20.1磁现象课件
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研究表明:地球本身就是一个巨大的磁体, 其周围存在着地磁场,磁体具有指向性,显然是 受到地磁场的磁力作用所致.地球周围存在的磁场 叫做地磁场.
❖在地球的周围存在着磁场,我们把这 个磁场叫做地磁场.
地磁场示意图
司南
我国古代根据存在地磁场的原理发 明的指向工具.
方法1:根据磁体的吸铁性来判断。如条形铁块能吸 引铁粉,就说明有它磁性,是磁体。
方法2:把条形铁块用细线系住中间,悬吊起来。 如果它具有磁性,它会在南北方向停下来。如 果该铁块不具有磁性,就会在任意方向停下来。
方法3:另取一根条形磁铁,用其两端分别先后去 靠近条形铁块的某一端,如果两次都能吸引,说 明它是铁块,无磁性;如果一次吸引,一次排斥, 说明它有磁性,是磁铁。
将钢棒的这一端接近磁针的南极时,则相互排斥 D.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再
将钢棒的这一端接近磁针的南极时,两者仍相互吸引
5.磁化: 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁
性的过程。
探索与实践
1.请同学们回家后通过各种途径调查和 了解磁现象的应用,下节课交流。
2.想一想:“指南针”为什么总是指南 北?
使用磁铁小常识
1.磁铁很脆,使用时要小心,若掉在地上很容易被 摔断。
2.磁铁使用后,如果是条形磁体,一定要成对放置, 并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧,若是蹄形磁体, 要在开口处加上一块衔铁,以防失磁。
3.磁体存放的位置不要靠近火边;在使用时要尽量 减少碰撞,以防磁性过早减弱。
4.若发现针形磁体磁性太弱,可用磁性较强的条形 磁体的N极(或S极),从磁针的N极(或S极),向 S极(或N极)轻轻摩擦两次,即可使小磁针的磁性 大大增加。
N
S
N
N
4、根据小磁针的N、S极,在图 中标出磁体的极性,并画出磁体 周围的磁感线的分布。
S
N
四、地磁场
演示实验: 一根支起的磁针,如果附近没有磁体或铁器的影响,磁针静
止后是恒指南北方向的.用手把磁针拨到指东西方向,放手后 观察现象。
❖但是在磁针附近并未放置磁体,为什么又有磁场存在呢?
能在水平面内自由转动的小磁针,静止时总 是一端指北,一端指南,即磁体有指向性,这种 现象说明它一定受到力的作用.
有两根形状相同的钢棒甲、乙, 一根有磁性,另一根没有磁性。如果 没有任何其它用具,怎样才能知道哪 一根有磁性,哪一根没有磁性?
拿甲钢棒的一端去靠近乙钢棒的 中间,如果甲有磁性,则甲一定能 吸引乙,如果甲无磁性,乙有磁性, 则甲一定不能吸引乙。
思考题 有一条形铁块,上面的字已模糊
不清, 试用多种方法判定它是否具有磁性?
B.用磁感线可以形象的描述空间磁场的分布情况,磁 感线是没有方向的
C.磁感线是有方向的,磁场中某点磁感线的方向跟该 点的磁场方向一致
D.磁感线是有方向的,磁场中某点磁感线的方向跟 该
点的磁场方向相反
练习: 1、画出异名磁极之间的磁感线:
N
S
2、画出同名磁极之间的磁感线:
NN
SS
3、根据磁感线,标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
A
的铁棒,已知其中一根有磁性,另外
一根没有磁性,不用其它任何器材,
B
你能否将它们区别开来?尝试着说
说你的方法.
(4) 在下述各种情况中,可以得出钢棒原来一定具有磁性
的是 ( B C)
A.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引 B.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互排斥 C.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再
4. 磁场方向的规定:在磁场中的某一点,小磁针静 止时,N极所指方向为该点磁场方向。
探究问题:磁体周围各点磁场的方向 虽然不同,那它们有什么特点呢?
