第16周计划
中班下学期1-16周周计划表
第（一）周班级工作计划班级：中班时间：九月三日——九月七日主题《感官对对碰》——“神奇的鼻子”区角内容与要求科学区：提供各种水果、调料、生活品及干花，供幼儿感受不同的气味。
生活区：提供各种口味的果汁、小勺、杯子等，图文并茂的记录卡纸若干。
目标1、从“你的鼻子闻到了什么”活动出发，引领幼儿感受各种气味，了解鼻子的作用和一些特殊的功能。
2、通过故事知道养成良好的卫生习惯，并学会如何让保护自己的鼻子。
3、通过欣赏活动，让幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣。
幼儿行为帮助幼儿熟悉新的环境，并能对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话。
星期内容一二三四五上午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）语言活动：《我也打了个小喷嚏》社会活动：《快乐的小丑》科学活动：《你的鼻子闻到了什么》语言活动：《洋葱头找朋友》安全活动：《安全交通标志》活动（二）思维游戏：“跟着巨人的脚步”音乐游戏：“碰一碰”区域活动：“科学区”拼棒游戏：“找朋友”区域活动：“生活区”户外游戏思维游戏：“飞镖”思维游戏：“挖宝藏”体育游戏：“滑滑梯”体育游戏：“推小车”体育游戏：“滚皮球”下午户外游戏角色游戏：“我是谁”体育游戏：“赛跑”建筑游戏：“散步”体育游戏：“骑木马”音乐游戏：“找一找”活动（三）数学活动：《快乐的鼠宝宝》科学活动：《感官总动员》健康活动：《预防龋齿》数学活动：《热闹的森林》音乐活动：《小猪像大象》保育工作1、培养幼儿良好的进餐习惯，注意吃饭时的正确姿势以及独立性。
2、夏季是疾病多发季节，做好个人卫生工作，勤洗手。
家长工作1、帮助孩子查找各种动物鼻子的图片与说明。
2.帮助孩子收集各种气味的生活用品，如：香水、香皂、洗发水等。
第（二）周班级工作计划班级：中（三）班时间：九月十日——九月十四日主题《感官对对碰》——“各种气味”区角内容与要求美工区：提供各种制作香囊的材料。
科学区：提供不同的泥土，供幼儿辨别泥土的不同气味。
目标1、用说、唱、玩等方式来帮助幼儿探究气味的来源和不同气味的类型。
幼儿园中班第十六周计划
目标要点
（盥洗、点心、午餐、午睡、离园
1.养成自觉、自动、自发的入厕、洗手的好习惯。
2.独立吃完自己的餐点，有良好的进餐习惯。
3.在轻松的环境下自觉入睡，不影响他人入睡。
4.整理自己的衣物等物品，安静地等待家长来接，有礼貌地和教师、同伴道别，不在园内逗留，不买路边摊。
第十六周工作计划
工
作
目
标
重
点
保
育
1.听信号指定方向爬行，提高手脚协调能力。
2.练习平衡和跑步的技能，听信号行动。
教
育
1.运用大小圆叠加的方法画出小瓢虫的特征，大胆添画背景。
2.了解昆虫的主要特征，产生了解更多昆虫的兴趣，知道以恰当的方式对待小动物。
3.尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。
家长工作
1.家长和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种有关昆虫的知识。
2.引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题。
一
二
三
四
五
晨间
自主活动
图书、编花篮
系蝴蝶结、自带玩具
积木、图书
自选区域
户外锻炼
端
跳绳
奔跑中的风
踢足球
风火轮、高跷、布袋
活动一
美术：
七星瓢虫
语言：
大馅饼
科学：
缺了什么
音乐：
昆虫音乐会
课间操
跟随教师做操，喜欢器械操，感受精力充沛的早操为一天生活带来的乐趣。
活动二
午
科学：
小蚂蚁的生日会
区域
区域
社会：
我送蚂蚁回家
上午游戏
散步
活动
活动
玩滑梯
大班上学期十六周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，使其养成良好的生活习惯。
2. 提高幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
4. 增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
5. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
二、具体工作安排1. 第1周：开展“我的家乡”主题活动，让幼儿了解自己的家乡，增强家乡自豪感。
2. 第2周：进行生活自理能力培养，如自己穿衣服、整理床铺等，提高幼儿的生活自理能力。
3. 第3周：组织户外活动，增强幼儿的体质，提高幼儿的团队合作意识。
4. 第4周：开展“环保小卫士”活动，培养幼儿的环保意识，提高幼儿的环保行动能力。
5. 第5周：进行“安全知识”教育，如交通安全、消防安全等，提高幼儿的自我保护能力。
6. 第6周：组织幼儿参加“故事大王”比赛，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创新思维。
7. 第7周：开展“手拉手，心连心”亲子活动，增进亲子感情，加强家园合作。
8. 第8周：组织幼儿参观博物馆，开阔幼儿的眼界，培养幼儿的审美情趣。
9. 第9周：进行“小小科学家”活动，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的探索精神。
10. 第10周：开展“我是小小志愿者”活动，让幼儿学会关爱他人，培养幼儿的社会责任感。
11. 第11周：组织幼儿参加“快乐运动”比赛，提高幼儿的运动技能，增强幼儿的体质。
12. 第12周：进行“感恩节”主题活动，让幼儿学会感恩，培养幼儿的爱心。
13. 第13周：组织幼儿参加“小小艺术家”活动，激发幼儿的创造力，培养幼儿的艺术素养。
