小学教育教学年度工作总结
小学教师个人教育教学工作总结6篇
小学教师个人教育教学工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年的教育教学工作已经结束，回顾一年的工作，感慨万千。
以下是这一年来的工作总结：一、师德方面本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，热爱学生，乐于为人师表。
平时积极参加学校组织的政治学习和业务学习，使自己真正做到政治上合格，业务上精湛，教育上得法。
平时注重个人修养，严于律己，为人师表，以师德为标准，力求自己的言行举止符合社会公德和教师形象。
二、教学方面在教学工作中，我始终贯彻“因材施教”的原则，注重应用多种教学方法和手段来调动学生的学习积极性。
我曾获得中央教科所“十二五”重点科研课题《尝试教学》子课题“尝试练习”的市级一等奖。
我结合课本和学生的实际情况，对教材进行因材施教地处理，力求做到重点突出、难点突破、教学环节紧凑、过渡自然。
同时，我还注重培养学生的自学能力，鼓励学生大胆质疑，注重学生智力的开发和能力的培养。
在对待后进生的问题上，我坚持“以爱为本”的思想，努力发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，帮助他们树立自信心，激发他们的学习兴趣。
在课堂教学上，我注重学生能力的培养和智力的开发。
首先，我通过让学生自读课文、提出疑问、小组讨论和教师点拨的方式，培养学生的自主学习能力。
其次，我通过课堂上的小组合作和角色扮演等方式，锻炼学生的合作与交流能力。
此外，我还注重启发学生的思维能力，培养学生的创新思维。
在课余时间，我还组织学生参加各种课外活动，如演讲比赛、写作比赛等，这些活动不仅锻炼了学生的能力，也提高了他们的学习兴趣。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的个性发展和班级的集体建设。
首先，我关注每一个学生的个性特点，因材施教地进行辅导和帮助。
其次，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，鼓励他们积极参与班级活动和维护班级纪律。
在班级活动中，我注重培养学生的合作精神和创新能力，让他们在完成任务的过程中相互协作、互相支持。
小学教师年度教育教学的工作总结6篇
小学教师年度教育教学的工作总结6篇篇1一、背景本年度，作为小学教育工作者，我致力于教育教学的研究与实践，不断探索适合小学生发展的教学模式和方法。
本文旨在对本年度的工作进行全面、严谨、详尽的总结，反思自己的成果和不足，为今后的工作提供有益的参考。
二、教育教学工作的总体情况本年度，我坚持以培养小学生全面发展为核心，积极开展教育教学工作。
总体目标清晰，围绕提高学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力展开。
我深入研究和把握新课程标准，科学安排教学内容，创新教学方法和手段，力求使学生在快乐学习的氛围中取得良好成绩。
三、教育教学工作的具体实践1. 课堂教学方面本年度，我注重课堂教学的实效性，通过精心备课、生动授课、有效辅导等环节，激发学生的学习兴趣。
我采用启发式教学法、情境教学法等多种教学方法，让学生在积极参与中掌握知识技能。
同时，我注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生多思考、多表达。
2. 课程开发与资源整合方面本年度，我积极参与课程开发与资源整合工作。
根据小学生的认知特点和兴趣爱好，我设计了一系列有趣的课程活动，如主题探究、实践操作等。
此外，我还充分利用现代信息技术手段，整合线上线下资源，为学生提供丰富的学习材料。
3. 学生评价方面本年度，我坚持以学生为本，科学评价学生的学习成果。
除了传统的考试评价外，我还注重学生的平时表现、课堂参与等情况的评价。
同时，我还与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习情况，为家长提供有针对性的教育建议。
四、教育教学工作的成果与亮点1. 学生学业成绩稳步提升本年度，通过全体师生的共同努力，学生的学业成绩稳步提升。
在各项考试中，学生的平均分、及格率等指标均有所提高。
2. 学生综合素质得到培养通过一系列课程活动和丰富的实践教学，学生的综合素质得到培养。
学生在思维、情感、态度、价值观等方面得到了全面发展。
3. 教育教学研究取得成果本年度，我积极参与教育教学研究，与同事共同探索适合小学生的教学模式和方法。
2024年小学教师年度工作总结简单版（5篇）
2024年小学教师年度工作总结简单版自我认知中，我始终将自己定位为一名平凡而普通的教育工作者，没有显著的功绩，没有辉煌的成就，只是在____小学的教育土壤上静静地付出着。
如果要谈论目标或追求，那就是竭力成为一位受学生喜爱、家长尊重、同事信赖、领导放心的“优秀教师”。
以此为指导，我始终坚持以“勤奋学习、善于思考、追求真实”为原则，以务实的态度度过每一天。
因此，今日的文字记录并非个人的总结，而是我工作期间的一些思考与实践。
我致力于自我提升，强化师德建设。
“热爱学校，关爱学生”是我始终坚守的信念。
确保“对每一个学生负责”，并建立深厚的师生情感，是我作为教师的基本准则。
我通过实际行动去影响和感染学生，让他们在学习知识的也学会做人的道理。
对于学校的各项活动，我都全力以赴，尽我所能参与。
在我刚加入____小学时，我接手了三年级的两个班级，一年后，我再次接手新的三年级班级，一班和三班。
尽管与前两个班级建立了深厚的感情，也与班主任建立了良好的协作关系，但基于学校的需求，我毫无怨言地接受了新的挑战，接手了三班和四班。
当时，四班的数学成绩在年级中排名落后，尽管内心有所犹豫，但我深知“个人利益服从集体利益”的道理。
