中小学生食品安全教育专题完整课件
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食品安全教育PPT课件
食品是否适合自己食用?
小食品
不盲目随从广告, 广告的宣传并不代表科学, 是商家利益的体现。
食品安全歌
小朋友,进学校, 学知识,长本领。 文化知识要学好, 健康安全也重要。 病从口入危害大, 食品质量数第一。 食品挑选要细心, 三无食品需留意。 苏丹红、吊白块…… 样样都是有害物。
看清厂家出厂期, 切莫超过保质期。 小摊小贩莫相信, 卫生更是难放心。 油炸腌制要少吃, 健康危害正面临。 饮料冷饮有节制, 损害牙齿吃坏肚。 安全意识人人有, 争当食品小卫士。
健康饮食,快乐成长,关注食品安全, 拥有美好未来。健康饮食,快乐成长, 关注食品安全,拥有美好未来。
腌制类食品
健康饮食,快乐成长,关注食品安全,拥有美好未来。健康 饮食,快乐成长,关注食品安全,拥有美好未来。健康饮食, 快乐成长,关注食品安全,拥有美好未来。
健康饮食,快乐成长,关 注食品安全,拥有美好未 来。
加工类肉质食品
健康饮食,快乐成长,关注食品安全,拥有美好未来。 健康饮食,快乐成长,关注食品安全,拥有美好未来。
健康饮食,快乐成长,关注食品 安全,拥有美好未来。
饼干类食品
(不含低温烘烤和全麦饼干)
健康饮食,快乐成长,关 注食品安全,拥有美好未 来。
汽水、可乐类食品
健康饮食,快乐成长,关注食品 安全,拥有美好未来。
健康成长,远离垃圾食品
购买正规厂家生产的食品.
包装干净整洁,图案字迹清晰。
产品名称
配料表
产品标准号 生产许可证 保质日期
生产日期
厂名,厂址
QS标识
? 如何分清食品
保质期和保存期
保质期
(最佳食用期)是指标签指明的贮存 条件下,保持品质的期限,在一定时 间内食品依然可以食用。
小学生食品安全教育ppt课件
详细描述பைடு நூலகம்
2019年,某小学发生一起小学生集体食物中毒事件,经调查发现是因为食品生产商非法添加禁用物质,导致食品 添加剂超标,引发中毒。
案例三:假冒伪劣食品事件
总结词
假冒伪劣食品导致小学生受害。
详细描述
2020年,某小学发生一起小学生食物中毒事件,经调查发现是因为食用了假冒伪劣的零食,这些零食 不符合食品安全标准,引发中毒。
非法添加物
一些不法商贩可能会在食品中添 加一些非法添加物,如苏丹红、 三聚氰胺等,这些添加物对人体 有害。
03
食品安全措施
保持个人卫生
01
02
03
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手 ,特别是在处理食物和进 餐之前。
面部清洁
用温水和无刺激性肥皂洗 脸和手,避免用不干净的 手接触眼睛、鼻子和嘴。
厨房卫生
保持厨房清洁,经常擦拭 台面、餐具和厨具,避免 食物与污染的表面接触。
04
食品安全案例分析
案例一:过期食品引起中毒事件
总结词
过期食品引发中小学生群体性中毒事件。
详细描述
2018年,某小学发生一起因食用过期面包导致的群体性腹泻事件,多名学生出现 腹痛、腹泻等症状,经调查发现是因为食品存储不当,导致面包过期变质,引发 食物中毒。
案例二:食品添加剂超标事件
总结词
非法添加禁用物质导致小学生中毒。
微生物污染
微生物污染也是小学生食品安全的重 要隐患。小学生如果食用了被微生物 污染的食品,可能会出现呕吐、腹泻 、发热等症状,影响他们的健康。
添加剂和农药残留
添加剂残留
添加剂是一种用于改善食品品质和色、香、味的物质。然而 ,如果添加剂使用不当或过量,可能会对小学生的健康造成 负面影响。
2019年,某小学发生一起小学生集体食物中毒事件,经调查发现是因为食品生产商非法添加禁用物质,导致食品 添加剂超标,引发中毒。
案例三:假冒伪劣食品事件
总结词
假冒伪劣食品导致小学生受害。
详细描述
2020年,某小学发生一起小学生食物中毒事件,经调查发现是因为食用了假冒伪劣的零食,这些零食 不符合食品安全标准,引发中毒。
非法添加物
一些不法商贩可能会在食品中添 加一些非法添加物,如苏丹红、 三聚氰胺等,这些添加物对人体 有害。
03
食品安全措施
保持个人卫生
01
02
03
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手 ,特别是在处理食物和进 餐之前。
面部清洁
用温水和无刺激性肥皂洗 脸和手,避免用不干净的 手接触眼睛、鼻子和嘴。
厨房卫生
保持厨房清洁,经常擦拭 台面、餐具和厨具,避免 食物与污染的表面接触。
04
食品安全案例分析
案例一:过期食品引起中毒事件
总结词
过期食品引发中小学生群体性中毒事件。
详细描述
