大观楼长联教案共17页
教案三大观楼长联
教学时间பைடு நூலகம்2010年10月11-15日第九周
教学班级：10级房产1、2班，建工3、4班，水利1、2、5、6班，造价5-13班
授课类型：讲授课
教学目的的要求：
1、有感情的朗读诵背全诗。
2、品味语言，体会诗的意境。
3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。
4、学习通过知人论诗法、意象助读法、画面描述法、比较赏读法来把握词境。
亡国前耽于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》就写的是这种囚禁生活的愁苦滋味。《相见欢》为词牌名。
三、全诗译文
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。
一个人默默无语，独自登上西楼，天边月形如勾，在这清寒的秋夜，院子里深锁著梧桐，也锁住了寂寞。心中的思绪，想要减断，却怎样也减不断，想好好梳理，却更加的杂乱，这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。
末句“别是一番滋味在心头”紧承上句写出了李煜对愁的体验与感受。以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的内心深处，是一种独特而真切的感受。“别是”二字极佳，昔日唯我独尊的天子，如今成了阶下囚徒，备受屈辱，遍历愁苦，心头淤积的是思、是苦、是悔、还是恨……恐怕词人自己也难以说清，岂又是常人所能体会到的呢？若是常人，道可以嚎啕倾诉，而李煜不能。
学习古代诗歌，要着重领会诗词的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。对诗歌含义适当讲解，不宜作繁琐、过细的分析。要从整体上把握住学习古代诗歌的重点和难点。
二、作者、作品介绍
李煜（937－978）公元961年即位，史称南唐后主。他登位之时，宋已代周建国，南唐形势风雨飘摇。他在对宋委屈求全中过了十几年苟安生活。南唐为宋灭之后，他被俘到汴京，过了约两年囚徒生活，终为太宗赐鸩毒杀。
昆明滇池大观楼长联
昆明滇池大观楼长联
昆明滇池大观楼是位于中国云南省昆明市滇池畔的一座古老建筑，也是昆明市的地标之一。
下面是一篇关于昆明滇池大观楼的长联，为您提供参考。
第一联：昆明滇池大观楼映霞，山水交融秀美如画。
第二联：湖光山色真醉人，花香草绿迷人心。
第三联：丰收季节清风劲吹，绣球花开迎来春。
第四联：鸟语花香人悠闲，游客赞叹无尽欢。
第一联描述了滇池大观楼的壮丽景色，它倚山傍水，映衬着美丽的霞光，使整个滇池的山水景观更加绮丽如画。
滇池大观楼是一个观景台，游客可以站在上面远眺滇池的美景。
第二联以诗意的方式表达了滇池大观楼所在地的美景之处。
湖光山色交相辉映，令人陶醉。
一边是碧波荡漾的滇池湖光，一边是郁郁葱葱的山景，使游客心旷神怡。
而且这里还有花香草绿，各种植物繁茂，营造出一个迷人的环境。
第三联将滇池大观楼与季节联系起来。
在丰收的季节里，清风吹拂滇池大观楼，给人一种宜人的感觉。
而滇池大观楼周边的绣球花绽放，更是美丽的象征，也预示着迎来了春天的到来。
第四联则表达了滇池大观楼作为旅游景点所带来的欢乐和轻松。
在这里，游客可以欣赏到鸟语花香，感受大自然的悠然宁静。
游客们赞叹不已，无尽的欢乐和快乐充斥着每一个角落。
总的来说，这篇长联通过诗意的方式，生动地描述了滇池大观楼的壮丽景色、迷人的花香和清风、以及带来欢乐和轻松的旅游体验。
这样的长联可以用于宣传滇池大观楼，吸引更多游客的参观和探索。
大观楼长联(信息技术满分文档)
大观楼长联上联：五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻（zé），喜茫茫空阔无边。
看东骧神骏，西翥（zhù）灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。
高人韵士，何妨选胜登临。
趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟（huán）雾鬓（bìn）；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
下联：数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在。
想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。
伟烈丰功，费尽移山心力。
尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。
只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