因此，我全力以赴进行教学，四班的数学成绩也逐渐提升，最终在上学期的南市区调研考试中取得了南市区第二名的佳绩。
我不断努力进取，提高教学能力。
过去的五年，我在小学数学教育领域不断探索，经历了无数的挑战，也取得了显著的进步。
通过参加听课、研讨会，我发现了自己的不足，明确了个人发展的方向。
因此，我积极向同行请教，多次参与市、区、学校组织的现场教学研究活动和培训，利用现代技术参与远程教育课程，每次都认真完成上级分配的任务，及时总结学习到的知识。
结合自身情况，我努力创新，大胆尝试，逐步形成了一套适合自己的教学方法和教学理念。
在备课过程中，我深入学习新课程标准，刻苦钻研教材，充分了解学生的学习状况和个体差异，制定出切实可行的教学方案。
2023小学学校教育教学工作总结11篇
2023小学学校教育教学工作总结11篇小学学校教育教学工作总结1本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
这学期以来，我们领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
年度小学教育教学工作总结报告5篇
年度小学教育教学工作总结报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师教育工作总结精选7篇
小学教师教育工作总结精选7篇写工作总结的时候，一定要有清晰的思路，通过工作总结，我们可以发现自己的优点和不足，为个人发展提供指导，下面是本店铺为您分享的小学教师教育工作总结精选7篇，感谢您的参阅。
小学教师教育工作总结篇1教师继续教育是教师教育的重要组成部分。
它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关键，也是教师提高整体素质和促进专业化成长的有效途径。
教师继续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量。
本学年，我严格要求自己，按照继续教育工作计划，积极参加培训学习。
现将我的个人继续教育总结如下：一、增强责任意识新课改对教师有了更高的要求。
为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。
教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
二、丰富理论素养作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念。
为此，我平时认真阅读《中学语文教学参考》、《新教育》等教育教学刊物，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师。
三、加强培训学习1、师德学习。
我继续加强师德学习，自修学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。
我以教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师。
2、远程研修。
海南省20XX年初中新课程教师远程培训短短6天，通过网络，我每天进行教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、在线研讨、案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表评论，分享心得。
专家们的一次次精彩讲谈，优秀教师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线，准确把握新课程初中语文教学中的问题和实效，促使我不断成长。
3、国培计划。
很感谢辛苦为我们编制丰盛课程的专家和团队，让我收获良多，感悟颇深。
杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。
小学教师年度的工作总结(精选6篇)
小学老师年度的工作总结〔精选6篇〕小学老师年度的工作总结〔精选6篇〕小学老师年度的工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。
认真完成学校布置的各项任务，服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，时时处处严格要求自己。
学无止境，教无尽头。
结合课程改革利用书籍、网络，我认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
在教学过程中常年不懈地钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力进步教学技能，常教常新。
在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导老师率先垂范，进步学生数学的掌握理解才能客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。
努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能，使师生在互动中曲径通幽加强沟通。
此外，又特别注意教学方法的灵敏多变、因材施教，在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生才能的形成和进步。
多年的教育教学理论使我深深的认识到“作为一名合格的老师，只有使自己的教学理论与教学理论相结合，加大科研力度，才能跟上时代开展的步伐。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写的论文《浅谈小学数学小组合作学习的困惑》获得上级领导的好评。
2024年小学教师学年工作总结样本（五篇）