操作方法:在磁体周围,按照首尾相连的方法,排列 小磁针,观察小磁针的排列情况,并用带箭头的曲线 画出来。
三、磁感线
定义:在磁场中,沿磁场中的一些小磁针
蹄形磁体的磁感线
磁感线分布规律: 从磁体N极出来,回到磁体S极。 磁感线越密磁场越强。 磁感线并不是真实存在,只是一 个物理理想模型。
1.磁体的周围存在着 ,如果把条形磁铁靠近小 磁针,小磁针的指向一般要发生变化,这就是小磁针
受到 的作用。
2.磁感线的说法中正确的是( ) A.磁感线可以形象地描述空间磁场的分布情况,磁感 线是真实存在的
3、磁极:磁体上磁性最强的部分。 磁体有两个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N极)
4、磁极的作用规律: 同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引
。
想想议议
(1)怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有 磁性?
(2)如何来判断一个物体的两个磁极中哪个是N极?哪个 是S极?
(3)如果现在有两根外形完全相同
动手动脑
通过做实验解决下面的问题: 1.磁体能够吸引讲桌上的哪些东西? 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? 3.“指南针”是如何得名的?
一、磁现象
1、磁性: 能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
2、磁体:具有磁性的物体。 磁体分类:
①根据保持磁性时间:软磁体和硬磁体 (永磁体)
②人造磁体和天然磁体 ③根据磁体形状:条形磁体 U形(蹄形) 磁体 磁针…
罗盘
司南
传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作 乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫,由于秦 始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍 使他整日提心吊胆,生怕再遇刺,因此在建 造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机 关” ,使得身披铁甲、怀揣利刀的刺客休想 进入。你知道聪明的工匠们是怎样解决这一 难题的吗?
Baidu Nhomakorabea 二.磁场
1.磁场:磁体周围存在一种看不见、摸不着,能使 磁针偏转的物质,这种物质就是磁场。 2.磁场的特点:
(1)看不见、摸不着; 磁场是一种物体
(2)它是确实存在的; (3)可以根据它对其他物体的作用来认识它。
3 .磁场的基本性质:对放入其中的磁体有力的作用; 磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。
的N极画出一些带箭头的曲线,这样的曲线
叫做磁感线。
1.磁感线只是帮助我们描述磁场而假想 的曲线,是我们模拟出来的,实际上并 不存在,但磁场是客观存在的。
2.磁感线布满磁体周围的整个空间.
条形磁体的磁感线
磁感线分布规律: 从磁体N极出来,回到磁体S极。
磁感线特点:越靠近磁极的地方, 磁感线越密集;磁感线不能交叉。
❖在地球的周围存在着磁场,我们把这 个磁场叫做地磁场.
地磁场示意图
司南
我国古代根据存在地磁场的原理发 明的指向工具.
方法1:根据磁体的吸铁性来判断。如条形铁块能吸 引铁粉,就说明有它磁性,是磁体。
方法2:把条形铁块用细线系住中间,悬吊起来。 如果它具有磁性,它会在南北方向停下来。如 果该铁块不具有磁性,就会在任意方向停下来。
方法3:另取一根条形磁铁,用其两端分别先后去 靠近条形铁块的某一端,如果两次都能吸引,说 明它是铁块,无磁性;如果一次吸引,一次排斥, 说明它有磁性,是磁铁。
将钢棒的这一端接近磁针的南极时,则相互排斥 D.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再
将钢棒的这一端接近磁针的南极时,两者仍相互吸引
5.磁化: 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁
性的过程。
探索与实践
1.请同学们回家后通过各种途径调查和 了解磁现象的应用,下节课交流。
2.想一想:“指南针”为什么总是指南 北?
使用磁铁小常识
1.磁铁很脆,使用时要小心,若掉在地上很容易被 摔断。
2.磁铁使用后,如果是条形磁体,一定要成对放置, 并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧,若是蹄形磁体, 要在开口处加上一块衔铁,以防失磁。
3.磁体存放的位置不要靠近火边;在使用时要尽量 减少碰撞,以防磁性过早减弱。
4.若发现针形磁体磁性太弱,可用磁性较强的条形 磁体的N极(或S极),从磁针的N极(或S极),向 S极(或N极)轻轻摩擦两次,即可使小磁针的磁性 大大增加。
N
S
N
N
4、根据小磁针的N、S极,在图 中标出磁体的极性,并画出磁体 周围的磁感线的分布。
S
N
四、地磁场
演示实验: 一根支起的磁针,如果附近没有磁体或铁器的影响,磁针静
止后是恒指南北方向的.用手把磁针拨到指东西方向,放手后 观察现象。
❖但是在磁针附近并未放置磁体,为什么又有磁场存在呢?