14. 第14周：进行“我是小小侦探”活动，锻炼幼儿的观察力和思维能力。
15. 第15周：开展“友谊运动会”，增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的团队合作能力。
16. 第16周：进行学期总结，表彰优秀幼儿，鼓励全体幼儿继续努力。
三、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 创设丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
中班春季1—20周计划表
中班春季1—20周计划表1. 第1周（3月2日-3月6日）主题：春季来了活动：- 学生自我介绍，建立良好师生关系- 观察春季的自然景象，讨论春季与其他季节有何不同- 制作春季主题的拼贴画2. 第2周（3月9日-3月13日）主题：美食与生活活动：- 讨论健康的饮食习惯，介绍各种食材的营养成分- 模拟商店购物游戏，让学生体验购物的过程- 制作蔬菜、水果的图案印章3. 第3周（3月16日-3月20日）主题：动物的生活活动：- 学习各种动物的名称及其特点，观察各种动物的生活环境- 给学生分配动物小组，制作各种动物的手工制品- 安排到动物园参观的活动，并观察动物的行为及习性4. 第4周（3月23日-3月27日）主题：地球与环境活动：- 学习保护环境与爱护地球的重要性- 观察大自然中各种环境和生物之间的互动关系，介绍生态平衡的概念- 制作回收垃圾分类桶5. 第5周（3月30日-4月3日）主题：感恩节活动：- 学生赠送感恩卡片给父母、老师等，表达感谢之情- 参观社区志愿者组织，了解志愿者的工作和意义- 制作感恩主题的手工制品6. 第6周（4月6日-4月10日）主题：科学探究活动：- 组织丰富多彩的科学实验活动，进行观察、记录、探究和总结- 观察和讨论季节变化对自然和人类的影响- 制作任意一种科学实验活动的模型7. 第7周（4月13日-4月17日）主题：生活技能活动：- 给幼儿介绍日常生活中的安全小常识，如如何火场逃生、如何应对食品中毒等- 学习包装礼品的技巧，制作精美的礼品包装- 给幼儿安排小店铺，让幼儿练习购物与找零的技能8. 第8周（4月20日-4月24日）主题：舞蹈与音乐活动：- 风格各异的音乐活动：演唱歌曲、学习音乐理论等- 练习舞蹈：学习各种舞步、踢踏舞等- 幼儿表演：准备精彩的音乐和舞蹈表演9. 第9周（4月27日-5月1日）主题：手工艺术活动：- 制作许多颜色丰富的手工艺品，如：糖果、彩虹、水晶小球等- 提供一些有趣的材料，让孩子们自己创作出自己的艺术作品- 展示孩子们的作品，让大家欣赏幼儿的创造力和想象力10. 第10周（5月4日-5月8日）主题：身体与健康活动：- 学习身体各个器官的名称及其功能- 学习如何保护自己的身体，介绍对人体有益的食物和运动- 体育活动：学习跳绳、练习跑步、游戏等11. 第11周（5月11日-5月15日）主题：海洋与水活动：- 学生了解海洋的生态环境，认识各种海洋动物，并讨论人类如何保护海洋生态环境- 学习水的重要性，探究水的运动规律，制作各种水上乐具- 组织户外水上活动，让学生体验水中的乐趣12. 第12周（5月18日-5月22日）主题：交通工具与通讯活动：- 学习各种交通工具的名称及其特点，介绍安全出行的小常识- 学习如何正确使用通讯工具，如手机、电视、电脑等- 制作各种交通工具和通讯用品的模型13. 第13周（5月25日-5月29日）主题：艺术探索活动：- 学生学习各种绘画技巧，制作自己喜欢的画作- 学习音乐艺术、书法艺术等，开启艺术之旅- 参观美术馆展览，拓展学生的艺术知识14. 第14周（6月1日-6月5日）主题：生活妙招活动：- 教学生如何利用各类废品创作生活实用品- 给幼儿讲解一些普通病症的健康小常识，如感冒、皮肤疾病等- 学习如何做饭、洗衣、整理房间等实用技能15. 第15周（6月8日-6月12日）主题：动手制作活动：- 从废品中制作各种实用的小工具，如书签、夹子、纸袋等- 制作与季节相关的装饰品，如夏季游泳池等- 安排DIY创意活动，让孩子们享受手工的乐趣16. 第16周（6月15日-6月19日）主题：户外运动活动：- 安排户外野餐活动，以增强孩子们的社交能力- 组织各类团队运动比赛，如接力赛、追逐赛、足球赛等- 玩各种户外游戏，如现代版的捉迷藏等17. 第17周（6月22日-6月26日）主题：动物探究活动：- 学习各种动物的名称及其特点，探究动物的习性和行为- 给学生分配动物小组，让小组展开相关活动和科研项目- 带领孩子们参观动物的实验室，了解细胞和化学的基础知识18. 第18周（6月29日-7月3日）主题：旅游探险活动：- 组织学生外出参观，了解新的人、事、物- 组织探险，让学生探寻新的事物，了解不同的文化和地域特色- 带领学生参观博物馆，学习自然和人文的历史19. 第19周（7月6日-7月10日）主题：节日活动活动：- 介绍各种节日、传统节日的习俗、历史、文化含义- 学习制作各种传统玩具和装饰品，体验传统文化的魅力- 组织文化活动，让学生充分感受文化的活泼多彩和丰富多彩20. 第20周（7月13日-7月17日）主题：总结回顾活动：- 回顾整个学期的各项活动，让学生记录下自己最喜欢的活动和经历- 制作相应的学习总结，并讲述自己的收获和感受- 举行庆祝活动，让学生在欢声笑语中度过这个充实的学期，为下个学期做准备。
马拉松16周训练计划
马拉松16周训练计划工作目标提高跑步效率和耐力•设计科学的训练计划，帮助跑者逐步增加跑步距离和强度，同时注重技术和身体恢复。
通过系统的训练，提高跑者的跑步效率和耐力，使其能够在马拉松比赛中发挥出最佳水平。
减少受伤风险•针对跑者的个人情况，制定合理的训练强度和休息周期，以降低受伤风险。
通过加强肌肉力量和灵活性训练，提高跑者的身体素质，减少运动损伤的可能性。
提升比赛策略和心理素质•提供专业的比赛策略指导，帮助跑者制定合理的配速和补给计划，以达到最佳的比赛效果。