2024年小学教师学年工作总结样本本学期，我担任六年级二班的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
这一学期，我在这一方面狠下工夫。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的能力。
此外，注重鼓励后进生，提供的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
六年级也是学生养成良好习惯的关键所在。
针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。
一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。
此外，每日组织一位"小老师"领读，培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。
经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。
本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课外严格要求学生认真书写。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。
常常在网上听特级教师指教的课，收益匪浅。
除外，我还积极参加学校组织的各类教研活动，听课节数达____余节。
五、存在不足与解决措施由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：（一）、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考（四篇）
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考时间的流逝如同流水，本学年的教学任务已接近完成，为了未来工作的有效开展，现对本学年的教学工作进行如下总结：一、思想品德方面：我坚定地拥护中国共产党的领导，热爱祖国人民，遵循____教育政策，全心全意投身于____教育事业。
我秉持端正的品行和正直的作风，服从上级的工作调配，对待工作尽职尽责。
我不断自我提升，以适应社会发展的需求，通过深入阅读道德修养的书籍，自我剖析、自我反思，以提升个人素质。
二、教学能力方面：我能够准确掌握学生的认知水平和学习能力，重视巩固学生的基础知识并建立新旧知识的联系，旨在培养学生自主学习和持续发展的能力。
我尊重每一位学生，注重与学生的情感沟通，既严格管理又尊重他们的学习热情和思考能力，鼓励他们勇于探索，以提高整体学习成效，也因此获得了学生的尊重。
三、出勤与纪律：我严格遵守学校的所有规章制度，确保不迟到、不早退，如有私事，我会主动申请请假。
在工作中，我尊重领导，团结同事，妥善处理人际关系。
我以节俭、勤奋、真诚和热爱学生的态度为人处事，始终保持教师应有的职业素养和能力提升。
四、工作成果：通过我不懈的努力，学生们的学习进步显著，在教委和校内的各项考试中，他们的成绩均名列前茅。
我撰写的多篇教育论文也获得了市县级的奖项。
以上是本学年的工作总结，我将持续努力，以期在新的学年中取得更大的进步。
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考（二）本期的教育教学生涯已近尾声，为总结经验，汲取教益，以期在未来的教育工作中发挥优势，弥补不足，现将本阶段的工作总结如下：一、思想品德方面本学年，我致力于教育教学工作，深入学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参与校本培训，积累了丰富的笔记。
我注重从各类书籍中汲取知识，拓宽视野，构建了完整的知识体系，以提升教学能力。
我始终秉持全心全意为学生服务的宗旨，教书育人，以身作则，尽职尽责，乐于奉献。
二、教学实践方面教学质量的提升，关键在于课堂教学。
小学教师年度工作总结范文6篇
小学教师年度工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，作为小学教师，我肩负着教书育人的重要职责，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
在这一年的工作中，我围绕教育教学、班级管理、家校合作等方面展开，取得了一定的成绩。
二、教育教学工作1. 课堂教学本年度，我认真备课，精心设计教案，注重启发式教学，运用多媒体教学资源，丰富课堂教学内容。
在语文教学中，注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织课外阅读、写作指导等活动，激发学生的学习兴趣。
在数学教学中，注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力，通过组织数学游戏、数学竞赛等活动，提高学生的数学素养。
2. 教育教学研究本年度，我积极参与学校组织的教育教学研究活动，与同事共同探讨教育教学问题。
我还主动阅读教育教学方面的书籍和文章，不断更新教育观念，提高自己的教育教学水平。
三、班级管理工作1. 班级管理本年度，我认真履行班主任职责，注重班级文化建设，组织开展了丰富多彩的班级活动。
我关注每一位学生的成长，注重培养学生的自信心和团队合作精神。
在班级管理过程中，我遵循“以人为本”的原则，尊重学生的个性差异，关注学生的心理健康。
2. 家校合作本年度，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和生活表现。
我组织开展了家长会、家长座谈会等活动，加强与家长的交流和合作。
通过与家长的共同努力，帮助学生解决学习上的困难，促进学生的健康成长。
