PLC数码显示控制
plc数码管显示控制
摘要数码管显示是一个典型的PIE教学项目。
在交通灯、电梯、抢答器等系统的控制中都融入了数码管显示。
本设计就是利用PLC作为核心部件用对数码管显示进行设计，让学生在学习过程中更熟练地掌握PIE的编程技巧，提高编程能力。
利用PLC控制数码管的显示过程，并且给出了接线图、梯形图。
关键词：PLC；编程设计；接线图：梯形图目录前言 (5)一、系统组成 (6)1.设计要求 (6)2.系统组成及工作原理 (6)3.硬件原理图 (7)4.程序流程图 (7)二．系统设计 (8)1.输出部分 (8)2.模式切换控制部分 (11)3.循环控制与置数控制部分 (12)4.调试过程问题分析 (17)三、结论 (18)四．参考文献 (19)五．附录 (19)前言随着科学技术的飞速发展,在现代生活中,PLC在交通灯、电梯、抢答器等系统日益得到广泛应用的现状,文章介绍了PLC在数码管显示控制中的应用,并给出其PLC控制系统的接线图和梯形图程序设计.该设计具有可编程性、线路简单、可靠性高等特点,提高了系统的灵活性及可扩展性,实验结果验证了该设计的实用性.设计思路：设计可以分为循环模式与置数模式的切换控制部分、循环与置数控制部分和输出部分三大模块。
一、系统组成1.设计要求：先按下“开”按钮，再按“循环显示”按钮，数码管就会从0~9循环显示。
按下“置数”按钮，数码管实时显示8、4、2、1编码开关所置数值。
用“循环显示”和“置数”按钮来切换数码管的循环显示和置数状态。
2.系统组成及工作原理：系统由plc硬件系统和梯形图程序组成。
PLC的控制方式是由继电器控制方式演化而来,由PLC内部的微电子电路构成的软元件线圈和触点取代了硬件继电器的线圈和触点,用PLC的程序指令取代继电器控制的连接导线,将各个元件按照一定的逻辑关系连接起来,PLC内部的中央控制器(CPU)根据输入条件和预定的程序,控制各个软元件的状态,并输出到外部执行部件,控制设备运行。
plc数码显示控制课程设计
plc数码显示控制课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PLC数码显示控制的基本原理和方法，能够运用PLC进行简单的数码显示控制设计。
具体目标如下：1.了解PLC数码显示控制的基本概念和原理。
2.掌握PLC数码显示控制的主要方法和应用。
3.熟悉PLC数码显示控制系统的组成和运行原理。
4.能够使用PLC进行数码显示控制设计和编程。
5.能够对PLC数码显示控制系统进行调试和维护。
6.能够分析和解决PLC数码显示控制过程中的问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和团队合作精神。
2.增强学生对PLC数码显示控制技术的兴趣和信心。
3.培养学生对自动化技术的热爱和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC数码显示控制的基本原理、方法和应用。
具体内容包括：1.PLC数码显示控制概述：介绍PLC数码显示控制的基本概念、原理和应用领域。
2.PLC数码显示控制器：介绍PLC数码显示控制器的结构、工作原理和功能。
3.PLC数码显示控制编程：讲解PLC数码显示控制的编程方法、指令和程序设计。
4.PLC数码显示控制系统的调试与维护：介绍PLC数码显示控制系统的调试方法、故障诊断和维护技巧。
5.PLC数码显示控制应用案例：分析典型的PLC数码显示控制应用案例，让学生能够实际应用所学知识。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握PLC数码显示控制的基本原理和方法。
2.案例分析法：分析典型的PLC数码显示控制应用案例，让学生能够将理论知识应用到实际中。
3.实验法：学生进行PLC数码显示控制实验，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的创新思维和团队合作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的PLC数码显示控制教材，为学生提供系统的理论知识学习。
PLC基本技能实操——实训三 数码显示控制
实训三数码显示控制一、 实训目的1 .掌握译码指令的使用及编程方法2 .掌握1ED 数码显示控制系统的接线、调试、操作方法3…9；3…9、A^B 、C ∙∙∙F;3 .置位开关Ko 为OFF 时∙，1ED 数码显示管停止显示，系统停止工作。