——乾隆·孙髯翁中文名称大观楼长联地点云南省级别云南省重点文物保护单位时间乾隆年间被称为天下第一长联作者孙髯翁大觀樓長聯上联：五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻（zé），喜茫茫空阔无边。
看东骧神骏，西翥（zhù）灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。
高人韵士，何妨选胜登临。
趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟（huán）雾鬓（bìn）；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
下联：数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在。
想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。
伟烈丰功，费尽移山心力。
尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。
只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
⑴五百里：滇池周广五百余里（古今度量衡差异+文学夸张，明代的工程测量应该大约300里。
）。
围湖造田（海埂公园附近的部分湿地，对周长影响很小）后，今仅八十里长（今用Google earth测量，约105公里）。
⑵披襟：披开衣襟。
岸：动词，推开的意思；帻，古时的一种头巾。
⑶神骏：指昆明东面的金马山。
骧：昂头奔跃的马。
⑷翥：飞起。
灵仪：凤凰一类的鸟，指滇池西面的碧鸡山。
⑸蜿蜒：指昆明北面的蛇山（长虫山）。
⑹缟素：白色的绢帛，指昆明西面的白鹤山。
昆明大观长联
昆明大觀樓長聯是清朝乾隆年間昆明名士孫髯翁登大觀樓有感而作，全聯如下：五百裏滇池奔來眼底，披襟岸帻，喜茫茫空闊無邊。
看：東骧神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔缟素。
高人韻士何妨選勝登臨。
趁蟹嶼螺洲，梳裹就風鬟霧鬓；更蘋天葦地，點綴些翠羽丹霞，莫孤負：四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。
數千年往事注到心頭，把酒淩虛，歎滾滾英雄誰在？想：漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。
偉烈豐功費盡移山心力。
盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝雲；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。
只贏得：幾杵疏鍾，半江漁火，兩行秋雁，壹枕清霜。
【注释】：⑴五百里：滇池周广五百余里。
围湖造田后，今仅八十里长。
⑵披襟：披开衣襟。
岸：动词，推开的意思；帻，古时的一种头巾。
⑶神骏：指昆明东面的金马山。
骧：昂头奔跃的马。
⑷翥：飞起。
灵仪：凤凰一类的鸟，指滇池西面的碧鸡山。
⑸蜿蜒：指昆明北面的蛇山（长虫山）。
⑹缟素：白色的绢帛，指昆明西面的白鹤山。
⑺蟹屿螺洲：滇池中以蟹与螺壳堆成的小岛或小沙洲⑻风鬟雾鬓：鬟，环形发髻；鬓，耳边垂发；喻风中垂柳。
⑼萍：水草。
苇：芦苇。
“天”和“地”形容数量之多。
⑽翠羽：翠绿的小鸟。
丹霞：红色的云霞。
⑾孤负：意思是枉然，白费。
⑿九夏：指夏季的90天。
芙蓉：荷花。
⒀把酒凌虚：对天空举起酒杯。
⒁汉习楼船：汉武帝修昆明湖、治楼船以习水军。
打通通往印度的路。
⒂唐标铁柱：唐中宗时平吐蕃之乱“建铁柱于滇池以勒功”。
⒃宋挥玉斧：玉斧为文房古玩，作镇纸用。
为阻止宋徽宗在大渡河畔和大理购买战马，当时的边官编造宋太祖曾在版图上用玉斧“画大渡河为境界”的谣传：以玉斧画大渡河以西曰：“此外非吾有也！”⒄元跨革囊：指忽必烈征大理过大渡河至金沙江，乘革囊及皮筏以渡。
⒅断碣残碑：历代帝王所立的功德碑，随时间而断裂残破。
长联解释上联：五百里浩瀚的滇池，"奔"现我的眼里，我敞开衣襟，推开冠戴，看着这茫茫无边闪亮碧波的滇池，多么令人欣喜啊！"看"：那东方的金马山似神马奔腾，西边的碧鸡山像凤凰飞舞，北面的蛇山如灵蛇蜿蜒，南端的鹤山如白鹤翱翔。
大观楼长联_教案
郭沫若游大观楼时，挥毫赋诗，抒 写了自己的感受： 果然一大观，山水唤凭栏。 睡佛云中逸，滇池海样宽。 长联犹在壁，巨笔信如椽。 我亦披襟久，雄心溢两间。
加拿大哥伦比亚大学教授、华裔学 者叶嘉莹女士也有诗云： 眼底茫茫烟水宽，披襟高处共凭栏。 长联一百八十字，足配名楼号大观。
名 士 滇 南 有 布 衣