2018年,某小学发生一起因食用过期面包导致的群体性腹泻事件,多名学生出现 腹痛、腹泻等症状,经调查发现是因为食品存储不当,导致面包过期变质,引发 食物中毒。
案例二:食品添加剂超标事件
总结词
非法添加禁用物质导致小学生中毒。
微生物污染
微生物污染也是小学生食品安全的重 要隐患。小学生如果食用了被微生物 污染的食品,可能会出现呕吐、腹泻 、发热等症状,影响他们的健康。
添加剂和农药残留
添加剂残留
添加剂是一种用于改善食品品质和色、香、味的物质。然而 ,如果添加剂使用不当或过量,可能会对小学生的健康造成 负面影响。
小学科普:食品安全教育PPT课件
食品安全与健康的关系
食品污染与食 品安全
食品污染与食 品安全
食品污染的种类 食品污染对人体的危害
食品污染与食 品安全
如何避免食品污染
常见食品安全 问题
常见食品安全 问题
假冒伪劣食品 食品添加剂
常见食品安全 问题
食品过期变质 餐前洗手的重要性
如何保障食品 安全
如何保障食品 安全
购买食品的注意事项 储存食品的正确方法
如何保障食品 安全
食品烹饪的卫生要求 合理饮食的重要性
食品安全相关 法律法规
食品安全相关 法律法规
《食品安全法》 食品安全法规的实施
食品安全相关 法律法规
食品安全法律法规的重要性
总结
总结
食品安全的重要性再强调 如何做到食品安全的总结
总结
鼓励同学们传播食品安全知识 的重要性
谢谢您的观 赏聆听
小学科普:食品安 全教育PPT课件
目录 引言 食品安全的定义与重要性 食品污染与食品安全 常见食品安全问题 如何保障食品安全 食品安全相关法律法规 总结
引言
引言
学习食品安全的重要性 食品安全对我们的健康的影响
食品安全的定 义与重要性
食品安全的定 义与重要性
食
食品污染与食 品安全
食品污染与食 品安全
食品污染的种类 食品污染对人体的危害
食品污染与食 品安全
如何避免食品污染
常见食品安全 问题
常见食品安全 问题
假冒伪劣食品 食品添加剂
常见食品安全 问题
食品过期变质 餐前洗手的重要性
如何保障食品 安全
如何保障食品 安全
购买食品的注意事项 储存食品的正确方法
如何保障食品 安全
食品烹饪的卫生要求 合理饮食的重要性
食品安全相关 法律法规
食品安全相关 法律法规
《食品安全法》 食品安全法规的实施
食品安全相关 法律法规
食品安全法律法规的重要性
总结
总结
食品安全的重要性再强调 如何做到食品安全的总结
总结
鼓励同学们传播食品安全知识 的重要性
谢谢您的观 赏聆听
小学科普:食品安 全教育PPT课件
目录 引言 食品安全的定义与重要性 食品污染与食品安全 常见食品安全问题 如何保障食品安全 食品安全相关法律法规 总结
引言
引言
学习食品安全的重要性 食品安全对我们的健康的影响
食品安全的定 义与重要性
食品安全的定 义与重要性
食
完整版中小学《食品安全主题教育》主题班会课件p
外出就餐时如何保障自身安全
选择卫生条件良好的餐厅
注意饮食节制
注意观察餐厅环境卫生和餐具洁净程 度。
适量点餐,避免浪费和暴饮暴食,保 持良好的饮食习惯。
避免食用高风险食品
如生或半生的肉类、海鲜等,以降低 食物中毒风险。
校园内外环境对食
03
品安全影响及改善
措施
校园周边环境卫生状况调查与评估
调查校园周边食品摊贩、餐馆等食品经营场所的卫生状况,包括经营场所的清洁程 度、食品储存条件、食品加工过程卫生情况等。
01
与重要性
食品安全定义及内涵
食品安全定义
指食品无毒、无害,符合应当有 的营养要求,对人体健康不造成 任何急性、亚急性或者慢性危害 。
食品安全内涵
包括食品数量安全、食品质量安 全、食品卫生安全等方面,涉及 从农田到餐桌的全过程。
国内外食品安全形势分析
国内食品安全形势
近年来,我国食品安全状况总体稳定 向好,但仍存在一些问题和挑战,如 农药残留、添加剂滥用等。
食品安全文化氛围。
季节性、地域性特
04
色食品风险点识别
与防范策略
春夏季节易发疾病与饮食禁忌
春夏季节易发疾病
01
肠胃炎、食物中毒等。
饮食禁忌
02
避免食用不洁、变质、过期食品;慎食生冷食品,如生鱼片、
冷饮等;减少油腻、辛辣食品的摄入。
风险防范
03
注意个人卫生,饭前便后洗手;选择新鲜、卫生的食材和食品
完整版中小学《食品安 全主题教育》主题班会 课件p
contents
目录
• 食品安全基本概念与重要性 • 日常生活中食品安全问题及危害 • 校园内外环境对食品安全影响及改善措
小学生食品安全教育ppt课件
食品安全事件频发
近年来,涉及小学生的食品安全事件屡见不鲜,应引起重视。
小学生特殊生理需求
小学生处于生长发育阶段,对食品安全的需求更为特殊和迫切。
食品安全对小学生成长影响
01
02
03
身体健康