五、功能指令使用及程序流程图1 .触点比较指令使用0[=DOK1指令描述：对源数据内容进行BIN 比较，对其结果执行后段的运算；如上所示，当DO序号名称型号与规格数量备注1. 可编程控制器实训装置 THPFS1-1/212. 实训导线3号若干3. SC-09通讯电缆1 三菱 4.计算机1自备二、实训设备 三、面板图 硬件模式一：硬件模式二:COFOWO1ED ---BOEnHOAo-DoGo1.硬件模式一：置位启动开关KO 为ON 时, 1ED 数码显示管依次循环显示0、1、2、2.硬件模式二：置位启动开关KO 为ON 时,1ED 数码显示管依次循环显示0、1、2、{Y000四、控制要求中的数据“等于"常数KI时，则Yo输出状态“1”。
2.程序流程图启动六、端口分配及接线图2.七、操作步骤1 .按控制接线图连接控制回路；2 .将编译无误的控制程序下载至P1C 中，并将模式选择开关拨至RUN 状态;3 .分别拨动启动开关KO,观察并记录1ED 数码管显示状态；4 .尝试编译新的控制程序，实现不同于示例程序的控制效果。
八、实训总结1 .尝试分析整套系统的工作过程；2 .尝试用其他不同于示例程序所用的指令编译新程序，实现新的控制过Y o o忡Y 02Y G 3JId 同砥法译码电路AB点:亮E 电程。
plc控制数码管显示
一、设计目的1、通过利用PLC控制数码管显示熟悉相关的编程应用2、实现题目设计中要求的功能实现二、设计要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管显示：先是一段段显示，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。
随后显示数字及字符，显示次序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、a、b、c、d、e、f。
再返回初始显示，并循环不止。
三、设计内容（可加附页）1、列出输入输出表2、画出系统接线图3、根据控制要求设计出梯形图4、写出指令表LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD 200.01ANDNOT TIM016ORLDOUT 10.00LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM000ANDNOT TIM001ORLDLD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM016 ANDNOT TIM017 ORLDOUT 10.01LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLD LD TIM017ANDNOT TIM018ORLDOUT 10.02LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM018ANDNOT TIM019ORLDOUT 10.03LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD TIM019ANDNOT TIM020ORLDOUT 10.04LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM020 ANDNOT TIM021 ORLDOUT 10.05LD TIM001 ANDNOT TIM002 LD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD TIM021ANDNOT TIM022ORLDOUT 10.06LD TIM022ANDNOT TIM023OUT 10.07LD TIM023OR 200.00ANDNOT TIM015OUT 200.00TIM 000 #10TIM 001 #20TIM 002 #30TIM 003 #40TIM 004 #50TIM 005 #60TIM 006 #70TIM 007 #80TIM 008 #90TIM 009 #100TIM 010 #110TIM 011 #120TIM 012 #130TIM 013 #140TIM 014 #150TIM 015 #160LD 0.00OR 200.01OR TIM015ANDNOT TIM023ANDNOT 0.01OUT 200.01TIM 016 #10TIM 017 #20TIM 018 #30TIM 019 #40TIM 020 #50TIM 021 #60TIM 022 #70TIM 023 #805、调试并运行程序四、设计实验结果及分析利用实验箱上的八个灯的先后点亮来表示数码管得各段的亮灭，按照实验要求八个灯先按顺序依次点亮，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。
数码管显示PLC控制
LED数码管显示PLC自动控制
一、控制要求
1、按输入要求，设计八段数码显示控制系统。
通过PLC实现