上联开头两句总写景，继而写所“喜”之景。
看——
（为领字）
山景 水上之景 四季之景
用骧、翥、走、翔形象生动 用拟人修辞，妩媚多姿。 用“莫辜负”使景物含情， 令人神往。
上联以浓墨重彩描写滇池风光，写得生机 勃勃，引人心往神弛。
“奔来”一词，平字见奇，以拟人手法， 总写滇池波澜壮阔的浩瀚气势。
接着描写滇池东西南北的远景。 骧、翥、走、翔，化静为动，将滇池四周的 山色写得气势飞动，壮丽神奇。
下联译文
数千年的往事，涌上我的心头，举起酒杯，仰对 长空感叹，那些历史长河中诸多的英雄，而今还有谁 在呢？试想：汉武帝为了开辟西南到印度的通道，在 长安挖凿昆明湖操练水军；唐中宗派兵收复洱海地区， 立铁柱以记功；宋太祖手挥玉斧，面对版图，将西南 划在界外；元世祖率大军跨革囊及筏渡过金沙江，统 一了云南。这些伟业丰功，真是费尽了移山的心力啊！ 但是朝代更替之快，有如傍晚的雨，早晨的云一样的 短暂，连幕帘都来不及卷起就很快消失了；就连那纪 功的残碑断碣，也都倾颓在夕阳暮霭之中。到头来， 只留下几声稀疏的钟声，半江暗淡的渔火，两行孤寂 的秋雁，一枕清冷的寒霜。
古 冢 城 西 留 傲 骨
感慨，也是一种对天，对自然的敬畏之心。
上联突出一个“喜”字，喜溢四方，绘出了一幅颇富滇池 风物特色的风景画。前面，作者在观看滇池和四周的群山 后，曾发出文人学者们，何不选择这名胜地的高楼登临欣 赏一番的感慨。这里，作者在描绘了眼前池中的胜景后， 再次由己及彼，概叹：不要辜负了美好的胜景吧——那四 周飘香的稻谷，那波光万顷的浪涛，那六月盛夏的荷花， 那三月春风中的杨柳。作者通过写景抒情，那心旷神怡的 喜悦之情跃然纸上。
对联及大观楼长联
宁为玉碎； 不作瓦全。
3、串对 （亦叫流水对、走马对） 即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，
上下联紧相衔接，联贯而下的联语。
如：直登朱麓三千丈；来看长沙百万家。 为有牺牲多壮志； 敢叫日月换新天。 要想着收咱失地； 别忘了还我河山。（冯玉祥） 一失足成千古笑； 再回头是百年身。（唐寅）
7、职业联（广告语） 所谓职业联，即行业对联，贴在门旁，使人对其
行业特点一目了然，起到行业广告的作用，是对联 中不可小视的一个品种。这类对联，蕴含丰富，有 着诱人的魅力。 美味招来云外客； 清香引出洞中仙（酒店联） 萍水相逢如亲友； 停车暂住似归家。（旅店联） 花间渴想相如露； 竹下闲参陆羽经。（茶馆联） 陶潜善饮，易牙善烹，饮烹有度； 陶侃惜分，夏禹 惜寸，分寸无遗。（饭店联） 刻刻催人资警省； 声声劝尔惜妙音。（钟表店 联）
律诗或骈文中的对仗句，只有在脱离律诗或 骈文而独立存在时，才能称为对联。对联， 与诗、词、曲、赋、骈文一样，属于古典文 学范畴。对联的基本句式来自骈文和律诗。
五、对联的特点
1、要字数相等，断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效果外， 上下联字数必须相同，不多不少。 2、要平仄相合，音调和谐。 传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字则要用平声。
①回文联 人过大佛寺 寺佛大过人 ②数字联 一孤舟，二商客，三四五六水手，扯起七
八叶风篷，下九江还有十里； 十里运，九里香，八七五六号轮，虽走四
三年旧道，只二日胜似一年。
③叠字联 水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇 ④同旁联 寄宿客家 牢守寒窗空寂寞 远避迷途 迂迴迳返过逍遥 ⑤谐音联 天心阁 阁中鸽 鸽飞阁不飞 桔子洲 洲旁舟 舟行洲不行
大观楼长联原文
大观楼长联原文
上联：五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。
看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。
高人韵士何妨选胜登临。
趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更萍天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳；
下联：数千年往事注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。
伟烈丰功费尽移山心力。
尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。
只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
昆 明 大 观 楼 孙 髯 翁 长 联
昆明大观楼孙髯翁长联五百里滇池，奔来眼底。