四、个人成长与反思1. 专业成长本年度，我参加了多次培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。
我还积极向身边的同事学习，借鉴他们的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
2. 工作反思在年度工作中，我取得了一些成绩，但也存在一些不足。
我认识到，教育教学工作是一项长期而艰巨的任务，需要不断学习和探索。
在今后的工作中，我将继续努力，注重培养学生的综合素质，关注学生的个体差异，提高自己的教育教学水平。
五、总结本年度，我在教育教学、班级管理、家校合作等方面取得了一定的成绩。
小学教师年度考核总结8篇
小学教师年度考核总结8篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学教师，始终以饱满的工作热情和严谨的工作态度，认真完成学校安排的各项工作任务。
在工作中，我不断学习，努力提高自己的专业素养，以适应新形势下教育工作的需要。
现在，我将对自己过去一年的工作进行总结，以助于更好地开展下一年的工作。
一、政治思想方面我热爱祖国，热爱中国共产党，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针和政策。
在学校工作中，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规，自觉抵制不良风气的影响，忠诚于党的教育事业。
二、教学工作方面在教学工作中，我始终坚持以教学为中心，不断探索教学方法和手段，以提高教学质量为目标。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重因材施教，根据学生的年龄特点和个性差异，采用不同的教学方法和手段，以达到最佳的教学效果。
在课外活动中，我组织学生参加各种竞赛和活动，如数学竞赛、文艺比赛等，让学生在活动中锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。
此外，我还注重与家长的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
三、专业素养方面我深知作为一名教师，专业素养的重要性。
因此，我始终注重学习，不断提高自己的专业素养。
我参加了多个教育培训和学习活动，如继续教育、研修班等，不断更新自己的教育理念和知识结构。
此外，我还积极阅读相关书籍和论文，了解最新的教育动态和研究成果，以保持自己的专业素养始终处于领先水平。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了显著的工作成绩。
首先，我在课堂教学方面取得了优异成绩，得到了学校领导和同事的认可。
其次，我在课外活动中取得了丰硕的成果，如指导学生参加数学竞赛获得一等奖、参加文艺比赛获得优秀组织奖等。
此外，我还积极参与学校的教育科研工作，发表了多篇教育论文和参与编写了多本教育著作。
小学教师年度考核工作总结（4篇）
小学教师年度考核工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
年度小学学校工作总结6篇
年度小学学校工作总结6篇篇1一、引言过去的一年，我们小学全体师生共同努力，以素质教育为核心，以教育教学质量为生命线，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我们对过去一年的工作进行全面的总结和反思。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革本年度，我们按照教育部的要求，结合学校实际情况，合理设置课程，注重培养学生的综合素质。
同时，积极推进教学改革，注重启发式教学，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 教学质量监控与提升我们加强教学质量监控，定期开展教学检查、备课评比等活动，及时发现和解决教学中存在的问题。
同时，通过师徒结对、专业培训等方式，提升教师的教育教学水平。
3. 德育工作本年度，我们注重德育工作的实效性，通过开展各种主题活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
三、师资队伍建设1. 教师培训我们重视教师的专业成长，积极开展各种培训活动，如新教师培训、骨干教师培训、班主任培训等，提高教师的教育教学能力和管理水平。
2. 教师评价与激励我们建立完善的教师评价体系，通过对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，激励教师积极进取，提高教育教学质量。
四、校园建设与管理1. 校园设施完善本年度，我们积极改善校园设施，更新教学设备，优化学习环境。
同时，加强校园安全管理，确保师生安全。
篇2光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本年度的工作已经结束，回顾这一年的工作，有成绩，也有不足。
下面我将从以下几个方面对一年来的工作进行总结。
一、加强学习，提高自身素质作为一名小学教师，我深知学习的重要性。
在忙碌的工作中，我依然坚持学习，不断提高自身的业务水平。
我参加了多个教育培训活动，如“小学教师继续教育培训”、“小学数学教学研讨会”等，通过这些活动，我不仅学到了新的教学理念和方法，还拓宽了视野，增长了见识。
此外，我还利用业余时间阅读了大量的教育专著和论文，如《教育心理学》、《小学数学教学论》等，这些书籍为我提供了丰富的理论知识和实践经验，使我在教学中更加得心应手。
小学教师个人教育教学工作总结6篇
小学教师个人教育教学工作总结6篇篇1一、背景本学年，作为小学教师的我在教育教学工作中取得了长足的进步，以下将针对本学年的教育教学工作进行总结，反思成果和不足，并明确今后的改进方向。