对数字0~9以及小数点在大兴线视频上的显示输出。
2、无显时要求时，八段数码显保持不亮的状态，当显示数字
时，点亮对应的数码段，对于带小数的数字可以在显示数
字的同时，点亮小数点。
3、大型显示牌普遍采用分组的指示灯来组合形成八段数码显
码的显示单元，每组指示灯通过相应的继电器控制其点亮
和关断。
Q0.1
二、设计要求Q0.0 Q0. 2
Q0.3
1、解决思路 Q0.4 Q0.6●Q0.7
2、输入输出点分配； Q0.5
3、画出PLC的输入输出设备的接线图；
4、画出八段数码显示组合逻辑表；
5、完成梯形图、指令表的程序设计；
6、完成系统调试，实现控制要求。
7、完成设计说明书
三、主要参考资料
[1] S7-200PLC基础及应用廖常初主编，机械工业出版社，2010年8月第1版
[2] PLC开发与应用实例详解吴作明编，北京航天大学出版社，
增12007年5月
[3]STEP7-WIN 编程软件与仿真软件使用指南
[4]相关网站
四、答辩问题：
1 讲述程序设计思路、程序及工作流程。
2 采用循环扫描控制 LED 显示，如何设计？
系统启动后，首次依次输入8位数，在八段码显示器上显示当前数值，并存入相应存储器中，按下重复显示按钮时，八段码显示器上会依次显示刚才输入的8位数，并循环。
按下暂停按钮时，八段码显示器将保持当前数值。
按下停止按钮后，存储器中的数据将被清空。
数码显示控制plc实验报告
数码显示控制在PLC（可编程逻辑控制器）中的实验报告通常包括以下几个部分，以记录实验的目的、步骤、结果和结论。
下面是一个示例实验报告的大纲：实验报告标题：数码显示控制在PLC中的应用1. 引言实验的背景和目的：解释为什么进行这个实验以及希望达到的目标。
实验的重要性：说明数码显示在工业自动化中的应用和重要性。
2. 实验设备和材料列出所使用的PLC型号和品牌。
列出所使用的数码显示设备。
提供任何其他实验所需的特殊设备或材料。
3. 实验步骤详细描述实验的步骤。
包括：连接PLC和数码显示设备的方式。
编写和上传PLC程序的步骤。
在PLC程序中配置和控制数码显示的部分。
4. 实验结果提供实验中获得的数据和观察结果。
包括数码显示设备上显示的内容，以及PLC控制该内容的情况。
可以包括图表、表格或示意图，以更清晰地展示结果。
5. 分析与讨论对实验结果进行分析和解释。
讨论PLC如何控制数码显示的内容。
分析实验中可能出现的问题和解决方法。
6. 结论总结实验的主要发现和结果。
强调实验是否达到了预期的目标。
提出进一步的改进或研究方向建议。
7. 致谢针对提供实验设备和支持的个人或机构表示感谢。
8. 参考文献引用在实验中使用的任何参考资料或文献。
9. 附录包括实验中使用的程序代码、PLC配置文件或其他重要的附加信息。
请注意，这只是一个实验报告的大纲示例，具体的实验报告可能会根据实验的性质和要求有所不同。
在编写实验报告时，确保按照实验室或学院的要求进行格式和样式的设置。
此外，实验报告应具体描述实验步骤和结果，以便读者理解实验的进行和结果的含义。
plc控制数码管显示
plc控制数码管显示一、设计目的1、通过利用PLC控制数码管显示熟悉相关的编程应用2、实现题目设计中要求的功能实现二、设计要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管显示：先是一段段显示，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。
随后显示数字及字符，显示次序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、a、b、c、d、e、f。
再返回初始显示，并循环不止。
三、设计内容（可加附页）1、列出输入输出表2、画出系统接线图3、根据控制要求设计出梯形图4、写出指令表LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD 200.01 ANDNOT TIM016 ORLDOUT 10.00LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM016 ANDNOT TIM017 ORLDOUT 10.01LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLD LD TIM017ANDNOT TIM018ORLDOUT 10.02LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM018 ANDNOT TIM019 ORLDOUT 10.03LD 200.00ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM019 ANDNOT TIM020ORLDOUT 