披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。
看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。
高人韵士，何妨选胜登临。
趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
数千年往事，注到心头。
把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。
伟烈丰功，费尽移山心力。
尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。
只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
但是对联中有多处涉及云南地区的自然地理和历史典故，只知其大概，不甚了了。
回来后寻找一些材料，才基本上弄清。
此次我试将此联译成白话文。
现录于后，希望对网友有所帮助（网上可找到释文，硬伤太多，未用）。
不妥之处，也希望指教。
大观楼孙髯翁长联释文五百里浩瀚滇池在眼前奔涌。
我敞开衣襟，摘下头巾，面对一望无际的碧波，不禁喜上心头！遥望远方，东边的金马山似骏马奔驰，西面的碧鸡山像凤凰起舞，北方的蛇山如巨蟒蜿蜒，南面的鹤山像白鹤展翅。
诗人雅士们！何不趁此良辰登上高处，俯瞰那形似螃蟹的小岛、状如螺壳的沙洲，它们就像少女梳理好的发髻那样装点着滇池；还有那无边的芦苇苹草，不时有翠羽飞鸟和丹霞夕照点缀其间。
尽情了享受吧！切莫辜负百里飘香的稻谷、柔软细腻的睛沙、盛夏的碧荷、三春的翠柳。
数千年往事都上心头。
举酒仰望长空，感叹历史长河中那些英雄，而今还有谁在？遥想当年，汉武帝为了开辟西南到天竺的通道，在长安挖凿昆明湖操练水军；唐中宗派兵收复洱海，立铁柱以记其功；宋太祖手挥小玉斧，面对地图，将西南划在界外；元世祖率大军乘皮筏渡过金沙江将大理国收入版图。
这些帝王的丰功伟业，真费尽了移山心力！但是那些金璧辉煌的宫殿，犹如朝霞急雨般短暂，连幕帘都来不及卷起就消失了。
那些记载功业的残碑断碣，如今也都倾颓在夕阳暮霭之中。
到头来，只剩下几座疏钟，半江渔火，两行孤雁，一头白霜。
昆明大观楼天下第一长联
昆明大观楼天下第一长联哎呀，今天小可爱来给大家讲一个超级有趣的故事，这个故事发生在昆明的大观楼哦！你们听说过天下第一长联吗？就在那个地方，咱们一起来感受一下吧！让我们来了解一下大观楼。
大观楼位于昆明市西山区，是一座有着几百年历史的古建筑。
它的名字来源于明朝时期的一位名叫杨慎的文学家，他在这里写下了一篇名为《临江仙·滚滚长江东逝水》的名篇。
这座楼因为这首诗而名声大噪，成为了昆明的一大旅游胜地。
说到天下第一长联，那可是大观楼的一绝啊！长联是什么呢？简单来说，就是一句话里面包含了很多字，而且还要很有意义。
那么，这个天下第一长联到底有多长呢？答案是180个字！是不是感觉很厉害？但是，这还不是最厉害的地方。
最厉害的地方在于，这个长联的内容非常有趣，而且还很有哲理。
让人读了之后会忍不住想笑，同时又能感受到一种深深的思考。
那么，这个天下第一长联究竟是怎么来的呢？其实，这个长联的故事还有一个小插曲。
原来，当时有两个人分别写了一副对联，分别是“大观楼高千尺”和“昆明城美如画”。
他们觉得这两个对联都很有意思，于是就决定把它们放在一起，组成了一个更长的对联。
结果，这个长联一出来，就受到了很多人的喜爱。
后来，人们就把这个长联称为“天下第一长联”，并且把它放在了大观楼上，以示纪念。
现在，我们来说说这个天下第一长联的内容吧。
这个长联的内容其实很简单，就是用了很多昆明的地名、景点和历史典故。
比如说，“大观楼高千尺”这句话里面就包含了“大观楼”、“昆明城”等词汇；而“昆明城美如画”这句话里面则包含了“滇池”、“石林”等景点。
这些词汇之间还有很多联系，比如说“昆明城”是因为有了“滇池”才显得美丽；而“大观楼”则是因为有了“昆明城”才显得高耸入云。
除了地名和景点之外，这个长联还包含了很多历史典故。
比如说，“滚滚长江东逝水”这句话就是借用了杨慎的那首诗；而“白日依山尽”这句话则是出自王之涣的《登鹳雀楼》。
这些典故让整个长联更加富有文化底蕴，也让人们在欣赏的同时能够学到很多知识。
大观楼长联-教案_图文_图文
古冢城西留傲骨； 名士滇南有布衣
在1958年“大跃进”年代，先生的墓碑 被毁，直至上世纪八十年代才得以重新 修复。并将墓联改为先生生前自挽联。
这回来得忙，名心利心，毕竟糊涂 到底；
此番去甚好，诗债酒债，何曾亏负 着谁！
大觀樓長聯