不安全食品可能导致小学 生出现食物中毒、过敏等 健康问题,影响身体发育 。
智力发展
长期摄入不安全食品可能 影响小学生的智力发展, 降低学习成绩。
06
培养良好饮食习惯,预防疾病发生
了解健康饮食知识,提高自我保健能力
健康饮食知识
学习食物分类、营养成分及作用,了解各种食物对身体的影响。
自我保健能力
掌握合理搭配食物,选择安全、卫生的食品,预防食品中毒。
不暴饮暴食,保持适当运动量
暴饮暴食危害
讲解过度饮食对肠胃、肝脏等器官的损伤,以及引发肥胖等疾病的风险。
适当运动量
强调每天保持一定时间的中等强度运动,如散步、慢跑、游泳等,促进身体健康。
珍惜粮食,从我做起
珍惜粮食意义
阐述粮食资源的宝贵性,浪费粮食对环 境、经济和社会的影响。
VS
从我做起行动
倡导节约粮食,合理安排餐食,减少剩菜 剩饭,让珍惜粮食成为一种生活习惯。
THANKS
感谢观看
02
日常生活中食品安全隐患
家庭烹饪中食品安全问题
食材选择
选择新鲜、无变质的食材,避免 使用过期食品。
烹饪卫生
保持厨房用具、炊具和餐具的清洁 ,避免交叉污染。
储存方式
正确储存食物,避免细菌滋生,确 保食物安全。
学校餐厅及周边食品安全现状
餐厅卫生
关注学校餐厅的卫生状况,选择 干净卫生的餐厅就餐。
食品来源
近年来,涉及小学生的食品安全事件屡见不鲜,应引起重视。
小学生特殊生理需求
小学生处于生长发育阶段,对食品安全的需求更为特殊和迫切。
食品安全对小学生成长影响
01
02
03
身体健康
不安全食品可能导致小学 生出现食物中毒、过敏等 健康问题,影响身体发育 。
智力发展
长期摄入不安全食品可能 影响小学生的智力发展, 降低学习成绩。
06
培养良好饮食习惯,预防疾病发生
了解健康饮食知识,提高自我保健能力
健康饮食知识
学习食物分类、营养成分及作用,了解各种食物对身体的影响。
自我保健能力
掌握合理搭配食物,选择安全、卫生的食品,预防食品中毒。
不暴饮暴食,保持适当运动量
暴饮暴食危害
讲解过度饮食对肠胃、肝脏等器官的损伤,以及引发肥胖等疾病的风险。
适当运动量
强调每天保持一定时间的中等强度运动,如散步、慢跑、游泳等,促进身体健康。
珍惜粮食,从我做起
珍惜粮食意义
阐述粮食资源的宝贵性,浪费粮食对环 境、经济和社会的影响。
VS
从我做起行动
倡导节约粮食,合理安排餐食,减少剩菜 剩饭,让珍惜粮食成为一种生活习惯。
THANKS
感谢观看
02
日常生活中食品安全隐患
家庭烹饪中食品安全问题
食材选择
选择新鲜、无变质的食材,避免 使用过期食品。
烹饪卫生
保持厨房用具、炊具和餐具的清洁 ,避免交叉污染。
储存方式
正确储存食物,避免细菌滋生,确 保食物安全。
学校餐厅及周边食品安全现状
餐厅卫生
关注学校餐厅的卫生状况,选择 干净卫生的餐厅就餐。
食品来源
中小学生食品安全与卫生教育主题班会 课件(共27张PPT)
温度控制
根据食品类型,控制储存温度, 确保食品新鲜和安全。
定期检查
定期检查食品储存情况,及时处 理过期或变质的食品。
家庭食品烹饪
烹饪前的准备
食材要新鲜,烹饪前要彻底清洗,确
保无农药残留和细菌污染。 01
烹饪后的储存
烹饪后的食品要妥善储存,避免细菌
滋生,确保食品安全。
03
烹饪过程中的卫生
烹饪过程中要保持厨房和烹饪工具的
在厨房中,应使用不同的刀具、砧 板和容器来分别处理生食和熟食, 确保食品安全和卫生。
生熟分开的重要性
生熟分开的方法
生熟分开的实践
煮熟煮透
1
定义
煮熟煮透是指将食品加热至足够高的温 度和时间,以杀死可能存在的细菌、病 毒和寄生虫等微生物,确保食品的安全
性。
2
重要性
煮熟煮透是预防食物中毒的重要措施之 一,可以避免因食品中的细菌、病毒等
饮食卫生
01
餐前洗手
养成餐前洗手的习惯,减 少细菌或病毒通过食物进 入体内的风险。
02
食物保存
食物应存放在清洁、干燥、 通风的地方,避免霉变和 细菌滋生。
03
饮食均衡
保持饮食均衡,摄入足够 的蔬菜、水果、全谷类、 蛋白质等,增强身体免疫 力。
餐具消毒
餐具是食物直接接触的工具,消毒能避免细菌、 病毒等污染食物,保障食品安全。
剂、乳化剂、膨松剂等。
食品添加剂安全性
食品添加剂在合理使用范围内是 安全的,但过量使用或滥用可能
对人体健康造成危害。
04 食 品 卫 生 习 惯
餐前洗手
减少细菌摄入
餐前洗手能有效减少手上的细菌,降低 食物被污染的风险。
预防疾病传播
中小学食品安全教育PPT课件
燕麦
大豆 (豆奶、豆浆)
禽蛋蛋白
番茄
海鱼
十字花科蔬菜
胡萝卜
牛奶、酸奶
绿茶
菌菇类