10.04LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM020 ANDNOT TIM021 ORLDOUT 10.05LD TIM001 ANDNOT TIM002 LD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM021 ANDNOT TIM022 ORLDOUT 10.06LD TIM022 ANDNOT TIM023OUT 10.07LD TIM023OR 200.00 ANDNOT TIM015 OUT 200.00TIM 000 #10 TIM 001 #20 TIM 002 #30 TIM 003 #40 TIM 004 #50 TIM 005 #60 TIM 006 #70 TIM 007 #80 TIM 008 #90 TIM 009 #100 TIM 010 #110 TIM 011 #120 TIM 012 #130 TIM 013 #140 TIM 014 #150 TIM 015 #160 LD 0.00OR 200.01OR TIM015 ANDNOT TIM023 ANDNOT 0.01 OUT 200.01TIM 016 #10 TIM 017 #20 TIM 018 #30TIM 019 #40TIM 020 #50TIM 021 #60TIM 022 #70TIM 023 #805、调试并运行程序四、设计实验结果及分析利用实验箱上的八个灯的先后点亮来表示数码管得各段的亮灭，按照实验要求八个灯先按顺序依次点亮，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。
plc数码显示控制课程设计
plc数码显示控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和结构，掌握数码显示控制的基本概念；2. 学习并掌握PLC编程软件的使用，能进行基础的编程操作；3. 掌握数码显示控制的相关理论知识，如编码方式、显示原理等。
技能目标：1. 能够运用PLC编程软件进行数码显示控制的程序编写，实现数字的显示与控制；2. 能够通过实际操作，连接并调试PLC与数码显示设备，解决实际问题；3. 培养学生的实际操作能力、团队协作能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术及PLC控制的兴趣，激发学生的探究欲望；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高学生的自主学习能力；3. 增强学生的环保意识，认识到科技在节能环保方面的重要作用。
课程性质：本课程属于实践性较强的课程，注重理论联系实际，培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的电子、电气基础知识，对新技术和新设备充满好奇，具备一定的自学能力和团队协作能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，教师应采用讲解、示范、指导相结合的教学方法，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的发展历程、基本组成、工作原理及性能指标，结合教材相关章节，让学生对PLC有全面的认识。
2. 数码显示技术：讲解数码显示设备的工作原理、编码方式、显示原理等，重点分析数码显示与PLC控制的关系。
3. PLC编程软件的使用：学习PLC编程软件的基本操作，包括程序编写、调试、下载等，结合教材实例，使学生掌握编程技巧。
4. 数码显示控制编程实践：制定详细的编程实践大纲，安排学生分组进行编程练习，实现数码管的显示与控制功能。
5. PLC与数码显示设备连接与调试：讲解连接方法、调试步骤和注意事项，指导学生进行实际操作，培养学生的动手能力。
plc数码显示的模拟控制倒数实验报告
plc数码显示的模拟控制倒数实验报告
1. 熟悉PLC数码显示控制倒数的原理和方法。
2. 掌握PLC数码显示模拟控制倒数的程序设计和编程方法。
3. 能够使用PLC对数码显示进行控制倒数实验。
实验设备：
PLC、数码管、接线板、电源、连接线等。
实验原理：
PLC数码显示控制倒数的原理是通过PLC程序控制数码管显示的数字进行计数，当计数器达到一定的值后，进行倒数处理。
在程序中，通过计数器的累加和数值的判断实现控制倒数的效果。
实验步骤：
1. 将PLC与数码管、电源等设备进行连接。
2. 编写PLC数码显示控制倒数的程序，并将程序下载到PLC中进行运行。
3. 按照程序设计要求进行控制倒数实验。
4. 对实验结果进行检查和分析，确认实验是否成功。
实验要点：