五百里滇池，奔来眼底，披巾岸帻， 喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪， 北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜 登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓。更萍 天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负四围香稻 ，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
骧、翥、走、翔，化静为动，将滇池四周的 山色写得气势飞动，壮丽神奇。
最后又以细腻的笔触，精致地描绘滇池中姿态各异的小岛
水边的浮萍、芦苇，湖上飞翔着美丽的水鸟，倒映着五彩的 霞，以及四周的良田香稻，亭亭的莲花，依依的垂柳，写得 丽而妩媚，极富诗情画意，字里行间充溢着热爱与赞赏之情
数千年往事，注到心头，把酒凌虚， 叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱， 宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山 心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断 碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟 、半江渔火、两行秋雁、一枕清霜。
对联大观(教案)
教案教学目标:1.激发学生对祖国传统文学精华之一——对联的兴趣。
2.掌握对联知识，学习拟写对联。
3.通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。
教学重点:1.掌握对联的基本知识。
2.了解拟写对联的方法。
教学难点:学习拟写对联。
教学方法:1.提问法。
通过互动提问了解学生对对联知识的掌握程度，明白学生需要了解的知识，以求最佳教学效果。
2.讨论法。
本文拟写对联，应组织学生讨论，引导学生思考，然后小组达成共识，推出佳对。
课时安排:一课时教学步骤: “一.导入:20世纪30年代初，清华大学中文系招生考试中，一位资深教授别出心裁地出了一道"对联题"。
今天呢，我把它完整地拷贝过来请同学们试一试，看看谁能跨进清华大学的校门。
其实上联很简短，只有三个字——【板书】“孙行者”同学们按照对联的写作格式，答出下联。
【提示】"孙行者"是古典小说《西游记》中孙悟空的别名。
"孙"是姓氏，"行"是动词，"者'是虚词:联也应该是人名，而且必须与上联字数相等、词性相同、结构相应。
【归纳】据说，只有一名考生得了满分，回答是——【板书】"胡适之"，当时北京大学校长的名字。
阅卷老师认为，"胡" "孙"都是姓氏，"适" "行"都是动词，"之" "者"都是虚词，而且基本符合对联的平仄要求—— "仄起平收"。
标准答案是【板书】"祖冲之"——"祖"不但是姓氏，而且在意义上与"孙"完美相对。
我觉得，回答中国古代一位书法家的名字，也能得满分。
他是一一【板书】王献之。
此外，金庸小说《神雕侠侣》里的主人公，名叫——杨过，字改之;《笑傲江湖》里的一个重要人物，名叫一年一林平之。
教案三大观楼长联
仰视天空，缺月如钩。“如钩”不仅写出月形，表明时令而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，见证了人世间多少悲欢离合，今夜又怎能不勾起人的离愁别恨呢？“月如钩”，是作者西楼凭栏之所见。一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的“三千里地山河”（《破阵子》），引起他多少遐想、多少回忆？
二、作者介绍
孙髯翁（1685－1774），字髯翁，祖籍陕西三原，生于清康熙二十四年乙丑岁（1685）。因其父在云南任武官，随父寓居昆明。
孙髯翁早年由于对科场搜身极为愤慨，认为这种“以盗贼待士”的举措有辱斯文，遂发誓永不赴秋闱之试。他中年丧妻，仅生一女，其女长大后适广西州弥勒。从此穷困潦倒，寄居于昆明圆通寺咒蛟台，过着以石洞为栖身之所，以卜筮为求生之道的清贫生活。他曾在诗中写道：“白眼无今古，黄金有是非。”
5、体会作者的愁苦情绪。
教学重点：
1、意象助读法、比较赏读法
2、体会词作中将抽象的情感写得具体、生动、形象的方法。
3、品味语言，体会诗的意境。
教学难点：
1、意象助读法、比较赏读法
2、品味语言，体会诗的意境。
教学过程：
第一课时：讲解《相见欢》
一、引入新课
中国是诗的国度，我国古代流传下来许多优秀的诗歌，这是我们的一笔宝贵的财富。“腹有诗书语自华”，多读一些诗歌，对于培养我们的审美情趣，认识生活、体验生活和提高语言表达能力是很有好处的。
“相留醉”，一作“留人醉”，花固怜人，人亦惜花；泪眼相向之际，究竟是人留花抑或花留人，已惝恍难分。着一“醉”字，写出彼此如醉如痴、眷变难舍的情态，极为传神，而“几时重”则吁出了人与花共同的希冀和自知希冀无法实现的怅惘与迷茫。