同时，通过心理素质训练，提高跑者的自信心和抗压能力，使其能够在比赛中保持冷静和专注。
工作任务制定个性化训练计划•根据跑者的个人情况和目标，制定个性化的训练计划。
包括每周的跑步距离、强度和休息周期，以及技术和肌肉训练的内容。
监测训练效果和调整计划•定期监测跑者的训练效果，包括跑步成绩、心率和身体反应等指标。
根据监测结果，及时调整训练计划，以保证跑者能够持续进步并避免受伤。
提供比赛策略和心理支持•在比赛前，为跑者提供详细的比赛策略，包括起跑节奏、补给计划和配速策略等。
同时，通过心理辅导和训练，帮助跑者建立自信和应对比赛压力的能力。
是马拉松16周训练计划的工作目标和任务，希望对你有所帮助。
任务措施制定科学的训练计划•根据跑者的个人情况和目标，制定科学的训练计划。
包括每周的跑步距离、强度和休息周期，以及技术和肌肉训练的内容。
在制定计划时，要考虑到跑者的身体状况、工作和生活节奏，以确保训练的可持续性和效果。
定期进行训练效果监测•定期监测跑者的训练效果，包括跑步成绩、心率和身体反应等指标。
通过监测结果，及时了解跑者的进步情况和身体状态，为调整训练计划提供依据。
提供专业的比赛策略和心理支持•在比赛前，为跑者提供详细的比赛策略，包括起跑节奏、补给计划和配速策略等。
同时，通过心理辅导和训练，帮助跑者建立自信和应对比赛压力的能力。
风险预测训练过程中可能出现受伤情况•在训练过程中，跑者可能会遇到肌肉拉伤、关节损伤等受伤情况。
幼儿园大班第16周周计划
学
活
动
主题《中国—奥运之旅》
活动一：设计运动会奖牌、纪念品
活动二：设计运动会海报
领域活动：
语言领域：漂流屋（语言）
科学领域：以自身为中心区分左右（科学）
艺术领域：画京剧脸谱（美术）
游戏
及其他
公共区域：沙池区（四）
表演游戏：镜子里的猫、三借芭蕉扇、猴子学样等
角色游戏：核酸医院、青花瓷艺术坊、运动馆等
美工区：提供各种各样的扇子、纸盘、纸粘土等材料，让幼儿制作不同风格的青花瓷。提供空白中国风团扇，幼儿进行制作；提供彩色卡纸、皱纹纸等，让幼儿进行制作少数民族头饰。
科学区：提供卡纸、剪刀、彩色透明纸、手电筒、手机等材料，让幼儿自主探索光影；提供西游记人物皮影、投影箱，让幼儿进行皮影戏游戏；提供报纸、水等材料，让幼儿进行造纸术。
幼儿园大4班周计划
日期：2022年12月19日—2022年12月23日第16周
体育
活动
1.体育游戏：丢手绢、射箭、贴烧饼、飞网捕鱼、投壶等。
2.自选材料：投球、投壶、跳绳、跳竹竿、攀爬等。
3.早操活动：听音乐有节奏的做早操。
习惯
养成
1.学会自己扣纽扣、扎裤子等生活技能。
2.吃完午饭能主动并用正确的方法使用牙刷刷牙。
建构区：提供纸杯、奶粉罐、酸奶罐等各种材料让幼儿搭建万里长城；提供奶瓶罐、纸箱、纸杯等各种材料让幼儿进行搭建我的家乡厦门;提供杯子、盒子、积木，让幼儿搭建天安门。
数学区：提供1-10的数字卡片，根据单双数进行分类；提供扑克牌让幼儿学习数的分解;提供两种颜色的花片和记录表让幼儿数的分解；提供三种颜色的花朵让幼儿按照数字分颜色插花。
建构游戏：万里长城（三）
周末娱乐：音乐游戏《开始和停止》
学习计划16weeks怎么填
学习计划16weeks怎么填
第1-4周：学习基础知识
在第一到第四周，我将主要专注于学习基础知识。
这包括一些必修课程的知识，例如数学、英语和科学等。
我计划每天花费至少2个小时来学习并复习这些课程的内容。
我将利用课
余时间和周末来加强这些基础知识的学习，并且不断进行练习和巩固。
第5-8周：拓展课程学习
在第五到第八周，我将开始学习一些拓展课程，如历史、地理和艺术等。
我将把每天的学
习时间增加到3个小时，并利用课间时间和假期来加强这些课程的学习。
我还计划参加一
些相关的课外活动和学习小组，以提高自己的学习效率和兴趣。
第9-12周：提高学习效率
在第九到第十二周，我将着重提高自己的学习效率和技巧。
我将学习一些学习方法，如记
忆技巧、阅读技巧和写作技巧等。
我还计划每天进行一些自主学习和小组学习，以加强自
己的学习能力和团队合作能力。
第13-16周：复习与应用
在最后的第十三到第十六周，我将主要进行复习和应用阶段。
我将全面回顾之前学习的内容，并进行大量的练习和测试。
我还计划参加一些模拟考试和真实考试，以检验自己的学
习成果和水平。
同时，我还将着重应用所学知识到实际生活中，如在实践中运用数学知识
进行计算、运用语言知识进行交流等。
总结
通过这16周的学习计划，我将全面提高自己的学习能力，增加知识储备，并培养良好的
学习习惯和方法。
我将以乐观的心态和坚定的决心，努力实现学习目标，在未来的学习和
生活中更好地发挥自己的潜力和价值。
马拉松赛前16周训练计划
周六
轻松跑 6k 8k 8k 6k 6k 9k 8k 6k
5k 6k 6k 8k
8k
6k 6k 5k
周日
长距离（LSD）跑 16k/6:10 18k/6:10 20k/6:10 10k/6:10 22k/5:50 25k/5:50 30k/5:505k 55k 55k
20*400米间歇跑，1分50秒，3分钟一组
4*1600m间歇跑/7:36/1:54 20-22*400米间歇跑，1分50秒，3分钟一
组
12
1.6k测试
3k+1.6k(4组)+3k 重复跑
4*1600m间歇跑/7:40/1:55
13
9k+6组跨 步
亚索800（8组 800）
25*400米间歇跑，1分50秒，3分钟一组
周二 周
周三
周四
轻松跑
山地跑
强度训练（尽力而为）
1
6k
2
6k
3
5k
6k
12-15*400米间歇跑，1分50秒，3分钟一 组
8k
3*1600m间歇跑/7:44/1:56
8k
12-15*400米间歇跑，1分50秒，3分钟一 组
4
6k
8k
3*1600m间歇跑/7:44/1:56
1 2 3
6k+4组跨 8k+5步组跨 9k+6步组跨
45k
60k 60k 75k
55k
25k/5:40