1. 在编写PLC数码显示控制倒数的程序时，需要根据实验要求和设备属性进行设置。
2. 在进行实验时，需要严格按照程序要求进行操作，确保实验过程中不出现错误。
3. 在实验结束后，尽可能多地分析实验结果，确定实验的成功程度和出现问题的原因。
实验结果：
经过实验，我们成功地实现了PLC数码显示的模拟控制倒数。
通过程序控制并改变数码管的显示数字，并进行了计数，当计数达到一定值时，进行了倒数处理。
此实验结果验证了PLC数码显示模拟控制倒数的原理和方法，并为日后实际应
用奠定了基础。
实验结论：
1. PLC数码显示控制倒数的实验成功实现。
2. 通过该实验，我们掌握了PLC数码显示模拟控制倒数的程序设计和编程方法，进一步提高了PLC控制技能。
PLC控制数码管显示程序设计
PLC控制数码管显示程序设计PLC（可编程逻辑控制器）是一种使用数字计算机技术，基于程序控制思想、执行各种输入/输出、运算、逻辑、控制运动等功能的自动化设备。
数码管是一种最基本的数字显示装置，广泛应用于各种计数、记数、时间显示等场合。
本文介绍的是如何使用PLC控制数码管进行显示。
1. 硬件连接首先将数码管与PLC进行连接。
一般来说，数码管的连接方式一般是以共阴（共负）方式连接。
在该方式下，所有数码管的负极都通过一个引脚进行连接，而每个数码管的阳极则通过独立引脚进行连接。
因此，共阴型数码管比较适合在PLC中进行控制。
2. 程序设计PLC中的程序主要是使用指令进行编写。
在本程序中，我们使用LD指令（逻辑与指令）来控制数码管。
具体地，我们需要将LD指令的输出端连接到数码管的阳极引脚上，而输入端则通过一些条件进行控制。
下面是一个具体的程序：LD M100LD M101LD M102LD M103LD S1F0ANDOUT Y0在上面的程序中，M100到M103是我们预设的数字，每个数字分别对应数码管的不同段。
S1F0是我们自己设定的一个标志位，表示是否需要显示数字。
如果S1F0为0，那么数码管将不会显示任何数字。
如果S1F0为1，则LD指令将判断数字的每一段是否需要亮（1亮0灭），如果需要，则输出的值为1，否则为0。
最后，与指令将所有段的输出值进行与运算，如果全部为1，则数码管将显示出我们设定的数字。
该程序可以通过PLC的编程软件进行编写，并通过PLC进行下载。
需要注意的是，本程序只是一个简单的示例，实际使用中还需要根据具体的需求进行修改与完善。
3. 总结通过本文所介绍的方法，我们可以使用PLC轻松地控制数码管进行显示。
PLC编程是一种重要的自动化技术，具有广泛应用的前景。
在实际应用中，需要根据具体情况进行编程与设计，以达到理想的控制效果。
PLC控制数码管显示
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时间全灭16数码管显示真值表设计思路再根据时序图通过plc控制数码管每一段的输入在每一秒的高低电平状态从而达到数字显示目的程序中的开关部分和循环记时部分记时周期为17秒编程实现举例编程实现举例程序中数码管a段的显示控制程序
PLC控制数码管显示
小组成员:
要
求
利用PLC来控制七段LED数码管的显示，LED面板 示意如下图7所示。数码管的每一段都对应于PLC的 一个输出端子。 给一个“启动”脉冲，数码管按如下规律显示： 1、全灭1秒； 2、依次显示“0.”、“1.”、“2.”、 “3.” 、……“9.”、“A.”、“b.”……“F.”； 3、循环至第1步； 4、给一个“停止”脉冲，全部熄灭。
a f g e d c h
b
设计思路
a 全灭 0 0 1 0 1 1 b 0 1 1 1 1
数码管显示真值表
c 0 1 1 0 1 d 0 1 0 1 1 e 0 1 0 1 0 f 0 1 0 0 0 g 0 0 0 1 1 h 0 1 1 1 1 时间 0 1 2 3 4
由于数码管显以我 们可以根据数码 管各段在这个周 期内的高低电平 状态得出a-h段 的高低电平的变 化时序图。
PLC数码显示控制
S7-200 SMART PLC实验指导书重庆邮电大学自动化实验实训中心2016.3S7—200SMART基本指令介绍一、S7—200SMART的SIMATIC基本指令简表：二、标准触点指令LD动合触点指令，表示一个与输入母线相连的动合触点指令，即动合触点逻辑运算起始。
LDN动断触点指令，表示一个与输入母线相连的动断触点指令，即动断触点逻辑运算起始。
A与动合触点指令，用于单个动合触点的串联。
AX与非动断触点指令，用于单个动断触点的串联。
O或动合触点指令，用于单个动合触点的并联。
ON或非动断触点指令，用于单个动断触点的并联。
LD、LDN、A、AN、O、ON触点指令中变量的数据类型为布尔（BOOL）型。
LD、LDN两条指令用于将接点接到母线上，A、AN、O、ON指令均可多次重复使用，但当需要对两个以上接点串联连接电路块的并联连接时，要用后述的OLD指令。