不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的菌落数、大肠菌群、过氧化值 指标超标,还能产生亚硝胺、铅等致癌物质,食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏 。 果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等儿童不宜多吃,在这类小食 品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂,食用过量会对中枢神经系统造成危害 。
每天做到 早晚刷牙!
不随意购买、食 用街头小贩出售 的劣质食品、饮 料。
多喝水 按时睡觉
不喝生水 少喝饮料
生吃瓜果要清洗 不随便吃野菜野果
在超市购物时要学会看包装袋上面的信息哦!
包装袋上的信息
条形码 生产日期 保质期 QS标志
三无食品一般是指:无生产日期、无质量合格 证(或生产许可证)以及无生产厂家名称。
所谓垃圾食品,一类是指除热量外无其他营养成分的食物,另一类是指提供超过 人体需求并造成多余成分的食品。在我国,垃圾食品的消费群非常庞大:青少年是汉 堡、薯片、炸鸡等外来垃圾食品的主要消费群,中老年人则是油条、咸菜等传统垃圾 食品的主要消费群。专家指出,油炸、烧烤食物中含有大量致癌物质,腌制、膨化类 食物中含有大量的亚硝酸盐等危害很大的化学成分,还有的食品中加入了过量的人工 添加剂。垃圾食品给人体健康造成了很大危害,可是很多人没意识到,它的诱惑也让 很多人难以抗拒。垃圾食品口感佳,能对人的味觉产生刺激。相比之下,健康食品虽 有营养但是很少有好吃的。 人体所需要的各种营养是定量的,如果摄入的营养超过了 人体正常的需求,就会给身体带来负担,造成营养堆积,并带来肥胖、糖尿病、高血 压、高血脂、心脏病等疾病。
小学生食品安全ppt课件
正确存储和处理食品
总结词
正确存储和处理食品是保证小学生食品安全的关键环节。
详细描述
家长和学校应教育孩子正确存储和处理食品,包括冷藏、冷冻、清洁、烹饪等 环节。对于易腐食品,应存放在适当的温度下,避免交叉污染和细菌繁育。对 于生食和熟食,应分开存放和处理,避免交叉污染。
注意个人卫生和环境卫生
总结词
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
什么是食品安全
食品安全的定义
01
食品安全是指在食品生产、加工 、储存、运输和销售过程中,确 保食品质量和安全性,防止食品 对人类健康造成危害。
02
食品安全涉及到食品的卫生、营 养、无毒无害等方面,以及食品 中添加剂、农药残留、重金属等 物质的限量要求。
食品安全的重要性
正确洗手和饮食用具的清洁
正确洗手的步骤
在接触食物或用餐前,应使用洗手液 和流动水彻底清洗双手,时间不少于 20秒;同时,指甲应定期修剪,避 免藏污纳垢。
饮食用具的清洁方法
在用餐前,应将餐具进行清洗和消毒 处理,确保餐具的卫生;同时,餐具 应存放在干燥、通风的地方,避免潮 湿和霉变。
REPORT
CATALOG
食品保质期和保存方法
食品保质期的含义
食品保质期是指食品在规定的储存条件下,能够保持其品质和安全 性的期限。
食品保质期的重要性
食品保质期是衡量食品是否安全的重要标准,超过保质期的食品可 能变质或产生有害物质,会对人体健康造成危害。
如何正确保存食品
在储存食品时,应遵循“先来先用”的原则,避免食品过期;同时, 应注意储存环境的卫生和温度,避免食品受到污染或变质。
食品安全是保证人类健康的基本 条件,也是社会文明进步的重要
食品安全教育主题班会PPT课件
罐头 类食品 (包括鱼肉类和水果类)
食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关注。 食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关注。
主要危害是: 食品无小事,健康是大事。校园食 品安全,你我共同关注。
话梅蜜饯类食品
食品无小事,健康是大事。校园食品安全你我共同 关注。食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你 我共同关注。食品无小事,健康是大事。校园食品安 全,你我共同关注。
健康成长,远离垃圾食品
拒绝“三无产品”
无生产日期
无质量 合格证
无生产厂家
食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关注。 食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关注。 食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关注。
购买正规厂家生产的食品.