二、教育教学成果回顾1. 课程设计与实施今年我主导了多项课程的设计与实施工作，结合教学大纲和学生实际情况，制定了一系列具有针对性的教学计划。
通过多样化的教学方法和多媒体教学资源的应用，成功激发了学生的学习兴趣。
在课程实施中，注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生参与课堂讨论和实践活动，提高了学生的综合素质。
2. 教育教学创新实践在教育教学过程中，我积极探索创新教学方法。
通过组织小组合作学习、开展探究式学习等活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。
同时，我还利用课余时间开设兴趣小组，如科学实验、文学创作等，让学生在课外活动中发展兴趣爱好，提升个人能力。
3. 学生学业成绩提升经过一学年的努力，学生的学业成绩有了显著提升。
在各类考试中，平均分、及格率和优秀率均有所增长。
此外，学生在各类知识竞赛和文体比赛中也取得了优异成绩，展现了良好的综合素质和潜力。
三、教育教学过程中的反思与不足1. 教育教学理念更新速度需加快随着教育改革的不断深入，我认识到自己的教育教学理念还需不断更新。
在今后的工作中，我将更加关注教育前沿动态，学习先进的教育理念，提高自己的教育教学水平。
2. 学生个性化教育有待加强每个学生都有自己独特的个性和需求，我在教育中虽然已经注重因材施教，但在个性化教育方面还需加强。
未来我将进一步关注学生的个体差异，制定更为个性化的教育方案，满足不同学生的需求。
3. 家校合作需进一步深化家校合作对于学生的成长至关重要。
尽管我已经在家校沟通方面做了一些努力，但仍需进一步拓展和深化。
我将加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
四、今后的教育教学计划与改进措施1. 加强教育教学理念更新我将积极参加各类教育培训和研讨会，学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
小学教师教育教学工作总结范文7篇
小学教师教育教学工作总结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教育教学工作已经结束。
这一年来，我本着“以学生为中心”的理念，努力做到因材施教，注重培养学生的综合素质。
在教学工作中，我取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
下面我将从以下几个方面进行总结。
一、备课工作在备课过程中，我始终坚持深入研究教材，认真分析学生的实际情况，制定出切实可行的教案。
同时，我注重备课过程中的团队协作，与同年级的老师共同讨论、交流，互相取长补短，不断完善自己的教学方案。
此外，我还充分利用网络资源，不断学习先进的教学理念和方法，以充实自己的教学水平。
二、课堂教学在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动活泼的课堂氛围，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生大胆提问、大胆质疑，激发学生的求知欲。
此外，我还注重课堂纪律的管理，通过严格的课堂纪律和有效的课堂管理手段，确保了课堂教学的顺利进行。
三、课外辅导在课外辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同需求和特点，制定出个性化的辅导方案。
同时，我注重与学生的沟通与交流，关心学生的身心健康和学习进展，及时调整辅导策略和方法。
此外，我还充分利用课余时间，组织学生参加各类课外活动和社会实践，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
四、成绩与收获通过一年的努力，我在教学工作中取得了一定的成绩。
学生的学业成绩有了明显的提高，特别是在数学、语文等学科方面表现突出。
同时，我还注重培养学生的兴趣爱好和特长，帮助学生取得了多项课外活动的优异成绩。
此外，我还积极参与学校组织的各类教研活动和培训学习，不断提高自己的教学水平和专业素养。
五、反思与不足在取得成绩的同时，我也意识到自己在教学工作中存在一些不足。
例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养；在课外辅导方面，有时缺乏耐心和细心，未能充分关注学生的个体差异。
针对这些问题，我将继续努力改进自己的教学方法和策略，以更好地适应学生的需求和发展。
小学教师年度考核工作总结6篇
小学教师年度考核工作总结6篇小学教师年度考核工作总结 (1)(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。
(二)教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
班级工作：(1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。
10月获得班主任之星。
(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。
(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。
班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖，(5)关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
小学教师年度考核个人工作总结5篇