65k
32k/5:40
75k
25k/5:40
70k
10k/6:00
50k
36k/5:40
80k
22k/5:40
16周会计1—8班实习计划
湖南工程学院应用技术学院会计学2010级专业认识实习计划及指导书一、实习的目的会计专业认识实习是财会专业一项重要的实践性教学环节，通过会计专业实习，可以使学生全面、系统地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，熟悉各项经济业务的原始凭证，增强对会计的感性认识，加深对会计基本理论的理解，思考会计实践活动，培养学生的会计基本操作技能和动手能力，达到会计理论教学与会计实务的统一。
二、实习的组织安排本次实习由经济管理学院会计教研室负责组织，具体由廖文军、陆晓岚、冯海湘、谢君、谭容侃、任木荣、邹伶与朱文明八位老师负责指导(学号尾数为8、9的学生指导教师为廖文军，学号尾数为6、7的学生指导教师为陆晓岚，学号尾数为0的学生指导教师为冯海湘，学号尾数为1的学生指导教师为谢君，学号尾数为2的学生指导教师为谭容侃，学号尾数为3的学生指导教师为任木荣，学号尾数为4的学生指导教师为邹伶，学号尾数为5的学生指导教师为朱文明)。
指导教师负责实习企业的联系，及时为学生实习提供指导，掌握学生实习情况（包括出勤情况），批阅实习报告和评定实习成绩。
三、实习的内容1、带学生下厂参观，熟悉企业生产经营业务内容与流程和会计日常工作的内容与程序；2、认识并熟悉各种业务的原始凭证并掌握其填制的要求、方法；3、熟悉各种记账凭证的填制；4、熟悉各明细账与总账的登记；5、了解企业资产负债表、利润表及其他财务报表；6、熟悉结账各环节的工作流程；7、听取专业人士的讲座。
四、实习的要求1、在实习过程中，学生要尊敬企业实习指导人员和员工，同学之间要相互关心和帮助，做到讲文明，懂礼貌，处处体现当代大学生的良好素质，主动维护学校形象；2、要严格遵守实习纪律和实习企业的各项规章制度，做到服从命令，听从指挥；3、要主动虚心向企业实习指导人员和员工学习、请教，认真做好实习笔记；4、要做到不迟到、不早退和不缺勤，如有特殊情况，应事先向指导教师书面请假（缺勤累计超过规定的实习时间三分之一者，不予评定实习成绩）；5、要在校方指导教师和实习企业指导人员的指导和帮助下，按照实习进度计划的要求认真完成实习任务；6、要注意自身和他人人身安全，严防事故发生，不得损坏企业财物，要保守企业和国家机密。
【幼儿园小班下学期】第16周区域活动计划与反思
2．尝试用撕、贴的方式表现小刺猬身上的刺
A4纸，记号笔、刺猬的轮廓图、彩笔、便利贴
操
作
区
1．叶子
2．迷宫
3．分餐具
1.能根据不同的叶子的外形特征，找到一一相应的叶子。
2.能运用磁铁笔控制珠子，使珠子在迷宫中行走达到终点。
3.会用对应的方法比较物体的数量。
各种各样的叶子若干、迷宫、分餐具玩具
建
构
区
小刺猬
1.能够根据小刺猬的各种外形，搭建相应的造型。
2.能大胆的在同伴面前介绍自己的建构作品，有意识的说出自己的建构作品名称。
各种建构材料若干
娃
娃
家
奶奶的一天
1.知道自己扮演奶奶角色，并能根据奶奶角色做相应的事情
2.愿意参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。
娃娃家一系列物品
龙岩市直机关幼儿园莲东分园小二班第十六周区域活动计划表
主题：可爱的小动物
区域名称区域内容来自活动目标投放材料
阅
读
区
《一颗纽扣》
《月亮，你好》
等绘本图书
1.引导幼儿爱惜绘本，轻轻翻，看书期间保持安静，书本要归位。
2.引导幼儿细看图书里的图画，发生什么事，表情是怎样的？
绘本
★美
工
区
1.我为动物造房子
2.小刺猬
反思
调整
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是幼儿主动寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”。
小班16周周计划
内容
周一
周二
周三
周四
周五
上午
晨间活动：早操
区域
活动
重点指导：建构乐园：指导幼儿学会用易拉罐拼搭各种图形
教学
活动
健康：
有营养的早餐
科学：
可不可以吃
端午节快乐
语言：
不挑食的宝宝
语言：
多多什么都爱吃
户外
活动
走迷宫
滑滑梯
玩沙池
攀登架
下午
区域
活动
重点指导：娃娃家：指导幼儿学会给娃娃洗澡
户外
活动
玩纸球
蹦蹦床
广西民族师范Biblioteka 院附属幼儿园第16周活动计划表
班级：教师：时间：月日
主题名称
健康宝宝（一）
活动目标
1.学习分辨可吃和不可吃的东西。
2.欣赏儿歌《不挑食的宝宝》，知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应该吃。
3.初步了解常见早餐的种类和名称，知道哪些食物是有营养的。
4.欣赏和理解故事《多多什么都爱吃》，知道要吃健康的食品才能长大，体验故事表演的乐趣。
端午节放假
呼啦圈
跳跳马
生活
活动
家长在家引导幼儿学自己穿脱衣服
幼儿园班级逐日计划教案第16周
主班：
体育游戏：
游戏名称：《红绿灯》
个别指导：幼儿根据老师给出的信号或走或停，直至场地另一端的白线处。
安全教育：提醒幼儿在看红绿灯走（跑）或停，注意不要碰撞。
表演游戏
详见角色游戏计划
逐日活动计划表
周二 第16周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：篮球、踩高跷、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床等。
个别指导：幼儿愿意用正确方式拍球。
引导语:原来这是一片神奇的糖果云,会下“糖果雨”。我们一起来欣赏故事《糖果雨》。
小结：通过神奇的大云朵和故事，让幼儿初步了解《糖果雨》的故事。
二、理解故事
（一）借助图片提问。
天上下了一场什么雨?这些糖果都有哪些颜色?
