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大连一中2004-2005学年十月份月考试卷Array高三语文

命题王丹校对栾桂芳

本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。

第I卷(选择题共30分)

一、(18分，每小题3分)

1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）

A．腈．纶粳．米菁．华泾．渭分明数茎．华发

B．跂．望契．合修葺．迄．今为止锲．而不舍

C．拎．包窗棂．聆．听高屋建瓴．棱．角分明

D．囹圄．佝．偻揶揄．向隅．而泣生杀予．夺

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．商榷变幻莫测食不裹腹识世务者为俊杰

B．炒股蓬荜生辉众口烁金画虎不成反类犬

C．亵渎恍然大悟有恃无恐金玉其外，败絮其中

D．座落声名鹊起毋庸置疑破罐子破甩

3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①考生在考试时遇到一时拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细，认

真寻求解决问题的方法。

②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱

的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以。

③陶弘景知识渊博，_________懂得炼丹技术，_________对其他许多学科也有研究。A．琢磨忘怀不但/而且B．琢磨释怀不仅/甚至C．捉摸释怀不仅/甚至D．捉摸忘怀不但/而且4．下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一句是（）

A．姚明已经闪出空当，拿球正要上篮，防守不及的波拉德一不做，二不休

．．．．．．．，伸出长腿就摆在了姚明和篮筐之间，姚明躲闪不及，被绊倒在地。

B．在高考中，如果想在作文创新方面登堂入室

．．．．，那么你必须付出十分的刻苦与百倍的努力。

C．前段时间，美国媒体对伊拉克战火再起，冲突升级的报道铺天盖地，4个美国

人遇袭身亡并被鞭尸的电视镜头让美国人触目惊心

．．．．，担心伊拉克成为第二个索马里。

D．有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开

．．．．，这种一

下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。

5．下列标点符号使用正确的一项是（）

A．怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。

B．“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”

C．她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。

D．有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积？（氢气的密度是0.09克/升）

6．下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）

A．发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗?

B．大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。C．本来是为社会捕捉热点、剖析焦点的大众传媒，由于竞相改革，竟成为社会关注的热点和焦点。

D．几年前，我乔迁新居，一时兴来，在客厅里置了一个水族箱，养水草、“孔雀”

等小鱼玩。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成7—10题。

晁错者，颖川人也。学申商刑名于轵张恢先所,以文学为太常掌故。错为人峭直刻深①。孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还，因上便宜事，以《书》称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书孝文时，言削诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。

景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有卻。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药死。死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削

地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”

邓公曰“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒

受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，

曰：“公言善，吾亦恨之。”

（《史记·袁盎晁错列传》，有删节）

赞②曰：晁错锐于为国远虑，而不见身害。其父睹之，经于沟渎，亡益救败，不

如赵母指括，以全其宗。悲夫！错虽不终，世哀其忠。

（《汉书·袁盎晁错传》）

注：①峭直刻深：严峻，刚直，苛刻。②赞：用于纪、传的结尾，等于总评。

7．对下列句子中加点的词语的解释错误的一项是（）

A．独闻济南伏生故秦博士，治．尚书治：研究。

B．由此与错有卻．卻：通“隙”，嫌隙，隔阂。

C．道．军所来，闻晁错死，吴楚罢不道：从，由。

D．公言善，吾亦恨．之恨：痛恨，怀恨。

8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）

A．天下无治尚书者． B．因．上便宜事，以书称说

为国者．无使为积威之所劫哉因．招樊哙出。

C．刘氏安矣，而．晁氏危矣 D．以．诛错为名，其意非在错也

授之书而．习其句读者王好战，请以．战喻

9．下列句子分别编为四组，全都表明晁错“峭直刻深”的一组是（）

①学申商刑名于轵张恢先所，以文学为太常掌故

②以其辩得幸太子，太子家号曰：“智囊”

③数上书孝文时，言削诸侯事，及法令可更定者

④请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。

⑤错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错

⑥晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安”

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．晁错做太子家令的时候，多次进言而未被汉文帝采用；汉景帝继位后，任命晁

错为内史，“宠幸倾九卿”，晁错修改了许多法令。

B．晁错因要削减诸侯的封地而招致诸侯及大臣们的反对，他的父亲也从颍川赶来

劝说，晁错不为所动，最后竟然被迫“衣朝衣斩东市”。