包装干净整洁,图案字迹清晰。
产品名称
配料表
产品标准号 生产许可证 保质日期
加工类肉质食品
食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关 注。食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共 同关注。
主要危害是:
食品无小事,健康是大事。校园食品安全, 你我共同关注。食品无小事,健康是大事。 校园食品安全,你我共同关注。
饼干类食品
(不含低温烘烤和全麦饼干)
主要危害是:
食品无小事,健康是大事。校园食品 安全,你我共同关注。食品无小事, 健康是大事。校园食品安全,你我共 同关注。
食品无小事,健康是大事。校 园食品安全,你我共同关注。 食品无小事,健康是大事。校 园食品安全,你我共同关注。
腌制类食品
食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关注。 食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关注。 食品无小事,健康是大事。校园食品安全,你我共同关注。
小学生食品安全主题班会-食品安全教育(课件)
健康饮食好习惯
勤洗手,特别 是饭前便后。
2024/8/4
18
健康饮食好习惯
勤剪指甲
2024/8/4
19
健康饮食好习惯
少喝饮料
2024/8/4
20
健康饮食好习惯
不喝生水
2024/8/4
21
健康饮食好习惯
生吃瓜果 要洗干净
2024/8/4
22
感观
食品安全就在你我身边
2024/8/4
2ห้องสมุดไป่ตู้22
23
这些食物还能吃?
有毒的蘑 菇 颜色鲜艳的蘑菇一 般有毒不能吃
这些食物还能吃?
坏掉的花生 食用发霉腐烂的食 物会对身体造成危 害。
第部 如何辨别食物好坏
2024/8/4
9
如何辨别变质食品?
鼻子闻一闻
眼睛看一看
如何辨别安全食品?
不购买 三无食 品
购买零食时,记得仔细查 看生产厂家、生产日期和 保质期,避免购买无厂名、 无生产日期、无保质期的 “三无”零食。
2024/8/4
11
如何辨别安全食品?
认准生产 安全标识
2024/8/4
12
如何辨别安全食品?
生产日期:2012年2月5日 保质期:2012年2月18日 保质期:13天
第部 健康饮食好习惯
2024/8/4
14
以下食品尽量少吃
冰激凌
饮料
汉堡
汽水
健康饮食好习惯
勤吃蔬菜身体棒
健康饮食好习惯
勤吃瓜果皮 肤好
安
食品安全就在你我身边
2024/8/4
1
1 这些食物能吃吗
目
录
如何辨别食物好坏
中小学生食品安全教育主题班会PPT课件
食品是否适合自己食用?
小食品
经常食用一些小食品。尤其不符合 卫生标准的“三无”食品,其里面 含有的多种化学添加剂。
食品安全歌
经常食用一些小食品。尤其不符合卫生标准 的“三无”食品,其里面含有的多种化学添 加剂。
经常食用一些小食品。尤其不符合卫生标准的“ 三无”食品,其里面含有的多种化学添加剂。
防腐剂
染色剂
罂粟壳
塑化剂 甜味素
漂白剂
瘦肉精
硫化钠
甲醛
吊白块
亚硝酸盐
增味剂
3
中小学生食品安全
应注意的问题
经常食用一些小食品。尤其不符 合卫生标准的“三无”食品,其 里面含有的多种化学添加剂。
拒绝“三无产品”
无生产日期
无质量 合格证
无生产厂家
经常食用一些小食品。尤其不符合卫生标准的“三无”食品, 其里面含有的多种化学添加剂。
购买正规厂家生产的食品.