（二）欣赏故事从开头至“草萄味的”,熟悉故事中不同颜色、不同口味的糖果特征。
1.教师有感情地讲述第一段故事内容。
我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳？
小结：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。
六、模仿小动物跳（轻轻地跳）
师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？（青蛙、小兔、袋鼠）谁能学学小兔跳？（手放头上轻轻跳）谁来学学袋鼠跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学青蛙跳？（呱呱呱轻轻跳）
七、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳
师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。（请二个小朋友来扔一次）
八、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。
师：这个游戏好玩吗？现在老师再变个骰子出来。
震华学校北校区第16周工作计划
震华学校北校区第16周工作计划
1、上月班级管理与学习量化考评（政教处、教务处）
2、上周班级管理总结考评（政教处）
3、月考成绩上光荣榜（教务处）
4、筹备《教师风采》宣传栏（教务处、政教处）
5、班会、班主任会及会议精神落实（政教处、班主任）
6、加强听课活动（教务处、班主任）
7、学习指导讲座及誓词更新（校长室、班主任）
8、搞好空调开关与宿舍管理工作（后勤处）
9、继续进行月考总结交流（教务处、班主任）
10、进一步加强班级管理值班检查（各部门、各班级）
注：本周工作重点：
1、上月班级工作考评
2、加强听课活动
3、继续月考总结交流
4、加强班级管理值班检查。
小班周计划1~20周
小班周计划1~20周1.第一周：认识新同学2.第二周：研究团队合作3.第三周：探索自我4.第四周：研究礼仪5.第五周：了解身体健康6.第六周：研究环保知识7.第七周：探究科学世界8.第八周：研究良好惯9.第九周：了解社会常识10.第十周：研究音乐知识11.第十一周：研究绘画技巧12.第十二周：了解传统文化13.第十三周：研究基本计算14.第十四周：研究生活常识15.第十五周：了解地球知识16.第十六周：研究防灾知识17.第十七周：研究交通安全18.第十八周：了解动物世界19.第十九周：研究语言知识20.第二十周：总结回顾小班周计划1~20周第一周，我们将认识新同学，提高彼此之间的交流和合作能力。
第二周，我们将研究团队合作，了解如何与他人协作完成任务。
第三周，我们将探索自我，帮助孩子们了解自己的性格、兴趣和优点。
第四周，我们将研究礼仪，培养孩子们的社交能力和礼貌。
第五周，我们将了解身体健康，研究如何保持健康的生活方式。
第六周，我们将研究环保知识，了解如何保护环境。
第七周，我们将探究科学世界，开拓孩子们的视野和想象力。
第八周，我们将研究良好惯，帮助孩子们养成良好的生活惯。
第九周，我们将了解社会常识，让孩子们了解社会的基本规则和价值观。
第十周，我们将研究音乐知识，培养孩子们的音乐素养和审美能力。
第十一周，我们将研究绘画技巧，发展孩子们的创造力和想象力。
第十二周，我们将了解传统文化，让孩子们了解中国传统文化的魅力。
第十三周，我们将研究基本计算，提高孩子们的数学能力和思维能力。
第十四周，我们将研究生活常识，让孩子们了解如何处理日常生活中的问题。
第十五周，我们将了解地球知识，让孩子们了解地球的自然环境和资源。
第十六周，我们将研究防灾知识，提高孩子们的安全意识和应对能力。
第十七周，我们将研究交通安全，让孩子们了解如何安全出行。
第十八周，我们将了解动物世界，让孩子们了解各种动物的特点和性。
第十九周，我们将研究语言知识，提高孩子们的语言表达能力和沟通能力。
马拉松16周训练计划 Garmin Connect - 我的训练计划
Marathon❤II 级16 周 5 个训练/周计划07/01/2013 - 10/20/2013第 1 周07/01/2013W01D1-CrossTrainingCross train, 40 minutes.07/02/2013W01D2-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 40 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/03/2013W01D3-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 4 minutes. Recovery run, 90 seconds.Repeat 4 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/04/2013W01D4-CrossTrainingCross train, 45 minutes.07/05/2013Rest Rest day.07/06/2013W01D6-Fartlek Run• Run, vary your intensity throughout the workout, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/07/2013W01D7-Long Run• Run in Z2, easy conversational pace, 75 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 2 周07/08/2013W02D1-Yoga Class Optional: Pilates.07/09/2013W02D2-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/10/2013W02D3-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 5 minutes. Recovery run, 90 seconds.Repeat 4 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/11/2013W02D4a-CrossTrainingCross train, 30 minutes.07/11/2013W02D4b-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/12/2013Rest Rest day.07/13/2013W02D6-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, moderate to hard pace, 5 minutes. Recovery run, 2minutes. Repeat 4 times.• Run up hills if possible.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/14/2013W02D7-Long Run• Run in Z2, easy pace, 90 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 3 周07/15/2013W03D1-Yoga Class Optional: Pilates.07/15/2013W03D1-Yoga Class Optional: Pilates.07/16/2013W03D2-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 5 minutes. Recovery run, 90 seconds.Repeat 5 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/17/2013W03D3-CrossTrainingCross train, 45 minutes.07/18/2013W03D4-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/19/2013Rest Rest day.07/20/2013W03D6-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, moderate to hard pace, 10 minutes. Recovery run, 2minutes. Repeat 2 times.• Run up hills if possible.