例子：翻译：0：装载I0.0，1：与I0.1相与（反相后），2：其结果与I0.2相或，3：再与I0.3相与，4：再与I0.4相或（反相后），5,6：连续输出两个Q0.3,Q0.4，7：再与I0.5相与后（反相后），8：输出Q0.6。
三、串联电路块的并联连接指令OLD两个或两个以上的接点串联连接的电路叫串联电路块。
串联电路块并联连接时，分支开始用LD、LDN指令，分支结束用OLD指令。
OLD指令与后述的ALD指令均无目标元件指令，而两条无目标元件指令的步长都为一个程序步。
OLD有时也简称或块指令。
四、并联电路的串联连接指令ALD两个或两个以上的接点并联电路称为并联电路块，分支电路并联电路块与前面电路串联连接时，使用ALD指令。
分支的起点用LD、LDN指令，并联电路结束后，使用ALD指令与前面电路串联。
ALD指令也简称与块指令，ALD也是无操作目标元件，是一个程序步指令。
五、输出指令 == 输出指令是将继电器、定时器、计数器等的线圈与梯形图右边的母线直接连接，线圈的右边不允许有触点，在编程中，触点以重复使用，且类型和数量不受限制。
数码显示控制设计plc课程设计
数码显示控制设计 plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC基础知识，理解数码显示控制原理；2. 学会使用PLC编程软件进行程序设计，实现数码显示控制功能；3. 了解并掌握PLC的输入输出接口及与外部设备的数据交换方法。
技能目标：1. 培养学生运用PLC技术解决实际问题的能力；2. 提高学生动手操作和团队协作能力，能独立或合作完成PLC程序的编写与调试；3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生在实际工程项目中能够灵活运用所学知识。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神，增强学生对PLC技术及自动化的兴趣；2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的学习习惯；3. 培养学生的创新意识，激发学生参与科技活动的热情，提高学生的实践能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握PLC 技术及其在数码显示控制方面的应用。
学生特点：学生具备一定的电子、电气基础知识，对PLC技术有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调动手实践，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. PLC基础知识回顾：包括PLC的定义、结构、工作原理及编程语言等，重点复习PLC的输入输出接口及数据交换方法。
教材章节：第一章《PLC概述》2. 数码显示控制原理：讲解数码管的结构、工作原理及显示方法，分析数码显示控制系统的设计要求。
教材章节：第二章《PLC控制系统设计基础》3. PLC编程软件操作：介绍编程软件的使用方法，学会进行程序设计、仿真调试及下载操作。
教材章节：第三章《PLC编程软件及应用》4. 数码显示控制程序设计：通过实例讲解，引导学生学会使用PLC编程实现数码显示控制功能。
教材章节：第四章《PLC应用实例》5. 实践操作：分组进行实践操作，让学生动手编写并调试数码显示控制程序，提高实际操作能力。
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S7-200 SMART PLC实验指导书重庆邮电大学自动化实验实训中心2016.3S7—200SMART基本指令介绍一、S7—200SMART的SIMATIC基本指令简表：二、标准触点指令LD动合触点指令，表示一个与输入母线相连的动合触点指令，即动合触点逻辑运算起始。
LDN动断触点指令，表示一个与输入母线相连的动断触点指令，即动断触点逻辑运算起始。
A与动合触点指令，用于单个动合触点的串联。
AX与非动断触点指令，用于单个动断触点的串联。
O或动合触点指令，用于单个动合触点的并联。
ON或非动断触点指令，用于单个动断触点的并联。
LD、LDN、A、AN、O、ON触点指令中变量的数据类型为布尔（BOOL）型。
LD、LDN两条指令用于将接点接到母线上，A、AN、O、ON指令均可多次重复使用，但当需要对两个以上接点串联连接电路块的并联连接时，要用后述的OLD指令。
例子：翻译：0：装载I0.0，1：与I0.1相与（反相后），2：其结果与I0.2相或，3：再与I0.3相与，4：再与I0.4相或（反相后），5,6：连续输出两个Q0.3,Q0.4，7：再与I0.5相与后（反相后），8：输出Q0.6。