包装干净整洁,图案字迹清晰。
产品名称
配料表
产品标准号 生产许可证 保质日期
生产日期
厂名,厂址
QS标识
? 如何分清食品
保质期和保存期
保质期
经常食用一些小食品。尤其不符合卫 生标准的“三无”食品,其里面含有 的多种化学添加剂。
保存期
经常食用一些小食品。尤其不符合卫生 标准的“三无”食品,其里面含有的多 种化学添加剂。
加工类肉质食品
主要危害是:
1.含三大致癌物质之一:亚硝酸盐(防腐 和显色作用); 2.含大量防腐剂,加重肝脏负担。
饼干类食品
主要危害是:
1.食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担; 2.严重破坏维生素; 3.热量过多、营养成分低。
汽水、可乐类食品
小学生主题班会 食品安全教育 课件(共30张PPT)
;
1. 2. 1. 2.
中小学消毒制度
15 10
6 ;
250mg/L- 400mg/L, 20
中小学消毒制度
15
10
;
400mg/L
20
1.
2.
100mg/L . - 250mg/L,
10-30
3.
:
;
xxx
xxx
目录
01 厨房工作人员要求 03 食物加工流程 02 食堂内外环境卫生 04 中小学消毒制度
厨房工作人员要求
厨房工作人员要求卫生
食堂内外环境卫生
食物加工流程
食物加工流程
食物加工流程
1-
2-
3-
4-
5-
6-
食物加工流程
食物加工流程
食物加工流程
食物加工流程
食物加工流程
食物加工流程
01 02 03
食物加工流程
食物加工流程
• • • • • •
食物加工流程
• • • • •
食物加工流程
食物加工流程
• • • •
中小学消毒制度
中小学消毒制度
•
中小学消毒制度
中小学消毒制度
中小学消毒制度
中小学消毒制度
15 10
250mg/L 5
中小学生食品安全专题教育主题班会PPT
主要危害是: 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。
1.含大量“三苯四丙吡”(三大致癌物质之首); 2.1只烤鸡腿=60支烟的毒性; 3.导致蛋白质炭化变性,加重肾脏、肝脏负担。
方便类食品
属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食物。 一方面,因盐分含量高增加了肾负荷,会升高血压;另一 方面,含有一定的人造脂肪(反式脂肪酸),对心血管有相 当大的负面影响。加之含有防腐剂和香精,可能对肝脏等 有潜在的不利影响
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
中小学生食品安全教育培训课件
影响孩子的胃口和食欲
甜、咸、鲜、辣的零食和小吃可 能会败坏孩子的胃口,煎、炸、 烤的小吃除能量过高外,还会损 伤孩子口腔和咽喉部的黏膜,为 以后口腔和咽喉部的慢性病埋下 隐患。
睡前零食影响睡眠
睡前吃零食迫使本该休息的消化 道继续工作,有研究显示,儿童 夜间磨牙由睡前零食引起,由食 物引起消化道血液循环增加以及 消化道的运动,影响儿童的睡眠。
中小学生食品安全教育
01 什么是食品安全 02 食品安全隐患 03 如何注意食品安全
01 什么是食品安全
食品是指可于食用或者饮 用的成品和原料,以及按 照传统既是食品又是药品 的物品(但是不包括以治 疗为目的的物品)。
食品无毒、无害
对人体健康不造成危害
符合应有营养要求
不存在安全隐患
• 草莓被检出乙草胺或致癌 • 乳饮料含肉毒杆菌致儿童白血病 • KFC培育“四翅六腿”变异鸡 • 西瓜太甜是注射增甜剂 • 盐水泡樱桃“10颗里9颗有蛆” • 大蒜鉴别地沟油
03 如何注意食品安全
(一)影响食品安全的主要因素
在食品在生产、加工、包装、储存、 运输、销售和烹调等各个环节都有可能混 进各种有毒有害物质,使食品受到污染, 从而影响食品安全性。
•化学性污染 •物理性污染 •生物性污染
• 一)化学性污染:指食品生产、加工、运输、 储存、制作和供应过程中意外或人为污染的各 种有毒有害化学物质,包括:
农药的危害
• 急性毒性,严重的直接导致食用者死亡 • 残留农药长期蓄积滞留会引发慢性中毒 • “农残”还能导致“三致”:致癌、致畸、致突
变。 • 有关专家指出,残留农药可以改变人体荷尔蒙,
使女性内分泌紊乱,男性则少精,精子成活率低。
3、兽药残留
中小学食品安全课件
农药残留、兽药残留、重金属、环境 污染物、食品添加剂等。
风险评估方法
收集化学污染物信息,评估暴露量和 危害程度,确定风险等级,制定相应 控制措施。
物理性污染案例分析
物理性污染案例
杂质、放射性物质、玻璃碎片等。
案例分析
针对具体案例,分析物理性污染来源,探讨污染原因及预防措施,提高食品安 全意识。
危害识别技巧与应急处理措施
定期组织应急演练和培训活动 ,提高师生的应急反应能力和
自救互救能力。
THANKS
感谢您的观看
品安全和消费者健康。
许可证的办理流程和条件
02
办理餐饮服务许可证需符合相关卫生、安全等条件,并按照规
定的流程进行申请、审核和批准。
许可证的有效期和变更、注销程序
03
餐饮服务许可证具有有效期限制,如需变更或注销许可证,应
按照规定的程序进行办理。
原料采购、储存、加工过程控制要点