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/21/2013W03D7-Long Run• Run in Z2, easy conversational pace, 105 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 4 周07/22/2013W04D1-Yoga Class Optional: Pilates.07/23/2013W04D2-Intervals• Warm up, 15 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 8 minutes. Recovery run, 2 minutes.Repeat 3 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/24/2013W04D3a-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/24/2013W04D3b-CrossTrainingBody weight excercises, 15 minutes.07/25/2013W04D4-Fartlek Run• Run, vary your intensity throughout the workout, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/26/2013Rest Rest day.07/27/2013W04D6-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 10 minutes. Recovery run, 2 minutes.Repeat 3 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/28/2013W04D7-Long Run• Run in Z2, easy conversational pace, 135 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 5 周07/29/2013Rest Rest day.07/30/2013W05D2-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 6 minutes. Recovery run, 90 seconds.Repeat 5 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.07/31/2013W05D3a-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.13-6-7Garmin Connect - 我的训练计划• Stretch.07/31/2013W05D3b-CrossTrainingBody weight excercises, 15 minutes. Leg excercises, 15 minutes.08/01/2013W05D4-CrossTraining Core excercises, 20 minutes. Body weight excercises, 20 minutes. Leg excercises, 20 minutes.08/02/2013Rest Rest day.08/03/2013W05D6-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 5 minutes. Recovery run, 1 minute.Repeat 6 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/04/2013W05D7-Long Run• Run in Z2, easy pace, 90 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 6 周08/05/2013Rest Rest day.08/06/2013W06D2-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 10 minutes. Recovery run, 2 minutes.Repeat 3 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/07/2013W06D3a-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/07/2013W06D3b-CrossTrainingBody weight excercises, 15 minutes. Leg excercises, 15 minutes.08/08/2013W06D4-Intervals• Warm up, 15 minutes.• Run in Z4, 10K pace, 3 minutes. Recovery run, 90 seconds.Repeat 5 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/09/2013Rest Rest day.08/10/2013W06D6-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 10 minutes. Recovery run, 90seconds. Repeat 3 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/11/2013W06D7-Long Run• Run in Z2, easy conversational pace, 150 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 7 周08/12/2013W07D1-Pilates Optional: Rest day.08/13/2013W07D2a-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/13/2013W07D2b-CrossTraining Body weight, excercises, 15 minutes. Leg excercises, 15 minutes. Core exercises, 15 minutes.08/14/2013W07D3-Intervals• Warm up, 15 minutes.• Run in Z4, 10K pace, 1km. Recovery run, 90 seconds. Repeat 6times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/15/2013W07D4-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 40 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/16/2013W07D5-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, moderate to hard pace, 6 minutes. Recovery run, 90seconds. Repeat 4 times.• Run up hills if possible.13-6-7Garmin Connect - 我的训练计划• Run up hills if possible.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/17/2013Rest Rest day.08/18/2013W07D7-Long Run• Run in Z2, easy conversational pace, 150 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 8 周08/19/2013W08D1a-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/19/2013W08D1b-CrossTrainingBody weight excercises, 15 minutes. Leg excercises, 15 minutes.08/20/2013W08D2-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 10 minutes. Recovery run, 90seconds. Repeat 3 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/21/2013W08D3-CrossTrainingCross train, 45 minutes.08/22/2013W08D4-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/23/2013W08D5-Intervals• Warm up, 15 minutes.• Run in Z4, 10K pace for 1 km. Recovery run, 90 seconds. Repeat6 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/24/2013Rest Rest day.08/25/2013W08D7-Long Run• Run in Z2, easy conversational pace, 165 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 9 周08/26/2013W09D1-Full Stretch Optional: Yoga class.08/27/2013W09D2-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/28/2013W09D3-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 8 minutes. Recovery run, 2 minutes.Repeat 4 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/29/2013W09D4a-RecoveryRun • Run in Z2, easy pace, 40 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.08/29/2013W09D4b-CrossTrainingBody weight excercises, 30 minutes.08/30/2013Rest Rest day.08/31/2013W09D6-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 40 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/01/2013W09D7-Long Run• Run in Z2, easy pace, 60 minutes.