小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1时光荏苒，一年时间已经过去，在这一年中，我在教学工作中不断努力，取得了丰硕的成果。
以下是我这一年的工作总结。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，认真学习和贯彻落实党的教育方针，积极投身于课程改革的实践。
作为一名教师，我严于律己，热爱学生，团结同事，认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、教学方面在过去的一年中，我认真备课，上课，及时反思自己的不足，不断改进教学方法，努力提高自己的教学水平。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，让学生在阅读中感受语言的魅力，在表达中锻炼自己的思维。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多读书，多思考，多动手。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过引导学生分析问题，找出问题的本质，从而找到解决问题的方法。
此外，我还注重培养学生的计算能力和空间想象力，让学生在计算和图形中感受数学的美妙。
三、班主任工作方面作为班主任，我始终以“爱”为宗旨，关心每一位学生的成长和发展。
在学生遇到困难时，我会及时给予帮助和鼓励；在学生犯错误时，我会耐心听取他们的想法，并帮助他们认识到自己的错误；在学生取得进步时，我会及时表扬和鼓励他们再接再厉。
通过不断的努力和沟通，我和学生之间建立了深厚的感情，班级凝聚力也得到了增强。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作能力。
通过引导学生制定班级规章制度、组织班级活动等方式，让学生在实践中学会自主管理和团队合作。
这些能力的提升不仅有助于学生的个人发展，也有助于班级的整体进步。
四、个人成长方面在过去的一年中，我不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多个教育培训和学习活动，包括校内的教研活动、区级的教师培训以及全国性的学术会议等。
这些学习和培训活动不仅让我增长了知识见识，也为我提供了宝贵的实践经验和学习机会。
小学教师年终工作总结(15篇)
小学教师年终工作总结(15篇)小学教师年终工作总结1时光流逝，转眼一个学期又要结束了。
回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，有成绩也有不足。
令人欣慰的是我所担任班级的xx成绩有了明显的提高，学生们的学习积极性高涨，不足的是有些学生的学习习惯不好。
我就从以下三方面做该学期总结：一、思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作。
任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
作为一名普通的小学xx教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是x年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。
本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。
如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强自身学习如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。
小学教育教学工作总结(9篇)
小学教育教学工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”三、具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
年小学教育教学工作总结6篇
年小学教育教学工作总结6篇年小学教育教学工作总结 (1) x小学20X年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，胜利地结束了。
一学期来，我校以十九大精神为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，，采取一条“引进来，走出去”的教研之路，努力提高教师们自身素质和业务水平，重抓安全教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面提高学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面。
现作如下总结。
一、学校基本情况。
本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来自于学校附近的九个自然屯，都是农民的子弟，他们诚实、活泼、聪明。
教职工12位，教师授课平均每周达到目的17.5节，学生多，教师少，教师的工作负担比较重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。
学校以良好的风貌出现于永乐之林。
二、德育教育工作。
德育教育工作是学校的重要工作，是发展民族教育事业，端正教育思想，调动广大师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。