原料采购要求
采购食品原料应符合国家食品安全标 准,选择具有合法资质和良好信誉的 供应商,并建立稳定的供货关系。
紧急情况下自救互救技巧教授
催吐
如食物吃下去的时间在一至二小时内,可采取催 吐的方法。立即取食盐二十克,加开水二百毫升 ,冷却后一次喝下。如不吐,可多喝几次,迅速 促进呕吐。
解毒
如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒 ,可取食醋一百毫升,加水二百毫升,稀释后一 次服下。
导泻
如果病人吃下去中毒的食物时间超过二小时,且 精神尚好,则可服用些泻药,促使中毒食物尽快 排出体外。
危害识别技巧
掌握食品污染的危害特征,熟悉食品 污染的检测方法,了解食品污染的风 险评估方法。
应急处理措施
建立食品安全应急预案,明确应急处 置流程,加强应急演练和培训,提高 应急处置能力。
风险评估方法
收集化学污染物信息,评估暴露量和 危害程度,确定风险等级,制定相应 控制措施。
物理性污染案例分析
物理性污染案例
杂质、放射性物质、玻璃碎片等。
案例分析
针对具体案例,分析物理性污染来源,探讨污染原因及预防措施,提高食品安 全意识。
危害识别技巧与应急处理措施
定期组织应急演练和培训活动 ,提高师生的应急反应能力和
自救互救能力。
THANKS
感谢您的观看
品安全和消费者健康。
许可证的办理流程和条件
02
办理餐饮服务许可证需符合相关卫生、安全等条件,并按照规
定的流程进行申请、审核和批准。
许可证的有效期和变更、注销程序
03
餐饮服务许可证具有有效期限制,如需变更或注销许可证,应
按照规定的程序进行办理。
原料采购、储存、加工过程控制要点
原料采购要求
采购食品原料应符合国家食品安全标 准,选择具有合法资质和良好信誉的 供应商,并建立稳定的供货关系。
紧急情况下自救互救技巧教授
催吐
如食物吃下去的时间在一至二小时内,可采取催 吐的方法。立即取食盐二十克,加开水二百毫升 ,冷却后一次喝下。如不吐,可多喝几次,迅速 促进呕吐。
解毒
如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒 ,可取食醋一百毫升,加水二百毫升,稀释后一 次服下。
导泻
如果病人吃下去中毒的食物时间超过二小时,且 精神尚好,则可服用些泻药,促使中毒食物尽快 排出体外。
危害识别技巧
掌握食品污染的危害特征,熟悉食品 污染的检测方法,了解食品污染的风 险评估方法。
应急处理措施
建立食品安全应急预案,明确应急处 置流程,加强应急演练和培训,提高 应急处置能力。
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恶劣的加工环境
由于环境限制,多数小作坊没有专门的生产 场所,原料区、加工区和产品区不分,生产 与生活居所在一起混用,且无防虫、防尘、 防鼠措施,卫生较差。原料不把关,出厂不 检验,易受各种污染。目前小作坊的生产条 件差是引起二次污染造成食品安全问题的重 要隐患之一
添加文本标题.
防腐剂
硫化钠
染色剂
塑化剂
漂白剂
甲醛 吊白块
甜味素
罂粟壳
亚硝酸盐 小零食产品生产 乱用或超量使用食品添加剂
增味剂
小作坊存在的主要问题有生产经营人员卫生知识缺乏,个人卫生较差;
瘦肉精 生产场所卫生条件差,加工场所狭小拥挤,功能用房不足;生产设备简陋,
手工操作为主,食品质量难以保证;食品无生产日期、保质期或填写不
准确;乱用或超量使用食品添加剂;
第1杀手 “油炸食品”
此类食品热量高,含有较高的油脂和氧化物质,经常进食易导致肥胖;是导致高血脂症和冠 心病的最危险食品。在油炸过程中,往往产生大量的致癌物质。 1.油炸淀粉导致心血管疾病; 2.含致癌物质; 3.破坏维生素,使蛋白质变性。 主要危害是:
第2杀手
腌制类食品
在腌制过程中,需要大量放盐,这会导致此 类食物钠盐含量超标,造成常常进食腌制食品者肾 脏的负担加重,发生高血压的风险增高。还有,食 品在腌制过程中可产生大量的致癌物质亚硝胺,导 致鼻咽癌等恶性肿瘤的发 病风险增高。
主要危害是: 1.导致高血压,肾负担过重,导 致鼻咽癌; 2.影响粘膜系统(对肠胃有害); 3.食物含有一定量的亚硝酸盐,故可 能有导致癌症的潜在风险。此外,由于 添加防腐剂、增色剂和保色剂等,造成 人体肝脏负担加重。
主要危害是: 1.含三大致癌物质之一:亚 硝酸盐(防腐 和显色作用);
2.含大量防腐剂,加重肝脏 负担。
第4杀手
饼干类食品
(不含低温烘烤和全麦饼干)
主要危害是: 1.食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担; 2.严重破坏维生素; 3.热量过多、营养成分低。
第5杀手
汽水、可乐类食品
主要危害是: 1.含磷酸、碳酸,会带走体内大量的钙; 2.含糖量过高,喝后有饱胀感,影响正餐。
第9杀手
(冰淇淋、冰棒和 各种雪糕) 冷冻甜品类食品
主要危害是: 因含有较高的奶油,易导致肥胖;因高糖, 可降低食欲;还可能因为温度低而刺激胃肠道。
第10杀手
烧烤类食品
主要危害是: 1.含大量“三苯四丙吡”(三大致癌物质之首); 2.1只烤鸡腿=60支烟的毒性; 3.导致蛋白质炭化变性,加重肾脏、肝脏负担。
利影响。严重可导致癌症。
添加文本标题.