• Run in Z3, half marathon pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 10 周09/02/2013W10D1-Full Stretch Optional: Yoga class.13-6-7Garmin Connect - 我的训练计划09/03/2013W10D2-Intervals• Warm up, 15 minutes.• Run in Z4, 10K pace, 3 minutes. Recovery run, 90 seconds.Repeat 5 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/04/2013W10D3-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/05/2013W10D4-ThresholdRun • Run in Z2, easy pace, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 10 minutes.• Run in Z2, easy pace, 10 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/06/2013Rest Rest day.09/07/2013W10D6-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 20 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/08/2013W10D7-HalfMarathonRACE DAY! GOOD LUCK!第 11 周09/09/2013W11D1-Full Stretch Optional: Yoga class.09/10/2013W11D2-CrossTraining Core excercises, 15 minutes. Body weight excercises, 15 minutes. Leg excercises, 15 minutes.09/11/2013W11D3-Intervals• Warm up, 8 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 10 minutes. Recovery run, 2 minutes.Repeat 3 times.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/12/2013W11D4-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/13/2013Rest Rest day.09/14/2013W11D6-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/15/2013W11D7-Long Run• Run in Z2, easy conversational pace, 150 minutes.• Run in Z3, marathon pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 12 周09/16/2013W12D1-Full Stretch Optional: Yoga class.09/17/2013W12D2-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/18/2013W12D3-Intervals• Warm up, 15 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 8 minutes. Recovery run, 2 minutes.Repeat 4 times.• Run in Z2, easy pace, 15 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/19/2013W12D4-CrossTrainingOptional: Rest day.09/20/2013W12D5-Intervals• Warm up, 15 minutes.• Run in Z4, 10K pace, 2 minutes. Recovery run, 1 minute. Repeat5 times.• Cool down, 15 minutes.• Stretch.09/21/2013W12D6-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.13-6-7Garmin Connect - 我的训练计划• Stretch.09/22/2013W12D7-Long Run• Run in Z2, easy pace, 135 minutes.• Run in Z3, marathon pace, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 13 周09/23/2013Rest Rest day.09/24/2013W13D2-Intervals• Warm up, 15 minutes.• Run in Z4, 10K effort, 1K. Recovery run, 90 seconds. Repeat 3times.• Recovery run, 3 minutes.• Run in Z4, 10K effort, 1K. Recovery run, 90 seconds. Repeat 3times.• Cool down, 15 minutes.• Stretch09/25/2013W13D3-CrossTrainingCross train, 45 minutes.09/26/2013W13D4-ThresholdRun • Run in Z2, easy pace, 25 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 20 minutes.• Run in Z2, easy pace, 25 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/27/2013Rest Rest day.09/28/2013W13D6-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 30 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.09/29/2013W13D7-Long Run• Run in Z2, easy pace, 90 minutes.• Run in Z3, marathon pace, 60 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 14 周09/30/2013W14D1-Full Stretch Optional: Pilates.10/01/2013W14D2-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 45 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.10/02/2013W14D3-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 8 minutes. Recovery run, 90 seconds.Repeat 4 times.• Cool down, 10 minutes.• Stretch.10/03/2013W14D4-CrossTrainingCross train, 45 minutes.10/04/2013Rest Rest day.10/05/2013W14D6-Easy Run• Run in Z2, easy pace, 40 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.10/06/2013W14D7-Long Run• Run in Z2, easy pace, 60 minutes.• Run in Z3, marathon pace, 60 minutes.• Cool down, 5 to 10 minutes.• Stretch.第 15 周10/07/2013Rest Rest day.10/08/2013W15D2-Intervals• Warm up, 10 minutes.• Run in Z4, threshold pace, 5 minutes. Recovery run, 1 minute.Repeat 6 times.• Cool down, 10 minutes.• Stretch.10/09/2013W15D3-Cross Cross train, 45 minutes.13-6-7Garmin Connect - 我的训练计划创建人FULL POTENTIA LKeith Anderson 在 30 岁时改变了他的生活方式，开始跑步，健身减肥。