学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动;遵守职业道德，认真履行教师义务，工作负责，不排斥后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生;遵纪守法，远离黄、赌、毒;廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，故意刁难，闹个人情绪;维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。
通过严格的要求，全期没有违纪的教师，相反，一些品教兼优的教师不断涌现。
如：x两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。
还有x老师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的贡献，可以说他们是学校的忠诚卫士。
三、安全工作。
安全工作，责任重于泰山。
学校的安全和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命安全，因此，学校安全工作显得更重要。
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总结范本：_________小学教育教学年度工作总结
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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小学教育教学年度工作总结
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。
以学
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生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，
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但同时我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
小学教育教学总结及来年教学计划
今年，我服从领导分工安排，担任xx中心小学语文教研员，承担xx中心完小六二班班语文、书法教学工作，任xx中心小学少年宫活动中学生习作辅导员。
一、武装高尚的思想
作为人民教师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。
二、提升科学的素养
教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想;认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。
做到面对教育问心无愧，面对历史今胜夕。
三、打造理想的成绩
教育二字年年同，教学对象时时新。
无论接手的班级学生基础如何，我都坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个理想的台阶。
我相信，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚
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拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。
四、六年级语文下册概说
人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。
教育的蓝本体现于个专题组织单元中。
我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素质教育。
五、记事日程
1.开学之初，对全镇语文学科备课任务作出安排;参加全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。
2.平时，开展好常规教育教学;继续收集、整理少年宫习作，为校刊总第五期刊发作准备;负责全镇语文教师集体备课及六年级语文教师分块备课和试卷竞赛。
3.参加xx市教科所在全县举办的六年级语文教研活动。
执行主编校刊《小荷》总第5期。
4.继续主持好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》，准备结题。
5.全面组织班级学生总复习，搞好学期收尾工作。
六、不足之处
回顾今年全镇语文教育教学质量，依然处于低谷，特别是在全镇六年级语文、数学、科学三门学科综合值在全县10个乡镇排名第八名的情况下，语文更是排名最末位。
1.教师语文素质偏低，从参加六年级语文毕业测试可以看出。
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2.教学时间投入篇少，从教师代课花名册节数可以看出。
3.基础薄弱、能力不足。
导致及格率、平均分、优秀率走低。
七、来年计划
xx年的语文教学，拟在继续发扬xx年长处的基础上，要做好以下工作。
1.领导重视，加强全镇语文教师思想认识，树立质量是立校之本的意识。
增强课标、教参、课本、教辅、平时检测、常规管理与落实等因素的全面构建意识。
2.努力营造语文、数学、科学三科均衡发展的教学环境，克服种种诱发偏科行为的困难。
3.创设一些各年级每个学生都参与的语文基础知识与基本技能过关的方案，切实夯实基础、提高能力。
总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关心、支持下，找回语文教学质量曾是我镇骄傲的信心，使走出低谷的周期最短化。
作为平凡的一名教师，我会竭尽心力搞好工作，争做一个好老师，以不辜负人类灵魂工程师的光荣美誉。
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