三、串联电路块的并联连接指令OLD两个或两个以上的接点串联连接的电路叫串联电路块。
串联电路块并联连接时，分支开始用LD、LDN指令，分支结束用OLD指令。
OLD指令与后述的ALD指令均无目标元件指令，而两条无目标元件指令的步长都为一个程序步。
OLD有时也简称或块指令。
四、并联电路的串联连接指令ALD两个或两个以上的接点并联电路称为并联电路块，分支电路并联电路块与前面电路串联连接时，使用ALD指令。
分支的起点用LD、LDN指令，并联电路结束后，使用ALD指令与前面电路串联。
ALD指令也简称与块指令，ALD也是无操作目标元件，是一个程序步指令。
五、输出指令 == 输出指令是将继电器、定时器、计数器等的线圈与梯形图右边的母线直接连接，线圈的右边不允许有触点，在编程中，触点以重复使用，且类型和数量不受限制。
六、置位与复位指令S、RS为置位指令，使动作保持；R为复位指令，使操作保持复位。
从指定的位置开始的N 个点的寄存器都被置位或复位，N=1~255如果被指定复位的是定时器位或计数器位，将清除定时器或计数器的当前值。
七、跳变触点EU，ED正跳变触点检测到一次正跳变（触点的入信号由0到1）时，或负跳变触点检测到一次负跳变（触点的入信号由1到0）时，触点接通到一个扫描周期。
正/负跳变的符号为EU 和ED，他们没有操作数，触点符号中间的“P”和“N”分别表示正跳变和负跳变。
八、空操作指令NOPNOP指令是一条无动作、无目标元件的一个序步指令。
空操作指令使该步序为空操作。
用NOP指令可替代已写入指令，可以改变电路。
在程序中加入NOP指令，在改动或追加程序时可以减少步序号的改变。
九、程序结束指令ENDEND是一条无目标元件的一序步指令。
PLC反复进行输入处理、程序运算、输出处理，在程序的最后写入END指令，表示程序结束，直接进行输出处理。
在程序调试过程中，可以按段插入END命令，可以按顺序扩大对各程序段动作的检查。
采用END指令将程序划分为若干段，在确认处于前面电路块的动作正确无误之后，依次删去END指令。
要注意的是在执行END指令时，也刷新监视时钟。
可编程控制器梯形图编程规则一、编程的几个步骤(一)决定系统所需的动作及次序当使用可编程控制器时，最重要的一环是决定系统所需的输入及输出。
输入及输出要求：(1) 第一步是设定系统输入及输出数目。
(2) 第二步是决定控制先后、各器件相应关系以及作出何种反应。
(二)对输入及输出器件编号第一输入和输出，包括定时器、计数器、内置寄存器等都有一个唯一的对应编号，不能混用。
(三)画出梯形图根据控制系统的动作要求，画出梯形图。
梯形图设计规则(1)触点应画在水平线上，并且根据自左至右、自上而下的原则和对输出线圈的控制路径来画。
(2)不包含触点的分支应放在垂直方向，以便于识别触点的组合和对输出线圈的控制路径。
(3)在有几个串联回路相并联时，应将触点多的那个串联回路放在梯形图的最上面。
在有几个并联回路相串联时，应将触点最多的并联回路放在梯形图的最左面。
这种安排所编制的程序简洁明了，语句较少。
(4)不能将触点画在线圈的右边。
(四)将梯形图转化为程序把继电器梯形图转变为可编程控制器的编码，当完成梯形图以后，下一步是把它的编码编译成可编程控制器能识别的程序。
这种程序语言是由序号（即地址）、指令（控制语句）、器件号（即数据）组成。
地址是控制语句及数据所存储或摆放的位置，指令告诉可编程控制器怎样利用器件作出相应的动作。
(五)在编程方式下用键盘输入程序。
(六)编程及设计控制程序。
(七)测试控制程序的错误并修改。
(八)保存完整的控制程序。
实验一：基本指令的编程练习(一)与或非逻辑功能实验一、实验目的1、熟悉PLC实验装置及实验箱，Smart200系列编程控制器的外部接线方法2、了解编程软件Smart的编程环境，软件的使用方法。
3、掌握与、或、非逻辑功能的编程方法。
二、基本指令编程练习的实验面板图图中的接线孔，通过防转座插锁紧线与PLC的主机相应的输入输出插孔相接。
Ii为输入点，Qi为输出点。
上图中下面两排I0～I1.1为输入按键和开关，模拟开关量的输入。
上边一排Q0.0～Q0.5是LED指示灯，接PLC主机输出端，用以模拟输出负载的通与断。
DI输入端的1M、功能模块的M与直流电源的COM短接。
DO输出端的1L、2L和3L以及功能模块的V+与直流电源的+24V短接。
三、实验接线列表通过程序判断Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4的输出状态，然后输入程序并运行，加以验证。
实验参考程序，表6-1-1梯形图参考图四、实验步骤梯形图中的I0.1、I0.3分别对应控制实验单元输入开关I0.1、I0.3。
通过专用的电缆连接计算机与PLC主机。
打开编程软件，逐条输入程序，检查无误后，将所编程序下载到主机内，并将可编程控制器主机上的STOP/RUN开关拨到RUN位置，运行指示灯点亮，表明程序开始运行，有关的指示灯将显示运行结果。