幼儿园中班班级周计划第16周
四、益智区：提供工作人物板、工具，供幼儿进行将对应工作配对工具；提供“家乡明信片”图片、拼图底板，供幼儿进行拼图、找多余游戏；提供电话号码底板、数字对应图、马克笔，供幼儿进行电话号码破译。
幼儿园周计划
日期：5月30日—6月2日班级：中B班第16周
体育
活动
1.体育游戏：蟋蟀吃叶子、大风车、小猴摘桃、会听信号的熊猫宝宝。
2.自选材料：呼啦圈、高跷、塑料篓、皮球。
3.早操活动：在体游摆椅子时不争抢第一个的位置。
生活活动
1.睡醒后能自觉叠被子，整理床铺。
2.懂得将更换的衣服自己会叠好放在书包里。
安全
教育
1.通过生活中发生的被拐骗及走失案例引起孩子对防拐骗防走失的重视。
2.了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
区
域
活
动
一、美工区：新增粘土、卡纸、记号笔、各类豆子，供幼儿制作粽子；提供纸张、彩笔、记号笔，供幼儿设计各种各样的桥；提供纸芯筒、胶布、剪刀等，供幼儿自制桥梁。
二、语言区：提供“故事骰子”，供幼儿自由投掷讲述故事；提供“故事直播间”，供幼儿大胆表演讲述故事；提供正确翻书、修补图书步骤、修书工具等，供幼儿探索爱护和修护图书的方法。
主题活动：《所“建”所闻》
活动一:一行有一行的气味
活动二：端午童谣
领域活动：
艺术领域：端午挂蛋
科学领域：相邻数2-5
游戏
及
其他
表演游戏：金色的房子、四季、丑小鸭、蚂蚁和食蚁兽。
第16周活动计划表
2.家长合理安排孩子在家的生活作息时间，培养孩子按时上学的良好习惯。
益智区一找影子提供材料：动物形状卡纸
建构区一给我小动物搭房子提供材料：积木娃娃家一动物的家提供材料：卡通水果、厨具
图书区一动物大全提供材料：图书
自主活动
自主游戏
滑滑梯、海洋型
A沙池、水池、专用室、区域游戏
体育游戏：
幼儿园真好玩
体育游戏：
我是快乐的跳跳糖
全教育：
遇到麻烦勇敢说
环境创设
1.更新家长园±1
2.设计、布置寸
3.创设区角游方
讷容。
，题墙《动物宝贝》，丰富主题墙的内容。
Z活动，收集与主题有关的材料。
保育工作
1.做好班级二次晨检检查，预防传染病，有特殊情况及时上报。
2.督促幼儿午睡起床后，即使穿好衣服以免着凉。
3.养成良好的学习和生活习惯。
家园联系
第16周活动计划表
班级：小二班2022年12月12_H—一”月及日
本周主题
动物宝贝
活动总目标
教育教学目标：
1、知道常见动物名称，了解其外形特征和生活习性。
2、大胆运用自己喜欢的方式表现对动物的喜爱之情。
3、知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
期
内针（
一
二
三
四
五
自主游戏
晴天
室内游戏、，器械游戏、民间游戏
雨
天
走廊游戏沙包室内游戏圈圈乐桌椅大作战
走廊游戏建筑屋室内游戏网小鱼叠叠乐
走廊游戏
快乐套圈
室内游戏切西瓜
趣味椅子
走廊游戏抓尾巴
幼儿园周计划范文(推荐16篇)
幼儿园周计划范文（推荐16篇）幼儿园周计划范文第1篇周工作重点1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。
2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。
3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。
生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。
2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。
让幼儿根据点卡数量取物。
2、生活区：给娃娃穿衣服。
继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。
3、美工区：小鱼吐泡泡。
提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。
2、体验与同伴共同游戏的乐趣。
家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进行"我喜欢什么"的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼儿园周计划范文第2篇参加《课程游戏化建设》的系列培训，这次主讲人是庄老师与辛老师，他们在运动方面都是资历较高的教授，主要研究的是儿童身体动作发展规律。
庄教授指出，动作是幼儿开展生命教育的方法之一。
三维动作是人类学习、生活、生存能力的重要基础。
动作发展可以有效的发展幼儿生活，生存能力。
从小培养幼儿敬畏生命，珍惜生命，保护生命的意识。
让我清楚的知道，如果儿童的动作发展没有很好的遵循规律发展，很容易导致儿童“感统失调”。
这是正确的，幼儿的身心发育严格按照一定规律，同时动作是幼儿初步形成良好品德的重要措施。
通过游戏及比赛，培养幼儿自立自信，勇敢顽强；通过运动角色转换，参与不同练习培养公平竞争的意识，集体活动也有利于良好品德的形成。
幼儿园大班班级周计划第16周
美工区：提供彩纸、颜料、纸粘土、勾线笔等材料可让幼儿自主选择创作“好玩的皮影戏”、“下雨啦”、“花瓶”、等。
游
戏
角色游戏：我型我Show、小吃店、医院、服装店等
表演游戏：三只小猪、镜子里的猫、猴子学样
建构游戏：高楼大厦、我的家乡等
音乐游戏：小雨点跳舞
周末活动：安全过马路（安全教育）
环境
创设
利用绘画作品“龙卷风”，丰富主题墙。
家长
工作
1.请8：30之前送入幼儿园参加晨间活动，锻炼身体、增强体质。
2.在家复习说说自己的家庭住址和电话号码。
大班周计划
第16周
体育
活动
体育游戏：捉老鼠、我的身体不会倒、过竹梯、运货忙、精灵的帽子、指南针转转自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：幼儿练习新早操时能动作有力并大声念出口号
生活
活动
1.洗手前会将袖子卷起来。
2.用餐后能将小椅子摆放在门口固定位置。
区
域
活
动
操作区：1.提供皮影人物、皮影戏操作板等材料可让幼儿进行故事表演、创编等操作；2.提供绣框、布、针等材料可让幼儿进行刺绣名字、刺绣图案等操作；3.提供各式蘑菇钉、不同花纹的底板等等材料可让幼儿进行拼图、分类等操作。
建构区：1.提供玩具轮胎、地图、纸箱等材料可让幼儿进行“天空世界”、“城堡”等操作。2.提供磁铁、木块等材料可让幼儿进行拼拆、拼搭等操作。
角色区：1.提供甲片和儿童指甲油等可让幼儿进行制作甲片、美甲等操作；2.提供芭比娃娃、美发工具等材料可让幼儿进行绑辫子、发型设计等操作；3.提供面膜纸、彩妆工具等材料可让幼儿进行彩妆设计、护肤手法练习等操作。
小班第十六周周计划
小班第十六周周计划
本周是小班的第十六周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和成长体验。
在这一周的教学中，我们将注重培养孩子们的观察力、动手能力和合作意识，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。
在语言方面，我们将继续进行口语表达的训练，让孩子们能够自信地用简单的
句子表达自己的想法。
同时，我们也将通过故事、诗歌等形式，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力。
在数学方面，我们将引导孩子们进行简单的数学探究活动，让他们通过实际操
作和游戏，感受数学的乐趣。
我们还将进行一些简单的逻辑思维训练，培养孩子们的思维能力和解决问题的能力。
在艺术方面，我们将进行手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手
能力和创造力。
同时，我们也将进行音乐、舞蹈等活动，让孩子们感受艺术的魅力，培养他们的审美情感。
在生活技能方面，我们将进行一些简单的生活技能培养活动，让孩子们学会自理，培养他们的独立能力和责任感。
我们还将进行一些团队合作的游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。
总之，本周我们将继续为小班的孩子们提供全面的教育，让他们在快乐成长的
同时，获得更多的知识和技能。
我们相信，通过我们的努力和关爱，孩子们一定会茁壮成长，展现出自己独特的魅力。
愿我们共同努力，让小班的每个孩子都能茁壮成长，健康快乐地成长！。
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第二学期中班第十六周教学计划
本周活动目标
1.了解预防中暑的有关常识，知道中暑后如何处理。
2.感受夜晚的独特景色，尝试用砂纸画的方式表现夜晚的风景。
3.能根据半范例进行拓展，并用自己的语言表达。
4.根据图画和文字，了解故事的主要内容，深入理解《昆虫运动会》故事中的人物特点。
5.巩固对分和合的理解，体验总量和两个部分之间的分合关系。
班级区域活动指导要点建构区：能利用材料进行搭建，并为搭建物取名称。
图书角：鼓励幼儿用头饰表演故事情节，提高幼儿的语言表达能力。
日期及内容星期一星期二星期三星期四星期五
上午晨间活动户外体操户外体操户外体操户外体操户外体操
教育教学
活动
安全：
《防中暑》
语言：
《昆虫运动会》
数学：
《撒花片》
科学：
《有趣的昆虫》
亲
子
生活环节《防中暑儿歌》《保护牙齿》《防中暑儿歌》《保护牙齿》
运
动
户外游戏
活动
玩沙池赛跑区攀爬区民间游戏会
下午户外游戏后操场前操场后操场前操场后操场区角游
戏活动
建构区
美术：
《静夜月》
建构区《图书角》
一周小结
评红花
家园共育要点家长引导幼儿观察周围事物的变化，让幼儿了解夏季的特征。
保育、生活指导要点
1.天气较炎热，提醒幼儿多喝水。
2.起床后能自觉叠被子。
个别教育鼓励谢振睿小朋友不迟到，积极参与晨间活动。