能在水平面内自由转动的小磁针,静止时总 是一端指北,一端指南,即磁体有指向性,这种 现象说明它一定受到力的作用.
有两根形状相同的钢棒甲、乙, 一根有磁性,另一根没有磁性。如果 没有任何其它用具,怎样才能知道哪 一根有磁性,哪一根没有磁性?
拿甲钢棒的一端去靠近乙钢棒的 中间,如果甲有磁性,则甲一定能 吸引乙,如果甲无磁性,乙有磁性, 则甲一定不能吸引乙。
思考题 有一条形铁块,上面的字已模糊
不清, 试用多种方法判定它是否具有磁性?
B.用磁感线可以形象的描述空间磁场的分布情况,磁 感线是没有方向的
C.磁感线是有方向的,磁场中某点磁感线的方向跟该 点的磁场方向一致
D.磁感线是有方向的,磁场中某点磁感线的方向跟 该
点的磁场方向相反
练习: 1、画出异名磁极之间的磁感线:
N
S
2、画出同名磁极之间的磁感线:
NN
SS
3、根据磁感线,标出磁体的N、S 极及小磁针的N、S极。
A
的铁棒,已知其中一根有磁性,另外
一根没有磁性,不用其它任何器材,
B
你能否将它们区别开来?尝试着说
说你的方法.
(4) 在下述各种情况中,可以得出钢棒原来一定具有磁性
的是 ( B C)
A.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引 B.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互排斥 C.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再
4. 磁场方向的规定:在磁场中的某一点,小磁针静 止时,N极所指方向为该点磁场方向。
探究问题:磁体周围各点磁场的方向 虽然不同,那它们有什么特点呢?
操作方法:在磁体周围,按照首尾相连的方法,排列 小磁针,观察小磁针的排列情况,并用带箭头的曲线 画出来。
三、磁感线
定义:在磁场中,沿磁场中的一些小磁针
蹄形磁体的磁感线
磁感线分布规律: 从磁体N极出来,回到磁体S极。 磁感线越密磁场越强。 磁感线并不是真实存在,只是一 个物理理想模型。
1.磁体的周围存在着 ,如果把条形磁铁靠近小 磁针,小磁针的指向一般要发生变化,这就是小磁针
受到 的作用。
2.磁感线的说法中正确的是( ) A.磁感线可以形象地描述空间磁场的分布情况,磁感 线是真实存在的
3、磁极:磁体上磁性最强的部分。 磁体有两个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N极)
4、磁极的作用规律: 同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引
。
想想议议
(1)怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有 磁性?
(2)如何来判断一个物体的两个磁极中哪个是N极?哪个 是S极?
(3)如果现在有两根外形完全相同
动手动脑
通过做实验解决下面的问题: 1.磁体能够吸引讲桌上的哪些东西? 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? 3.“指南针”是如何得名的?
一、磁现象
1、磁性: 能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
2、磁体:具有磁性的物体。 磁体分类:
①根据保持磁性时间:软磁体和硬磁体 (永磁体)
②人造磁体和天然磁体 ③根据磁体形状:条形磁体 U形(蹄形) 磁体 磁针…
罗盘
司南
传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作 乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫,由于秦 始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍 使他整日提心吊胆,生怕再遇刺,因此在建 造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机 关” ,使得身披铁甲、怀揣利刀的刺客休想 进入。你知道聪明的工匠们是怎样解决这一 难题的吗?
Baidu Nhomakorabea 二.磁场
1.磁场:磁体周围存在一种看不见、摸不着,能使 磁针偏转的物质,这种物质就是磁场。 2.磁场的特点:
(1)看不见、摸不着; 磁场是一种物体
(2)它是确实存在的; (3)可以根据它对其他物体的作用来认识它。
3 .磁场的基本性质:对放入其中的磁体有力的作用; 磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。
的N极画出一些带箭头的曲线,这样的曲线
叫做磁感线。
1.磁感线只是帮助我们描述磁场而假想 的曲线,是我们模拟出来的,实际上并 不存在,但磁场是客观存在的。
2.磁感线布满磁体周围的整个空间.
条形磁体的磁感线
磁感线分布规律: 从磁体N极出来,回到磁体S极。
磁感线特点:越靠近磁极的地方, 磁感线越密集;磁感线不能交叉。