拨动输入开关I0.1、I0.3，观察输出指示灯Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4是否符合与、或非逻辑的正确结果。
(二)定时器/计数器功能实验一、实验目的掌握定时器、计数器的正确编程方法，并学会定时器和计数器扩展方法，用编程软件对可编程控制器的运行进行监控。
二、编制梯形图并写出实验程序定时器、计数器及其扩展的参考程序1、定时器的认识实验定时器的控制逻辑是经过时间继电器的延时动作，然后产生控制作用。
其控制作用同一般延时继电器。
实验参考程序，表6-1-2梯形图参考图2、定时器扩展实验由于PLC的定时器和计数器都有一定的定时范围和计数范围。
如果需要的设定值超过机器范围，我们可以通过几个定时器和计数器的串联组合来扩充设定值的范围。
实验参考程序，表6-1-3计数器及其扩展的梯形图梯形图参考图西门子S7-200系列的内部计数器分为加计数器，减计数器和加减计数器三种。
实验参考程序，表6-1-44、计数器的扩展实验计数器的扩展与定时器扩展的方法类似（程序略）。
实验二 LED数码显示控制一、实验目的了解并掌握LED数码显示控制中的应用及其编程方法。
二、控制要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示：先是一段段显示，显示次序是A、B、C、D、E、F、G、H。
随后显示数字及字符，显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、b、C、d、E、F，再返回初始显示，并循环不止。
三、LED数码显示控制的实验面板图：DI输入端的1M、功能模块的M与直流电源的COM短接。
DO输出端的1L、2L和3L 以及功能模块的V+与直流电源的+24V短接。
四、编制梯形图并写出程序：五、实验设备1、安装了Smart200编程软件的计算机一台2、编程电缆一根3、锁紧导线苦干六、预习要求阅读实验指导书，复习教材中有关的内容。
七、报告要求整理出运行和监视程序时出现的现象。
实验三十字路口交通灯控制的模拟一、实验目的熟练使用各基本指令，根据控制要求，掌握PLC的编程方法和程序调试方法，使学生了解用PLC解决一个实际问题的全过程。
二、十字路口交通灯控制实验面板图：实验面板图中，甲模拟东西向车辆行驶状况；乙模拟南北向车辆行驶状况。
东西南北四组红绿黄三色发光二极管模拟十字路口的交通灯。
三、控制要求信号灯受一个启动开关控制，当启动开关接通时，信号灯系统开始工作，且先南北红灯亮，东西绿灯亮。
当启动开关断开时，所有信号灯都熄灭。
南北红灯亮维持25秒。
东西绿灯亮维持20秒。
到20秒时，东西绿灯闪亮，闪亮3秒后熄灭。
在东西绿灯熄灭时，东西黄灯亮，并维持2秒。
到2秒时，东西黄灯熄灭，东西红灯亮，同时，南北红灯熄灭，绿灯亮。
东西红灯亮维持25秒。
南北绿灯亮维持20秒，然后闪亮3秒后熄灭。
同时南北黄灯亮，维持2秒后熄灭，这时南北红灯亮，东西绿灯亮，周而复始。
四、输入/输出接线列表DI输入端的1M、功能模块的M与直流电源的COM短接。
DO输出端的1L、2L和3L以及功能模块的V+与直流电源的+24V短接。
五、工作过程当启动开关SD合上时VF ，I0.0触点接通，Q0.2得电，南北红灯亮；同时Q0.2的动合触点闭合，Q0.3线圈得电，东西绿灯亮。
1秒后，T49的动合触点闭合，Q0.7线圈得电，模拟东西向行驶车的灯亮。
维持到20秒，T43的动合触点接通，与该触点串联的T59动合触点每隔0.5秒导通0.5秒，从而使东西绿灯闪烁。
又过3秒，T44的动断触点断开，Q0.3线圈失电，东西绿灯灭；此时T44的动合触点闭合、T47的动断触点断开，Q0.4线圈得电，东西黄灯亮，Q0.7线圈失电，模拟东西向行驶车的灯灭。
再过2秒后，T42的动断触点断开，Q0.4线圈失电，东西黄灯灭；此时起动累计时间达25秒，T37的动断触点断开，Q0.2线圈失电，南北红灯灭，T37的动合触点闭合，Q0.5线圈得电，东西红灯亮，Q0.5的动合触点闭合，Q0.0线圈得电，南北绿灯亮。
1秒后，T50的动合触点闭合，Q0.6线圈得电，模拟南北向行驶车的灯亮。
又经过25秒，即起动累计时间为50秒时，T38动合触点闭合，与该触点串联的T59的触点每隔0.5秒导通0.5秒，从而使南北绿灯闪烁；闪烁3秒，T39动断触点断开，Q0.0线圈失电，南北绿灯灭；此时T39的动合触点闭合、T48的动断触点断开，Q0.1线圈得电，南北黄灯亮，Q0.6线圈失电，模拟南北向行驶的灯灭。
维持2秒后，T40动断触点断开，Q0.1线圈失电，南北黄灯灭。
这时起动累计时间达5秒，T41的动断触点断开，T37复位，Q0.3线圈失电，即维持了30秒的东西红灯灭。