小食品对人体的危害
影响身体正常发育
常吃这些小食品,而导致孩子平时多不 按时正常用餐,打乱了正常的饮食规律。 从而影响身体的正常发育。
易引发多种疾病
垃圾含有的多种化学添加剂,如染色剂、 防腐剂、甜味剂等,长期食用会导致胃热
积滞、食欲下降,甚至厌食、偏食。而长
期偏食会导致儿童营养素摄入不足,免疫 力下降,因而影响身体正常发育,甚至引 发白血病。
第6杀手
方便类食品
属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食物。一方面,
因盐分含量高增加了肾负荷,会升高血压;另一方面,含有一
定的人造脂肪(反式脂肪酸),对心血管有相当大的负面影响。 加之含有防腐剂和香精,可能对肝脏等有潜在的不利影响
主要危害是: 1.盐分过高,含防腐剂、香精,损肝; 2.只有热量,没有营养。
中小学生 食品安全教育专题课
汇报时间:2019年 汇报人:沐心
“安全目录”
01
十大垃圾食品名录
02
小食品对人体的危害
03
中小学生食品安全 应注意的问题
PART :01 十大垃圾食品名录
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PART :02 小食品对人体的危害
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添加文本标题.
”三高”
高热量,高钠,高脂肪;
“三低”
低纤维,低维生素,低矿物质
这些垃圾食品大多都属于“三高三低”长期食用会对人体的健康造成不
应注意的问题
添加文本标题.
食品安全歌
小朋友,进学校, 学知识,长本领。 文化知识要学好, 健康安全也重要。 病从口入危害大, 食品质量数第一。 食品挑选要细心, 三无食品需留意。 苏丹红、吊白块…… 样样都是有害物。 看清厂家出厂期, 切莫超过保质 期。 小摊小贩莫相信, 卫生更是难放 心。 油炸腌制要少吃, 健康危害正面 临。 饮料冷饮有节制, 损害牙齿吃坏 肚。 安全意识人人有, 争当食品小卫
添加文本标题.
1.到正规商店里购买,不买校园 周边、街头巷尾的“三无”食
3. 仔细查看商品标签,食品标签中必须标
适合 自己食用
注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂 址、保质期、产品标准号等。不买标签不 规范的产品。 4.不盲目随从广告,广告的宣传 并不代表科学,是商家利益的体 现。
2.购买正规厂家生产的食品,尽 量选择信誉度较好的品牌。
添加文本标题.
1 无生产日期
2 无质量合格证
拒绝“三无产品”
三无食品可能是过期食品、含有色素和
防腐剂 的食品,甚至是地下工厂生产的食品。 食用了这一类食品,吃过后轻则腹痛, 重则呕吐、腹泻、以至食物中毒。
3 无生产厂家
PART :03
中小学生食品安全
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第7杀手
罐头
类食品
(包括鱼肉类和水果类)
不论是水果类罐头,还是肉类罐头,其中的营养 素都遭到大量的破坏,特别是各类维生素几乎被 破坏殆尽。
主要危害是: 1.破坏维生素,使蛋白质变性;
2.热量过多,营养成分低。
第 8杀手
话梅蜜饯类食品
•含有亚硝酸盐,在人体内可结合胺形成潜在的致癌物 质亚硝酸胺;含有香精等添加剂可能损害肝脏等脏器;含 有较高盐分可能导致血压升高和肾脏负担加重。 •主要危害是: •1.含三大致癌物质之一:亚硝酸盐; •2.盐分过高,含防腐剂、香精,损肝。