.(形容词)
Sword in hand, the man came at me(. 介词短语)
独立主格结构在句子中做状语,表原因或伴随状态。

4.复合宾语(宾语+宾语补足语)
His speech made us laugh(. 不定式)
When she woke up, she found herself in hospital.(介词短语)I want the house pain ted white.(分词)
Don' t keep the lightson all the nigh(t. 副词。

这类副词还有:
here, there, home, back, off, away, out, in, up, down 等)We consider him one of our best friends.(名词)
We found the movie wonderful. (形容词)
能够接复合宾语的动词可分为三类:
(1). 感官类,如:
see,notice,watch,observe,hear,feel 等
(2). 意识类,如:
believe,th in k,suppose,c on sider,wish 等
(3). 使动类,如:
keep, leave; make, have, let等
除动词可以接复合宾语外,介词with 也可以接复合宾语,在句子中做状语和定语。

The farmers found some stone with writing on it. (定语)With a lot of work to do, he got up early and hurried to theworkshop.(状语)
与动词一样,With 复宾中的宾语补足语也可以由各种结构来充当。

英语语法With 的复合结构用的较多,以下是用法: 表伴随时,既可用分词的独立结构,也可用with 的复合结构。

with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语举例:
He stood there, his hand raised.
= He stood there, with his hand raise.
典型例题:
The murder was brought in, with his hands ___ behind hisback。

A. being tied
B. having tied
C. to be tied
D. tied
答案
D. with +名词(代词)+分词+介词短语结构。

当分词表示伴随状况时,其主语常常用with 来引导。

由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系,因此用过去分词,选
D.
、/■ I ■ '。


注意:
1)独立主格结构使用介词的问题:
当介词是in 时,其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词),也不用复数。

但with 的复合结构不受此限制
A robber burst into the room, knife in hand.
( hand 前不能加his)。

2)当表人体部位的词做逻辑主语时,及物动词用现在分词,不及物动词用过去分词。

He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyeslooking straight up. 典型例题:Weather___, we'll go out for a walk.
A permitted
B permitting
C permits
D for permitting
答案
B.本题中没有连词,它不是复合句,也不是并列句。

句中使用了逗号,且we 小写,可知其不是两个简单句。

能够这样使用的只有独立主格或with 的复合结构。

据此判断,本句中使用的是独立结构,其结构为:
名词+分词。

由于permit 在这里翻译为'天气允许',表主动,应用现在分词,故选B。

如果不会判断独立结构作状语的形式,不妨将句子改为条件句,例如本句改为If weather permits, we'll go out for a walk. 然后将if 去掉,再将谓语动词改为非谓语动词即可。

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